无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
登长城小学字篇一
尊敬的女士们，先生们，大家好。我是你们的导游，你们可以叫我许导游。今天我们要去的是万里长城。
下车了，我们来到了长城脚下，你们知道长城怎么建筑的吗？
有火车。汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步的抬上这雄伟高大的山岭。所有建筑长城的人们是很辛苦的，你们要好好保护着万里长城。
各位游客，听完了这个故事，大家要记得这一句话：不到长城非好汉！就是说只有亲眼目睹的先辈们的伟大创造，才能在人生的道路上成一个真正的好汉！
各位游客，听完了故事，请你们慢慢地欣赏着万里长城吧。
登长城小学字篇二
一直很期待去北京，去爬长城，做一个真正的英雄。这个暑假我的愿望终于实现了！
旅行前几天，父亲带我们去了雄伟的紫禁城、雄伟的天安门广场、引人注目的鸟巢和水立方。最后一天，终于爬上了举世闻名的八达岭长城！
那天早上，在车内很远的地方，我们看到长城像一条砖瓦做成的龙。随着山的起伏，它慢慢地爬行，延伸到遥远的地平线。
我们一到达目的地，就迫不及待地跳下公共汽车，爬上长城。然而，长城上挤满了人，当我们看它时，它几乎挤满了人。
一开始我们爬的很顺利，“过三关，抓六将”。但是当我们到达第四座烽火台时，台阶又高又陡。这时，父亲问：“你的体力有百分之几？”:“嗯.还有50%”我和哥哥异口同声地说。“你呢，爸爸？”“我有八成，呵呵，比你多！那你还能爬吗？”“当然可以。”我自豪地说。过了一段时间，我的体力从百分之六十下降到百分之十！我抬头看着燃烧的太阳，像一盆火从天而降，让人无处藏身！这一刻我很累，但我更清楚：只有坚持才能赢！
登长城小学字篇三
今年暑假，妈妈带我去了一个拥有许多名胜古迹和历史故事的古都——北京。
北京有美丽的颐和园，有磅礴大气的故宫，还有雄伟的长城……
远远望去，长城像一条卧在山间的巨龙，格外引人注目。我轻轻用手摸着长城墙上那一块块排列整齐的小方砖，这可是劳动人民一点、一点地搬上来的啊！
长城的峰火台前后各有几个垛口，像一扇扇小门。有的峰火台像一个迷宫，七绕八绕又绕回了原处。还有的峰火台只有四面墙和几个小垛口，排列得很整齐，像一个个小士兵。
“不到长城非好汉！”我不但爬上了雄伟的长城，还对长城的历史略懂了一点。下次我要和妈妈比赛，看谁先到峰顶！
登长城小学字篇四
“不到长城非好汉”，它虽没有埃及金字塔那样神秘，也没有凯旋门那样雄伟，但它是见证中华民族沧桑历史的精神脊梁。
前年夏天，我和爸爸妈妈爬上了举世闻名的中国长城。在长城上，举目远眺，一条巨龙蜿蜒盘旋在起起伏伏的青山头顶，一直消失在视线的尽头，我大惊dd果直是名不虚传的万里长城呀！
走到长城前，一股暖流涌入我的心田。长城的主体工程是绵延万里的高大城墙，大都建在山岭最高处，沿着山脊把蜿蜒无尽的山势勾画出清晰的轮廓，塑造出一条奔腾飞跃、气势磅礴的巨龙，从而成为中华民族的象征。当你登上长城的顶峰，你可曾见到城墙历史斑驳的砖块，它都是由我们辛勤的劳动人民一肩一担的堆彻而成。站在这历史的长龙上，我油然升起一种对古代人民的敬佩之情。长城，它凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗。长城，它不仅是智慧的结晶，也是血汗付出的回报，更是我们中华民族精神的一种升华。
走在城墙上，一堵堵墙后都是郁郁葱葱的花草，脚下的条石和手上的石砖都会让你感到站在上面无比威风。坐在墙垛子上，就会感到所有的东西都在自己身后，所有的东西都在自己的脚下。
站在一座座烽火台上，俯望山下的景致，都是那么的渺小，感觉自己就像踩在巨龙的背上。一阵风吹来，巨龙好像在空中奔腾，又像一条贪婪的青龙爬在山顶上享受着微风给它带来的喜悦，还好像是长城沉睡在历史里，那呼呼的风声就是它轻微的鼾声，生动极了。
走到龙尾了，回头怀念一下龙头，想起刚才所看到的，还真舍不得这条既贪婪又可爱还凝聚劳动人民智慧和血汗的青龙。我一步一回头地下了山。
从长城上回来的晚上我梦见自己长大成了一名遨游太空的宇航员，透过飞船的舷窗，我俯视祖国大地，在蓝色的背景下，那静卧在青山之巅的古长城，倏忽之间变成一条巨龙腾空而起，向着灿烂的未来奔跑。
登长城小学字篇五
那是暑假的一天，我跟着暑期夏令营来到了北京——一个我从小就魂牵梦萦的地方。
北京的景点还真多：天安门、故宫、鸟巢、水立方......但我对这些逗丝毫不感兴趣，最使我心潮澎湃的是那绵延在群山之巅、横贯黄河南北的长城，我魂牵梦绕的长城！
值得庆幸的是，上帝似乎看透了我的心思，夏令营游览的第一个景点就是长城。我兴奋极了，因为在我刚记事起，我看到的第一幅图就是长城，我学会画的第一幅画也是长城。长城那巨龙般的雄态，就让我的童年添上了一个梦想——登长城。
我们乘车到了长城脚下，开始自由活动。我和几个伙伴踏上了长城的第一个台阶。接着我抢先一步往上爬，后面的伙伴也不甘示弱，一个个赶了上来。还没登多久，我开始感到好累，不一会儿就筋疲力尽了，但是长城的顶端好像还是遥不可及。我们只好在原地休息一会儿，然后继续往上爬。夏令营的老师们也不时地鼓励着我们，我们这时候好像来劲了，伙伴们你追我赶。在我们的不懈努力下，终于登上了长城顶端。站在长城上向下望，长城像一条银白色的巨龙，盘旋在群山之上，是多么的雄伟壮观啊！
我情不自禁地朝着长城，朝着群山大声呼喊：长城，我来了！我爱你，长城！
登长城小学字篇六
北京旅行的第五天，爸爸带我去登长城，这可是我一直以来的梦想啊！
爬到最顶峰。爸爸还告诉我，长城是在两千多年前建造的。古时候的劳动人民真是太伟大了！
美。我还得到了一块我登上了万里长城的金牌。
妈妈说不到长城非好汉！我当上好汉了！
登长城小学字篇七
我还在思索一个难题：人，仅有在自身站立起来以后，这个世界才可以归属于他。
题记
幻想和现实拥有实质的差别，这就是我们人生。在大家来看，人生有二种挑选，一个是给自己理想而活，另一个是活在现实中。前面一种是追求完美自身，而后面一种应对自身。有些人说：我觉得自身这一生沒有获得过哪些；而有的人说：我很令人满意如今的自身实际上自我价值和社会价值做到统一的情况下，那麼人生也就很有使用价值了。
曾经的我为自己干了许多说白了极致的幻想，幻想自身是另一种人生，可是这类幻想并不是简直的自身，我拥有的并不是真实的自身，只是一个脱离实际的人，人要想认清世界，就务必要自身应对现实，由于现实的自身才算是真实的自己。立足于社会发展的并不是靠空想而考虑于自身，也并不是以自身而安于现状。我觉得人不可以自大，也不可以不自信，但信心也并不是让能让自身越来越强劲。梦再大，倘若一味的不努力于努力，终究只是梦，当一旦醒过来后才发觉自身这只是一场梦，你没有有着这世界，仅仅你推毁你自己的表演舞台和理想化，也丧失本身的全球。
获得和适度的舍弃，将会会获得自身的人生，拥有自身要想的世界。倘若你一直在考試，碰到一道你不会的题，可是也有一些就需要交卷了，你是要舍弃那道你不会做的题，還是要在这里十多分钟内查验自己做的别的觉得做对的题型。我觉得这个问题许多都遇到过，当人生遭遇挑选的情况下，将会便是人生便会更改，是要去拥有自身的世界還是感觉原本便是错的路也要再次错下来。
人生便是要活出自我，拥有自身的演出舞台，才可以得到归属于自身的世界！爱因斯坦以前被别人取笑，最终成一位杰出的物理学家；霍金在自身人生遭受悲剧的情况下，写成了《时间简史》她们才算是获得了世界的人。
人，仅有在自身站立起来以后，这个世界才可以归属于他。
登长城小学字篇八
记得那天，是20xx年一个寒冷的冬天，我第一次登上了长城。
很快，我们就来到了长城脚下。长城非常陡峭。有的地方没有台阶，就是一个坡。有的地方，台阶沿着一个五十度的坡，一直向上延伸。我等了等爸爸妈妈，然后又跑了起来。不远处，有一个烽火台。我兴奋的钻了进去。那个烽火台像一个小迷宫一样，通向楼梯的小道都是弯弯曲曲的。爬上烽火台，可以看到好多游人。我听爸爸说，不到长城非好汉。这时候，我感觉自己变成了一个好汉，又兴奋又自豪。
美丽的长城，是我们祖国的象征，是个又神秘又壮观的地方，让人百看不厌，流连忘返。
登长城小学字篇九
我从小就喜欢攀爬。从两三岁开始爬沙发靠背，然后爬树爬栏杆，郊区游最喜欢去爬山……印象最深刻的是爬野长城。
那是四年级的清明节，我和小伙伴们一起去爬野长城。野长城，顾名思义，就是未经大规模修缮的长城。在这儿爬长城，更有“穿越古代”的味道。很快地，我们爬到了长城城墙上。这长城果然不愧是“野”长城，许多围墙都已剥落，陡峭的石阶歪歪斜斜，路面上还有很多挺大的裂缝。
越往上爬，越艰难。为了不让自己滑下来，我竟然不断念叨着：“上天保佑”之类的话，还痴心妄想它能奏效。“快到了，一定要坚持住啊！”可是光“祈祷”没有用，我便想出了新招：脚掌用力地蹬在地上，我的手则配合着腿脚，拼命抓住任何一个能够得着的稳定物体，也不管它们是石块还是树根。我感觉自己就像是在攀岩，纯粹是靠手和脚把身体拉上去的。终于——我到达了最高点！
回头看了看，后面的同伴们有的吓傻了似的，有的则是强装着轻松的样子。看着大家被我甩在后面，不免有些骄傲：哈！我是第一！再往四处瞭望，山色似乎更美了。
同伴们都陆续完成了登顶。成功征服野长城令我们异常兴奋，我们都觉得：不走寻常路，攀爬更有趣！
童年就是这样被我们一笔一笔书写上去的……