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成熟作文素材篇一
的事，不过，我们似乎都还不知道成熟的真正意义。
小时，我们也许会想：也许不看动画片了，便长大了吧。于是你就会忍住自己的冲动，结果几天下来，你发现没了动画片你根本无法活下去，你又想：看来这话是真的，我还没长大。
长大了一点，你又会觉得：也许自己一个人独立起来，就成熟了吧!于是你开始学习煮饭、洗衣服、整理房间。大人见了便会夸你“你长大了”。你就会飘飘然了。可过了几天，你就被每天沉重的家务压弯了腰，于是你开始烦躁，你又会想：看来我还没成熟呀!
上了中学要住校了，这时你会想:或许我能离开家一个人独立生活，便长大了吧!于是你就开心的去往学校。可是几天下来，你会发现，学校里的饭菜并不与家里的口味一样，再加上对家中十分牵挂，便是夜不能寐，严重影响了你的学习。你就会想：看来我还没长大啊!
到了你出生社会时，你就会想：现在我总该成熟了吧!可是到了工作时，你才真正看到了人间的真正面貌。上司的严厉、同事的冷漠、应聘失败者的白眼。你就会想：原来我还有待磨练啊!
成熟究竟是什么呢?它在每个人的心中都有答案。不过我想，应该是在经历了风风雨雨后越发坚强的心智，才叫成熟吧!
成熟作文素材篇二
走向成熟就是独立得更彻底而又联系得更紧密——霍夫曼斯塔尔
一个婴儿的啼哭，是为了一个愿望。大人们无论怎样千方百计的哄骗，只要没有达到目的，婴儿的啼哭不会停止。其实婴儿的要求很简单，但也很执着。
一个成熟的人不会因为如此简单的愿望而如婴儿般地表现，他懂得有些是要放弃的，即便是不情愿的，也会很大度地放手。成年人远没有孩子执著。
一个人什么时候知道有所放弃，她就长大了。成熟与非成熟之间的界限，据说就是妥协。
长大了，懂得世界并不是自己的，心中自有一些失望，因为孩提的很多美好多不能予以实现。但懂得为了理想而努力，为了一个愿望而拼搏。虽说艰难，但苦中有乐。
我们为什么教育孩子？很大程度就是让孩子不要贪得无厌，要懂得放弃，但又要保持必要的虚荣和****。这个很难，大人做起来都不容易。
当不懂事的孩子拿了人家的东西，我们会告诉孩子，这是别人的，再好也不能要。这对于孩子，有多难？我想要的，为什么不能要？但这就是人生，这就是成熟的标志。可是成熟得来又并不容易，古人说要“三十”才“立”，可见成熟需要长久的磨炼。
儿子三岁那年，我带他去邻居家，临走时邻居的大姐给儿子一个面包，儿子欣然抱在怀中。走到楼下，我跟儿子说：别人家的东西，怎么可以随便要哪？儿子不解地问：阿姨给我的。我说：给的也不能要，要别人的东西不是好孩子了。想吃，妈妈可以给你买。儿子疑惑地点点头，不知所措。我说：那这个面包，怎么办呢？儿子说：我送回去。当儿子一个人返回来时，扑在我的怀里哭了。我的眼泪也在流，这对于一个三岁的孩子，太残忍。但我必须告诉孩子这样的道理，孩子的这次经历，会影响他的一生。
人生常常面临选择与放弃的难题。面对同一个人生主题，不同的人往往会做出截然不同取舍。有的人选择了事业，放弃了消遣娱乐；有的人选择了享受，放弃了艰苦奋斗。有人为了选择追求真理，可以放弃七尺之躯；有人为了选择真挚爱情，可以放弃江山社稷；有人为了选择精神充实，可以放弃世俗荣华。
孟子说：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。”
学会珍惜和追求拥有同样重要。这个世界有很多很美好的花朵，人们来不及采摘，就已凋零，你为此哭泣一次，这是善良，假若你哭泣了一次还要哭泣，那又是杞人忧天了。去珍惜你应该珍惜的成熟吧！
好在当你成熟的时候，你还不算一无所有。至少，你成熟了，不是吗？
世界并非像童话故事里描述的那样简单，我们在成长的过程中要积极上进，走向成熟。
成熟作文素材篇三
成熟似乎是一件很残酷的事情，它代表了青春的流失和梦想的褪色。可是，人生走向成熟是人生的方向，况且，一种平和的和幸福的人生属于成熟人生。
成熟不是市侩和庸俗，这种成熟的核心精神不过是妥协和顺从，苟且偷生，唯利是从。这是小人的智慧。可这是社会的主流。这种成熟是不值得羡慕的。当然，成熟也不是偏执。
一个人走向成熟是困难的。如泰戈尔所说，除了通过黑夜的道路，无以到达光明。很无奈的一个事实是，成熟总是和人生的挫折联系在一起的，“传着授业解惑也”并不能让你成熟，而需要时间与代价的付出。通往成熟的道路，没有终点，只有行程。成熟是相对的，而幼稚才是绝对的，成熟不是不犯错误，而是能不能真正从错误中吸取到教训。
实成熟不是手中的酒杯与指上的香烟，更不是小资情调的“淡淡忧郁”和自我伤感。有意表现的成熟，那是幼稚。没有境界和深刻，只能表现出浅薄。成熟是无需要表现也无意于表现的。表现成熟，这是年轻和幼稚两种人的常见通病。
一个严重的问题还在于，年龄的增长、阅历的增加，甚至历经沧桑都并不能确保一个人的成熟。成熟需要一个健康的自由的社会环境，需要个人独立的思考能力与常常的自我反省。从这个意义可以说，中国人在整体上都是不成熟的，有着思想上的残疾；而20岁的青年无一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因为他无法知道最基本的本应该知道的事实。长久以来权力的压迫、威吓和欺诈造就了民族的集体奴性。
还要必须指出，成熟并不排斥纯真。真正的成熟是理性、智慧、纯真与道德的统一。成熟不是庸俗与市侩，然而这却常常成为国人判别成熟的标准，并以此为目标去模仿和追求。所以我们看到的“成熟的”中国人往往是庸俗不堪。妥协、顺服、苟且偷生、趋炎附势、唯利是从……这种庸俗而奴性的成熟是不值得羡慕的，这只是小人的智慧。蝇营狗苟的小人智慧只是获得了小利，并成不了什么出息。
成熟作文素材篇四
人个性中的幼稚与单纯可能代表着为人处世不够老练，但它却是一种美;复杂与成熟则代表着处世圆滑，可能还带点阴险狡诈，但它也是一种美。两者相比较，前者可能是一种靠近理想王国的美，不过它的生命力较脆弱，后者却是一种接近现实的美，但它的生命是最顽强的!
单纯和幼稚是人处于青少年时期阶段性的心理特征之一，而不是人心理发展过程的总特征，它显得理想浪漫，它不会把自己的内心掩藏起来，它不会像那种社交“变色龙”，人们为了获得别人的好感，不惜在现实生活中被撞得头破血流，它只会把自己最真诚的一面表现出来。
幼稚往往可以体现人最真诚的一面，但成熟就是否代表圆滑狡诈呢?非也!
复杂与成熟可能是在生活的波涛中淘洗出来的，虽然可能不符合理想，甚至是丑陋的，但是生命力较强。幼稚到成熟的转变应该说是人生历程的必然。
一个成熟老到的人，会坚定不移而又从容应战巧妙应对生活中的一切，往往能够化被动为主动，从恶的挑战中寻找善的契机，化不善的因素为善的因素，至少也要战胜恶转化恶而弘扬善，像庖丁解牛，游刃有余，最后到出污泥而不染。想不与恶打交道是不可能的，而为了不在恶面前垮台自杀不得不变得那么恶，却是必须与有用的。]
综观现实，我们的文化传统、出版规则，直到政策法令却往往是偏向于不谈恶的，至少是不多谈、不深谈人间的恶的。对此，我倒没有太多的异议，因为这里确实有一个现实的考虑，当人们的素质还相当不理想的时候，你谈恶谈得太多，也许客观上变成了教唆为恶。
我近来在网上看到一篇报道：面对突如其来的危险时，你是一个人溜走，还是提醒大家一起跑?兴化城区一名11岁的小学生回答：当然一个人溜走。令人惊讶的是：孩子家长还认为自己的孩子很“成熟”。据了解，该小学生是一名四年级学生。日前，老师出了一篇命题作文——《一件难忘的事》。这名小学生写的事情是，有一次自己和同学们一起玩时碰到了危险情况，他发现后一个人溜走了。文章结尾写道：当同学们质问我为何不喊他们一起跑时，他回答说：人不为己，天诛地灭。
阅卷老师给这篇文章打了不及格。可家长见后，不以为然，反而认为自己的孩子很“成熟”。
那么那个小孩是否成熟呢?不是。我可以肯定的会答，因为这种自私自利的思想，恰恰证明了他思想的幼稚，因为一个思想成熟的人是不会说出这样的话，也不会如此去做的!
在现实生活中，在人际交往中，起决定作用的是自我的人格魅力。社交技能只能是在人际活动中维护真实自我的润滑剂，而不是其他。所以我们呼唤那种整合了真、善、美的人格特征的成熟和复杂，而不是那种单纯的幼稚!
所以真正的成熟的魅力是远远超过那种单纯的幼稚的!
成熟作文素材篇五
童年，天空是蒙着光洁的玻璃纸的，滤去了世间的尘埃与喧嚣，只会单纯的，纯真的仰望天空的瓦蓝。随着年龄的增长，我多了一分思索，少了一分盲从;多了一分勇敢，少了一分胆怯;多了一分成熟，少了一分幼稚。
在这个花季里，节日是绿色的，梦是红色的，笑是开心的，哭是认真的，心是透明的。
在这个花季里，我开始注意父亲的背影，母亲的脸颊，我早已脱离了他们的怀抱，却总也走不出他们的情怀。
在这个花季里，我种下了许多理想与期盼的种子，我将用勤奋做汗水，用毅力做肥料，吸取大自然的灵气，去精心呵护等待。要让所有人相信，再高的山也挡不住我用理想放飞的翅膀，再深的海也淹不了我承载信念的航船，再大的雨也灭不了我用毅力燃烧的火焰。
十三岁，我第一次独自面对选择。十三岁，是花季，是雨季。岁月萦回，我，渐渐地学会了成熟和面对，有了战胜挫折的信心，有了克服困难的勇气，平添了几许成功的喜悦。
十三岁，懂得了梦想与现实是有距离的，可是也记得曾为幻想苦恼几天的自己，而现在决心用自己承担责任的勇气为理想与现实之间架起桥梁。
任何时候都不能放弃，都不能气馁，也不能彷徨。虽然路途坎坷，但十三岁的我坚信，只要目标是地平线留给世界的永远是自己的背影。
静下心来，细细聆听心中的呐喊，不可以放弃!这时你自己选择的路，就要坚持走完。暮然回首，那在心底呐喊的不就是尘封已久的勇气吗?
十三岁，还无法丈量自己生命里程的长短，但是，我们有让自己生命闪光的信念。
“拿出勇气，学会面对!”
十三岁的我，用平添的拿分成熟去告诫自己，既然选择远方，便只有风雨兼程。