人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师字篇一
在我的童年里，有许多老师教过我，其中最让我难忘不已的是卓老师。
卓老师中等身材，留着一头棕色的长发，喜欢打羽毛球。
卓老师是一个很有耐心教育学生的老师。我虽然读书、背诵很厉害，但是一说到写字，我就吓得面如土色。常常把字写得“鬼画符”，令老师头疼得不得了。
记得有一次测验时，我写字不认真，卓老师低下头提醒我说：“字如其人！请你把字写好！”可是，我把老师说的话当做耳边风，还是把字写得一塌糊涂，结果成绩很差。
卓老师发现了，把我的妈妈“请”来。妈妈也把一肚子的“苦水”倒给老师，居然在办公室当着那么多老师的面哭了，请求卓老师给我补课。可是，卓老师这段时间的嗓子不舒服，连上课都感到很吃力，怎么可能给我补课呢？不料，在傍晚6点多后，妈妈居然接到卓老师答应给我补课的电话。妈妈开心极了，立即把我送到卓老师那里补课。
卓老师每天晚上给我辅导到10点，让我每天进步一点点。现在，我的字再也不敢“鬼画符”了，还得到同学的夸奖呢。
卓老师，我真跟您说：“您辛苦了，谢谢您！”
我的老师字篇二
我慢慢地在宿舍楼下踱着，音乐教室里飘来那熟悉的歌声，声音浑厚结实，带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的，感激这四年来的培育之恩，感激他那颗挚爱之心。
我欲上楼，又不忍。这一别不知何日才能再相见，一想到再也听不到齐老师的谆谆教诲，再也不能在音乐教室练琴，心里总觉得空荡荡的。
齐老师的童年并不快乐，残酷的现实催他进取，促他奋进。好强的他放弃了进修的机会，恋恋不舍地迈出了大学校门，踏人社会，来到我们这群中学生中。他是否也曾有过“待到采花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的感叹，是否也曾有过“苦恨年年压金钱，为仓促作嫁衣裳”的报怨，我不得而知，但他确实以一颗挚爱的心对待学生，毫无保留地向他们传授知识。齐老师爱他的学生，他绞尽脑汁，想出各种办法使学生们领悟音乐的内涵。他利用各种电教设备，为学生们勾勒出一幅幅美丽的音乐画卷。我们邀游，畅想，去揭示音乐的奥妙、人生的真谛。齐老师尊重他的学生，记得第一次上课时他就正言道：。你们可以在我的课上睡觉，但不许说话，打断我讲课。我把你们当大人，尊重你们，希望你们也尊重我。”不知为什么自此以后课上的“小声嘀咕”少了，大家注意力更集中了。
齐老师关爱他的学生们，他似乎能体察到每个人的内心世界。当我被告之在乐队中担任中提琴时，心中充满了不平。凭我的能力至少也应当个二提琴，为什么让我任中提?我一气之下冲进办公室，想和齐老师评评理，谁知还没等我开口，他却好像早已明白了我的来意。他语重心长地列出我拉中提有哪些优势以及学校的人员紧等问题。更重要的，他使我明白了人在社会上不可能总是锋芒毕露，应从整体着眼顾全大局，努力去塑造好自己的角色。自此我不再报怨，而是去实干。我克服了识谱、演奏技巧上的困难。更重要的是我战胜了自我，克服了心理上的障碍。
想起齐老师吃力地为我们搬谱架的情景;想起从汇文中学冒雨回校，齐老师把我们塞进出租车，自己在大雨中受冻的情景;想起在音乐教室里我们师生谈天的情景……我不禁鼻子酸酸。齐老师，学生们无以报答您，只有用吾侪这片眷眷的心去还您那颗挚爱的心了。
我的老师字篇三
在我的人生中，我遇到过许多的老师，但对我影响最大的老师，莫过于我初中的班主任一一程管。
第一次遇到老师，是在军训的时候，那时候还不了解程管，只记得在军训时，我的裤子破了。程管便给了我一条新的，在我们训练时，她便在旁边给我们缝衣服，那一针一线，连接的不仅是衣服，而是将我们的师生情紧紧地连接了起来，将整个七班连接了起来。从那时起，我便认识了这位不凡的老师，即改变了我的人生的老师。
小学的我，自控力很差，到了初中，我彻底的改变了，我在程管的督促下，开始努力学习。在七上开学时，程管在我们班分小组，并十分信任的将组长的位置交给了我，可是，在以后的日子里，我并没有当好这个组长，我的成绩很差，经常考四十多名，并且在小组里，经常跟组员闹矛盾。程管有一次便把我叫到她跟前，并语重心长地给我讲述了做人的道理。程管告诉我，做人，要心胸宽广，不应因小事而与他人斤斤计较，这样，我才会获得许多朋友，别人才会更愿意接近我，程管让我记住，心胸宽阔，才能成大事。
程老师是我们的语文老师，在语文上，她下了很大的功夫去教我们。程管不仅在语文上管我们，在其他事情上也经常管着我们。我清楚的记得，有一次我的作业没有写完，程管便把我的家长叫了过来，并苦口婆心地与我谈论学习，在程管的鼓励下，我树立了自己的目标，并在以后的日子里十分努力。就在昨天，程管还为我们讲述了“拒绝内耗，一致对外”的道理。她说，我们的敌人不是她，而是分数线。从那时起，我深刻地明白了老师的苦心。
程管，是我茫茫人生中遇到的一位不凡的班主任，在人生长河中，她是最亮的那颗星，使我永生难忘。
我的老师字篇四
刘老师给我们上的第一堂课就是八年级下册的第二课《白杨礼赞》，他一踏进教室，就能让人感到“来者不善”的感觉，班上原有的气氛顿时不翼而飞。向老师问好后，刘老师就让我们打开课本，同学们没有吱吱喳喳，比起以前的上课，显得特别安静，“白杨”，“轰”的一声打破了教室原来的安静，刘老师发出雷鸣般的轰响，把同学们吓了一惊“好厉害的男高音啊”，某同学被惊吓后说。刘老师读书时有高有低，有时吓人，有时哄人。从那节课开始，“白杨”就成了我们对老师的“尊称”。
茅盾先生要高声赞美白杨树，那么我也要颂扬您这棵朴质，坚强，力求上进的白杨树——刘老师。
我的老师字篇五
在我这么多的老师中，每个人都有自己独特的性格，但是她，严格而又极富慈爱慈爱。
当第一次见到她时，觉得她像我最爱的《名侦探柯南》里的小兰的英语老师——朱蒂老师。富有正义感而且很幽默，。透过她厚厚的镜片，总能看到那双坚毅的`眼睛，仿佛下定决心要教好我们。
她讲起话来听尖锐，像是一把刀，总会不知不觉地伤了某个人，也同样可以理解为她是“指桑骂槐”。她批评起人来也挺严厉。
她还是个十足的幽默派，教育我们也很有方法，总爱和我们用心灵沟通。有一天晚自修，我们班很吵，讲话的讲话，玩的玩……然而他走了进来，用她那诙谐的幽默的语气说：“我怎么好象走进了动物园啊！什么动物都有！有伸长脖子的长颈鹿，有活蹦乱跳的猴子，还有大吼大叫的狮子……”不仅教育了我们要安静的学习，还让我们在紧张的学习生活中获得一些轻松和愉快。
他对待犯错误的同学，总时先提醒一下，然后下出高德定义，不做到将如何处置，却又总是“刀子嘴，豆腐心”。
他严格但又充满了幽默，我爱你，我最敬爱的老师！