每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
劳动楷模人物事迹材料篇一
尊敬的各位领导、同志们：
大家晚上好！
第一次站在这里，内心感到些许激动，更多的是诚惶诚恐，感到受之有愧。回首我在四中的这六年，不断地成长进步，我知道在我的成长过程中离不开众人的帮助，当我管理班级遇到困难时，是你，我的同事们伸出了援助之手；当我在教学上碰到难题时，是我的“师傅们”殷切的教导，毫无保留地传授宝贵经验；当我处理问题不力时，是你，我的领导们没有责备，没有呵斥，只有悉心的指导，只有坚定的鼓励，只有无私的支持和帮助。因此，我今天的发言只是代表我们大家工作中的点点滴滴。
我发言的题目是：“在平凡中思考，在思考中前进”。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句《论语》中的名句，向我们揭示了思考在工作、学习、生活中的重要性，以及思与行之间的辩证关系。在新课改向纵深发展的今天，反思在教育教学工作中，越来越受到业内人士的关注。“思考着往前走”，正是教改期间专业型教师成长的写照，也是我们教师成长的必要途径。同时更是我在这六年里，从高一到高三的数学教学工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。
记得第一年上《三角函数图象》这一章时，我结合学校发的一本教案备好了课，在课堂上讲了一个函数图象题，可下课之后有个学生拿着一本资料书问我：钟老师这样做怎么不行呀？这个第一零点是什么呀？当时我也发现有问题，可是我对这个研究得并不透彻，就说：“你等一下，晚自习再告诉你。”我回到办公室，找资料，向曾老师请教，原来这里面还隐含了丰富的知识，而且是一个值得研究的问题，通过和她们讨论，自己对这个问题的理解越来越清晰了，当时，我就这个问题写一篇论文，就这件事后，我总是在课前花大量时间进行钻研，分析教材，吃透编写意图，把握重点难点，从而挖掘出教材的内涵，有时为了备好一节课经常要花上几个小时，有人经常对我说“你这人做事怎么这么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能浅出，把教材钻得深，道理就透彻，讲起课来就简单明了，讲在点子上。这是一种智慧、一种水平，只有当教师对教材有深刻、独到见解，并对自己要讲的一切都烂熟于心，他在课堂上才拥有可供发挥能动性的自由度，真正做到游刃有余，从而使课堂散发出“磁”性与魅力。在以后的日子里我不断地思考自己工作的得与失，虚心地接受领导、同事的指点，潜心地向有经验的教师学习，不断地更新观念，改变做法，始终追求更好的教育艺术。
反思成了我一种钟爱，在教学活动中反思，在教学活动后反思，在教学的失误中反思，在与学生的亲近中反思，在学生的错误中反思。
思考成了我的一种习惯，细心地审视和分析正在发生着的一切教育教学现象。自己所实施的教学方式、教学行为、教学方法是否符合新理念？是否适合绝大多数学生？是否有利于学生们的个性发展？是否有利于学生能力和素质的提高……一个课例、一个教学片断、一个课间剪影等等。有思考就有回报，在第八届教学比武中获“浏阳市三等奖”，所撰写的论文《新教育理念下的备课》、《启开学生的非智力因素——让对话走进数学课堂》等多篇论文和课件获市级以上奖励，所带的奥赛培训有张敏等十几个同学分别获省级、市级奖励。
任c153班班主任时，我想暑假第一个月就是学生学习习惯和行为习惯的养成阶段。刚开始时，我首先从自己做起，每天晚自习守在教室里，但与以前不同的是，还多了一双观察的眼睛，爱说的嘴巴，看见不好的习惯就指出来，看到好的现象就及时予以表扬。一个星期下来，还不错。不守了还能保持吗？我试着离开教室，远处观察，才发现我一离开教室就有学生坐不稳了，难道我还继续守下去吗？不行，绝对不能养成老盯着他们的习惯，我没有去守自习了，但并不意味着我不去管，一节自习课上完，我起码去了教室十几趟，悄无声息，还记得这样一个情形：两个人在那里讲话，头抬起来就看见我在看着他们笑，他们怔住了，我然后把他们叫出教室进行教育。后来我又想，这样下去偶尔做一做也还可以，但不能总这样吧，他们为什么会讲话了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，没有学习动力，没有奋斗的目标，怎么不会讲话？于是，利用业余时间跟那几个学生谈话，跟他们分析现在的社会形式，跟他们讲当今的高考形式，跟他们谈身边成功人士的特点，晚自习下班时经常会走到他们身边去看看，及时予以具体的指导和鼓励，并及时的上了“知识改变命运”、“细节决定成败”、“纪律与学习同行”、“如何处理个人与集体的关系”、“学法指导”。一系列的班会课。学生们都有了自己的奋斗目标，晚自习再没看见不做事的了，像班上的徐阳他会去记英语单词，像鲁雍林他会去看政史地，而且成绩突出，学生们有事干了，有收获了，一个月下来我发现学生步入正轨，晚自习他们能安静下来了，而且我走到教室里，他们都不会发现，有一次我走到熊旺旁边，跟她说话吓了她一跳，晚自习我也可以走得放心了。因为他们有了一定的自主性和自觉性。
劳动楷模人物事迹材料篇二
劳动者是推动社会进步的主要力量，劳动模范更是发挥了榜样的力量，引领更多的人投身劳动中去，在实现自身价值的同时，创造更多的社会价值。本文将从自身经历中，总结“劳动楷模精神”，分享自己的心得体会。
第二段：正文一
我们常说，劳动是光荣的，用自己的双手创造出的价值是无法估量的。在我国的改革开放初期，有一批脚踏实地、艰苦奋斗的人们，他们在为国家的建设中做了很多的贡献。其中有一位名叫钟秉林的劳模，被誉为“三峡建设的活标本”，他为我们树立了一个充满感性、感人至深的榜样。
第三段：正文二
一个人的价值，是通过自己的劳动来实现的。鼓励广大群众劳动奋斗、敬业乐业，切实保护劳动者的权益，实现共同富裕，这是中华民族的优秀传统。作为一名年轻的护士，我常常感到自己的工作重要性，因为每一种岗位都有它的价值所在，它是一个团队的努力付出换来的。
第四段：正文三
劳动模范的精神不仅仅可以在工作中体现，更是在日常生活中随处可见。我们的身边有很多这样的人，他们默默奉献，无私付出，用自己的一点力量来照亮别人的生命，让生命更有价值。那些无法获得别人关注的小事，却成为生活的细节和趣味，是劳动模范精神的体现。
第五段：结语
劳动模范是一个崇高的称号，是对劳动者的最高褒奖。他们具有辛勤劳动、自强不息、勇攀高峰、追逐梦想的精神，是一个集体的楷模。我们应该向他们学习，争取像他们一样，为国家献身、为社会作贡献，不断提高自身的素质和能力。只有这样，我们才能真正成为社会主义事业的一份子，为中华民族的繁荣富强做出应有的贡献。
劳动楷模人物事迹材料篇三
劳动楷模精神是一个最美好和感人心魂的精神。作为标杆，劳动楷模展示了中华优秀的文化传统和人民的风貌，代表着中国新时代劳动人民的精神追求和奋斗目标。在我们的生活中，无论是在学校、社会还是家庭，都有许多人继承了这种精神，不断向着更高的目标前行。
第二段：劳动楷模精神的内涵
劳动楷模精神包括了一系列的价值观和精神属性，代表了我们对于劳动的尊重和认同。这种精神的内涵有六个方面：劳动才能造福人民，追求真理和创新，勇于攀登和超越，创造美好的生活，荣辱不惊的态度以及无私奉献的精神。这种精神标志着一个国家、一个民族劳动文化的高度发展和成熟，它是人类前进进步的动力和保障。
第三段：身边的劳动楷模
我们身边充满了各种各样的劳动楷模，他们无论在哪个行业都是值得我们学习和借鉴的榜样。他们用自己的勤劳和才能，塑造了美好的未来，为社会做出了巨大的贡献。比如说，在医疗行业中，有那么多的医生、护士忘我工作，将病人的生命放在自己的生命之上；在教育行业中，有那么多的教师不畏艰辛，用心灵去感染孩子们；在工业行业中，有那么多的工人们日夜奋战，用双手捧出了一个更加美好的生活。
第四段：劳动楷模精神的启示
劳动楷模精神鞭策着我们，让我们在平凡如斯的生活中，同样能够发扬今天的光芒。我们应该学习他们勤劳、实干、拼搏、创新的精神，热爱本职工作，追求高品质的成果。我们应该尽自己最大的努力，将自己的知识和技能用于实践中，为人民的生活和社会的发展做贡献。当我们遇到挫折和困境时，我们应该像劳动楷模一样坚定勇敢，不屈不挠，不断提高自己的能力和素质，迎接未来的挑战。
第五段：结尾
劳动楷模精神是中华民族宝贵的精神财富，是时代的精神象征，是中华民族一道从辉煌走向未来的红色风景线。我们应该通过学习劳动楷模精神，加强个人修养，提高综合素质，从而为建设更强大的中华民族，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 让我们一起盼望着，共同推动着，让劳动楷模精神少壮时刻走向白发的尊荣岁月，成为我们永恒不变的精神伙伴！
劳动楷模人物事迹材料篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
雷锋—一个永远的精神标杆。这个好人已经离开我们整整50年了，但又好像一天都不曾远去。毛主席“向雷锋同志学习”的响亮口号我们从小耳熟能详。“把有限的生命投入到无限的为人民为人民服务中去”，雷锋的心声至今回响在耳边，激励着我要心有大爱，激励着我茁壮成长。
我们习惯于描绘一个高大的雷锋，阐释一个神圣的雷锋，将其捧上高不可攀的圣坛，而立足现实，我发现，作为一个人，雷锋是快乐的;而学雷锋，更是一种幸福。
再观今日之雷锋好榜样，“雷锋传人”郭明义在部队，他做雷锋标兵;在企业，他是全国劳动模范。20年来，他义务献血六万多毫升，挽救了多少患者的生命。现在他开通微博，用粉丝的力量帮助他人，一位位扎根大山深处的志愿者们听从内心的召唤，在最崎岖的山路上点燃知识的火把……他们都是新时代雷锋精神的实践者，更是我学习的榜样。榜样力量无穷，吾力量无限。
时代呼唤雷锋，践行雷锋精神，弘扬中华传统秉性更是我们时代新人义不容辞的责任。“责任，就是要你对你所做的事情有一种爱”歌德如是说。
作为一名学生，勤奋刻苦、善钻善挤是我的责任，有理想、有境界、有作为、有毅力也是我的责任，继承弘扬中华传统秉性、做时代新人更是我的责任。作为家庭的一员，孝顺理解父母，不辜负父母的期望是我的责任。作为国家的一份子，勇于做社会大机器中最小的一颗螺丝钉，服务社会、快乐他人，我的责任。
从小事做起，汇成大善。雷锋，我心中道德的榜样，精神的标杆。你教会了我奉献，教会了我快乐，更教会了我责任。生活任重道远，我与你同行，激情四射，做时代先锋，做时代新人。
劳动楷模人物事迹材料篇五
“劳动光荣，创造伟大”，这是我们时代最伟大的口号。身为一名劳动者，我深深感受到了这句话的真谛。这句口号所传递的劳动楷模精神，一直激励着我不断努力、追求进步。
第二段：劳动楷模精神的概念和内涵
劳动楷模精神是指在工作中不断追求卓越、勇于挑战艰难险阻、敢于创新不断超越自我、无私奉献、引领群众的精神。劳动楷模精神不仅仅是劳动者所应该具备的优秀品质，更是一种企业和社会所需要的奋斗精神，体现了个人价值和社会价值的同步提升。就个人而言，只有不断追求卓越，才能成为真正的精英；就社会而言，只有激发每个人的潜能，才能推动社会不断向前进步。
第三段：我身边的劳动楷模
我所在的单位，有一位叫做李峰的员工。凭借着自己的勤奋和执着，李峰成为了我们单位的业务骨干之一。他时刻以认真负责的态度完成自己的工作，同时也不断地完善自己的专业知识，努力做到更好、更优秀。我的一位朋友说过：“李峰不仅是一个优秀的员工，更是一个值得我们学习的榜样”。正是这种劳动楷模精神的传承和发扬，让李峰在工作中不断突破自我的极限。
第四段：我的体会
学习劳动楷模精神，让我对工作充满了热爱。在工作中，我不断探究问题，思考解决方案，并通过不断的实践去落实它们。只有通过实践，才能让问题变得更加清晰，才能让自己成为一个更好的自己。正如李峰所做的那样，不断地追求进步，超越自我。我们的劳动精神不仅仅体现在工作上，更是被广泛地运用在生活中。
第五段：总结
劳动楷模精神是一种正能量，它鼓舞着人们前行。我们应该继承和发扬这种精神，让它成为我们日常工作、生活中的动力。毋庸置疑，只有拥有这种精神，才能让我们的工作和生活充满阳光，成为一个更好的自己，成为一个真正的优秀人才。让我们在学习劳动楷模精神的路上，一步一个脚印，朝着更高的目标和更辽阔的未来前进。