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热门写冬天的英语词(案例16篇)篇一
(ilovewinter)。
译文:
我喜欢冬天。
虽然冬天意味着寒冷,但我仍然热爱冬天。我认为冬天是一个美丽的季节,尤其是下雪的日子。雪花像玲珑剔透的小精灵,调皮地飘落下来。它们落在树枝上,屋顶上和麦田里。很快整个大地都银妆素裹起来。太阳出来后,万物都闪烁着光芒。每次下雪,我都会记起一句格言:“冬天来了,春天还会远吗?”
热门写冬天的英语词(案例16篇)篇二
虽然冬天意味着寒冷的天气,我爱它。我认为冬天是一个美丽的季节,尤其是下雪的日子。雪花落下来。它们落在树枝上,屋顶上和对小麦田野。很快整个地球将穿上白色。一切都是在阳光的.照耀下。每次下雪,我都会想起一句话,“冬天来了,春天还会远吗?”
热门写冬天的英语词(案例16篇)篇三
冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪,厚厚的,软软的;房上落的是雪,白皑皑的.,又松又软;树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰。
《江雪》。
唐·柳宗元。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
《逢雪宿芙蓉山主人》。
唐·刘长卿。
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
《雪梅》。
宋·卢梅坡。
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
《送卢员外》。
唐·薛涛。
玉垒山前风雪夜,锦官城外别离魂。
信陵公子如相问,长向夷门感旧恩。
《观猎》。
唐·王维。
风劲角弓鸣,将军猎渭城。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
忽过新丰市,还归细柳营。
回看射雕处,千里暮云平。
《终南望余雪》。
唐·祖咏。
终南阴岭秀,积雪浮云端。
林表明霁色,城中增暮寒。
《白雪歌送武判官归京》。
唐·岑参。
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷犹着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
《问刘十九》。
唐·白居易。
绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
晚来天欲雪,能饮一杯无。
《梅花》。
宋·王安石。
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
《北风行》。
唐·李白。
烛龙栖寒门,光耀犹旦开。
日月照之何不及此,唯有北风号怒天上来。
燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
幽州思妇十二月,停歌罢笑双蛾摧。
倚门望行人,念君长城苦寒良可哀。
别时提剑救边去,遗此虎文金鞞靫。
中有一又白羽箭,蜘蛛结网生尘埃。
箭空在,人今战死不复回。
不忍见此物,焚之已成灰。
黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁。
《别董大》。
唐·高适。
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
《塞下曲》。
唐·卢纶。
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
《学刘公干体》。
南北朝·鲍照。
胡风吹朔雪,千里度龙山。
集君瑶台上,飞舞两楹前。
兹晨自为美,当避艳阳天。
艳阳桃李节,皎洁不成妍。
《村雪夜坐》。
唐·白居易。
南窗背灯坐,风霰暗纷纷。
寂寞深村夜,残雁雪中闻。
《子夜四时歌》。
南北朝·南朝民歌。
渊冰厚三尺,素雪覆千里。
我心如松柏,君情复何似?
《和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书》。
唐·刘禹锡。
洛城无事足杯盘,风雪相和岁欲阑。
树上因依见寒鸟,坐中收拾尽闲官。
笙歌要请频何爽,笑语忘机拙更欢。
遥想兔园今日会,琼林满眼映旗竿。
《寒梅词》。
唐·李九龄。
霜梅先拆岭头枝,万卉千花冻不知。
留得和羹滋味在,任他风雪苦相欺。
《长安冬日》。
唐·杜荀鹤。
近腊饶风雪,闲房冻坐时。
书生教到此,天意转难知。
吟苦猿三叫,形枯柏一枝。
还应公道在,未忍与山期。
《独酌》。
唐·杜牧。
窗外正风雪,拥炉开酒缸。
何如钓船雨,篷底睡秋江。
《风雪中作》。
唐·白居易。
岁暮风动地,夜寒雪连天。
老夫何处宿,暖帐温炉前。
两重褐绮衾,一领花茸毡。
粥熟呼不起,日高安稳眠。
是时心与身,了无闲事牵。
以此度风雪,闲居来六年。
忽思远游客,复想早朝士。
踏冻侵夜行,凌寒未明起。
心为身君父,身为心臣子。
不得身自由,皆为心所使。
我心既知足,我身自安止。
方寸语形骸,吾应不负尔。
《商州客舍》。
唐·孟郊。
商山风雪壮,游子衣裳单。
四望失道路,百忧攒肺肝。
日短觉易老,夜长知至寒。
泪流潇湘弦,调苦屈宋弹。
识声今所易,识意古所难。
声意今讵辨,高明鉴其端。
《钟陵夜阑作》。
唐·韦庄。
钟陵风雪夜将深,坐对寒江独苦吟。
流落天涯谁见问,少卿应识子卿心。
《大雪歌》。
唐·李咸用。
同云惨惨如天怒,寒龙振鬣飞乾雨。
玉圃花飘朵不匀,银河风急惊砂度。
谢客凭轩吟未住,望中顿失纵横路。
应是羲和倦晓昏,暂反元元归太素。
归太素,不知归得人心否?
《奉和圣制元日大雪登楼》。
唐·张义方。
恰当岁日纷纷落,天宝瑶花助物华。
自古最先标瑞牒,有谁轻拟比杨花。
密飘粉署光同冷,静压青松势欲斜。
岂但小臣添兴咏,狂歌醉舞一家家。
《春雪》。
唐·刘方平。
飞雪带春风,徘徊乱绕空。
君看似花处,偏在洛城东。
热门写冬天的英语词(案例16篇)篇四
虽然到了冬天就意味着寒冷,但我仍然很喜欢冬天。我认为冬天是一个美丽的季节,尤其是下雪的日子。雪花像玲珑剔透的小精灵,调皮地飘落下来。它们落在树枝上,屋顶上和麦田里。很快整个大地都银妆素裹起来。太阳出来后,万物都闪烁着光芒。每次下雪,我都会记起一句格言:“冬天来了,春天还会远吗?”
热门写冬天的英语词(案例16篇)篇五
3、邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。——白居易《冬至夜思家》。
4、秋月扬明恽,冬岭秀寒松。——陶渊明《四时》。
5、百泉冻皆咽,我吟寒更切。半夜倚乔松,不觉满衣雪。——刘驾《苦寒吟》。
6、旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜。——李商隐《对雪二首》。
7、天寒色青苍,北风叫枯桑。厚冰无裂文,短日有冷光。——孟郊《苦寒吟》。
8、儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍。——陆游《秋日郊居》。
9、斜阳疏竹上,残雪乱山中。——韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》。
10、鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。——王微《四气诗》。
11、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》。
12、明月照积雪,朔风劲且哀。——谢灵运《岁暮》。
13、云晴鸥更舞,风逆雁无行。——杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》。
14、天时人事日相催,冬至阳生春又来。——杜甫《小至》。
15、江山不夜月千里,天地无私玉万家。——黄庚《雪》。
16、六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》。
17、溪深难受雪,山冻不流云。——洪升《雪望》。
18、乱云低薄暮,急雪舞回风。——杜甫《对雪》。
19、隔牖风惊竹,开门雪满山。——王维《冬晚对雪忆胡居士家》。
20、燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。——李白《北风行》。
21、白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。——谢道蕴《咏雪联句》。
23、地白风色寒,雪花大如手。——李白《嘲王历阳不肯饮酒》。
25、一条藤径绿,万点雪峰晴。——李白《冬日归旧山》。
26、且如今年冬,未休关西卒。——杜甫《兵车行》。
27、已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。——白居易《夜雪》。
28、不知近水花先发,疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》。
29、风摧树木,严霜结庭兰。——乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》。
31、严冬不肃杀,何以见阳春。——吕温《孟冬蒲津关河亭作》。
32、水声冰下咽,沙路雪中平。——刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》。
33、寒天催日短,风浪与云平。——杜甫《公安县怀古》。
34、隆冬到来时,百花即已绝。——陈毅《梅》。
35、冬尽今宵促,年开明日长。——董思恭《守岁》。
36、谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花。——韩愈《李花二首》。
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热门写冬天的英语词(案例16篇)篇六
虽然冬天意味着寒冷的天气,我爱它。我认为冬天是一个美丽的季节,尤其是下雪的日子。雪花落下来。它们落在树枝上,屋顶上和对小麦田野。很快整个地球将穿上白色。一切都是在阳光的'照耀下。每次下雪,我都会想起一句话,“冬天来了,春天还会远吗?”
热门写冬天的英语词(案例16篇)篇七
虽然到了冬天就意味着寒冷,但我仍然很喜欢冬天。我认为冬天是一个美丽的.季节,尤其是下雪的日子。雪花像玲珑剔透的小精灵,调皮地飘落下来。它们落在树枝上,屋顶上和麦田里。很快整个大地都银妆素裹起来。太阳出来后,万物都闪烁着光芒。每次下雪,我都会记起一句格言:“冬天来了,春天还会远吗?”
热门写冬天的英语词(案例16篇)篇八
20xx届考研的同学,启动英语复习第一个要面对的就是记忆词汇。谈到记忆,需要提到一个词语,叫做“忘记”。正所谓有忘才有记,有记就会有忘,所以首先建议大家在记忆考研词汇的时候,要抓住记忆的规律,尤其是不熟悉的,甚至陌生的词汇,我们的记忆规律口号是“短期,高频,复现”。就是在一个周之内,要对这个陌生单词进行至少六次的重复记忆,才可能将它记住。今天给同学们介绍以下几种单词记忆方法。相信只要我们加强训练,一定会对我们背诵考研单词有帮助。
一、词根词缀法
英语单词的构词规律也是有规律可循的,单词由词根和词缀两部分组成,靠分解单词来记忆,几乎每个英语单词都可以分解成一个核心词根和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个词根的基础上,加上表示“再一次”的前缀re,就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er,就有“观众、探视器等”的意思。
这个方法是个比较高效率的方法,可以通过这个方法以一推三,由一个单词学到多个单词,并且可以用来猜测陌生词汇的意思。
二、分类归总法
一个单词有很多近义词、反义词,还有种属特性分类、类比分类等。例如,表示“笑”的单词通常有:chortle(开心地笑),chuckle(轻声地笑),guffaw(哄堂大笑),jeer(嘲笑),snigger(窃笑),simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类,有利于掌握成片单词以及其意义差别,不失为一种好的方法。
三、创意联想法
联想的方法有很多,一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如,vernal(春天的)和venial(可宽恕的),这两个单词长得很像,读音也相似,惟一的区别在于前者有个“r”,后者有个“i”。根据意思,不妨可以这样想,“r”很像一片小树叶,自然是和春天有关;而“i”像个人,是人自然会犯错,就和“宽恕”的意义联系了起来。这个方法形象生动,同学们不妨试一试。
热门写冬天的英语词(案例16篇)篇九
3)荷塘月色(打一陕西名胜)——谜底:华清池。
4)客家情侣入木刻(打一云南名胜)——谜底:西双版纳。
5)出头先见古稀人(打一陕西名胜)——谜底:华山。
6)受益匪浅(打一国名)——谜底:意大利。
7)无的放矢(打一国名)——谜底:中非。
8)今天(打一亚洲国名)——谜底:日本。
9)戈壁之城(打一湖北地名)——谜底:沙市。
10)攻城很顺利(打一国家名)——谜底:捷克。
热门写冬天的英语词(案例16篇)篇十
太湖是个稻谷香,鱼虾鲜的好地方,生活在太湖边上的人们过着无忧无虑的日子。据老人们说起无锡从前也遭受过一次灾难。传说,有一天半夜,人们在睡梦中被一声“轰隆”的巨响震醒。原来天上掉下一个闪光的球体,属称锡球。这个锡球深深地陷入地里,这个锡球非常庞大,它露在地面外的身体形成了一座小山。人们为此惊叹不已,大家都一时不明白这球来自哪里,不知道是祸还是福。人们心中各自嘀咕着,议论着。
没想到一向风平浪静的太湖,突然狂风大作,湖水奔腾冲向岸来。岸上的树木,房屋被水冲倒冲塌了。只见隐隐有九条头长角,满身鳞片的怪物,嘴里喷着烟雾,眼睛大得如铜铃,发着蓝幽幽的光。这些怪兽们围着锡球转着,舞着,你抢我夺,打大出手。整整闹了一个晚上,把太湖糟蹋得不象样子,把人们弄得人心惶惶。直到黎明来临,这些怪物可能是相战疲惫了,扫兴而去。这样太湖才算恢复了平静。
可是一到夜晚,这些怪物们又来了,围着那个锡球,把太湖闹个天翻地覆,到天明时才善罢甘休。这下可害苦了太湖的百姓们,他们叫苦连天。过了一段时日,村里来了个白发银髯老者,他看到叫苦连天的的人们,就问:“这里出了什么事。”人们被这些怪物闹得无心思回答老者,只是用手指了指那山一样大的锡球。
老人顺着他们手指的方向望去“哦,是云梦龙宫的.锡珠啊!它怎么到了这里?”心里嘀咕,嘴里自言自语。当人们听老者知道这锡球的来历,纷纷围着老者,恳求老者帮助他们化解这场灾难。
老者开始向村民们讲述:“龙王生了九个龙子,这九个龙子生性玩劣凶悍,平时最喜欢抢这个锡珠玩耍,他们昼夜伏出,你抢我夺,都想把此珠吞到自己嘴里,占为己有,但是谁也没有夺到,没想到,这锡珠居然来到了这里。”原来如此啊,村民一下明白了。
“这么说来,除非铲除这九条龙,我们才能过上太平日子了。”
“要除掉这九条龙,谈何容易,你不会是痴人在说梦话?我们都是凡夫俗子,哪来有那样的本领来斗九龙?”村民们你一句我一句的。
“大家不必惊慌啊。这龙固然厉害,我们斗不过它,但是我们可以动脑子啊,想办法,把这锡珠移走不就得了。”老者笑眯眯地望着大家。
“哦。这能行吗?”有人问。
“行,当然行啊,你想想,那些龙就是为这锡珠而来的,只要我们把这锡珠移走了,锡珠没了,我想龙也就不会来了。这样,大家就可以恢复原来的生活了。”老者手摸着胡须笑道。
“可是,这锡珠这么大,有一座山这么大,我们要搬到何时?虽然听说过愚公移山,莫非我们也要这样吗?”
“哈哈,不要这样,我知道,这颗锡珠不过是一层薄薄的锡壳,里面是一堆乱石土丘,我们只要把锡壳搬走,就可大功告成,不用多久时间的,只要大家齐心协力。”
于是,男女老少全部出动,挑的挑,抬的抬,把挖下的锡深深埋进地坑里。从早上到黄昏,大家气也不换一口,脚也不歇一下,拼命地挖,终于把锡珠的外壳全部挖光了,只剩下一座光秃秃的土丘石山。
这天夜里,那些怪物们又来,一看锡珠没了,他们发疯似的找了好久,都没有找到。开始你怪我,我怨你的,大打出手,闹了个天昏地暗,星月无光。等到东方露白,他们才悻悻而回,回到了他们的云梦泽龙宫去了。
天亮了,村民跑出来一看,只见面对土丘的前面长出了一座山峦,层叠九重,远远望去象九条??九个龙背,一个龙头都直对着挖光了锡的土山。于是村民把这山称之为“九龙山”。
因为锡山没有了锡,人们就把这地方叫做了“无锡”,无锡的地名就是这样来的。
热门写冬天的英语词(案例16篇)篇十一
3、圆规画鸡蛋(猜一山西地名)——太原。
4、萤火虫(猜一云南地名)——昆明。
5、胖子开会(猜一安徽地名)——合肥。
6、大家都笑你(猜一黑龙江地名)——齐齐哈尔。
7、一路平安(猜一辽宁地名)——旅顺。
8、千里戈壁(猜一湖南地名)——长沙。
9、四季花开(猜一吉林地名)——长春。
10、海上绿洲(猜一山东地名)——青岛。
11全部溶解(猜一吉林地名)——通化。
12、全面整顿(猜一云南地名)——大理。
13、背景分明(猜一地名)——北京。
14、一寸光阴一寸金(猜一贵州地名)——贵阳。
15、巨轮出海(猜一浙江地名)——杭州。
16、风平浪静(猜一浙江地名)——宁波。
17、金银铜铁(猜一江苏地名)——无锡。
18、空中码头(猜一江苏地名)——连云港。
19、夸夸其谈(猜一海南地名)——海口。
20、向日葵(猜一辽宁地名)——朝阳。
21、见脸不见发(猜一内蒙古地名)——包头。
22、谈天的都市(猜一山东地名)——聊城。
23、蓝色之洋(猜一地名)——青海。
24、东方有战乱(猜一地名)——西安。
25、相差无几(猜一山西地名)——大同。
26、红色的山(猜一内蒙古地名)——赤峰。
27、不冷不热的`地方(猜一浙江地名)——温州。
28、觉醒了的大地(猜一江苏地名)——苏州。
29、烽火堡(猜一山东地名)——烟台。
30、第一次结婚(猜一黑龙江地名)——大庆。
31、良材(猜一黑龙江地名)——佳木斯。
32、雪盖冰河(猜一宁夏地名)——银川。
33、花满海湾(猜一地名)——香港。
34、宝树丛丛(猜一地名)——吉林。
35、羊上法庭(猜一辽宁地名)——沈阳。
36、全民炼钢(猜一湖北地名)——大冶。
37、拿枪的兵(猜一湖北地名)——武汉。
38、女(猜一湖南地名)——娄底。
39、食盐增产(猜一湖北地名)——咸丰。
40、东南北(猜一地名)——西藏。
41、春色三分,二分尘土(猜一广西地名)——桂林。
42、海纳百川(猜一甘肃地名)——合水。
43、丈夫很老实(猜一湖北地名)——公安。
44、一步登天(猜一四川地名)——大足。
45、奔流到海不复回(猜一甘肃地名)——天水。
46、喜上加喜(猜一个地名)——重庆。
47、冲破黎明前黑暗(猜一广东地名)——揭阳。
48、八仙过海到此地,伏羲女娲居其中(猜一山东地名)——蓬莱。
49、空中霸王(猜一台湾地名)——高雄。
50、续保(猜一陕西地名)——延安。
51、家都笑你猜中国一城市齐齐哈尔。
52、醒了的大地猜中国一城市苏州。
53、绿舟猜中国一城市青岛。
54、信猜中国一城市开封。
55、里戈壁猜中国一城市长沙。
56、临门猜中国一城市重庆。
57、上加喜(打我国一城市)重庆。
58、火虫,亮晶晶猜中国一城市昆明。
59、屋重修猜中国一省份福建。
60、呼建国三十年、(打油田名二)大庆、胜利。
热门写冬天的英语词(案例16篇)篇十二
时间如马驹过隙,仿佛在不经意的回首间,时光老人又即将偷走课题研究的一个月,11月是忙碌的一个月,也是充实的一个月,因为有新课程背景下的.课改探索,亦有小课题开展下的孜孜不倦的付出。现就小课题开展以来谈谈自己的学习体会:
一、端正心态,用心做课题。
从10月开始,在学校领导和市教科研所的指导下,开始逐渐深入《小学英语词汇教学研究》这一课题研究领域。从刚开始的概念模糊,经过不断的深入调查研究,多次的交流探讨,我的思路渐渐清晰,并在实践中不断地修正我的方案。这是一个最真实的优化成长过程。正所谓:态度决定结果。对于老师来说,正常的教学及各项教育工作已经令老师很费心了,还要再用心做好课题并非易事,由于需要多方面专业理论知识,申报前期,我花了大量的时间在阅读相关书籍资料上,以补充专业知识上的不足,有时为了找到更好更有说服力的观点,经常是在繁忙的工作之余加班加点的查资料,如果不去用心做是无法深入的理解课题的主旨,更无法做到有效有质。
二、摆好位置,积极参与。
进行课题研究的过程中,我受益颇多。在前期的准备工作上,我查阅了一些关于小学生英语词汇教学研究的资料,丰富了我的知识量,通过在实践阶段的理解和分析,我掌握了一些的科学方法,在整理资料过程中学到了很多科研方法。如文献研究法、实证研究法、数量研究法等等,同时在课题研究过程中,对学生有了更多的了解,这一点给我在教学提供了很多的帮助,改善了我在教学上的能力,也使得我更加乐于去深入了解学生。
三、深入研究,应用于课堂教学。
本人在积极研究小课题的过程中,特别注重对课堂词汇教学的学习研究和改进。经过这段时间的研究和教学实践,总结出了几点心得:
(一)单词教学的五个步骤。
1、先呈现要教单词所代表事物之形状。
可以通过实物、多媒体、图片或寥寥几笔的简笔画,把要学的单词展示在学生面前,使学生有一种直观感受。如学习用品、交通工具、动物、服装等单词,可以用实物或玩具进行直观教学。像sun,star,rainbow,rain等单词可以用简笔画帮助教学,既生动,又形象。
2、让学生拼读单词。
我把所要学的单词书写在黑板上或卡片上,让学生拼读,掌握单词是由哪些字母或字母组合组成的。
3、让学生先试读一些简单的单音节词,如果读错了再范读或放录音给学生听。使学生从听觉上正确的感受单词的读音。
4、让学生思考单词的读音和构成。
通过以上三个步骤的训练,所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中形成,这时让学生想一想所学单词的读音和字母组合主要是加深印象,让学生牢记。
5、让学生说出和写出单词。
目的是检验学生的掌握情况,然后我们拿出实物或卡片要求学生正确拼读出所学单词,并能在四线三格本上正确书写。如老师拿出钢笔,学生观其形,就拼写出p-e-n。
以上五个步骤缺一不可,只有通过看、读、听、说、写的练习,才算系统的完成一个新单词的教学。
(二)教单词与做游戏相结合,寓单词教学于娱乐之中。
在新课改的浪潮下,活动式和参与式教学模式已成为小学英语教学的主要模式。我在教单词的时候,辅助以游戏,设置多个层次的不同的活动,寓单词教学于娱乐之中。教每个单词只有三分钟,那就是让学生听30秒,看30秒,读1分钟,写1分钟。然后就听写所学单词,看谁的记忆力强。教师备有一本记录本,一次通过的,记忆力为100%,誉为“记忆力强者”,自己拿出大红花戴在胸前。有时教师还可备些小的奖品。3分钟不能通过,再重新背一遍。两次通过者,记忆力为80%,三次以上通过者,记忆力为60%。这样,调动了学生学习的积极性。个个都争做“记忆力强者”,记忆单词的能力都有了很大的提高。
(三)注意关心差生,加以个别辅导。
每次单词测试结果,必然会产生个别“记忆力弱者”,教师应正面引导,对他们要有耐心,单独地进行补缺补差,同时要求好的同学多多帮助差生,使差生重新树立起学好英语的信心。这样全班就形成了一个你追我赶、互帮互学的良好的英语学习氛围。
路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索……今天虽然我们的课题刚刚开始,今后的研究工作还很艰巨,但我坚信,有各级领导的关心和支持,有课改探索下的成果借鉴,有教育教学工作者的真心付出;小课题研究工作定能扎实有效的实施,中国的小学英语教育定会迎来新的春天。
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热门写冬天的英语词(案例16篇)篇十三
报告内容:。
宝鸡市在陕西关中西部,是一座古老而又充满历史典故的城市。
它是华夏始祖炎帝的故乡,周秦王朝的发祥地,素有“炎帝故里,青铜器之乡,佛骨圣地,民间美术之乡”的美誉。
宝鸡原来的名字叫做陈仓,因为有陈仓山而得名。
两千多年前,秦文公在这里修建了“陈仓城”。
秦始皇统一七国后,在此设下陈仓县。
唐朝时改名宝鸡县,此地名一直沿用至今。
宝鸡的历史可追溯到上古三皇时期。
相传,中华民族的始祖之一炎帝就诞生于宝鸡的蒙峪。
据考证,宝鸡原有三个神农祠,其中以九龙泉的神农祠最壮观。
九龙泉,泉出九穴,其水清澈透底,香甜甘美。
此遗址在今宝鸡渭河南岸神农乡峪泉村。
宝鸡自古以来,就是关中的要地。
汉刘邦“明修栈道,暗渡陈仓”的故事就发生在这里。
陈仓改名为宝鸡是唐朝安史之乱时的事情。
最初,唐肃宋是改陈仓县为凤翔县,后因城南鸡峰山常有“宝鸡啼鸣”,唐肃宋认为是吉祥之兆,于是他改“凤翔”为“宝鸡”,将陈仓县改称为宝鸡县。
从此,宝鸡这个吉祥而美丽的地名就一直被沿用下来了。
现在的宝鸡市管辖地区有三个,即金台,渭滨和陈仓区。
管辖的县有九个:凤翔,歧山,扶风,眉县,陇县,千阳,麟游,凤县,太白县。
市域面积1。
82万平方公里,总人口375万,其中市区人口75万。
附件:1,宝鸡的美丽景色。
2,摄影:一望无际的美丽宝鸡。
报告人:乐乐。
热门写冬天的英语词(案例16篇)篇十四
虽然到了冬天就意味着寒冷,但我仍然很喜欢冬天。我认为冬天是一个美丽的季节,尤其是下雪的'日子。雪花像玲珑剔透的小精灵,调皮地飘落下来。它们落在树枝上,屋顶上和麦田里。很快整个大地都银妆素裹起来。太阳出来后,万物都闪烁着光芒。每次下雪,我都会记起一句格言:“冬天来了,春天还会远吗?”
热门写冬天的英语词(案例16篇)篇十五
为什么要首先讲词汇呢?因为我认为要学好英语,词汇是关键。试想一下,如果词汇不过关,可能在听力中因为一两个生词而妨碍了对题目的理解;在语法中有可能因为一两个生词,而无法正确地分析句子结构;阅读就更不用说了,简直寸步难行。打个比方,如果说学习英语是建造大楼的话,那么词汇的积累就是打地基。所以,要想真正学好英语,词汇必须过关。
一般说来,扩大词汇量主要有两种途径:背词汇书和阅读。
一、背词汇书。
1、首先必须选择一本好的词汇书。在我看来,一本好的词汇书必须具备几个条件,有例句,释义准确,遵循循序渐进原则。
刘毅的英语词汇系列(推荐!)。
此套词汇书从fundamental到2,适合各种层次的人使用。并配有录音带,对听力和口语很有好处。
马德高的星火系列。
此套书针对性极强,非常适合考试专用。
2、选好词汇书后就可以开始背单词了。我背单词的方法是,先将单词大声朗读一遍;然后在纸上写三遍左右(一定要结合例句来背),紧接着做相关练习。一般来说通过朗读,结合例句背,再做练习后,词汇记得就比较牢了。
二、阅读。
阅读材料可以分为三种:报刊杂志,英文小说,练习题。
对待不同的材料要选用不同的方法。
在阅读报刊杂志和英文小说时,我准备了一本笔记本,遇到生词时并不忙着查字典,而是将生词记在笔记本上,并在旁边标注上自己根据上下文所猜测的意思。看完后再查字典进行校对。将猜错的词拿出来分析一下究竟为什么会猜错。
在进行练习题训练时,我先快速将文章扫视一篇,特别注意各段的开头与结尾,对文章有一个大概的了解;然后看后面的问题;在带着问题回过头来看文章,边看边做后面的习题;这遍弄完后,将生词记在笔记本上,后面的做法如同上文,我就不多说了。
这样通过猜测生词词义,并思考为什么会错之后,这个词也就很容易记下来了。
注意,在阅读材料的选择上也要遵循循序渐进的原则。
三、总的说来我觉得将背诵词汇与阅读双管其下,成效更大些。下面说说我背单词的.具体方法。第一个月背刘毅的英语词汇系列并辅之以做南开出的《大学英语新遍泛读教材》(上)(这本书适合公外英语1--3级使用),还有看一些英文的简写版小说,;第二个月至第三个月,开始背刘毅的5000,做上面那本书的下册,《英语快速阅读》(做这本书时要注意时间,以练习速度)和《科技英语快速阅读》并开始读《chinadaily》。感觉背完了刘毅的5000后对付国内的英语考试基本上就不会有生词障碍了。
四、当背单词的工作告一段落以后,不要以为万事大吉了。英语有一句谚语,repetitionisthemotherofskills.(重复是技能之母)背单词恰恰映证了这一点。所以,要对背过的单词定期复习,以达到巩固的目的。
五、关于词典的使用,我有两点意见。
1、尽量避免使用电子词典。电子词典虽使用方便,但释义有是不太准确,且没有具体语境,记忆困难。
2、尽早使用英英词典。许多英汉词典翻译过来后,许多词之间很难分辨,而英英词典则可避免这一问题。推荐使用《朗文英英词典》,这本词典释义中生词较少,比较适合初学者使用。
热门写冬天的英语词(案例16篇)篇十六
大家都知道,对于英语学习来说,背单词是基础,单词记不住,词汇量少,文章看不懂,做题就会寸步难行,所以我在复习时做的第一件事就是背单词。
1、认真听课,边听边记,重复记忆。
知道自己基础不好,所以在报名之后,就报了一个职称英语的辅导班。考虑到方便、经济实惠的因素,在考过职称英语同事的推荐下报了学易职称英语网络课堂的辅导班,从基础开始学,这样在办公室、在家都能忙里偷闲的学点。
刚开始听的时候,老师讲的课程内容我都能理解,但当时在课上记住的单词,听完了单词我很快就忘了,老师建议我在听课时,要准备一个生词本,边听课边将不熟悉及不认识的单词记录下来,同时要进行反复记忆。我按照老师的学习方法,把自己不会的单词都集中记在一个生词本上,包括我在做选择题、阅读和完形时遇到的单词,总之只要是不认识的单词,我都记下来,充分利用一切时间,比如午饭后休息时、上班坐车甚至在上厕所时,手里都拿着一张今天要背的生词表,只要有时间就看一眼,然后同时把昨天背过的单词,第二天再看一遍,进行反复的记忆,果然那些原本记不住的单词慢慢都记住了,而且记得还很牢固。
2、利用技巧背单词。
背单词重复性的记忆不可缺少,这对于短的单词容易记忆,但构成稍微复杂一些的背起来就有些费劲儿。根据网络课堂上老师的指导,同时自己慢慢摸索总结出了规律,我把单词进行分类,一般组成单词字母数不超过5个的,就归为直接进行记忆组,记这些单词时,我就直接死记硬背下来,这些单词多写几遍,基本上就差不多了。单词较长的,组成单词字母数超过5个以上的,我就找点技巧,比如说利用老师讲的拆分法、谐音记忆法和联想记忆等方法去记忆,如单词legislate(v.立法),可将该词分解成leg、is、late三个字母组合,并进行联想记忆:为腿(leg)立法,总是(is)太迟(late)。这样就把较难的单词非常容易的记住了。这个方式希望朋友们在记单词时试验一下,相信能收到比较好的效果。
3、记忆重点单词。
备考资料。
按照大纲里的要求,考b级的词汇要求是5000个,这对于我们来说,只能挑重点词汇进行记忆。在新东方在线的网络课堂上,老师在第一次导学时发给我的职称英语核心词汇(199对)和课程中涉及到的类别和级别的单词进行重点记忆,因为这些词汇都是历年考试中常考的同义词词汇。所以,记住这些重点词汇,考试时心里就有底了。
4、背单词与练习查词典两者兼顾。
职称英语考试能带词典进考场,关键时刻可以帮我们查一下重点词汇,这当然是好事,也是记我们职称考生心里踏实的地方,但以我今年考试的经验来看,提醒考友们两点:一是要尽量平时多背些单词,不能指望全部到考场查词典。二是平时要多练习查词,提高查阅速度。这两点都是非常重要的,到了考试前的2个月,为了把握住考试中出现的生词能够在最短的时间里查到,除了积累词汇,我还每天开始练习查字典。每天大概查20对生词和同义词词组,一般是通过一些模拟试题和阅读文章来练习的。基本练到看到单词的首字母,就可以立刻翻到要查词的第一个字母所在的页数,真是“手到词来”!说了这么多,希望能对考友们今年的复习有所帮忙。相信只要树立决心,并有耐心和毅力一直坚持下去,大家都会把背单词这关攻克的!加油!
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