每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
一个礼物篇一
我怀着期待的心情碰了一下它的顶端，一个小口出来了，里面是小木块形的东西，我开始精心的照料它。中午把它放在桌子上，早上、下午把它放在阳台上晒太阳。
第一天，它没有动静。
第二天，我一看，它还是老样子。
第三天，它带着小芽儿迎接我了！这时的它长得和绿豆没什么差别。
会长出叶子。
第五天早上，爷爷、奶奶来为我过生日，我没来及看它。我们说这话时，我突然想到还没给它浇水。我打了水，跑过去看它，它的叶子上居然有七个字——祝你生日快乐！这太不可思议了！
我真喜欢我的生日礼物！我终于养活了一株植物！我以后要好好照顾它！
一个礼物篇二
在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起。于是，他就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢；在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一个足球。小男孩踢得更卖劲了。不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
三年后，这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
1．给加粗的宇注音。
膀胱（
）
祷告（
）
别墅（
）
2．文中哪一句话最能说明贝利的确有足球天赋？
4．故事结束才说出贝利的名字，这样的安排有什么好处？
6．找出点明主旨的句子，并说说它在全文中的作用。
1．páng guāng、dǎo、shù
2．“不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。”
3．足球。圣诞树坑。贝利回报教练的爱心。
4．巧设悬念．吸引读者．使人印象深刻。
5．（1）贝利对足球的爱。
（2）教练对贝利的爱。
（3）贝利时教练的回报。
6．最后一句。篇末点破，寓意深刻。
一个礼物篇三
一个礼物换回另一个礼物（8分）
在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。
有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来,说:我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。
三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字--贝利,随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
小题1:文中哪句话能看出小贝利很有足球天分？（2分）
小题2:本文最后一段说的“爱心”，在文中具体体现哪三种？（3分）
小题3:题目中“一个礼物”指______________________________“另一个礼物”指______________________________ （2分）
小题4:本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？（1分）
参考答案：
小题1:不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。（2分）
小题1:小贝利喜爱足球 教练关爱小贝利 小贝利挖树坑回报教练（3分）
小题1:足球 圣诞树坑或足球天才贝利 （2分）
小题1:引起悬念，吸引读者（1分）
略