最新农场的设计方案大全(12篇)

时间:2023-10-20 作者:薇儿

调研方案还包括调研方法和调研工具的选择,以及数据分析和报告撰写的安排。营销策划的关键是不断创新和超越竞争对手,提供更好的产品和服务。

最新农场的设计方案大全(12篇)篇一

通过品尝活动,让幼儿知道食物有许多不同的味道。在活动中让幼儿清楚的知道有些食品对人体有益,而有些食品则对人体有害。能够运用食物原型创造出新得造型。

通过品尝活动,让幼儿知道食物有许多不同的味道。

懂得对人体有害的食品要少吃。

(一)请幼儿说说常吃哪些食物,自己喜欢吃什么?它们是什么味道的?

(二)请幼儿看看桌上都有什么食物,有没有自己爱吃的,它的味道怎样?幼儿自由讲述后请大家尝一尝。教师注意提醒幼儿要有礼貌,吃的时候要想想别人,一次拿一点儿,吃完再拿,自己喜欢吃的可以邀请同伴尝尝。

(三)请幼儿停止品尝,“刚才我们都吃了什么,谁能说说它的味道、颜色?幼儿回答后教师小结:我没想到食物有那么多的味道,有酸的、甜的、辣的、还有苦的(介绍苦瓜,说说吃苦味食物的好处)。

有个问题:这么多的味道你是用什么尝到的?

教师小结:我们的小舌头上有许多小小的味蕾,它们可以告诉我们吃的食物是那种味道。

1、2组幼儿把桌上的食品按它们的味道分类。

3、4组幼儿把桌上的食品按它们的颜色分类。

教师小结:水果、蔬菜对人体有益,吃了可以让我们身体健康。

1.教师示范制作方法:

想好要制作的造型,利用不同形状的饼干拼摆,装饰时用果酱进行粘固。要求幼儿动脑筋想办法,制作出和别人不一样的食品图案。

2.幼儿动手制作。

讲评幼儿制作的食物造型。

最新农场的设计方案大全(12篇)篇二

1、知识目标:感知圆形、方形是生活中常见的基本形状,能用线条等方法表现圆形、方形的组合物象。

2、能力目标:在视觉、触觉感官体验中感受圆形、方形不同形状特征和概括观察物象的方法;在尝试中体验各种材料工具表现圆形、方形物象的乐趣。

3、情感目标:能学会事物的搭配,合作精神运用到生活中。在参与中感受圆形、方形是一切物象基本形的科学现象;在合作竞赛中,尝试交往与共同努力获取成功的乐趣。教学重点:能用圆形、方形概括、观察和表现物象。

感受圆形、方形不同形状特征和概括表现物象。

教科书、课件、绘画工具。

讨论法、活动、总结、讲解、指导、启发与鼓励等。

一组织教学导入课程:

故事引入:从前有两个好朋友,它们的名字分别是圆圆和方方。有一天,它们发生了争吵,都说自己的本领大、朋友多。圆圆说:“我的本领可大了,圆形的物体可多了:太阳是圆的,星球是圆的,皮球是圆的·····”

方方说:“我的本领也不小,而且我的朋友也很多,你们看:电视机、房子、盒子??”;两个个好伙伴都生气了,谁也不让谁。

引出课题方方圆圆。

二授新课:

(一)创设情境,启动主体。

1.请同学们分组讨论,帮忙劝劝它们:

想一想,圆圆、方方还有哪些朋友?

2.看来这两个个好伙伴朋友都很多,本领都很大,生活中少了那个形状都不行。如果没有了圆形,汽车变成方或尖的还能开动吗?如果没了方形,房子变成圆形怎么立得稳?所以这两种形状,在生活中缺一不可。

(二)发挥主体。

2.有什么是由圆圆、方方共同组成的?请学生从书上面找出各种形状。

3.能不能用各种圆圆、方方组成一幅画呢?你打算怎么画?欣赏学生绘画作品,看看画面上是怎么用几何形状表现主题的、表达思想的。

三创作:

发展主体一起来用方方、圆圆创作一幅画。

四作业评价,小结。

1.比一比:谁用圆圆、方方创造的物品最多?谁用它们组成的画面最美?

2.自评:我画了什么?里面那些物体用了圆圆、方方?

他评:用美术学过的知识评价(如点线色美、画面物体形状美、组合美)。

师评。

3.本课小结:在生活中还有很多圆圆、方方的物品,同学们只要细心观察。

就会找到许多有趣的发现。

最新农场的设计方案大全(12篇)篇三

2、了解中国画和西洋画的不同特点,鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。

3、理解游戏与艺术的联系。

【课前预习】。

1、走近作者:《竹影》一文作者原名:,现代画家、散文家。

2、读课文,请你将自己认为重要或易错的字(音)词写在下面空白处。

3、清风明月的夜晚是多么的美好,竹叶萧萧的声音又是多么动听,孩子们在这清风明月的`夜晚,竹叶萧萧的声音中,玩了什么?怎么玩?他们玩的有趣吗?请同学们找出来,动情地读一读,并说出你的体验。

4、课文中写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影,充满了童趣,你认为文中哪些语句最生动的表现了童趣,请找出来并说明理由。

【合作探究】。

竹影是全文的线索,写太阳落山是为下文作铺垫。

3、如何理解竹影中父亲这一角色?

4、本文除了写人物活动外,还涉及了哪方面的内容?表现了怎样的中心思想?

【课堂练习】。

阅读5-6段p131,完成下列问题。

(1)、“依样画葫芦”在文中的含义是什么?

照着真竹描画竹子。

(2)、最后一句的“如此”和“这样的看法”分别指代什么?

(3)、写“竹影”为什么又写“画竹”,是否多余,为什么?

不多余,作者采用对比的写法,以画马来写画竹,突出表现了竹画的不容易。

(4)、选文运用了对比手法,有什么作用?

通过对比,突出了中国画神似的特征,加深了读者的印象。

(5)、结合选文内容,说一说中国画与西洋画的区别是什么?

【学后反思】。

最新农场的设计方案大全(12篇)篇四

本农场位于常州市郊区,地处孟河镇,交通方便,公交或者自驾都可以到达.告别了城市的喧嚣,但又交通便利,又可充分享受驾途的乐趣。

••2、独特的经营理念。

休闲农场集娱乐、教育、观光为一体,提供宾客接待,友人相聚,学习培训等的理想乡村度假圣地。让消费者观农家景、干农家活、享农家乐,既有蔬菜的收获或者看着自己亲手种植的树苗的茁壮成..长,又可锻炼身体,带小孩去的可以让城市的小孩懂得农家劳动,从小培养小孩的动手与吃苦耐劳的能力。台湾有一成功的案例,lavendercottage,意为薰衣草森林,主要发展的是以薰衣草主题的农家乐活动,由游客认购种植打理为主要经营策略,因其新颖的模式,在当地广受好评,并且游客如潮。现代社会人们的压力繁重,几乎每个人都怀揣一个简单的田园梦想,我们的理念也是来源于此。既能贴合当代社会环保的主题,也能增进人与人之间的情感交流。

二、盈利模式。

1、农庄通过租赁土地获得认购费,通过农具的出租获得租金,通过管理员代管获得代管费,通过帮助地主摘取果实获得摘取费,通过认购树苗获得认购费,通过对树苗取名挂牌获得挂名费等。

2、通过出售自制农庄种植许可证、出售相关纪念品盈利3、通过餐饮娱乐,或组织大型活动,接待参观团等方面获利。4、可组织企业、团体进行培训盈利。

5、认购的树苗可以有其独特的意义,如爱情树、健康树、友情树等,也因为不同的意义,可以提高各种树种的价格。

1、农庄提供土地,每块()平米,收取保证金和认购费;

2、农庄提供种子(蔬菜、爱情树等)、化肥按市场价出售,为地主提供必要的农具,为租赁土地的地主提供名牌一块;3、在农庄中设置化肥出售站、树种出售站、种植支援站等小设施供地主购买等。

4、农庄配备管理员、专业种植等相关人员。

四、目标市场。

所有对地主职业感兴趣的个人、家庭、党政机关、群团组织、社会团体、企事业单位;不限性别、不限年龄、不限职称职业、不限行政级别、不限机构性质。只要有劳动兴趣,收入条件允许。

五、地主职责。

1、地主需选择租赁并经营一块或多块土地。

2、地主负责给租赁的土地取一个独具特色的名字(名牌由农场统一提供,为地主diy设置,由农庄收取冠名挂牌费)。3、地主负责土地的经营管理。

4、每块的土地应每年至少有一次收成。若没有收成,可以向庄园购买。

5、如果蔬菜成熟树苗生长,地主不及时前往收获,其成熟的果实在接到庄园通知第三日起,由庄园提留5%,供其他地主“偷菜”之用。

最新农场的设计方案大全(12篇)篇五

1、格栅法:可分为人工清理的格栅(适用于中小型城市生活污水厂或所需截留的污染物较少时)和机械格栅(适用于大型城市生活污水厂或所需截留的污染物较多时)。

2、筛网法:筛网的去除效果,可相当于初次沉淀池的作用。

3、过滤:是以具有孔隙的粒状滤料层,如石英砂等,截留水中的杂质从而使水获得澄清的工艺过程。

4、离心分离法:它的作用是基于存在于水中的悬浮物和水的密度不同而产生的。主要设备有:离心机、水力旋流器及旋流池等。

5、沉淀池法:用于废水进入生物处理设备前的初次沉淀、生理处理后的二次沉淀及污泥处理阶段的污泥浓缩池。

6、浮上法:适用于颗粒直径很小,很难用沉淀法加以去除时,主要有电解浮上法、分散空气浮上法和溶解空气浮上法。

污水生物学处理具体来说是通过微生物所产生的酶,氧化分解有机物,从而使水得到净化。其中起主要作用的是细菌,污水中可溶性的有机物直接被菌体吸收;固体和胶体等不溶性有机物先附着在菌体外,由菌细胞分泌的胞外酶分解成可溶性物质,再被菌体吸收,通过微生物体内的氧化、还原、分解、合成等生化作用,把一部分有机物转化成微生物自身组成物质,另一部分有机物被氧化分解为co22、h2o等简单的无机物,从而使污染物质得到降解。主要有以下几种方法。

1、氧化塘法。

氧化塘是一个大而浅的池塘,污水从一端流入,从另一端溢流出水。在氧化塘中,同时存在着三种生化作用:(1)有机物的好氧分解,主要由好气细菌进行;(2)有机物的厌氧分解,主要由厌氧细菌进行;(3)光合作用,由藻类和水生植物进行。好气细菌所需的氧气,除了来自大气以外,还有相当一部分是由藻类光合作用释放的。细菌代谢过程中除合成自身的物质以外,还产生co2、h2o和无机盐类,这些产物被藻类所利用。藻类细胞既能被细菌所分解,又能被原生动物吞食,使藻类不至过多积累。氧化塘的底部处于厌氧环境,过多的无机氮通过细菌的反硝化作用以氮气的形式逸去,避免了水体的富营养化。由此,氧化塘实际上是一个藻菌共生的生态系统,它常利用天然水域,具有设备简单、投资少、容易操作等优点。缺点是占地面积大。

2、活性污泥法。

污水进入曝气池后,用机械或人工的方法连续鼓入空气,经过一段时间,水中形成一些褐色絮状泥粒,即所谓活性污泥。其主体部分是一些好气性微生物,对污水中的有机物具有很强的吸附和氧化分解能力,并以有机物为养料不断增殖。活性污泥和污水的混合液离开曝气池以后,在沉淀池中沉淀,分离出来的水即为净化的水,排放出去。活性污泥除因增殖需排放出一部分多余的以外,其余的回流到曝气池,如此循环运行。活性污泥法的净化效率很高,它对生活污水中有机物和悬浮物的去除率均达95%左右。但所产生的污泥量较大,有待进一步处理,运行中还容易出现污泥膨胀现象。

3、生物滤池法。

生物滤池包括酒滴池、塔式生物滤池、生物转盘、接触氧化、浸没法滤池等多种形式。它们处理污水的基本原理相同,池中装上碎石、炉渣、圆盘或塑料蜂窝等固体填料,当污水连续通过时,由于微生物的大量繁殖,在填料的表面形成一层滑腻的暗色薄膜,叫做生物膜。在生物膜这个小环境中,表层是好气性微生物,内层是厌气性微生物,中层则生长着大量的兼性厌气菌。生物膜中除细菌外,还有以原生动物为主的动物群落,各种生物间形成食物链,污水中的有机物通过食物链的每个环节,都有一部分通过呼吸作用而转变成co2,最终能把有机物除去。

4、厌氧处理法。

厌氧处理法是在缺氧的条件下,利用厌气性微生物分解污水中有机物质的方法,又称厌氧消化。有机物质的厌氧分解,可分为两个阶段。在分解初期,一些微生物把有机物分解成有机酸、醇、co2、nh3、h2s等,此阶段有机酸大量积累,ph值随即下降,故称为酸性发酵阶段。在分解后期,由于所产生的nh3与酸发生中和作用,ph值逐渐上升,甲烷细菌开始分解有机酸和醇,产物主要是甲烷和co2。甲烷细菌的大量繁殖,加速了有机酸的分解,ph值迅速上升,此阶段称为碱性发酵阶段。污水生物处理的前三种方法各有优点,但还存在以下问题:(1)大量的活性污泥和脱落的生物膜形成废渣,如不进一步处理会形成二次污染;(2)对一些bod5超过10000毫克/升的污水,如屠宰厂污水等处理效果较差;(3)消耗大量的动力。用厌氧处理法能有效的解决上述三个问题,同时还能产生生物能源——沼气,因此受到各方面的重视。

污水的生物学处理是目前世界各国在污水处理中应用最广的一种方法,从发展趋势上看,正由单纯的防治转向综合利用。例如利用污泥的厌氧消化获得沼气和肥料,利用光合细菌处理高浓度有机污水回收单细胞蛋白等,并进一步探索回收能源和解决含无机盐废水的处理方法,防止有机物经微生物分解成无机盐类而使水体富营养化,尽可能实现物质和能量的再循环。

1、中和法;

2、化学混凝法;

3、化学沉淀法;

4、氧化还原法;

5、吸附法。

1、生物膜技术:通过选育和培养高效的微生物菌种,制成制剂,高密度直接投放到待处理污水,形成生物膜,对污水进行降解和净化。专家介绍,与传统的活性淤泥法相比,生物膜技术应用于城市污水处理具有五大技术优势:一是投资省。目前国内的城市污水处理厂基础建设投资大,需要大量的机械设备、管网和其他工程设施,投资成本每吨污水处理在1000元左右;而应用生物膜技术投资设备少,占地小,处理每吨污水不到500元,相比节约成本50%以上。二是运行费用低。据测算,目前国内城市污水处理厂的直接运行成本,一般在每天处理每吨污水0。5元至0。8元之间;而应用生物膜技术处理污水每天每吨只需0。2元左右。三是淤泥少,没有“二次污染”。采用传统的活性淤泥法处理城市污水,常由于大量淤泥的堆放造成对环境的“二次污染”;而相同条件下制成生物膜的微生物菌一旦把污水净化后,便会由于缺乏“营养”而自动消亡,不会造成“二次污染”。四是效率高。生物膜表面积大,微生物菌密度高,每克制剂的微生物菌含量达50亿-200亿个,大大高于淤泥中的自然微生物活性成份,同时还可以多次投放,方便快捷,处理效果明显优于传统的活性淤泥法。采用生物膜技术,不仅能够有效治理湖泊的富营养化,而且有助于修复和强化湖泊生态功能,提高水体自净能力。五是适合城市生活小区等小规模、有机负荷不高的污水处理。应用生物膜技术投资省,运行费用低,并可节省管网建设成本,处理城市生活小区等城市污水具有活性淤泥法不可比拟的优势。

2、粉末活性炭吸附技术:粉末活性炭在污水处理中的使用已有70年左右的历史。自从美国首次使用粉末活性炭去除氯酚产生的嗅味以后,活性炭成为给水处理中去除色、嗅、味和有机物的有效方法之一。国外对粉末活性炭吸附性能作的大量研究表明:粉末活性炭对三氯苯酚、二氯苯酚、农药中所含有机物,三卤甲烷及前体物以及消毒副产物三氯醋酸、二氯醋酸和二卤乙腈等等均有很好的吸附效果,对色、嗅、味的去除效果已得到公认。可用于提高污水处理厂出水水质。

3、曝气生物滤池法:该工艺是一种淹没式上向流生物滤池,其滤料为比重小于1的球形颗粒并漂浮在水中。通过硝化和反硝化作用净化水质,其处理能力大大高于活性污泥法,并能达到很高的排放水质标准。

目前,在城市污水处理中,活性污泥法是被最广泛使用的方法之一,但其所产生的腥臭污泥问题仍然令人头痛。可尝试用污泥进行垃圾场填埋、作有机肥料等。

最新农场的设计方案大全(12篇)篇六

如何利用观察、比较的方法抓住狮子的特点,进行大胆表示。并了解身边的狮子艺术品并抓住狮子特点用身边的资料表示狮子。

狮子头部特征的表示。并能大胆地运用不同资料表示狮子的头部特征。

各种动物的图片资料,多媒体示范教具教师——课件。

同学——收集身边的不同资料(毛线、碎布、挂历纸等)、剪刀、胶水。

(师生互动过程)。

创设情景激发同学的学习动机。

教师。

播放狮子的吼叫声,出示雄狮的形象引出课题。

学生。

同学模仿各种动物的叫声引入课题。并布置一同学头戴狮子面具模仿狮子的吼叫声窜上讲台。

引导同学利用观察、比较的方法,分析雄师的特征,培养同学观察、分析问题的能力和合作意识。

教师。

提出研究问题,组织同学小组合作学习。

组织同学交流,概括出狮子大王的不同特征:颈部有棕毛、吊眼、嘴大、牙尖。。。。。。

学生。

(1)将同学分成5个小组,每组布置一个组长。

(2)小组同学利用教师提供的狮子大王的图片,分小组一起研究下面的问题:

一组:狮子大王一家中,谁最具有狮子大王的特点,它的突出特点是什么?

二组:狮子大王的眼睛与其它动物的眼睛有什么不同?

三组:狮子大王的鼻子与其它动物有什么不同?

四组:狮子大王的耳朵与其它动物有什么不同?

五组:比较几种狮子大王面具的制作方法,它们都有哪些不同的制作方法。

问:艺术作品中是如何突出地表示狮子大王的特点?

利用多媒体课件和教材第16页中的雕塑作品和一些绘画作品,总结出狮子的嘴的绘制比真实的还要大,露出的牙齿更尖利,眼睛。。。。。。

解决制作过程中的难点。

提出问题:

1、这些同学作业是用什么资料制作的?

2、有什么好方法能让狮子大王的棕毛做得有快有好?

同学利用教师提供的范作和教材中的同学作品,分小组进行研究。

教师巡视辅导。

同学开始动手制作。

培养同学动手实践的能力。

播放《狮子大王》动画片的音乐。

同学将自身制作的狮子大王的作品戴在头上,学一学狮子大王的样子。

提供胜利的机会,激发同学学习的兴趣。

最新农场的设计方案大全(12篇)篇七

1、办公室照明。

(1)使用节能电源。

(2)有选取性的开关,外出随手关灯。

(3)不使用的用电设备、电器,应切断电源。

2、办公室空调。

(1)使用空调设定在26度,多用睡眠状态。

(2)把空调排水管加长引到一个桶内,2小时就能够接一升水。省下的水可用来浇花,洗手,拖地。

(3)在温度适宜的状况下,关掉空调约1小时。

3、办公室电脑。

(1)长时间不使用电脑,应将电脑的主机和显示器关掉。短暂休息期间,尽量启用电脑的“睡眠”模式。

4、办公室用具。

(1)规定大家每人买一卷纸用(放在更衣室),避免私用餐巾纸现象。

(2)多使用钢笔,少使用一次性水笔。水笔外壳保留,续用笔芯。

(3)要爱护设备及办公用品,减少不必要的破坏,提高工具的使用寿命和效率。

(4)对废旧报纸、电器、废料进行有效利用和监督。

(5)饭店内部办公指令传递采用电脑网络;内部文件用小号字体,纸张两面用。

(6)不必“人手一件”的用具降低采购量,多人合用。

(7)减少用一次性杯子的机会,个人准备水杯及给访客准备已消毒杯具。

1、在洗水槽前挂上节约用水的意识牌和每个宿舍挂上节约用电的意识牌。

2、走廊灯不全开,采取间隔亮灯。

3、员工电梯内灯降低瓦数,提升速率作调整。鼓励员工多走楼梯。

1、新员工培训邀请工程部给员工讲授有关节能减排的知识,从一开始就提高员工的节约意识。

2、宿舍走廊灯采用感应灯,感应亮灯时间缩短。

3、员工制服外套减少清洗次数,鼓励员工自己手洗衣物。

最新农场的设计方案大全(12篇)篇八

项目承担单位:岚皋县金松畜牧发展有限公司。

建设地点:岚皋县城关镇方垭村六组(唐家梁)。

建设内容及规模:本项目将依托项目区适宜发展生态畜牧养殖的自然条件和喂养牲畜的饲料资源优势,按照高起点、高水平、高效益的原则,采取现代化、规模化、标准化的管理手段,逐步形成畜牧养殖、良种繁殖为一体的经营模式,建立稳定的生猪良种繁育和商品猪供给的养殖基地,建设猪舍12栋,饲料库400平方米。项目建成后形成年出栏12000头三元商品猪,饲养纯种母猪1000头,纯种公猪50头,年产二元种猪8000头,建畜牧草基地1000亩。

生态畜牧养殖业是省、市“十一五”规划中重点发展的产业:畜牧业是陕西省委、省政府确定的“十一五”期间重点发展的六大特色产业之一。“十一五”期间,我省将大力提高畜牧综合生产能力,促进畜牧业全面、协调、可持续发展,把陕西建成西部畜牧强省,根据我省的实地情况,确定了“南猪、北羊、关中牛”的产业化发展格局。未来5年,陕西畜牧业将在增加总量,扩大规模、提高质量上狠下功夫。确保畜产品安全,积极实施名牌战略、提高畜总量。

最新农场的设计方案大全(12篇)篇九

但凡有过网购服装经历的人,恐怕没有人不知道凡客诚品的,凡客诚品是一家xx年才创立的企业,而现在一跃成为网络上炙手可热的新锐品牌。在短短两年内凡客所取得的成就是大家有目共睹的。我想凡客的成功与其提供的多样化的在线支付方式以及其支付安全保障是密不可分的。那么凡客的网上支付方式和支付安全保障究竟是怎样,其在线支付方式到底有没有发展余地,下面让我们一起走进凡客,一起探讨。

凡客诚品网站主页图介绍:

1、网站名称:vancl凡客诚品网站成立时间:xx年10月网站创始人:陈年网站所属地区:中国北京网站主营业务:男装、女装、童装、鞋、配饰、家居。

2、公司简介:vancl(凡客诚品),由原卓越网创始人陈年先生创立,vancl运营所属之凡客诚品(北京)科技有限公司,主体运作者均系原卓越网骨干班底。由欧美著名设计师领衔企划,集结顶级男装品牌经典款式之精华,同时参考亚洲男士体型特点,精选高支面料贴身制作,让用户以中等价位享受奢侈品质,提倡简约、纵深、自在、环保。

在现今社会,工资的涨幅远低于通货膨胀率,以致人们人们希望买到物美价廉的东西,而凡客诚品抓住了消费者这一心理需求,以人民时尚为品牌定位,主攻中、低端市场,把消费者群体主要定位在热衷于电子商务的年龄跨度在20-35岁的70后,80后的新生代最早vancl是男装,男装设计既不性感也不算惹眼,但却在做工和布料质地上展现一流品质和流行性,是职场上非常得体而有称头的品牌。

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1)购买方便:用户可以在遍布全国的邮政联网网点购买到网汇通(卡)。

2)消费便利:用户可以用网汇通(卡)或网汇通汇户在网汇通的加盟商户网站消费,没有额外的手续和费用,并且强大的附言功能弥补了现在网上购物支付中银行转账没有附言的问题。

3)资金可控:可以根据自己的购买需求任意利用网汇通(卡)或者汇户进行消费做到想花多少花多少。从一定程度上保护了自己在互联网上的资金使用。

4)转款灵活:除了利用网汇通可以方便的进行网上消费外,网汇通汇户之间还可以灵活的转款以满足用户的各种需要。

5)取款简单:用户在网汇通内的资金可以根据自己的需求在网上自助发出取款指令,全国邮政联网局(所)均可支取。手机支付就是允许移动用户使用其移动终端(通常是手机)对所消费的商品或服务进行账务支付的一种服务方式。

a.使用paypal可以轻松拓展海外市场,因其覆盖国外85%的买家.

b.使用paypal降低相关成本,paypal针对单比交易在1w$以下的小额交易更划算.

c.使用paypal可以加强买家对商家的信任度,因很多国外买家都已非常习惯用paypal付款.

d:相比到银行汇款,paypal要省时省力得多,而且支持的是即时到帐。

最新农场的设计方案大全(12篇)篇十

我国职业技术教育经过近二十年的探索和发展,已经取得了很大的成就,但与欧美一些发达国家的职业教育相比,还是显得落后。现实状况也不容乐观,职教类生源数量聚减,职业学校面临生存的危机。庆幸的是,各个学校的领导阶层已经关注到这些,校外办班点,东西南北学校合作等措施的实施,已逐渐缓解生源数量的问题,但是生源的质量却受到了很大的影响。我就职校学生在学习过程中存在的厌学、学不懂等诸类问题,与大家一起探讨,旨在解决学生学习过程中遇到的问题,让职校学生能在学习上有所提高。

1.教材过少,学校制订的教学计划空洞。

中职教师都知道,现在的中职学生素质逐年下降且学生成分较复杂,他们大多是中考成绩较差的初中学生,这就对教材的选择提出了更高的要求。而原有的中职教材只适应一般学生的教学,对于本校以初中为起点的学生来说显得不相适应。如此,教师制订的教学计划就显得空洞,不能切实有效地解决实际教学任务。

2.理论教学“本本主义”较重。

由于传统教学观念的误导,许多职校教师在教学方式上采取的都是单一的书本教学法,上课的时候教师只要把书本上的知识讲授给学生就可以了。殊不知这些书本知识已经不适应时代的要求,不适应职校学生的学习要求,不能够发挥他们的特长,更没有足够的空间让他们展示自己的兴趣和爱好。枯燥无味的课堂教学,必然会产生学生上课情绪低落,课堂气氛沉闷的现象。

3.师资队伍结构比较单一。

我国的职业教育还处于起步阶段,加上我校招收的教师大多刚刚毕业或者任教不久。因此,在这方面有所建树的教师很少,什么样的教师适合职校教学,还在摸索探讨之中。加上现在职业学校走的基本是以实习为主,培养学生动手技能,以理论文化课作为补充的新路。而由于现在的职业学生往往学习基础较差,对文化课的学习总提不起精神,从学不懂到厌学再到不学,形成恶性循环,最终导致学生成绩门门红灯,而我们则失去了“因材教学”“因人教学”的意义。

我认为,既然职业学校不是要求把学生培养成一个研究性人才,而是培养一个综合素质较高的能适应社会发展的服务型社会劳动创造者,那么怎样上好职业学校的课,成了我们这些特殊的教育工作者一项艰巨的任务。我经过五年的学习研究,设计出一个对学生过程评价的方案,并用一个简单的公式表示:。

综合评价分100%=试卷卷面分a%+平时综合分(100-a)%。

公式中的试卷卷面分为最后考试试卷的最终得分,a取决于考试最终的难易程度分别为60和70。

针对现在的职校学生上课不记笔记的现状,我要求学生每节课都要记笔记,并且每个月检查评分一次。评分等级为优100分、良90分、中80分、及格70分、不及格60分,如果有学生实在不能完成,则要求补全,并以及格计算成绩。

为避免学生抄袭作业,我一般会从90分钟的教学时间中留20―30分钟给学生完成作业。在学生做的作业中,如果认真完成的则在每次上课前进行表扬,得到表扬的则给予2分奖励。

上课表现分指学生上课时的各种表现。如回答问题,举手并答对的加5分,答错的加2分;点名回答正确的加4分,答错的不加分。这种奖励的措施优点是可以激励学生回答问题,缺点是回答问题的总是那么一些人。所以我就规定举手回答问题的次数,一次课(两节课)不能超过3次。

平时印象分一般是指学生上课有没有迟到、旷课、睡觉、讲话,有没有在未经允许的情况下做其他事情,等等。

这种评价方案针对现在的职业学生的特点制定,我认为其优点有:。

1.教学中的多元互动性,可以让教师掌握学生学习的特性,让学生积极参与教师所设计的教学“陷阱”。

2.评价内容的多维性,这种评价范围广,改变了以往“一张考卷,一张成绩单”的单一评价方式,它对学生的心理、生理、智力、校能、情感、行为、态度、学习过程、学习方法,以及优势、不足等都进行了记载,注重学生的全面发展和个性张扬,而且能够让学生对知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度有更多的认识和感悟。

3.评价形式的综合性,这种评价形式可以充分把职业学校教学目的表现出来,能够让那些学习头脑不“好”,但其他表现不差的学生也有机会进入优秀学生的行列。

但是,这种评价设计也有缺陷,比如加减分值的设定有时流于随意,考试考查科及实习教学科目的考查容易主观化,我认为可以根据实际情况进行修改。

这种以教学过程评价方案为雏形的评价体系的建构,使我们能以全面发展的眼光评价学生,帮助学生增强自信心,提高自我教育能力,有利于教师、学生两者之间形成良好的沟通,共同促进孩子的发展。况且,从评价理念来看,此种评价方案也已经注意了过程性评价与终结性评价相结合,能够全面、真实地评价学生;也注意了评价主体的多元互动、评价内容的多维及评价方式的灵活多样。从评价操作可行性来看,也容易操作,如综合平时分也都是教师在对学生教育教学中已经做过的,只要做好个体的记载就可以了。

最新农场的设计方案大全(12篇)篇十一

一、背诵课外选句。

二、阅读练习。

三、想象作文。

设身处地的去读、去想。

教学时间:四课时。

1、教师点诗,全班背诵。

2、定时背诵,时间三分钟,看谁背的诗最多,同桌相互检查。

3、统计,评选最优秀的诗歌背诵者。

1、听教师背诵,学生开始自由想象。

2、学生齐读。

3、教师讲述洞庭美景及相关的神话故事。

4、学生自由讨论诗歌的意境。练习背诵。

5、检查。

1、你知道世界上有哪些珍稀动植物?

2、为什么要保护珍稀动植物?讲解生物链。

3、珍稀动植物的处境。

1、学生自由阅读课文。划出全文中心句。

2、哪几段讲了原因?原因是什么?阅读第一、二自然段。

1)解释植物熊猫,引号在这里起到什么作用?繁衍的近义词是什么?

2)说说为银杉保险的直接原因是什么?担心火灾威胁国宝。

3、为什么买了保险后就能起到保护银杉的作用?你还有其他的办法保护银杉吗?

4、学生自由讨论保护其他珍稀动物的方法。

1、看图。说出主要意思。

2、析图。从主到次依次说出图中所见的人物或景物。

小女孩、两束菊花、窗户、台历、课本、眼镜、笔筒、地球仪、墨水瓶、朝阳、牵牛花、

3、哪些是非写不可的?描绘一下他们的特征。

4、推前:事情的起因是什么?

5、想后:结果会怎样?

从图意的表达。故事的完整、句子的表达三个方面重点分析。

【本单元复习四课时:听写生字词、四字词,讲解同步训练,设计自主练习。】。

最新农场的设计方案大全(12篇)篇十二

为了能让幼儿感知家人的辛苦,激发幼儿对家长爱的情感,我们又和幼儿一起讨论用调查表的方式来了解父母一天的活动。在家长的配合下,幼儿用绘画的方式来记录下父母一天的活动,在调查中幼儿了解到:自己的家人很辛苦,自己在上班时,家人在工作,自己放学回家后,家人还要做家务,照顾老人和孩子,很晚才能休息。

实录一:

萌萌:我再也不吵着给妈妈要新衣服了,妈妈真是太累了。

老师:那你以后应该怎么做呢?

萌萌:在园中好好打算盘、学英语,回家后帮助妈妈扫地、擦桌子……。

活动后幼儿了解到爸爸妈妈工作很辛苦,以后在也不任性了。有的还表示家人回家后给家人拿拖鞋、捶背、端水。

用调查表的方式给幼儿了一个表达自己爱的机会,让幼儿学会了用实际行动来表达对家人的爱。

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