在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
吃汤圆篇一
先将锅内的清水烧沸，接着把生坯汤圆轻轻放入锅内，用勺子拌一下，以免粘锅，圆子上浮时，加冷水，反复两次，等汤圆都浮上来了，就可以出锅了。
如果放在锅里不捞上来，太久就要糊。如果想让汤圆更好吃，你不妨将汤水和汤圆分开煮，如果是甜馅的只要在汤水中略加白糖就可以了。如果是鲜肉等咸馅料，那汤料可以丰富一些，如蔬菜、紫菜等配料可以加在汤水中，把煮好的汤圆直接放在汤水中就可以享用了。
温馨小提示：
煮冷冻汤圆以前，若直接将汤圆放入开水中，结果就会外熟内生。因为干粉放入热水中，外层迅速吸收热水而膨胀，水分就再也进不到里面，所以里面还是生的。而应该先放在冷水中，让汤圆吃饱了冷水，再放入开水中，这样就能均匀受热。
吃汤圆篇二
;正月十五，我们几个小朋友相聚在一起搓汤圆。
大家一起拼桌子、搬凳子、铺桌布。我们系上了围裙，有模有样地当起了“小厨师”。
妈妈是“总指挥”。她先把透明的包装袋扯开，然后把糯米粉放进盆子里。大家争先恐后地把手伸进糯米粉里。我摸着柔软细腻的糯米粉，就像摸着婴儿光滑的皮肤一般。
开始和面了，妈妈用左手拿着杯子，一边往里面倒水一边用右手搅拌。揉啊揉，捏啊捏，终于捏成了一个米粉团儿，像个发了酵的大馒头一样。
“是你没用好力，才搓出了小裂缝。你用力要均匀，慢慢来，心急吃不了热豆腐。”我笑着说。
搓汤圆还有诀窍呢！弟弟学着妈妈的样子轻轻地揉搓起米粉团来。嘿！这下就成功了。不一会儿，大家面前就出现了一大堆汤圆，个个像白珍珠那么诱人。
妈妈开始煮汤圆了，大家都怀着期待的心情等待着。热腾腾的汤圆终于起锅了，我用勺舀了一个汤圆放进嘴里。哇！又香又甜。汤圆的香味儿和甜味儿钻进了每个人的心里。
（指导老师 陈金鸾）
相关热词搜索：;吃汤圆篇三
1、喜欢泥工。
2、学会搓圆的技巧。
3、了解汤圆的吉祥的意义。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重点：学会搓的技巧。
活动难点：吃汤圆的意义。
橡皮泥、泥工板
(一)导入
1、小朋友们吃过汤圆吗?
2、还记得汤圆是什么形状吗?(圆圆的，小小的)
3、什么时候吃汤圆?为什么要吃汤圆?(一般是在元宵、冬至、春节吃，但是现在超市里天天都有，平时也可以吃。吃汤圆表示团团圆圆。)
(二)出示橡皮泥搓出来的汤圆
1、你们看这像汤圆吗?这是用橡皮泥搓的汤圆。
2、你们看里的汤圆是什么样的?它们的颜色是怎样的?
(三)示范搓汤圆的动作
1、讲解：先把橡皮泥放在泥工板上，搓出一下块放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，然后反复揉几下，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。
2、现在你们空手跟老师做这个揉的动作。
(四)注意事项
1、搓好的汤圆放在盖子上。
2、别把泥掉到桌面上或地板上。
(五)幼儿动手搓汤圆，教师指导
(六)对作品进行评价