在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
管制刀具小结篇一
活动目的：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
活动过程：
（一）你对管制刀具知多少：
根据《公安部对部分刀具实行管制的暂行规定》第2条之规定，管制刀具包括：
1、管制刀具：包括匕首、三棱刀（包括机械加工用的三棱刮刀）、带有自锁装臵的弹簧刀（跳刀）以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀；无弹簧但有自锁装臵的单刃、双刃刀和形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀（如仿“东洋武士刀”）等。
2、其他刀具，如水果刀、工艺刀具等能够对人身造成伤害的刀具。
（二）管制刀具的危害
如果发现未成年人携带管制刀具，必须进行劝解和制止，如果屡教不改，就构成《预防未成年人犯罪法》中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任。
所谓携带，是指随身佩带、夹带或手中握持。所谓非法，是指违反有关法律规定而携带，即依法不能携带上述物品进人公共场所或公共交通工具而仍决意携带,危害公共安全的行为。
青少年应该做一名明智的守法者。认清携带管制刀具的危害，保证自己及他人的健康成长。
（三）案例分析：
学生陈某，出于好奇，在地摊上买了一把弹簧刀。一天，他与同学小于一起去学校，途中二人因口角而扭打，身单力薄的陈某争不过身高马大的小于，情急之下，抽出弹簧刀向小于扎去。小于顿时血流如注，躺倒在地。陈某被依法追究刑事责任，被送入少年犯管教所**。
（四）小结：
也许有人说，学生常常受到其他同学或社会不三不四的人的欺负，现在出门带把刀，只是为了防身，难道这也犯法吗？实际上，不少未成年人随身携带刀具可能是出于防卫的需要，认为身上有武器就显得有身份，没有人敢欺负自己，这种想法是不正确的。因为他不能保证不使用这把刀，更不能保证他的刀不被别人甚至坏人抢走，成为伤人的凶器。
小孩思想比较简单，遇事容易冲动、偏激。在校内外同学之间发生一些磨擦或矛盾都是难免的，一旦不能控制自己，就会酿成无法预计的后果，即害了别人，也害了自己和家人。这样的例子比比皆是。
(五)我们应该怎么做：
所以根据公安部门对部分刀具实行管制的暂行规定，不仅仅是未成年人，即便是成年人随身携带属于管制范围的刀具，也同样是不合法的。同时，我国的《治安管理处罚条例》规定：对于非法携带管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要给予治安处罚。
携带管制刀具对社会秩序和公共安全造成严重的威胁。未成年时期，由于身体、心理变化引起身心的不平衡性以及自我意识的发展与其社会地位之间的矛盾引起情绪上的对抗性，导致他们情绪不稳，易动感情，冲动性强，自控力差，因此，携带管制刀具更容易对社会秩序和他人的人身安全构成威胁。所以，未成年人不得携带管制刀具。
本文来源：
管制刀具小结篇二
尊敬的各位家长：
为认真落实《关于严禁管制刀具等危险物品进入校园》的通知要求，进一步加强校园安全管理，维护校园治安秩序，确保孩子生命安全，促进孩子健康成长，请各位家长切实履行监护人职责，配合幼儿园做好安全教育、监督与管理，做到以下几点：
1、管制刀具：包括匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀(跳刀)以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀;无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀和形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀等。
2、其他各类非学习工作所需刀具，如水果刀、小剪刀、工艺刀具、尖锐物件、打火机等能够对人身造成伤害的刀具。
3、双节棍、钢棍等易造成伤害的危险物品。
1、每日幼儿入园前，仔细检查孩子的衣物口袋，严禁幼儿携带有尖、带刺不利于幼儿安全的物品来园。如：钉子、别针、小棍、破损的塑料片、带棱角的石子、金属卡等坚硬的物品，以免幼儿不慎受到伤害。
2、配合老师引导幼儿不将危险物品，尤其是小珠子、小黄豆等小颗粒易进入口鼻耳中的物品塞进鼻子、耳朵、嘴巴里，以免造成意外伤害。
3、家长在接送幼儿的路上要时刻关注幼儿，预防幼儿捡拾其他危险物品(如小果子、小珠子、小石子、有害物品等)。
4、家长不要给幼儿在脖子里佩戴饰品挂件，尽量不要给幼儿穿衣裤上有亮片、珠子或领子、帽子有带子的衣服，以免活动时发生意外。
5、任何外带食物都不允许带入幼儿园，为保证幼儿饮食健康，请不要自带食物来园。
孩子的平安健康成长是我们共同的愿望，感谢您的配合与支持!
管制刀具小结篇三
x年是寿险市场竞争更加激烈的一年，同时也是x个险发展重要的一年，x个险在中支公司总经理室的正确领导下，认真贯彻落实年初总经理室提出的各项要求，紧紧围绕分公司及中支下达的各项工作指标，以业务发展作为全年的工作主题，明确经营思路，把握经营重点，积极有效地开展工作，取得了较好的成绩。为了给今后工作提供有益的借鉴，现将x个险x年的工作情况和x年的工作计划汇报如下：
截至12月1日，x个险在全体业务同仁、内外勤的共同努力下，共实现新单保费收入x万元，其中期交保费x万元，趸交保费x元，意外险保费x万元,提前两个月完成分公司下达的期缴指标;个险至12月有营销代理人x人，其中持证人数x人，持证率%;各级主管xx人，其中部经理x人，主任x人。实现了业务规模和团队人力的稳定。
回顾x年走过的历程，凝聚着太保人顽强奋斗，执着拼搏的精神，围绕不同阶段的工作重点，针对各阶段实际状况，我们积极调整思路，跟上公司发展的节奏，主要采取了以下具体工作措施：
(一)从思想上坚定信心，明确方向，充分认识市场形势，抓住机遇，直面挑战。今年同业公司不断从各个方面和我们展开较量，特别是国寿、华泰、泰康、人保等大小公司。在这种市场环境中，只有迎头赶上，积极发展才是硬道理。x个险上下充分领会上级精神，认识到决不能被动地围着市公司的计划指标转，而是应该积极地开拓市场，这是两种不同的发展观念，也将取得截然不同的发展结果。我们利用各种时机，转变个险所有内外勤的观念，变要我发展为我要发展。对于销售一线的业务人员，我们反复强调，取得业绩占领市场才是根本，要看到寿险市场取之不尽的资源，并意识到做一份保单就占有一块市场。只有树立起发展的新观念，不断占领市场份额，用服务和士气与同业竞争，营销团队才能在市场大潮中立于不败之地。正是攻克了思想上的堡垒，统一了发展观念，才为x个险从根本上增强了凝聚力，x个险呈现出积极主动，健康向上的精神面貌。
(二)针对全年各阶段经营重点，我部门积极配合中支公司各项安排，结我个险实际情况，适时推出竞赛方案，有针对性地进行业绩拉动。
特别是在今年7月份百日大战中，推出了群英会聚人民大会堂的竞赛方案，树明星、拉标杆，布置天天拜访，周周举绩，月月增员、百日达标的口号，在各个职场中悬挂，有效加强了团队凝聚力，通过全体内外勤百日的浴血奋战，最终达成全省进度前十强的好成绩，x个险达成赴人民大会堂的代表合计12名。
(三)针对个险组训，明确职责定位，强化岗位意识和工作责任心，使外勤伙伴和内勤工作人员都认清方向，各司其职。
1、针对团队主管强化目标意识，增强主管带动意识。
2、针对精英高手强化荣誉感，加强训练和培养。
3、针对个险内勤人员，调整部门架构，明确岗位职责，切实作好团队的支持和服务工作。
(四)一手抓基础管理，提高团队素质，维护团队稳定;一手抓产品业务，提高规模保费，保证目标达成。
1、基础工作，立足长远发展，是x个险长期以来始终坚持的方向，在x年，x个险基础管理工作又上了新的台阶。从早会经营、出勤管理、系统培训、职场建设等多个方面，加强点滴培养，使各项工作有序开展，团队形成了规律性的工作习惯，团队素质不断提升，队伍稳定性不断增强。
在早会经营方面，x个险高度重视，要求组训下大力气保证每次早会的效果，一年来经营成果显著。为了做好出勤管理，滨个险年初修订了考勤管理办法，取消了兼职的说法，对所有人提出明确的考勤奖惩机制，要在全辖树立制度意识，明确要工号就要上班工作的硬道理，引导团队进一步端正风气，养成良好工作作风。
管制刀具小结篇四
尊敬的家长朋友：
您好!为确保学生生命安全，维护学生健康成长，请各位家长履行监护人的责任，配合学校教育、监督、管理好您的孩子，在日常生活和学习中，禁止孩子携带管制刀具、器械、烟花爆竹、打火机等危险品进入校园和其他公共场所。
1、容易因玩耍而伤及自己或他人，构成犯罪。
2、携带管制刀具等危险品容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。
3、携带管制刀具等危险品，助长了学生逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身携带的管制刀具、棍棒很可能成为实施犯罪的工具。禁止学生携带管制刀具等危险品是预防未成年人犯罪或伤害的需要。
2、其它非学习所需刀具，包括水果刀、工艺刀等能够对人身造成伤害的刀具;
3、无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀;形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀;
4、双截棍、三节棍等棍棒、玩具枪等具有风险性的游玩器具。
1、学生携带管制刀具，如果屡教不改，就构成《预防未成年人犯罪法》中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任;造成后果的，依法处理。
2、我国的《治安管理处罚条例》规定：对于非法携带管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要给予治安处罚。
3、根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十二条有关规定，非法携带管制刀具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款;情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。非法携带管制刀具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
尊敬的家长，请充分认清非法携带、持有管制刀具等危险品的危害性和违法性，本着对本人、学校、家庭、社会负责的精神，教育自己的孩子不携带管制刀具等危险品进入校园和其它公共场所，也请在家里清检一次管制刀具和危险品，对孩子进行一次禁带管制刀具常识教育，并积极向学校举报非法持有或携带管制刀具的情况或提供相关线索。让我们携起手来，共同努力优化孩子成长的社会环境，确保孩子们安全健康的成长!
管制刀具小结篇五
活动地点：教室
活动时间：2020年11月20日
活动主题：净化校园治安环境，严禁学生携带管制刀具
活动目的：为净化校园治安环境，维护学校正常教学秩序，保障广大师生人身安全。
活动过程：
(2) 刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀；
(3) 武术用刀(能开刃的)、剑等器械；
(4) 少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀；
(5) 其它如削铅笔的小刀、刀片等可伤害他人以及可能危害社会治安的刀具
学生携带管制刀具，如果屡教不改，就构成《预防未成年人犯罪法》中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任。
努力营造浓厚的安全教育氛围，提高学生的安全意识和防范能力，从源头上预防安全事故发生，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长，为创建平安和谐校园打下坚实的基础。