在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
大班美术不一样的书包教学反思篇一
活动目标:
1、利用提供的材料,通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2、在活动中体验亲子制的乐趣,感受成功的喜悦。
活动准备:
彩色卡纸、各色即贴、毛线、双面胶、松紧带、钉书机。
活动过程:
1、引起兴趣
教师头戴节日帽子,今天是什么日子?看我今天戴了一顶什么样的帽子?
你们看看这顶帽子是用什么做的,上面有些什么?
老师小结:这顶帽子是用彩色的卡纸制作的,上面还装饰了漂亮的图案和花边。
2、 观察材料了解制作过程
(1)、看看老师盆子里有些什么材料?
(3)剪下来变成了什么?(扇形)那怎么才能变成帽子的?请幼儿自由讲述
老师总结:两条直直边用双面胶固定,变成了一顶帽子。边示范边讲解
(4)你想把帽子变得更漂亮吗?你想怎么做?请幼儿讲述。
老师小结:我们可以用毛线、彩色卡纸、自粘纸剪成各种形状图案来装饰帽子,让我们的帽子变得更漂亮。最后用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
(5)今天我们可以请爸爸妈妈
一起做,但是,想一想,和爸爸妈妈分工一下,你会做哪些事,不用爸爸妈妈帮助的?鼓励幼儿自己剪、贴,花纹可以爸爸妈妈设计,剪贴由孩子自己做。
3、幼儿制作
家长和幼儿共同制作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。
4、幼儿戴上自制的节日帽和家长共同跳起欢乐舞,体验成功的快乐。
大班美术不一样的书包教学反思篇二
第一段:引入活动背景和目的(200字)
近日,学校举行了一次美术分享活动,旨在让学生以互动、分享为主要形式,探究艺术的世界,提高学生的审美和艺术修养。作为一名美术教师,我也积极投入到这次活动当中,并深受启发和感动。今天,我想分享我的心得体会,与大家探讨,如何更好地促进学生的艺术交流和想象力创造。
第二段:活动开展过程和效果(300字)
这次美术分享活动是我校首次举办,共有四十余名学生参加。在活动中,我们组织了多种形式的交流:学生之间进行作品展示,观众进行评价交流,才艺表演和介绍等等。最为精彩的是学生们自主策划和实施的“艺术作品一分钟”,他们用美术语言讲述了自己作品的创意和内在意义,让观众了解到他们内心世界的表达。通过这种形式,学生们的艺术交流得到了充分体现,共同创造出了一个充满创意和魅力的艺术空间。
第三段:活动中遇到的问题和解决方案(300字)
在活动中,我们也遇到了一些问题。首先是学生作品水平参差不齐,有的作品质量过于粗糙,有的作品缺乏创新和原创性。针对这些问题,我们采取了多种方式予以引导和帮助:比如在课前,我会和学生们进行一对一的绘画指导,鼓励他们勇于尝试,勤于思考;在课上,我会利用讲解和示范的方式,让学生们更好地理解自己的作品,提高自己的艺术造诣。
第四段:活动的启示和帮助(200字)
通过这次美术分享活动,我深深认识到,教师的使命不仅仅是传授知识,更是发掘和引导学生的内在潜能。我们应该借助各种机会,善于利用个性化的方法和手段,让学生们在交流和互动中得到启迪和督促,提高自己的绘画技能和表现能力。我希望通过自己的努力,能够向更多教师传递这种理念,用生动的形式和内容,激发学生对语言、文化和美术的热爱和兴趣。
第五段:结语和展望(200字)
作为一名美术教师,我会更加注重艺术教育的质量和效果,深入挖掘学生的艺术潜能,培养他们对艺术的理解和热爱,创造一个多元化、开放式的教育环境。我希望学校和社会各界能够更加重视美术教育的可持续发展,提供更多的资源和平台,让更多的学生在美术的世界里探索、发现和成长。我们一起努力,让美术教育更具深度和广度,成为推动人类文明和社会进步的重要力量。(总字数:1200字)
大班美术不一样的书包教学反思篇三
在美术分享活动中,作为教师,我不仅能够分享我的经验和技巧,同时还能观察学生的创意和才华。通过互动和交流,我深刻地认识到了美术分享活动的重要性,不仅能够加强师生关系,同时也能够促进学生的创造力和自信心。在本文中,将分享我在美术分享活动中的体会与教训。
第二段:学生的成长与创造力
美术分享活动中,学生们的创意和才华展现无遗。我看到了许多独特的构想和出众的表现力,这让我对学生们的才华和创造力非常佩服。通过与学生们交流,我也认识到了他们的成长和进步。美术分享活动可以激励学生们的创造力和好奇心,帮助他们独立思考和表现自己。
第三段:建立师生关系
在美术分享活动中,我更加深入地了解了我的学生,我了解了他们的个性、兴趣和爱好。通过带着学生们创作不同的主题,我建立了良好的师生关系,这也让我更了解学生的需求,更好地指导他们的学习。在这个过程中,学生们对我的信任和尊重也促进了我们之间的关系。
第四段:教师与学生之间的互动与交流
在美术分享活动中,师生之间的互动和交流非常重要。我与学生进行了深入的交流,给予他们反馈和建议,同时也向他们展示了我自己的作品。通过这种形式的交流,我看到了学生更好的理解我的教学方式和思路。同时,学生也通过互相分享,学习和吸收了新的技巧和知识。
第五段:美术分享活动的教训:尊重学生的独立思考和表达方式
在整个美术分享活动中,我也认识到了一个重要的教训:尊重学生的独立思考和表达方式。每个学生都有自己的想法和表达方式,有时候他们的方式不同于我的想法。但随着对学生个人的了解,我逐渐明白了每个学生的想法是值得尊重和鼓励的。因此,在今后的教学过程中,我将更加注重尊重学生的独立思考和表达方式,支持他们通过美术分享活动来展示自己。
结束语
美术分享活动是一种非常有意义的教学方式,它能够增强师生之间的互动和交流,同时也能够促进学生的创造力和自信心。在美术分享活动中,我学习到了许多关于师生关系、互动和交流的经验和教训,对我的教学方式有了更深刻的认识。在今后的工作中,我将更加注重促进师生之间的良好关系,支持学生的独立思考和创新能力。
大班美术不一样的书包教学反思篇四
活动目标:
1、认识红、黄、绿三种颜色;
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作;
3、锻炼手眼协调性。
活动准备:
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸(树叶);
2、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一棵数,供小朋友贴树叶);
3、小篮子(装碎卡纸用)。
4、浆糊小碟子
5、范画3张(其中1张已贴好树叶)
6、毛巾5条(擦手用)
活动过程:
一、导入激发幼儿兴趣。
师:听,这是什么声音?(教师作吹气状)。是风的声音,原来是风婆婆来了,风婆婆喜欢旅行,她还喜欢帮助别人呢。有一天,风婆婆经过一个树林,忽然,听到一阵哭的声音,是谁在哭呀?(出示一棵没有树叶的小树),原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树:“小树,小树,你为什么哭呀?”小树说:“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我没有,我好羡慕他们。”风婆婆笑着说:“别着急,让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气(教师作吹气状),小树马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦,他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了,她想了想,哎,幼儿园里小朋友的小手很能干的,请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里,一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。
二、示范和讲解。
1、师:那我们用什么给小树做衣服呢?老师这里有许多五颜六色的树叶,有红色的(出示),有绿色的,还有黄色的。现在请小朋友告诉老师,这片树叶是什么颜色的。(随意拿起一片叶子,重复几次)。
师:对了,是长在树枝上,所以我们要把树叶贴到树枝上,掉下来就不好看了。我们再来贴一个。
3、请个别幼儿来贴。
引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。
三、幼儿操作活动,
教师指导。
1、操作要求;叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻的,不要忘记用手压一压,手脏了用毛巾擦手。
2、幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。
四、评价作品。
1、展示作品
师:好多小树都穿上了漂亮的花衣服,现在我们把他送到树林里去。
2、评价作品
师:小朋友,我们也到小树林来看看,哪棵小树的花衣服最漂亮。
师:小朋友告诉你一个好消息,风婆婆在外面等我们呢,她要和我们一起去旅行呢。
活动延伸:
1、小小展览:把小朋友的画展览出来,让小朋友学会欣赏别人的作品。
2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。
大班美术不一样的书包教学反思篇五
近年来,美术教育得到了越来越重视,许多学校开始开展各类美术分享活动。而我也有幸参与了一次美术分享活动,作为教师,我从中受益匪浅,收获颇丰。接下来就让我分享一下我的心得体会。
第二段:分享活动的背景和目的
这次美术分享活动是由学校组织的,旨在进一步提高学生的美术素养,增强学生对美术的兴趣和热爱。活动形式灵活多样,包括展示、演讲、交流、互动等环节。作为教师,我们发挥主导作用,带领学生设计、准备展品,并指导学生准备演讲和讲解。
第三段:活动的收获和意义
参加美术分享活动,我不仅锻炼了自己的组织能力和演讲技巧,而且更重要的是,认识到了美术教育对于学生全面发展的重要性。美术无疑是一门艺术,但它的含义超出了艺术本身,它还可以培养学生的创造力、想象力、审美能力、情感表达能力等等。因此,作为美术教师,我们不能仅仅局限于教授美术技能,更要关注其对学生人格和能力的培养。
第四段:对美术教育的看法
在这次美术分享活动中,我深刻认识到了美术教育的重要性。我们要让学生感受到美术的独特魅力,培养他们对美术的兴趣和热爱,让他们在欣赏、创作、交流中不断成长。同时,也要注重开发学生的表现力和创造力,促进他们的心智发展,帮助他们成为具有社会责任感和创造力的人才。
第五段:总结
美术分享活动是一次非常有意义的经历,让我更加深入地了解了美术教育的发展和指导。而且,通过这次活动,我也认识到了自己的不足之处,并开始有意识地加强提升。作为一名美术教师,我会一直努力,为学生的美术教育贡献出自己的力量。
大班美术不一样的书包教学反思篇六
第一段:引言。在我们的日常生活中,活动美术已经成为了越来越多人群喜爱的一种活动。通过活动美术,我们可以培养自己的想象力、创造力和审美能力。同时,它也能够让我们更快乐地度过我们的闲暇时间。在这样的背景下,我也积极参加了一些活动美术,让我在这里分享我的心得体会。
第二段:通过活动美术,我收获了许多的快乐和成就感。对于没有特别感兴趣爱好的人来说,相信也很难体会到这种感受,但这些感受都是从自己的创作中获得的。我还记得,我曾参加过一次体验课程,由于我平时对画画并没有太多兴趣,感觉整个绘画过程都非常困难,但在经历了老师的指导和鼓励之后,我终于完成了我自己的一幅画。那种成就感是令人难以忘怀的,一种让我觉得随着自己的成长,自己的能力也在逐渐提高的感觉。
第三段:通过活动美术,我意识到创作的多样性和自由度。活动美术并不是像平时上课学习知识一样的被动接受,而是一种自由和创造性的形式。每个人都可以按照自己的喜好和创意去创造自己的作品。我曾在一个美术展上看到一幅画,它是由一位年纪较大的人画出来的,但是它却非常具有艺术感和观赏性。在这里我明白到,艺术并没有年龄或者性别的限制,只要有激情和灵感,每个人都可以创造出自己风格独特的作品。
第四段:通过活动美术,我意识到有很多的技巧值得去掌握和学习。活动美术中,不仅有创意和想象力,还涉及到了许多画画的基本技巧。有时候,一些看起来很简单的画面,其绘制技巧却是值得去学习和掌握的。我曾经在画某个题材时遇到过困难,但是后来通过观看其他一些同学制作的作品,又或者是专业的老师指导之后,终于将画面处理到了自己满意的状态。这让我感到很满足,因为我积累了一些绘图技巧,从而可以更加自由地发挥自己的想象力。
第五段:结语。活动美术不仅是一种娱乐的方式,更是一种去挖掘自己潜力的机会。通过参加活动美术,我们可以培养自己的想象力和创造力,提高自己的审美水平。在这个过程中,我们还可以结交一些志同道合的朋友,共同探索艺术的世界。最后,我希望更多的人可以加入到这个美丽的行列中来,发现自己的潜力和美好的无限可能性。