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现场汇报演讲稿篇一
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！，今天我演讲的题目是《强化安全意识，坚持安全生产》 众所周知，我们衡量一个企业水平的高低主要是看它的效益，那么,是什么能给企业带来好的效益，无可厚非那就是产品质量，一个企业的产品质量如果没有保障，企业就不可能有发展。当然这还需要一个重要的、必不可少的前提条件就是安全稳定的工作平台，多年来集团公司深入开展安全生产工作，尤其是近两年开展的安全生产标准化工作和安全合格班组建设工作，从集团到各二级公司的基层生产车间，自上而下全员参与安全生产建设工作。当你走进橡塑件制造部长清工业园，你会发现安全警示语、安全标识随处所见，园区里车辆和人员严格遵循道路划线行走，生产设备全部标示出安全操作区和危险隔离区……在企业的日常生产经营中处处都是安全的影子，可见安全的重要性，我们可以这样理解，安全是灯，它照亮人们前行的步伐，而人们只有在安全稳定的工作环境中才能打造出优质的产品，从而以满足市场的需求，这样我们的企业才会在持续发展的道路上充满生机和活力。
与装配线电源改善措施，经改善将检测台移到装配线旁，避免了临时电源线的拉设使用，减少了职工在生产中的走动，不仅有效的提高了生产效率，也确保了装配线的整体安全性能，在改善过程中大家集思广益，群策群力，人人参与班组管理，积极排查和整改安全隐患。通过评比活动带动了大家的工作积极性，使整个车间形成了创先争优的良好氛围。
作为企业的一员，无论你从事什么岗位，强化安全意识，坚持安全生产是每位员工的责任和使命。根据集团公司今年“安全生产月”活动的通知，在6月1日——6月30日以“安全生产基层基础深化年”为载体，深入开展了主题为“安全责任，重在落实”的“安全生产月”活动。车间全体员工积极响应，紧紧围绕活动主题，从自身做起，牢记安全生产职责及岗位操作规程，工作前做好防护措施，工作中谨慎操作，工作后对设备工具作状态检查；决不让侥幸和麻痹有任何可趁之机；我们还定期在现场工作培训站互相交流安全生产经验，互相提示彼此在安全生产中的'关键环节，成功的排除了在生产过程中对自身和他人的危害，使安全合格班组建设得到了进一步的完善，有效的促进了各项工作的正常运转。
同志们，做好安全生产工作，不仅会减少不必要的经济损失，更重要的是保障了员工的生命安全，俗话说：安全是天，平安是福。大到企业，小到家庭谁也离不开安全，而我们一定要将幸福的生活掌握在自己的手中，让我们每个人都坚持安全生产，平安回家，为促进企业的发展，为建设美好的家园，请大家一定要将安全牢记心中。
现场汇报演讲稿篇二
大家好，我是六年级一班的李**。
我今天跟大家汇报的是《小河男孩》的读书感受。
当小河男孩哀求杰西陪他游进大海时，杰西却因为放心不下生病的爷爷，独自一人游向大海。当她停下来时，发现她已经游过了海堤的尽头。好在她还有力气游向岸边。可是当她回到医院时，医院传来了一个噩耗，杰西的爷爷去世了。这件事无疑让大家很伤心，当他们把爷爷火化成灰，准备用于葬礼时杰西却拿着爷爷的骨灰罐，来到了瀑布上，将骨灰罐的骨灰倒入河中，然后跳入河中。
《小河男孩》中的杰西我喜欢，因为她不但泳技高超还十分孝敬爷爷。在爷爷生前的一段时间里杰西一直在照顾爷爷。不管爷爷多么顽皮、多么爆操，杰西始终都不嫌弃，为了完成爷爷的愿望，杰西便要叫小河男孩来给爷爷灵感，结果失败了。但杰西还是用她的灵感完成了画作。她那种品质令我敬佩，所以我喜欢。
读了这本书，我最大的感受是：生命与死亡的真谛，不在于烦恼，也不是烦恼，也不是伤心，而是美好的活着美好的死去，只有渗透生命短暂，才能追求精神无止境。
杰西的爷爷时间不多了，他最后的心愿是完成他的画作《小河男孩》，他的孙女杰西为了完成亲爱的爷爷最后的愿望，她们一家决定陪伴爷爷来到他的故乡。以寻找灵感。巧的是，爷爷的故乡里正好有一条小河，但可惜的是，直到爷爷拿不动画笔了，也没有把画作画完。正当杰西陷入绝望之时，她在河边竟然遇到了“小河男孩”，他的出现使杰西看到了一丝希望。为了帮助杰西完成她爷爷的画作，小河男孩常常鼓励杰西完成爷爷的画作。最终，杰西用自己的手代替爷爷的手，了却了爷爷最后的愿望。
这本书的作者蒂姆。鲍勃用河流这种生命的暗喻，表达它生命的开始与结束。在河流的途中，不是也会有一些石头，树枝挡住去路吗？但是，河流不是也会顺其自然地流过吗？人生也是如此。难免都会遇到一些小烦恼，可是，如果你保持着一颗良好的心态，那么这个烦恼便会如烟般化解。这便是我最大的感受。
现场汇报演讲稿篇三
有效的课堂教学方法，有助于推进新一轮课程改革，有利于探索人才成长规律。在市教育局召开的闽江课改现场会后，我们遵照会议精神，按照区教育局工作部署，对课堂教学进行了更深入的思考和探究，对郭思乐教授的“生本教育”和顾学华老师的“尝试教学法”进行反复的理论研讨和课堂实践后，确立了“先学后导”的“学案式”课堂教学核心和策略，形成了“学导互动，自主学习”的课堂教学模式，数学、语文学科运用“三段五步”教学法。这种教学方法有三个支撑点：以学定教的学案，提升教师内功的课标解读，学生乐于完成的“特色作业”。
一、以“学案”为核心，是践行“以生为本”的源头活水
极性和创造性。使学生在自主学习中获得成功，享受学习的喜悦。这种模式的主要特点是先学后导，学导结合。孩子们乐学、会学、积极学习、主动学习，为他们的长足发展奠定了基础。目前，我校学案教学已经有了比较完整的体系，各学年之间做到了有效衔接。一年级的“亲子学习”，二年级的“学前导引”，三至六年级的“三段五步”自主学习方案。
（一）“学案”式课堂教学改革的动因
我们进行这样根本性的课堂教学改革，主要是基于以下几点思考：
纤夫，而不是生命的牧者。我们的教育应该是“为学生好学而设计的教育”，小学教育要改变应试教育“绑架”整个教育的现象。学案式教学打破了以教材为中心、以教师为中心，取而代之的是学生是课堂的主人，孩子们自主探究、合作研讨，发现问题，解决问题。我校的学案式教学经历了三年多的探索，并在实践中不断改进，已从最初的步履蹒跚到现在的初成模式。
（二）“学案”式课堂教学改革的功用
1、转变了课程文化结构。
原有的课程文化更趋于应用性、工具性，学生的主体性、教师的主导性、训练的主线性没有充分显现。“学案”式课堂着重体现自主性、民主性，把教室变成了“学室”，把课堂变成了“学堂”，学生真正成为课堂的主人，主体地位突显了，心理压力和学习压力减轻了。
2、转变了教与学的方式。
“学案”取代了教案，教师不是把精力用在“教”上，去思考“教什么”和“怎么教”的问题，而是把精力用在学生“学”的设计上，主要解决学生“学什么”和“怎么学”的问题。学生积极性增强了，有了兴趣，也就有了乐趣。
3、转变了师生关系。
长过程。
4、实现了自主学习。
课堂的主动权交给了学生，学生真正成为了学习的主人，在明确目标后自己去读书，自己去提出问题，自己去总结知识规律，充分体现了“高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育核心思想。
二、以课标解读提升教师品质，使课堂教学本固枝荣
所谓课标解读，就是把课标中的学段目标真正落实到每节课的学习目标中来，既要定性，还要定量。把宽泛的课程标准具化为一个个学生易懂的小目标，让学生明确本节课的学习方向及应达到的程度。同时，教师在解读课标的过程中，也必然是经过深入研究的，这也是教师精心备课的过程。每节课虽然只有几个小目标，但短短的几十个字，却耗费了老师很多的心血，每一课的课标解读都经过了几次甚至十几次的修改。应该说每一份课标解读都是一份浸透智慧与汗水的精品。
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现场汇报演讲稿篇四
大家好!
从小就觉得老师是一个诗意的职业，有模有
样地学当老师;或许是命运使然，在流转不息的生命之轮中，中学语文教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了梦想快乐地前行。虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我快乐并幸福着。
总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、快乐、用心、爱心!
一、勤奋是成长的基石
作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特别是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室;在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师;在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：勤奋。每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。在我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，是每一个阶段必须经历的过程，而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次机会，我相信，只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够及时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。
二、用心是成长的阶梯
狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去认真选择。”我天生喜欢当老师，但不是说每个人走上教师的岗位都能如此，即使热爱又怎样呢?同样也会面对艰难与挫折，枯燥与倦怠。我是幸运的，指点我的师傅都是在县内外赫赫有名的特级教师、教育专家，而在他们身上我感受最强烈的是他们的执着和用心。张春景老师虽已年过古稀，可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。张春景师傅最爱从生活中汲取教学灵感。是啊!用心是美丽的，当你沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，品味亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。用心是长远的，我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永远都坚信：态度决定一切。在我看来，即使是做一天和尚撞一天钟，也要用心去撞，撞出精彩，撞出大音希声的效果来。
快乐是成长的催化剂
我和青年教师座谈的时候，她们最关心、最感兴趣的问题就是，老师，你工作这么紧张、这么繁忙、压力这么大，为什么还这么年轻?我青春的秘密最是宽广的胸怀，快乐的心态。一般而言，成功就意味着快乐，就像一个登山者，登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满足。但过程却是痛苦的，需要春蚕(来源： )破茧，凤凰涅磐般的艰辛。我是一个幸运的人，因为我热爱教学，热爱教师这个天底下最光辉的职业，可这并不是说我成长的道路是一帆风顺，在教学中同样也受过不少挫折，最难忘的是参加工作后经常开课，每次开课前，也不知熬了多少夜，可精心准备的一次次试教，经常还是被批得体无完肤、一无是处。我心里真的委屈啊，看不到成功的希望，我想过放弃，再也不开公开课了。1999年我工作得心应手，如鱼得水，可就在这时，一纸调令却要让我离开工作十六年的学校，到一个陌生的学校任职。这些只是我成长经历中几段插曲，形形色色的困难又何止这些。
老师们，人生不可能不遇到困难，或许你们一踏上岗位，就会遇到这样或那样的困难。其实困难也有两面性，多想想你克服困难后得到的收获和提升，多想想困难过后灿烂的心情，“阳光总在风雨后”，一路走来，挥挥手不带走一片云彩。困难、挫折是一份磨炼，珍惜经历、丰富人生色彩、促进人生成长。告状算什么，我更加努力，接连获得市县优秀教师等荣誉，以至于的老师们在我离开学校时感慨地说，他没有背景，没有后台，是依靠自己的实力获得应有的荣誉和成就;试教上砸了也没什么，我从头再来，更加精益求精，我也这样在一次次摔打中不断成长。
老师们，我们不可能随心所欲，想做什么就做什么，既然要做自己喜欢的事那么难，那就退而求其次，喜欢自己所做的事，快乐工作。在工作中寻找乐趣，每天多一点快乐，笑对人生路应该是我们共同的追求。二十多年了，面对繁重的教学和管理任务，我用微笑面对，从毕业到现在，我始终都是忙碌的，没有真正意义上的休闲。为了不影响学校正常教学和管理工作，作为一个班级的语文老师，我还要开家长会，还有十二节语文课，参加校高级教师观摩课比赛;为了充实自己，晚上还要参加函授学习。像这样的工作日程是经常性的，很多人看了都觉得累、听了都觉得可怕，自己想想都觉得喘不过气来。所以有些外校的同行常说真想“跟踪”我一天，看那么多的工作是如何安排的。按理说这是一种超负荷的工作，累人累心，但奇怪的是我却不觉得累，这或许是一种成就感，或许是一种充实感，更是面对繁忙事务井井有条，诸多困难迎刃而解的喜悦。现在我们学校的老师都戏称我是“充电器”，因为几天看不到我就好像提不起劲似的，有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站，只要有我在，们就有了欢声笑语，浑身就充满了干劲。我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”，我只不过是个凡夫俗女。了解我的人都知道，我的生活充满了绚丽的色彩。紧张的工作之余，我也写文章投稿，我和你们一样，世界杯、奥运会我会熬夜观战;也沉迷时尚杂志、爱逛街，紧张的工作一点都不影响我快乐的人生，我多方汲取生活的营养，接受艺术的熏陶，性情的陶冶，品行的修炼，其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴，化为涓涓细水，滋润孩子们的心田;教学中，随心扮演课文里的人物，亦歌亦舞，亦幻亦真。事业与生活交织成和谐的交响，相辅相成，相得益彰，给我的工作增添靓丽的色彩。
老师们，你们可能都知道爱因斯坦解释相对论的故事，只有热爱自己从事的事业，才能使我无论身体多么劳累都觉得快乐。当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时，离成功也就只有一步之遥了。
四、爱心是成长源动力
教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一颗心感动着另一颗心的事业。爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子是神，作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。我心地善良，爱学生，不忍心伤害任何学生，特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子，我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》，而我更喜欢我自己的一句教育感言。“小时候我就是你”，面对班上形形色色、个性迥异的孩子，我不由得想起我的童年。我常想：我曾经就是爱睡懒觉，经常迟到的你;我曾经就是粗心大意、做错习题的你;我曾经就是胆小如鼠，不敢发言的你;我曾经就是莫名其妙，犯乱七八糟错误的你……想着想着，此心同彼心，我心同你心，我和孩子的心就连在了一起。也许爱的教育就是这么简单，将心比心。太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教育教学随笔录里。
我爱学生，用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田。我会用爱去呵护每一位学生，会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生，长大成人后说的最想见到的就是老师而百感交集。爱学生应该是所有老师的天性，而善良则是爱的基石。
在这个欢乐的节日里，我祝大家节日快乐!
现场汇报演讲稿篇五
各位领导：
新年好！
一、本期开学工作安排
1，日程安排
正月十一：校级干部、中层干部参加教管组会议
正月十二：上午，教师上班签到
下午，召开班子会议，学习县局“治庸问责”文件，安排各线工作
召开班主任会议，安排学生返校具体接待工作。
下午，开展“访万家”活动；张贴开学通知；校园环境清理；安全排查
正月十四：全天报名
正月十五：上午：报名
下午：过元宵节
正月十六：正式上课
举行开学典礼，升国旗，入学教育
上课，做第一次练习
各种计划制定上交
2，具体安排
政教处：
（2）准备开学典礼、升国旗、入学教育
（3）悬挂学生平安返校标语，治庸问责宣传标语
（4）安排领导、老师值周表，学生值日表
教导处：
（1）教师分工，“四表”制定
（2）教学用品准备，学生资料准备
（3）安排学科教师制定计划、备课
（4）“班班通”设备检查，调试
（5）召开教研组长会议
（6）开学第一次备改检查
（7）做好插班生的有关工作
﹙8﹚公示非免费资料的收费标准
总务处：
（1）清理学生课桌凳
（2）清理、清洁食堂
（3）学生早中餐自愿消费，在校园服务部刷卡
（4）准备必需的设施与物品
（5）按时供应早中餐，确保食品安全
（6）科学、规范制定公用经费预算，严格执行报账制
（7）把握好开学报名的相关开支
（8）完善上学期遗留下来的有关工作
（9）安排报名期间的生活
﹙10﹚清洁校园卫生
安全：
（1）排查设施，及时整改，消除隐患
（2）签订安全责任状
（3）与乘车生家长签订安全协议书
（4）入学安全教育
本期，我校应到教职员工70人，实到69人（一人婚假）；应到学生1511人，实到1503人。还有70多名插班生已经登记，统一安排在2月10日集中进班上课（因为要准备教材与课桌凳）。
全体教职员工在开学中有精神、有热情，学校工作开局良好。
二、本期工作目标
抓管理、抓安全、抓质量、建特色
1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。
2、以“治庸问责“为契机，加强干部队伍建设，以教科研为导向，加强师资队伍建设，努力建设学习型、实干型干部教师队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
4、积极开展“课内比教学，课外访万家”活动，打造高效课堂。
5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、优化后勤管理，真正做到服务于师生。在不违背政策的前提下着力提高教职员工待遇。
7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
8、做好学校基础设施建设工作。重点是综合楼的征地于修建。
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现场汇报演讲稿篇六
大家好!
你们必定读过很多良多的书，我读过的书让我印象最深入的书是《笑猫日记》了，它是杨红樱阿姨写的`，我现在已经把笑猫日记买齐了，《笑猫日记》系类的书许多，有《樱桃沟的春天》、《那个玄色的下战书》、《一头灵魂出窍的猪》、《小猫诞生在秘密山洞》、《幸福的鸭子》、《想变成人的猴子》……我都十分喜欢读。
书里的主人公有：万年龟、马小跳、杜真子、老老鼠、虎皮猫、笑猫、三宝、胖头、二丫、毛超……笑猫是一只会笑的猫，他会冷笑、狂笑、大笑……最拿手的是：皮笑肉不笑。老老鼠是一只老鼠精，公园里的老鼠全是它的子子孙孙，他是笑猫的地下友人，最爱好笑猫的孩子三宝，他冰雪聪慧、机灵英勇、不会面逝世不救。有一回，笑猫去寻找虎皮猫的时候，从一座烟囱上摔了下来，腿骨折了，老老鼠拉着他到了机密岩穴里，救了笑猫。
我最喜欢的主人公是：笑猫和老老鼠。他们两固然始终做地下朋友，然而情感无比浓重，比方：当老老鼠让笑猫咬断它的尾巴时，笑猫异常不忍心，坚定不咬他的尾巴;老老鼠死了的时候，笑猫也不抛下他本人逃走，叼着他来到了山上守了他两天两夜。还有很多出色的故事等着跟我独特分享呢!
我当初迫切渴望杨红樱阿姨快出新书。
现场汇报演讲稿篇七
5月24日，广州市中学在六楼的心理咨询室，开展了一次与校长别开生面的“约会”。通过和校长等行政人员的零距离接触，旨在为学校发展建言献策。
文明卫生习惯，我们应有所为。是第一组学生代表们的议题。他们分别从日常校园内垃圾处理的情况，以及饭菜卫生、班级窗户的窗帘、垃圾场对同学生活的影响等方面进行了详细的汇报。同时也写出了解决的方法。
第二组代表的议题是空调开不开，我们应有所想。首先，提出了现在出现的状况，问题在于：使用空调的时间界限并不明确；而且使用空调的规章制度也尚未完备；学校大量教室用使用空调，电费大幅度上升。针对以上这些问题，同学们广纳意见。提出了几个较为合理的`提案。
爱护公共财物，我们应有所担当。要是第三组同学的议题。关于学校厕所里纸巾的乱象，以及班级回收财物时，物品一般都不可以完全回收或已经有所损坏。为了防止这些现象再次发生。学生建议学校定期维护公共财物，为学生提供更好的学习环境。
之后，学生代表与校长及行政共同讨论提案。学生对出现的状况进行说明，老师对现有的制度原因一一为同学们解释。同学们通过这次活动，由学校发展体会者，变成学校建设参与者，收益良多。
约会之后，将在学校内提出倡议，呼吁同学们培养爱护学校的共识，积极遵守学校的规章制度，努力为建设学校的优美学习环境做出贡献。
现场汇报演讲稿篇八
我标段现阶段工程重点为山岗隧道、河氽隧道施工，山岗大桥桥墩、桥梁施工，隧道爆破施工。施工安全基本处于可控状态。桥梁施工安全、隧道施工安全是目前施工的重中之重，我项目主要从以下几点方面来加强对施工现场的安全管理。
一、 加强现场安全措施落实
项目部制定了安全生产保障措施、和制度。并与作业队班组签定了安全生产包保责任状，采取了相应的措施，对存在的安全隐患通病实行重罚。并加强了项目部执行力度，坚持每日、周、月检查督促落实。
二、加强安全生产检查和安全隐患排查力度，加强安全隐患的整改与落实。
实失效埋下安全隐患；9、查隧道应急照明、消防设备、联动报警、抢险器材、抢险队伍落实情况，防应急预案不力诱发二次危机。
另外隧道火工品的管理主要抓好七查：查证件、查制度、查运送、查保管、查使用、查消防、查管理人员责任心。
三、施工便道及高边坡的安全管理
针对本工程特点：山高、坡陡、谷深，项目部为确保工程运输车辆的安全，在临时施工便道的转弯和危险地段增设了安全防护墩和安全警示牌。并加强边坡的防护和稳定，及时对高危边坡进行防护和观测巡视，一旦发现有边坡开裂下沉处及时进行预警和防护，及时清除神仙石和边坡危石，防止边坡坍塌。
目前施工处于汛期，项目部建立联防预警机制，每天对工地的情况进行信息反馈，及时进行排险解难，对高危边坡和高危地区项目部派专人进行观测和巡视，如：山岗隧道队居住区高边坡、山岗隧道出口作业区的边坡，西坑隧道左洞出口边坡的稳定等。
四、桥梁施工安全管理
设置上下爬梯，确保作业人员人身安全。
五、隧道施工安全管理
1、切实加强隧道超前预报和围岩量测工作，建立变形预警机制，发现重大安全隐患要及时发出预警信息，确保安全隐患及时处理，防止塌方的`发发生，可能危机人身安全时，要立即停止洞内一切作业，撤出全部人员，在报告相关单位和部门。
2、严格按照高速公路关于二衬、仰拱与掌子面的距离的相关规定对照检查，二衬距掌子面距离掌子面超过200米的，采取暂停掌子面掘进，及跳槽施工和抢施二衬和仰拱。
3、加强现场施工管理人员的跟班作业制度，随时注意观察初期支护变形、开裂情况和掌子面掉快情况，观察掌子面的地质变化情况，发现问题要以确保人身安全为出发点和最高安全目标，及时采取果断措施。
4、切实建立洞口值班制度，对进出隧道人员进行登记或挂牌，切实掌握洞内作业人员情况。
5、 加强应急反应能力建设，做好隧道塌方事故应急预案编制、审批、备案工作，并及时组织全体施工作业人员进行学习培训，和应急演练；按预案要求切实做好应急物资储备和管理，围岩软弱和地质复杂的隧道，每个洞口配备必要的支护和适量的圆木支撑、拖地槽钢等抢险救援物资。
我标段根据现阶段的施工特点对安全生产常抓不懈。并紧紧抓住安全生产这个龙头，切实促进我项目部现场施工的安全管理，进一步加大安全管理力度，加大安全生产投入，加强应急管理；同时进一步深化施工安全管理工作，加强对施工现场的监控，切实整治标段内各种施工安全问题和漏洞，确保各项工程施工的安全与质量始终处于良性可控状态。
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