为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学英语兴趣活动计划方案篇一
让幼儿参与社区活动,对幼儿的身心发展和与人交往的能力直到了一个极其重要的作用,更重要的是能扩大幼儿的视野和丰富幼儿的课余知识。以下就是本班的社区活动计划。
2、超市。让幼儿认识、了解生活中常见的超市,超市是卖什么的?怎样买东西?怎样付款的?通过这次活动,加强幼儿的生活经验,加强与人交往的能力,培养幼儿购物的愉快情绪。
3、安全性强的工厂,让幼儿参见工厂,了解产品的主要流程,如:雪糕厂,让幼儿新身体验美味的雪糕是怎样制作出来的等。
4、做客。即幼儿到某一个幼儿家做客,让幼儿懂得做客的有关礼仪及如何去招待客人,通过活动可以加强幼儿大方地与人交往能力。
我们会不断发现幼儿的探索点,发现幼儿的好奇心,从而开展一系列的社区活动,来满足幼儿的好奇心求知欲,如:理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动,家长的配合是必不可少的。家长的职业,可能为我们提供不少方便。所以,社区活动是幼儿园活动中必不可少的一个环节。
1、访问社区管理委员会
2、社区工作领导小组会议
1、“三、八”家园、社区同乐会
2、半日活动开放
3、幼儿园社区大自然活动
1、社区活动“寻找春天”
2、开展“清明节”本土文化教育社区活动
3、春游活动
1、庆“五一”社区活动
2、安全活动
3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动
1、庆“六一”家园同乐活动
2、开展“端午节”本土文化教育
1、期末社区工作总结
2、校园、社区安全工作总结
小学英语兴趣活动计划方案篇二
通过英语兴趣小组的活动,使学生的英语兴趣得到更好的发展,进一步了解英语的基本知识,培养学生的语言技能和语言的综合运用能力,提高学生的英语口语交际能力。
本校小学四、五年级学生
1.看、听、学、讲、演英语小故事等。
2.以课本为基础,掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
每周四下午第三节课后
1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第三节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
(1)做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基储成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(2)要认真负责,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之,开展英语兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
小学英语兴趣活动计划方案篇三
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。
小学是学习语言的关键时期,还未形成独立的语言系统,开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣,从多方面提高学生英语的综合素质,建立多方的英语环境,帮助其形成语言体系,进一步提高英语水平。我校在配合英语教学开展英语兴趣小组。旨在从英语基本能力入手,着重训练学生的听说读写的能力。
增加学生的词汇量,提高学生的口语和阅读能力;促进学生综合语言运用能力的发展。
1、通过有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔,培养学生英语学习能力。
3、养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为今后的比赛打好基础。
本校3--5年级学生,原则上学生总数不超过30人。
1.学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2.拟以《快乐英语》为蓝本,掺杂小部分适合本校3—5年级学生的各种教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
每周星期三下午课外活动时间,在多媒体教室。如遇特殊情况另行安排。
周次
教学内容
周次
教学内容
1
组织兴趣小组
11
baseball3
2
自我介绍
12
机动
3
英语口语常用语1
13
story1
4
英语口语常用语2
14
story2
5
英语口语常用语3
15
story3
6
英语口语常用语4
16
故事表演1
7
学习歌曲《bingo》
17
故事表演2
8
观看影片《四眼天鸡》
18
总结
9
baseball1
19
机动
10
baseball2
20
机动
本校专职英语教师黄华、邢菲等。
小学英语兴趣活动计划方案篇四
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅*纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。
增加学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的发展。
1.通过有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2.授人以渔,培养学生英语学习能力。
3.培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4.提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为日后更多的比赛打好基础。
本校4年级学生,原则上学生总数不超过30人。
1.学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2.拟以学生上课所使用的教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
3.大量常用词汇。
每周星期三和星期五下午放学后一个小时。