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学生的责任学生的责任感和使命感篇一
您好!
孩子是祖国的未来，孩子的安全关系到每一个家庭的幸福。为了保证学生在假期中的人身安全，让学生度过一个欢乐、愉快、安全的假期，进一步明确假期中学生的安全责任，特签定此安全责任书,望家长在假期中加强对学生监督与管理,切实承担起家长的监护责任。
1、20xx假自7月 日至8月31日，9月1日正式上课。
2、教育孩子自觉遵守交通规则，无论是走亲访友，还是外出玩耍，不要在公路上跑闹、玩耍，不随意横穿马路;走亲访友须由家长带领，严禁不满12周岁的学生在马路上骑自行车;严禁孩子乘坐无牌、无证车辆，严禁孩子驾驶摩托车、农用车等机动车辆。
3、严禁孩子在无父母陪伴的情况下到水库、河湾、池塘等危险的地方玩耍、游泳，以防溺水事故的发生。
4、注意不要让孩子在家中或户外玩火;禁止孩子玩各种具有危险性的刀、枪等玩具，以防造成学生的伤害事故。
5、教育孩子要注意饮食安全和传染病预防，不购买“三无”食品、过期食品，防止食物中毒。
6、重视提高孩子防拐骗、防绑架、防敲诈、防盗的意识，教育子女未经大人同意不擅自外出，不走僻静小路，不随便搭乘便车，不随便与陌生人交往。
7、要注意家中用电线路安全，注意使用电器的安全，无人在家时，一定断开电源，消除一切不安全隐患。
8、教育孩子坚决不进营业性网吧、游戏厅、录像室、台球室。严格禁止孩子打游戏机、看不健康书刊或录像;要引导孩子积极参加有意义的社会实践活动。
9、注意防暑防雷电。教育学生夏天多喝水，中午少外出，注意防晒;遇到雷雨天气，千万不要站在高耸的物体下，如旗杆、高树、电杆、烟囱，不要靠近有金属物的地方，不要收看电视，不要打电话。。
10、暑假期间，加强对孩子的学习教育，积极督促孩子认真完成老师布置的暑假作业。
安全责任重于泰山，作为学校，在校期间对学生已经加强了安全方面的教育与管理，尽到了学校的责任。暑假期间，安全责任在家庭、在家长，希望各位家长认真落实好以上安全责任，如果因学生在家发生安全事故，家长将承担全部责任。
本责任书一式两份，学校、家长各一份。
学校：(盖章) 班主任(签字)：
家 长(签字)： 学 生(签字)：
学生的责任学生的责任感和使命感篇二
我学了一篇文章《爸爸的花儿落了》作者借爸爸的花儿落啦说明自己应经长大啦，成熟啦，其实作者也不想承担那么多，但是他自己明白他已经长大啦，不得不去面对，不得不承担，作者只好担负拉爸爸的重托。
也许我也有同样的命运，背负着同样的责任，去面对残酷的现实。
爸爸再过几天就要出差啦，可妈妈还在上班，爷爷奶奶都在老家，我该怎么办呢？在家我算老大，许多事都得我去做，但现在我还得上学，我还有两个妹妹------一个八岁，一个才两岁。
于是我哀求爸爸别去啦，不然我会累死的。我是个懒人，总想逃避困难，可爸爸对我说：你已经长大啦，该学会做点事啦！
可是.........
多想回到孩提时代，没有妹妹，一个人享受天伦之乐！现在都想穿越时空啦！
但是我现在还是我，已经是大姐姐啦，这是无法改变的事实。我不能让父母对我失望，我长大了！
能力越大，责任就越大，我拥有自己的能力，应该承担起属于我那份责任，因为我长大啦！
爸，你放心，我已经长大啦。我有平凡的能力，但是我可以背起我应有的责任，请相信我！
学生的责任学生的责任感和使命感篇三
有效的制止和预防小学生辍学，是确保义务教育的普及程度和巩固程度的关键，也是促进义务教育不断发展的根本。为进一步有效地制止学生辍学，确保适龄儿童受完九年义务教育。根据《义务教育法》和有关法律法规以及国家、省、市教育部门的要求，结合我校实际，特制定此目标责任书。
一、高度重视学生辍学问题，成立“控辍”工作领导小组，专人负责，责任到人，实行一把手负责制。
二、建立目标责任制，校长、教导主任、班主任等有关人员签订“控辍”工作目标责任书，并建立考核奖励机制，把控制学生辍学作为考核教师工作的重要指标。
三、全面实施素质教育，面向全体学生，注重因材施教，提高教育质量，把后进生的转化工作做为工作重点，严禁歧视后进生、严禁体罚和变相体罚学生，一旦发现体罚和变相体罚学生的行为，当年的评优评先一票否决。教师要关怀每一个学生，使包括后进生在内的所有学生，都能在原有基础上得到发展和进步。
四、加强师德教育，强化学校管理，深化教学改革，真正把素质教育的目标要求落实到课堂上，积极采取有效措施，防止学生因学习困难产生厌学情绪而辍学，切实减轻学生的心理负担和课业负担。
五、严格学校收费管理，课任老师不得组织学生统一购买各种形式的教辅材料、学习资料和用品，减轻家庭经济负担，使学生上得起学。
六、对于家庭经济确有困难的学生，有针对性地帮助他们解决各种困难，保证这些学生能够接受小学阶段的义务教育。
八、完善和规范学籍管理制度，把好义务教育出口关，准确把握学生的流动去向，以便及时采取相应的工作措施。
校长(签字)
责任人(签字)
学生的责任学生的责任感和使命感篇四
责任是什么？又给了我什么？又让我感觉到什么？我一直寻找着答案。
我早到校十分钟，躲在门后，尽量不让老师看见我，过了一会儿，来了三个人，这不是学习委员吗？她也早到校，她对那两个人指指点点，自己也忙碌起来，一会儿擦黑板，一会儿摆好桌椅，我心中一惊，“她不做没关系的，老师也不会怪她——哦，这就是责任心。
又是周日 ，一个模糊的身影出现在我的眼前，又是她——一个不知名的清洁工，无论寒冬酷暑，无论是闪电雷鸣，每天她都会奇迹般的出现在这里，见到有垃圾，立刻清扫掉，不管那地方有多脏，有多臭，有多不起眼，她总是丝毫不管——哦，这就是责任心。
我生病了，妈妈毫不犹豫地带我去看医生，医生说：”这病打针吃药是完全无效的，必须得动手术，第二天，手术中，医护人员，没有喝一口水，没有停一秒，没有喊一声累集中所有精力在手术上，争分夺秒，争取最高效率——哦，这就是责任心。
以后，我也要有责任心，比如副班长不能白当，老师说什么，就做什么，比如什么事情自己必须，要自己独立一个人完成。
责任心到底给了我什么，我想我已经有了一个合适的答案。
学生的责任学生的责任感和使命感篇五
夜深人静，我独居一隅，书桌上一杯清茶正散发着淡淡的香味，和书香混在一起。
我走上前，问道：屈大夫，为何独自一人伫立江边？
他长叹一声，我本满怀雄心壮志，欲救楚国于水火之中，可谁知小人的谗言使我的理想破灭。
我见他一脸忧愁，心中不免一阵酸楚。
屈大夫，你本为忠臣，秦国任用商鞅变法后日益强大，常对六国发动战争，惟齐国能与之抗衡。于是你主张改良内政，对外主张联齐抗秦，却因而侵害了那些受秦国贿赂的人的利益，遭到他们的排挤和陷害。
糊涂的怀王听信谗言，竟将你放逐到汉北，结果他自己被秦国骗去当了三年阶下囚，死在异国，真是个悲剧啊！
屈原的脸上落下一行泪，是失望，是痛苦。
我看到这一切，极端气愤，坚决反对向秦国屈辱投降，咳，谁知新即位的襄王比他父亲更昏庸，将我放逐到比汉北更偏僻的地方。
我点点头，充满了对他的敬佩，可是你并没有屈服，坚持自己的政治主张，决不随波逐流，拿起笔抒写自己对祖国的热爱，为我们后人留下了千古不朽的诗篇。！
屈原转身望着我：小友，记住，路漫漫其修远兮，我将上下而求索，这种追求我虽死不渝呀！
说完，他纵身一跃，消逝在茫茫江水中。
屈大夫，不要！我来不及阻止，只能任泪水在脸上默默地流淌。
我不禁打了个寒噤，脑海中闪出两个硕大的字责任，清晰可见。