心得体会对个人的成长和发展具有重要意义,可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物,发现自身的不足和问题,提高实践能力和解决问题的能力,促进与他人的交流和分享。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
阅读心得体会初中篇一
读书对于每个人来说都是必不可少的一部分,不仅能带给我们知识,还能调节我们的情绪。在初中阶段,我们也开始了阅读的旅程。在我的初中学习生涯和阅读的经历中,我探究了阅读的重要性,发现阅读不仅仅是填充课本,还能让我们有精神层面上的喜悦,更能提高我们的语言和思考能力。
第二段:阅读让我们开拓视野,提升内涵
通过阅读,我们可以接触到各种不同的世界和文化,开拓我们的视野,接触到我们从未接触过的领域和声音,充实我们的知识层面,丰富我们的文化内涵。在我小学时代,我的阅读范围主要是课本和教辅书籍。进入初中后,推销的大量书籍吸引了我,我开始接触到各种各样的课外读物,如杂志,小说等。通过阅读这些书籍,我更容易理解和感受到别人的思想和情感。这使我更加有趣,也有了更深的思考和鉴赏能力。
第三段:通过阅读提高语言表达和思考能力
阅读不仅可以在文化涵养方面带给我们好处,还可以提高我们的语言和思考能力。通过阅读,我们可以学习到更多的单词、词汇、和短语,从而提升语言表达能力 。而阅读不只是单纯的语言知识,阅读还可以在思考上带给我们深度影响,帮助我们理解和分析作者的意图。这种分析能力在十分适用于我们在学校的课程中,能够有效地提高我们的考试成绩。
第四段:阅读的促进情感的发展
阅读还能促进我们的情感发展,通过有趣的故事、深刻的寓言或直接的体验来引起读者的情感共鸣,提高我们的情感理解和表达能力。尤其在各种读物中,像小说、诗歌都能在情感上发挥作用。通过阅读,我们能够更好的理解、感受并表达我们的情感,加强我们的情感交流能力。
第五段:结论
总之,阅读属于初中学生必不可少的任务,它不仅是一种知识传授的方式,更是一种思维的锻炼、一种文化涵养。阅读能够让我们开拓新思维,增加知识,提升我们的语言表达能力和思考能力,促进我们在情感上的成长,提升我们与人交流的技巧。因此,在阅读的旅程中,应该有步骤地根据自己的兴趣去寻找适合自己的读物,不断为自己积累知识,丰富自己的生活层面。
阅读心得体会初中篇二
阅读是一件让人愉悦且能开阔视野的事情,对于我们学生来说,阅读更是有着不可替代的重要性。通过阅读,我们可以拓展思维,增长知识,培养阅读能力,提高写作水平,从而更好地适应未来的学习和生活。然而,阅读除了在课堂上,我们也可以从自己的喜好中去寻找,从而让自己更快乐地读书。
第二段:书院藏书之丰富
在我们的学校里,有一个藏书量非常丰富的图书馆,而我们的老师也经常推荐一些好书来让我们读。这让我感到非常幸福,因为在这里不仅能找到各类图书,还可以通过借阅书籍来满足不同方面的需求。例如,我想参加阅读比赛,那么我就可以找到对应的书籍;又或者我想学习心理学,图书馆也有丰富的心理学相关书籍。。。
第三段:个人感性阅读之所得
现在,我也开始了个人的阅读计划,我会根据自己的兴趣和需求寻找适合我的书籍。主要是通过学习在阅读中们如何去发现书中的主旨,如何在内容中深入寻找线索,我不仅从中学到了很多知识,同时也建立了对阅读的兴趣和热爱。同时,我也发现,这种积极的阅读方式不仅让我收获更多,也为自己的未来奠定了坚实的基础。
第四段:书中自有黄金屋
阅读除了学习,也可以平衡自己的心情,给自己带来快乐。在我的个人阅读中,我看过很多书籍,其中有些书籍让我感到非常兴奋和激动,有些书籍则让我放下压力,享受一下安静的孤独。比如说,《红楼梦》、《三毛流浪记》、《不能承受的生命之轻》等等。这些书籍里面有我不曾想过的思考,还有令我感动的人生历程。
第五段:结语
在初中时期,阅读是我们最应该注重的事情之一,学校里提供的资源和引导是很重要的,而个人的阅读计划与兴趣也是不可或缺的。我们应该爱惜时间,把学好读书当作自己必须要做的事情之一。如果可以让阅读成为生命中的中心,那么我们的人生会变得更加美好。
阅读心得体会初中篇三
今天,我读了《将相和》这篇文章,当我一看到文章的标题时,就想:将相和是什么意思呢?我带着问号仔细地读了这篇文章。读完,我找到了答案,原来,这“将”本文指大将军廉颇。“相”文指上卿蔺相如。
讲述了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事。
第一,赵王得到“无价之宝”和和氏璧,秦王设下骗局,以城换壁。秦国怯强凌弱,意图骗取和氏璧。赵国君臣明知如此,却束手无策,不答应,担心秦国派兵来进攻:答应又怕秦国不守信用,不肯交出十五座城,真是进退两难。赵王不知如何是好,召集大臣们商议对策。赵王正在为难的时候,有人向他推荐蔺相如。蔺相如提出了自己的建议,赵王让他带着和氏璧到秦国去,蔺相如知道秦王特别喜欢这块和氏璧,于是抓住秦王这一心理来吓唬他。蔺相如献上和氏璧,秦王捧住和氏璧,一边看一边称赞,对和氏璧的好奇及喜爱的心理,也为下文蔺相如成成功骗回和氏璧。蔺相如把和氏璧献给秦王后,见秦王没有拿城换壁的诚意,马上取回和氏璧,并要求举行隆重的典礼。这一要求合情合理,使秦王无法拒绝,实际上,这既为蔺相如赢得了把壁送回赵国的时间,又可以让更多的人知道奉王以城换壁的事是真是假,他说活算不算数。蔺相如以理服人,秦王只得送他回国。我要向他学习,做一个深谋远虑、智慧过人的人第二:蔺相如与泰王进行的针锋相对的斗争,蔺相如以其人之道还治其人之身,他维护国家的尊严,毅然把自已的生死置之外处,足见其非凡的勇气和智慧。秦王没有占到便宜,只好放过赵王。蔺相如在渑池会面立了功,所以赵王封他为上卿。
第二:廉颇在蔺相如位居其上之后的认识,而正是这一认识导致了将相不相。廉颇言辞无礼,充满了不满情绪,不仅直呼蔺相如的名字,还在名字前加了一个“他”字,证明了他的不服气。蔺相如知道了,就打算请病假。接着,门客们问起来了,蔺相如把原因告诉了门客,廉颇刚好就在旁边,廉颇被他的话打动了,不应该为了争一口气,就不顾国家利益。廉颇得知原因后,负荆请罪。我要向廉颇学习,勇于认错,知错就改。
还篇文章让我学到蔺相如的能言善辩,勇敢机智、宽容大度:廉颇生性耿直、英勇无比、如错就改,同样值得赞扬。他们都以国家的利益为重,顾大局识大体,他们用一片赤诚换来了国家的安宁。
阅读心得体会初中篇四
数学,作为一门科学,是一个具有较高抽象性的学科,也是学习中不可或缺的一环。阅读数学文章可以让我们更深入地了解数学知识,对于我们的学习和提高数学思维能力有着重要的作用。本文将分享我在初中数学阅读中所得到的一些心得体会。
第一段:多读原题,看清楚每一个细节
在初中数学学习中,做题是我们必须要完成的任务。但是,我们应该如何做题呢?我认为,在求解数学题之前,我们必须先仔细阅读原题,看清每一个细节。这一点十分重要,因为一些细小的信息,例如符号、单位、条件等,往往会对我们的答案产生重大的影响。而如果我们没有认真读题,就可能会因为疏忽而导致答案错误。
第二段:在阅读数学文章时要有耐心,且必须理解文章意思的整体来龙去脉
有些数学文章的篇幅可能较长,有些题目涉及到的公式及概念也较为复杂,因此我们需要有足够的耐心和毅力去解决它们。同时,我们也必须记住,阅读数学文章不仅仅是追求答案,更重要的是理解文章意思的整体来龙去脉。对于一些更抽象的公式和概念,我们可以先将其简单的概括下来,并与其他相关的概念和公式进行比较和联想,逐渐加深自己对数学知识的理解。
第三段:接受资料,保持好奇心与求知欲
在阅读数学文章时,我们需要时刻保持好奇心和求知欲。这意味着,在我们读到任何一个陌生的概念或公式时,我们都应该努力去理解它,同时也要接受其它资料的帮助。我们可以尝试查找相关的资料和例题,或向老师或同学请教,这样不仅可以加深我们对数学知识的理解,还可以拓宽我们的视野。
第四段:强化自我思考和分析能力
数学是一个非常需要自主思考和独立解决问题的学科。在初中数学学习中,我们应该尽可能多地进行思考、分析和推理,并且要学会对自己的思路进行全面、客观的评估。在阅读数学文章时,我们应该努力运用已知的知识,结合测试数据来找出规律,不断强化自我思考和分析能力,使我们能够更清晰、准确地理解数学知识跟数学概念。
第五段:通过不断的练习,提高自己的数学能力
无论我们在初中数学阅读中遇到什么困难,最终的目标都是为了提高自己的数学能力。而在实现这一目标的过程中,练习是必不可少的一环。通过反复练习,我们可以不断强化自己对数学知识的掌握程度,建立起清晰的数学思维模式,并最终开发出高效的解题技巧。因此,在进行初中数学阅读时,我们应该尽可能多地进行练习,提高自己的数学能力。
结论:
阅读数学文章是我们学习和提高数学能力的必经之路。通过认真阅读、理解文章题意、接受新知识、练习和思考,我们可以不断提高自己的数学水平,从中获得很大的收获。而最重要的是,在初中数学学习路上,我们应该始终保持学习的能力和信心,并付诸行动。
阅读心得体会初中篇五
读《阿长与山海经》,想起我的保姆。
和长妈妈一样,我幼时的保姆,没听得真名,只知名字里有个“梅”字。但这一切都不关我事,我是喊她叫“阿婆”的。阿婆每晚都抱我出门玩。是捧着,是举着,我要去公园的长椅上坐着,她就带我去,把我放在一边,让我拽住她的食指,她给我唱歌,是一些我听不懂的歌,许是方言吧。她还会带我去坐“摇摇车”,那东西现在还有,在任意一家奶粉店前面找一辆空的,丢进去一块钱,就能摇上两三分钟。那时保姆工资不高,母亲想多给她些钱,说不能让她白带我玩,她总不要。
长妈妈新年早上起来的那一段,我印象特别深。说起这些,真是没有科学依据的,但阿婆好像也信这些。我七个月吃米糊的时候,阿婆总要往我的米糊里加盐,她说这样吃了长得快,她老家那边的小孩都这么吃,但最后还是被母亲制止住了。每次母亲要把什么蔬菜捣烂了加进我的米糊里时,阿婆总又要唠叨她,说她白浪费两个多小时在这些七零八碎的上面。
我四岁多上幼儿园,阿婆就不见了。也许回了老家,也许到了别家。而今感叹,阿婆是一个同长妈妈一样的农村妇女,她们的做法不一定科学,但心地都是善良的。她们一生奔波劳累,辛苦辗转,在操劳中维持生计,也做得功德。卑微,也可敬。我终是不知道阿婆的老家到底在哪,也不知道她离开我们家后去了哪,只是想起来时,很心疼,心疼她们背井离乡的际遇,心疼她们的卑微和努力。
读《范爱农》,想起我的挚友。
有一个这样的挚友,性格与我相似,可惜到六年级吵了一场架,半年没怎么讲话,后来又好了。现在也同我在一个学校读书,没一个班,但我下课总想去找她,她下课也总想来寻我,在那途中就碰上了。
“作业写完了吗?”“唔,还有一点,不过等会再写吧!”她是特别理解我的,我想什么还没说,她一下子就马上知晓了。
这一篇于我感触最深的并不是当时社会的残忍,而是范爱农与鲁迅先生见面之时,“哦哦,你是范爱农”和“哦哦,你是鲁迅”那两句。小学毕业后到中学,又幻想着中学毕业之后的样子,怕到最后,却是一个人也不记得了。说“人生何处不相逢”,可天下又没有不散的宴席。鲁迅先生与范爱农之后畅谈的景象,我只能说是期待,又不敢期待。但一想,这些事情倒也还遥远,过好当下,也许才能更好地去与老友会面吧!