演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
演讲稿过渡词篇一
爱思考，从小她就喜欢刨根问底，钻研科学知识。爱动手，她常常在家中模仿看过的实验，一探究竟。11岁的小姑娘，不爱摆弄芭比娃娃，却对发明实验情有独钟。她就是南湖一小五年级的徐佩佳，记者了解到，佩佳之所以这么喜欢科学知识，深受其教科学的爸爸徐飞的影响。昨天中午，记者采访了徐飞，听他讲述了女儿与科学的那些事儿。
据徐爸爸回忆，有一年暑假，他回到家就看到洗手间里满地的.洗手液，女儿告诉他，因为电视上说吹泡泡放胶水可以让泡泡变得更大，为了调配比例，她就不断地实验。“我从不因为这种事情而责骂她，反而为她的钻研精神感到欣慰，甚至会帮忙她做类似的实验。”徐飞说。
“因为喜欢科学，她还爱上了阅读，每次去超市我们都会给她买二三本她喜欢的书，所以，兴趣是最好的老师。”徐爸爸说。
记者了解到，跟其他同学相比，徐佩佳不仅在科学知识方面是个“小达人”，数学成绩也十分优秀，还曾获得过“小学报比赛一等奖”。
演讲稿过渡词篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
放眼全局看大小，融入长远观利弊。
认同感成就获得感，幸福感带来归属感。
多用“身影”指挥、慎用声音指挥。
两年成品牌、五年铸名牌。
集众智可定良策，合众力必兴伟业。
着眼地平线、打牢“基本功”。
推掉“花架子”、撕开假面子。
近期的抓不好、远期的抓不住。
绷紧效率之弦，拧紧时间发条。
1先人一拍的快手、高人一招的圣手、胜人一筹的好手。
1心贴得更近，手牵得更紧，情融得更深。
1无所事事“太平官”、逃避责任“滑头官”。
1 划定生态保护红线、圈定持续发展底线。
1发展指标有更多“幸福指数”、发展成果有更多“民生含量”。
1艰辛铸就辉煌，奋斗成就梦想。
1教育“浇水灌溉”、执纪“除草捉虫”。
1底线越踩越实、红线越离越远。
1系统治理试验区、脱贫攻坚先导区。
1抓要点、盯重点、创亮点。
2将矛盾上交、将重心下沉 。
2越读越精彩、越品越有味
2常态化管理、制度化落实。
2多谋民生之利，多解民生之忧。
2立体化传播、高密度访谈。
2对群众真用心了，群众就对工作真上心。
2廓清 思维“迷雾”、破除经验“藩篱”。
2只争朝夕的拼劲、聚沙成塔的韧劲。
2标明底线、划清红线、架高压线。
2在思想上有新感悟、在政治上有新升华。
3辨得清正与邪、吃得了苦和乐。
3心存敬畏、行有所止。
32.思想上的“禁锢”，行动上的“突围”。
33.“做”而有所顾忌、“行”而不忘法纪。
3爱心是播种机、文化是驱动器。
3守护平安福祉 、提供“硬核”保障。
3身体进入新时代、思想停在过去时。
3竭力缩短“进行时”、尽早步入“完成时”。
3“向前冲锋”的呐喊、为民请命的决心。
3视创新如生命、把创新当使命、抓创新像拼命。
4谱好“丰收曲”、算好“歉收账”。
4“新颜”换“穷貌”、“欢颜”取代“苦脸”。
4荣誉归功集体，辉煌属于人民。
4整体一盘棋，同唱一台戏。
4载誉归来再出发，乘势而上再奋进。
4制作“零返工”、创业“零懈怠”。
4迷茫时找“先锋旗帜”、偏航期照“正己之镜”。
4架桥一阵子、服务一辈子。
4花上垒花的虚功、假上造假的恶招。
4没有“小角色”、只有“小演员”。
5彰显廉洁的价值；荡涤刚正的气节。
5高质量发展的“领头雁”、高速度前进的“动力阀”。
5不当“裱糊匠”、要做实心人。
5爱国情怀始于心、奉献精神践于行。
5下沉铆一线、发言“捞干货”。
5学习工作化，工作学习化
5给青年加劲、给未来添料。
5度量大如海，意志坚如钢。
5减少小格局、常抱大胸襟
5做好帮扶探索者、当好服务先行官。
6心中无民不作为、心 当前隐藏内容免费查看中无戒乱作为。
6敢于向对手“盖帽”、勇于向困难“叫板”。
6立体化传播、高密度宣扬。
6全媒体参与、广范围聚焦。
6互帮互助找亮点、互联互促共进步。
6打赢没有硝烟的战斗、打响没有退路的进攻。
6擦亮“本色”、永葆“本真”。
6松紧张驰有度、节奏轻快明了。
6在警示中醒悟、在启悟中坚定。
6劳动托举梦想、奋斗改变历史。
7调研“走一线”、报告“冒热气”
7韧劲不足回炉淬火、干劲不足对标先进。
7检验成效的“试金石”、扭住 教育“关节点”。
7在思想上觉悟，在实践中体悟。
7材料“未瘦身”、讲话“未过滤”
7待遇上优待基层、服务上关爱基层
7有效“阻燃”、有力“防火”。
7注重感情链接、加强统筹资源。
7创新发展的“排头兵”、事业发展的“火车头”
7避陷阱、躲暗礁、越坎坷。
8党徽在闪烁、触角在延伸。
8“补考”与“赶考”一起抓、行路与观测同步做。
8把小问题拖成大问题，把现实问题拖成历史问题。
8在担当中历练 在奋斗中成长。
8定力不足练静气、底气不足强能力。
8减存量有信心、遏增量有手段。
8船有千钧重、掌舵系一人。
8勇挑千斤担、敢向虎山行。
8有些干部勇气十足、有的干部慧气不够。
8不放过原则性问题、紧踩住战斗性节奏。
9既学不懂又弄不通、既不真信更不真用。
9站在理论高点、立于行动高位。
9思想上不“抛锚”、行动上不“跑偏”。
9向精管理要效益、向智能化要效益。
9向高点去定位，勤加压持奋进。
9查困难用望远镜、找问题用显微镜。
9关山初度尘未洗，而今迈步从头越。
9常怀进行时的心态、常保奋进中的姿态。
9敢接硬任务、敢啃硬骨头。
9高歌一曲颂党恩、赤心一颗跟党走。。
10不服输的勇气、不认命的志气。~
演讲稿过渡词篇三
家庭是社会的细胞，是孩子接受教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身教师。
家庭教育是人类一切教育的起点和基础。“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。
开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势;讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法;改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖“教学观念”;交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育形成合力。
二、主要工作
1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组，及时制订家长学校教学计划。
2、完善社区网络。成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。
3、讲授科学家教方法。积极开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。
4、请家长探讨教育孩子的正确方法，倾听家长意见，改进学校工作。
三、参加对象
全校所有在校学生的家长。参加者应达60%。
演讲稿过渡词篇四
在对某问题阐述自己观点见解时，先要承认与此相反的观点见解存在的合理性，然后指出其道理存在的不足之处，接着语意一转，话题转入对此观点见解的主要论述。“退”是通过承认反面的观点见解以防论证疏漏，“进”是论证文章论点的主体。
【例11】
的确，外在环境的感染作用是不可忽视的。尤其青少年思想单纯，阅历浅，经验少，辨别是非的能力还不强，世界观还未形成，触于墨者即黑，染于朱者即赤。多少青少年受坏人拉拢，看黄色书刊、录像，赌博、酗酒、偷盗、抢劫，逐渐走向犯罪的深渊。难怪昔有“孟母三迁”之举，这是促进孟子成为一代儒圣不可否认的外因条件。甚至多少知识名人、革命志士、人民功臣、劳动模范，也经受不了环境的熏染，荣华富贵的诱惑，最终沦为历史的罪人。
然而(转入论题)，事物不可一概而论，不可以事物的一般规律抹杀事物的特殊性存在。
【例12】
诚然，正是由于有了人类之间曼妙的情感，全社会乃至全世界才不至于陷入一种盲目的、机械性的单调之中就如同电影《摩登时代》和《城市之光》中描绘的那样，人的言行似乎在工业革命的浪潮中变得毫无生气，如同机器人一般。缺乏感情的社会是僵硬的，是脆弱的。然而这并不意味着仅仅凭借情感就可以主导全世界，就可以来评判事物认知的正误深浅这还需要客观的评价标准，诸如法律、法规等等而这些则又需要认知与进一步的探索。否则，理性的天平就难以使得整个世界在一种相对稳定的状态之下继续发展。
其它如：诚然、固然、毋庸置疑
(二)主论先行，后堵偏漏。
当然 ; ……不是……而是;然而，凡事都有度，过犹不及
2、当然，不要轻易说“不”，并不是不能说“不”。如果你面对一潭死水的生活，波澜不起，生命的冲劲早已缺席，人生的斗志也了无踪影，你应该对这样的生存现状勇敢地说“不”。1999年，高燃以一个中专毕业生的身份只身来到广州打工，又毅然抛弃月薪5000多元稳定工作，多方联系进入一家高考补习班，次年以优异的成绩考入清华大学，后来创办市值上亿元的mysee公司。央视记者李小萌采访他，他说，我不想过那种一眼就可以望到头的.人生。高燃勇敢地跟平庸的生存状态说“不”，高燃超越了自己，他成功了。
3、我们不要轻易说“不”，并不是去做一个逆来顺受毫无原则的人，面对沉沦的陷阱和惰性的挑衅，我们要勇敢地说“不”;面对厄运的打击、失败的考验和种种执著人生的坚守，我们不要轻易说“不”。改变能改变的，接受不能改变的，坚守早就认定了的。人生的过程是一个超越自己的过程，人生的过程也是一个坚守的过程。
议论文中的过渡衔接没有固定的格式或词句，可有常用的方法。
演讲稿过渡词篇五
演讲稿过渡词篇六
大家好!
美好发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设美好的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，美好的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云："山光悦鸟性，潭影空人心。"回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了"借山光以悦人性，假湖水以静心情"。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的`熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。"景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。"一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
一个美好的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在"体育节"上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在"文化节"中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在"艺术节"里赢得阵阵掌声。和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如"润物细无声"的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
"给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。"让你我携起手来，努力创建一个美好的校园吧!
谢谢大家!