当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
淘气包马小跳读后感淘气包马小跳读后感篇一
初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。
秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了！从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。想想现在的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗？希望真的能够做到让孩子快乐地学习，快乐地成长！
我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。
在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的快乐！
淘气包马小跳读后感淘气包马小跳读后感篇二
《淘气宝马小跳》这一系列书，我特别喜欢，主要讲的就是马小跳和他的三个铁哥们——河马张达、企鹅唐飞和废话大王猿猴毛超一起，开始了一段有趣、快乐、好笑的故事。
而在《淘气宝马小跳》系列里，我最喜欢的一本就是《侦探小组在行动》了。这本书主要写：在马小跳的班里，有个叫黄菊的同学的爸爸被车撞了，但万幸的是：她爸爸没有死掉。而那个肇事者还没找到，马小跳他们听到这消息后，成立了一个“侦探小组”，开如寻找肇事司机。后来通过事发地点附近的小区保安提供的线索：肇事车为宝马7系740，香槟色。后来，有个叫“老杜”把黄菊的爸爸送进了医院，帮他交医疗费，并天天看望他。马小跳的语文老师秦老师知道了这个消息后，让马小跳把“老杜”请到学校里。马小跳他们请到了“老杜后”，开了一个小型的欢迎会，当老杜听到欢迎会的《感恩的.心》这首歌时，他便匆匆离开了。
又几天后，外国同学“牛皮”加入了“侦探小组”，这是因为牛皮懂犯罪心理学。后来，他们发现了老杜的可疑之处：毛超明明看见了“老杜”有驾照，但“老杜”却说他不会开车。通过许多证据证明，老杜就是肇事司机。在马小跳得知老杜是肇事司机时，他茶饭不思，在一次激烈的思想斗争后，他要让老杜去自首。终于，老杜去安局自首了。
这一本书让我明白，法律是不能用情感来解决的，法不容情！对于一个犯人，是不能用情感来抵消他的罪行，难道就因为这两人之间的感情，而让他逍遥法外吗？以后，我决不会用感情来抵消对方的过错，一是一，二是二，感情归感情，是非对错还是要分清的，这样才能使自己大脑清醒，少犯错误。
淘气包马小跳读后感淘气包马小跳读后感篇三
今天，我读了《淘气包马小跳》系列里面的《天真妈妈》这本书。
这本书也很有趣，因为这本书里讲的是：很淘气马小跳居然也可以做一些让妈妈感到感动的事情，比如说，马小跳做过让妈妈感动的事有：马小跳给妈妈做了一个十二层的三明治、马小跳在母亲节带妈妈出去玩、马小跳给妈妈洗脚，虽然宝贝妈妈的脚被烫伤了，但是宝贝妈妈今天还是很高兴马小跳给她洗脚，但是，马小跳也面对宝贝妈妈做一些不好的事情，比如说：马小跳把宝贝妈妈的榴莲倒在马桶里，然后冲了，但是最后还是被宝贝妈妈给查出来了，因为那段时间里，宝贝妈妈在看侦探小说，有一次，妈妈让马小跳练钢琴，但是马小跳不想练，于是马小跳准备把钢琴卖掉，但是最后没卖成，到让宝贝妈妈和马天笑爸爸把马小跳骂了一顿。但是，总的来说，马小跳还是挺孝敬宝贝妈妈的。
这套书也很有趣，大家也可以买一套哦！
好词：别出心裁、独一无二、莫名其妙、饱受折磨、痛苦不堪、青出于蓝而胜于蓝、异口同声、摩拳擦掌。
好句：调音师坐在琴凳上，打开琴盖，先弹了一组芭音，那琴声清亮的像泉水叮咚。
可怜的马天笑先生，他是猪八戒照镜子，里外不是人。
这种被人需要的感觉真好，有生以来，马小跳第一次感觉自己是一个特别有用的人。
淘气包马小跳读后感淘气包马小跳读后感篇四
妈妈从我们村里给我借来了好多书，其中有一本是杨红樱写的《淘气包马小跳》。
主人公马小跳非常淘气，不爱做作业，爱惹事，但是鬼点子特别多， 马小跳的爸爸是玩具设计师，他也非常爱玩，有的时候马小跳作了坏事，他的爸爸就像小孩子一样被老师训。
马小跳的妈妈，是个橱窗设计师，它设计的橱窗都非常漂亮，他心地善良但是非常胆小，因为他怕马小跳的老师说他，所以每次如果马小跳惹了祸都是爸爸去老师那里。
马小跳很调皮，他在老师和同学们的眼里是个无可救药的孩子，但他是一个聪明的人，是一个敢做敢当的人，是一个善良的人。在他的眼中，每天都有很多好玩的东西，当班里的同学需要帮助时，他总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！
这本书写了马小跳等小孩子的快乐生活和他们和家长、老师、同学的好玩的故事，让人们要让小孩子拥有健康、开心的童年。
小孩子，总是能够活泼开朗，虽然调皮，但是也是非常可爱的。
淘气包马小跳读后感淘气包马小跳读后感篇五
这次我写的读后感是关于淘气包马小跳的，我相信大家也很熟悉淘气包马小跳吧，让我来给大家讲解讲解！
淘气包马小跳有三个“铁哥们”，是大嘴巴张达，叽叽喳喳的废话大王毛超和喜欢吃零食又爱打屁的企唐飞。只要他们在一起一定会闯祸，但这回他们却成了四个小英雄！
有一天，他们班上要去植物园游览、写作文。这天，马小跳带了一大包零食来了，可却忘记带笔和本子，秦老师借给了马小跳本子和笔，马小跳写得非常认真，足足写了三张纸呢！
过了几天，表扬信到了学校，把所有人都惊呆了！
这本书虽然不是什么名著，但是这本书却能使我那白开水的生活美轮美奂！
淘气包马小跳读后感淘气包马小跳读后感篇六
在这个寒假，我读了一本书，是马小跳系列的《超级市长》。书中的内容十分幽默，看一段，就会笑一段。书中没有太多的好词好句，但是却有许多的好故事。这本书还有几个优点：一、对人物的语言、动作、神态描写得很好。二、书中用了许多写作手法，如打比方、作比较。所以，我会读这本书。
在第一篇《如野马般的想象力》中，马小跳从报纸中得知，本市要举行一场竞选“超级市长”的活动。于是，他和他的几个朋友一起去报名比赛。在报名前，他受到了重重阻挠，但却没有放弃，反而更加坚定了报名的决心。我十分欣赏他这种不屈不挠的精神。这种精神非常值得我们学习。
在第四篇《施政纲领和才艺展示》中，马小跳不知道如何解决施政纲领和才艺展示这两样东西，便求助于三个朋友。接下来， 毛超负责从叔叔那里获得施政纲领，而张达则负责教马小跳跆拳道作为才艺展示。但马小跳学会了跆拳道，却不懂施政纲领。最后， 他老爸开导了他，让他去做民意调查。我认为马小跳不应该一直在想怎么解决施政纲领，而应该先想市长应该要让自己的市民过上幸福生活。而市民的幸福生活应该靠民意调查。而市民的生活就是市长的施政纲领。所以我认为我们做事不可以太冲动。
在第五篇《八十份民意调查》中，马小跳根据他老爸的民意调查的建议，和他的三个助手毛超、唐飞、张达做了八十份民意调查。最后，马小跳用他的八十份民意调查和几个基本的跆拳道动作过了初赛。我认为马小跳肯去做民意调查，说明他有亲民意识，这是我们应该学习的。
在第十七篇《马小跳的未来城市》中，马小跳通过了决赛，成为了超级市长选拔赛的选手。在接下来的人气榜中，马小跳利用决赛录像一步一步地打败了在他前面的选手，最后成为了光荣的超级市长。我认为马小跳可以成为超级市长，是因为他在决赛中的语言十分幽默。这是我们该学习的。
所以，我推荐大家读这本书。
淘气包马小跳读后感淘气包马小跳读后感篇七
今天，我和妈妈一起读了《淘气包马小跳》。我们边读边对杨红樱阿姨的写作方式品头论足。
一、文章起笔开门见山，一下子就吸引住了我们的眼球。你看，在《四个调皮蛋》河马张达想当头霸王一章中，开头就写“张达的嘴巴像什么？像河马。可想而知，张达的`嘴巴有多么的大。”多么有趣的开头介绍。
二、人物性格特点鲜明，描写生动有趣，幽默诙谐。“毛超是个废话大王。他的嘴巴闲不住，一天不知要说几箩筐话，但是他说的十句有九句都是废话。”不信你听，他对花儿说：“给你点阳光你就灿烂，给你点洪水你就泛滥。”他这样说丁文涛吹牛：“为什么天上这么黑，因为牛牛满天飞。为什么牛牛飞天上？地上有人拼命吹。”杨红樱阿姨用一颗充满童真的心来写小说，让我们越看越有劲，越读越想读。
三、运用夸张手法描写人物和同学之间的故事，使故事更加有趣。就拿马小跳来说吧，为了让安琪儿长高，他就给安琪儿头上浇水；老师说日记不能让别人看，马小跳听说后，就在要交的日记里写满了他们几个调皮蛋的秘密，结果可想而知，被老师痛快地训了一番。如果在生活中，他是不是有点傻，你要知道他们都上四年级了。
四、注意观察生活，想像力丰富。真佩服杨红樱阿姨，她竟有那么多的趣事来写，我也试着写写我们熟悉的校园生活，就写一个小片断，读起来索然无味，看来写作真不容易。妈妈说我还小，驾驭文字的能力还待学习提高，让我平时留心观察生活。相信有一天我一定能写出自己的校园故事来。