在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
喜欢的树篇一
我不喜欢在我掉眼泪的时候你来假惺惺的安慰我，倒不如让我一个人安静下来的好。本文是小编收集整理的喜欢感言，一起来看看吧。
1、如果真心喜欢一个人，就应该告诉他（她），如果恰巧她（他）也在喜欢着你呢？有时候就是这样誰都不愿意捅破这层窗户。
2、我不喜欢低头，就算是我的错我也不情愿。
3、可是，不喜欢就是不喜欢了，强求也没有用。
4、我不喜欢别人和我说呵呵，在我感觉那是嘲讽我。
5、喜欢一个人，晴天是明媚灿烂的，雨天是诗意唯美的，清晨是花草含露的，而夜晚则是诉说星语心愿的。
6、亲爱的，别生气，我只是想逗逗你！祝你情人节快乐！
7、我喜欢你，你叫我向东，我羊羔一样给你青草，你让我向西，我夕阳一样映你彩霞，你叫我向北，我是你冬风中的百合，你让我向南，你就是我空中的新娘，东西南北，你是我柔情的爱人，我思念中星星的星星；我喜欢你，你是我硕果的丰润，血液里流淌的思念，你是我梦中牵手的温情。
8、我是这样地喜欢夜晚，喜欢它的安静，它那没有阴影的轮廓，还有人们在白天撞不上的月光。
9、喜欢一个人的时候，如果哪天看到ta和另一个异性在一起，心里会非常的不是滋味。
10、喜欢一个人的时候，不在一起的时候总是在想念着ta，可是在一起之后总是又不知所措。
11、孤独这条路没有尽头，它可能环绕着世界，和你的生命。
12、我会先开口去破冰，不会放纵两个人冷掉。
13、我还是很喜欢你，就像一人一城，辞行千里。
14、闻一闻气味就知道是谁的校服，看一看字体就知道是谁的卷子。
15、可能你不是找qq签名，而是在找你的心情。
16、如果结婚后我的老公情人节不送我花，我就在家里得花瓶里插一把青菜。
17、我不小心把"我喜欢你"误发给你了。如果你接受那就储存起来，如果你不接受，就把这三个字返发给我。
18、当你喜欢上一个人，总会觉得自己不够好。
19、于喧嚣的城市中，我总是愿意，将心绪放逐到午后的时光。在那样一段安静的时间里，我的手抚过温馨的纸张，让文字的正能量在内心升腾；或者跟朋友们亲切的交谈，让友情温暖着每一个逝去的日子；或者泡一杯清茶，让思绪沉浸在悠远的茶香中，淡泊而宁静的度过每一个春秋冬夏。
20、没有理由的喜欢就是不喜欢。
21、我喜欢在雪天牵着你走，因为一不小心就可以和你一起白头。
22、人终其一生，都在追求自己想要和喜欢的东西。
23、一首在相爱时期的歌能勾勒多少回忆；领略多少伤痛或恩爱。
24、我以为我是喜欢上你啦，可是你再也没有回来，我等了又等，你终究还是没有回来，原来你并不喜欢我，时间久了，才发现，没有谁离不开谁，而我所谓的喜欢，只不过是那一段时期的寂寞与依赖。
25、我还是很喜欢你，像小时候吃辣条，不看生产日期；像小时候我爸打我，不讲道理。
27、我喜欢苦苦的感觉，可是很香，其实就像生活一样，辛苦的时候会有那种很酸的感觉，所以我把它当成生活来看，我不喜欢一开始就是甜的，有一半苦的经历，结果不一定是甜的，但是一定是香的，会让你回味的。
28、对孩子要无条件的爱，但不等于无条件的满足。
29、余生还那么长，除了工作外要坚持自己喜欢的事。
30、认真坚持做好自己喜欢的！不要管别人怎么说！没有一个人比自己更了解自己！
31、恋爱的时刻能长尽量长。这最少有两点好处：一，充分，尽可能长的享受恋爱的愉悦，婚姻和恋爱的感觉是很不一样的。二，两人相处时刻越长，越能检验彼此是否真心，越能看出两人性格是否合得来。这样婚后的爱情就会牢固得多。
32、喜欢和爱不一样：喜欢是淡淡的爱，爱是深深的喜欢；我喜欢你可以对朋友说、同性说、异性说……但我爱你，只能对心中最在乎的人说。
33、别轻易对你喜欢的人说"我爱你"，再说的时候先考虑好，你能不能给她幸福。
34、如果你是个理智的人，就去做自己喜欢的事情吧。
35、想想这些年。喜欢一个人从最初的大胆表白。到后来的靠近暗示。再到现在的沉默远望。真是越长大越胆小。越害怕接近以后那么多的期待都落空。
36、如果你喜欢一个人，但那人不喜欢你，你付出再多也没用。
37、真的喜欢上一个人，不管多少次失败，多少次打击，也不会放手。
38、喜欢一个人不是因为他有多帅，又多了有权，有可能是因为你某个举动打动着我，我爱你与金钱势力无关。
39、喜欢一个人三年，他昨天告别单身，不是和我，祝他幸福。
40、喜欢一个人，但是又害怕自己一个人。
41、我喜欢他[xx]年，最终他被一个人的三年等待感动，我只能笑笑。
42、若一个人真的喜欢另一个人，什么花言巧语都是真理！
43、爱一个人没有那么多理由，就算你在牛逼不喜欢你又怎样。
44、我想光棍节之前你不会喜欢我了，所以祝我光棍节一个人快乐。
45、下雨天，我喜欢一个人听安静的歌，会有些小难过。
46、我不喜欢圣诞节，因为每次都是一个人。
47、现在的我，多么喜欢一个人安安静静，安安静静的想你。
48、爱情中最是说不清，道不明的问题——我们到底为什么喜欢一个人？
49、喜欢我一个人就像太阳，一直照着他，无怨无悔！
50、原来并不是我喜欢一个人，那个人就喜欢我，原来并不是喜欢就可以一直在一起。
喜欢的树篇二
《我喜欢》是一篇优美的抒情散文。作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明喜欢的理由。表达了热爱大自然、热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。
散文句式工整、语言精美，情感贯通全文，给人以结构美；散文语言优美动听，读起来像诗歌一样朗朗上口，抑扬顿挫，给人音乐的美感。散文的内容由广袤的自然界写到繁杂的社会生活。行文所到之处，仿佛是在用一支支彩色的画笔，为我们描绘一幅幅画面。而这些画面组合在一起，又在我们面前展开了一卷色前绚丽、生动形象的人生画卷，构成了画面美。因此阅读时，要引导学生深刻体会。
本文篇幅不长、语句优美，要给学生充足的时间去读书。引导学生在读中感悟、读中理解。可以指导学生用多种方法来读书。比如：品读—— 一边读,一边将文中的好词佳句画下来,仔细品味,小组交流;评读——边读边评议重点词句,或者段落的意思,从中体会;选读——-将自己喜欢的内容找出来,通过朗读,体会其含义;背读——将需要积累的内容背下来.除此之外,还可以引导学生通过小组讨论、质疑问难等方法学习课文。
我一直很喜欢张晓风的散文。《我喜欢》是一篇优美的抒情散文。本篇文章的作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明喜欢的理由，表达了作者热爱大自然、热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。文章在语言结构上两个特点：一、音乐美。文章语句优美动听，读起来琅琅上口，抑扬顿挫，使人很容易进入语境中感受作者所要表达的内心情感。二、结构美。文章结构整齐每一段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段，句式工整、语言精美，情感贯通全文。
以前在教学《我喜欢》时总是痛苦地与学生一同纠结在文字的韵味上。岂知真正的韵味哪里是可以言传的呢？所以我在这次教学中针对本文这两个特点，我教学中也从两方面入手。
一、“以读代讲”在读中学，学中悟，悟中思。以“读”这个主线贯穿整个教学过程，引导学生在读中学，学中悟，悟中思，读出文章包含的韵味，体会作者热爱大自然、热爱美好生活的独特感受，品味文章语言的优美，体会作者遣词造句的深厚功底，领略大自然的美好景象、生活的多姿多彩。体现新课标精神“让学生在读中感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶的理念”。通过读让学生去去 “以读代讲”打破了以往“教师问、学生答”的陈旧教学模式，体现了新课程的教学理念，通过多种读，让学生领略祖国语言文字的优美。极大地激起了学生学习的热情，达到生与文本的共鸣，生与师的共鸣，生与生与的共鸣。
二、仿写延伸，激发习作兴趣。学生读中悟情，充分对文字进行个性的批注、交流。入情后，此时学生已“登山则情满于山，观海则情溢于海”，心中一定也会有不吐不快之欲望，于是我进一步引导学生，发挥自己独特的想象，仿写课文，用语言文字来抒发自己对大自然和生活的热爱，说一说自己喜欢什么，学习课文的表达方式，以“我喜欢”开头来抒发自己的独特的体验。从而在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发学生想象力和创造潜能。激发学生灵感，放飞学生想象，发散学生思维，进一步陶冶学生的情操，激发学生习作兴趣。
《我喜欢》是北师大版五年级上册第四单元中一篇优美的抒情散文。文章语句优美，作者以独特的视角，诗一般清新的语言，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明喜欢的理由，表达了作者热爱大自然、热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。每一段开头都用“我喜欢”三个字领起全文，使各个自然段形成了排比句。语言优美动听，读起来琅琅上口，抑扬顿挫，给人以音乐美。使人很容易进入语境中感受作者所要表达的内心情感。
在课堂设计中我以“我喜欢”为课文的主线，注重培养学生的阅读能力，引导学生选择自己最适合自己的读法。在课堂中反复让学生朗读，去触摸作者的情感，揣摩自己的心思。在我们现实生活中相信有很多的“我喜欢”也深深地印在了同学们的心里，让大家发挥自己独特的想象仿写课文写出对大自然和生活的热爱。
刘春雪：
我喜欢用画笔作画，一条条弯曲的线条展现在眼前。喜欢让艺术萦绕着我，让自己陶醉在美的世界。
我喜欢看蝴蝶飞舞，一片片轻盈的翅膀上上下下，在阳光下翩翩起舞。时而盘旋在月季的上空，时而与同伴一起玩耍……它们是那么的幸福！
李瑞琦：
我喜欢去公园，那里鸟语花香，处处充满着生机，充满着活力。
付鑫：
我喜欢和朋友相处，喜欢和他们一起玩耍，一起做我们喜欢的事情。因为我懂得：友谊是人世间最珍贵的财富。
………
通过这节课，我也明白只有把作者的情感与学生的融合起来，与同学们现实的生活紧密地结合起来，这样的文章学起来才有意义，这样的课堂也才是最真实的。
喜欢的树篇三
一提起欢欢这名字，我就有一点高兴，也有点悲伤。高兴的是--它回到了自己的主人身边；悲伤的是------我们家少了它可爱的`模样。
记得那是20xx年的除夕夜，我和妈妈刚从滨江路放完烟花，居然不知不觉地带回了一条棕黄色的小狗。只见它的眼珠子黑得发亮，像两颗黑宝石；眼圈周围有一圈黑白相间的圆环，像戴了一副卡漫的眼镜，似乎很有点学问；一张小嘴巴黑不溜秋的，就像一颗桂圆籽镶嵌上去的一样；特别是那口下牙，长得又尖又长，完全把上嘴唇全部包住了，妈妈说叫------“地包天”，那样子非常可爱；小尾巴一摇一摆的，神气极了！我一下子就爱上了这条可爱的小狗，给它取名叫欢欢。第一个“欢”代表欢迎它来到我们家，第二个“欢”字代表它能够带给我们家很多的欢乐。
欢欢似乎也挺喜欢这个名字，我一叫欢欢，它就摇着那神气活现的小尾巴欢快的向我跑来。我一打开电视，它就“蹭”的一下跳到了沙发上，像个洋娃娃似的端坐在上面，一双眼睛紧盯着电视屏幕不放，怪不得它看上去那么有学问，原来它那么好学啊！我和妈妈都被它这个模样逗得哈哈大笑！
但是睡觉的时候，欢欢闹情绪了。尽管我精心地挑选了一个小纸箱，并用我的旧毛衣给它铺了一张舒适的“床”，可它就是不进去睡。每次我把它轻轻抱进去的时候，它都眼巴巴地看着我，我一进房间，它就跑到我门外，轻轻地叫。这样重复了好几次，最后它干脆趁我打开房门的时候就冲了进来，不停地用舌头舔着我的裤脚，我走一步它就跟一步，一双眼睛死死地盯着我的小床，似乎想和我一起睡。可是没隔多久，它用鼻子四处闻了闻，突然它变得有些烦躁起来，在房间里走来走去，怎么也不睡觉，好象它发现了我并不是它真正的主人，它时常用哀求的眼光看着我，似乎想让我帮它找回它真正的主人。
好不容易挨到了天亮，我把最好吃的卤香牛肉给它吃，它闻了一下就走开了，我又把牛奶给它喝，它依然闻了闻，走开了；我把最爱吃的糖也给它了，它依然无动于衷。看着它那不吃不喝不睡的可怜样，我的心也跟着着急起来，于是我和妈妈决定帮它找回它的主人，让它快乐的生活。我们把寻狗启事贴在了小区四周。
虽然欢欢已经离开我们家大半年了，可是我永远也忘不了它---我的欢欢，并祝愿它能够永远健康快乐！
喜欢的树篇四
美丽的春天，因为那时树吐出了嫩绿的芽儿，也可以放风筝。
我喜欢夏天，因为夏日炎炎的夏天可以穿短裤，也可以吃我的最爱——冰激凌！我喜欢秋风习习的秋天，因为那是一个丰收年！我也喜欢看金黄色的稻田！
我更喜欢白雪皑皑的冬天，因为可以打雪仗，还有堆雪人，还有……
我也喜欢梦，因为在梦里，我总是有一对白色的翅膀，向天空飞去，越飞越高，越飞越高。我更喜欢朋友，是朋友陪伴我度过了这漫长的童年，在我最无助的时候来安慰我。我更加喜欢这美好的世界，因为我喜欢这么多的快乐在我心里！
喜欢的树篇五
1.观察画面的内容与细节，学校将前后画面连接起来进行合理的想象，初步理解故事中小熊和小狐狸的心理。
2.借助已有的信息、同伴的互动与合作，探究小熊和小狐狸交朋友的方法。
3.对故事的情节感兴趣，乐意阅读和讲述图画故事。
活动准备：
1.幼儿用书人手一册。
2.每组准备一张大纸和2支笔；故事磁带、录音机。
活动过程：
教师出示幼儿用书，调动幼儿阅读故事的兴趣。
1.小熊总想和小狐狸交朋友，可是总不能如愿，你们知道为什么吗？今天我们来听一篇有趣的故事《其实我很喜欢你》。
2.师幼共同阅读第一幅图，为幼儿围绕主线继续观察画面进行铺垫。
（1）教师边读故事名字边用手逐个指到相应的文字，让幼儿感知口语与书面语的对应关系。
（2）教师带领幼儿一起阅读故事的名字。
（3）教师：这篇故事的名字是什么意思呢？
（4）师幼共同阅读第一幅图。
3.引导幼儿观察第二～七幅图，学习将前后画面联系起来进行合理的想象，并分析小狐狸的心理。
（1）教师：小熊和小狐狸交朋友，他是怎么做的呢？小狐狸喜欢吗？为什么？让我们一起来看看第二～七幅图吧！后面的图画先暂时不看。
（2）幼儿自由阅读图画，猜想、想象第二～七幅图的内容。
教师：小熊是怎么做的呢？小狐狸喜欢吗？为什么？
（3）遇到幼儿讲的与故事情节不符合的情况，教师引导大家共同观察、分析画面，或与情节相联系，帮助幼儿正确推理画面的内容。
（4）在讲述的过程中，引导幼儿重点讨论小熊与小狐狸的心理。
4.鼓励幼儿借助已有的信息，探究小熊和小狐狸交朋友的方法。
（1）教师：小熊有什么好办法和小狐狸做朋友呢？
（2）幼儿以小组的形式进行讨论，并用图、文的形式记录下来。
5.集体分享小组认为交友的好方法。
（1）教师：小熊有什么好方法和小狐狸做朋友呢？哪个小组想好了，就自己走到前面，共同介绍你们认为小熊和小狐狸交友的好办法。
（2）鼓励幼儿展示记录，介绍交友的好办法。
6.师幼共同阅读第八～十五幅画面。
（1）教师：我们一起来看后面的画面，小熊是怎么做的？
（2）教师：小熊在信中写了什么话？
（3）教师带领幼儿自然认读文字：其实我很喜欢你。
（4）教师：小狐狸看到了信，给小熊带来的小海螺里也有什么话呢？一起说一说。
7.集体完整地欣赏故事录音。
喜欢的树篇六
书是知识的阶梯，读一本好书就是与许多高尚的人谈话，在书里面学到的知识和道理是我们一生都受用不尽的。
在我的小书橱里有许多的书，有《格林童话》、《寓言故事》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》…… 。不仅有著名的童话还有生动、有趣的小说。在这么多的书里我最喜欢看的一本书是日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》下面我来向大家介绍一下这本书吧！
这本《窗边的小豆豆》是作者在上一年级到六年级在学校“巴学园”时记载的故事。作者黑柳彻子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，还是日本联合国儿童基金会亲善大使。她写的这本《窗边的小豆豆》不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，而且被译成了33种文字及，介绍到世界各地的读者欣赏。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上一年级的时候因太淘气被学校退学，幼稚而又天真的小豆豆以为自己只是到新学校读书，并没有意识到自己退学了，妈妈也不想告诉小豆豆，让这么小的孩子在心里留下阴影，没有告诉小豆豆，她退学了。在新学校巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不仅学到了知识，而且学得很开心、很快乐。巴学园虽然不大，但却是孩子们梦想的天堂。中午他们在礼堂里吃着山的味道、海的味道，在这里校长先生带他们到外面散步，到郊外野炊，让的孩子们真正感受到了生活的意义所在，让孩子们永远也忘不了这个大家庭。在巴学园里小豆豆经历了许多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴学园起火了在b29飞机上数枚导弹投向巴学园的电车教室上，巴学园被炸成了平地。巴学园消失了。
《窗边的小豆豆》这本书记载了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
朋友们，跟我一样，拿起手中的一本书，尽情的享受，尽情的在知识的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定会懂得更多的知识。记住书籍是人类思想的宝库、书籍是人类知识的总统、书籍就是这个时代的生命！谁说二十一世纪缺人才，我们个个都是人才！
喜欢的树篇七
我喜欢夏天的夜。它，是那样的宁静，点点的萤火虫在旷野上自由地飞舞，带给我静谧又神秘的感觉。它，是那样的美丽，一轮皎洁的月高挂在夜空，群星点缀，使人心旷神怡。
我喜欢秋天的黄昏。夕阳西沉，夜幕降临，点点的归鸦孤影急急匆匆地朝巢里飞去，夕阳的余晖洒落在平静的湖面。高空中，一群群的大雁结群而飞，将一切的风景尽收眼底，惬意又宁静。
我喜欢冬天的清晨。冬天的清晨是美的，是宁静的，是充满了诗情画意的画卷。落雪的早晨当然美，即使是满地铺满白霜的清晨，那也使人身心陶醉。每当手捧着暖和火盆穿过走廊时，那闲逸的心情也愈发叫人舒畅，冬天，美得无法言喻。
我还喜欢每一个有月的夜晚，皓月挂在碧波之上，上下空朦，一碧数顷，荷香远溢，给人画一般的美感。
我喜欢风平浪静的大海，当我们放空身体肆意随性地躺靠在甲板上时，微微的海风拂过，与碧海蓝天融为一体的感觉也会在心中油然而生。
我喜欢满山的野花。它，总是有着一股独特的清香。红的、黄的、紫的、绿的……各种颜色的野花点缀在山谷之中，装扮着这美丽的世界。
啊，我喜欢这缤纷的世界，我喜欢这世间的春夏秋冬，清风明月。惟愿有日我能携酒踏歌，无拘无束地游览我所珍爱的一切美好！
喜欢的树篇八
也许每个人都会有自己的英雄梦，梦想着自己拥有超乎常人的能力去拯救地球；梦想着自己像英雄那样，斩妖除魔；梦想着自己学会了七十二变，一个筋斗就能飞越十万八千里……这些绝技我在《吹牛大王历险记》这本书中都见过，它就是我喜欢的一本书。
这本书是由德国著名作家拉斯伯·华尔格创作的。书中的主人公是一位快乐无比的冒险家，也是一位赫赫有名的吹牛大王。他的传奇经历令人不可思议，却又牢牢地抓住了我们每一个小读者的心。
《吹牛大王历险记》是一本充满想象力的书。你见过被牛奶环绕的乳酪岛吗？你见过一只角上长了樱桃的麋花鹿吗？你体验过骑着耐热鸵鸟去火星旅游吗？你试过拉着自己的辫子连人带马拖出沼泽吗？这些神奇的现象在这本书中都表现得淋漓尽致，它们是不是已经让你按捺不住、心潮澎湃了呢？这就是我喜欢这本书的原因之一。
《吹牛大王历险记》不仅是一本拥有活力的书，书中的历险故事更精彩更刺激，它满足了我们少年儿童的好奇心。这又是我喜欢它的另一个原因。
那次，他在河边打猎，眼看着河里的游动着的野鸭，双手摸着自己那咕咕叫的干瘪的肚子，他眼珠一转，突然想起口袋里的一块肥油……他心想：“如果我利用了这块肥油和鱼竿，说不定会……”他边想着，也就干了起来，他先将袋里的那块肥油挂到了鱼竿上，再将肥油和钓鱼线一起甩到了河里，准备将那些野鸭全部搞定。
来了！第一只野鸭正朝这块肥油游过来，它没有任何防备地吞下了那块肥油，那肥油经过它的大肠、小肠、胃以及其他内脏，最后还是从屁股中掉了出来。当然，这只野鸭成了瓮中之鳖。好，第一只野鸭中计！吹牛大王可开心啦，读到这里时，我也随着他一起欢呼。随后，其它鸭子也陆陆续续游来，这块肥油一一在它们每一个的肚子里做了一次次的特殊旅行。每次这位幽默的冒险家看到野鸭上钩、肥油掉出后，他都拉起鱼竿。最后，收获了一群野鸭，大饱了一次丰盛的烤鸭大餐。
当然，孤掌难鸣、独木难支，一个再优秀的人没有伙伴是不可能成功的，吹牛大王也是一样，他在旅行中，认识了“千里眼”、“顺风耳”、“大力士”、“吹风手”和“神枪手”。他们齐心协力共同完成了艰难的冒险之旅。
如果没有广阔的想象力，一篇冒险故事又能走多远？我相信这本语言幽默、内容风趣、情节生动的名著，能够给大家带来一个华丽的惊喜！