在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的小发明初一我的小发明篇一
今天我和妈妈在玩操角，妈妈说你能用这个绳子做一个小发明吗？听完后我就认真的在想，做个什么哪？我终于想到了一个好主意！
平时我学习时候，把头低的太很，经常受到批评，我于是就拿一段长80厘米的绳子系在一起，把绳子的一端挎在椅子上，另一端挎在右肩上，这样我想往下低身子也低不了。
爸爸回来了，我让他看看我的小发明，他看完笑着说：“你可以在学校推广一下，这样大家又不用花钱，还可以不得近视眼了！”听了爸爸的话，我像喝了蜜一样甜！
星期一我让同学演试一下，让他们都看看我的小发明！
星期一，老师叫我做一个小发明，咦？做什么呢？
我左思右想：绳索枪？天文表？不行，都有了！我又想啊想，咦！可以做自制铅笔呀！
想到了点子，当然就要动手做了！我先从钢笔上去下银光闪闪的笔套，心想：这个发明一定很实用！我的心怦怦地跳个不停。我把笔套套在短得用手握不住的铅笔上，就大告成功了！这样的小发明又容易又实用，它有两个功能，一个功能就是把笔套套在铅笔，这样的铅笔就变长了！第二个用处就是不会再浪费铅笔了！
我的小发明初一我的小发明篇二
你们看看，这大街上，塑料袋子漫天飘扬，地上的垃圾和吃剩下的食品臭味远扬，方圆十里都能闻见这令人呕吐的味道。这里的人整天抱怨，天天告状，可上级不闻不问。
这里的人们忍无可忍，一拥来到我的别墅门前，让我为他们设计一款能让他们的眼睛得到休息的物品。
为了不负众望，一直苦思冥想了三天三夜的我，终于想出了一款最重量级地眼睛“美化镜”。
介绍一下吧！你不妨戴上“美化镜”试一下，戴上它你周围的事物会立刻变得美好新鲜起来，它还有控制作用呢！例如：你看一个收废品的老人，他穿的`破烂不堪，脸上脏兮兮的，没有穿鞋。这时候，你带上“美化镜”，只见收废品的老人，一下年轻二十岁，身着绅士服装，脸上写满了高傲，再去掉眼镜，哎！他还是弓着背，去捡地上的空瓶子。
“美化镜”还有透视的作用，你看一个人的好与坏，从外表上看不出来，如果戴上“美化镜”你就会从内心世界看出这个人的好品质与坏人格！
我迫不及待的把这个“美化镜”投放到市场，便有络绎不绝的人来买，尤其是那条小街上的用户更是急不可耐呀！
我的小发明初一我的小发明篇三
每次，我看见妈妈给我打毛衣的时候，都会因两种颜色的毛线缠绕在一起解不开而费神，于是我就为妈妈发明了这个智慧盒。有了这个智慧盒，妈妈再也不用为解不开毛线而费神了。 智慧盒的制作很简单，让我来为大家介绍介绍吧。 材料：空鞋盒一个、剪刀、圆规、硬纸板、毛线。
制作方法：
先把硬＄按鞋盒内径的长度剪一个大长方形，再按照鞋盒内径的宽度和高度剪一个小长方形，沿小长方形高度的中心线剪开十分之九，把它插入大长方形的中心线部位，再放入鞋盒里在，这样就把鞋盒分成了四个小方盒，再在每个小方盒上方的鞋盖上，用圆规划出四个一样大小的圆圈，把四个圆圈挖成四个小洞，把毛线的一端从小方盒的小洞里拉出，这样智慧盒就做好了。
智慧盒有很多优点:
第一，它是用废旧的鞋盒做的材料，既方便又不用花钱去买；
第三，使用方便，节省时间。
同学们，你们的妈妈也遇到过这样的问题吗？那赶快动手帮妈妈做一个智慧盒吧。
我的小发明初一我的小发明篇四
我要发明一种遥控器，这种遥控器可以根据你的需要来改变球场的温度和球场还有球的种类。
这个遥控器的外形有点像雪糕。可是，这个“雪糕”有两根棍，准确的说，有点像机器人的头。
这个遥控器名字叫“一点通”，因为它的后面有一支笔，笔一单击黑色键球场就会变暖，一单击白色键就会变凉，一单击蓝色键，球就变成足球，球场就变成足球场，黄键是羽毛球，红键是篮球……多种多样。
这种遥控器还可以调节天气呢！比如说，暴风雨即将来临，可是这时正要开奥运会，只要单击一下粉色键就可以把暴风雨变成万里无云的大晴天了。在比如说，已经旱了好长时间了，单击一下绿色键，就可以下起雨来，让小树挺直腰了！
我的小发明初一我的小发明篇五
我是进厂才几年的青年工人，在扇子行业还是个门外汉。为此，我平时抓紧学习各种专业知识和制扇技术，也注意了解市场动态，关心工厂的生产。在学习和工作中，我发现：虽说我们厂是杭州有名的扇厂，但生产的扇子也跟不上市场供应的需要，而且生产的发展还受到原材料的限制。怎么扭转这种局面呢？当时我想：要是能搞一种扇子，既不愁原材料的来路，又能适应机械化生产，该有多好啊！想归想，但真要搞并不容易，，千头万绪不知从何下手。
一次，我看到一本科普读物，里面有专门介绍各种发明途经和思维方法的文章，我从中得到了启发。我参考综合集中技法，先通过市场调查，对我厂生产的几种扇子进行分析，列出供求方面共同关心的问题：要搞一把新扇子必须符合下列三点要求：一是式样新颖，携带方便；二是原材料充足，生产效率高；三是价格便宜，经久耐用。
接着，我就围绕以上三点充分发挥自己的想象力，思考各种方案。一天，我出门办事，因天下雨，我拿了一把自开伞，当我撑开伞时，马上联想起扇子的结构。伞能自动开启，能否也搞把自动启开扇呢？这样既小巧别致，又携带方便，定会受到消费者的欢迎。
但扇子和伞的作用不同，结构也不能照搬照抄。在创制过程中，碰到的第一个问题是如何使扇骨转动和定位。
伞柄是固定在轴心上，而且撑开后角度不大于90度，所以在伞柄上装弹簧撑跳定位就行了。而扇子却不同，它的柄和扇骨的开启角度较大，柄和骨子在同一平面上，所以它的连动定位是不能在柄上想办法的，我经过反复试验，后来又在技术部门和老师傅的帮助下，采用在扇顶留出一道环作反向定位，正面用拉簧固定的办法，利用拉簧的弹力使扇子自动启开。试验结果不行，由于扇顶和扇骨撑片的空间位置比较小，而收拢的收缩幅度比较大，拉簧达不到这个要求。怎么办呢？我们又选择了几十种弹性材料，作对比试验，最后选用橡皮筋代替拉簧，扇子的启开问题解决了。
随后是选择扇骨、扇面的材料及形状，这就比较容易了。考虑到原材料的来源，扇骨用扁钢丝代替竹、木，扇柄及附件采用塑料，扇面用尼龙绸，设计成荷叶形。自开扇，完全脱离了传统扇子的结构，是对扇子更新换代的大胆尝试。
经过半年多的研究试制，小巧别致的自开扇已投入批量生产，“五四”前夕投放市场，青年朋友可注意选购。
自开扇的特点是：
结构别致，造型新颖；
小巧玲珑，携带方便；
自动启开，外形美观；
收折象伞，别具一格。
我的小发明初一我的小发明篇六
生活中会有许多偶然的发现，而这些发现可以帮我们解决生活中的疑难问题。
今天学校大扫除，我们把班级打扫得干干净净。美中不足的是靠马路边的那块玻璃，因为我们够不着，玻璃上灰蒙蒙的，有碍班级美观，大家让我想想办法。
怎么办呢?回到家，我绞尽脑汁也束手无策。我有点泄气，无精打采地玩起桌上的两大块超强吸力磁铁。玩着玩着，我看它旁边还有块布，便将其中一块磁铁用布包住，放在另一块磁铁不远处，“啪”的一声，它竟然被乖乖地吸过来了。
突然，我灵光一闪，呀，何不借用磁铁擦玻璃呢?对，不试试怎么知道呢!
说干就干，我拿起包着布的磁铁，放在窗户的另一面，再把没包布的磁铁放在窗户的里边，两边吸住啦!我轻轻移动着里边磁铁，窗户另一侧的磁铁也跟着移动，但稍一用力便掉了下来，也许磁力不够吧。
世上无难事，只要肯登攀，总会有解决的办法。我思来想去，对呀，如果磁铁接触面积增大，磁力不也就增强了吗?同时，我可以将布换成薄一点的呀。
我开始改装。我先找来一块超薄的布，然后从抽屉取出十块磁铁并排摆放在薄布上，接着，我将布小心包上，又用塑料盒子套住 (除玻璃接触面)它们，再用胶带把盒子连同薄布缠上，最后粘上一个小把手，这样就做成了一把磁刷了。我又如法炮制了一块同样的磁刷。耶，完工啦!万事俱备，只欠“尝试”了。
我端来一盆清水，将一块磁刷在水里浸湿后放在玻璃的外边沿并扶住，一块放在里边，顿时，它俩紧紧地吸在一起了，在玻璃外沿扶着的手便可解放了。我小心翼翼地移动玻璃里边的刷子，玻璃外边的刷子没往下掉。我再用力点移动，它们还是稳稳当当地吸在玻璃上，而且所到之处一尘不染。 耶，大功告成!
我将劳动成果带到班上，将那块玻璃擦得干干净净。同学们对我赞不绝口，老师夸我是小发明家，因为这种玻璃磁刷已经问世了。哈哈，我的小发明竟然与玻璃磁刷的发明家不谋而合，我开心得不知如何形容!
在今后的生活中，我要善于观察，勤于思考，不断尝试，勇于创新，解决更多难题!
我的小发明初一我的小发明篇七
生活中会有许多偶然的发现，而这些发现可以帮我们解决生活中的疑难问题。
今天学校大扫除，我们把班级打扫得干干净净。美中不足的是靠马路边的.那块玻璃，因为我们够不着，玻璃上灰蒙蒙的，有碍班级美观，大家让我想想办法。
怎么办呢?回到家，我绞尽脑汁也束手无策。我有点泄气，无精打采地玩起桌上的两大块超强吸力磁铁。玩着玩着，我看它旁边还有块布，便将其中一块磁铁用布包住，放在另一块磁铁不远处，“啪”的一声，它竟然被乖乖地吸过来了。
突然，我灵光一闪，呀，何不借用磁铁擦玻璃呢?对，不试试怎么知道呢!
说干就干，我拿起包着布的磁铁，放在窗户的另一面，再把没包布的磁铁放在窗户的里边，两边吸住啦!我轻轻移动着里边磁铁，窗户另一侧的磁铁也跟着移动，但稍一用力便掉了下来，也许磁力不够吧。
世上无难事，只要肯登攀，总会有解决的办法。我思来想去，对呀，如果磁铁接触面积增大，磁力不也就增强了吗?同时，我可以将布换成薄一点的呀。
我开始改装。我先找来一块超薄的布，然后从抽屉取出十块磁铁并排摆放在薄布上，接着，我将布小心包上，又用塑料盒子套住 (除玻璃接触面)它们，再用胶带把盒子连同薄布缠上，最后粘上一个小把手，这样就做成了一把磁刷了。我又如法炮制了一块同样的磁刷。耶，完工啦!万事俱备，只欠“尝试”了。
我端来一盆清水，将一块磁刷在水里浸湿后放在玻璃的外边沿并扶住，一块放在里边，顿时，它俩紧紧地吸在一起了，在玻璃外沿扶着的手便可解放了。我小心翼翼地移动玻璃里边的刷子，玻璃外边的刷子没往下掉。我再用力点移动，它们还是稳稳当当地吸在玻璃上，而且所到之处一尘不染。 耶，大功告成!
我将劳动成果带到班上，将那块玻璃擦得干干净净。同学们对我赞不绝口，老师夸我是小发明家，因为这种玻璃磁刷已经问世了。哈哈，我的小发明竟然与玻璃磁刷的发明家不谋而合，我开心得不知如何形容!
在今后的生活中，我要善于观察，勤于思考，不断尝试，勇于创新，解决更多难题!