范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
演讲大纲包括哪些内容篇一
一、基本装修需求提前想
1、你对哪个地域的文化，生活更感兴趣?
2、你个人着装的风格和最喜欢的颜色是什么?
3、你有宗教信仰吗?
4、你在装修中是否有禁忌?
5、你喜欢的装饰风格(最好提供意向图片)
6、对以前房屋的装修及设计有何遗憾?
7、是否需要在某一局部考虑特殊文化氛围?
8、有无旧家具或特殊物品的安置?
9、你养宠物吗?
10、这次装修后更换周期大概是多长时间?
二、装修有关玄关的思考建议
1、是否介意入门能直观全室?
2、是否考虑设置衣柜，鞋柜，或只作为装饰区域?
3、对玄关地面有无特殊要求?
三、装修有关客厅的思考建议
1、主要功能是家人休息看电视听音乐，读书，还是接待客人?
2、是否要与其它空间结合在一起?如厨房，餐厅或书房?
3、家中来客人主要是聊天还是聚会?
4、是否安装家庭影院设备?你的音像制品有多少?是否需要特别安置?
5、客厅主要是为了展示，还是为了更实用?
四、装修有关餐厅思考建议
1、使用人数，频率是多少?
2、是否是家人或朋友聚会的主要场所?
3、是否会在这里做娱乐活动?看电视打牌等?
4、对于色彩与灯光有无特殊要求?
5、家中有无藏酒?是否需要配餐柜、酒柜、陈列柜?
五、装修关于厨房的思考建议
1、格局是什么?是开放式还是封闭式?
2、主要用于陈列还是实用?
3、你最喜欢那种口味的菜肴?
4、通常家中谁做饭?保姆还是女主人?或者是...
5、你希望厨房更多是电器化还是传统操作?
确定投资意向
业主应对装修投资做一个较为详尽的计划，比如装修预备支出是多少，家具、家电预备支出是多少等。这样，设计师就可以根据业主的投资计划，做出相应的设计方案。
了解生活方式与日常习性
业主应将自己的职业、家庭人口结构、日常社交往来、亲朋好友的聚会方式等情况告诉设计师，以便设计师设计时能根据业主的个性需求进行空间规划。同时应向设计师说明家人不喜欢的材料、颜色、造型与布局等(比如一些少数民族的忌讳等)。
明确空间布局
业主应将自己的空间布局规划告知设计师。如，每个房间的功能和布局安排，房间的面积及非承重墙是否改动等。这样设计师才能根据业主的要求进行设计。对于需经有关部门批准的装修方案，业主应当及时办理相应的批准手续。
明确家用电器的摆放位置
业主应将电视、音响、电话、冰箱、洗衣机等家电的摆放位置提前告诉设计师，也应将准备添置的厨卫设备的品牌、规格、型号、颜色和准备选购的家具及原有要保留的旧家具的款式、材料、颜色等告知设计师。设计师在前期的设计方案中会预留插座、空间位置等相关事项。
收集相关资料
业主在装修前可收集一些家居装饰范例，将自己喜好的风格或款式，如北欧风格、日式风格、中式风格等资料提供给设计师作参考。
了解家庭装修运作程序
业主应该对家庭装修的常规程序作大概了解，能大致识别装饰建材的种类，了解一些建材环保的常识及标准。这样，业主在装修建材的选择上，就不会因诸如环保等问题与设计师产生矛盾。
尊重和理解设计师的劳动
每一例家庭装修都是设计师的独创作品，为使装修方案做到独一无二，业主应对设计师的劳动成果表示尊重和理解，在设计师完成初稿以后，应与家人仔细审查研究，尽快提出修改意见，再与设计师协商确定。宁可在图纸上多花一些时间，也不要日后返工，更不要随便更改设计方案，影响装修设计的总体风格和装修造价。
妥善处理双方矛盾
业主在请设计师前应先了解该设计师的作品，通过其作品了解其设计风格，然后再决定是否与该设计师签订协议。协议签订后，业主就应当尊重设计师的创造性劳动，切忌盲目追风和随意改变。
一旦因设计细节问题与设计师发生意见不统一或矛盾，业主应尽量多听取设计师的意见和建议。通常情况下，设计师毕竟是专业人士，设计眼光通常比较专业、时尚和超前，相关家装从业经验一般要多于业主。
演讲大纲包括哪些内容篇二
大家好！
沙一粒一粒地缓缓流下。在沙漏的低端，沉淀着我们的过去。我们不舍的日子，就这样淌过我们的青春。日记里的喜怒哀乐记录了我们每一天。那些只属于十七岁的誓言，总是离梦想还差一点。我总相信，我们有着年轻的固执与张狂。面对梦想，我们有自己无尽的`力量。
记得我们站在同一片炽烈的阳光下，记得我们铿锵有力的步伐，记得我们的军歌嘹亮，记得我们一起嬉笑、畅想。就这样，我们相识，这些要一起走过三年的人。我记住了他们的眉眼，记住了他们每一张笑颜。
从那刻起，我想，我们一定会携手冲向未来!
日子总是知识与书海连接起来的。我们在一个同屋檐下，看着同样的面庞，闻着同样的墨香。就这样，我们变的熟悉、依赖，牵扯出情绪，缠绕成关系，氤氲成感情。有了对老师，对朋友的一份关怀。于是，我们的头发长了短了，衣服新了旧了，我们站在大地上哭了笑了，都有了老师关切的话语萦绕在耳边，有了朋友的贴心温暖了心底。
朋友说，这日子真奇妙，就在不久前，我们还是陌生人，生活在各自的圈子里。可现在，我们就肩并肩的走在校园里，成了最好的朋友。
是，时间过得太快，来不急在去缅怀什么，就又开始了新的征程。但相知，使我们未来漫长的路不再寂寞，因为我们会一起为梦想拼搏!
45颗心一起呐喊，45颗心互相迁就，互相安慰，互相爱惜。
也许我们做不到博爱，但是我们至少要尽力做，努力过，才不会后悔。有了爱在身边，我相信我们会实现我们曾许下的誓言：携手冲向未来!
从相识到相知到相爱，我们仿佛经历了一个轮回，我们长大了，我们知道，时间的沙漏低端沉淀的是我们的过去，是那些我们念念不忘的日子，但我们更知道，在沙漏的上端，有等待着我们精彩演绎的未来。青春的岁月，我们身不由己，只为心中燃烧的梦想。
抬头看看天空千丝万缕的蓝，是否向我们沙漏中的誓言一样，美得发亮。
我的演讲完毕。谢谢大家!
演讲大纲包括哪些内容篇三
大家好。
我是xx工商的xx，来自学习部，我要竞选的职务是学习部部长。
我认为再学习部，学习永远是放在第一位的，无论何时，这一点都无法动摇。我不想说我的成绩多么多么优秀，但我今天敢站在这里，没有这个基础，坦白说，我不能。
在这里，我要扩大学习部的概念范围。其实在学习部，成绩只是一部分，应该说我们要学习的东西还有很多，无论是日常生活。个人交际还是工作，都需要我们去学习，怀着一颗谦虚的心，不断地汲取我们周边积极的因素去完善自己，这是我对学习部的理解。
这一年，我参加了很多活动，组织并参与辩论赛让我懂得了团体的重要性；竞选成为系学生会宣传部一员，让我学到凡事应该有的放矢，懂得取舍；迎新晚会辛苦的排练，我学会了坚持。
我感性的去看待身边的事物：当我看到想学习的同学在晚自习时间奔波于东一东二东三，却仍找不到适合的环境时，身为学习部一员，想到自己身在学生会却不能为同学们作出一点实事，曾几何时，我也是其中一员，并这样感同身受着。如果我有幸担任部长一职，我会联合纪检部将学校晚自习的质量提高上去，为同学们创造一个良好的学习氛围。
我理性的思考着工作：我承认在细节上的一些问题做的不好，但也无可厚非。我认为同样是工作，比起别人说什么我就去做什么，我更看重的是脑子里要有自己的想法，自己的东西，这样才有可能成为一个指挥者，才会有一个上升的空间。工作固然重要，但影响了正常的学习生活，我认为是在舍本逐末。我希望学习部今后可以为同学们考取英语，计算机登记证书起到一个督促指导的作用，为同学们今后找工作增加有力的砝码，我想这才是学习部最本分的工作。
我相信自己可以胜任部长一位，因为我可以“以身作则”，我想，有这四个字，足矣。我不要去用华丽的词藻说自己今后会带领学习部做的怎样怎样，我选择的是在实际中证明自己。
我的座右铭是，有十分的自信就不要崭露九分，我喜欢苏醒的眼神，多一分是自负，少一分是自卑。大一竞选学习部，我说，因为自信，我选择这个展示自我的舞台，那么，现在，我，就要成为这个舞台的主角！我的演讲完毕，谢谢大家。
演讲大纲包括哪些内容篇四
贵州省石漠化综合防治工作领导小组办公室
一、基本情况
1.1 全县石漠化概况
简述建设目标与任务，工程总体布局与小流域布置、建设内容与工程布局等
1.3 年度工程特性（表格样式附后）
二、项目区的基本情况 2.1 项目区基本情况
简述小流域所在位置、土地总面积，海拔高程和相对高差，地质地貌；主要土壤类型（地面物质组成）及其分布状况；主要植被的森林覆盖率、林草覆盖率，可供开发利用的植物种类及特色品种；降雨和光热资源等气候特征；河流、水文情况。
2.2.2 社会经济情况
简述小流域所属乡镇、村和自然村的情况，人口与劳动力，小流域内农村产业结构及农业生产情况。
2.2.3土地资源开发、利用及其评价
简述小流域土地利用现状，说明各业用地数量及所占比例、耕地的坡度组成（此部分用表格和文字结合表述）
2.2.4石漠化特征、成因与主导因子
简述小流域面积、岩溶面积、石漠化现状与特点、导致石漠化形成的主要原因。
三、设计的原则和依据
3.1 设计编制依据
简述选择项目区的原则，可含生态优先、先易后难、突出重点、典型示范、生态治理与农村经济发展结合、因地制宜等原则，同时确保实施一条，完成一条。（原则上按实施方案确定的实施进度作2008年作业设计）
四、工程建设任务及主要建设内容
4.1 年度建设目标和任务
4.1.1 全县石漠化治理的建设目标和任务（整合）简述年度全县有资金来源渠道的，涉及到石漠化综合治理面上工程（含林草植被恢复、草食畜牧业、坡改梯等）的建设内容和目标（此部分用表格和文字结合表述，表格附后）。
4.1.2 年度石漠化专项资金安排的建设内容和规模
简述在选择的项目区内年度石漠化综合治理的建设内容，治理石漠化面积，新增林草植被面积，植被覆盖率提高程度和每年减少土壤侵蚀量。
4.2 治理对策及模式
简述对不同流域、不同等级地区石漠化的治理对策；针对每条小流域的自然因素和人类活动情况的不同，因地制宜地选择治理模式（治理模式参见《贵州省喀斯特石漠化防治规划（2006---2050）》）。
4.3 工程总体布局和建设内容
对每条小流域进行土地适宜性评价或立地条件评价，并根据小流域自然条件、社会经济条件、农村经济发展方向及评价结果，结合小流域石漠化治理的有利条件，提出石漠化治理的思路与措施，合理确定治理措施总体布局和配置，详细阐述小流域各项治理措施的具体布设要求。（重点填列各项表格）
根据小流域的工程布局确定各项建设内容和规模，主要包括林草植被保护与建设工程、发展草食畜牧业、基本农田建设与小型水利水保工程、农村沼气、易地扶贫搬迁与劳务输出、科技支撑（主要是对石漠化监测体系建设的考虑）（重点填列表各项表格）
五、工程设计 5.1 林草植被保护与建设工程（含封山育林、人工造林、人工种草、改良草地、围栏等内容）
5.2 草食畜牧业（含建设棚圈、饲草机械、青贮窖等）5.3 基本农田建设与小型水利水保工程（含坡改梯、小型水利水保工程）
六、项目组织、质量与进度管理
6.1 施工组织管理
简述组织机构建设、制度建设、资金管理、项目建设“四制”等。
6.2 招投标方案设计 6.3 施工质量控制
简述确保工程质量的管理模式 6.4 实施进度设计
简述项目建设期限，和各项工程进度安排。
七、投资预算与资金筹措
7.2 各分项工程预算（含工程措施中的单位工程单价分析）7.3 年度工程总预算（含整合的面上工程投资和石漠化专项工程投资之和）
7.4 资金筹措方案
八、效益评价
简述工程实施后的经济效益、生态效益和社会效益
九、项目实施保障措施
主要阐述项目的制度建设，含技术服务培训、科技示范推广等，特别是各部门组织协调、联动合作制度的建设。
附件：附图表
演讲大纲包括哪些内容篇五
一、编制设计的依据
二、设计的指导思想
三、设计简况
四、主要技术经济指标
五、存在的问题及建议 1 第一章
井田概况及地质特征
第一节
井田概况
一、交通位置
二、地形地貌
三、河流
四、气象及地震
五、矿区经济概况
六、矿区煤炭生产建设概况
七、交通运输
八、电源、水源
第二节
一、地层
二、构造
三、煤层及煤质
四、水文地质条件
五、工程地质条件
六、环境地质条件
七、其它开采技术条件
八、勘探程度及可靠性
地质特征
第二章
井田开拓
第一节
井田境界及储量
一、井田境界
二、矿井储量
第二节
矿井设计生产能力及服务年限
一、矿井工作制度
二、矿井设计生产能力
三、矿井服务年限
第三节
井田开拓
一、井田地质构造、老窑及水文地质条件对矿井开采的影响
二、矿井开拓
三、水平划分
四、大巷布置
五、采区划分及开采顺序
第四节
井筒
一、主斜井
二、副斜井
三、回风平硐
第五节
井底车场及硐室
一、井底车场形式
二、井底车场硐室
三、井底车场主要巷道和硐室支护 31
第三章
大巷运输
第一节
运输方式选择
一、运输方式
二、主要运输巷道断面、支护方式、坡度及钢轨型号
第二节
矿
车
一、矿车选型
二、矿车数量计算
第三节
运输设备选型
一、设计依据
二、设计选型 30
第四章 采区布置及装备
第一节
采煤方法
一、采煤方法的选择
二、工作面设备选型
三、工作面支架与顶板管理方式
四、工作面回采方式
五、采煤工作面的循环数、年进度及工作面长度
六、采区及工作面回采率
七、生产时主要材料消耗指标
第二节
采区布置
二、采区尺寸、开采顺序及回采方式
三、采区巷道布置
四、采区车场、装车点及硐室
五、采区煤、矸运输、辅助运输及设备选择，采区通风和排水
第三节
巷道掘进
一、巷道断面及支护形式
二、巷道掘进进度指标
三、掘进工作面个数及掘进设备配备
四、采掘比例关系和掘进率、矸石率预计
五、井巷工程量和移交生产时的三个煤量
第四节
移交标准及建井工期
一、建井工期
二、工作面开采顺序
第五章
矿井通风与安全
第一节 概 况
一、瓦斯
二、煤尘
三、煤层自燃倾向性
四、地温
第二节 矿井通风
一、矿井通风方式及通风系统
二、风井数目、位置、服务范围及服务时间
三、掘进通风及硐室通风
四、矿井风量、负压及等积孔
五、通风设施、防止漏风和降低风阻措施 32 第六章
提升、通风、排水设备
第一节
提升设备
一、提升方式
二、主斜井提升设备
三、提升安全
第二节
主要通风设备
一、设计依据
二、设计选型
三、调节、反风措施
第三节
排水设备
一、设计依据
二、设备选型
第四节
压风设备
一、设计依据
二、设计选型
第五节
架空乘人器设备
一、设计依据
二、设备选型 33
第七章
地面生产系统
第一节 煤质及用途
一、煤质分析
二、煤的用途、用户
第二节
煤的加工 第三节
地面生产系统布置
一、工艺方案及布置原则
二、生产系统能力及主要设备配置
三、工艺流程
四、排矸系统
第四节
地面生产辅助设施
一、矿井机电设备修理车间
二、坑木加工
三、煤样化验室 34
第八章
地面运输
第一节
概况 第二节
煤炭外运方式 第三节
进场公路
第九章
总平面布置及防洪排涝
第一节
概
况 第二节
平面布置
一、平面布置的主要原则
二、平面布置设计
三、场地绿化和美化设施
第三节
竖向设计及场内排水
一、竖向布置原则
二、竖向布置形式
三、土石方工程量及填挖平衡
四、场内排水
第四节
场内运输
一、窄轨铁路
二、场内道路
第五节
矿井其它工业场地
一、风井工业广场
二、排矸场
三、爆破材料库
第六节
管线综合布置 第七节
防洪排涝 36
第十章
电 气
第一节
供电电源 第二节
电力负荷 第三节
送变电
一、矿井供电方案
二、送电线路技术特征
三、矿井中心变电所
四、短路电流计算及主要电气设备选择校验
第四节
地面供配电
一、地面供配电系统
二、工业及民用建筑物防雷、照明
第六节
井下供配电
一、井下负荷及井筒电缆选择
二、井下供电系统
第七节 调度、通信
一、行政通信
二、调度通信
第八节
生产安全监测与计算机管理
一、生产安全监测
二、计算机管理 第十一章
工业建筑及行政、公共建筑
第一节
设计原始资料和建筑材料
一、设计依据、指导思想
二、气象条件
三、工程地质、地震资料、建筑材料及设计依据
第二节
工业建筑物及构筑物
一、生产系统的建筑物结构选型
二、建筑结构特征
第三节
矿井行政、公共建筑物
一、设计依据
二、矿井行政、公共建筑面积计算
三、浴室、更衣室设备计算第十二章
给水、排水和采暖通风供热
第一节
概况及设计依据
一、概况
二、主要设计依据
第二节
给
水
一、矿井及工业场地用水量估算
二、给水水源
三、给水系统及主要给水构筑物
第三节
排水 第四节
采暖供热
一、室外气象参数
二、采 暖
三、供 热
四、设备选型
第十三章
节能减排
第一节
节 能
一、井下开采节能
二、地面建筑节能
三、矿井供电节能
四、机械设备节能
五、节煤
六、给排水、暖通及环保节能
第二节
一、用水指标分析
二、节水措施
第三节
一、瓦斯利用
二、矸石利用
三、矿井水利用
节 水
减排
第十四章
矿井灾害防治及安全装备
第一节
开拓布置及矿压控制
一、矿井、水平、采区及采煤工作面安全出口
第二节
矿井通风系统评述
一、通风系统中风流稳定性说明
二、矿井通风系统抗灾能力分析
三、矿井风质、风量合格分析及合格率
第三节
防灭火
一、开采煤层自燃预测及防治措施
二、井下外因火灾防治措施
三、地面防灭火系统
第四节
防治水 第五节
粉尘防治
一、概述
二、综合防尘措施
三、建立完善的井下防尘洒水管路系统
四、矿井粉尘的检测、监测
第六节
矿井瓦斯防治
一、瓦斯
二、防爆措施
三、隔爆措施
第七节
矿井安全监测监控
一、生产监测系统
二、计算机管理系统
第八节
矿井安全仪器和装备
一、矿井安全仪器和装备
第九节
电气安全
一、矿井供电系统的安全可靠性分析
二、电气设备接地、漏电、过流三大保护及其可靠性分析
三、雷电及设置的雷电保护装置
四、电气防火和防爆措施
五、在预防触电方面的措施
六、为防止静电 42
第十五章
环境保护
第一节
水污染及处理
一、生活污水处理
二、井下废水的处理
第二节
噪声污染及防治 第三节
矸石、废渣处理
一、防治矸石山污染措施
二、生活垃圾处理
三、锅炉灰渣处理
第四节
矿井绿化、水土保持 第五节
地表沉陷对环境影响的预测
第十六章
技术经济
第一节
劳动生产率和劳动定员
一、劳动定员
二、劳动生产率
第二节
概算投资及资金筹措
一、概算投资
二、资金筹措及投资分配
第三节
原煤生产成本
一、成本计算依据
二、原煤成本计算
第四节
销售收入、税金及利润
一、煤炭用户及价格
二、矿井年销售税金及附加
三、利润
第五节
财务评价
一、盈利能力分析
二、盈亏平衡分析
第六节
矿井设计主要技术经济指标第十七章
矿产资源开发利用
第一节
概况
第二节
产品需求状况及市场预测
一、煤炭产品在国内需求情况和市场供应情况
二、产品的价格分析
第三节
一、工作面回采率
二、采区回采率
回采率计算
演讲大纲包括哪些内容篇六
您们好!
飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革，教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出：“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。
信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。小学科学课程标准指出：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更加多样，学习的安排更加灵活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。有利于加强教学的直观性，使知识、能力、兴趣融为一体。易于学生接受，有利于激发学生的学习积极性，培养他们学科学的能力。
因此，对信息技术与小学科学教学的整合进行研究，能为对小学科学教学提供参考，为更有效地培养学生的科学素养提供事实和理论依据。
随着信息技术的发展，信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代发展的必然趋势。信息技术与学科教学整合也取得了一定的成果，但研究者主要关注信息技术与小学语文、数学、英语教学的整合研究。在信息技术与小学科学整合上，多集中在多媒体与小学科学结合来改进小学科学教学和信息技术与小学科学课程的整合问题上。缺乏对信息技术与小学科学教学的整合研究。
本文共分成四部分：
第一部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和意义，旨在增加对信息技术与小学科学教学整合的理解。
第二部分主要以宁波市鄞州区为例阐述了信息技术与小学科学教学整合的现状。主要存在以下一些现状：教师整体的信息素养水平不高;信息技术在小学科学教学中的应用不高;为“整合”而整合;对“整合”的理解走入误区;过分强调“亲历”的“不可替代性”，并对对上述的现状进行了原因分析，教师信息技术水平的影响，科学教学软硬件条件的缺乏，教与学缺乏探索求新的意识，对新课程标准的认识度不深，是产生上述现状的原因所在。
第三部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的切入点，本文提出了主要在情境教学、信息的收集与处理处、模拟仿真、虚拟实验这几个方面来进行整合。
第四部分主要针对存在的现状提出以下几点建议：充分利用信息技术，推进小学科学教学模式的改革;加强师资培训，提高信息技术在小学科学教学中的使用水平和效率;努力提高现有硬件设备的利用率，加强教学软件资源建设;重视和加强对信息技术与小学科学教学整合的管理及评价。
本文采用的研究方法主要有：文献检索法、调查法、访谈法、归纳总结法。
首先本文是在查阅大量相关资料和前人的研究情况下来进行写作的。
其次，本人对一线小学科学教师和小学生进行了问卷调查和访谈，调查对象注意了市区与农村的地域代表性。
最后，对大量的资料和调查访谈的结果进行了归纳总结，分析原因，并提出几点可行的建议。
本文比较早的对信息技术与小学科学教学整合的现状进行了了调查，并第一次对存在现状进行了原因分析。语言上力求通俗易懂，主要面向广大小学科学教师;结构上力求整洁美观，条理清楚;内容上力求实用，能够给读者以启发和力量;理论上力求严谨，能够在分析中给与操作上的帮助。当然，本文也存在着一些不足之处，例如由于人力和时间有限，不能对各个地区进行更大范围的调查。
最后，我的论文是在孙**老师的精心指导下完成的，她严谨治学的态度给了我潜移默化地影响。同时，在撰写的过程中，我学到了许多东西，丰富了自己的知识。我的陈述完毕，谢谢各位老师!
演讲大纲包括哪些内容篇七
大家好！首先，感谢贵公司给我这个机会，使我能以一名竞争者的身份在这里演讲，今天本人竞争的岗位是平面设计师，我相信这一目标是非常切合实际的，因为我觉得这个职位非常适合我，我也相信我有这个能力胜任，下面我将全面系统的介绍我自己了。
我叫，来自，是一个农村来的孩子，从小生活在农村，所以有许多农村人民的特点，我不怕吃苦，不怕累，做事认真、谨慎、有勇敢无畏的精神，从小吃了许多苦，所以知道事事的艰辛，明白了许多道理，能有今天这样的幸福时光，我感到非常的高兴，所以我会珍惜这个机会努力工作，做一个有益于社会的人，我要为实现自己的人生价值而努力奋斗。
在专业技能方面，本人接受过正规的it教育，具有较高的电脑功底，特别是在平面设计方面，有很深的研究，能够根据贵公司的需求，进行设计制作，能熟练掌握多种电脑软件，能够高效率的完成工作。
在性格特长方面，我是性格开朗，思维活跃，极富创造力的人，易于沟通，具有较好的口才和语言组织能力，有团队意识，能够积极的面对生活，能正确的看待自己的成功与失败。
以上都是本人的简单的自我介绍，话说的在多也是无用的，能够做到才是最重要的，我觉得最重要的是能力，我相信贵公司能够接纳我，就一定会发现我存在的价值，我也相信这个职位我是最佳的人选!
我的演讲结束了，谢谢大家！
演讲大纲包括哪些内容篇八
提要：首先是做好自己的本职工作，时刻以公司大局为重，把公司的利益放在首位，出差在外时刻维护公司的形象与荣誉，为公司做好宣传。
1、文章，加强团结不分散。
2、协助主任做好各项工作安排。
我认为，主任助理是一座连接主任与基层员工之间的桥梁，用于传达公司下发的各种规章制度以及领导作出的各种决定，工作当中积极协助主任做好工作分工，及时传达工作任务，做好信息反馈，让信息交流在我这里我障碍，不停留。
3、做好基层员工的思想引导及技术指导。
积极主动的掌握基层员工的思想动态，把公司的企业文化和理念认真的贯彻下去，使他们更好的融入公司这个大家庭来，广泛的听取基层员工的意见和建议，积极的向上反映。在技术上认真的给与他们指导，帮助新入职员工尽快的完成从学生到公司员工的转变，让他们能尽快的负责起一个工程，使他们能为公司的发展尽早做出自己的贡献。
我今天站到这里，既是对我三年工作的一个总结，也是在向各位领导和同事展示一个真实的自我，我相信，凭借我对公司的这份热爱，凭借我的脚踏实地，爱岗敬业的精神，我一定能把主任助理这个工作做好，决不会让大家失望，再次谢谢大家。
演讲大纲包括哪些内容篇九
大家早上好！
首先，感谢贵公司给我这个机会，使我能以一名竞争者的身份在这里演讲，今天本人竞争的岗位是平面设计师，我相信这一目标是非常切合实际的，因为我觉得这个职位非常适合我，我也相信我有这个能力胜任，下面我将全面系统的介绍我自己了。
我叫张丛海，来自湖北恩施，是一个农村来的孩子，从小生活在农村，所以有许多农村人民的特点，我不怕吃苦，不怕累，做事认真、谨慎、有勇敢无畏的精神，从小吃了许多苦，所以知道事事的艰辛，明白了许多道理，能有今天这样的幸福时光，我感到非常的高兴，所以我会珍惜这个机会努力工作，做一个有益于社会的人，我要为实现自己的人生价值而努力奋斗。
在专业技能方面，本人接受过正规的it教育，具有较高的电脑功底，特别是在平面设计方面，有很深的研究，能够根据贵公司的需求，进行设计制作，能熟练掌握多种电脑软件，能够高效率的完成工作。
在性格特长方面，我是性格开朗，思维活跃，极富创造力的人，易于沟通，具有较好的口才和语言组织能力，有团队意识，能够积极的面对生活，能正确的看待自己的成功与失败。
以上都是本人的简单的自我介绍，话说的在多也是无用的，能够做到才是最重要的，我觉得最重要的是能力，我相信贵公司能够接纳我，就一定会发现我存在的价值，我也相信这个职位我是最佳的人选!