范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
快乐的一天篇一
“加油，加油！”呼吸教育的四班教室里传来了一阵阵加油声。今天，老师带领我们玩了一个游戏，你们想知道什么游戏吗？那现在我来告诉你们吧！
今天，老师带领我们玩的游戏是——给人物画鼻子。老师拿来了一块布，叫了一个人的学号。“啊！”我大吃一惊，老师叫到了我的学号，真是太高兴了！
我既兴奋又紧张。老师用布蒙上了我的双眼。这时，夏天老师对我说：“你看的到前面吗？”我回答说：“看不见。”游戏正式开始，首先我捏着鼻子转三圈，像陀螺一样转完三圈后。我慢慢地、摸索着前进。“哎呀！”我撞到了一个桌角，我捂着肚子喊了起来。后来夏天老师帮我调整方向后，我继续向前走，“哎呀！好痛！”我又撞到了黑板上，把台下的同学们弄得哈哈大笑。
我到了黑板前，教室里瞬间变得热闹极了，同学们有的喊：“往左，往左！”有的喊：“往右，往右……”就在这时，我重重地一画，又把同学们逗得哈哈大笑。
我揭开布一看，把我都乐开了花！你们知道我把鼻子画到了哪吗？我把鼻子画到了头发上，真是太有趣了！
快乐的一天篇二
每个人都会把最快乐的一天永远的记在自己的心中，我也有一个最快乐的一天，那就是昨天。
昨天，妈妈问我要不要跟她去他以前的老同学家一起玩，那是他小学最好的朋友，一转眼怎么大了，好不容易才联系上，这次要去他们家玩一玩。他们家有好多小孩子呢。我连忙答应。
出门前，我还带上了我的配球“金阳光”。
到了那里，我们加上我一共是五个人，四个是男孩，一个是女的。我到了那里我们先看电视，看完了电视，我们想出去踩单车，有两个人不愿意，以为他们是：“电视迷”只刚好两辆单车和一辆小摩托车，摩托车就是坐上去把脚放好，手放在方向盘左右摆动就能走了，比布什那种玩具电动的那种。刚刚好，有一个还是四五岁的小孩，他还不会骑单车，他就骑摩托车，因为左右摇摆他慢了跟不上，他就用脚划。我们兜了个圈回来。商量一下，我们就玩单车捉迷藏，两个人骑着车跑，有一个人骑着车来追我们。是那个小孩抓，我们两个骑着车快快的跑，因为起那个车很费力，所以很慢。
我们又玩累了，又已经到了中午，那个小弟弟都回家睡午觉了，我们两个骑车子兜了整个南园村，把南园村整条街道都记熟了，我们也会去了，之后，我们拿我们的妈妈手机玩一玩儿。一会玩切西瓜、一会玩儿豆豆龙，都不知道玩儿了都少游戏，累了，门口路过有卖糍糕的，我们上前买了两盒一人一盒。
后来，我们不知玩儿了多久，妈妈就叫我回家了。
快乐是什么?快乐是夏日的`冰激凌，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄，快乐是春天的大雁……快乐其实很简单，每个人都能感觉到。而有一次发生的事情让我感受到了心灵上的安慰与无限的快乐。昨天我们班发了期中测试卷。当老师走进教室时，班上格外寂静。我的心提到了嗓子眼，老师先用凌厉的目光扫视了全班，然后按名次从高到低依次宣读分数：“迟洋洋93.5分，王霁月91.5 ……”在老师读卷子的时候，我的心也同时往下沉，沉，沉……突然老师念到了我的名字“黄安琪”，我绷紧的神经一下子更紧。“76.5 ”。我简直不敢相信自己的耳朵，我只感觉天旋地转。仿佛有无数双眼睛向我投来，我的脸变得通红，羞愧地低下头，看着眼前的这个鲜红的“76.5 ”，它好像在讥讽我：“嗯，语文课代表考这么差，亏老师还相信你，羞羞羞。”我不知怎么了泪水一下子夺眶而出，一滴滴泪水将我的试卷浸透了。
我点了点头，爷爷并没有因此而责备我，而是和蔼地安慰道：“没关系，下次努力，奶奶还给你做了虾，快凉了，吃去吧，孩子!”我擦干了泪水，走出房时，我看到爷爷苍老的面容上添了几丝笑容。在这一瞬间，我被浓浓的爱浸没了。我的心也一下子得到了安慰，我忘记了以前的不快，忘记了那个鲜红的“76.5 ”对我冷嘲热讽。这种快乐无与伦比。这种快乐就是爷爷无限的慈爱与谅解。
今天是星期四，万里无云，妈妈对我说：“假如今天把作业写好了，明天带你去长屿硐天去玩。我非常高兴，就把作业写好了。第二天，我早早的起床了。爸爸也起了床。爸爸带着我和姐姐去玩。我先去看看地图，我们决定先去a区，很快地，我们到了a区，我看见山路像万里长城，心想：我们要走那么多路一定很累。爸爸说：“我们走吧!”我像离弦的箭，冲了过去，我好不容易才到了山顶，我累得满头大汗，往下一看，我脚都软了，那么高。
快乐的一天篇三
星期六，爸爸带我去放风筝。到了野外，这里的美景让我惊叹不已。特别是草地上的一片花，争奇斗艳，各种颜色都有，粉色、黄色、白色……它们挤在一起，仿佛在举办一场盛会。
我呆呆地站在那里欣赏，爸爸拍了拍我的肩膀说道：“开始放风筝了。”我这才回过神来，我依依不舍地离开了这片花的海洋，到了另一个空旷的地方。这里虽然没有那里漂亮，但是天空上面都是风筝，也很壮观！风筝的样式有：“老鹰”、“燕子”、“老虎”等，它们聚在一起好像在开动物大会呢！
我的风筝是“金鱼”，眼睁得很大，身体是金黄色的，尾巴更是美得无法用语言表达，好似贝壳，五彩斑斓，美丽极了。
开始放了！爸爸拿着线，我抛着我的风筝，可是放飞的过程并不是我想得那么顺利，不是我跑快了，就是爸爸跑快了，我们好不容易调整步调一致，我把风筝向上一抛，爸爸再放线，渐渐地，风筝升上了天空。
“我成功啦！”话音刚落，我那可怜的“小金鱼”直直地一头栽了下来。我生气了，把风筝向旁边一扔，嘟着小嘴抱怨道：“什么风筝，都飞不上去。”这时爸爸对我说：“不要放弃，你都成功一半了。”我又站了起来，我和爸爸配合继续放，再一次失败，我没有灰心，第三次，终于成功了。
你瞧，我的“金鱼”风筝多像一个淘气的“小娃娃”，一会上升，一会下降，左扭右扭，好似在河里游泳似的，啊！多么有趣啊！
放着放着，我感觉自己仿佛也变成了无忧无虑的“小金鱼”，自由自在地玩耍嬉戏。
这次来放风筝，真有意义，一切烦恼都被我忘掉了。
快乐的一天篇四
在一个阳光明媚的星期天，爸爸突然对我说：“儿子，你跟不跟我一起去打球呢？”我听到这句话高兴地从沙发上跳了起来还摔了一个大跟头说：“我去，我去。”于是我们就收拾好行装出发了。
到了体育馆放眼望去，看台上有许多的座位，肯定能坐下五千多个人，用力打球的话有很大的回音，非常的空旷，真是打球的好地方。
说到这里大家应该很想听听看我是怎么打球的`吧？现在就让我一一道来，开始是先学基本功发球，爸爸做了一个示范，我跟着做，别看是非常简单的一个动作，但真的做起来还真是有点难，爸爸就手把手地教我，练了几十次后我开始象模象样起来，马上要求和爸爸开始实战练习，我发了一个标准的球，爸爸一接就接到了，照这样打了几个回合，爸爸来了一个扣杀一下就把我打得屁滚尿流，我有点不服气，不相信爸爸有这么厉害的水平，于是我发了个高发球，本以为爸爸这次百分百接不到，没想到他却轻而易举的又接住了，打了几个来回爸爸又来了一个扣杀，我没接住这次我可输得心服口服，于是爸爸又开始教我解扣杀的招数那就是往下勾球，又开始新一轮的比赛了，爸爸直接来了个扣杀我用了那招海底捞月果真把他的扣杀给破解了。我高兴得直叫，我们玩得满头大汗，一看时间已经五点了，时间过得可真快啊！
在回去的路上我告诉爸爸今天玩得可真爽，我喜欢和老爸一起享受健身运动。
指导老师评语：
项嘉怡点评：较细致地描写了爸爸教作者打球的情景，从文中可以看出作者可爱的、不服输的特点。但不足之处在于标点错误太多，语言有些啰嗦。
快乐的一天篇五
前些天，我妈妈带我去凤凰山的游乐园玩，一整天，可真是乐坏我既高兴又激动!
首先，我去玩碰碰车，虽然，我不会开普通的车，但是我还是会开碰碰车的，我一会儿悠闲着两根柱子转8字，一会儿在一堆没有人开的碰碰车之间穿梭而行，一不留神，我的天啊!要撞上了!随着“咚”地一声，我和一辆无人驾驶的车撞上，我觉得头有点儿晕，好像是被撞车时的那一震给弄晕的。“叮呤呤”，时间到了，我恋恋不舍地离开了碰碰车场。
接着，我又玩“海盗船”，我坐在船上，船一荡一荡的，吓得我毛骨悚然，我可是有恐高症的，荡了很久很久，总算荡完了，一切风平浪静。我以后可再也不敢玩这个项目了。(友情提示，请勿让老年人和心脏病患者玩“海盗船”)
最后，我去了动物园，那里有强壮的黑熊、凶恶的鳄鱼，还有顽皮的猴子等动物，说起鳄鱼，我来动物园的时候，我正看着别的动物，妈妈这时说：“儿子，看鳄鱼。”由于我没有及时反应过来，以为妈妈在说鳄鱼跑了出来，我吓了一跳，后来我才缓过神来，原来鳄鱼没有跑出来。动物园的动物种类真多，景色真漂亮，要是所有这一切能回归大自然，那才是真的好，保护环境，保护动物应该人人有责，只有这样我们的大自然才会更美好的。
渐渐地，已经下午五点了，我依依不舍地回家了。
这一天可真是开心的一天，现在想起来都还觉得回味无穷。
快乐的一天篇六
在我的记忆里，我想这是我最快乐的一天了。
今天是个晴朗的一天，我们全家一块儿出去钓了鱼，还野了餐。清晨，我早早地起了床，穿好了衣服，就和全家去了。
过了二三十分钟，终于到了目的地。只见眼前一片碧绿的湖，还有一棵成熟了果实的石榴树。这儿不仅有人在钓鱼，而且钓上来的鱼又大又肥。我们快速装上鱼饵，就开始垂钓起来。
一秒，一分，一小时过去了，我还是一条鱼也没钓到。忽然，一只蜻蜓飞过来，我连忙放下手中的鱼竿，急着去追蜻蜓。蜻蜓还没抓到，又有一只蝴蝶飞过来，我又去追蝴蝶了。过了二十多分钟，我累得满头大汗，一想：钓鱼那么难，我想爸爸和妈妈一定一条还没钓到。我走到爸爸和妈妈的鱼桶旁边，一看：啊，爸爸和妈妈已经钓到了五六条鱼了，。一条条活蹦乱跳的，好像有两三斤一样。我问爸爸妈妈怎么钓到这么多鱼的，爸爸妈妈跟我说钓鱼是要有耐心的，只要有耐心，就一定会钓上鱼得。
我听了后，就坐下来，仔细的看着浮漂，只要浮漂一下沉，我就快速提起鱼杆，功夫不负有心人，我钓上了一条大鲤鱼，我赶快“抄”起渔网把它网住了，我看着自己的成果笑了。我们又连续钓出一条大鲤鱼、小草鱼、大鲫鱼不过都跑了，还把网撞了一个大破洞。不过我们一直钓的很开心。
到了吃午饭的时候，我们一起开始整理野餐：爸爸和妈妈在整理野餐布、食物；姐姐和弟弟在帮忙做饭；而我在帮忙收集水果：我把里面又大又红的石榴都装进了我的袋子里面，长在上面的话，我就用力摇树枝，一个个石榴就“从天而降”，掉到我的袋子里，我高兴地载歌载舞。
快乐的一天篇七
快乐是春天里的阵阵清风，夏天早晨草尖上的露珠，秋天枝头上累累的果实，冬天未被破坏的雪景。
快乐是清晨醒来，眯眯着，仔细聆听鸽子咕咕的鸣叫，像是在演奏一支欢快的交响曲。快乐伴着我渡过每一天。
上午，我和弟弟去摘李子，可是摘李子必须路过一片地，我们又得扛着小凳，弟弟又小，我只好一手牵着弟弟，一手拎着小凳。终于到了，我的胳膊也累得酸了。歇了一会儿，我开始摘李子了，我踩着小凳在上面摘，弟弟在下面接着。听爸爸说，黄色的李子最甜，我就专门挑黄色的。弟弟忍不住了，尝了一口，仰着小脸对我说：“姐姐，你摘的李子真甜!”听弟弟一说，我也忍不住了，咬了一口，是啊，李子可真甜呀!这样我和弟弟边摘边吃，渡过了一个愉快的上午。
中午，在回家的路上，我看到了一个老大爷推着一辆三轮车，很艰难地行走，前面出现了一个陡坡，老大爷的车卡在了那里，我急忙跑过去，使劲地往前推，老大爷也感到了有人在帮他，他也使劲地往前拉，终于我们俩齐心协力，终于过去了。老大爷回身对我说：“孩子，谢谢你!”“没什么，老大爷，这是我应该做的!”老大爷自言自语：“可真是一个好孩子!”听着老大爷的夸奖，我心里美滋滋的。
晚上，我和爸爸去夜市，看见那边有很多人，我们也去凑热闹，一看是卖小狗的，我一眼就看中了两条小狗，一个是泰迪，一个是松狮。我站在那里不走，爸爸见了问：“喜欢吗?”我使劲地点点头。爸爸问：“这两条狗怎么卖?”“一共三千!”“三千!太贵了，爸爸，我不要了!”爸爸却笑了：“玥玥，没事，买!爸爸有钱!”我和爸爸一人抱着一条小狗回家了，看着自己喜欢的小狗，摸着它松软的绒毛，我心里真高兴。
哦!我的一天，快乐的一天，其实快乐就这么简单!
快乐的一天篇八
没有两片完全相同的树叶，也没有一周重复如旧的心情。
星期一，心海神清气爽，碧浪微微，期待红日起跳，悬上波峰，照我梳装忙，一袭青丝长，迎东风，歌飞扬。
星期二，出门路边看柳，听小鸟声声滴啭，心中有春满眼春，脚下无难心无难，冲天意气，摧愁碎，育青秧。
星期三，雨打红桃，风摆绿绦，一路湿明摄人影，进也涟漪，退也涟漪，何不大步入画中，收折伞，闻水香。
星期四，钟声倦，起床慢，教室阔，坐单桌，蓝涓流向新卷面，鱼群抱月，河豚上岸，可赞，猛摇橹，手把桨。
星期五，出门头上天蓝蓝，入校满楼明晃晃，男声抑，女声扬，辛苦的日子不再长，你看，齐精神，背书忙。
星期六，学弟学妹踏青去，学哥学姐到学堂，燕子窗前过，云朵聚操场，老师挥汗为谁讲，心定住，著华章。
星期天，唯此归自己，爹妈休嚷嚷，约尽死党疯一回，成也萧何，败也萧何，莫管风云变，游远地，出界疆。
没有一成不变的脚步，只有一根筋的坏情绪。
成长的周期看似轮回，其实味道天天不同。桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。心拴一根桩，受寒成死灰；放野千里远，万喜皆复苏。树不服水土，心气服水土。心气是自己的，树是大地的。
把模式化的日子，剪辑成自己心仪的日子，换被动为主动，每天的晴好，都是自己说了算！
快乐，是一轮新日。
快乐的一天篇九
2、能合理的安排一日生活时间，养成有规律的生活习惯；
3、初步了解时钟、分钟之间的关系，认识整点、半点。
1、幼儿已观察过时钟、闹钟、手表等；
2、大闹钟一面、小闹钟人手一面；幼儿一日活动时间安排挂图；一日活动设计图表和记号笔若干。
1、猜谜导入活动
有个东西真奇怪，一天到晚转圈圈，不吃饭来不睡觉，要问时间就找他。
2、探索时钟的秘密
（1）幼儿自由探索时钟。
（2）分享交流探索的秘密。
（3）朗诵儿歌，了解时钟分钟之间的关系。
3、游戏：时钟、分钟握握手
（1）教师报整点或半点，幼儿拨钟。
（2）幼儿两两互动拨整点或半点时间。
（3）根据幼儿园一日活动时间安排，教师进行情景表演，幼儿用时钟拨出相应时间。
4、设计一日活动时间图表
（1）教师出示一日活动时间图表，交代操作要求。
（2）幼儿分组进行操作。
（3）交流分享设计图表。