人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
编导工作规划篇一
按照“责权对等、统筹协调”的原则，建立县乡医疗服务一体化的纵向分工协作帮扶机制，优化区域医疗资源配置，引导医务人员合理流动，逐步提升基层医疗机构服务水平，达到“资源共享、共同发展、服务基层、造福百姓”的目标。
1.强化职责，落实功能。强化职责，切实维护公立医疗机构的公益性质。坚持分级诊疗，切实落实功能定位，以病人为中心加强分工协作。
2.循序渐进、积极稳妥。以管理、技术、人员、流程、信息方面的业务合作为切入点，先易后难，由浅入深，以点带面，平稳启动，逐步向更加紧密的运作模式推进。
组建以我院和帮扶卫生院的医疗联合体系，形成我院和乡镇卫生院之间纵向协作帮扶体系。
1.工作要求：我院将安排中级以上职称医师，到所帮扶的乡镇医疗机构坐诊、指导业务，保证每周逢集日至少坐诊x天以上，组织开展三级医师查房x次以上。每年组织开展培训讲座x次以上，优先安排中医类医师；优先安排建设对口帮扶乡镇医疗机构相对薄弱的科室，选派与之相关专业的医师。
（二）培养一批全科骨干。我院对乡卫生院开展技术指导和帮扶，通过传、帮、带作用，乡卫生院医生不断提升医疗水平。帮扶方式：专家团队巡诊、技术培训指导，定期免费接受卫生院医生到我院临床实践、三基培训，提升医疗服务技能。
主要帮扶内容：某某卫生院——中医适宜技术开展，某乡卫生院——内科常见病尤其是风湿性关节炎等病的诊治，某乡卫生院——内科常见病尤其是治疗高血压等病的诊治，某乡卫生院——外科常见病的诊治，及外科基本技能的培训指导，某乡卫生院——外科常见病的诊治，及外科基本技能的培训指导，某乡卫生院——内科常见病尤其是神经内科方面的疾病、某乡卫生院——内科常见病诊治，尤其是呼吸内科疾病的诊治。某乡卫生院——内科常见病，侧重心内科疾病的诊治，某乡卫生院——内科常见病的中西医结合治疗。
进行教学查房、病例讨论、业务培训、科室管理指导等，卫生院选派相关人员跟班学习，提高实践技能。
（三）建立双向转诊“绿色通道”。建立急诊急救协调联动机制，做到急救信息即时互通、急救资源集中调拨与使用。
服务方式：各单位开通双向转诊“绿色通道”，结合各自收治病种和病人治疗需要，提供双向转诊服务。在卫生院住院的患者，我院可为患者提供检验、检查，并反馈检验、检查结果。我院为转诊病人提供优先的诊疗和住院服务。
（四）搭建一体化信息服务平台。构建标准统一的医疗临床信息系统，实现病历、检验检查报告、影像等优先共享；通过建立影像、心电会诊及检验检查中心，帮助卫生院进行辅助诊断，提高诊断质量；通过多种方式，上级医院提供为下级医疗机构疾病会诊治疗、医疗管理指导等服务，方便患者就医。
编导工作规划篇二
1.国家专项计划。招生学校为中央部门高校和各省（区、市）所属重点高校。
报考学生须同时具备下列三项条件：(1)符合2020年统一高考报名条件；(2)本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
２.高校专项计划。招生学校为教育部直属高校和其他自主招生试点高校。
报考高校专项计划的考生需在４月底前在教育部高考阳光平台报名。
３.地方专项计划。结合河北省实际，确定地方专项计划在河北省实施区域为县(含县级市，近两年经_批准的县、市改区)。报考地方专项计划的考生须同时具备下列三项条件：(1)符合2020年统一高考报名条件并在户籍所在县报名；(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；(3)2020年高考报名时本人具有户籍所在县高中学籍并实际就读。从2020年开始，参照高校专项计划有关要求，享受地方专项计划的考生须具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
关于农村考生的判定条件：
考生城乡类别根据本人户籍所在地进行界定。没有完成户籍制度改革的区域按户口薄界定；完成户籍制度改革的区域，依据国家城乡划分原则和城乡区划分类代码界定，凡户籍所在地城乡区划分类属“乡村”的和区划名称是“xx村委会”的均为农村考生，其他为城市考生，特殊情况由当地公安、民政、农业等部门进行研判。
编导工作规划篇三
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
清华研究生支教团
8个省15个县的奉献与坚守，15届218名志愿者的接力，十五年的前赴后继，薪火相传，650万小时的服务时间，26000名受益学生，5430名学生迈进重点大学的门槛，其中20余名学生考上了清华北大……“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，清华支教人生生不息，不断在祖国和人民最需要的地方绽放出青春的光彩!
2014年，清华大学研究生支教团迎来15周岁生日。15年来，清华大学学子在祖国中西部各地的讲台上挥洒汗水、传递理想，将志愿精神不断延续，他们用出色的表现向服务地、向清华、向祖国和人民交上了令人满意的答卷，在支教奉献过的每一个地方镌刻上了青春的烙印，更将对支教地的深厚感情埋藏心底，化为勤学、修德、明辨、笃实的不竭动力。
15年的青春奉献，化身纽带和桥梁
15年前，清华大学响应^v^的“扶贫接力计划”，遴选7名品学兼优、素质过硬的同学成立第一届研究生支教团，并向河南、甘肃、山西、陕西、青海、湖北等省派出志愿者开展支教活动，2005年，清华大学组织第一批赴藏志愿者，开始在“世界第三级”开展志愿服务，一届又一届的志愿者就这样满怀青春和梦想奔赴最艰苦的基层，用自身的坚守、付出和真诚改变着当地落后的面貌。
15年间，从清华大学研究生支教团走出了一批又一批勇担重任、不负重托的清华人，他们在支教服务结束后，近60%的志愿者回到学校担任“双肩挑”思想政治辅导员的工作，许多志愿者在研究生毕业后，选择通过村官、选调、报考公务员等方式又回到西部，投身公共部门或重点行业，将自己的命运和国家民族的需要紧密结合在了一起。
15年后，如今的清华研究生支教团积累了丰富的经验，志愿者们不仅倾心奉献，更努力化身纽带，架起服务地域清华的联络桥梁，引入更多优质资源支持服务地发展，被当地领导老师赞许为“雪中送炭”，他们的行动更是清华大学公益理念、志愿文化的重要体现，为清华学子提供了 “接地气”，“向实践学习、向人民学习”的好路子。
9年间用爱心照亮湟中的课堂
在青海省西宁市湟中县教育界，说起清华研究生支教团几乎没有不竖起大拇指的。从2006年开始，每年湟中县都有清华大学的研究生前来支教。这些支教学生始终奋斗在教学第一线，经常身兼多个年级、班级和多门课程的教学任务并带领学生们取得了很多好成绩。
据统计显示，在清华大学学子志愿服务的湟中一中，从2008年起，高考重点率由23%上升到，本科达线率从64%上升到91%。在2013年高考中，湟中一中有2人考入清华大学、1人考入中国人民大学。
“我们要成为和志愿者老师一样的人，去外面看看，改变自己、进而改变家乡。” 当地学生在接触过清华志愿者之后纷纷表示有了考一个好大学的念头和决心。
现就读于清华大学水利水电工程系的徐国强去年8月和清华的支教老师们一起来到了清华园，在湟中一中，他和清华支教老师们结下了深厚的友谊。高一时，清华支教老师的帮助让徐国强对清华有了深深的向往，“我们在清华等你来”，志愿者临走时的一句话让徐国强斗志昂扬。最终，徐国强通过了清华大学“自强计划”，正式成为一名清华人。“那一刻，凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
不仅仅是激动，更是感动，我已经无法用言语表达对支教团的感激之情。可以说，他们在我最迷茫的时候为我指明了前进的道路，也是他们为我的梦想插上了翅膀。”徐国强立下志愿，毕业后也要加入支教团，饮水思源、薪火相传。
研究生支教团工作获得服务地肯定的根本在于支教团工作对服务学校教育教学质量的提升，同时，支教团作为清华在当地的“名片”和“代言人”，也积极发掘自身潜力，在更大范围内为支教地各项事业发展贡献力量，丰富当地的校园文化，建设广播台、读书角、开展辩论赛，设立助学项目等，将清华的元素引入到支教的学校中。
17岁刘燕玲从青海来到梦寐以求的清华园，如今，21岁的她又回到最熟悉不过的母校--青海湟中一中。日前，清华大学举行研究生支教团十五周年交流座谈会，刘燕玲作为支教团成员代表受邀发言，她分享了在支教期间和学生亦师亦友的故事，“我是很倔强，倔强到不会放弃任何一个学生，所以收到学生的纸条，一句不抛弃不放弃比老师我爱你更让我热泪盈眶，将心比心，以心换心，他们真的懂。”刘燕玲的真诚和努力让一个曾经数学考9分的少年考到了110分，还树立了考清华的自信，“或许我不能把自己知道的完全教给他们，但是我会想尽一切办法让他们自信快乐起来。”刘燕玲在讲座上这样说道。
让青春在祖国和人民最需要的地方焕发光彩
“想去离太阳最近的天边，天边有格桑花盛放。想去养育我的黄河源，源头有布达拉守望……与你西行意气方刚，遍染桃李尽芬芳。”这是唱响在每一届清华研究生支教团的团歌《你西行》，10年过去了，清华支教人早已和青藏高原一样铸就一身青稞铁魂。
海拔3650米的拉萨，是世界上海拔最高的城市之一，拥有1300多年历史。拉萨在藏语里意为“圣地”、“佛地”。每年数以万计的游客因其“神圣”慕名而来。来此的青年志愿者也逐年增多，他们有着更为神圣的使命--支教。从2005年至2014年，10年间，清华先后派出10届57名研究生支教队员到拉萨支教。
成立于2006年的西藏职业技术学院，2007年时一切都处于初期建设阶段，初到西藏的第九届研究生支教团成员任霄泽因此充实而紧张，他将清华的经验带到这里，积极开展“学^v^迎奥运”、“知识竞赛”等学生活动。他还指导“财经系第一届学生代表大会”以及随后“学代会”和“团代会”的召开，为藏职院建立起学生自我管理体系。在教学中他创新教学方法，大胆改变教学模式，让学生成为课堂上的主角。
在支教即将结束的时候，藏职院院长阿齐的一句话让任霄泽陷入沉思，“我在想怎么才能把你们留下来，这里的发展实在太需要你们了”虽然短暂，却触动了任霄泽的心，也正是因此，他立下了扎根西藏继续奉献雪域高原的誓言。
支教团成员们都将服务地视作第二故乡，始终关心关注当地的发展，在结束志愿服务后，他们总会用其他的方式继续为支教地服务。第八届支教团成员们在返回学校后组织“春归大地、爱心传递”的募捐活动，为服务地贫困中学生募捐万余元，募集衣物书籍3000余件。
多年来，清华大学支教团的工作获得了社会各界的肯定，其中也涌现了众多表现突出的志愿者和鲜活的事迹。文学作品《酿了又酿的青稞酒》、《西藏支教日记》等更是引起了广泛的社会反响。
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
社会大学”，将所学知识和技能应用到服务他人、服务社会主义建设中，体悟国情、明确责任、锤炼品格、升华认识，进而查缺补漏，在返回“学术大学”之后确立方向、弥补不足、明辨笃行，最终必将成长为社会主义建设合格的接班人。
编导工作规划篇四
加强社区治安巡逻的实施方案：为营造良好的社会治安环境，增强广大群众的安全感，努力实现构建和谐xx、平安xx的目标，根据上级公安机关的安排和我局加强社会治安防控体系建设及社区民警工作考核办法，制定本实施意见。
一、切实加强组织领导：社区警务建设是“三大警务”建设的重要组成部分，是构建和谐社会、创建平安船山，增强人民群众安全感的重要途径，各单位必须将加强社区警务建设，开展社区治安巡逻纳入重要日程。局成立以局长xxx为组长，副局长xx、xxx为副组长，办公、政工、法制、治安、户政、刑侦负责人和各派出所所长为成员的社区治安巡逻领导小组，全面负责社区治安巡逻的组织领导工作。各派出所所长为本辖区社区治安巡逻的责任人。
二、工作目标
通过社区治安巡逻，努力实现辖区社会治安秩序平稳，刑事、治安案件明显下降，入室盗窃、盗抢机动车、“两抢一盗”、诈骗等多发财案件得到有效遏制，一些社会治安混乱的重点地区和场所的治安状况明显改观，群众安全感增强。
三、任务和措施
（一）任务
各派出所实行领导包片，组织社区民警深入社区与街道、居委会积极协调、配合、组织开展防范工作；指导义务巡逻队开展除“四纵八横”外辖区街道、小区、楼院、路段、巷道的巡逻防控工作，指导、督促辖区单位、院落落实防范措施，强化人口管理，从中发现违法犯罪人员，侦破违法犯罪案件。
（二）措施
1、进一步完善社区群防组织，加强社区、治保会、物业保安和义务巡逻队多层面的治安防控体系建设。
2、以各派出所辖区管理为重点，通过对宾馆、酒店、旅店、典当行、美容美发、歌舞娱乐等场所的治安管理，采取有力措施，落实防控责任。
3、下大力落实社区民警工作责任制，把社区民警下社区指导、督促和带领义务巡逻队开展社区治安巡逻工作纳入个人工作目标考核，逗硬奖惩。
4、加强对重点单位、居民小区、车站、农贸市场、大型商店、超市的治安巡逻，确保群众人身和财产安全，维护好学校周边的治安秩序，净化教学育人环境。
5,时辖区小街、小巷及重点时段、路段和复杂场所的徒步巡逻，增强群众安全感。农村所要针对辖区实际，在加强场镇治保会工作指导的同时，加强场镇治安管理，组织场镇治保组织开展夜间巡逻和节假日、逢场天的治安巡逻，减少案件发生。
四、工作要求
1、提高认识，加强组织领导。形成主要领导亲自抓，其余领导具体抓的格局，真正把思想认识统一到局党委的决策和部署上来，高度重视，精心组织。
2、加强协作配合、履职尽责。在加强社区治安巡逻工作中，各单位一定与所在地党委、政府、街道、社区取得联系，主动配合、密切协作，求得党委、政府和社区的支持，力争通过努力收到明显成效。
3、突出重点，兼顾全局。分局将以抓城区社区治安巡逻为重点，促进城区和城乡结合部治安状况的明显好转，带动农村场镇治安上台阶，以达到减少犯罪、震慑犯罪的目的。
编导工作规划篇五
领导小组下设办公室在医疗服务中心，孔双红同志任主任，统筹协调下派卫生技术人员各项工作。
根据受援卫生院的实际专业类别需求，下派具有副主任医师以上职称的临床专业技术人员，在乡镇卫生院累积帮扶时间为1年（其中包括内科、外科和妇产科医生）。
（一）帮扶乡镇卫生院：根据主管局统一安排、布署，所帮扶卫生院为汴河卫生院。
（二）具体帮扶方法：根据我院实际情况制定本方法。
1、下派人员安排：由3名专业技术人员组成。
2、定期或不定期进行帮扶，保证其余时间遇有急、危、重症及疑难杂症患者随叫随到，保证双向默认及时有效。
3、根据实际情况，免费为帮扶卫生院培训急需卫生技术人员。
承担受援卫生院医疗和预防保健任务，开展临床医技教学培训，并参与卫生院管理等工作。
（一）下派的卫生技术人员要深入了解基层、体验基层生活，直接参与乡镇卫生院的医疗卫生服务工作。通过门诊、病房的临床医疗和预防保健、方便群众就医，减轻病人负担，在实践中不断提高帮扶卫生院的业务技能。
（二）以点带面，为帮扶卫生院培养一批业务骨干，提高整体水平。下派期间协助卫生院开展“三新”项目1-2项，提高乡镇卫生院对农村常见病、多发病、疑难杂症的诊疗水平，为农民群众提供就近、优质、便捷的医疗服务。