无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
写玄武湖四年级玄武湖景点篇一
星期六，爸爸妈妈带着我去玄武湖玩，来带湖边，妈妈的眼睛突然一亮，就像找到了新大陆似的拉着我和爸爸，我们俩也只能跟在妈妈的屁股后面。
到了那儿，妈妈站在这个“庞然大物”前，兴高采烈地说“今天我一定要玩这个”说完，立刻就去排队毛票。妈妈买了票，立刻拽着我进入口，抬头一看，啊！是“激流勇进”，我怕了，因为我从小就不敢玩这种项目的游戏，我眼珠一转，悄悄地从妈妈后面轻手轻脚地溜出去，可还没走三步，就有被拽了回来。
一个，两个，三个......快到我们了，随着前面的人越来越少，我的心像小鹿撞地“扑通扑通”直跳。到我们了，是一个青蛙外状的船，两边都有扶手，船在水面上漂着，越来越靠近小斜坡，我又是害怕又是激动，船顺流而下，水花打在身上，凉丝丝的，给人以一种清爽的感觉。
小斜坡过去了，我的心一点点平静下来了，接下来，就是挑战自我的时候，船转了一个弯上了坡，渐渐地，靠近大斜坡，我更为着急，不停地拍着扶手。
船顺着斜坡倾斜而下，我和妈妈大声尖叫，可到一半时，我却想叫也叫不出来了。船入水后，溅起的水花如一朵朵白花，水溅到我的皮肤上，感觉清爽怡人。
下来的那一刻，我手脚都软了，妈妈却在一旁说爽。
写玄武湖四年级玄武湖景点篇二
我刚进门就闻到了一阵阵桂花香味儿，于是便四处张望，终于在离大门不远的地方发现了桂花树，桂花的颜色不够白，黄黄的，但又不够黄，白白的，嗯！这应该是白黄白黄，黄白黄白的才对，更有意思的是桂花的中心有四颗像芝麻粒儿一样的小东西，爸爸告诉我那是桂花的花蕊。
我和爸爸漫步在环湖大道上，边走边看风景，我发现路边的鸡爪树叶在随风飘落，傍边的枫树叶子也在秋风中散落，当枫树叶子和鸡爪树叶子夹杂在一起的时候，我的眼睛花了，因为橘色的鸡爪树叶和红色的枫树叶子混在一起时，你能分清什么是鸡爪树叶什么是枫树叶子吗？哦它们就像蝴蝶姐妹一样在翩翩起舞。
我和爸爸来到了另外一个地方，那里全是：“枫叶”，不禁让我想起了一篇课文--------山坡上，大路边，村子口，“枫树”叶子全都红了，红的像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了……我告诉爸爸，我把课文里的榛树变成了“枫树”，我还把树上的红色布条变成了“枫叶”，风一来叶儿一飘，飘来飘去真让人头晕。
我和爸爸来到了一片小树林子里，里面真是热闹非凡呀！鸟儿们正在开演唱会呢！这边的小鸟叽叽喳喳，那边的小鸟渣渣叽叽，另外的小鸟也不甘示弱，叽喳叽喳像一段美丽的旋律真好听……玄武湖的美景让我流连忘返，天快黑了我和爸爸才依依不舍的离开。
写玄武湖四年级玄武湖景点篇三
在南京市中心有个面积很大的湖，名字叫玄武湖。在湖的东南角，台城脚下，有一片荷塘。
每年清明过后，当临湖小路边的柳树垂下绿丝绦的时候，那湖边一角的枯荷像被注入生命的清泉，不经意间，圆圆的荷叶铺展开来，微风吹过，层层叠叠，像极了舞者的绿裙。被风吹开的绿叶间，有一枝又一枝亭亭玉立的笔，绿色的笔杆、粉白色的笔头，笔头上晕染了粉粉的彩。江南的春是多雨的，当天空中将有雨悄然落下，湖面上蜻蜓上下飞舞；雨过天晴，天空澄碧，一尘不染，却是一番“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景象。
六月到来，寂静了许久的知了开始在树上放声歌唱。湖边的荷塘不再是素素的绿色，绿色中那分外突出的正是芙蓉仙子——荷花。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在夏日正午艳阳照耀下，在暖风吹拂下，仙子们褪去羞涩，红着脸庞，向世人尽情展现着她们妖娆的美姿。玄武湖的荷塘里的荷花花形硕大，花色娇艳。有的荷花是单瓣的，有的荷花是复瓣的；有的荷花洁白似雪，有的荷花艳若明霞。我最爱艳红色多瓣的红莲，“青荷盖绿水、芙蓉披红鲜”，绿的叶，红的花，红绿相间，煞是惹人爱怜。
立秋过后，荷花中那靓黄色花蕊中膨胀出浅黄色的多孔莲蓬，随着莲蓬由浅黄色到浅绿色，由浅绿色到深绿色，荷花的花瓣片片落下，但到中秋时分，时尚mm和小朋友们就可手以手捧莲蓬，品尝那鲜嫩多汁的莲子了。采过莲子的.荷塘也不寂寞，秋雨淅淅沥沥下着，却是“留得残荷听雨声”。
霜降来临，南京城被几场南下的北方冷空气急剧降了温，玄武湖一角的湖面上倾倒着折断的荷茎、铺散着褐色的荷叶，显露着无情的北风威力。勤劳的人们从湖里淤泥里挖出多节的藕，就着湖水，洗去淤泥，白白嫩嫩的藕就被整齐地摆放在湖边的竹筐里。
玄武湖一角的荷塘，不知吸引了多少摄影发烧友们。他们在湖边支起三角架，日出日落，烈日细雨，用镜头捕捉着荷塘美景，用镜头记载着生活之美。