总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
公安机关政治轮训工作总结篇一
为深入贯彻落实^v^^v^在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，结合开展党史学习教育活动和全国政法队伍教育整顿，铅山县人民检察院开展了为全院政法干警队伍教育整顿政治轮训工作。通过“解放思想、实干争先”读书交流会的学习，让我深受启发和教育，思想受到深刻的洗礼，使自己在原有基础上有了进一步的理解，进一步明确了^v^部署在全国范围内开展政法队伍教育整顿及党史学习教育的重要性、必要性和及时性。具体谈以下几点学习心得体会：
一、提高政治站位，时刻牢记使命。
为党尽职是最根本的政治担当、服务人民是最我们政法干警根本的政治使命。作为一名党员干部，要提高政治站位，就要在学习中提高思想觉悟。要深入贯彻学习党的十九大精神，坚持用^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，加强理论学习，不断提高政治素质，增强行动觉悟。只有切实做到学懂弄通，思想上才能领会到位，行动上才能贯彻到位。
二、坚定理想信念，永葆忠诚品格。
理想信念是^v^人的精神之“钙”，坚定理想信念、对党忠诚是对党员、政法干警起码的要求。要自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持用党史、新中国史、改革开放史及社会主义发展史打扫思想灰尘，加强党性锻炼和道德修养，始终与党同心同德、同心同向、同心同行，从学习中感悟初心使命，汲取精神力量，永葆忠诚本色。
三、充分履职尽责，夯实为民服务
中国^v^的宗旨是全心全意为人民服务，作为一名人民警察，就更要充分履行人警察为人民的职责使命。通过此次政治轮训中的英模教育和红色教育，让我更加深刻的领悟到“解放思想、实干争先“要落实无私和不求回报的精神上。“群众利益无小事”，我们要始终把人民群众放在最高、最重要的位置，不断锤炼党性，增强服务意识，全心全意为人民服务。
公安机关政治轮训工作总结篇二
2011年党员冬季集中轮训工作的总结
按照局党委中卫市教育局党委《关于扎实开展党员冬季集中轮训工作的通知》卫教党发〔2011〕138号文件的要求，结合本支部实际，对开展2011年度党员冬季轮训工作。我张洪学校党支部自2011年12月下旬至2011年元月底开展了党员冬季集中轮训工作。整个冬训工作做到了统一部署，精心组织，突出重点，落实整改，注重实效，具有较强的针对性，达到了提高党员队伍素质，推动各项工作的目的。现总结如下：
一、统一部署，精心组织
首先，我学校党支部认真组织传达了局党委通知精神，成立了以王茂军（校长）为组长、张宁（党支部组织委员）、孙建华（党支部宣传委员）为成员的党员冬训工作领导小组，制定了党员冬训工作安排。其次，召开党员大会进行动员部署。就如何搞好冬训工作提出了具体的要求，要求冬训工作要强化“认真学习、突出重点、创新形式、结合实际、强化责任、理清思路、加强领导”几个方面的意识。我学校党支部改变了按部就班的思想，在提高冬训和评议质量、增强冬训和评议效果上下功夫，把提高党员队伍素质、推动各项工作作为党员冬训的出发点和落脚点。其三，我学校党支部按照局党委的要求，结合实际制定了冬训学习计划，做到合理安排，精心组织，确保时间、地点、人员、教材、组织、领导“六落实”。
二、突出重点，狠抓落实
党员轮训工作，我校党支部坚持突出两个重点：“进一步增强提高教育教学质量的意识”、“ 深入开展创先争优活动”。开展两项活动：“组织开展党员“评星定格”活动”、“ 深入开展党组织及党员承诺服务活动”。扎实开展了“进一步提升党员教师的整体素质”和“认真谋划2011年各项工作任务”两项建设活动，取得较好的轮训效果。
1、进一步提升了党员教师的整体素质。本次党员轮训，利用集中学习、分散自学等形式安排好了党员的轮训工作。
一是认真组织广大党员学习了中国共产党历史、党的十七届五中、六中全会精神、“十二五”规划及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及市委二届八次全体会议等有关文件精神。
二是结合教育教学实际，强化对业务知识的学习，不断夯实了自身业务水平，强化了广大党员争当教学标兵的自觉性，为提高本学校教育教学水平贡献力量。
三是认真组织开展了“普通党员讲党课”和“精品党课评比”活动，通过党组织负责人带头讲党课、普通党员教师轮流讲党课、评选表彰精品党课等形式，增强了轮训工作的实效性。
2、进一步增强提高教育教学质量的意识。教学质量是学校的生命线，提高教育教学质量是各学校的第一要务。
一是把增强教师的质量意识放在了首位，通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和相关业务知识，强化了自身素质，增强做好教育工作的使命感、责任感和危机感，从思想深处激发了教师爱岗敬业、无私奉献的热情，为提升学校教育教学质量打好了思想基础。
二是按照自治区“基础教育质量提升年”活动的要求，结合学校实际，在全体教师中扎实开展了“学课标、学教材、学教法”活动，促进了教师专业的发展，提高了教师的整体素质，扎实开展了中考备考工作，强化措施，提前备考，确保了2012年中考取得更好成绩。
3、深入开展创先争优活动。紧扣创先争优活动实施方案，围绕学校的教育改革和发展实际，充分发挥党组织和党员的积极性、创造性，引导激励广大党员立足岗位争优秀。
一是扎实开展了“三亮三评三比”（亮身份、亮承诺、亮标准、党员自评、领导点评、群众评议，比技能、比业绩、比作风）和“四比三优两满意”活动，确保了创先争优活动取得实效。
效进行考核评价，总结树立典型，注重宣传学习提升，对存在的问题和不足，制定了措施并加以了强制性的整改。
4、组织开展党员“评星定格”活动。认真组织开展了党员“评星定格”活动，进一步创新拓展党员“评星定格”的方式，推动“评星定格”向“评星推优”的提升。把年终工作总结、创先争优活动、党员“评星定格”等活动结合起来，吸纳群众参与，公开公示，接受群众监督，评选树立了一批优秀共产党员，并广泛宣传先进典型事迹，发挥典型的示范引领作用，在全系统形成了争当先进、争做优秀的良好氛围。
5、深入开展党组织及党员承诺服务活动。一是对照“五个好”的要求，重点围绕工作目标和年度计划、推动重点业务工作、完成阶段性任务、为群众办实事等方面作出了5-6项承诺；二是每一位党员对照“五带头”要求，结合自身工作岗位和实际特长，立足本职工作，在争创佳绩、服务群众等方面作出了2-3项承诺。三是积极开展了扶贫帮困活动，通过扶贫帮困、走访慰问等形式，用实际行动赢得了群众信任，树立了心系群众的良好形象。
6、认真谋划2011年各项工作任务。认真回顾2011年的工作，在全面总结优异成绩和成功经验的基础上，深刻剖析了工作中存在的问题不足和薄弱环节，围绕2012年度市教育局工作目标任务，立足实际、超前谋划，群策群力、集思广益，制定了学校2012年工作计划。
总之，通过这次党员轮训工作，我张洪学校党支部和每个党员都进一步明确了肩负的任务和工作的目标，振奋了精神，鼓舞了斗志，取得了明显效果。
2011年党员冬季集中轮训工作总结
中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校党支部
公安机关政治轮训工作总结篇三
人文关怀凝众力改革创新谱新篇
在上级领导的关怀指导下,藁城一坚持“让每个人都能愉快地得到发展”的办学理念,深化教学改革,强化教育教学管理,通过全校教职工的不懈努力,教育教学质量不断实现新的突破,连续19年荣获石家庄市“高教学先进单位”荣誉称号,赢得了社会各界的好评。
下面,我就学校的教育教学工作做一简要汇报: 一、激发教师积极性,提升教学质量
一是推行奖励培训,尝试荣誉激励。我们把外出学习培训作为学校荣誉奖励的一种特殊形式,全方位实施。全国及省市组织的免费教育培训每次安排尽量多的教师参加;石家庄市教科所每年组织的高三教师业务培训,我校全员参加;另外,学校每年还自筹资金,根据教师常规考核结果,选出80名左右优秀教师外出学习,接受全国最先进的业务培训。全方位的学习培训,有效提升了教师们的业务素质,更激发了全体教师创优争先的竞争意识。
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展。我校把每个年级分为4—6个分部,加大部内教师团队成绩考核比重,体现过程考核和集体评价“两个侧重”,推行对子班教师群体和学科教师群体“两个教学目标责任制”,重点考核各班本二以上总人数和班级成绩进步幅度,增强教师的集体责任感,实现了既竞争又合作。
三是重视常规考核,创新评价机制。我们高度重视教学过程管理,考核结果直接和评模选优挂钩。完善包涵“职业道德、工作表现、育人效果、他人认同”等指标的多元评价体系,将评价过程转变为促进教师成长的过程。加大日常考核比重,对作业批改、希望生培养、集体教研等项内容,采用平时督查、期抽查、期末总评等方式,督促教师把精力用在平时。年终,学校结合考核结果,选出一批优秀班主任和功勋教师,在报纸、电视台等媒体上宣传,提升教师的社会知名度和职业自豪感。
二、彰显教学特色,深挖学生潜力
“四课型”、“一检测”教学模式,充分发挥教师的导学作用,调动学生的学习主动性,大幅提高学习效率。
二是抓好小班教学,做好示范引导。自xx年,我们开始小班教学实验,在日常管理、学习进度和教学内容上,明显区别于普通班。教学上以自学为主,重视合作探究,作业灵活多样,给予学生更多的自主时间。班级管理上,通过更有人性化和针对性的制度,为学生提供更好的发展空间。今年我们小班高考,以93%的本一率,充分证明了县市一有能力培养好高素质学生。
三是凝聚集体智慧,打造精品班级。学校多形式调动科任教师积极参与班级管理,发挥班级科任教师的合力效应。建立导师制,教师分包学生,在职业理想、人生规划上予以指导;实施考后谈心制,月考过后,教师逐一约谈分包生,分析其前段时间的学习得失;重视希望生培养,教师明确所分包学生的成绩层次,对本一本二希望生予以重点关注指导。这样,班主任居协调,全体教师齐抓共管,高考精品班级不断涌现。
三、实施人性化管理,营造温馨氛围。
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学校教育教学工作汇报总结材料的三级谈心交流机制,及时发现问题,解决问题,让每个教师都能舒心的工作发展。
二是重视心理辅导,培养健康人格。我校高度重视高三学生考前心理调整。学校教育处、班主任、心理辅导老师分工合作,利用晨会、班会和心理咨询等形式进行心理辅导;组织国旗下讲话、趣味运动会和校园艺术节等活动,疏解学生心理压力;组织学生自创“凡人格言”、“高三感言”,张贴班内,营造活泼有序的学习氛围。多管齐下,有效提高了学生心理健康水平。
三是构建和谐氛围,提升工作效率。我校大力提倡“质量第一,效率至上”理念,周六日教师轮休,至少保证一天休息;节假日当休必休,不搞疲劳战术;新建教师健身运动室,鼓励教师利用下午最后一节课时间活动健身;学校每月补贴班主任餐费和通讯费,鼓励教师多在校值班;不定期组织高三教师集体包饺子聚餐等等。通过一系列措施缓解工作压力,提高工作效率。
改正提高。以上汇报内容,不当之处,敬请指正,谢谢大家!
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公安机关政治轮训工作总结篇四
根据《中共厦门安防科技职业学院委员会师德教育实施方案》的通知要求，航空学院深入开展师德教育活动以来，在上级领导的密切指导下，我院师德师风集中教育工作开展得扎实有效，有力地推动了各项工作的进展。现总结如下：
(一)加强领导，全面动员、统一思想
我院全体教职工增强了师德意识，明确了努力方向进行了认真的讨论，大家清楚而又深刻的认识到师德建设是关系到教育工作成败的大事，是师德工作顺利进行的可靠保证，建设一支师德高尚素质精良的教师队伍是提高教育教学质量的关键。
(二)扎实工作，认真组织
认真组织好教职工学习《教育法》、《教师法》等法律法规和时代楷模、人民教育家、最美教师等先进事迹。深刻领会其中精神要点，使教师的思想普遍有一个明显的提高，并要求教师积极开动脑筋，开拓思维，大胆创新，与时俱进，把师德教育活动与学校具体工作结合起来，通过这次教育活动，进一步增强广大教师的教育事业心、责任感，促进教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表，达到提高素质、服务学生、促进工作的根本目的。
(三)形式多样，方法创新
组织教育管理人员开展师德教育课，结合“四育”课时间将此项工作与学生思想政治工作深度融合，课后认真组织讨论、交流心得。
1.开展师德教育活动工作以来，我院一直扎实工作，重视对各项计划、措施的落实，来保证教育活动的成效。并结合学校实际情况，经过认真的调查研究，明确了工作目标、实施步骤、具体要求及需要注意的问题。在此基础上，也要求教师根据各自的情况，制定自己的学习方案，从而为“查摆问题”阶段各项工作的落实奠定了基础。
2.进行转段动员，在认真研究、做好准备工作的基础上，学院在就师德教育活动“查摆问题”阶段进行了动员。并对“查摆问题”阶段工作作了安排。
3.党员带头开展批评与自我批评。从而保证“查摆问题”阶段工作不走过场，有实效。
1.通过召开座谈会广泛征求意见，发现了诸多存在问题。认真反思，向全体教职工反馈。
2.要求每个教职工都通过认真反思，反复对照，实事求是地评价自己，深入剖析自己的思想根源，认真撰写个人师德学习总结，对不良苗头要进行及时纠正，把问题解决在萌芽状态。对于严重违反师德的行为，如体罚、侮辱学生、违法乱纪等问题，发现立即进行查处，并视其情节轻重，根据有关规定分别给予处分、处理。
1.通过师德教育活动，全体教职工的思想意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高。由于时间紧、内容多、任务重，许多教职工挤出时间来自学有的利用中午休息时间来学，有的利用工作间隙来学毫无怨言。这次师德教育活动，也活跃了我院教职工的组织生活会，增强了教师团结向上的活力。
2.通过认真自我剖析查找教职工存在的主要问题，大家普遍认为，这次师德教育活动的确给全体教师提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良机。大家表示，在今后的实际工作中，一定要严格按照师德标准和各项工作制度的规定和要求，进一步加强理论学习，提高政治水平，增强师德修养，进一步加大改革力度，争创教育教学佳绩。
师德师风教育是一项长期而系统的工程，我们认为这是一次良好的契机，同时这也是树立教师良好形象，提高师德水平，提高学校教育质量，提升学校办学的一个重要措施和手段。通过学校、教师个人的剖析，教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格。我们将努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力!
公安机关政治轮训工作总结篇五
环境教育教学工作总结 本人于2008年11月参加教育教学工作。本人在该学期认真完成学校安排的工作，遵纪守法。在边学习边工作的情况下，努力提高自己的教学业务水平，深入熟悉周围的环境，积极参于各项活动，以利于教育教学工作的展开。在教学方面，主动向有经验的老教师请教，听课，多多交流教学内容。2008年本人主要接手学校新增的校本教学课程―—《环境教育》。环境教育是一门新增课程，要使学生在课堂掌握知识，课后树立环保观念，做环保公民。我主要采取提出问题，分析问题，解决问题的方法等。整个过程大部分时间由学生来讲，在试行几个星期后，各个班级反应良好，但在个别班级也有反应欠佳的时候，主要是当地的学生，相当一部分还是习惯于“填鸭式”的教学模式，也有引导经验不足的原因。之后，我不断改进教学方式，由分析式逐步向竟赛式演变，由同一年级，或同一个班级，分成几个小组，确定一个主题，调查情况，然后由代表轮流汇报调查结果。其效果有显著改善，调动了学生学习的热情。
环境问题，不是单靠一个人，一所学校，一个社会因素就能解决问题的。学校是传播知识，培养“四化”建设接班人的场所。通过课堂的学习，培养学生具备一定的环保观念，做环保人士，从自我开始改变，做环保义务宣传者。这是课堂学习，教育的最终目的。
在课堂问题设计方面，本人总结有些问题的设计与学生接受理解能力还有一定的差距。七年级的学生，思维能力主要集中在形象思维方面。为了更好地提高教学工作质量，本人深入生活，了解当地的民族风情，地理环境等。多与同学们交流、沟通，多开展一些现实问题的论辨专场，充分发挥学生的主观能动性。
2008年度，本人继续上环保课外，还任了初中八年级的中国历史课程。面对课时多，班级广的特点。本人力求备课详细，上课精讲。历史课一向不是学生喜爱的课程，被列为“冷门”专业。针对以往存在的的问题，本人结实合实际和学校现有的条件，主要让学生明确学习历史的重要性，历史学科是一门包罗万象的学科，了解古今，才能展望未来。在开学之初，征求学生的意见，采取怎样的授课方式才能达到教学目的。根据学生的意愿选择教学方法。根据学生的反应，调整教学方法。
历史学科是宏扬民族主义精神，培养爱国主义情感的主要学科之一。培养学生运用历史唯物主义辨证法分析问题，解决问题。从而在思维和思想上得心以升华。在课堂上，本人采用了讲故事、表演历史人物的情节、启发式等教学方法，积极调动学生的主动能动性，让学生参与课堂设计，引导学生以正确的观念看历史问题。还举办对历史人物评价活动，对历史事件的分析。运用历史挂图，组织学生对图讲述史实，从多方面培养学生的口头表达能力，分析问题的能力。鼓励学生参加有意义的活动，如参加清明节到烈士陵扫墓，到历史博物馆参观、到有历史遗址的村庄学习。
近年来，各学校都要求每一位教师以新课改的标准来上课，至上岗之日起，本人就以新标准的要求不断提高自己的教学业务水平。
为了认真准备上课内容，本人经常查阅相关的史书，到图书馆借阅资料，上教育网查阅。以不断丰富自己的知识面，对一些比较专业的军事问题，还经常请教在部队工作的人士。
课堂教学，是教师有目的，有计划组织学生实现有效学习的活动过程，不同的教学理念，带来不同的教学活动，不同的学习效果。在我看来，强调课堂教学的本质是教师组织学生学习，学习任务适应学习者。教师为学生服务，是天经地义的。按照通常的认识，学习是一个人通过经历或练习而得到的比较持久的身心活动过程，新课程方案要求教师关注过程和方法，关注教学环境的设计、活动的设计，正是从学习活动的这一特点出发的。
要想实现有效学习，本人努力营造适合每位学习者的环境，这时课堂教学，就会从统一走向分散，从以教材为主走向以学生发展为主，从以讲授为主走向指导学习，回答疑问为主。作为学习活动的组织者，我把关注焦点放在每位学生的认知活动与情感体验上面，要把有效激发学生的学习的活动，而不是把正确传递或展示知识作为自己的首要职责。
设计以促成有效学习为目标的课堂，关键是要从以教材为中心转到促使学生发展为中心，对学生的发展机制有全面的认识。设计教学符合学生的实际，减少统一讲解，增加学生的自主探究，增加学生的分组活动，如讨论、实验、观察，等等。
作为新教师，不但应该在学习、了解学生上下功夫，而且应该在提高自己现场应变能力上下功夫。半年来，本人从不同角度提高教学设计，在设计教学时，多想一想可能发生的问题与可以采取的对策，是很重要的事，这种预警式的构想越多，越贴近实际，在实际教学活动中就会越主动，在变化面前就会越应付裕如。
总之，这半年来，本人尽职尽守，认真完成学校安排的各项工作，有了一定的成绩，也有不足之处，今后还会多加努力，不断提高自己的教务水平，教学管理能力和组织能力，为教育事业做出自己应有的贡献。