通过教研，教师们可以不断更新教育教学观念，适应社会和学生的变化和需求。我们来看一些优秀教师的教研心得，希望对大家有所启示。
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇一
一、比赛时间:20xx年x-30日上午(周五)
二世。地点:中央幼儿园活动场地
三世。比赛项目:(详见比赛规则)
承运的竞争方法:
1. 比赛时间:20xx年x月30日上午
2. 本次比赛以参与性和趣味性为主要内容，体现了体育锻炼、身体素质的提高、家庭环境的改善和亲子交流等方面的内容。因此，每个项目没有预赛或决赛，排名由结果决定。
逐渐消失(中产阶级)
材料准备:8个乒乓球，8个乒乓球板，8个塑料帽
游戏玩法:每个班选择4组家庭，宝宝和爸爸分别站在场地的两端。在游戏的开始,爸爸手拿乒乓球拍,和跑到宝宝的地方把乒乓球放在婴儿的瓶盖。婴儿携带球拿着瓶盖的终点,值得让你这么做的人会先到达终点获胜。
游戏规则:父母和宝宝不允许用手拿乒乓球。(一级道具准备好)
射击大师(中产阶级)
目的:培养幼儿的投掷潜能，增强亲子间的默契配合。
游戏方法:每个班选择5组家庭。孩子们和他们的父母之间的距离是2或3米。孩子们准备了几个沙袋，家长们准备了一个小篮子(干净的塑料垃圾桶)。在规定时间的1分钟内，孩子们把手里的沙袋扔进父母的篮子里。
规则:家长可以随意调整篮筐，但脚不能越过线。它被分为两组。最后，这取决于谁在规定的'时间内获得最多的沙袋来获胜，并取得前三名。(一级道具准备好)
袋鼠式接力赛(中产阶级)
游戏准备:尼龙口袋8条布条8小红旗2面
游戏方法:每个职业选择4组家庭(每个家庭一组大，一组小)作为一个团队。每组分为a、b两组，响应面位于起跑线后方，距离15米。父母把他们的脚绑在一起，并用布绑他们的脚踝。孩子们站在口袋里，拿着小红旗。在比赛开始的时候，父母用双手捧着包的嘴，他们一起跳向他们的队友，并把小红旗交到另一个孩子手中，依次进行。最后一组将小红旗交给裁判，先递小红旗的队获胜(道具组第二班)。
游戏规则:
1. 起飞前请不要超过警戒线。
2. 父母不能用手扔袋子。
球类音乐(中产阶级)
比赛准备:70个乒乓球，2个小纸盒，1个大塑料篮，2个大塑料篮
游戏方法:画两条直线距离15米的中心,一个为起点,把70年乒乓球球在一个大篮子里,一个终点,把两个表1米结束行之前,把一个小纸箱放在桌子上。每个班选择三组家庭(每个家庭一组大，一组小)作为一个团队。三组儿童在起跑线上站成一列，家长站在终点线外，孩子上跑道后家长才能站在终点线。
游戏开始:第一个孩子快速数10个乒乓球进塑料篮里，然后快速跑向父母。当跑向父母时，父母从塑料篮里拿出乒乓球扔在桌子上，试图把弹起来的乒乓球打到球队的纸箱里。在框架内的乒乓球比赛结束后，孩子将把框架发送回下一个孩子继续按顺序进行。最后，结束时间是谁第一个抛出乒乓球的时间。裁判在每个班的纸箱里数乒乓球，盒子里球多的队获胜。
规则:
1. 乒乓球应该被扔在桌子上，只有在它弹起来后才能被扔进箱子里。
2. 一定要一次扔一个球。
3.孩子们自己数数。如果超过10名评委不戴，他们就不会被提醒。(准备第二类道具)
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇二
该报告的核心价值是：
——作为幼儿园项目拟建主体上报审批部门审批决策的依据；
——作为幼儿园项目批复后编制项目可行性研究报告的依据；
——作为幼儿园项目发展周期初始阶段基本情况汇总的依据；
《幼儿园项目建议书》主要从宏观上论述项目设立的必要性和可能性，从项目的市场和销售、规模、选址、物料供应、工艺、组织和定员、投资、效益、风险等进行深入阐述，消除决策主体项目选择的盲目性，着力阐述项目的规划设想，极力突显项目的社会和经济效益，达到立项报批的目的。
【目录】第一部分总论。
一、项目概况。
（一）项目名称。
（二）项目的承办单位。
（三）项目报告撰写单位。
（四）项目主管部门。
二、立项研究结论。
（一）项目产品市场前景。
（二）项目原料供应问题。
（三）项目政策保障问题。
（四）项目资金保障问题。
（五）项目组织保障问题。
（六）项目技术保障问题。
（七）项目人力保障问题。
（八）项目风险控制问题。
（九）项目财务效益结论。
（十）项目社会效益结论。
（十一）项目立项可行性综合评价。
三、主要技术经济指标汇总。
表，使审批者对项目作全貌了解。
（一）国家或行业发展规划。
（二）项目发起人以及发起缘由。
（三）……。
（一）……。
（二）……。
（三）……。
（四）……。
（一）经济可行性。
（二）政策可行性。
（三）技术可行性。
（四）模式可行性。
（五）组织和人力资源可行性。
四、产品方案和建设规模。
五、产品销售收入预测。
第四部分建设条件与厂址选择。
一、资源和原材料。
二、建设地区的选择。
三、厂址选择。
第五部分工厂技术方案。
一、项目组成。
二、生产技术方案。
三、总平面布置和运输。
四、土建工程。
五、其他工程。
第六部分环境保护与劳动安全。
一、建设地区环境现状。
二、项目主要污染源和污染物。
三、项目拟采用的环境保护标准。
四、治理环境的方案。
五、环境监测制度的建议。
六、环境保护投资估算。
七、环境影响评价结论。
八、劳动保护与安全卫生。
第七部分企业组织和劳动定员。
一、企业组织。
二、劳动定员和人员培训。
第八部分项目实施进度安排。
一、项目实施的各阶段。
二、项目实施进度表。
三、项目实施费用。
第九部分项目财务测算。
一、项目总投资估算。
二、资金筹措。
三、投资使用计划。
四、项目财务测算相关报表。
（注：财务测算参考《建设项目经济评价方法与参数》，依照如下步骤进行：
1、基础数据与参数的确定、估算与分析。
2、编制财务分析的辅助报表。
3、编制财务分析的基本报表估算所有的数据进行汇总并编制财务分析的基本报表。
4、计算财务分析的各项指标，并进行财务分析从项目角度提出项目可行与否的结论。）。
第十部分财务效益、经济和社会效益评价。
一、生产成本和销售收入估算。
二、财务评价。
三、国民经济评价。
四、不确定性分析。
五、社会效益和社会影响分析。
第十一部分可行性研究结论与建议。
一、结论与建议。
二、附件。
三、附图。
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇三
一一捡起，快者为胜。
到为胜。
取球时不能下地。
15米，快者为胜。
个人项目每个幼儿都参加，亲子项目每个家庭限报一项，请家长根据孩子及家庭的情况积极报名参加。亲子项目每个项目限报十五人，额满换另一个项目。
注:运动会安全第一，目的是提高孩子的运动能力，培养孩子的规则意识，体验运动的快乐，请家长与孩子共同准备，比赛时请家长着运动装、运动鞋参加比赛。
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇四
尊敬的光泽实验幼儿园领导：
您好！
我是孩子的父亲xxx，我的爱人是xxx，目前我们夫妻双方均在圣农集团上班，我们的孩子xxx，女孩，xxx年x月x日生于xx，今年9月份已满3岁，为了让孩子尽早接受正规幼儿教育，特向贵园提出入学申请。现将具体理由阐述如下：
一、教育理念的引领。
我和妻子都是农村出身，没有接受良好的教育。在社会上打拼多年，深感良好的基础教育对人一生的重要性。而贵园是光泽最好的幼儿园，园所环境非常漂亮，很适合孩子学习、生活和运动。我也跟老师交流了一些问题，老师们也给我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定会在贵园度过快乐的时光。
二、家庭的实际困难。
我的妻子均在圣农集团工作，一个月只能放假二天，而节假日有时也得不到休息。一方面孩子的爷爷奶奶均年过七旬，住在李坊乡增排村，爷爷患有严重的关节炎，特别是奶奶近来颈椎和腰腿的旧疾越发严重，老两口无论从体力和精力来讲照顾孩子都比较吃力，同时，我村因为外出打工人员众多，孩子都跟着家长外出就读，幼儿教育基本瘫痪。随着孩子年龄的增长，单纯的家庭教育已经无法满足孩子日益增强的求知欲以及对新事物的探索欲，我们认为幼儿园动静交替的各项活动更利于孩子的成长，同时我们还希望培养孩子的社会交往能力，让他理解到小朋友之间互相帮助彼此学习的重要性。
三、我们的努力与承诺。
为了让孩子顺利适应幼儿园的生活，我们早就开始注意培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯，调整孩子的作息时间，并还将继续努力强化。我们愿意积极配合贵园的教育工作，结合贵园的教育理念辅以必要的`家庭教育，同时郑重承诺我们将遵守贵园的各项规章制度，综上所述，我们衷心希望孩子能在贵园度过他快乐的童年，还望贵园予以考虑为盼。
特此申请。
申请人：
xx年xx月xx日。
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇五
尊敬的教育局领导：
为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下：
幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。
办园理念：未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程。通过手指算法、启蒙阅读等特色教学，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。专家治园，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。
办园条件：我园地处__禾市村禾市街，占地面积150平方米，其中幼儿活动面积70平方米。预计开设3个班，大班30人，中班30人，小班20人，共80人。注册资金5万元。园舍独立，固定，坚固耐用安全，环境无污染，人均面积合乎标准。园内设置活动室、寝室、厕所、厨房、消毒室、隔离室、教工办公室等。其中寝室面积不小于54平方米。同方连号，自然光充足。本园按国家要求，配备种类齐全、数量充足、适合儿童年龄特点的教育教学设备、大中小型玩具、图书、桌椅、床、厨房设备、卫生保健设备、环境消毒设备和儿童用品消毒设备。我园按照国家规定的幼儿园编制标准配齐各类人员，现有园长兼教师一名，教师二名，都具备幼儿师范学校学历，并取得教师资格证书。保育员具有高中学历，并受过幼儿保育职业技能培训。炊事员受过相关职业证书，有健康证明。
招生范围：__适龄儿童。
今后三年办学的目标：立足原有的教育上风，努力在今后的三年内，把__幼儿园建成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化的优秀幼儿园。
请给予批准开办为谢!
申请人：___。
__年__月__日。
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇六
项目法人：马如昌。
建设性质：异地新建。
建设地点：xxx县韩集镇。
项目投资：782.4万元。
资金来源：申请国家补助。
建设规模：综合楼3312平方米及附属设施。
结构形式：框架结构。
建设年限：xxx年至xxxx年。
xxx县幼儿园是目前我县唯一的一所公办幼儿园，始建于1987年，全园占地面积4.35亩，砖木结构平房30间605平方米,室外活动场地面积2.25亩，有5个教学班，入园幼儿180名，教职员工16人，其中高级教师3人，一级教师8人，省级骨干教师1人。
xxx县幼儿园位于韩集镇磨川村，附近4—6岁的幼儿600多人。由于该园地势低洼，排水不畅，现有校舍全部是d级危房，现有场址面积狭小且四周无扩展空间。现规划中将幼儿园将建成标准化幼儿园，容纳530名幼儿，教学班达到18个，教职工达到54人。现有校舍和场址远不能满足教育发展的形势，急需异地新建。
随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，家长对教育的需求进一步向早起教育延伸，学前教育已经成为人名穷准对教育的新要求。全县学前教育资源供给总量不足，已不能适应人民群众的期盼和人的.全面发展，还存在学前教育投入不足，资源总量短缺，学前教育发展不平衡，农村、民族地区学前教育发展滞后的问题，迫切需要采取多种形式扩大学前教育资源。
项目计划新建教学综合楼3312平方米及附属设施，概算投资782.4万元。
项目建设中，根据《公共建筑节能设计标准》，对外墙、屋面保温层、外窗、地面进行节能设计，严格按设计施工。
该项目如能顺利实施后，能容纳530名幼儿入园，不仅将彻底解决县城群众及附近干部职工子女入园难的问题，使4—6岁幼儿接受良好的学前教育，开发智力，为提高小学教育教学质量打下坚实的基础。
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇七
1、坐船取杯：孩子坐在父亲或母亲的肚子上，成人双手着地前行15米，孩子将地上的套杯捡起，快者为胜。
2、送皮球：孩子抱球跑10米到家长处，把球交给家长。家长双腿夹球跳（15米）至终点，先到为胜。
3、亲子运输队：父亲或母亲背着孩子到15米远处孩子拿皮球，限时一分钟，多者为胜，孩子取球时不能下地。
4、小袋鼠跳跳跳：父亲或母亲与孩子共同站在一个大口袋里，袋口朝上用手提着一起往前跳15米，快者为胜。
个人项目每个幼儿都参加，亲子项目每个家庭限报一项，请家长根据孩子及家庭的情况积极报名参加。亲子项目每个项目限报十五人，额满换另一个项目。
注：运动会安全第一，目的是提高孩子的运动能力，培养孩子的规则意识，体验运动的快乐，请家长与孩子共同准备，比赛时请家长着运动装、运动鞋参加比赛。
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇八
奖项设置：班级速度奖，丰收奖（果子滚得最多的班级）
比赛规则；幼儿在起点爬到对面垫子上，滚果子，跑回，把果子给老师，速度完成最快的班级有奖项，果子最多的是丰收奖。
2、趣味赶球
准备：球拍5个，参赛人数15人，球5个。拱形门一个。
比赛规则：本班幼儿站成一排，第一名幼儿在家长的协助下用球拍赶篮球入拱形门，在赶回交给第二个幼儿。按速度分一、二、三等奖。
3、接力取球
准备：篮球、篮球架、拱形门、平衡木、呼啦圈、垫子。
比赛规则：比赛人数15人，站成一排，第一位幼儿先跑着过拱形门钻过去，然后过平衡木，呼啦圈跳过去，垫子爬过去后，抱球跑回，击下一位幼儿的手，比赛继续，按速度分一二三等奖。
4、家长拔河比赛。
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇九
项目规则：两人组成一组（男女各一人），赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆—绑在一起（捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢）。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。
2、螃蟹背西瓜
队员组成：4人（二男二女）
3、抛绣球（男女各一名）
比赛规则：
（1）、接球者站于距抛球者6米之外的圆圈（直径0.5米）内用篓子接球；
4、蹲跳接力（每队8人，4男4女）
出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。
规则：
（1）听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。
（2）两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。
（3）比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。
5、摸石过河（限一名男生）
每个运动员二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。
6、赶小猪（女生）
7、托球跑（男女不限，一名）
8、双腿夹球接力
将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。
规则：
（1）必须从起点线后起步。
（2）如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。
（3）双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。
（4）每队限报4人，（至少要有一名女生）
9、穿衣接力（每队四人、至少一名女生）
10、集体跳绳：
选手：每队10人，至少有4名女生，比赛时，任选2人悠绳。
规则：（1）8人从悠绳a者左手排队，依次进入绳中，然后从悠绳b者左手转向b者右手排队，8人全跳完一遍后，再从悠绳b者右手依次进入绳中到悠绳a者右手转向a者左手排队。重复进行。
（2）悠绳者必须抓住大绳两端的抓手。
（3）必须是8人完全通过，比赛时如有队员未通过，应重跳。
（4）裁判在现场大声计数。
计数与名次：时间3分钟，以各队所跳个数排名次，多者名次列前。
11、袋鼠跳（男女各二人）
1、方法：听到发令后开始穿，队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，穿好后开始向终点行进（走、跑、跳等各种行进方式不限）。
2、规则：队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。
12、吹气球（至少一名女生）
游戏方法：第一人在固定位置把气球吹大，第二人把气球扎紧，然后运至第三人处交给第三人，第三人放到箱子中。游戏结束。
游戏规则：
1、气球吹成标准大小（每一个位置都有样本）。
2、每个人之间有1。5米的距离，互相不允许越线。
胜负判定：
1、规定时间内箱中的气球数决定成绩。
2、与样本气球差异很大的视为无效气球。
3、以现场裁判判定的结果为准。
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇十
参与人数：一家三口。
材料：每小组球1个。
游戏内容：幼儿在起点爸妈在终点等待幼儿，当听到口哨声幼儿用接力棒赶球到中点的爸妈那，然后爸妈背靠背顶球回来，先到者家庭为胜。
亲子游戏：过河。
参与人数：一家三口。
材料：每小组塑料圆圈四个。
单项游戏：小兔拔萝卜。
游戏内容：游戏幼儿戴上小兔头饰，手挎篮子。发出口令，排头幼儿向前行进跳，，到对面的田里拔一棵罗卜，按原路跑回，拍第二个小朋友的手，下一位幼儿继续，以最快完成游戏的一组为胜利。
单项游戏：你追我赶。
准备：2个平衡木，2个动物圈，2个跨拦。
游戏内容：发出口令，排头幼儿手拿接力棒快速向前跑，跳过1个跨栏，走过平衡木，钻过动物圈，按原路跑回，把接力棒传给下一位幼儿的'手，然后继续，以最快完成游戏的一组为胜利。
1、杂技演员。
游戏规则：幼儿头顶飞盘从起点走，跨过小河，走s形障碍，到终点。
游戏材料：飞盘、皮筋、水瓶。
2、运西瓜。
游戏规则：幼儿手推小车将“西瓜“运到终点。
游戏材料：小推车、软皮球。
3、小乌龟赛跑。
游戏规则：幼儿手脚着地从起点爬到终点。
游戏材料：小乌龟背包、手套。
4、小兔拔萝卜。
5、小熊过桥。
游戏规则：幼儿挑着水桶从起点出发，走过小桥，平稳的走到终点。
游戏材料：小熊头饰、小水桶。
6、喂小动物。
7、学做解放军。
游戏规则：幼儿从起点爬过“草地”，钻过“山洞”，跑到终点。
游戏材料：垫子、弓形门、解放军帽。
8、亲子项目：青蛙过河。
游戏规则：妈妈（爸爸）从起点手持荷叶“过小河”（双脚不能踩地），走到场地中间放下荷叶，抱起幼儿跑到终点。
游戏材料：荷叶。
9、亲子项目：给妈妈带项链。
游戏规则：爸爸在起点手持项链绳跑到中间，幼儿将项链珠穿好，爸爸抱着幼儿跑到终点处给妈妈带上项链，三人一起跑回起点处。
游戏材料：项链绳、珠子。
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇十一
规则：家长和幼儿站在起点线后，游戏开始，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自己的脚上，向终点方向前进，绕过椅子再往回走，再进行下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束。
游戏2：《赶小猪》
目标：培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，体验胜利的愉悦。
规则：家长手拿赶猪的小棒驱赶小猪（幼儿），小猪（幼儿）爬过草地（垫子），到达对面终点，再进行下一组家庭，最先到达终点的班级为胜。
游戏3：《我给妈妈带帽子》
目标：培养幼儿的动作灵活性，增进家长与幼儿之间的感情。
规则：家长站在对面终点处，孩子拿着帽子从起点出发跑向终点，送到家长的手中，家长迅速带上帽子再跑着孩子跑回起点，交给下一个孩子，依次进行，最先回到起点的为胜利者。
游戏4：《宝宝坐花轿》
目标：培养孩子初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，增进家长与子女之间的情感交流。
规则：两家长一起手搭手做成一个花轿，宝宝坐在中间抱个小球，听到裁判口令后，一起从起点出发向前跑，然后把小球交到对面下一组家庭，依次进行，最先到达终点者的班级为胜。
游戏5：抢钱——室内游戏游戏准备：大鼓一个游戏玩法：游戏可由16人参加（家长也可），每个人是一块钱，老师边说抢钱了，抢钱了，边敲鼓助兴，鼓声停止，老师说"5块钱"5人抱在一起凑成5块钱，7块钱就7人抱一起，抱错的、数目不正确的被淘汰。参与游戏的可获得一个印章。
游戏6：小猴运西瓜游戏准备：猴子头饰16个、推拿球8个游戏玩法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从出发点运到终点，先达到者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏7：乌龟爬爬爬游戏准备：乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。
游戏玩法：幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐结束后在椅子上拿一份礼物。
游戏8：我喂妈妈吃果果游戏准备：高的筛子4个，纸球若干。
游戏玩法：家长和幼儿分离站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈（爸爸）拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。
游戏9：母鸭带小鸭游戏准备：小鸭头饰游戏玩法：亲子站在起点，游戏开始孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到终点，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏10：企鹅运蛋游戏准备：水果玩具若干游戏玩法：亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将篓中的水果运送到指定处所，时间到由家长说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。
游戏11：小袋鼠游戏准备：袋鼠头饰游戏玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
游戏12：跳羊角球游戏准备：4个羊角球障碍物4个游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。
游戏13：玩泥巴游戏准备：桌子5张、椅子20把；围裙20个；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙签若干；各种豆子、吸管等帮助资料；泥塑模型；人数：20人一组。
游戏玩法：幼儿围好围裙，自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。
游戏14：钓鱼区游戏准备：带磁铁的塑料鱼若干；带磁铁的钓鱼杆20根（钓鱼线20厘米）；玩沙小桶20个。
人数：5名幼儿一组。
游戏玩法：请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛"鱼"的小桶，准备好。当幼儿听到老师说："开始！"时，才可以开始从水池中钓"鱼"，并将钓上的"鱼"放到小桶里。当听到老师说："时间到！停！"时，幼儿要停滞钓"鱼"。在规定的时间内（1-2分钟），谁钓的"鱼"多，谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。
游戏15：捉鱼游戏准备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，分辨放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。
人数：每5人一组。
游戏玩法：幼儿将鱼捉起，放进另一个盛水的空盆中，全体捉完为止。
游戏16：打靶游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏17：画五官区游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇十二
参与人数：一家三口。
材料：每小组球1个
游戏内容：幼儿在起点爸妈在终点等待幼儿，当听到口哨声幼儿用接力棒赶球到中点的爸妈那，然后爸妈背靠背顶球回来，先到者家庭为胜。
亲子游戏：过河
参与人数：一家三口
材料：每小组塑料圆圈四个
单项游戏：小兔拔萝卜
游戏内容：游戏幼儿戴上小兔头饰，手挎篮子。发出口令，排头幼儿向前行进跳，，到对面的田里拔一棵罗卜，按原路跑回，拍第二个小朋友的手，下一位幼儿继续，以最快完成游戏的一组为胜利。
单项游戏：你追我赶
准备：2个平衡木，2个动物圈，2个跨拦
游戏内容：发出口令，排头幼儿手拿接力棒快速向前跑，跳过1个跨栏，走过平衡木，钻过动物圈，按原路跑回，把接力棒传给下一位幼儿的手，然后继续，以最快完成游戏的一组为胜利。
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇十三
比赛规则：
5个家庭一组，（限一名家长带一名幼儿）家长和幼儿站在起点处，听口令，幼儿站在荷叶上，家长为幼儿拿荷叶，依次轮流往前跳，先到终点的家庭为胜者，小班运动会比赛项目。
负责老师：xx
照相：xx
项目：《种豆豆收豆豆》
比赛规则：
5个家庭为一组（限一名家长带一名幼儿）家长和幼儿站在起点处，听口令，家长将手里的豆豆种到规定的位子，然后再返回起点，宝宝将豆豆收回袋子里，先收完的为胜者。
负责老师：xx
照相：xx
《小袋鼠找妈妈》小袋鼠找妈妈
目标：训练幼儿协调能力，双脚离地同时跳跃。
准备：布袋若干
规则：把幼儿分成相等的若干组，每组四名幼儿先进行比赛，选出第一名，最后各组的第一名再进行比赛，选出胜利者（第一名先找到妈妈的为胜）
备注：幼儿站在起点听到口令后才能出发。妈妈站在终点。（站在口袋里，双手提着口袋两边）
《穿越障碍物》穿越障碍物
目标：训练幼儿钻、爬的能力。
准备：拱形门，水桶，地垫。
规则：
1、分成若干组，每组四名。爸爸妈妈背着宝宝。
2、走s线，穿越水桶，把宝宝放下，宝宝钻过拱形门，爸爸或妈妈背着宝宝沿直线回来，选出每组第一名。
《赶小猪》赶小猪
游戏规则：幼儿必须用幼儿羽毛球拍，赶着球在规定的跑道走，最后，必须赶到指定的筐里。
参加人数：16名幼儿
《穿越封锁线》穿越封锁线
游戏规则：幼儿必须通过翻跟头，钻拱形门，过独木桥，穿越封锁线，最终到达终点，整个过程必须一名幼儿独立完成。
参加人数：18名幼儿
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇十四
比赛规则：
5个家庭一组，(限一名家长带一名幼儿)家长和幼儿站在起点处，听口令，幼儿站在荷叶上，家长为幼儿拿荷叶，依次轮流往前跳，先到终点的家庭为胜者，小班运动会比赛项目。
负责老师：xx。
照相：xx。
比赛规则：
5个家庭为一组(限一名家长带一名幼儿)家长和幼儿站在起点处，听口令，家长将手里的豆豆种到规定的位子，然后再返回起点，宝宝将豆豆收回袋子里，先收完的为胜者。
负责老师：xx。
照相：xx。
目标：训练幼儿协调能力，双脚离地同时跳跃。
准备：布袋若干。
规则：把幼儿分成相等的`若干组，每组四名幼儿先进行比赛，选出第一名，最后各组的第一名再进行比赛，选出胜利者（第一名先找到妈妈的为胜）。
备注：幼儿站在起点听到口令后才能出发。妈妈站在终点。（站在口袋里，双手提着口袋两边）。
目标：训练幼儿钻、爬的能力。
准备：拱形门，水桶，地垫。
规则：
1、分成若干组，每组四名。爸爸妈妈背着宝宝。
2、走s线，穿越水桶，把宝宝放下，宝宝钻过拱形门，爸爸或妈妈背着宝宝沿直线回来，选出每组第一名。
游戏规则：幼儿必须用幼儿羽毛球拍，赶着球在规定的跑道走，最后，必须赶到指定的筐里。
参加人数：16名幼儿。
游戏规则：幼儿必须通过翻跟头，钻拱形门，过独木桥，穿越封锁线，最终到达终点，整个过程必须一名幼儿独立完成。
参加人数：18名幼儿。
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇十五
游戏玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。
(2)《快乐水功》
游戏准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个
游戏规则：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。
(3)《穿大鞋》
准备：家长的鞋
规则：幼儿穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚坐在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跑到终点，家长穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，以先完成的一组为胜。
(4)《心心相臃
游戏准备：哗啦圈3个
游戏玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
(5)《二人三足》
游戏准备：长带子4根
游戏规则：幼儿与家长站在起跑线上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，和孩子一起出发向前跑，先到终点者为胜。
幼儿园教研项目推荐（汇总16篇）篇十六
1、运西瓜（双向）小车2辆、皮球、障碍物4个。
玩法：幼儿运西瓜绕过障碍物到达对面，交给下一个幼儿。
2、小乌龟赛跑：拱桥2个、拱门2个、爬板2个。
玩法：小乌龟怕爬过草地——钻过大山洞——钻过小山洞——到达终点
3、赛马：充气马2个、障碍物6个。
玩法：直线返回。
4、小熊过桥（双向）过河石、纸棍2个、小桶4个、障碍物4个。
玩法：幼儿挑着扁担，挂着2个小桶走过小河——绕过障碍——到达终点。
5、袋鼠妈妈：大布袋2个。
玩法：幼儿双脚跳过去对面，家长给幼儿套好布袋提着布袋跑回到起点。
6、小脚踩大脚（双向）纸盒6个。
玩法：幼儿脚踩大人脚上，大人带幼儿越过障碍到达终点。
7、小小邮递员：单脚滑板车2个、小筐2个、信封16个。
玩法：幼儿骑车给家长送信，返回。
8、给妈妈戴项链：绳子8条、珠子40个。
玩法：幼儿拿绳子从起点跑到对面，穿五个珠子做成项链，跑回起点给家长戴项链。