读后感是一种对文学作品的理解和感受的表达，可以帮助我们更好地理解并思考所读内容。我们为大家整理了一些优秀的读后感范文，这些范文涵盖了不同类型的作品，相信能够满足不同读者的需求。
星空下的童年读后感范文（16篇）篇一
茫茫夜空，繁星点点，遐想翩翩。
童年・暖风。
黑夜中无数星星一闪一闪，草丛中点点萤火时隐时现，树干上不时传来几声蝉鸣。我躺在竹席上仰望星空，外婆在旁边伴着我。外婆摇着蒲扇，哼着小曲儿，慈爱的看着我，眼睛如一潭秋水，清澈透亮。我总爱跟外婆说天马行空的幻想，说童言无忌的大话，而外婆呢，只是乐呵呵的笑着。那一抹笑容，满满都是爱意和温情。外婆也跟我说过牛郎织女七夕鹊桥相会的故事，那时的我，总是梦到牛郎织女相会的美好画面。
青春・晴雨。
夜空中挂着几颗星星，隐隐闪烁，每一颗星星都承载了一个炽热的梦想。我们坐在树藤秋千上，说着过去的酸甜苦辣，笑着过去的点点滴滴。我们共同走过最纯真的岁月。开始的开始，我们在星空下，树藤旁，许下我们各自的梦想；逐梦路上，我们历经风雨，共同面对挑战，一点一点地靠近自己的梦想；最后的最后，我们仍在星空下，树藤旁，告别――你要去往远方。我们对着星空许下诺言――十年后的自己要实现属于自己的梦想。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
未来・星光。
夏夜，繁星闪烁，夏天独有的凉风徐徐吹来，一阵清爽。我独自坐在阳台上感受夏夜的静谧，看天上星星诠释生命的意义。十年后的自己，是否是经历了坎坷为梦想而努力与奋斗呢？十年后的自己，请不要忘记自己曾经的初心，不要丢了那个最初的自己；十年后的自己，请你不畏风雨依然努力追随自己最初的梦想。恍惚间，仿佛看见了十年后的自己，在对我说：“我在未来等你，执子之手，再话当年。”
茫茫夜空，繁星点点，遐想翩翩。
星空下的童年读后感范文（16篇）篇二
不知道有多长时间没有这样集中时间快速的把一本书读完了。生活的琐事、工作的忙碌，还有自己对互联网的迷恋，让我平时只是在零零散散的读着书。
读《思想的星空》，让我有一种酣畅淋漓之感。这是周国平先生的一本。
散文。
集，散文以其形散而神不散的独特魅力，让人们读起来总是那样的舒适、自然而又充满思考。自己的思想与作者的思想无时不刻的在发生接触、碰撞、纠缠。让我深入去思考我的阅读习惯、生活方式，以及对美、对诗、对文章、对作者、对世界，还有对自己的看法。
现在人们的生活充斥着时髦、时尚，但我觉得那都是在追求外在的物质生活。而人与人的差别在于灵魂，在于精神世界。现在社会上越来越推崇读书，好像读书也成了一种时尚。如果我们把读书当做一种时尚的话，那很有可能是我们在读一些时尚类的书，消遣我们的时间，把这当做一种休闲。这应该不能算作一种真正意义上的读书。也就是说不是随便读点什么就是阅读。
读书犹如交友，在这旅途上，人与书之间有邂逅、离散、重逢、诀别、眷恋、共鸣也可能误解而后恍然大悟。人与书的关系如此的微妙，不亚于人与人之间的关系。书是人生的益友，但人生的路还得自己走，书只是给人生添加了如此多的情趣。所以说读书不仅仅是消遣，要读好书，而不是天天看一些娱乐新闻，或者某些明星的八卦。
那什么样的书是好书呢?我们又应该怎么样选择?周国平先生说，我们也许可以粗略地把书分为三类。一是完全不可读的书，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏和有用的知识。二是可读可不读的书，这种书读了可能有益处，但是不读肯定不会造成重大损失和遗憾。专业书籍应该归入此类，对于专业人员可能是必读书，对于其他人却是不必读的。三是必读的书。也就是我们所说的好书。这些书就我们的精神生活而言，每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读就会是一种欠缺和遗憾。
那生命的意义是什么呢?生命有没有终极意义?相信每个人都会问自己这样一个问题。如果你没有，那有两种可能：一是在逃避这样一个问题;二可能是年龄还太小。我在读硕士的时候，面对学习压力和即将要毕业找工作的压力，向自己提出了这样的问题。我活着的终极意义是什么，我没有终极意义，因为人最终都是要死的。你看历史上统一六国的秦始皇，一代女皇武则天，最后不都归入历史的尘埃中嘛。有何意义可言，身后万事空。人不过是由化学元素组成，死后又回归成那些化学元素，继续去循环。
也许有很多人和我一样困惑，但是都逃避了这样的问题，不再问自己这个问题而是浑浑噩噩的继续活下去。但当我读了《思想的星空》，我恍然大悟，原来这是一个哲学问题，这是无数前人、现代人思考研究的问题。有这样一句话：“人的终极差别不会是别的，只能是思想。只有思想可以使现实生活中的卑微者变的高不可攀。”人之间的差别在于内在、在于灵魂、在于精神世界，如果是出于灵魂的需要去生活，也许生活就有了终极意义，使我们享受生活而不沉湎其中，看透人生而不消极对待。生活本身就是意义。
读书应该是人生的种种享受之一，读书可以满足人的求知欲，可使自己与书中的灵魂交流，可以丰富和增长自身的精神。我们应该好读书，也应该读好书。好的书籍是一个伟大的精神宝库，如果我们只是热衷于享受人类的物质财富，而不去享用人类的精神财富，这蒙受的损失该是多么大啊!
在此书中作者提到了作为普通人，我们应该怎么读经典书。“时间”帮助我们挑选出了经典，我们应该以轻松的方式和态度来阅读，没必要刻意求解，先读那些读得懂的，能够引起自己兴趣的著作和章节，久而久之便会熏染出人文修养。“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，说的大概就是这个意思吧。
二
似乎每一个假期，学校都回布置读书的任务。在老师的建议下，我终于在寒假里把周国平的散文文化陶冶卷读完了。
之前周国平这个名字，很多人都觉得陌生。倒是和他一字之差的周和平老师更有些知名度。读他的文章可以发现周国平老师是一位典型的读书人，著书立说和翻译外国哲学著作似乎就是他工作的全部。他的书或是文章，无非两个方面：散文随笔和哲学论著。前者描绘了一个文人的精神家园，后者反映了他的学术生活。我读到的，自然是他文人的一面。
周国平说：“一个人越是珍视心灵生活，他就越容易发现外部世界的有限，因而能够以从容的心态面对。相反，对于没有内在生活的人来说，外部世界就是一切，难免要生怕错过了什么似的急切追赶了。”在我看来，就是应该努力使自己的心灵品质得以升华，你才会知道任何外部事物是有局限性的，我们才会更有战斗力和激情，敢于挑战一切，才能以更好的姿态，从容地面对世界。我们需要有足够的耐力解决面前的一切困难阻碍!
对于我们，人生的大半都是未知，都需要探索;可是如果在迈出探索的步伐之前，连自己的目的地都不清楚;或是在行进途中渐渐迷失了方向，那又有什么资格口称自己是在探索人生呢?前进的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周国平用他的散文教给我们把握出世入世的度：即不能不问世事，那是不可能且自私的;也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰类比于登山，那么最佳的状态应该是：肉体在不懈的攀登，步步为营，深陷崇山的掩映之中，灵魂则跳出山外，以旁观者的清澈目光为前进指明方向，永远不迷失。这显然是神仙的境界，凡人想要达到无疑是奢谈。我们只有退而求其次，在每次出发之前先问问自己够不够坚定;定期停下来修整，总结过去并展望未来，看看自己的路线是否偏移。“认识你自己”，这是指导精神生活的圣经。
学习的范畴，不只是我们现在体会到的那么浅薄，我希望自己有一天可以明白更多。
星空下的童年读后感范文（16篇）篇三
-也许，属于你的，不属于我。
在校园里，明朗和星空已经一个礼拜没有讲话了。同学们都十分疑惑：平常让人羡慕的两姐妹怎么会一下子就吵架了呢？连她们的父母都不知道，而同学们怎么又会知道呢？两姐妹好像都没有什么变化——明朗还是像以往一样乖乖的写作业，每次写作业她都是第一个写完；而星空，又不知道跑哪儿去了，两姐妹简直就是一对反义词，就像她们的名字。
不久后，上完了最后一节课，放学了。雨天让人的心情感到烦躁。
同学都像疯了一样冲出去。“喂喂！记得帮我写一下作业！”“同桌，帮我打下凳子！啊谢谢！”“值日生留下来啊！”一阵嘈杂的声音传来，让明朗感觉到更加烦躁。明朗拿好作业，打好凳子，慢悠悠地走出去了。星空是个极其开朗的人，她不知道明朗为什么会跟她吵架，她也没觉得自己有做的不对的地方。
走回家，爷爷奶奶在家里看电视，明朗先到达家里，她把伞放在雨伞架上，她们家是一栋小洋房，外围的花使人羡慕——这都是奶奶栽培的。奶奶推了推眼镜，驼着背向明朗走去，语重心长地说：“明朗啊，奶奶不知道你妹妹做错了什么，但是奶奶劝一劝你，跟妹妹和好吧，不然，你们俩姐妹还不如陌生人。”明朗听奶奶的话当耳边风，穿上拖鞋，关上门就走上了房间。随后而来的星空用锁打开了门，憧憬着问奶奶：“奶奶，怎么样，明朗有反应了吗？”奶奶摇摇头，星空只好垂头丧气地回到了房间。
星空拿出作业，而明朗已经悠闲地在看小说了。星空看了看窗外——路面上已经明显有积水了。星空把自己的书包放在明朗的书包旁边，假装是在翻自己的书包，其实，她在翻明朗的书包，因为她的练习册有一题不会做了。“噗嗤。”明朗突然笑一声，让星空的身体抖了一下，星空被明朗吓到了，“别翻我书包。”明朗难道有千里眼？这都能看到！星空只好帮明朗拉上拉链。
咦？一张白色的小纸条落在了星空的手上，星空走出房间，把门关上，在外面看了一看字条：也许，属于你的，不属于我。“这写的是什么啊……”星空小声地说，生怕明朗听见。读完了这一行字，就赶紧放在口袋里，然后进房间。
星空是个学渣，而明朗是个学霸，她们俩总是格格不入。明朗躺在床上，闭着眼睛，貌似在闭目养神。
“我回来了！”星空和明朗的妈妈回来了，她们的妈妈总会夸张地说这句话。
“妈妈！今天带了什么菜？”星空第一个在二楼的扶梯旁问。
“你就知道吃，”妈妈皱着眉头说，“你和你姐的事怎么样了？”
星空没有回答，只是装作冷静地去看看今天有什么菜。妈妈拍了拍星空的手，严厉地说：“先去写作业。”星空翻了一个白眼，就跑上楼做作业去了。明朗走了下来，洗了洗手，拿着一个桃子吃了起来，好酸，明朗的脸皱成一团。要是换做以前，星空一定会大笑起来。
夜晚，星空和明朗去海边散步。“和好吧。”星空鼓起了勇气说出这一句话。
“好。”明朗笑了笑，居然答应了。
“照一张相吧。”星空和明朗之间的对话十分苍白。
那张相片在黄昏夜空下显得无比可爱，两姐妹的笑容也无比灿烂。直到最后，我们才知道明朗为什么生气——是因为，她吃醋了，妈妈疼爱星空，却对明朗默默无闻，也许，改变她们的东西不是今天的对话，而是不变的亲情。
五年级:rose_。
星空下的童年读后感范文（16篇）篇四
故事看到最后，不明白结局究竟是怎样，或许作者就是抱着让读者猜测的心理，谁也不知道到最后沈螺和吴居蓝究竟怎么样了，我两天看完全本，之后又不停的反反复复翻阅，仔细研读，生怕错过精彩部分。
桐华，用细腻柔滑的文字成全了女人们对爱情最初、最纯粹的幻想，又用一种浸透的悲伤打破原本的幻想，读者就在这样矛盾的氛围中感动着，惊叹着……直至彻底臣服。
不及桐华亿亿亿万分之一，可作为忠实粉丝的我还是想把这篇小说画上一个稚嫩的句点。
男子问：“怎样才能不死？”死神说：“找一个少女，只要她愿意放弃生命，把灵魂奉献给你，你就能活下去。”男子问：“怎样才能让一个少女放弃生命，把灵魂奉献给我？”死神说：“只要你得到她的心，让她爱上你。”男子问：“怎样才能得到她的心？”死神微微一笑，说：“很简单，用你的心去换取她的心。”
开头的动画现在依旧在震撼着我的心。
到底最后是沈螺放弃了人鱼灵珠，寻一处静湾，找一间居所，寂静安然的死去，吴居蓝再次承受千百世孤独，还是，吴居蓝瞒着沈螺悄悄沉入海底，沈螺没日没夜守在海湾边，化成“望夫石”，无论是谁做出怎样的决定，心里应当都是苦涩的吧。
就像是violet说的那样，爱情是世界上最神奇的巫术，它能让自私者无私、怯懦者勇敢、贪婪者善良、狡猾者愚钝。
星空下的童年读后感范文（16篇）篇五
一个夜黑风高的夜晚，黑暗拉来了满天的繁星与它作伴。
独自一人远离家乡的时光，日复一日的重复着。在住校的晚上，我每天晚上都睡不着，当我离开狭小的床披上一个夹克衫走到阳台上时，我看见了夜空中繁星闪烁，它们正你不让我我不让你的闪烁着光芒。我蹲下来小心翼翼地坐在墙角，想起了一些很“奇怪”的事情。
我想起了最疼爱我的奶奶突然变老了。她的手变得那么粗糙，她的眼睛变得那么模糊，她的脸变得增加了好几条皱纹，她的头发被无情的岁月给染白了。我的心里充满了恐惧，我害怕奶奶真的变得那翻模样。
在我刚出生时就是奶奶带着，一直把我养到现在。在我心目中奶奶的位置要远远高于爸爸、妈妈的位置。奶奶是非常勤劳的，在我小时候，奶奶边耕地边带着我的妹妹，无论做什么事总要把我们带到自己的身边。同时奶奶也是非常疼爱我的，每次有什么好吃的东西都拿给我吃，有什么好玩的就拿给我玩……在我印象中最深刻的一件事情是小时候曾发生的一件事。那时的我非常淘气，有一次去田边玩，玩了一身泥巴回到家。一回到家，妈妈气得说不话，只见她拿了一根圆圆的大木棍朝我走来。我急得哇哇大哭，就在这时，心中那伟大的身影又映入了我的眼帘，“是奶奶，”我心中激动地叫着，奶奶笑着夺过妈妈手中的木棍，和妈妈说道：“小孩子总要淘气点的，玩是孩子的天性。”这让妈妈也只好默不作声，这下妈妈可斗不过我了吧！
奶奶是最疼爱我的，同时我也非常爱奶奶。我期盼奶奶可以一直陪伴着我，我一直像个孩子一样在她身边围着她转。
今夜的天空是多么的美啊！我用手指了指天上最亮的两颗繁星，不由得说着：“这颗大的星星就像是奶奶，这颗小的星星就像我，他们将永远都幸福的在一起！奶奶用她温暖的身躯陪伴着我，我在一天天成长，而奶奶却在一天天变老，现今，我唯一的心愿便是能够好好学习，以此来报答奶奶为我付出的心血。
奶奶，我期望以后能和您一同观赏满天的繁星，告诉你那颗最大的星星就是您，那颗最小的星星就是我，我日后也将一直陪伴您。在那个星空下，我一直想着您――奶奶。
星空下的童年读后感范文（16篇）篇六
童年里发生许多事情，结交了许多朋友，他们确实也成为了我记忆里跳动的音符，弹奏着优美的乐章。
小的时候我特别好奇一个问题：天上到底有多少颗星星，为什么那闪亮亮的东西好像怎么也数不清？对于这个问题，我与楼上林叔叔的女儿林清清发起了激烈的争执。林清清的观点很简单：“星星是数不清的！”我的理由也很明了：“没有什么是数不清的！”于是那天，我们一人搬了一把小椅子，由我来给林清清数星星。
“一颗，两颗，三颗，四颗，五，六……”我心烦意乱地蹦起来，“哎呀！不数了！”林清清朝我狡黠一笑：“早就说了嘛！星星怎么可以数的清？”我也狡黠一笑：“你不就叫林数清吗？”林清清大叫：“喂！你什么意思！”我们俩的.笑容映在星空下，很明朗。
又是一片星空闪耀，故人已然不在。当初约定一起仰望星空的人呢？也随着时间磨灭了吗？不，她就像童年一样，只是已经过去，虽不会重来，但还是我最珍视的回忆。感谢童年有你。
星空下的童年读后感范文（16篇）篇七
童年时的夜晚，坐在冰凉的地面上，仰望着星空，就这样呆呆的望着，时而傻傻的笑笑，不知为何，好像感觉天上有仙人，仙人抱着一个小兔子，小兔子在朝我笑，问我长大是要过逍遥的生活还是奋斗努力，我毫无疑问的选择了后者，也许童年就是这样纯真。童年的星空是拥有许多小眼睛的，没有别的。
少年，夜晚不在是那样，只是偶尔几次的仰望天空，天空也不再像童年那样了，不是它变了，而是我变了，变得不再那样天真，因为我懂得了许多。少年时的天空是黑布上装点了几颗钻石，就这样。
现在，夜晚只是拼命学习、写作业，其它都不干。夜晚的星空多时不见了，那次挤了挤学习时间，去望了望那久违的星空，那星空是一眼望不到尽头的，看到这样心里有些凉凉的感觉，想到那是为什么选择的奋斗读书，如果选择的是前者，就不会有任何压力，但既已选择就需坚持到底。
同样的星空，同样的星星，只是自己变得不同了，也就随之感觉星空在变化。我多想再在那样一个夜晚，那样一个星空，有着那样一个心情，仰望这那星空。从天真到成熟，经历过许多挫折，但这些就是成长的道路，它不是平坦开阔的，它是曲折蜿蜒的。
成长的道路，是自己创造的，你怎样做，它呈现的就是什么样的，我已走过一段道路——从童年到现在，我也知道应该如何面对以后的路了，现在要做的是努力奋斗，为自己所选择的。
只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒尽那就是成长的路。
星空下的童年读后感范文（16篇）篇八
夜，就这样慢慢来临，也不管人们是否做好了迎接它的准备，我抬头仰望着天空，只见颗颗繁星挂在夜空当中，一闪一闪的，好像为这个黑盘装上了小灯一般，照亮着它，也照亮着我。
我望着满天繁星，环视了一下周围的环境，家家户户都熄掉了灯，门前那棵绿树也渐渐模糊。偶尔有丝丝冷风吹过，让我觉得体寒，顿时才醒悟，现已到了立冬时节，周围的一切都静得发奇，好似什么都不复存在。剩下的，只有我上方那片挂满繁星的天空，我的目兴停留在了天上最亮的那颗星星上，好像看见一群神仙在里面饮酒，载歌载舞，我突然想到那颗星星上去，与他们一起把酒言欢，想对他们诉说学习的压力，想远离世俗的人间，远离一切如尘埃的烦心琐事，远离每天回家之后面对的小山似的作业本。倘若能估一个神仙，那生活是多么惬意啊！不用每天被尘世的喧嚣吵醒，不用被伤心的过往困扰，不用为每天的生活奔波，这样的美好时光应该是每个人都向往的吧……，突然，又一丝冷风吹过，把我从刚刚的幻想中拉回来了，想到刚刚所向往的生活，心中顿生另一种责骂之音：“倘若一个人的人生真如这般无忧无虑；倘若每一个人都活在自己的西宁市当中；倘若学生在这俗人大好时光只顾着玩。岂不是痴人说梦，玩物丧志？”想到此，不免为之前的种种希望而感到羞愧，而当我再次看向那颗星星时，它依旧如此光亮，看它一眨一眨的好像在对我说：“加油，为了自己的梦想而努力。”我若有所思的对它点了点头，心中却多了一份坚定与信心。
星空下的童年读后感范文（16篇）篇九
快乐的时光总是转瞬即逝，却是我们最美好的回忆。她如夜空中的星星一样璀璨夺目，如茫茫暗途上亮起的一丝光指引前行今天，我想先给大家说一说我童年里最耀眼的那颗星！
夏夜，我光着小脚丫一路和哥哥、妹妹跑到山上去吹晚风。习习凉风吹拂着路边的杨柳树，柳枝像跳跃着的妹妹的麻花辫一样轻轻舞动。
哇！真美。妹妹娇嫩可爱的声音响了起来。我们坐在山顶上望着金丝绒幕布似的夜空，星星显得格外明亮。点点星辉洒向大地，印衬着山下五彩的灯光，好似世界都更换上了花衣。
看着星空，老师教的知识浮上了我的脑海，七星连成勺子的图案就是北斗七星，是大自然界的指南针。我兴奋地对哥哥妹妹叫到：快看，快看，北斗七星！我伸出小手向北斗星的方向指去。哥哥和妹妹朝着我手指的方向看去，我们都沉醉在了这美妙的星空之下。
哎，如果爸爸妈妈此时也能和我一同分享这样的美景就好了。我低下头喃喃着。
这时，从远处的山道上传来了一阵窸窣的脚步声，我不禁探头看去，只见依稀有几个人的身影在山路间影影绰绰。这些人的影子越来越近，啊，是爸爸妈妈！妹妹一边兴奋地喊着，一边向那群人奔去。
星空下的童年读后感范文（16篇）篇十
夜很深，天空幕布上，镶满朵朵银花，粗大的洞穴显现新鲜的光泽，仿佛是宝石嵌入了天空，放射出银色光芒。我踩着枯死的黄叶，去拜访星空。一张张美丽的面孔，照亮深秋。果树繁花，幽暗的树枝，用熟悉的星火烧烤熟透的果实，火焰噼啪声传来。健康的果肉，虚幻世界，一下抓住我贪婪星空美色的心，充当我明智的大脑，我浑身的痛苦倒下，爱上星空的夜晚。
夜幕悄悄拂过疯狂，我的灵魂在涂满墨迹的夜空下飞旋，山巉扣着静寂，星空缰绳扣壁，曲线跳跃，闯入僵硬的阴影。我盯着梦想，挡住我内心欲望，不再疯狂。黑暗呼吸，星光透过**，绘制漫溢天际的丁香。我闻着天空四壁的清香，感受暖流瞬间下沉，我腐烂的情感又站立起来，遥望无邪的生灵，荒凉的空间，看见玫瑰的乳汁在流淌。点点星花在黑暗中，灼伤双目，抛开语言的冲刷，无穷放大星光形象。横渡黑暗的海风莾撞扑来，夺走时间的孩子，奔向我风暴般的笔尖，驶过的轨迹哀叫疼痛，远离遮掩天空。
高傲天空缄默，暗示我去大海边逛逛。大海十分的高傲，而我脚下十分低矮。我看见大海一浪翻腾，一浪挺身横行，浪峰横跨河山，毁灭谣诼。海浪在海面上跳越，伸出华丽的琴弓，音乐飞离，水花开放，摇曳飞舞，节奏释放开来，与天空摩擦，磨干夜空的潮湿。狂野的巨浪，撕碎时间的`限制，挤破太空飞扬宁静，越过星光的翅膀，不断扩展它的领域，评估地球的重量。凸凹伏起的海面，硬将月光掀翻，抱吻往返的星光，收割天空温暖。沉默的浪花，发出弓弦的响声，在活泼的海面上盘据，讴歌星空光滑的夜色，与乌黑的天空埋葬在一起。
我站在大海舒展水纹的地方，暗恋的风旋，不停的掀倒海浪，变换星的巢穴。大海轻松的音乐，大笑玫瑰贫穷的力量。大海用海涛精彩的言语，捕捉我脚步的落迹，撒下清香。我看油光的大海上，星光一片，柔和的光色，像漂浮在海面上的肤色，接受沙鱼的爱抚。时间在记录大海谱成的曲子，亲吻大海梦幻的湿唇，玩弄愚蠢的景色。海面幼嫩的油画，吞咽天空上所有星光。大海波涛歌声，撞击我的希望，我体内热情翻卷，赞美灿烂的星夜。迟来的月亮，露出残留的月色，孤独的边际埋设了记忆。星空撒下的颜色落肩睡去，海浪狂野的歌，打扰我难熬的孤寂。我想问老去的时间，苍天和星光喜爱什么？老去时间好像已经锈迹斑斑，问它名字的人很稀少，只有咆啸的巨浪，还能想起时间的名字。
此时，我脚下镶嵌的小径，不停闪烁，正在清除一道笔直的光束。
星空下的童年读后感范文（16篇）篇十一
在妈妈给我买的书中，它是我最喜欢读的一本书，之所以喜欢白马可心的星空，是因为白马可心是一个勇敢，有天赋，而且喜欢做一些无厘头的事情的女孩。
说她勇敢，是因为她敢表达自己的意见，当老师在办公室大声说笑，吵得白马可心无心学习时，她勇敢地去办公室让老师小声说话；白马可心也不怕被人取笑，她没有爸爸，但她仍然勇敢的面对世界，看见别人跟自己抢爸爸，她没有哭，也没有放弃，而是勇敢的面对所有困难，想办法解决困难，她的勇气值得我学习。
说她有天赋，是因为她喜欢写诗，每当去某个地方时，她总是会有无穷无尽的灵感，写出一首首美轮美奂的诗歌，那些诗被她带到出版社，得到了叔叔阿姨的认可和赞赏。
说她喜欢做一些无厘头的事，是因为她居然想把自己的名字改掉，她觉得白马可心这个名字很长，很复杂，还被同伴们叫做“小白马”，因此，白马可心给自己起名叫白乙乙，又简单又不浪费时间。可是妈妈不同意，白马可心不甘心，居然把自己家户口本偷出来，让老师给她把名字改了。可想而知……最终白马可心还是叫白马可心。
《白马可心的星空》读起来的确很有趣，在我们成长的路上，每个人都可以是白马可心，愿我和我的小伙伴们都有一个如星空般绚烂美好的童年！
星空下的童年读后感范文（16篇）篇十二
《梦幻星空》，一听就是童话，很多人会以为是幼稚、短小、幻想为主导特征的作品。而这本书的内容与以往所涉猎的童话内容有天壤之别，抑或是先前我挖掘的不够深刻，抑或是这篇文章的内容是我们当代学生生活的缩影，因为沉浸其中，所思、所感、所惑清晰、深刻、历历在目，完全可以跟生活现实相连接，引发些许感言，权当抛砖引玉。
其中的《小校长》给我的印象尤其深刻，这像是一出轰轰烈烈却寓意深刻的闹剧，语言幽默、诙谐激发了读者的阅读兴趣。因为教育局长的一个惊人举措——让一位孩子当校长，用以对比“校长”爸爸与“小校长”的教育方法哪一种更有益于学生。这篇文章采用了对比的方法，强烈的对比也是这篇文章的特色亮点之一。比如：两个学校环境的鲜明对比。校长爸爸的学校：严格管理，戒备森严，冷冰冰的，仿佛一座监狱，学生们只能被迫地学习、作业、考试，成了一个学习的机器。而小校长的学校则不同了，或者说截然相反：到处鸟语花香，洋溢着轻松愉快的气氛，像一座游乐园，一座公园，孩子们无拘无束地在这里做任何想做的事情。
读完这篇文章，我深有感触。在现实生活中，中国的大部分学校，也和校长爸爸的学校有相似之处，学生的压力很大。为什么中国的教育事业不能达到一种“和谐”的境界呢?纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，那么学生的体验和实践确实非常重要，但如果学校真成了小校长所演绎的学校那样子，岂不乱成一锅粥了？刨根问底，孩子们的本性向善，最初的孩子如一张白纸，但是受了身边人的涂抹、影响，也变得无规划、杂乱无章的废纸了。所以每个人都要从自身做起，把自己的`思想、行为端正，再以自己的行为感化、影响周围的人、甚至更多的人。当然，学生有这他本真的一面，在成长的过程中，会出现一些跟成人世界不相符的想法和行为，学习小校长，别人做了错事，应该想办法解决，换个思维、换个角度、也许会有意想不到的事情发生，坏事变好。和谐、和平，世界才会更美好。
总的来说，要汲取两个不同学校的长处，该严则严，该松则松，学生不是以学为生，而是学会生活，学会怎样快乐、充实地生活，而学习只是生活的内容之一。
星空下的童年读后感范文（16篇）篇十三
最近我读了一本书，书的名字叫做《星空》。它讲述了各个天区的星座和每个月份可以看见的星座，以及一些星空的知识。其中我最感兴趣的是恒星类型的`这一部分。
恒星类型介绍了恒星光谱、恒星的颜色和亮度等七方面的知识。同时运用多张图片形象地解释了o至m型恒星的颜色区别，以及各种恒星之间的大小比例。
再来看看天区部分的内容。这本书假想在地球外面有着一个天球，并将肉眼可见的星星印在上面，把它分成6个区域来分别介绍，这6个区域分别是北极天区、南极天区和4个赤道天区。其中介绍每个天区的时候，左边是一张肉眼可以看到的图片，右边则是一张清楚的星座图。星座图中把星星的亮度分为-1至6等7个等级，数值越小就代表星星越亮，并用各种符号标出了各种天体的位置。
接下来讲一讲每月星空指南。星空指南的每个月都分为北半球和南半球来介绍，每部分都附有一张带方向标识的星座图，同时旁边还附有其中几个星座的介绍。如果你想知道今天晚上自己可以看见哪些星座，看这部分就对了。
然后，我们来看一看星空知识。星空知识一共有恒星的一生、恒星类型、恒星测量、太空星云等十二部分。星空知识中安插了许许多多的图片，靠图片来解释各种复杂的知识。同时，每一部分还介绍了一个对天文学有伟大贡献的天文学家。
星空是斑斓多姿的，相信你看过这本书后，也会更加喜欢天上那些美丽的星星!
星空下的童年读后感范文（16篇）篇十四
我理解的星空可能是一副画，或者一个场景。几米笔下的星空是一个故事，一个女孩和去一个男孩的故事，有关青春但又无关爱情。不理解爸妈，和同学打架，逃学出去玩，收养小动物，喜欢和爷爷奶奶在一起。好像写的就是年轻时候的自己。既单纯又美好。
这本是除了《我不是完美小孩》和《照相本子》之外又一本想收集的绘本漫画书。
我印象中最深刻的星空有三次，一次是在奶奶家的院子里，和一个奶奶家的租客小弟弟一起看星座，他问我什么是星座，我就讲给他听，那时候学校还讲星座呢，关键是我能记住；一次是在家里看到了银河，那是我唯一一次看见银河那么多小星星，像一片亮云一样在天空中；一次是晚上敢火车，那是只有半夜两点多有一趟火车能回家，三姨夫拿着手提灯带着我们去车站，我好困啊，特别不想半夜起床。三姨夫去世好多年了，现在还能想起他带我们走的那段夜路，那片闪闪发光的满天繁星。
我不知道我经常对这种绘本会不会变得多愁善感，经常看里面的'涂画会不会给小女儿买红色的连衣裙和黄色的小帽子，会不会和女儿一起画画让她潜移默化的变成一个文艺女青年，我不知道我会不会和爸妈的想法越来越不一样，会不会和正常的生活脱轨……我仿佛有点担心。
但我也明白了一些道理，比如要让宝宝和老年人在一起，他们仿佛更爱宝宝，宝宝和他们在一起仿佛也更开心。我放手去让他们在一起吧，比起卫生的环境，健康的食物，所谓的教育，无私的爱是不是更难能可贵啊，尤其是长大以后，会变成他们心底暖暖的记忆。
星空下的童年读后感范文（16篇）篇十五
前些天总算把《星空的琴弦》看完了，记得去年年底就在上海福州路的新华书店买了这本书，断断续续的看到大概六分之一就没看了，想到一直让它放在桌子上吃灰索性就把这本书送人了。三个星期前突然想把它读完，于是就下载微信读书开始看了起。
不客观的说，我没有宗教信仰，但我是一名星空信仰者，为什么要信仰星空！我觉得星空代表着真理，它是哲学的起，也是自然科学的起，也是科学精神的起，人类通过研究星空才了解到地球在宇宙中的位置，了解到人类所处的一个环境，扯的有点远了，书中从历史发展这条线开始描述人类通过研究星空认识到地球的形状、日月星辰的变化、太阳系的尺度、银河系的尺度、充斥在宇宙各个角落的暗物质、宇宙大爆炸，看完之后很是佩服那些伟大的科学家们，他们为了解开那些难题夜以继日做着枯燥的研究，有些甚至为了宣扬真理而牺牲了，由此可见那种追求真理的精神值得我们崇敬。
对于业余的天爱好者说这本书还是值得一看的，下面不再多说书中的内容，谈一谈我自己的理解。
一、你敢挑战权威吗？
先解读我自己吧！从小还算是一个听话的孩子，读了十几年书一直到临近毕业才有自己的想法，读书时候一直是跟随大众的意志对父母和老师说的话视为绝对正确，不敢为自己发声，不敢反驳父母或者老师错误的行为，也许是因为年龄小，身体不够强壮反驳后会挨打，但真实的原因还是自己不够自信不够坚持。
随着年龄的增长视野的开阔网络获取信息的便捷让我敢于为自己发声，坚持自己认为对的事情，不会盲从、别人传播的信息或者说的话会怀疑它的真实性和合理性，也不会觉得因为你身居高位说的话就一定是正确的，对！我就是要活的这么的不卑不亢。
生活中会遇到很多这样子那样子需要你勇敢的站出大声说“n”的时候，你敢吗？突然就想起了《星球崛起》里的主角凯撒说的第一个词就是“n”,当时内心真的很震撼也很感动，尽管《猩球崛起》这个系列的电影已经结束，凯撒也已经离我而去，但这个系列的电影是我最喜欢的一个系列，没有之一。
二、保持好奇心。
好奇心我们每个人都有，它写入了我们的基因里，但是有强有弱。可能你不太理解，我简单的举个例子。
在远古时代，有两个一样强壮的猿猴a和b,当他们一起去找食物时遇到一条湍急的河流，由于需要涉险过河，猿猴a的好奇心战胜了他的恐惧于是越过了河流并在对面繁衍生息，猿猴b比较怂好奇心不足就在河流这面繁衍生息，所以你认为几百年后哪边的猿猴好奇心要强一点呢？我想大概率是a这边的吧。
当然我本身就是好奇心不足的人，以前的中心思想就是不管不问，跟我没有关系的不去想，有关系又麻烦的事拒绝去想，这种行为是很可怕的，不过现在已经改正了。
我们经常会听到一个词“保持童心”,其实就是保持好奇心，儿童的好奇心是最强的，什么都要折腾一下，因为对他们说外界的东西都是未知的新鲜的。尽管现在我们可以通过各种途径获得各方面的知识，但对于整个人类知识体系说只是微小的一部分，你知道的越多大脑才会更开阔，才会愈加明白自己的渺小。
请保持强烈的好奇心去感知这个世界吧，你会发现它是充满无穷魅力的。
年轻人千万不要麻木！
就写这么多吧，等看完这个系列的另外两本再深刻的思考一下。
星空下的童年读后感范文（16篇）篇十六
是不是在每个人的心灵最深处都埋藏了一段动人秘密？是不是年少时那段不可思议的经历会让所有人都永生难忘？是不是短暂的相逢都会擦出美丽炫烂的火花？是不是每个人头顶的那片夜空都有一颗最闪亮的星星？这就是《星空》这本书给我带来的思索。
书中最让我感动的是男孩和女孩之间的友谊以及他们对梦想的执着。因为男孩，女孩找到了面对生活的崭新态度，找到了推翻烦恼的勇气；因为女孩，男孩变得不再孤单，他得到了可以倾听的对象。他们彼此之间给了对方莫大的鼓励与关怀，他们手牵着手，不畏困难的寻找自己心底的灯塔。星空其实是抽象的，因为它所代表的是生活中的幸福，而幸福，在男孩与女孩的旅程中早被不经意间发现。
生命中难得可贵像男孩和女孩一样的知心朋友，面对这样一份友谊，一定要用心去好好珍惜，好好体会，不要因为小小的意见分歧而彼此不理睬。即使最后像书中的人物一样注定分离，我们得到的不仅仅是话语的温暖，更是一生难以忘怀的回忆与感动，是一颗心与另一颗心的真诚对白，是青春燃烧过的痕迹，这是值得大家好好珍惜和回忆的。
“那时候，未来遥远而没有形状，梦想还不知该命名为什么。”这正是对我们懵懂的青春最真实的写照。城市的生活节奏太快也太虚无缥缈，那些未长大的心灵还不适合这个灯红酒绿的世界;生活中每个家庭里都存在着大大小小的矛盾，许多孩子在父母的影响下变得越来越孤僻的确，在我们的现实生活中、在我们五彩斑斓的青春天空中，有着太多的不如意：学校里的功课与压力、成长中与朋友发生的矛盾、父母之间的纠纷和争吵、生活环境的吵杂与污染有时候，原本可以展翅高飞的天空布满了障碍和乌云，使我们充满梦想的美丽花季黯然失色。我们犹如一根弹簧，被人拉得越来越紧，但我们在快要迷失自我的时候，应该学会释放自己，让自己找到适合我们的正确指向标，找到属于自己的星空，仰望自己的那一片最美丽的星空。
我们这个年纪，正是充满梦想的时候,正是意气风发的时候,我们怎能因为一些小小的烦恼而停止对梦想的追求呢?“一切皆有可能!”
勇于接受所有挑战，不畏艰辛去迎接困难，从失败中吸取经验，从经验中走向成熟，从成熟里实现梦想……我们的脚步不曾停止。
带上友情，带上勇气，带上梦想，去寻找那片最灿烂、最充实的星空！