心得体会是我们成长的见证，它可以记录下我们不断前进的脚步和逐渐积累的经验。下面是一些经典的心得体会示范，希望能够引起大家的思考和共鸣。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇一
假期是亲子相处的宝贵时间，也是母女之间加深感情的机会。娘俩之间的友好相处不仅能带来快乐和美好的回忆，还有助于增进彼此的了解和信任。在过去的假期中，我和女儿一起探索和学习了许多，经历了一次次的友好沟通和合作。在这个过程中，我们逐渐意识到了友好相处的重要性，并总结出一些心得体会。
首先，欣赏与尊重是友好相处的基石。在假期中，母女两人拥有不同的兴趣和爱好，对事物的看法也有所差异。然而，我们学会了欣赏和尊重对方的个性和观点。我会倾听女儿的建议，了解她的需求和意愿，让她在选择活动和计划的过程中发挥更多的主导权。同时，我也会分享自己的想法和感受，引导她学会倾听和尊重他人的意见。通过相互欣赏和尊重，我们培养了彼此之间的信任，构建了良好的沟通基础。
其次，交流和合作是友好相处的关键。在假期中，我和女儿一起参加各种活动和游戏，通过互动和交流，加深了彼此的认识和了解。在一次次的交流中，我们学会了分享自己的想法和感受，学会了倾听对方的需求和期望。我们也培养了合作的意识和技巧，在解决问题和任务完成中形成了紧密的配合。这种交流和合作的经验不仅提升了我们的团队意识，还培养了我们解决问题和面对挑战的能力。
再次，培养共同兴趣和爱好是友好相处的途径。在假期中，我和女儿一起尝试了许多新的活动和游戏，发现了一些共同的兴趣和爱好。无论是一起做手工，还是一起探索自然，我们都充分展现了自己的创造力和想象力。通过共同兴趣和爱好，我们建立了联系，增进了彼此之间的情感交流。这也促使我们为对方更好地服务，发扬友好相处的精神。
最后，宽容和包容是友好相处的必要条件。在假期中，我们遇到了许多困难和挑战。有时，我会因为女儿的不理解或表现带来的困扰而感到失望和焦虑。然而，我学会了宽容和包容，理解她的成长过程中会出现的困惑和挣扎。我也鼓励她尝试新的事物，从错误中学习，从而培养了她的成熟和自信。通过宽容和包容，我们缓解了压力，增进了彼此之间的理解和亲近。
在过去的假期中，我和女儿从友好相处中获得了许多宝贵的经验和体会。我们学会了欣赏与尊重，交流和合作，培养共同兴趣和爱好，以及宽容和包容。这些心得体会不仅适用于假期相处，也适用于日常生活中的亲子关系。通过这些实践和体会，我和女儿的母女关系更加亲密和友好。我们相信，在未来的假期中，我们会继续保持这种友好相处的态度，创造更多美好的回忆和体验。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇二
第一段：引言（100字）。
邻里关系是生活中重要的一环。与邻居友好相处，不仅是一种社会的基本要求，更是维系社区和睦、创造美好居住环境的关键。在我与邻居交往的过程中，我不断汲取经验、总结思考，与邻居共建和谐社区的经验和体会，值得分享。
第二段：了解邻居（200字）。
与邻居建立良好的交往必须要有了解，最好找机会多方了解邻居家庭的情况、兴趣、生活习惯等，从而为建立友好的交往关系打下基础。我在认识新邻居时会暗中考察他的家庭情况，了解他们的兴趣爱好和文化背景，还会询问是否有特别的优点和缺点。而在与老邻居的关系处理上，我总会尊重邻居，坦诚相待，在日常交往中关注、倾听邻居的生活感受、需求和困难，这样才能建立真正的互动与交往。
第三段：积极回应邻居的诉求（300字）。
在我与邻居交往的过程中，我发现，邻居们都是社区共同体中不可或缺的一份子，他们的诉求和需求，也要得到积极回应和支持。我会自觉做好各种社区公告的宣传工作，保持自己的信誉和威信，让邻居找到真正的信任和归属感。另一方面，我会关注邻居的生活情况，及时向社区物业反映和协调邻居生活中的种种问题，帮助邻居得到社会环境、政策和资源的支持，从而维护邻里之间的团结与和谐，拓展邻居之间的友谊和社会支持力。
第四段：共同策划活动（300字）。
在社区中，我们可以组织各种各样的活动，这既可以增强邻居之间的交往，也可以促进社区维护和提升。建立一个和谐、温馨的社区文化氛围是每个公民的义务。我在平时的生活和工作中时常策划一些群众普及活动，积极发挥自己的社交能力，组织邻居一起玩游戏、聚餐、看电影等，让大家在娱乐中建立了更多的信任感和彼此理解感，同时也为邻里关系的建立打下稳固的基础。
第五段：总结（200字）。
与邻居友好相处，是一种积极的生活态度，更是维护社区和睦、创造美好居住环境的关键。要想实现这个目标，我们必须始终坚持守法、诚实、友善的信条，积极回应邻居的需求，切实做好社区的公益工作，同时也要加强沟通、共同策划和参加各类社区活动，保持和邻居的良性互动与交往。这样才能建立一个彼此信任、友爱和互助的和谐社区，让大家都充满着幸福和满足。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇三
活动中观看小视频，
同学们，你们都有什么小愿望呢?快来和我们分享分享吧!(请学生发言。)。
原来同学们有这么多小小的愿望，那我们一起来听一听方方(能学到好多的知识)和圆圆(和越来越多的同学成为好朋友)的愿望是什么呢?那我们今天就先帮助圆圆来实现她的小愿望吧!
二、如何交到好朋友(交友小秘诀)1.互相尊重。
还有一点很重要，那就是要互帮互助，说一说你在日常生活中都是怎样帮助同学的呢?(请学生回答)。
在学校里，万一和同学产生了矛盾、甚至吵架了，怎么办呢?(请学生回答)。
我们要先冷静，想想自己是否有做得不对的地方。如果自己做得不对，要主动向同学道歉。
每个人都会做错事，当同学做错事的时候，不要生气，不要着急，先和她讲讲道理，说一说她哪里错了，告诉她应该怎样做，然后用你宽广的胸怀原谅他，再给他一次机会。
如果有同学向我们道歉时，我们要原谅她，因为每个人都会犯错，犯错的同学也很后悔，我们要帮助她改正错误，一起进步。
在与同学的交往中，无论同学是有意还是无意伤害到你时，你应该宽容大度，千万不能斤斤计较，得理不饶人。俗话说“宰相肚里能撑船”，你要对同学说：“我们永远是好朋友、好同学。”
4.互相鼓励。
在考试中或者在学习中，同学之间要互相鼓励，互相帮助，共同进步。有同学参加比赛，我们要为他加油，呐喊，助威，共同为班集体争光添彩。
三、交流一下。
1.小明字写得不好，同学们都嘲笑他，这样做对吗?(请学生说对错，为什么，应该怎样做)2.假如是你，你怎么做?情景一：有两位同学玩球的时候闹了矛盾，谁也不想理谁。(请学生说应该怎么做)。
应该劝一劝这两位同学，同学之间有矛盾要冷静解决，不要谁也不理谁，要友好相处，互帮互助，共同进步。
情景二：有几位同学嘲笑其他人的考试分数。(请学生说对错，应该怎么做)。
看一看，她哪里的题目不会做，错在了哪里，帮助她一起改正，还可以和她一起看一看自己的题目，哪里错了，一起讨论，把自己会的题目讲给她听，把她会的题目讲给自己听，这样大家会的题目越来越多，学习进步得也越来越快。
四、你做到了吗?1.关爱朋友。
朋友之间要互相关心，互相体贴。2.帮助朋友。
朋友做错事时，要宽容她，原谅她，和她说一说应该怎样做，有不明白的地方可以问一问老师、家长。
五、同学相处小儿歌朝夕共相处，同学有情谊。彼此互爱助，学习齐努力。嫉妒与殴骂，自觉应抛弃。
对待同学要仁爱友爱友好和蔼可亲。
同学们，圆圆的小愿望我们帮她完成啦!如果我们能对朋友多一份微笑，多一份关爱，多一份宽容，多一份帮助，多一份鼓励，那么我们就会收获越来越多的好朋友!
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇四
一、教学目标：
知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。
二、教学准备：
1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例，以备上课时用。
2、选择一些与课文相关的漫画。
3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。
三、教学过程。
（一）谈话导入。
师：今天我们的教室真干净啊！能告诉我昨天的值日生是哪几位吗？（表扬）师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗？（活动）。
（二）谈感受。
1、前后座的四人分为一组，每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。
2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。
（三）互相赞美。
1、同座位两人一组，每人回想可以赞美对方的三处，依次写在小纸条上，写上自已的名字交给老师。
2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班同学听。
3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。
（四）赞美他人。
1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。
2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。
（五）理解课题。
（六）朗读短文《赞美的力量》。
1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。
2、思考讨论：要不要赞美他人。哪些同学有了自已的答案？全班交流。
（七）辩论表演。
1、请持有相同观点的同学自动组成一组，进行小范围的辩论表演。
2、请全体同学为辩论双方打分。
（八）阅读文章《孤独的小美》。
1、请同学阅读《孤独的小美》。
2、师问：你们有没有过类似的情况？你自已或周围同学的？
3、角色互换：师问：假如你是小美，你准备怎么办？（收集金点子）。
4、师总结：我将同学们的金点子汇总起来，想办法通过课文的编者交给小美，好吗？
（九）赞一赞。
1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学，想一想原因是什么？
2、继续想一想，这些同学身上有什么值得赞美的地方？
3、在课堂上向这些同学说出自已的赞美。
（十）播放歌曲《朋友》。
1、请大家跟着录音机一起哼唱《朋友》；
2、请一些同学说说歌词的意思。
（十一）小结：
找一找，自已周围有哪些需要帮助的同学？自已的力量如果不够，试着约请其他同学共同商定友情帮助的方案。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇五
假期是大家学习和工作之余的宝贵时间，既是放松身心的机会，也是加深亲子关系的黄金时期。在假期中，我与我的女儿之间建立了良好的友好关系，相处融洽，使我们之间的亲密程度更上一层楼。通过这段特殊时期的相处经历，我体会到了亲子关系的重要性，孩子的成长与家庭的和谐息息相关。
首先，在这段特殊的假期中，我付出了更多的时间和精力陪伴女儿。平时忙碌的工作和学习让我很少有时间与女儿亲近，但假期的到来让我有了更多的空闲时间。我清楚地记得，有一天下午，我陪女儿去公园玩耍，我们一起放风筝、骑自行车、玩跳房子。这些简单的活动不仅仅让女儿开心，也让我重新认识到与她在一起的快乐。而且，我们共同的经历让我们更加亲近，建立了一种深厚的感情基础。
其次，我将假期作为女儿学习的好机会。在假期中，我鼓励女儿参加一些有益身心发展的活动，如绘画班、钢琴课等。通过这些课程，女儿不仅丰富了假期生活，还提升了自身的能力。同时，我也利用假期给女儿补习一些学科知识，在她学习上遇到问题时给予耐心指导和帮助。这样的学习过程不仅让女儿感受到了知识的快乐，也让我们之间的交流更加频繁和深入。
然后，我与女儿一起制定了假期计划。我们花了一整个下午讨论了我们在假期中想要做的事情，写下了清单。通过这个计划，我们对假期中的每一个活动有了明确的目标和期待，增强了假期的规划和预期。例如，我们计划去郊外野餐、去动物园参观、去看一场音乐会等等。这个计划不仅让我们期待假期的到来，也增添了我们彼此相处的乐趣。
最后，我尊重女儿的意愿，并与她保持良好的交流。有时候，女儿对于活动的安排与我有所不同，我会留出一些时间给她自由发挥，鼓励她选择自己感兴趣的事物。当然，我也会帮助她在安全和合理的范围内选择。与女儿保持良好的交流，让我了解她的需求和兴趣，也能更好地满足她的期望，增进我们之间的亲密度。
总之，假期娘俩友好相处的心得体会是建立在陪伴、教育、规划和尊重的基础上的。通过投入更多的时间和精力，我们之间的关系得到了提升和加深。假期不仅仅是一个休息放松的阶段，更是一个增进亲子关系的重要机会。只有在家庭和谐的氛围中，我们才能够健康快乐地度过假期，孩子也能够得到全面的成长和发展。所以，我愿意秉持着“一起成长”的理念，与女儿保持友好相处，继续创造更多美好的假期回忆。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇六
大家好！
与人相处是一门我们作为学生的必修课。是意味着我们以后到了社会是否能够很好的生存下来，其实这项技能我们在学校是完全可以得到锻炼的，自己身边形形色色的这么多的同学们，要想跟每一个同学都好好相处这本身就是一个非常大的难题，这就可以很好的增加自己这样的能力了，千万不要抵触跟别人的接触，因为多一个朋友也是多一个道路，多一个机会，这是百利而无一害的事情，何乐而不为呢。
现在在学校两个学期下来，我一直都是班上的班长，跟班上所有的同学都是有所交好，这是为什么呢？下面我跟大家说说自己在与同学相处时的一些心得：
1、我们与人相处不能因人而异，不要觉得别人整天不爱笑，不爱说话你就默默的远离别人或者是少根本说话，这样的同学其实内心更加敏感，可以清楚的`感受到你的区别对待，这种行为是万万不可取的，我们要想交好，那就要把全班的同学都认识一遍。
2、如果你想跟别人好好的相处，那么就要多发现别人的优点并且称赞，缺点也要记住，埋在心底，这样才能留下好感，让同学知道你是一个慧眼识珠，能够赏识他的人。千万不能拿被人的短处或者是伤心事开玩笑，否则别提友好相处了，打起来都是有可能的。
3、如果你想自己有足够的因素去吸引别人来好好的跟你相处，那么你一定要拿出自己最为真实的一面，不要有任何的隐瞒，一个优秀的品质，阳光的性格，这都是必备的，最好自己还能有擅长很多方面的东西，这样才能跟同学之前有话可聊。
4、对别人的称赞一定不能太浮夸，正常情况下，大家都是会喜欢跟喜欢自己的人多接触，多相处的。因为这样会让他们觉得自己的自尊心得到了满足，从而对对方产生好感，说简单点，我看你顺眼，你看我顺眼了，那么不就能友好相处了。
千万不要觉得在学校就管好自己的学习就行了，现在我们班上埋头苦读，两耳不闻窗外事的同学很多，希望这次的班会能让你们抬起自己的头，看看自己身边的同学，看他们是对你多么的热情，性格是多么的开朗坦率，思想是多么的活跃，为什么不好好的让自己枯燥的学习之余，能让这些可爱的同学们来充实自己的生活呢，善于交涉，以后就能在工作的时候，在公司获得主动权，不要意识到自己不喜欢交朋友之后，反而还不管，而是应该按照我上面所说的，好好的对自己的人际交往能力进行改善。
我的发言完毕谢谢大家。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇七
引导学生认识同学之间为什么要友好相处的道理，教给学生和同学友好相处的方法。通过教师的讲解和课堂活动，懂得什么是尊重、宽容、信任、真诚及信义。在与同学相处中，要把已学懂的道理用于学学习和生活中。
一、导入。
教师：同学们，我们今天讲新课：与同学友好相处。
二、讲授新课。
教师讲《一支铅笔》的故事。
教师：同学们，世界上最纯洁的友情是同学的情谊，因此，你们要关心、爱护和帮助同学，像故事中班长和红红那样。你们生活在下一个班集体中，难免有些碰撞，发生一些小矛盾、小冲突，只要站在对方立场上想一想，学会宽容和尊重，知错就改，这些小矛盾就不难解决，要像玲玲、强强那样做。
三、课堂活动。
1、想想议议。
教师：现在分小组讨论以下三个问题，然后各组选派代表发言。这三个问题是：
目的是让学生说说与同学相处的做法和体会。
2、想想说说。
c、下雨了，丽丽带了雨伞，可蕊蕊没带雨伞，丽丽撑伞把蕊蕊先送回家，然后自己才回家的。丽丽做得对吗?为什么?教师：请一位同学念一遍，大家思考一分钟，然后自由发言。目的是了解学生对本课知识程度，让学生知道自己该怎么做，不该怎么做。
3、想想判断。
教师在教室前屏幕上打出两段故事及选择题目。教师念第一段故事，试让学生自由回答问题，然后教师念第二段故事，再让学生自由回答选择题。
目的是训练学生劫所学知识提高判断问题的能力。
四、实践指导“小记者采访”
教师：我请六位同学按角色朗读。其他同学跟着他们默读，读完要记住内容啊!
教师指定了一位同学为小记者，又给五位同学分配了各自担任的角色。
六、教师总结。
教师：同学们，通过本节课学习，我们又懂得了一些心理学知识，认识到要与同学友好相处，必须做到关心、爱护、帮助同学;在平时的学习和生活中，要尊重、信任同学;对同学要真诚、讲信义;对同学的进步要表示祝贺，并与他友好竞争，共同进步。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇八
各位xxx：
同学们，有这样一幅对联，你们猜猜写的是谁？一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
对，这幅对联描写的教师这一职业。
今天是一个美好的日子，今天是九月十号教师节。这是一个国家为了重视教育、尊重教师而设立的节日。
尊敬老师，是我们中华民族的传统美德。古往今来，多少名人为我们树立了尊敬师长的典范：程门立雪中的杨时为了不打扰老师睡午觉，便站在门外顶着风雪等候；伟大领袖毛主席也为我们做出了尊师的榜样，留下佳话，在他当了主席后回家乡吃饭时亲自把徐特立老师让在首席，向他敬酒，表达自己的敬意；著名的数学家华罗庚成名之后，不止一次说过："我能取得一些成就，全靠我的老师的栽培。"鲁迅先生一直对他的启蒙老师念念不忘，留学日本8年间，经常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国的学习情况。
下面我们听听同学们搜集到的写给老师的赞歌。
我拥有一艘小船，是谁为我扬起风帆？我拥有一支钢笔，是谁教会我点横竖撇捺？我拥有一个梦想，又是谁领着我追寻梦的光点？是老师！当学生和家长对老师表示尊重的时候，老师总是重复着这样一句话："这是我们的责任"!
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇九
邻居关系对于每个人来说都非常重要。一方面，友好的邻居关系可以让我们在家里感到更加舒适和安全；另一方面，隔壁的邻居也常常成为我们的好朋友。因此，与邻居友好相处是我们日常生活中不可或缺的一部分。在本文中，我将分享一些我学习和实践的技巧和心得，帮助我们更好地与邻居相处。
第二段：尊重邻居的生活方式和空间。
与邻居友好相处，最重要的是要尊重他们的生活方式和个人空间。我们需要记住，每个人的思维和行为都是不同的。隔壁邻居可能有特殊的工作时间或休息安排，他们会因此早起或熬夜。我们应该尊重这些差异，不要扰乱他们的生活。另外，我们也要注意不要侵占他们的个人和物品空间。要遵守公共区域的规则，保持大门整洁、垃圾适时倾倒、公共设施共用卫生。这样做能够让我们的邻居感受到我们的尊重和关心，进而建立友好的关系。
第三段：建立友好的交流。
与邻居建立友好的交流也是建立友好关系的关键。在遇到邻居时，我们要学会用友好的态度和微笑来打招呼。如果是新搬来的邻居，可以主动介绍自己，向他们询问有什么需要帮忙的地方，让他们感受到我们的热情和友好。如果邻居有生日或者其他特别的活动，可以送上小礼物或者贺卡，表示关心和祝福。同时，我们也可以约邻居出来聊天，或者共享一些日常生活的经验和想法，这样可以让交流更加顺畅和愉快。
第四段：关心和支持邻居。
关心和支持也是与邻居友好相处的重要方面。如果邻居遇到一些困难或需要帮助，我们应该尽力去帮助他们。可以提供一些实质的帮助，例如代购或代送快递，或者提供具有专业技能的帮助。另外，我们也可以在邻里聚会中主动发起一些活动，让邻居们能够更好地交流和互相帮助，增进邻里关系和减少孤独感。
第五段：总结。
总之，与邻居友好相处需要我们许多的努力和耐心，但这是值得的。如果我们能尊重邻居、友好交流、关心支持，并积极参与邻里社区活动，就能够建立良好的邻里关系，让自己的生活更加丰富有趣和充实。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇十
假期是一段让人期待的时间，它给予我们休息和放松的机会。然而，对于在家庭中相互关系并不和谐的人来说，假期可能会成为一段互怨和矛盾的时光。然而，如果娘俩能友好相处，共同度过假期，那将是一段美好的回忆。在我个人的体验中，我学到了很多保持友好相处的方法和技巧，并愿意把它们与大家分享。
首先，沟通一直是保持良好关系的关键。在假期期间，娘俩之间要保持充分的沟通。沟通并不仅仅是相互交流，更是倾听对方的需要和感受。在计划假期活动方面，我们需要互相协商并尊重对方的想法。通过沟通，我们可以更好地理解对方，从而避免不必要的冲突和争吵。
其次，尊重彼此的空间也是友好相处的重要方面。虽然我们是母女关系，但我们依然是独立的个体。在度假期间，每个人都有自己的兴趣和爱好。我们应该尊重彼此的选择，让对方有足够的空间去追求自己的兴趣。这样，我们不仅可以保持友好关系，还可以彼此激发对方的潜力和独立思考能力。
第三，互相理解和体谅是假期娘俩友好相处的又一要点。我们都是人，都有情绪和困惑。在假期中，我们要学会站在对方的角度上看问题，并试图理解彼此的感受和需求。当我们遇到矛盾或意见不合时，我们应该保持冷静，用理性的态度去解决问题，而不是冲动地争吵或抱怨。
第四，互相帮助和支持是娘俩友好相处的重要基础。在假期中，我们常常会遇到各种困难和挑战。在这些时候，我们需要相互扶持，给予鼓励和支持。无论是在旅行中遇到的困难，还是在家中完成任务时遇到的困难，我们都应该互相帮助、共同解决问题。这样，我们的关系将更加紧密，也将更加愉快地度过假期。
最后，感恩和快乐也是假期娘俩友好相处的关键。在忙碌的生活中，很容易忘记珍惜和感恩。然而，在假期中，我们应该学会珍惜和感激彼此的存在。无论是妈妈辛苦工作给予我们生活的保障，还是孩子在我们生命中带来的欢乐，我们都应该感恩。只有这样，我们才能在假期中感受到真正的快乐，并在快乐中培养友好的关系。
总结起来，假期是一段宝贵的时间，我们应该尽可能地创造美好的回忆。友好相处是保持良好关系的基石。通过充分的沟通、彼此尊重、互相理解和体谅，互相帮助和支持，以及感恩和快乐，我们可以共同度过美好的假期时光。让我们从现在开始，尽可能地合作和理解，创造幸福和友好关系，共同度过一个难忘的假期。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇十一
一、目标：
知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。
二、教学准备：
1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例，以备上课时用。
2、选择一些与课文相关的漫画。
3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。
三、教学过程。
(一)谈话导入。
师：今天我们的教室真干净啊!能告诉我昨天的值日生是哪几位吗?(表扬)师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗?(活动)。
(二)谈感受。
1、前后座的四人分为一组，每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。
2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。
(三)互相赞美。
1、同座位两人一组，每人回想可以赞美对方的三处，依次写在小纸条上，写上自已的名字交给老师。
2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班同学听。
3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。
(四)赞美他人。
1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。
2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。
(五)理解课题。
(六)朗读短文《赞美的力量》。
1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。
2、思考讨论：要不要赞美他人。哪些同学有了自已的答案?全班交流。
(七)辩论表演。
1、请持有相同观点的同学自动组成一组，进行小范围的辩论表演。
2、请全体同学为辩论双方打分。
(八)阅读文章《孤独的小美》。
1、请同学阅读《孤独的小美》。
2、师问：你们有没有过类似的情况?你自已或周围同学的?
3、角色互换：师问：假如你是小美，你准备怎么办?(收集金点子)。
4、师总结：我将同学们的金点子汇总起来，想办法通过课文的编者交给小美，好吗?
(九)赞一赞。
1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学，想一想原因是什么?
2、继续想一想，这些同学身上有什么值得赞美的地方?
3、在课堂上向这些同学说出自已的赞美。
(十)播放歌曲《朋友》。
1、请大家跟着录音机一起哼唱《朋友》;。
2、请一些同学说说歌词的意思。
(十)。
1、阅读课文中的“嘘，千万别......“。
2、组织学生回答课文中的三个问题。
(十一)小结：
找一找，自已周围有哪些需要帮助的同学?自已的力量如果不够，试着约请其他同学共同商定友情帮助的方案。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇十二
1、你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强，愿你更自信！
2、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
3、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
4、动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
5、你酣畅淋漓地大笔泼洒出自己的形象，没有丝毫粉饰和雕琢，惟留下粗犷的美，质朴的美，自然的美。
6、别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
7、你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟；我说，你就有大海的性格，大海的神魄。
8、很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。
9、你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下，正闪耀生命的光泽。
10、你是莲蓬下的藕——从不炫耀自己。在你朴素的外表里面，是白玉一般洁白无瑕的心地。
11、有人觉得自己伟大，其实离伟大很远很远；而你感到自己渺小，于是从细小做起，一件、一件，终于从往昔的涓涓细流汇成了今日浩瀚的海洋。
12、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
13、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
14、忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
15、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
16、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。
17、不要说祝福，不要说再见，最好是沉默---把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。
18、大方而天真的姑娘，为何你总如此自然？当你轻甩长发，当你飞扬明眸，你可知，你牵动了多少人的情怀。
19、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
20、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。
21、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
22、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
23、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
24、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
25、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
26、羡慕你，有一颗年轻的心，敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步，在人生的道路上迅跑。
27、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
28、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
29、你是崖畔青松，有风雨就有怒号；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、纯朴和刚毅，在我心灵的铁板上迸出耀眼的火花。
30、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇十三
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我是初三三班的于璐。我今天演讲的题目是《请珍惜永远的同学情》。
不知在什么时候，你会发现，身边朋友渐渐多了起来，你会发现，自己再也不是那个整天托着脑袋做梦的傻小孩。你有了自己的思想，你的灵魂中充满了奇特的思想。你总是会想一些与众不同的事情，不要见怪，这是属于你的青春，属于你的激情，属于你的心潮澎湃。
然而，伴随着如此绚丽的青春，会有丝丝缕缕的忧愁爬上你的心头。随着身边交往的人越来越多，你会感觉再也没有从前活的那样开心自在，因为世俗的牵绊，会让你小小的心中装满不安和疑惑，你该拿什么面对身边的人，拿什么面对自己的青春。
同学们在一起，难免会发生矛盾。我记得有这样一件事：两个小同学，因为一句不经意的话，发生了争执，两边谁也不让谁，然后扭打起来，把事情闹得很大，最后都是灰头灰脑的进了办公室，接受批评。等闹剧结束后，他们回过头来想自己当初是多么的不应该，可是已经晚了。他们从前还是很要好的朋友。但闹剧一发生，这份感情出现了裂缝，再也无法修复，这段感情再也无法回到最初。他们傻了，两颗迷茫的心在祈祷，那份永逝的感情。我想，如果再给他们一次机会，他们决不会做出当初那种傻事，可是，谁又能给他们这次机会呢。
同学之间，没有什么仇怨，我相信没有一个同学愿意把身边的人都变成敌人吧。那就以诚相待，用心去品味珍贵的同学情，别让小小的争执毁了一段伟大的感情。相信别人的人总会是快乐的，懂得爱别人的人总会是幸福的。等你用一颗坦荡的心去面对身边的同学是，你会发现她们是多么的和蔼可亲，多么的天真善良。你会发现，付出的多，收获的也就更多。
同学给的爱，虽比不上父母爱的细腻，可那份贴心的关怀却胜似父母的爱。还记不记得那次下大雨，你们几个同学共躲在一个伞下跑回宿舍的情景呢?你还记不记得那次你遇到难题不会，欲哭无泪的时候，她耐心忙你讲解的情景呢?还记不记得那次运动会，运动健儿们奔驰在跑道上时，我们同学们激情高昂的加油呐喊声呢?这就是同学之间的爱。多少温馨的场景，我们数不胜数，想想这几年的时光，是同学们在一起相依相偎，共同走过的。以后的路，也会是如此。
让身边的同学变成知己，让他们成为你无话不谈的贴心人。把你的快乐将给他们听，一份快乐会变成两份快乐，两份快乐又会变成很多很多分;把你的忧愁讲给他们听，一份忧愁又会一点一点的被瓦解，何乐而不为呢。
人的一生很短，如白驹过隙，稍纵即逝。在你生命最绚烂的现在多创造一些美好的回忆，就算等老了回忆起来也是一种享受。珍惜你身边的同学情。请记住，爱永远比恨好。不管你从前怎么样，从现在开始，用真诚的心去面对身边的同学，让同学陪你一直走下去。
我的演讲完毕，谢谢大家。
同学情义始最真——暨同学会发言稿。
尊敬的各位老师、各位老同学们：
大家好!
春华秋实20载，同学情义始最真。期盼已久的同学聚会今天隆重举行了!首先我代表93届毕业生对本次活动的筹备小组表示衷心的感谢，对各位老师和同学们能在百忙之中参加这次活动表示最热烈的欢迎!
今天在这里,我的内心十分激动。在过去20年的岁月里，“感恩”两个字是我最想说的心里话。
一、感恩老师，教我们做人的道理。
记得著名教育学家陶行知曾经有言：“道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问和本领，也无甚用。否则，没有道德的人，学问和本领愈大，为非作恶的破坏力就愈大。”成人先成才，树人先树德。在学校，老师总会通过一些细微的小事，给我们讲述做人的道理。这样深入浅出的教育方法让我们更容易理解和接受，从而树立了正确的是非观和价值观。
二、感恩老师，给予我们丰富的知识。
教书育人是老师的天则。学校就像大熔炉，我们学生就如那最原始的铁矿，而老师就是那炼铁人，是他们不辞艰辛，将我们锻造成为坚不可摧的钢铁。他们传授的`知识，开拓了我们的眼界，那四尺讲台就是我们的梦想起飞的舞台。
三、感恩老师，给我们的每一个鼓励和信任。
老师的鼓励，让我们内心充满自信;老师的信任，让我们的自我价值得到肯定。记得上高二的时候，我的成绩一般，差不多排在班级40名开外。在那个重分数的年代，像我这样的成绩肯定与任何奖项无缘了。但令我喜出望外的是，在年底的时候，我们的班主任韩松林老师给我颁发了“最佳劳动奖”!虽然这个奖项有点微不足道，却给了我很大的鼓励，因为它给了我暗示，说明韩老师认可了我的才能，他并没有单凭成绩论好坏，从而树立了我很强的自信心。
四、感恩同学，求学期间创造了无穷的快乐。
巨大的升学压力、沉重的学习负担，那时的高中生活真的很辛苦。但是因为有了同学们的相伴，我们苦中作乐：那些年我们一起在篮球场上挥汗如雨，篮球让我们联系更紧密;那些年我们在田径场上共同为班级争荣誉;那些年我们一起在校园里谈天说地，交流学习心得;那些年我们在三阳河畔留下了无数的足迹，(我本人主要是锻炼和早读，但至于黄兴强同学、刘新生同学、刘杰同学他们干嘛了呢?此处省略100字，不过你们都懂的啊。)……往事一幕幕涌现，和同学们在一起学习、玩耍是最快乐的事。这种快乐是发自内心，最纯粹的喜悦!
尽管毕业之后我们各奔东西，为了各自的家庭和责任奋斗打拼，在社会历练的这些年，“交流”成了我们这些老同学联系感情的桥梁，因为“交流”，我们彼此间的感情一如往初。
一、因为交流，带来了信心和动力。
记得在高考放榜的时候，几家欢喜几家愁。有的同学金榜题名，但是有的同学却被大学拒之门外。但是高中的同学并没有瞧不起落榜生，而是竭尽自己所能来帮助他们，给他们辅导功课，传授考试的技巧。在这样的鼓励和交流之下，很多落榜生在第二年进入了心中理想的大学。
二、因为交流，带来了全新的理念和方法。
一个人不管多聪明，但是总会有思想的局限。在进入社会后，与同学们的交流成了拓展思维，学习新理念的最佳方式。
比方说我，在创业的过程中，免不了要和政府打交道。刚开始，错综复杂的政府部门和相关制度，让我有点摸不着头脑。而在这种情况下，周晓军同学便会不时的提醒我、指导我怎样与相关部门打交道，从而让我学到了相关的知识，少走弯路和错路，为我的事业打下了基础。
三、因为交流，带来了情感上的愉悦。
每一次的聚会，和同学们在一起谈天说地是我最快乐的时刻之一。与大家的交流没有任何压力束缚，总是那么轻松自在。大家相聚在一起，给我们带来的是心理上的快乐，精神上的慰藉。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇十四
昨夜，我心里一阵难受，我好怕呀，怕今天的离别，怕我的心会痛到难以自拔，我强忍着将思念吞回肚子里，沉沉的睡去。
来到学校中，果不其然，整个学校有一种混杂在一起的味道，一年级到五年级的同学们都非常兴奋，放暑假了，免不了会高兴，这是香甜的味道。但这其中还夹杂着另一种味道，这便是六年级同学难过的味道，是苦涩的。看着昔日的同窗同学，六载寒窗，深深情意难以抹去。
老师们轮流给毕业生自己的祝福，说自己六年来的心里话，我们是演员，在后场等待着下一个节目的到来，这时，只见场下的毕业生们个个都是泪眼朦胧，我们心生疑惑，便出来聆听。这一听，我们埋藏起来的对母校、老师和同学的不舍之情像火山一样，一触即发，听着老师的话，我们的眼泪用了上来。
毕业典礼结束之后，我们几个好朋友漫步在母校之中，感受着母校那温暖的气息，回忆着母校中童年的记忆，想起那曾经的一切一切……唉，终究是要说再见的，看哪，嗬，六年就这么一晃儿而过了，不留下一点的痕迹，为什么？为什么时间如此的'薄情寡义，不会慢一点走吗，让时间慢一点，我们在一起的时间就会更长一些。但是，我们应该早珍惜在一起的时间的，这样就不用再抱怨了。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇十五
1.我讨厌这种朋友，平常和你嘻嘻哈哈的。在你困难的时候，当做若无其事。
2.人脉不是你认识多少人，而是关键有多少人认可你；不是你和多少人打过交道，而是有多少人愿意主动和你打交道。
3.人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。
4.朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁！
5.你对我好，我对你好，我们彼此在意着彼此，彼此关心着彼此，像阳光给了我特殊的温暖。
6.亲情是一种深度，友情是一种广度。
7.梦想是灯，朋友是影，当灯灭了，你的周围全都是影！
8.无论将来如何，我都要感谢你，感谢你来到我的生命中，带来了美丽和快乐！
9.我很感谢走进我生命中的朋友，谢谢他们的陪伴，谢谢他们的帮助与包容。感谢他们陪我走过一程又一程，一天又一天。
10.真诚的友谊无需，永恒的情缘无需约定。
1.当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
2.陪你一起笑的朋友，请记住；陪你一起疯的朋友，请重视；陪你一起哭的朋友，请加倍珍惜。
3.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4.友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着的相似。
5.真正的朋友不是不离左右，而是默默关注，一句贴心的问候，一句有力的鼓励。
6.我的祝福送给你：愿你心里想的，都实现，愿你想要做的，都如愿，愿你日子，一天比一天快乐，愿你生活，一年比一年顺遂！
7.风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑。
8.学会珍惜，知心的朋友已经不多，如果再走，就真的只剩下自己了。
9.希望我的朋友开心，谈恋爱开心，单身也开心，不要委屈自己。各自忙碌，想我的时候记得来找我。
10.谁令相见转多情，翻恨迟行不如速。
1.在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。
2.选择朋友要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。
3.友谊就是彼此友好相处.互相关心.互相帮助。人与人之间，国与国之间，要促进友谊，就需要彼此之间有一座桥，那就是友谊之桥。
4.愿我们一起走过更多个，日日月月，春夏秋冬。
5.我能体会很多姐妹为了爱傻傻的等待偷偷掉眼泪。
6.友情是一缕很淡的花香。越淡，是人越依恋，也越能持久，越沁人心脾。
7.朋友总是心连心，知心朋友值千金，灯光之下思贤友，小小短信传佳音，望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。
8.你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。
9.如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨。
10.所谓关心，就是对别人的体贴之心。体贴不是煞有介事的，而是细微的，不露声色的。
1.你放弃一个人，一定是失望过。
2.友谊如焰火友谊如烛台，是黑暗中那一点的余温。
3.我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？
4.如果只是友情的话，能好好做朋友就好好做朋友吧，不要太贪心了。爱情这种事太极端，要么一生，要么陌生。
5.乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
6.感谢你，我的朋友，我的世界因你才美好，因你才没有遗憾。
8.宁愿和以前一样，穷的只剩姐妹。
9.旧知己疏离已是事实，往前走，免不了要舍弃过去。
10.我们要学会享受生活，开心是生活幸福的法宝，我愿你天天开心，幸福健康。
1.真正的朋友，吃会想到你，玩会想到你，难过会想到你，看到也会想到你，说着打击对方的话，却做着维护彼此的事。
2.好朋友，永不说分手；真感情，一生都相守！
3.我会珍惜那些此时此刻的友谊，因为我相信我们只有今生没来世。
4.永远不能复合的，往往不是那些在盛怒之下分开的情人，而是那些在友情的基础上分开的情人。
5.可以失恋十次，但不能失去你一次。
6.友情这东西一旦动真格了，会比爱情来得更刻骨铭心。
7.和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。
8.“友谊”这个字眼在我心中是很纯洁的，它的上面不能染上一丝的污垢，因为真正的友谊毕竟给我们带来了许多妙不可言的感觉。
9.一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业。
10.朋友，因为有缘相识，今天，因为你而精彩，明天，因为你而快乐。
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇十六
他的头发漆黑，总是剪个小平头，两个眼睛瞪得很大，圆溜溜的鼻子旁边长着两个大大的耳朵。他还有一个喜欢闭紧的嘴巴，上课时从来不会乱讲话。他的写字姿势很标准，所以他的视力很好。
他就是我的同学——周子达。他最明显的优点是学习成绩好。特别是语文成绩总是比我好。虽然他的成绩好，但他从来不会因为成绩好而骄傲，也从来不会把错题视而不见。每次试卷发下来时他总是低下头仔细地看，然后说：“唉呀，这道题怎么就做错了呢？下次该注意。”所以他是个很会反思的人。
周子达成绩好的真正根源是因为他上课总是认真听讲。有一次，我们代管课评讲练习册时姚老师说了一个指令，结果只有周子达答应。姚老师就说：“是不是只有周子达一个人在听课？”然后，全班异口同声地说：“不是。”像这样的事情发生过无数遍，我要学习他认真听讲的好习惯。他做作业也总是很认真，他做作业的时候周围有同学吵闹或者是动到了他的本子他也会照样若无其事地接着写下去。
周子达很有责任心，他现在是学习管理员，每次领早读他都比邵瑞添做得好。
我要学习他的优点，争取和他做得同样好或者是超过他！
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇十七
亲爱的老师们、同学们：
大家上午好！
又到了演讲的时间，我是大家的同学xx。这次由我给大家带来演讲主题――“学会与同学友好相处”！
同学们，校园本该是一个清净的地方。作为我们学习的地方，老师和领导们将我们的校园布置的干净又整洁。同学们在这样的地方学习、听课。生活中还能和同学互相学习，互相玩耍。在这样一个美好的地方进行学习，应该是再好不过的了。但是，随着我们的进入，有些不应该进来的事情，也被我们带进了校园里面！坏习惯开始出现、问题开始变多，甚至连同学们最重要的学习，都开始下滑！
这是为什么呢？为什么我们的校园会出现这么多的冲突，那么多的问题呢？同学们，如果你的心中有这样的问题，那么就应该从自己开始，好好的反省好好的检讨我们自己！学校中发生了各种各样的问题，我们学生就是问题的载体。我们从校外进来，但是自身却带着各自的.习惯和脾气。有的时候我们的意见不合，我们的思想出现了偏差。这就会引起矛盾，进而出现问题！各位，不要小看这些矛盾，它们会进一步的造成影响，不仅仅影响我们自己，更会影响我们身边的同学们！
请大家试着想想看，如果在你们的身边，有人因为一些鸡毛蒜皮的小事而打架。将教室弄的一团乱，紧接着我们会受到那些影响呢？没错，首先，我们的班级评分会被扣！这会大大的打击同学们的积极性。其次，打架双方的朋友，也会因此而产生分隔，这是非常常见的情况。
仅仅是两个同学的打架就会分离班级，甚至是降低同学们的积极性和热情！如果不止这样的麻烦，甚至还会造成更多的影响呢……那就太糟糕了！
但是我们仔细的思考就会发现，我们身边的这些矛盾和问题，都是从两个不合的同学开始的。他们的行为进一步影响了更多的人！为此，这场演讲的真正意义才能体现！
同学们，我们都知道矛盾和排斥是不能带来成功的，历史上无数的例子也给了我们演示。而我们的也是一样，作为学生，我们只有不断的互相帮助、互相扶持、互相竞争，这才能给我们的学习带来进步，才能带来更美好的校园！
我的演讲结束，谢谢大家！
实用与同学友好相处心得体会范文（18篇）篇十八
同学们有的在夸小书法家李文卓、益永军等，有的在夸口才好的李亚璐、蒋乐怡等，或者有人夸赞乐于助人的李青阳和武金元等，大家都能找到彼此的优点，说起来还有具体的事例呢。
最后，我让大家四人一小组把夸赞的对象锁定在自己身边的另外三个人。在夸赞中让孩子认识到别人的优点还是很多的。相处中多一些宽容和帮助，少一些指责和隔阂。
最后，我告诉大家，写作文就像说话一样那么简单。只要能把这个人的外貌性格特征写出来，让人家知道你写的是个什么样的人。写人的文章离不开具体事例，只有这样，才有说服力。
夸过，写过，讲过，修过，因此这一篇以夸赞同学为主题的写人文章学生们写得都很好，内容很充实，感情也很真挚。
夸赞中，交流了同学情，增加了班级的凝聚力！