范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
美术课自画像教学反思篇一
准备
内容与指导
1.了解煎荷包蛋的过程,培养幼儿的观察力。
2.能大胆作画,掌握从里向外涂色的技能。
3.培养幼儿对美术活动的兴趣,体验成功的喜悦。
1.幼儿人手一只纸制碟子。
2.油画棒若干
3.电炉、剪锅、鸡蛋
美术活动:荷包蛋
(一)煎荷包蛋,引导幼儿了解煎荷包蛋的过程。
1、出示操作工具及鸡蛋,激发幼儿活动兴趣。
2、教师操作煎荷包蛋,提醒幼儿观察蛋黄、蛋清的变化。
(二)幼儿学习画荷包蛋。
1、教师出示范画,引导幼儿观察教师范画,学习从里面向外画荷包蛋的方法。
2、提出作画要求:
a、涂色时要从里向外着色。
b、涂色时注意,不要超出轮廓线。
c、空隙的地方要补涂上颜色。
3、幼儿作画,教师重点指导幼儿从里向外画荷包蛋。
(三)作品欣赏
1.引导幼儿互相欣赏,交流作品体验成功的喜悦。
2.在音乐伴奏下,让幼儿把画好的荷包蛋送给爸爸妈妈。
美术课自画像教学反思篇二
第一段:引言。在我们的日常生活中,活动美术已经成为了越来越多人群喜爱的一种活动。通过活动美术,我们可以培养自己的想象力、创造力和审美能力。同时,它也能够让我们更快乐地度过我们的闲暇时间。在这样的背景下,我也积极参加了一些活动美术,让我在这里分享我的心得体会。
第二段:通过活动美术,我收获了许多的快乐和成就感。对于没有特别感兴趣爱好的人来说,相信也很难体会到这种感受,但这些感受都是从自己的创作中获得的。我还记得,我曾参加过一次体验课程,由于我平时对画画并没有太多兴趣,感觉整个绘画过程都非常困难,但在经历了老师的指导和鼓励之后,我终于完成了我自己的一幅画。那种成就感是令人难以忘怀的,一种让我觉得随着自己的成长,自己的能力也在逐渐提高的感觉。
第三段:通过活动美术,我意识到创作的多样性和自由度。活动美术并不是像平时上课学习知识一样的被动接受,而是一种自由和创造性的形式。每个人都可以按照自己的喜好和创意去创造自己的作品。我曾在一个美术展上看到一幅画,它是由一位年纪较大的人画出来的,但是它却非常具有艺术感和观赏性。在这里我明白到,艺术并没有年龄或者性别的限制,只要有激情和灵感,每个人都可以创造出自己风格独特的作品。
第四段:通过活动美术,我意识到有很多的技巧值得去掌握和学习。活动美术中,不仅有创意和想象力,还涉及到了许多画画的基本技巧。有时候,一些看起来很简单的画面,其绘制技巧却是值得去学习和掌握的。我曾经在画某个题材时遇到过困难,但是后来通过观看其他一些同学制作的作品,又或者是专业的老师指导之后,终于将画面处理到了自己满意的状态。这让我感到很满足,因为我积累了一些绘图技巧,从而可以更加自由地发挥自己的想象力。
第五段:结语。活动美术不仅是一种娱乐的方式,更是一种去挖掘自己潜力的机会。通过参加活动美术,我们可以培养自己的想象力和创造力,提高自己的审美水平。在这个过程中,我们还可以结交一些志同道合的朋友,共同探索艺术的世界。最后,我希望更多的人可以加入到这个美丽的行列中来,发现自己的潜力和美好的无限可能性。
美术课自画像教学反思篇三
大班美术活动:《树》 一、设计意图 :
本活动以《树》为题,目的是为了培养幼儿热爱自然、保护自然的美好情感。教材以各种树的照片为示范,可以帮助幼儿了解有关树的知识,如树的结构、外形和特征等;引导幼儿用各种不同的作画工具来表现树的美,培养幼儿掌握各种绘画技巧及想象的能力。
二、活动目标:
1、通过观察树,感知树的结构。
2、能用多种工具、材料来表达自己的想象。
3、教育幼儿要爱护树木、保护环境,增强幼儿的环保意识。
三、活动 重点:掌握树的基本形态。
四、活动准备:
1、各种树的图片 2、小滴管、塑料管、各色颜料、剪刀、卡纸(黄、橙、褐、绿)、胶水、记号笔、画纸。
五、活动过程:
一、导入部分。
(1)谈话:你见过什么样的树?(有的树又高又直,有的又矮又弯,有的树枝向上长,有的往下垂。树的树干也有不同,有的很光滑,有的却很粗糙,身上有很多花纹,有的花纹像眼睛,有的花纹像嘴巴,春天树的叶子是绿色、秋天树的叶子是黄色、冬天树上没有树叶等。)(2)教师出示各种树的图片,与幼儿刚才说的一一对应。
二、幼儿操作。
(1)向幼儿介绍绘画工具,提示幼儿用不同的材料工具所产生的画面效果都不同,你想怎么设计呢?(2)幼儿自由选择材料进行操作活动,教师给予不同的指导、帮助。
三、教师小结。
(1)引导幼儿互相欣赏,请个别幼儿说说自己喜欢的作品。
(2)教师:树是人类的好朋友,可以美化环境,净化空气,我们要保护和爱护树木。
美术有小鸟树教案模板
美术活动
树创意活动方案
树典型活动实施方案
主题活动"树"活动实践
美术课自画像教学反思篇四
美术活动策划是指在特定的环境中,根据活动目的和参与者的需求,确定活动内容和形式,制定详细的计划,并组织实施的过程。作为一项复杂而细致的工作,美术活动策划需要有富有创意的思维和深入的组织能力。在我参与策划并组织的多次美术活动中,我意识到了许多重要的体会和心得。以下是我从中得到的五个核心要点。
首先,了解受众是策划的基础。在策划美术活动之前,我们必须首先了解受众的需求和兴趣。有了清晰的受众定位,我们才能制定出最适合他们的活动内容和形式。例如,如果目标受众是儿童,我们可以选择一些寓教于乐的主题,结合他们的认知水平和喜好,设计有趣的绘画和手工制作活动。而如果目标受众是成年人,我们可以考虑一些文化艺术的深度展示和交流活动。因此,了解受众是美术活动策划的基础,也是成功的关键。
其次,创新是美术活动策划的重要要素。美术活动策划需要具备富有创意的思维,不仅仅满足于呈现一些常规的活动形式,应该有勇于尝试并引领潮流的精神。通过引入新颖的元素和创意的表现手法,我们可以不断吸引受众的眼球和兴趣。比如,在绘画比赛中,我们可以采用数字媒体和虚拟现实技术,让参与者在虚拟世界中进行创作,取得更加惊人的艺术效果。当然,创新的同时也要兼顾活动的可行性和规模控制,确保活动的顺利进行。
第三,协作是美术活动策划的重要环节。一个成功的美术活动背后,往往有着多个团队成员的辛勤付出和协同合作。在美术活动策划过程中,各个岗位之间的紧密配合和相互协作非常关键。比如,美术策划者与活动执行者之间要密切对接,确保活动的目标与实践相一致;市场推广和宣传团队要与策划团队紧密联系,把握好信息沟通的节奏和方式。只有通过良好的协作,才能确保美术活动的成功策划和实施。
第四,细致周密的方案是美术活动策划的保障。在美术活动策划的过程中,每一个细节的安排都非常重要。一个完善的活动方案应该包括活动目标、时间安排、参与者之间的互动关系、活动内容的选择等。细致周密的方案不仅仅是为了保证活动的有序进行,也是为了给参与者带来更好的体验和收获。在策划一次美术系列讲座活动时,我们为每一次讲座都制定了详细的内容和互动环节,以确保每一个参与者都能够充分参与进来,不仅仅是被动地接受。通过对细节的精心设计,我们得到了广大受众的一致好评和高度认可。
最后,反馈和总结是美术活动策划的重要环节。每一次活动结束后,我们都要及时收集并分析参与者的反馈意见,了解他们对活动的评价和感受,以此为依据进行总结和反思。通过总结和反馈,我们可以发现活动中的不足之处,并将其作为下次策划和组织活动的参考。此外,我们还要注意及时对优秀的活动进行宣传和推广,以便吸引更多的人参与进来。通过不断总结和改进,我们可以提高美术活动的质量和效果,为更多的人带来美的享受和文化的沉淀。
总之,作为一名美术活动策划者,我们需要具备创新的思维、协作的能力、细致周密的观察和好的反馈机制。通过不断学习和实践,我相信我可以在未来的美术活动策划中发挥更大的潜力,为更多的人带来艺术的魅力和文化的启迪。
美术课自画像教学反思篇五
小班美术活动教案:漂亮的糖纸(欣赏)
活动目标:
1、乐于参与活动,学会分享快乐。
2、愿意用语言表达自己所观察的糖纸。
3、欣赏糖纸上独特的花纹,装饰纹样及美丽的色彩。
活动准备:
1、幼儿收集各种糖纸。
2、教师选择图案特别、色彩绚丽的糖纸展示在活动室内。
活动过程:
1、幼儿观察糖纸的图案及色彩。
请幼儿把带来的糖纸拿出来,与旁边的同伴互相交换欣赏,并说一说,糖纸上有什么图案,是什么颜色的,边上的花纹是怎样的。
2、教师引导幼儿进一步欣赏糖纸。
(1)请个别幼儿在集体前说一说自己带来的糖纸。
(2)教师小结:有的糖纸的中心有花纹,有的是小动物,有的是人物,还有的是各式各样的水果。糖纸的两边或是四边有花纹,都是相同的纹样。棒棒糖的糖纸是圆的,中间有单独的形象,四周是花纹,像一个花盘子。
3、大家一起开一个小小糖纸展览会。
请幼儿将自己带来的糖纸粘贴在一起,说说自己喜欢的是什么样子的糖纸?为什么喜欢?
4、洗手结束活动。
美术课自画像教学反思篇六
第一段:引言(100字)
美术活动是培养孩子创造力和审美能力的重要途径,我有幸参与了一个美术活动的策划工作。通过这个过程,我收获了很多经验和感悟。在这篇文章中,我将分享我对美术活动策划的心得体会。
第二段:充分准备(200字)
一个成功的美术活动必须有充分的准备。首先,我需要确定活动的主题和目标。比如,我们选择了“探索自然”作为活动的主题,希望通过美术作品激发孩子们对自然界的兴趣。其次,我需要准备好相关的素材和工具,确保活动的顺利进行。更重要的是,我要制定具体的计划,安排好每一步的行动,并确保有足够的时间进行实际操作。这些准备工作的充分性是成功的关键。
第三段:激发创造力(300字)
在美术活动中,激发孩子们的创造力是至关重要的。为此,我设计了一些具有挑战性的任务,让孩子们尝试不同的创作方法和材料。例如,在“探索自然”主题下,我要求孩子们观察并描绘自然界中的各种形状和颜色,并运用自己的想象力进行创意组合。而且,我还提供了一些启发性的例子,让他们可以借鉴并进行创作。通过这样的设计,我看到了孩子们的创造力得到了极大的发挥,他们的作品充满了个性和创意。
第四段:建立互动沟通(300字)
成功的美术活动离不开与孩子们的互动和沟通。在策划过程中,我注重和孩子们密切的互动,了解他们的兴趣和需求,并根据他们提出的问题调整和改进活动的内容。此外,我还鼓励孩子们之间的互动和交流,让他们在创作过程中相互影响和启发。通过建立良好的互动沟通,我发现孩子们更加主动、积极地参与活动,他们的创作也更加精彩和有意义。
第五段:总结与展望(200字)
通过这次美术活动的策划与实施,我收获了很多经验和体会。首先,准备工作的充分性是成功的关键,只有做好了准备,才能确保活动的顺利进行。其次,激发孩子们的创造力是非常重要的,我们要为他们提供合适的任务和材料,并给予他们足够的自由度进行创作。再者,与孩子们的互动沟通是必不可少的,我们要倾听他们的声音,根据他们的需求进行调整和改进。最后,我希望通过今后的努力,能够继续提升自己的策划能力,为孩子们带来更多精彩的美术活动。
总结(100字)
美术活动策划需要充分准备、激发创造力和建立互动沟通。通过这次活动,我认识到只有在注重细节和与孩子们互动的过程中,我们才能成功地策划出有意义而富有创造性的美术活动。我将继续学习和探索,为孩子们带来更多美的享受和成长的机会。
美术课自画像教学反思篇七
美术是一门艺术,是人类文化历史和生活的重要组成部分。在现代,更多人意识到生活中的美,参加各种美术大型活动成了时尚。我也不例外,最近有幸参加了一场大型活动美术,让我受益良多。
第二段:对活动美术的感受
这场活动美术以“和谐共生”为主题,在活动过程中,我看到了许多绝美的画作和雕塑,更有各种创意十足的手工艺品。我被展现出来的美所打动,我感受到在创``作过程中的艺术家心灵上追求协调与和谐的追求。
第三段:对美术家的态度
从这次活动中,我深深感到了一名艺术家与世界、与生活的紧密联系。他们用自己的方式,让我们看到了生活和自然的美妙,用不同的色彩和笔触,表现出多样化和复杂性,引领人们赏美、悟美、学美。
第四段:对于个人的意义
对我来说,这次活动也给了我很大的启示,让我重新意识到生活中不是物质和理性的堆积,和艺术的力量。我想,我想要从艺术中汲取生命和灵感,并发现生活的各个方面中的美好之处。
第五段:结语
参加这场活动的过程中,我感受到了美术所能带来的深邃和复杂,也感受到了自己对心灵所需的美和艺术来营造和净化内心的需要。让我们每个人都走进美术的世界,在艺术中养分和激励自己,将美化已成为一种生活方式。我相信,我的美术之旅还没有终止,也希望大家与我一样,继续探索美、发现美、创造美!