心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
孩子下棋心得体会篇一
下棋是一项精彩的智力竞赛，不仅能够锻炼孩子的思维能力，还能培养孩子的耐心、观察力和决策能力。我很幸运地看到了我的孩子在下棋过程中的变化和成长。在这篇文章中，我将分享我的孩子下棋的心得体会。
第二段：学习下棋的经验
让孩子学习下棋的第一步是了解棋类游戏的规则和基本策略。下棋的过程需要孩子具备较为基础的思维理解能力。例如，棋盘上的棋子移动规则、棋子的行进顺序、形成连珠的方法以及如何使对手暴露出局面等。这个过程可以通过观看教程、阅读棋谱或者请教有经验的家长和老师等方式来完成。同时，孩子还需要不断地练习，积累经验，掌握操作技巧，提高自己的下棋水平。
第三段：下棋的心态和技巧
学好下棋，除了熟悉规则和基本策略之外，也需要注意自己的情绪和思维方式。在下棋过程中，孩子应该学习如何保持冷静、清晰和专注的心态，在对手的攻势面前不能过于紧张。相反，要根据对手的棋子走法和格局变化，注意分析和计算下一步棋的走法，同时注意自己的安全，决策出更好的棋局。这个过程虽然难度较大，但是一旦掌握了其中的诀窍，孩子会突飞猛进，取得显著的进步。
第四段：下棋的乐趣和意义
下棋可以锻炼孩子各方面的身体和智力能力，同时也可以增强家庭成员之间的感情和交流，让孩子们更加了解长辈的生活和观念。同时，下棋也可以成为家庭中有趣的活动，吸引家庭中的不同年龄段的家庭成员一同参与其中。这不仅可以创造了舒适和轻松的家庭氛围，还可以培养孩子的团队合作能力和独立思考能力。
第五段：总结
总之，下棋是一项非常有趣的游戏，不仅仅是孩子们锻炼智力和技巧的手段，更是建立家庭氛围和增进人与人之间的交流的一种方式。最后，我们需要注意的是，作为家长，我们应该给予孩子足够的支持和鼓励，让他们不断发现和挑战自己的潜力，并在游戏中快乐成长。
孩子下棋心得体会篇二
20xx年x月x日下午5时，我参加了崇文街小学五年级231班召开的家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。 首先班主任田老师向各位家长介绍了231班的整体情况，以及本学期针对班级管理制定的一些行之有效的措施，并且对孩子的教育向家长提出了一些建议;接下来各科老师都向家长们通报了孩子们的学习情况，对存在严重问题的学生作了特别的说明，建议家长多关注学生的学习，及时督促学生将家庭作业保质保量的完成。
家长会后我感触不少，现就自己参加会后的感受谈一点体会：
一、注重对孩子养成教育的培养。
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。
忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。
我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。
作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪他看书、学习，多与他沟通，还叫他与别人沟通，不要总把他当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
四、与孩子经常交心谈心。
要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
总之学习不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长会可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长;希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。
孩子下棋心得体会篇三
每个人都有自己的兴趣爱好，对于很多人来说，下棋是一种非常有趣的消遣方式。尤其是对于孩子们来说，下棋不仅是一种乐趣，还是一种锻炼智力、提高思维能力的好方法。通过下棋，孩子们能够培养自己的耐心和思维能力，想象力得到很好的锻炼和发挥。下面，我将分享我自己在下棋中所得到的心得体会。
第二段：气势如虹
下棋需要有一股气势，像征棋局的中央风度。在下棋的时候，尤其是比赛中，如果一开始就表现出很强的气势，对迫使对手犯错，提高自己的信心，让自己保持高昂的斗志都非常有帮助。而且有了凝聚力，使整个棋局都风声鹤唳，越打越热闹，也更有成就感。
第三段：沉着应对
在下棋中，常常会出现很多意想不到的情况，很可能自己将棋打糊了，此时应该保持冷静，有镇定自如的语气，快速定位自己的失误，及时修正。同时，也需要在没有思路的时候，好好看看棋面，思考棋势走向，找到获胜的可能。
第四段：善于思考
下棋时，不仅要有好的思路，还要善于思考。无论是对于对手的策略还是对于整个局面的预判，都需要我们用灵活多变的思维去寻找可能性。思考的过程也是提高智力、锻炼思维能力的机会，它能激发我们的创造力和学习能力。
第五段：总结
下棋需要具备好的心态，才能够做到更好的表现。在下棋中，我们可以锻炼自己的耐心，提高自己的思维能力，及时反思自己的错误、探究对手的策略，综合考虑多种可能性并及时应对。通过持久的训练与学习，我们都能够在下棋的道路上走得更远，赢得更高的荣誉。
孩子下棋心得体会篇四
翻开《水孩子》这本着名的童话故事是，书中的内容深深的吸引了我。
《水孩子》主要讲的是在爱尔兰北镇住着一个扫烟囱的孩子———汤姆。他不会读书、写字，也不知道自己的爸爸妈妈是谁，每天过着痛苦的生活。汤姆天天都被他那狠毒的师傅逼着去替人家打扫烟囱。
汤姆从小就受师傅格林姆的严厉管教。有一次，他陪师傅去帮一个大户人家打扫烟囱，由于汤姆不小心闯下了大祸，吓得到处逃跑，最后在仙人的指导下，跳进了水中，并且变成了一个水孩子。起初，汤姆还是像以前一样很调皮，在水里总数跟各种动物捣蛋，后来在仙人的帮助下汤姆逐渐长大了，也成熟了。有一次仙人派他去帮助他的师傅格林姆摆脱困境。汤姆听了很不愿意去，因为他害怕师傅会再一次把他变成扫烟囱的小孩。可是仙人告诉他，一个人如果想成功就不能只做自己喜欢的事情。最后，汤姆战胜了自己，鼓起勇气去帮助自己的师傅脱离了困境。
经历了重重考验，水孩子——汤姆，从一个淘气的坏孩子变成了一个勇敢、善良、聪明、懂事的好孩子。
跟汤姆相比，我觉得羞愧极了，我是一个外表温柔，内心却淘气的女孩子。妈妈说我哪里不对，我却不服气，还经常顶嘴，现在想想，妈妈说的一切都是为了我好，是培养我将来能够成为社会有用人才。
《水孩子》这本书，让我懂得了很多，它成为了我心灵上的好朋友。让我们一起做一个懂事、勇敢、善良的好孩子吧!
孩子下棋心得体会篇五
下棋是一项具有极高智力要求的活动，而对于孩子来说，下棋更是一项全面发展智力及思维的好方法。在下棋的过程中，孩子既能够运用己方的优势来取得胜利，又能够观察对手的步骤来发现对手的不足之处，进而加以利用。在这个过程中，孩子不仅需要具备良好的观察能力，还需要具备出色的分析、判断和计算能力。在这篇文章中，我将分享自己的孩子下棋心得体会，希望能够给大家一些启示。
第二段：思维的培养
孩子下棋可以培养孩子的思维能力。下棋时需要认真观察对手的每一步棋，制定出合理的应对策略。这个过程中，孩子的分析、判断和计算能力会得到锻炼。同时，下棋是一项集体合作的活动，孩子还需要与相应的对手沟通交流。在这个过程中，孩子的团队协作能力也会提高。
第三段：学习坚韧不拔
下棋是一项充满艰辛过程的活动。孩子在经过轮番对决后，常常会遭遇失败。然而，正是在失败中，孩子学会了坚韧不拔。通过分析失败的原因，制定出下一步的对策，孩子会成为一个更加有思想、有计划、有抱负的人。
第四段：促进健康生活
下棋是一项可以促进人体健康的活动。下棋满足了孩子对于身体和智力的需要。通过下棋，孩子的手部协调能力得到提高，手眼协调能力、反应速度和注意力也会随之提升。同时，下棋还可以培养孩子对规则的认识和对时间的把握，从而对孩子的生活习惯产生积极的影响。
第五段：总结
总之，孩子在下棋的过程中，可以培养孩子的思维能力、提高孩子的团队协作能力、锻炼孩子的坚韧不拔精神和促进孩子的身体健康。而下棋则是实现这些目标一种最好的方式。我们应该多鼓励孩子去尝试下棋，从而使他们更加全面地发展自己的身心发展，以期成为一个有素质、有担当、有未来的人。
孩子下棋心得体会篇六
第一段：介绍下棋的背景和意义（话题引入）
下棋是一项古老而有趣的游戏，它不仅能培养人的智力，还能锻炼思维能力与判断力。作为家长，和孩子下棋是一种十分有效的亲子活动，可以促进家庭成员之间的交流与互动，也为孩子提供了一个发展自我、展示才能的舞台。在和孩子下棋的过程中，我深受启发，也收获了许多体会。
第二段：从引导孩子建立正确的态度出发（主题一）
下棋需要耐心和专注，而这些美德正是孩子需要培养的。在和孩子一起下棋时，我会指导他们建立正确的棋局观念，强调不以输赢为目标，而是享受比赛的过程，从中学习和进步。通过这种方式，我帮助孩子树立了正确的价值观，培养了他们对待胜利和失败的正确态度，激发了他们对棋局的探索与思考。
第三段：培养孩子的逻辑思维能力（主题二）
下棋是一个需要运用逻辑思维的游戏，因此，和孩子下棋不仅可以帮助他们培养逻辑思维的能力，还可以加深他们对数学、推理和规律的理解。在对弈的过程中，我会和孩子共同分析棋局，预测对手的下棋意图，培养他们的推理能力和决策能力。同时，我还会解答他们在下棋中遇到的问题，让他们在不断的学习中完善自己的逻辑思维能力。
第四段：鼓励创新思维和积极竞争（主题三）
下棋不仅仅是为了培养孩子的智力，也是为了锻炼他们的决策能力和解决问题的能力。在和孩子下棋过程中，我鼓励他们尽可能多地思考走棋策略，锻炼他们的创新思维。同时，我也强调了比赛中的对抗性，教育他们激发竞争意识，培养积极的竞争心态。这样的训练不仅可以在游戏中提高孩子的水平，也能让他们在学术和生活中更加坚韧不拔。
第五段：渗透父爱母爱寓教于乐（总结回顾）
和孩子下棋不仅是一种娱乐活动，更是家庭成员之间感情交流和亲子关系培养的机会。在这个过程中，我体验到了何其珍贵的父母的身份。每一次陪伴孩子下棋，我都是充满着爱和耐心。同时，通过下棋，我也通过引导和教育，成功地加深了与孩子的感情，增强了我们之间的信任和默契。在和孩子下棋的过程中，我不仅仅教会了他们下棋的技巧，还让他们明白了自己需要坚持努力才能取得进步的道理。
总结：
和孩子下棋是一项有意义的亲子活动，它不仅可以培养孩子的智力和思维能力，还可以锻炼他们的逻辑思维、创新能力和竞争意识。在和孩子下棋的过程中，我们作为父母可以引导他们建立正确的态度，从中学习和成长。通过下棋，一方面我们教会了孩子下棋的技巧，另一方面也加深了我们与孩子之间的感情。让我们一起抽出时间，和孩子一起下棋，用心去感受这份难得的亲子时光。
孩子下棋心得体会篇七
教育心得体会，孩子是瓷器，教育孩子便是一个烧制瓷器的过程。
昨天看了一部电影，并没有完全从头到尾的看，挑着拣着几分钟看过。片中男女主角都是目前十分红火的明星，可是该片的内容却不忍卒视，全是两性，任性，颓废，另类，炫富等等，我试图找出一些积极的东西，可惜找不到。
这就是现在所谓的人气明星所谓的新作，也是现在社会人精神世界的反映，不想妄谈好与不好，只想说对现在正处于学习阶段的孩子来说，十分不好，这点毫无疑问。
教育心得体会，人心不古，世风日下。这种评论有些偏激，不过某种程度上说也是事实，孩子德智体正处于发育阶段，如同一件瓷器的炼制，手法必须细腻精致，材料必须调配和宜，不能掺任何杂质，而现在充斥在网络各处，甚至堂而皇之被授以各种奖项的影视作品，都会影响孩子的塑形，都是有杂质的材料，应该让孩子少些接触。
教育心得体会，对孩子的教育有一个烧制的过程，社会百态就是火，孩子需要多与社会接触，不管好的坏的，都应该在心里投下影子，然后学着从这些影子中分辨出哪些是好的，哪些是坏的，哪些是可以借鉴的，哪些是必须摒弃的，只有经历过才能体会深刻，正如人们说只有爱过才能忘却，只有拿起过才会学着放下。作为父母，需要做的是把好关，照顾好火候。
孩子下棋心得体会篇八
我是xx小学五年级x班xxx的父亲。xx自四年级插班到巷头小学就读以来，每个学期都获得“十佳学生”的称号。儿子在学校成绩好，又是班长，很受同学的'喜爱和老师的夸奖。我作为家长，打心底感到欣慰。
我和大多数家长一样，都是普普通通的，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。我的教育方法虽然不能算是最科学，但我注重从小培养孩子，正确引导、鼓励，培养孩子做人、做事、成材、成长。我觉得这正是家庭教育最需要的。下面谈谈我教育子女的几点心得体会吧。
父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发现孩子的私心慢慢地少了。
良好的学习习惯也是从小就慢慢养成的。我经常给子女讲道理，激励子女要积极上进，努力学习。教育子女要按时完成作业，多阅读课外知识。习惯养成了，我几乎不用操心孩子的作业情况。甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。
无论生意多忙，我都会问问孩子的学习情况。问他作业完成没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。鼓励他遇到不懂的要多问。虽然是简单的几句问话，但是却让孩子知道你是关心他的学习的，从而让他不敢有所放松；让孩子知道你对他的期望，从而让他有上进的动力。
孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，激发孩子上进的愿望。
此外，我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友爱，互相帮助。
我给孩子的学习定了一个目标分，达到了目标，就有一定的精神或物质奖励。xx对阅读很有兴趣，我会奖他喜爱的书给他。适当的奖励，使孩子对学习更充满了兴趣。
xx也和其他的孩子一样，喜欢看电视，我没有一味的反对，而是教他要懂得节制。他喜欢看书，我鼓励他，支持他，经常给钱他买书。有时，他整天呆在家里看书，我又会鼓励他多出去活动，劳逸结合，科学地学习。
天下没有哪个父母不爱自己的子女，没有哪个父母不望子成龙，望女成凤的！但是教育子女成材都需要花点心思，讲究方法。希望天下的父母都能找到适当的方法教育自己的子女！
孩子下棋心得体会篇九
手捧《吴正宪的儿童数学教育》，封面中题目下方的一行小字引起了我的同感：真心与儿童做朋友。这句话看起来很简单，但做起来，恐怕还是不容易的。真心与儿童做朋友，我们该通过什么的方式与儿童做朋友，这些方式能够被儿童接受吗?什么样的方式才是与儿童做朋友的最佳方式?何谓真心?这样一些问题，引起了我的思考。所以，我迫不及待地翻开了书。
首先映入眼帘的是由史云中教授写的总序，史教授在总序中主要提到了教育家应该具备的四个条件，即真心地热爱教育事业;有自己独到的教育理念;能够全面把握学科知识;会反思和会研究。
书中一个个的案例，让我认识到吴正宪老师伟大的人格魅力。她对学生的尊重和爱。让她的学生在学习中，真正感受到了对数学的兴趣，感受到被尊重的快乐。吴老师常说：“智慧不能像知识那样直接传授，更不是知识的简单堆积。
吴老师的数学教育价值观认为：小学数学不仅要让学生掌握数学基础知识和基本技能，而且要让学生掌握一些数学方法和规律，解决一些数学问题。数学教育要用教师的智慧不断唤醒、点化、丰富、开启学生的智慧，要以教师的人格魅力影响、完善、健全学生的人格，使传授知识、启迪智慧、完善人格的教学目标三者和谐有机地结合。
吴老师追求的是让课堂教学充满生命的活力，她以“传授知识”“启迪智慧”“完善人格”的三维教学目标为依托，为学生创造喜欢的数学课堂。在吴老师的课堂中，处处是真情流淌的生命课堂。在她的课堂上，没有“失败者”的角色，她会对学习有困难的孩子付出加倍的爱，帮助他们扬起自信的风帆。吴老师课堂教学风格中的一个成功之处就是激励、唤醒和鼓舞学生。唤醒什么?唤醒的是学生已有的知识经验。因为一个人不可能超越自己的知识经验理解新的知识。所以，吴老师的追求的是经验对接的主体课堂;更是思维碰撞的智慧课堂;机智敏锐的灵动课堂;纵横联通的简洁课堂;以做启思的实践课堂;追本溯源的寻根课堂;充满魅力的生活课堂。因此，在教学中，我们时刻要让学生透过数学知识，看到数学思想方法。学会“数学的看问题、数学的想问题、数学的解决问题”。
孩子下棋心得体会篇十
当我静下心来坐在电脑前面为我的孩子写一篇关于家庭教育的文字的时候，忽然想起着名教育家夏沔尊先生在80年前把《爱的教育》翻译至中国时曾在序言中写道：教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘地，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池之所以为池的要素的水，反无人注意。教育的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。那是六年前为人师为人母的我见了这样针砭教育时弊的观点时的警醒，至今记忆犹新。
当我们刚刚弄清楚该什么时候让孩子吃、睡，该怎样换尿布的时候，一切又都发生变化了。将一个什么都不懂的婴儿培养成一个对社会有用的人，对任何人来说都不是一件简单的事，父母对孩子的关系是永远不变的，要让孩子真正地了解自己，接受自己，则要不断反省自己的“父母”角色是否符合孩子成长的.要求。
孩子特别喜欢听故事。一个星期总有几个晚上，童话、少儿杂志、报纸。读者是我，听众是他。我们一起体验故事中的喜怒哀乐，在体验中帮助孩子分辨善恶美丑，不用说教，生动有趣的故事告诉他做人的道理。在做出决定之前征求大家的意见，有时把自己的想法直接告诉孩子，尊重孩子的选择，家庭成员在交流中沟通，在沟通中织就亲情之网。
“百善孝为先”，孝道是我国传统美德，是中华民族传统文化之精髓。小的时候，一家老小围着餐桌吃饭，他爸爸无意识地问他：“现在我剥虾给你吃，以后你长大了，剥虾给谁吃？”没想到他一本正经地对大家说：“给儿子吃”一句听似无意识的玩笑话，引起我们的反思：孩子的心灵是一块净土，种下什么收获的便是什么。身教重于言教，平时我们非常注意自己的一言一行，特地将孩子的爷爷接到家里来跟我们一起生活，尊敬长辈、孝顺长辈、关心长辈。爷爷每次饭前要吃降血糖的药，但经常忘记。开始是我们每次提醒，现在是孩子提醒，每当爷爷乐呵呵吃下药片的时候，饭桌上边洋溢着浓浓的快乐，孩子在天伦之乐的氛围里健康成长，长大自然懂得"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"的道理。
孩子能够坚持独立将事情做完做好，其主要动机来自于对所做的事情的严重责任心。作为一名身心健康的社会成员，人们必须承担起各种各样的义务和责任。在日常的生活中注意培养孩子的责任感。我们在心里就要给孩子定下一个准确的位置：在这个家庭，他是个未成年人，应当受到保护，但他又是家庭的一员，家庭成员分工不同，都要为这个家庭服务。作为父母有父母必须要尽的责任，属于孩子的工作他必须得完成和承担责任。做作业是他的责任，是对学习的负责。做不出不问，写不好都是不负责的表现，应当受到惩罚。父母的责任是提供良好的学习环境，父母是不能代替他完成和受到惩罚的。当然仅仅局限于让他完成一些具体的事情，若是一直没有机会去判断是非，进行选择，在内心建立行为标准，而让他“听话”这种责任心有可能出现偏差。因此，培养孩子的责任心，还应该从道德的高度着眼，包括对生活的态度和对人类幸福的关怀。作为父母，孩子的启蒙老师，自己的品德和行为对孩子的责任心的培养，起着潜移默化的作用。
记得一位成功学专家曾说：“所有成功人士之所以成功，是因为他的人际关系非常好。”从小培养孩子的交往能力，是带有普遍性的问题。因为家里多医生的缘故，从小我们就教给孩子学会关怀别人，用自己的行动告诉孩子：我们周围的每一个人，都需要我们的关怀，只要我们还有能力。把关心和爱护周围的人当作一件快乐的事情去做。并且不要求回报。尽可能为孩子打开生活的空间，鼓励孩子走出家门，广交朋友，以自己的诚心赢得友谊，以宽容解读人生。
孩子下棋心得体会篇十一
刚放寒假就被表哥以保姆请假为名叫去给他看孩子，实话说，心里很不情愿啊~为什么才三个月大的孩子就会有那么重呢?还是我力气太小了呢?总之阿 ，到现在我的胳膊还酸痛酸痛的呢!好在今天保姆回来了，我的苦日子到头了。
为什么小孩子不喜欢躺着，而总是喜欢让人抱着呢?她倒是美了，对于我而言简直就是自残。那几天，除了抱着她瞎溜达，就是给她喂奶和换尿布，然后剩下的就是冲她傻乐了。这是我总结出来的哄小孩的经验，当她不高兴了，我就冲她傻笑，然后她也跟着我笑，笑到最后我都觉得没意思，我哥说我们整个是俩傻丫头.
不过，和小孩在一起，看着她那双纯净的眼睛，我感觉很舒服。仿佛，自己也回到了童贞时代。饿了就喝奶，困了就睡觉，高兴了就冲你笑，不高兴了就哇哇直哭等着你来哄她。多么单纯的生活啊!成人世界可是比这些复杂多了。
我多么渴望自己和身边的人也能过这这种纯净简单的生活啊，没有怀疑，没有猜忌，没有嫉妒，没有隔阂。。。但是，毕竟我们已经长大了。
但是我相信，人与人之间还是存在真诚的，我认为只要自己用真心去对待他人，那么，别人也会还我一颗真心。我渴望永远的天真，假如没有人欺负我的单纯。