最优教师育人经验总结大全(17篇)

时间:2024-10-03 作者:HT书生

教师总结可以反映学生的学习状态和学习能力,有利于科学制定个性化的教育方案。阅读一下以下教师总结范文,也许会对您的教育教学工作有所启发和帮助。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇一

我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师,对于很多工作都很陌生。刚开学时,本班的个别新生总是哭个不停,其他孩子对我也不熟悉,他们总是离我远远的,不愿意接近我。我用爱心扣响了童心的大门,尽管我还没有完全走进他们,但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。

首先,孩子们的进步,由于年龄的增长,孩子们的能力也逐步增强,由开始时洒饭一满桌到现在自己收拾桌椅;从开始自己穿鞋穿不上急得满脸通红到现在自己穿鞋和请求他人帮助;从开始争抢玩具到现在两人合作共同玩;从开始被褥乱七八糟到现在自己铺床叠被……都是他们的进步!学习方面,孩子们在承受能力和自我调节能力得到了加强。

其次,共同的适应。由开始到现在,教师的工作量和负荷多了许多,所担负的责任也更重,由不适应到适应到喜欢,也经历了一段较长的时间,现在孩子们正在长大,老师们也在成长,在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中,我们两名老师都“长大”了许多,孩子们和我们相处的很融洽,我们和中一班融为了一体,努力向上,坚强不屈。

还有家长的支持和合作。在这一学期里,我们共举了一次家长会、一次分享阅读活动、一次体操比赛、一次欢庆圣诞活动。每两周发放一次家园联系手册,谈谈幼儿近期在园的表现,另外还沟通,随访,晨间活动等等,进展了大量的家园联系工作。有时,家长来幼儿园“告状”,孩子怎么样,需要我们进展教育,还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状,我们经过谈话,需要家长的'支持和配合,这些使我们工作进展得更加顺利和井井有条。

环境的创设。在幼儿学习和生活的环境中,环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。幼儿园,在环境布置上,我们根据孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣,结合节日和书本内容,构画设计教室整体格局,使孩子们的相对面积增大。

另外,教师的成长。进入中班,课程的增多,使我们两位教师的工作节奏快了许多,我和田老师是一人上一个星期的课程,我们是提前一个星期把备好课,及时做好教具,有的需要家长配合,由此也提高了我们与家长沟通的能力。教师的工作转变不仅仅是工作量的增加,还有自我认识的提高,自我管理,组织能力的提高,在没有保育阿姨的配合下,不仅要授完课,还要眼观四路,耳听八方,确保孩子的平安。另外,利用中午值班时间,看点书,经常把一点有用的东西贴在外面,和家长共同提高。积极进修,在工作保证的根底上,也端正了教师的认识态度和自我修养的提高。工作的成果。在这一学期中,我们积极工作,努力完成好园内、班内的工作,积极参与了各项活动,在卫生方面,我们注意环境的布置,幼儿用品的消毒及用品的摆放,使教室看起来既干净又宽畅;午睡时,注意到每个幼儿,确保幼儿平安,定期洗晒被褥,保证幼儿的出勤率。在幼儿才艺展出时,只有和家长沟通好,才能使幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来。当然,在课程上,我们也要认真备好,尽量照顾到每一个幼儿!

总结经历,找出缺乏,才能使工作做得更好,我们相信,在以后会做得更好。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇二

我们都习惯用一眨眼的功夫形容时间的流逝。这不,转眼间冬天了,新年又到了。一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!

在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师,虽说有很多教学经验。但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为,下次继续实施;找到不适宜的行为,分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使己的教学水平不断提高。

作为教育工作者,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断地学习。所以,在身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能根据己的特点,互相帮助着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的团结协助,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换,获得领导和老师的一致好评。可见,要想有成绩,教研组的工作必须抓实抓细。

园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年,虽然我们的活动形式进行了改进,但是活动的实质并没有改变。我们依旧着为家长服务、为幼儿发展的精神组织兴趣班的工作的。新学期开始了,如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传,也就是抓好这个“头”。所以,开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书,全园的教师也大力地宣传和动员,使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里,我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然,每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见,使我们的兴趣班活动更有成效。最后,我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作,就是要抓好“尾”。邀请家长观摩己孩子的兴趣班活动,让孩子在家长面前展示己的领,给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动进一步宣传我们的兴趣班教学活动,使得我们的兴趣班活动更红火!

学期我们的网站版块全面更新,分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新,我们全体电教组成员都做了仔细分工,全园的老师也都各有分工。然而,我们每个人都是幼儿园的一份子,每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心,努力写笔记、写论,不断上传章。虽然,我只负责家园互动的栏目,但是我同样关心其它版块的内容更新。当然,我也深深知道,这学期的网站更新和电教组的工作,我还没有做实在。希望,在下学期通过我们的努力,共创佳绩吧!

过去已然过去,新的挑战已经开始。我也深知“书痴者必工,艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基要求。所以,在以往的知识不能满足未发展需求的时候。我要与时俱进、勤奋读书、充实己,要努力使己成为一条源远流长的大河,常流常新!

文档为doc格式。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇三

怀揣着对教育事业的一腔热情,踏上了三年师范求学路,带着三年的`教学成果,带着美好的憧憬,回到了我的故乡镇从教,时间的脚步匆匆,一转眼十二年的时间,如白驹过隙,弹指一挥间。十二年来,我时刻记得老师的教诲,时刻铭记“幼吾幼以及人之幼”的从教誓言,兢兢业业,不敢有丝毫的懈怠,如今停下身来,回首身后的脚印,虽不笔直,但也渗透着无尽的汗水,其中的种种,令我回味无穷。

回首我如今的辉煌,我的一切都得益于我坚持不懈地学习,中师三年,我是班级唯一一个不会美的女生,我几乎把所有的零花钱都花在了买书上,无论是各种学科的教学教法,还是世界名著,都是我涉猎的范围,这种学习也奠定了我今后成长的基础,刚一毕业我就开始承担县、市级的赛课,并且成绩不俗,但我深知我年轻,我有着对教育事业的热爱,我不会也没有被小小的荣誉冲昏头脑,在我母校向阳堡小学,那些我昔日的老师,今日的同事,对我倍加呵护,我也虚心的向他们求教,先进理论的指引,昔日师长的点拨,让我如一只振翅的小鸟,羽翼日益丰满,工作起来也更加如鱼得水。

我的进步得到了同事们的认可,领导的赞许,家长的肯定,孩子们的家长纷纷往我班送学生,各级赛课我也成绩不俗,我感觉到自己的身上有用不完的劲,挥洒不尽的热情。

不过“学如逆水行舟、不进则退”,正当我准备大展拳脚的时候,新一轮的课改开始了,当时我刚生完孩子,二十七岁初为人母的喜悦让我不忍放下孩子,却又不甘落于人后,在两难之时,我毅然选择了教育,选择了学生,我抛下孩子,接下了一年级课改班,那段日子的艰辛,至今回想起来,我只能说是信念在支撑着我,是对教育,对孩子的爱支撑着我,不然从小体质单薄的我是无论如何也坚持不下来的,每天,天不亮起床,开始一天的“工作”,把孩子的尿布洗好、喂完孩子,给孩子穿戴整齐,送到婆婆那,吃口饭,马上到学校,因为还有三十几个孩子等我,一天的课不算,孩子的吃喂拉散我几乎都得管,赶到农忙,我就成了他们的保姆,这还不算,最难的是工作,“干工作不难,难的是把工作干好”为了干好工作,我每天晚上秉烛夜读,不知看了多少理论书籍,也不知看了多少案例,一边看书,一边看着孩子,那种心痛的感觉,没有做母亲的人永远也无法体会,可为了更多的孩子我必须这样做,现在回想起来都觉得对不起女儿,那年女儿咽喉发炎,不哭不闹就是不吃东西,找妈妈,可当时我正准备县级的赛课,没有时间,当我忙完手中的活,看到女儿瘦削的小脸,泪水如决堤的洪水,带着无限的愧疚奔涌而下,当医生用药棉从女儿的咽部擦出血水时,我泣不成声,许多人看着我,他们不理解孩子们都是一样的病为何我反应如此强烈,只有我知道我对得起学生,对不起女儿。

农村大面积开始了新的教改之风,远程教育,电脑,多媒体进课堂。这对于我来说又是一种新的考验,为了能尽快适应课改需要,我买了电脑,每天钻研,制作课件,如今已能熟悉的运用多媒体进行教学了。

“知识改变命运”,这是我们学校的校训,我深信,我更相信老师的知识底蕴可以潜移默在地影响学生,因此,课外我也广泛涉猎,为了给学生一杯水,我正努力着成为源头活水,师范校毕业后,我于二ooo年取得了汉语言文学大专学历,二oo九年我又通过自考,取得了汉语言文学本科学历,也许是由于我爱好读书吧,我的学生都很爱读书,而且作文都很好。

如今做为一位市骨干教师的我,仍不会懈怠,今后仍会勤学努力,

有句话叫“挑战与机遇”并存,我特别欣赏,也许是还年轻不黯世事,也许仍有着出牛犊不怕虎的豪情,四年级伊始,我接受了即为班主任,又为英语教师的任务,小学阶段几乎所有学科的教学任务我都曾尝试过,不说游刃有余,也到未曾失败过,而小学英语的教学始终是我心中的一个结,小学英语课设置的初衷,不过是培养学生、听、说、能力为主,兼顾读写训练而已,而事实英语教学效果的考核却不然,这给英语老师以极大的压力,事实上小学英语教学已成为众学科中最难的一个症结,虽然我的自身身体素质也不是很好,严重的咽喉炎常让我力不从心,但当面对学校缺英语老师,又缺班主任的难题时,我毅然接受了这项任务,因为我不会对英语低头,我要接受这个挑战,并战胜它。

在我们这样的偏远小农村,英语在大家的心中是那么微不足道,这无疑使英语教学更加雪上加霜,所以首先要唤起孩子们的热情,引起家长的重视,一节课四十分钟,可准备一节课的教案,教具往往要超过四十分钟,只为那可以刺激感官引起学习兴趣的鲜艳的图案、明丽的色彩,为了让四十分钟扎下根基,见到成效,我所付出何止四十分钟。

作为学年组长,我不但要教好自己的书,还要带好学年的头,除了参加评教评学以外,我还要带领同学年的其它教师搞好科研工作,在十分繁忙的工作中于四月份抽身去县实验小学学习一周,这为我的教育生命又一次注入了活力,回校后主动上了示范课,并将学习心得与同事们交流共勉。

我们四学年组确定的科研课题;“如何提高学生的计算能力”,在我们全组人员共同努力下,经过理论收集,教师示范课验证,理论升华总结经验的几个过程,圆满结束,受其它教师委托,我还将我们的科研成果撰写成论文,与全校教师交流。

爱是人类永恒的主题,它是那么美妙,它可以融化坚冰,可以温暖万物,一个老师的爱之力量,更是博大,伟大的。

我们班因为特殊情况,虽作为班主任,但我在班级的时间远不及其余班主任,这无疑给管理上带来了莫大的难度,为了当好这个与我熟悉又陌生的班级的班主任,我绞尽脑汁。

我觉得首先应该让学生在心理上亲近我。不是说:亲其师才能信其道吗?为了让学生们真正在心里上亲近我,我成了最忠实的听众,一年来,不但我班学生的自身状况我十分了解,就连谁妈生病了。谁爸上哪打工了,挣多少钱……我几乎都了如指掌,学生与我的亲密关系让我工作起来游刃有余。

没有教育不好的孩子,只有不称职的老师,良好的奖励机制,会激发他们自身的潜能,我们的“优秀少年之家”受到了学生的重视,一种比、学、赶、超之风由此而起。

每个人都希望得到别人的信任与尊重。没有人愿意被人象贼一样看着,稍有不对,就平加训斥,学生们也一样,要充分的信任他们,他们得到了尊重,还给你的必是加倍的尊重。

这样的教育也获得了不错的效果,在我们学年当中我们这特殊的班级成绩始终名列前茅,没有任何一名学生双科低于百分,在各项活动中也表现十分突出,英语竞赛上,孩子们自发组织排演了课本剧,自己筹钱买了生日蛋糕,在庆“五、四”演出中我班的相声《比口才》、电子琴连、歌曲纷纷获奖,作文比赛赵如意获一等奖,我们班主推出的坐姿,我班的卫生状况无一例外地受到好评,我也根据自己的教育教学经验撰写了教育教学论文多篇如《口语文际教学中的几点做法》《“教学的秘诀是真爱”》《“幼吾幼以及人之幼”》《关于手指与太阳——由一句佛教俚语引发的反思》等。

“疾风知劲草”多年后积累,多年的磨砺,我虽不能说是百炼成钢,但也收获很多,我的努力也得到了领导的好评,同事的好评,多年来我获得了无数的荣誉,几年来连续获得优秀教师荣誉称号:多年来数次承担县市等各级赛课,二oo一年在县教学竞赛中获一等奖,二oo三年在名优工程说课中获二等奖,教学展示中获二等奖,“春花杯”一等奖,20xx年新课程教改优秀教师,20xx年十五期间教育科研优秀实验教师,20xx年省课程展示一等奖,二00六年被评县市两级教学好评……。

不过金无足赤,人无完人,无论多么尽心竭力,我们只能做得更好,无法达到最好。对于我来讲,工作中还有很多的不完美,需要我去努力完善。

即身为父母就对女子负有责任,既为师长就要对每一个孩子负责,也许即将面对的是更大的挑战,即将挑起的是更重的担子,但有句话始终激励着我;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我会在今后的工作中,更加坚定信念,努力学习专业知识,技能,向更高更远的目标迈进。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇四

20xx年,我校本着“稳定压倒一切,发展是硬道理”的原则,继续将安全稳定工作当作一项重要的政治任务来抓,同时将防火、防盗、防破坏性事件的工作落到了实处。在工作中,注重发挥思想政治工作优势,不回避矛盾,不制造矛盾,敢于解决矛盾,进一步增强了全校教职工自觉维护国家和学校利益,坚决与反动势力、邪恶势力做斗争的安全稳定意识,正确处理改革、稳定、发展的三者关系,全年未出现任何安全事故和不稳定因素,创建了和谐的校园氛围。

一年来,学校加大了宣传工作力度,加强对师生员工的思想政治教育,达到“对外树立形象,对内凝聚力量”的作用,为学校的改革发展大局服务。20xx年,组织展出学校建设成果图片展,将20xx年下半年至20xx年上半年期间学校在前进过程中取得的成绩展示给全校师生员工,进行发展观教育,鼓舞了人心,凝聚了力量;中国教育报、中国中医药报、辽宁日报、沈阳日报和省市电视台等新闻媒体对我校改革发展成绩报道累计达20余篇次;大力拓展国际教育市场,出访澳大利亚、韩国、日本、新西兰等国家,成功赴韩召开“国际教育博览会”、成功举办“堪培拉国际中医药论坛”,扩大了学校的国际影响;成功承办“第五届国际天然药物大会”、参加“20xx上海国际现代中医药博览会”以及药学院30年系庆、博士论坛启动;《辽宁中医杂志》再次获得“中国中文核心期刊”荣誉、我校被评为“辽宁省高校宣传思想工作先进单位”和“沈阳市统战工作先进单位”,而且民进辽宁中医学院支部获得了全国先进基层组织称号,在沈阳独此一家;荣获市“模范工会”称号,省市“规范管理、廉洁从政”活动的经验交流单位等,这些荣誉的取得和活动的开展,进一步提高了学校的社会影响力。

2004年,我校顺利完成了三个批次、七个省份1137名本科生的`宣传、录取任务,继续体现出生源足、分数高、质量好的特点,以高素质、高分数录取博士生33人、硕士生185人;举办主管学生工作队伍学习培训班和全校学生干部培训班,围绕学生工作举办4个专题讲座,取得了良好的效果;加大对学生的管理和教育力度,在校园内开展文明大学生争创活动,大力实施思想道德建设和文明修身活动,取得良好的效果。同时,建立健全和严格落实学生管理制度,全年共奖励学生近百余人,处理违纪学生40人,起到鼓励和警示作用;按照“育人为本,德育为先”要求,加强和改进大学生思想政治教育,注重组织发展,培养学生党员54人;积极组织学生参加各种健康向上的文化活动,成功举办20xx年大学生科技文化节和第三十九届田径运动会,在第三届“挑战杯”辽宁省大学生创业计划大赛中,获得金奖和铜奖,有效地激发和培育了学生的集体荣誉感;深入开展大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动,并首次作为辽宁省唯一示范院校,下乡镇基层开展“青春红丝带”防治艾滋病宣传教育活动,受到团盛市委和团中央的肯定和好评,营造了健康向上的校园文化氛围;成立大学生心理咨询中心,进一步加强大学生心理健康教育,同时积极通过学校门诊,为大学生身体健康服务;学校领导亲自抓学生就业工作,实施责任制和奖励政策,使20xx届毕业生初次就业率达97。07%;严格按照国家规定的标准收费,绝不将改革成本加到学生身上,绝不让一个学生因经济困难而辍学。努力开辟助学渠道,抓好特困生的助学工作。如从学费收入中列支、号召全校党员爱心助学,同时争取社会资助和开展勤工俭学等,使20xx年筹措的助学扶贫资金累计达61.2万元。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇五

时光飞逝,不知不觉来到威斯顿幼儿园近四个月,在这四个月里有开心的欢笑相伴,也有难过的泪水相随!不足的地方有很多,但也学到很多知识!

以下是我的总结:

我最喜欢的教育学家陶行知老先生曾说过这样一句话:真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。以前只是熟记在心里,却不知道它的真正的含义,来到幼儿园的前一个月,什么都不懂,班里的小朋友也不熟悉甚至有的小朋友会害怕我,那段时间自己都怀疑自己是不是不适合这份工作,直到有一天一件事情让我又找到了自信!那天早上我们班的嘉嘉小朋友闹情绪,又哭又闹,嘉嘉的妈妈时老师要回到自己的工作岗位,也不能安慰他!看着嘉嘉冻得通红的`小手,我下意识的把他的手放进自己的脖子里,抱住他!他竟然一下子就不哭了!从那以后,以前老排斥我的嘉嘉也开始喜欢我了!这时我才明白了,只要你真心的对待小朋友,有爱心、有耐心、有责任心;只要你拥有春天般温暖的心灵,那么日积月累下来的`必定是孩子们发自内心的喜欢、信任和依赖!对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示,而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤,来自对工作强烈的责任感,每天我们都要微笑着迎接孩子,微笑着送走孩子,尽全力做到让每一个孩子开开心心的来,高高兴兴的回家。

幼儿的安全是整个工作中的重要环节,我们班的小朋友没有太大的问题。进入冬天,孩子或者家长(老年人)因为天气原因、身体原因而不能按时上学,部分孩子到九点以后才到!幼儿出勤率不如前几个月高!个人出勤率较好!

本学期教的课程是:语言、社会、健康,由于缺乏教学经验,我每次上课前都会在网上查询有用的资料并制作成ppt文档,努力让孩子们在生动、活泼的气氛中开心的学习新知识。

与家长的沟通是我们工作一天的最重要的一个环节,在这个环节里,必须做到的是立场一致:一切都是为了孩子,尤其是在沟通孩子的一些坏习惯的时候更应该找方法,而不是下结论者,让家长感受到老师的责任心,让家长放心的把孩子交给我们。

由于我们班没有保育老师,班级的卫生工作由我们三个负责,每天我们严格按照保育工作一日生活表按时完成教室的卫生打扫工作!力求为孩子们创造一个干净、卫生的学习生活环境。

我们班的小朋友除了极个别偏瘦,大部分身体健康、身高体重状况非常好。

中表现消极,而在教学展示中没有注意到她的情绪变化,导致其他小朋友在唱歌、跳舞而她在哭闹,进而引起家长的不满!在今后的教育教学活动中一定要做个有心人,把工作做的更加细致。

在工作期间,能及时认真的完成各项资料,积极配合领导的安排。

九月份在保育工作岗位时获得考试第三名。

十二月份班级卫生第一名。

感谢我的两位美女搭档玲玲、会丹让我有温暖的家的感觉,虽然我们有时候也会吵吵闹闹,也会因沟通不畅而发小脾气,但最终都能顺利的完成教学工作!在我们默契的配合下,小一班的整体情况进步很大。

自我反思:在今后的日常工作中我要做到:对待孩子,要更加有耐心,不放弃任何一个孩子;对待不理解工作的家长,要不卑不亢,在理解家长的同时也要及时沟通问题的所在;对待自己所教的科目,要更加积极的去准备,不能得过且过,敷衍了事。

前景规划:

1、坚定信心,规范良好常规。

古人云:没有规矩,不曾方圆,我们在以后的教育教学活动中仍然加强构建良好的常规。如:开展“幼儿一日生活评比栏”。

2、密切联系,增进家园互动。

及时与家长沟通幼儿在园里的`各种表现;对于个别特殊的幼儿情况,要及时打电话了解情况;对支持老师工作的家长要在公众场合及时表扬。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇六

在从事教育工作的十几年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。

作为一名教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的,是教师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。”郭博文是我班的一名学生,母亲离家出走,父亲长年外出打工,他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱,他行为离群,经常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切,我没有因他违犯纪律而训斥他,挖苦他,而是以母亲般的爱心关心他,爱护他,得到了温暖的他从此像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,并能严格要求自己了,学习也努力了。可见,爱对教育而言是何等重要,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情,爱是一座桥梁,更是一种无言的承诺。

我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种学习,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。

教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,我积极观看各种教学观摩课,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。作为一名教师,我深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖,在自身学习上,我也不甘落后,积极参加各类培训学习。

我的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,我把自己学到的经验与学校的实际工作密切结合起来,不管是领导安排工作,还是自己份内工作,都保质保量地完成。

―我所取得的一点成绩只能代表过去,在今后的工作中,我会更加努力,不断进取,做一个让人民满意的教师。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇七

1、吃透课本,熟悉教材。作为老师要对教材知识体系挖掘以求“深”,辩误以求“真”,考查以求“准”;对教材的'内容的梳理系统以求“全”,创新以求“异”,对教材的教法以发散以求“活”,思维变化以求“新”,分析对比以求“博”。

2、网上收集或购买优秀教案,紧跟教材,研读经典,积极吸取卓越的教学经验。细细品味教案的精华,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。

3、多做题多领悟。作为教师不仅仅是掌握好学生教材的知识,教学还应该具有前瞻性,结合应试教育的需要,通过对广泛高考题目的不断练习与推敲,从历年考试规律中总结出课本知识的重难点与考点,从而对自己的教学方向有着更加明确的把握。教师在不断地练习研读中,也更加深化了自身对教材的熟悉,从泛读到精读,彻底地吃透教材,才可以在这基本上才可以融合自身的授课特点进行创新与提升。

1、坚持微格训练,追求自然教态教姿。长期坚持微格训练,通过不断自我观摩与旁人监督批评,纠正自身有扼教态自然的动作,从内在到外表上更加接近一名优秀的中学教师,从内到外完成学生到教师的角色转换。

2、网上广泛搜罗优秀教师讲课视频,从更加爱形象的教学视频中感受教师的礼仪与敎态。

3、加强三笔字与普通话练习。积极地掌握作为教师最基本的技能。不仅要使自身内在的知识水平让人认可,亦要让自己内在的输出更有艺术,更规范,更让人信服,那么加强自身的写与说的技能就是更加迫切了。

每天坚持默写字帖与多看普通话教学视频使我技能得到很大的提升。不仅如此,我还就是从自身的生活习惯中融入了练习成分,从以前的看无声新闻到现在的看中央电视台的节目新闻,这一步步的观摩练习也使我正一步步地蜕变成一名真正的教师。

收集班主任实战经验,并结合自身的经验进行创新与改造。班主任工作的是注重实践经验而非空洞理论。因此,吸收过去名家的班主任经验就显得十分必须与迫切,并可以结合自己在学校社团中的工作实践经验,获得更大的提升。

总之,要成为一名优秀的政治教师并不可以一蹴而就的,需要一步步地耕耘,一步步地学习与提升的,但愿这次的实习我能感悟,感受更深,那就可以更加坚定我的职业理想与人生目标。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇八

1.吃透课本,熟悉教材。作为老师要对教材知识体系挖掘以求“深”,辩误以求“真”,考查以求“准”;对教材的内容的梳理系统以求“全”,创新以求“异”,对教材的教法以发散以求“活”,思维变化以求“新”,分析对比以求“博”。

2.网上收集或购买优秀教案,紧跟教材,研读经典,积极吸取卓越的教学经验。细细品味教案的精华,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。

3.多做题多领悟。作为教师不仅仅是掌握好学生教材的知识,教学还应该具有前瞻性,结合应试教育的需要,通过对广泛高考题目的不断练习与推敲,从历年考试规律中总结出课本知识的重难点与考点,从而对自己的教学方向有着更加明确的把握。教师在不断地练习研读中,也更加深化了自身对教材的熟悉,从泛读到精读,彻底地吃透教材,才可以在这基本上才可以融合自身的授课特点进行创新与提升。

1.坚持微格训练,追求自然教态教姿。长期坚持微格训练,通过不断自我观摩与旁人监督批评,纠正自身有扼教态自然的动作,从内在到外表上更加接近一名优秀的中学教师,从内到外完成学生到教师的角色转换。

2.网上广泛搜罗优秀教师讲课视频,从更加爱形象的教学视频中感受教师的礼仪与敎态。

3.加强三笔字与普通话练习。积极地掌握作为教师最基本的技能。不仅要使自身内在的知识水平让人认可,亦要让自己内在的输出更有艺术,更规范,更让人信服,那么加强自身的写与说的技能就是更加迫切了。

每天坚持默写字帖与多看普通话教学视频使我技能得到很大的提升。不仅如此,我还就是从自身的生活习惯中融入了练习成分,从以前的看无声新闻到现在的看中央电视台的节目新闻,这一步步的观摩练习也使我正一步步地蜕变成一名真正的教师。

收集班主任实战经验,并结合自身的经验进行创新与改造。班主任工作的是注重实践经验而非空洞理论。因此,吸收过去名家的班主任经验就显得十分必须与迫切,并可以结合自己在学校社团中的工作实践经验,获得更大的提升。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇九

总结写作下一步将怎样纠正错误,发扬成绩,准备取得什么样的新成就,不必像计划那样具体,你会写教师工作总结吗?下面小编给大家带来教师工作总结,希望大家喜欢!

秋去春,时光转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好的完成了我的职工作。为了能在以后的.工作中更好的发挥己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:

一、思想认识。

在教学过程中,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》约束己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高身的政治素质。同时,我严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。另外,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

(一)认真钻研,吸取经验,提高教学质量和水平。

在教学工作方面,面对繁重的教学任务。我认真学习钻研,我坚持经常翻阅《优秀论集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是:决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。同时,我争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。因为,我认为听课是提高身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听老师、老师、老师等人的课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把老教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我己的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外,平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会己从天上掉下,必须发扬勤学好问的精神,把己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高己的水平。

(二)抓好教学研究,重视集体备课,提高理论修养。

1、狠抓教研教改落实。我从抓教学研究入手,以教研教改课题为切入点,体现“以学生为主体”的教育思想,优化教学目的制定,优化教学方法的组合。无论是集体备课,还是专题研究,还是听课、评课,我都认真对待教学中的疑点、难点,积极探讨,逐步提高。同时。我认真学习教育部的相关件规定,及时了解现代教学理念、教改信息、教改动态,和教师们一起探讨课堂教学过程中怎样充分发挥学生主体地位等问题。通过努力,我的教学水平有了一定程度的提高,对教研教改有了深入了解。

2、重视集体备课。我将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。在集体备课时,努力扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。创新教案,培养学生发现问题,解决问题能力,扩展思路,加强课改认识,重点反思一节课存在问题的解决。

(三)勤奋努力,认真抓好教学常规工作。

我认真备好每一堂课,上好每一堂课,认真批改作业。进行“研究型备课”。以教材、学生、教法、教具作为研究对象,查阅资料,加强对知识认识的广度和深度,全面、准确的掌握知识,而且做到融会贯通,从整体上把握学科知识体系,创造性的组织教材,形成个人的体验和认识。引导学生打通书世界和生活世界之间的界限,将生活和书知识融合起。在课堂教学中,培养学生主动参与的意识,使学生的思维都能活跃起,都能开动脑筋,积极去思考问题、钻研问题,促进思维能力的发展。在作业的布置上,不只局限于重复性问题。而是注重课外资料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查,并做出客观、积极的评价,让学生感受到成功的喜悦,增强学习的乐趣。

三、科研工作。

在教学工作之余,我积极探索研究,加强科研意识。苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上。”教师从事研究的最终目的不仅仅是改进教育实践,还可以改变己的生活方式,从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦,提升己的精神境界和思维品质。因此,我克服畏难情绪,强化反思意识,全面学习教育研究最新理论,更新己的知识,结合学科特点,结合教学工作实际,提高撰写论的水平和质量,在科研方面有了一定的提高,在《人才开发》等刊物上发表了两篇章,申报了一个云南省教育厅课题。

总之,在过去的时光中,有过收获,也有失落。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。因为,教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和觉性,及时发现,研究和解决学生教育工作中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作。

本年度的各项工作已近尾声,为更好地做好今后的工作,总结经验、汲取教训,现从德、能、勤、绩、廉五方面小结如下:

一、德。

一年来,本人能做到热爱党、热爱人民、坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持校内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。

二、能。

本学年度我担任六年级语文教学,我努力学习有关知识,按照中心学校要求,做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤。

本学年,工作量饱满,每周分别为12课时,出勤满,准时到校上班。积极参加各种会议,认真听课。此外,还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极参加校内外活动。如:积极与学生交流沟通等。

一年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而影响工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。这几年来,我不仅担负学校六年级的教学任务和班主任工作,还担负学校的其他工作,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教研工作也搞得有声有色,多次受到上级主管部门和业务部门的表彰,几年来我多次获得镇、校“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。

四、绩。

由于本人的不懈努力,取得了一定的成绩,主动承担教研任务,近两年的毕业班教学成绩显著。本人将会更加努力,争取做得更好。

五、廉。

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。平时工作中任劳任怨,扎实细致,严格执法敢碰硬,自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间,牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想上。

在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终,坚决做到立党为公,执政为民,自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀,养成奉公守法,以清廉为荣的作风,做到拒腐蚀永不沾。

这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面。

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面。

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面。

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。

本人自从参加工作以来,热爱本职工作,严格要求学生,平等对待每一个学生,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。严于律己,为人师表,忠于人民,忠于党的教育事业,全身心投入到教育教学工作中,当一位好教师就是我的奋斗目标,下面我将今年的工作情况,从以下几个方面进行总结。

一、思想政治方面。

在教育教学工作中,我认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生,关心时事,热爱人民。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高,来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学工作。

本人今年担任初二(2)班的语文教学,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高业务能力。

1、尊重学生——是教学中以学生为主体的关键。

在教学中,深刻体会到要以学生为主体,以学生的发展为主。教师必须尊重学生,只有这样,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

2、明确学习目标——以提高课堂的实效性。

语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。初二的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,掌握解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

3、分层合作——是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

4、规范作业——养成良好的学习习惯。

学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、制定帮教方案——促进学生全面提高。

对个别的学习困难的学生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,辅导差生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。

同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意”两手抓“:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

6、开展课题研究——提高自身业务能力。

在课题研究工作中我所做的工作有:

1、提高课前准备工作有效性。

(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。在教学中,教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度。有针对性地提出某些预习题,以教促学。重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,学根据预习情况开展教学。

2、对课堂操作的有效性的研究。

(1)教学目标:

首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情而制定,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展,恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。

(2)师生角色:

学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中教师和学生在不同层面上,不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。

(3)教学结构:

课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创新开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法,对比较感性的文章,对文章的精彩细部时我让学生多读,重视学生的自读自悟。

(4)学习评价:

学习评价应是完整的评价,包括激励和批评;学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价;学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害学生的自尊。

3、对课后反思有效性的研究。

一方面个人勤思阿考、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨,学习其他老师先进经验,从反思中得到启迪和升华,取得进步。

三、遵守纪律方面:

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

成绩已属过去,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

本学期,本人担任八年级(3)、(4)班语文课教学和八年级(3)班班主任工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导。以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下:

一、加强学习,努力提高自身素质。

一方面,认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平。另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则,严格遵守工作纪律。

一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规,提高课堂教学效率。

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每一篇教案。在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率。在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养。

四、加强研讨,努力提高教研水平。

深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍,从中了解最新的教育动态,教育改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为。

在教学工作中,我刻苦钻研,大胆探索初中语文教育的新方法,将新信息、新观念渗透到日常教学中,学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵,选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容,始终以“学生为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织,面向全体学生,重视学生的个体差异,鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流,通过家长会等形式向家长传授家庭教育方式,做到学校与家庭的同步教育。

五、工作实绩。

近几年来,我一直担任班主任工作,兢兢业业、踏踏实实,一点一滴地积累经验,虚心接受别人的意见,一步一个脚印。通过不断努力,在工作中取得了一定的成绩。双班语文的教学在年级名列一、二名。班级管理积分也在全校排名第一。

过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取,争取为教育事业作出更大的贡献,培养出更多更好的学生。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇十

作为一名教师,要忠诚党的教育事业,能自觉遵守法律法规,遵守学校的各项。

规章制度。

和工作纪律,热爱教育事业,热爱学生。下面是本站小编整理教师教学经验总结的范文,欢迎阅读!

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的。

座右铭。

以党员的标准来要求自己,现将三年来的。

工作总结。

如下:

一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》,并思考我如何在自己的岗位上实践科学发展观的重要思想。我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。我认真学习了《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。这三年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研新课程标准,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中,我在做到教学“五认真”的同时,平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。由于我认真努力的工作,我所教的班级在每年的全镇统考中成绩都居前三名。在20xx—20xx学年、20xx—20xx学年度被评为镇先进教师,在20xx年、20xx年年度考核中被市人事局评定为优秀等次。

三、业务学习方面:博采众长,教学相长。

随着时代的发展,科技的进步,观念的更新,感于责任的重大,我不仅钻研自己的专业知识,而且我积极参加学历培训,在20xx年取得了汉语言文学专业的本科学历。平时工作中,虚心向其他专业老师请教,把自己的学问做宽做深。在坐班期间,我坚持每年写10000字的政治、业务学习笔记;同时积极的参加学校组织的各项体育活动,做到劳逸结合,提高自己的业务素质、思想素质、身体素质,争做新世纪的人才。

工作三年来,觉得每天上班是一件快乐的事,我想,这不是每个人都能有的。在集体办公室里办公,与诸多同事相处,从他们身上学习到很多向上的东西:备课时集思广益互相提醒,上课时尽心尽力力求完美,学生考试成绩出现问题时,不是怨天尤人推卸责任,而是能反思自我,从自身的教学工作中查找原因,争取更大的进步。他们的这种清新纯朴扎实的工作态度深深感染了我。能在一个积极向上的环境中工作,人与人之间能坦诚相待,互相帮助,互相竞争,实在是一件快乐的事。通过自己的努力学习,在业务上也有了长足的进步。在20xx年第七届全国语文教师四项全能竞赛活动中,我撰写的教学论文《如何解决小学生注意力分散的问题》被评为一等奖。在20xx——20xx年度中国中学生作文大赛暨湖北省中小学生作文大赛中荣获优秀指导老师奖。在中小学信息技术教育研究中心和中小学生电脑报社共同举办的“中小学信息技术优秀论文及。

教案。

评选”活动中,我撰写的教案《伯牙绝弦》荣获三等奖。在20xx年市教育科学研究院组织的优秀论文、教案评选活动中,我撰写的教案《跨越百年的美丽》荣获一等奖;撰写的论文《浅谈如何提高语文课堂教学效益》荣获二等奖。

四、存在的问题与不足。

在这三年的高年段的教学中,无论是知识的储备还是教学经验都不及老教师,因此在教育教学中也存在着问题与不足:

在教学中,过高的要求学生,但自己对课堂的把握,师生的互动等掌控的不够好,在班级管理中,经验不足,方法不够灵活多样。当然在以后的教育教学中,我会更加努力,克服问题与不足,使自己仅快的成长为一名合格的小学教师,为教育事业做出更大的贡献。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

本人热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,积极参加政治学习和业务学习,热爱党的教育事业,自觉遵守各法律法规,以教书育人为己任,积极参加各项教研活动和课改培训,认真上好公开课,不断提高认识和业务水平,解放思想,实事求是,陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。

热爱学校,关心集体,做好学生的表率。服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,努力完成学校交给的各项任务。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,在教育教学中,能够带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。同时,学习校本课程开放的精神,认真备课,注重抓课堂效率,充分发挥学生的主动精神和合作意识,体现学生的主体地位。

在学生方面,发现学生出现思想认识偏差,及时给予正确引导,关心学生的健康成长。此外,充分利用课余时间,关心国家时事,积极参加各种培训。学年来,本人热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,认真学习党的“xx大”精神,积极参加政治学习和业务学习,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,积极参加各项教研活动和课改培训,认真上好公开课,不断提高认识和业务水平,解放思想,实事求是,陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校,关心集体,做好学生的表率。服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,努力完成学校、学区交给的各项任务。

出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,在教育教学中,能够带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。所开的观摩课《安全在我心》、《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。同时,学习校本课程开放的精神,认真备课,注重抓课堂效率,充分发挥学生的主动精神和合作意识,体现学生的主体地位。在担任辅导员工作时,能根据学区少先队计划及本班情况制定中队。

工作计划。

配合学校积极开展工作组织主题队会观摩组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故事比赛等活动开展红读、雏鹰争章活动组织尊老敬老义务劳动使全校队员的素质得到全方位的发展大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气。

一年来,本人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策,深刻领会“三个代表”重要思想及科学发展观。

忠诚党的教育事业,能自觉遵守法律法规,遵守学校的各项规章制度和工作纪律,热爱教育事业,热爱学生,在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致,无违背党和国家方针、政策的言行。

本人爱国敬业,公平执教,热爱工作,尽职尽责,注重培养学生良好思想品德的养成,能认真备课上课,批改作业,对工作从不敷衍塞责。关心爱护学生,尊重学生的人格,平等公正的对待每一位学生,对学生严格要求,耐心教导,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。能刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平。谦虚谨慎,尊重同志,在工作中碰到问题都能主动向同事请教,主动沟通思想,能虚心听取各方面的意见。模范遵守社会公德,严于律己,作风正派,能做到以身作则,为人师表。

在今后的工作中,我会更加努力,严格要求自己,向身边的优秀党员学习,以强烈的事业心和责任感干好自己的本职工作,为教育事业添砖加瓦。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇十一

良好的班风是育人环境的重要组成部分,如何抓好班风建设,更是班级管理的艺术。开学初我精心设计,布置教室。一张张充满哲理的条幅上了墙,一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。教室的后墙上是琅琅满目的“研究园地”和“红花台”表彰孩子们的日常行为惯;“与书为友”记载着孩子们在读书活动中的进步和收获;“小画家”栏张贴着孩子们精美的画作;“一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖状……教室里充满浓郁的文化氛围,真正做到“墙壁会说话,黑板有感情”,为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。

在这样的环境中孩子们耳濡目染,研究的劲头更大了,胸怀更阔了,理想更高了,真是“书香教室满书香,教师处处飘书香”!

每一个学生在集体中都是“小主人”,他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现分不开的,你的'一点点失误就可以给集体带来批评,相反,你的一点点留意就可以给集体带来荣誉,我班的一人一岗制度就是这样展开的:

1、自定岗位,择优录取。

2、明确职责,各尽其职。

3、全面监督,养成惯。

全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责,都在为集体的荣誉而勉力着。与此同时他们的能力在进步,惯也不断在活动中养成。

好多家长对孩子进修的重视程度跟孩子的进修成绩成正比。一年级有相当部分文明水平较低的家长,对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向,为此,我精心准备了开家长会的内容,精心布置了教室,营造了与家长和谐交流的氛围,在会上我从“统统为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长引见了孩子的学校情况、学校对孩子的行动要求,对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训,认真劝导,细致说理,耐心肠同家长分析了教育孩子的战略和方法,勉力赢得家长的信赖、支持和配合,共同探叨教育的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。

1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏,评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱,成为研究的小主人。

2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇十二

兹证明本单位×××同志,籍贯:云南××;性别:×,于×年×月出生,身份证号码:×××。

大学本科学历,数学教育专业。

2011年9月至今,在××县××中学从事数学教学工作×年,该老师在我校任教期间能履行教师岗位职责,顺利完成教育教学工作,教学效果明显,教学成绩突出,具有较好的教学经验和教学基本技能。

20xx年9月至2015年7月担任两个毕业班数学教学任务,此期间,更是兢兢业业,认真备考,付出自己大量业余时间加强学优生的辅导,教学深受学生的喜欢,在2015年的学业水平考试中,××老师任教的两个班级的数学成绩稳中有进,其中××同学以90多分的优秀成绩,超出预定85分的目标。

以上经历表明该同志已具有1年以上教育工作经历,符合应聘条件。

特此证明

××县××中学

20xx年×月×日

光阴似箭,岁月如梭,一年匆匆而过。

为了进一步提高教学质量,取得更好的教学效果,对一年来的教学工作进行总结和反思。

一、积极主动靠兴趣

俗话说得好:兴趣是最好的老师。

我们能掌握教学规律,因材施教,从开发非智力因素入手,运用直观、形象、生动的媒体创造情景,认真组织好每堂课的教学,从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例补充教材,扩大学生的知识视野,让学生感到学习是一种乐趣和享受,能主动地、积极地学习。

在教学实践中,我们还深深地体会到,学生在学习中最大的兴趣、最持久的兴趣在于教师的教学方法是否有吸引力。

以求学生对所学问题是否弄懂、学会,只有老师的教学能吸引学生的注意力,学生对所学的知识又能弄明白,他们对学习才有兴趣,课堂的教学才能得到顺利进行,老师的主导作用才能发挥,学生的主动性才能调动,才能收到较好的实际效果。

在教学中,我们坚持面向差生,紧贴课本讲课。

讲课时,力求学生听懂听明白,对大部分学生坚持不讲难题、偏题,重在基础知识。

教法上采用小步子,步步到位的做法,让学生容易接受和理解,每次测验我们都控制试题的难易程度,尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉,充分让学生感到学好化学并不是高不可攀的事情。

只要肯努力,一定能学好化学。

学生对一门科的兴趣来源于对老师的兴趣和对学科内容的兴趣。

首先教师要注重自身的形象和内在的修养,让学生觉得可亲可敬。

在言行上觉得你诙谐幽默风趣想和你亲近;在学术上治学严谨学识渊博值得尊敬;在学习和生活上对学生关心像益友更像父母。

其次要及时尽量展示学科的魅力,通过设置合理的情景色彩让学生领悟体会化学与文学,化学与艺术,化学与生活,化学与社会,化学与环境等等的密切关系,充分激发学生对化学的兴趣,调动学习化学的积极性。

俗话说:开头是成功的一半。

认真分析学生课堂课后反馈中的问题,与他们是否准确理解和掌握基本概念、基础知识和基本技能有很大的关系。

针对学生掌握的情况,及时调整教学的节奏和频率,避免了至少减少了学生消化不良的情况,减少差生面,使学生始终保持学习化学的兴趣和热情。

因为在教学中狠抓基础知识,就是抓化学课本知识,力求每章节每单元过关。

由于学生的学习能力不同,学习基础不同,学生对化学知识的掌握能力,接受消化能力差异明显。

因此针对不同学生因材施教,分层教学,提高课堂教学的实效性,尽量降低落后面。

俗话说:听过不如见过,见过不如做过。

说的就是过程的重要性。

例如化学用语是中学化学学习的重点和难点,使用化学用语的技能就要给学生充分的时间,按一条线元素符号—离子符号—结构示意图---电子式—结构式—化学方程式等等,进行分析、理解、对比来突破难点。

再如氧化还原的学习,给学生充分的时间,在讨论分析总结的基础上得出升失氧还—降得还氧的口诀,而不能直接告诉口诀。

对于勒沙特列原理的理解和应用更是个难点,要反复的让学生体会平衡移动的`精髓,在化学平衡中体会,在电离平衡中体会,在水解平衡中体会,经过多次不失时机的反复感受,化学思维方式逐渐渗透入每个学生的意识中,能力自然就提高了。

在教学中不能轻过程,重结论,机械的应用,死记硬背结论,轻视获取知识的过程和解题思路分析;而应该重视学习的过程,让学生掌握学习化学的基本学科思维方法。

俗话说:实践出真知。

化学是一门实验学科,离开了实验就谈不上学习化学了。

在课堂教学中,我们充分利用化学实验的优越性,认真组织好实验教学。

在演示实验中,我除按基本操作要求进行示范操作外,还引导有目的的观察实验现象,并能设计一些问题,让学生在实验中观察和思考,引导学生根据实验现象探究物质的本质及其化学变化的规律。

我还结合教材内容,对实验进行增补,增强实验的效果,加强实验内容的实用性和趣味性,所以在化学教学中要抓住化学这门课的特征,通过实验教学激发学生学习化学的兴趣,帮助学生提高科学素养,形成化学理念,获得化学知识和实验技能,从而提高化学教学质量。

事实上,不管学生化学成绩好不好都对化学实验很有兴趣。

利用这个优势引导学生观察分析实验现象,培养学生观察能力和分析能力,让学生在实验课上要勤动手多思考,善合作多严谨。

通过海带提碘的实验过程,体会生活与化学的关系,增强化学学科的人文性。

通过气体制备实验的设计,体会设计的技巧严谨,增强化学实验的科学素养。

多提供学生动手的机会,让学生体会实验探究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。

孔子曰:学而时习之,不亦乐乎。

做好期期末复习工作的好坏,是直接影响通考的成绩,所以期末复习工作,我们能做到有计划、有目的地进行。

每个阶段,我们要复习什么内容,都做到心中有数,复习的练习题、测试题都严格筛选。

对不同层次的题目进行辅导和练习,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,适应通考题;对接受能力较差学生,做到耐心细致、百问不厌,常利用中午课外时间给他们辅导,为提高通考的合格率,我们不断耕耘。

同时,对于学生作业我们基本上做到全收全改,做好每次测评工作。

从反馈回来的情况,及时了解学生对知识掌握的程度,做好辅导和改进的调控工作,为全面提高统考成绩而不断地进取。

我xx年毕业于湖北黄冈师范学院生物科学专业,从事教学工作整整五年。

在这五年里通过我自身的努力,我从高二的讲台走上了高三往届班的讲台,这其中饱含了我对教育事业的忠诚和一丝不苟的敬业精神以及对教学工作的狂热和执着,它让我深刻体会到如何做好一名优秀的人民教师,以下就是我这五年来的深刻体会。

教师的语言是一堂课的音律,是一位教师的个人魅力,如何让学生在知识的海洋里激起朵朵浪花,这要求教师的语言具有抑扬顿挫的音调,具有一气呵成的流畅,具有深厚的专业底蕴,同时必须是一口标准的普通话。

如果一位教师具备了上述语言的特点,那么他就具备了当一名老师的天分。

低沉、单调、庸俗的语言就像一首催眠曲,将那些生机勃勃的学生带进了甜甜的梦乡,将那激情燃烧的课堂带进了郁闷死寂的深渊。

所以我始终坚信,语言是一位教师首先必备的工具,只有在课堂上看到老师的激情,才能燃起学生的激情火焰,才会看到一个火一样燃烧的课堂,因此作为一名教师要经常锻炼自己的语言,尤其是教学语言。

老师是人类灵魂的工程师,而老师的灵魂则是敬业,因为他肩负着培养下一代的责任,同时老师也是一个很辛苦的群体,如果没有一定的责任心,教师这个职业是很难坚持的,而当你选择了这个职业,你就应该具有本着对党忠诚,对人民和学生负责的觉悟,你就应该对这份工作抱有极大的热情,因为你所做的一切,不是一个青出于蓝的问题,而是一个青胜于蓝的问题,所以当一名老师应该具备敬业精神,这是你工作的动力,是你深受学生尊重的前提,这也是我这五年来恪守的灵魂。

人要有终身学习的意识,作为一名老师,当你给学生传授知识的时候,你要牢记一句话:给人一碗水,自己首先得准备一缸水,无论你的语言多么有魅力,无论你多么敬业,知识来不得半点虚假,它是一个老师的底气,如底气不足,有何颜面为他人授课,也许你的失误就可能误人子弟。

因此,我从不放弃对知识的学习,这不仅包括自己的专业知识,还应包括其他方面的知识,让学生觉得你的知识是那样的渊博,你是那样的有才,心里佩服你,才会心服口服的认你为师,否则你就会丧失威信。

教师的职业追求是什么,说现实一点是如何成为名师。

如果老师只是机械的日复一日,年复一年的授课,那么知识永远得不到更新,思想得不到洗礼,他迟早会像细胞一样的衰老,我们只有大胆的改革创新,才可能避免对知识的机械化操作。

但是如何创新,如何改革,教学研究为其提供理论的保障,因此要想与他人与众不同,要想成为一名名师,教研是必经之路,这也是我今后的努力方向。

合作、相互学习是提高教师素质的有效捷径,而为人处事、人际关系则是前提,这一点我深有感触。

如今我已是一个学校的生物教研组长,如何提高本组成员的业务水平,如何提高本组的教学成绩是我的重点工作,这要求我有一个统一全局的思想,有凝聚人心的能力,同时具备与外界交往的能力。

如果连人都不会做,试想何来和谐的人际关系,怎样才能赢得本组成员的尊重,因此人际关系是我通向他人与外界的桥梁,也是我与学生构建融洽的师生关系的基础。

任何教师都希望能教出个好成绩来,我也不例外。

这五年来,我带的班级成绩一直很稳定,但并非十全十美,同是一个老师教,不同班级的成绩有所差距。

怎样出好成绩,是每位教师都在思考的问题,我也在思考,而最终印在我脑海的就是前面所提到五点:语言、敬业、知识、教研、人际关系,它们是相辅相成的。

以上就是我这五年来的感悟和总结,也是我即将成为优质课教师的经验总结,我相信我自己会恪守这六点,继续我的教学教育工作,争取更大的成绩。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇十三

作为一名教师,要努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,不断提高教学水平。下面是本站小编整理教师经验总结范文的范文,欢迎阅读!

这学期我担任的是八年级156,157班英语教学工作。经验告诉我,对于这个年段的英语教学,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了,英语自然也不会学好。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格,多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时,我积极出课,毫不保留,并主动带动其他英语教师成长,受到了领导的好评。由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮助上。这学期,我教的学生英语学习成绩仍然很好,今后,我要更加努力,使这个班的英语水平再提高一个档次。

思想政治方面。

在这学期的教学工作中我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己。思想积极向上,要求进步。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。(法制宣传。

)

业务素质方面。

为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,多次在市、校做英语教学设计课,受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。假期,我还认真学习英语专业,使自己能够切实提高专业水平。总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

一学年来,我认识搞好自己的本职工作,不断提高自己的思想觉悟和教学水平,认真学习新的教育理论,与时俱进,不断创新,积极推进教育教学改革,积极完成学校的各项工作,尊重并热爱学生,使学生学有所长,全面发展,下面就我本学年的工作作如下总结:

一、政治思想方面:

在本学年的教学中,我认真贯彻党的教育方针,以“三个代表”为理论指导,以“八荣八耻”严格规范自己的言行,不断学习教育教学法规,把对学生的思想品德教育入在首位,不断学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我积极参加校本培训,做了大量的政治笔记与理论笔记,从中汲取营养,不断提高思想认识和政治修养。

二、教育教学方面:

要提高教育教学质量,就要搞好教学中的各个环节,本学年我做了下面的工作:

1、备好课,认真钻研教材,从备课本、备学生、备教法等方面入手,积极做好课前准备。

认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,分析应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的教学措施。考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,解决如何充分挖掘教育资源,利用现代传媒,把知识传授给学生,让学生形成技能、能力等。

2、认真组织教学,创设良好的课堂氛围,形成良好的师生关系,提高每节课的教学效率。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,根据学生的身心特点,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。加强课外辅导,深入学生,认真耐心地帮助他们。

3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。积级参加教研,不断学习。

4、以身作则,以自己的一言一行去感染学生。关心学生、热爱学生,平等的对待每一个学生。

5、积极挖掘教育资源,拓宽学生的视野,促进学生全面发展。

6、尊重领导,积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,积极做好自己分内的工作,并且严格遵守学校的各项。

规章制度。

团结学校的同志尊重领导积极完成学校的各项工作一心为学校、为学生的发展而努力。

四、取得的成绩与不足。

在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名,这学期平均分全县排名第八,均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想道德的教育,注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的形势,了解了社会,重视了学生的全面发展,力争在一切有利于学生的方面都施以影响,根据他们的兴趣爱好,个性特长,让他们健康快乐自由地全面发展。一年中,切实看到了他们点点滴滴的进步。

当然,作为一个新教师,工作中也存在不少问题,例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与不足等。但是,我相信,在我的不懈努力下,一定会有很大的提高。

总而言之,在知识科技日新月异的今天,教育教学理念在不断更新,对教师的素质要求越来越高,为了适应时代发展,培养未来型的社会人才,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

(我们教育界有句。

名言。

--“学如逆水行舟,不进则退”,在知识科技日新月异、教育教学理念不断更新的今天,教师的素质如果不提高,就不能适应时代发展,培养未来型的社会人才。因此在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,使自己的教学水平更上一层楼。)。

20xx年本学期,我担任八年级英语教学工作。作为从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作总结如下:

一,学习课标,明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语教师抽时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了此次英语课程改革的目的,掌握了此次英语改革的重点,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了扎实的基础,保证了教学的顺利进行。

二,扎实备课,理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:

1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书,既备教材,教法有备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知识的横向衔接;既要突出重点,又要突出难点;既要体现完整的教学过程,又要注意好个环节的过渡自然。

2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。

3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,学出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。

三,认真上课,体现以人为本。

《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此,我在实际的教学过程中做了以下几点:

1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。

2、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育。

3、游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学,让学生进行反复模仿、认读玩演视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的学习兴趣。

4、通过听录音,复习新知。我常在每节课结束的前十分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听,第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学习、表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性,,从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。

四、加强自学,不断积累知识。

由于本人在英语教学方面经验甚少自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料,时常听录音纠正自己的语音语调。

总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学,激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇十四

我是一名幼儿园老师,已经从教整整13年了。

回顾这13年的工作有不少的.艰辛却也丰收了许多的喜悦。

最值得开心愉快的是现在的我能用不同的“心”来对待生活中的不同人并把事情处理的圆满。

对待孩子要有“爱心”。

小班的孩子是幼儿园里年龄较小的一个年龄段,有一半的幼儿没上过幼儿园。

因此,刚开学哭的孩子很多,我会抱着哭泣的孩子并轻声细语的安慰他,哄他,用故事、儿歌、游戏等来吸引幼儿,告诉他们上幼儿园是非常开心的事,解除幼儿的分离焦虑症。

但是,让每个孩子开心愉快并不是一件容易的事。

对待家长要有“耐心”。

我觉得做一个好的班主任不仅课要上好还要做好与家长的工作。

记得有一天,随着离园时间的到来,一个个孩子拉着爸爸妈妈的手,高高兴兴地和我说“再见”,随后离开了教室。

当最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室时,我松了口气,心想:一天过去了,我可以轻松地休息了。

岂料,当我轻轻地关窗时,一个小朋友的奶奶气急败坏地领着小朋友来到我面前,我心里一个咯噔,欣慰之情消失得无影无踪,取而代之的是惶恐不安。

文档为doc格式。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇十五

初次从事教育工作,许多教育细节难免会被忽视,导致起初的.教育之路会有些坎坷、不畅甚至堵塞。这就需要我们在教学过程中不断的去发现问题、解决问题。

我发现的教育中的一个比较严重的问题是纪律问题,无论是课上还是课下,不良纪律行为屡见不鲜。而管好纪律是控制课堂的基本途径。

具体策略总结以下几点:

1、暗示策略。即当教师发现有的学生思维溜号时,不直接批评,而是表扬全班同学或那个比较好的学生,这也是对思维溜号的学生发出警告。

2、示目暗示。即教师用目光注视学生。这种暗示是教师直接用表情、动作向学生发出暗示。

3、语调暗示。即课堂上,教师语言也是一种刺激。假如教师在课堂上改变常规的语调。突出在应该停顿的地方停止,或者不正常的延长停顿语调,往往会引起学生的无意注意,所谓“此时无声胜有声”。

4.动作暗示。这种方法是当教师发现有的学生课堂上不遵守纪律时,不改变正常教学,而是用接近他的方法向这个学生发出暗示。

5、提示暗示。教师通过提问学生直接发出暗示。还有师生在发生冲突和矛盾时,教师要冷静下来,不和学生争斗,或搁置矛盾,或转移注意,是问题的处理变冷,待事后心平气和时再做处理。

这是教学过程中的小小发现,希望能对大家有或多或少的帮助!

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇十六

作为一名教师,要积极撰写教育教学论文,开设公开课进行业务交流,从多方面提高自己的业务能力。下面是本站小编整理教师教育经验总结的范文,欢迎阅读!

岁末年终,不由得使我静下心来回顾、反思在即将过去的一年时间里对教学事业的那一份执着、对教学创新的那一份追求、对莘莘学子的那一份责任、对三尺讲坛的那一份坚守一年来,我坚持党的教育方针,认真学习党的精神,认真学习新的教育理论,广泛接受各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。下面是本人对本年度的总结和对来年的展望。

一、政治思想方面:积极参加各级各类培训,认真学习精神,及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上照本宣科,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但从书本中汲取营养,还注重集体的政治理论学习,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:本年度担任毕业班的物理教学,面对农村初中学生基础薄弱、自觉性不强等现实因素,不断改进和创新教学的方法和理念。课余时间认真专研教材;课前认真备课特别注重和同组同级教师集体备课,认真听取同行及专家所给的建设性意见和建议;课上学习使用先进可行的教学方法导学式课堂教学模式;课后认真批改作业,做到堂堂清、条条清。坚持不懈的努力终于换来回报,学生的成绩得到质的提高和飞跃。

三、工作考勤方面:本人严格遵守学校的各项。

规章制度。

不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面:随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,挤出时间自学物理教育专业本科顺利毕业并拿到学位,现在拥有双本科学历,还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作,积极撰写教育教学论文,开设公开课进行业务交流等,从多方面提高自己的业务能力。社会对教师的素质要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

一学期来,在校领导的正确领导下,得到同事们的帮助,我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一(3)班、(4)班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的。

工作总结。

一、努力提高思想德道水平,端正自身工作态度。

热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己。工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。

二、认真探索业务,努力提高自身理论素质。

作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识,并通过上网,查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组“老带新”教学活动,并撰写学习。

心得体会。

进一步更新自己的专业知识参加“师德师风”教育培训不断正确认识教师的职业道德和师表功能加强理论素养。

三、加强教学基本训练,搞好常规教学。

1、个人备课。

刻苦挖掘拓展知识重点范围,扎实备课。我在备课时,采用网络、教材和。

教案。

等相联系的方法并用,使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时,还要备人,不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药。

2、课堂教学。

在课堂教学中,力求让学生“感兴趣”,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节,采取灵活多样的教学方法,活学活用。学习远程教育技术理论后,我结合学生实际,采用了“表现性教学方法”,在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,努力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦中学到知识,提高能力。发挥学生的主观能动性,积极性。提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性,一定程度上提高了教学质量。

教学中,认真执行学校教育。

教学工作计划。

把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来转变思想不断探索收到很好的效果。教学之余我积极探索积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验不断更新自身教学意识和知识结构。

3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,坚持两周批改一次大作文,批改时全批全改。全面了解学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力。

考试、测验是教学的重要环节,积极批改单元测验,各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况,发现问题,及时解决。做好月考和单元测试的批改,及时正确找到学生的缺陷,有利于更好地促使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,认真总结工作,虚心向学习。

四、在教学实践中不断总结经验,进行教学反思。

除了进行教学交流外,还注重教学反思,在教学实践的基础上,随时记录,随时总结,撰写教学反思,并按照自己的教学思总结进行思考,探索教学方法。

五、存在的不足。

这学期的教学,实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短,工作经验不足,教学思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大,还得抓紧时间充电,不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。

六、下学期设想。

教好高中语文课对我而言是个不小的新课题,下学期,我将继续努力,进一步有经验的同事学习,不断提升自己,争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力,不断自我提高,增强学生的语文水平,将会有更理想的成绩。因此,无论怎样辛苦,都将继续努力,多问,多想,多学,百尺竿头,更进一步。

一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力,研究教学内容、教学方式,上好每一堂课,特别是课堂反馈环节,每个习题我都认真的选择,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下,让学生能够逐渐养成解题的良好习惯,培养学生学习兴趣。在课余时间,对班级中的部分同学,坚持面批作业和辅导。通过不断的努力,学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中,坚持学习,通过对教学中发现的问题进行研究,提高自己的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主的开展实验研究,探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思,通过研究和学习提高自己的教育教学水平,适应现代的教育形式和社会要求。

在自己分管的工作中,本人首先是服从学校的安排,将学生安全放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任沟通,及时了解学生的实际困难,帮助学生。从管理的角度加强制度建设,对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。

大到学生的行为习惯和学习习惯教育,人生理想教育。小到每天晚上的学生检查,,每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事,只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠,只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程,只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒,只有学生走后凌乱和祝愿。

在这一年的工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得思考的地方,在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求,在群众中更好的带好头,发挥党员的战斗堡垒作用,还是有很多可以做的。继续努力吧。

最优教师育人经验总结大全(17篇)篇十七

在我们幼师毕业典礼上,一位学姐对我们说,她班上的孩子说她是他们的偶像,“老师,你是我们的偶像!”这句话一直深深的埋在我的心中。

今天,我也自豪的说我也听到了这样的话语“老师,我叫你妈妈好吗?”“老师,我长大了也做幼儿园老师!”

“爱心最是有情物,化做春雨润童心!”只有用心去关爱孩子,才能得到孩子爱的回报。

一、爱为自己的事业撑起一片艳阳天 慈爱是一种最温柔、最心平气和的沟通方式,慈爱是一种无声的语言,无论出现争执或冲突,只要打动对方的心灵,沟通最终是能够做到的。

那年,班上一名叫杜庆欣的男孩,他圆圆的脸上长着一双圆圆的眼睛,每位老师见了都喜欢他。

但是谁想到这位杜庆欣就是那个和我打了半年架的男孩子。

从上学第一天开始,杜庆欣来园就是哭闹,每天都是他妈妈硬拖着来幼儿园。

到园后,欣欣就拖着老师、拽着我们的衣服,有时甚至揪我们的头发,和老师打闹一阵后,他就跑去玩玩具了。

我们多次和其交谈,希望其能改掉来园后的这些坏毛病,但没用。

记得一天,欣欣被他妈妈用皮带绑着拖进教室,他妈妈走后,欣欣一下子扑进我的怀中,哭诉妈妈用皮带绑他,我说:“你下次上学 不再哭闹,妈妈就不会用皮带绑你。”欣欣答应了。

之后,我们及时鼓励欣欣,给其讲道理、给其表现自己的机会,渐渐的,欣欣变了,他不再是那个又哭又闹不肯上学的小孩子,而是一个每天都笑眯眯的好小孩。

欣欣的转变,是爱的回报,所以我相信爱的力量和作用。

一、不随意指责或草率评定一个孩子 工作这几年来我一直教大班,为了进一步掌握和了解孩子的一些情况,每接手一届新的幼儿,我都先与幼儿原来中班的老师交流,中班老师们会及时向我反映孩子们的情况及他们的一些优缺点。

这时候,就需要我保持正确的`教育观,针对孩子们身上的优缺点想出更切实可行的方法,以便更有效的促进孩子们的发展。

今年,我们班有姐弟俩——小花、小建。

这俩孩子的父母在扬中收垃圾,每天放学总是他俩最晚,而且,他俩个人卫生极差。

在知道这些情况后,我也以平静的心态与他俩交往,不以上述原因排斥他们,而是与其父母交谈、和他俩做朋友,慢慢的小花、小建变干净了,做事情也积极了许多。

二、学会保护幼儿 幼儿是一个脆弱的群体,因此幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,这是《纲要》中所倡导和要求的,同时,我认为在保护幼儿生命的基础上还需我们用心去保护幼儿幼小的心灵。

97年,班中有一名叫樊伟的幼儿,父亲在严打过程中被判刑20年,年轻的妈妈提出离婚并和年迈的爷爷奶奶争夺樊伟的抚养权。

一天下午爷爷、妈妈都来接樊伟,由于双方情绪激动,在教室门口恶言相对,并抢夺樊伟,把年幼的樊伟吓得哇哇大哭。

当时刚工作不足一年的我不知哪来的勇气,抢过樊伟进了卧室,随后,又请其妈妈、爷爷到办公室交谈,虽然那次我的举动没有给家长双方起到决定性的作用,但我知道,樊伟那颗幼小的心灵需要我的保护,当时的情景是一个年幼的孩子所不能接受的。

所以,这几年来我信任孩子,正确对待孩子,把保护孩子的自信心和自尊心作为自己不变的信念!

三、把幼儿教育作为一种激励和鼓励 无论是赞扬孩子还是批评孩子,一定要就事论事,恰如其分;批评孩子的某个缺点或错误时,话要具体,不可全盘否定,表扬孩子也不能说过头的话,肯定一切。

“你怎么老犯错误?”“老师还会说错吗?”“别人都能做好,你为什么做不好?”……这些不文明的语言也从我的嘴中说过,但时间和经历让我明白这些语言是最不该的,它不仅消磨了幼儿的意志,同时也大大挫伤了幼儿的自尊心,拉远了孩子和教师之间的感情。

所以今天的我会说“做错了事不要紧,下一次改正就好了!”“对不起,老师说错了。”“别着急,你一定会做好的!”

四、教育要顺其自然,注重孩子的个体差异 幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面存在个体差异,因此幼儿园教育应关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

孙启东小朋友去年进我们班时已7岁了,由于其父母常年在扬中做生意,忽视了对孩子的教育,孙启东小朋友除了生活自理能力强一点外,对学科内容一点都不会,其发展水平和小班幼儿差不多。

在发现这一情况后,我们利用分组活动帮其补习,看到其进步了就及时给予表扬。

现在,孙启东小朋友和班上一些孩子还有差距,但看到其在原有的基础上取得的进步又让我感到欣慰。

从太阳升起到日落黄昏,我已工作了九个年头,这九年来,我从孩子穿衣、吃饭教起、和孩子们度过了一个又一个快乐的日子,看到他们一天天的长大和进步,我的脸上也会充满幸福的微笑。

现在的孩子自主意识特别强,而且他们有时做出的行为也不是成人能用简单的“对”或“错”所能评价和衡量得了的,这也是现代儿童心理发展趋向于成熟的表现。

我班的栋栋小朋友性格开朗、活泼,常喜欢问些为什么,控制和约束自我行为的能力较弱,与成人和小孩都较易亲近和交往,但由于他从小由其母亲独自护养,有时表现较胆怯、腼腆、自信心不够强,做错了事常不敢承认。

为此我常感到头疼。

上周二教学活动后课间休息时,孩子们有的忙着去厕所小便,有的喝开水,有的在玩耍,活动室里一片热闹的景象。

忽然听到有人叫:“老师,栋栋把小鸡鸡翘得老高,小便都解到墙壁上,还把我的鞋子也弄湿了,可臭了!”我一听,正想把他叫到跟前问个究竟,就听到屠蔚兴灾乐祸地说;“栋栋,我已经告诉老师了,你就等着挨批评吧。”栋栋一脸沮丧,低着头。

在小朋友的推搡之下来到我的跟前,我狠狠地瞪了他一眼,他的头低的更低了,旁边的小朋友都围着看热闹:“你为什么把小便解到外面呢?”他用沉默表示抗议。

下一节活动马上就要开始了,我只能无奈地说:“你这孩子太不懂事了,每天净给老师惹事。”没等他开口我就叫他回座位去,继续第二个教学活动了。

第二个活动是美术活动,作品完成后请小朋友把作品放到自己的展览架上。

大家都兴高采烈地把作品陈列出来,惟独只有栋栋的架子上是空白。

正在这时,有小朋友来告诉:“栋栋把图画纸折成了飞机再玩。”我忙跑进去冲他喊:“你乱折图画纸干什么呀?还不赶紧去放好!”他就边拆飞机边往外走很不情愿地把画纸放到展览架上。

下午起床后,我一边给女孩子梳辫子一边让小朋友整理自己的衣服,只看见栋栋又趁忙乱的机会活动开了,见他没怎么撒野也就没理他。

忽然琳玲对我说:“栋栋用手在弄点心。”我一看,原本在点心盆里码的整整齐齐的桃酥被他翻的乱七八糟。

他听到有人告状,马上跑回座位去了。

我正忙着给女孩子梳头,也就没再深究。

下午评小红花时,因为栋栋今天做的太多的坏事,大家都没把小红花评给他,我看他还满不在乎地玩着手指,眼睛却没敢看我。

在离园时,我注意到他一副落落寡欢的样子,忍不住把他叫到跟前,询问他不开心的原因。

起先,他还是一副顽固的样子,后来我试探性地说:“今天你是不是受了什么委屈,能和我说吗?或者是老师错怪你什么了?等了一会儿,他委屈地说:“今天厕所墙壁上有块脏东西,我想用小便把它冲下来。”

我回过神来,想到上午那件事,都怪自己没弄清楚就草草了事。

我抱歉的对他说啊:“你想把脏东西冲下来是对的,可如果其他小朋友也都学你的样用小便冲,那厕所间会变成什么样子呢?”他低下了头。

“下次再有这样的事你赶紧来告诉我好吗!让我们一起来想办法!”他会意的点点头,看他对我信任多了,我又问:“还有老师说错的地方吗?”“老师今天的图画纸我是画地不好,所以才不想挂出去的。”哦,原来是这样。

“那你又为什么把桃酥弄的乱七八糟呢?”“我是想数数一共有几块,还没数清么!”“可是,你这样把点心弄脏了,小朋友会有意见的呀?”他不好意思地笑笑,做到座位上看书去了。

孩子虽然年纪很小,但在思想上已经和成人相近了,有强烈的自尊心和挫折感。

如果我事后没有及时发现栋栋的反常行为,可能在他幼小的心灵中流下了阴影。

今天只是教学生活中的一瞥,栋栋只是我班孩子中的一员,还有很多像栋栋这样的小朋友,也会经历类似的事情,很多时候老师看似教育了,但却没有真正起到教育和指导的作用。

在忙碌的教学中,感情的交流似乎成了奢侈的享受。

特别是在教学过程中,孩子一直把老师动作神圣的掌握全部知识和真理的人,老师在他们心目中的地位比父母还高,但很多时候我们自己在潜意识中存在的不正确的思想和教育观经常会表现出来。

古人云:“亲其师而信其道”就此造成了有些孩子的对立情绪和自暴自弃。

作为老师,我应当正确对待这一弱势人群,。

陈鹤琴先生曾说过:“儿童是一个有生长力和生命力的自动的小孩,儿童不是“小人”,儿童的心理与成人的心理不同,儿童时间不仅作为成人之预备,亦具有其本身价值,我们应当尊重儿童的人格,爱护他们的天真烂漫。”

《新纲要》中也指出:“建立良好的师生、同伴关系让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感”,“创造一个自由,宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈……”这些都充分显示了对安全、愉快、宽松的外部环境的重视,这也是建构积极、有效的师幼互动所必需的前提。

我们在互动中应进行正确的定位,关注幼儿的实际情况和情感需要。

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