人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
节俭的外婆字篇一
认知:
1.知道是中华民族的传统美德,也是有理想有志气的人应具备的品质。
2.知道当今我们仍然要的原因。
3.懂得要从小培养的好品质。
情感:
1.从小培养的好品质。
2.做一个的人。
行为:
1.学会辛勤劳动,不懒惰。
2.做到不攀比,花钱得当,不买不必要的东西,学会储蓄。
3.爱惜物品,修旧利废。
建议
教材分析:
本课是根据课程标准六年级“个人生活中的道德规范”第五框中关于 的内容和基本要求设置的。的各年级都有内容,低年级主要是教给学生一些做法,中年级主要是告诉学生怎样做更好,高年级则是教给学生认识为什么要这样做。高年级重在理性,使学生认识的好处,对学生在生活条件比较好的情况下,养成的良好品质是非常重要的。
建议:
1、讲勤俭要与现实生活紧密相连,做到不攀比、花钱得当、不买不必要的东西、学会储蓄等;使学生懂得“成由勤俭败由奢”的道理。特别是可以通过一些名人,他们很有钱,但非常注意节俭的事例来说服学生会更有说服力。
2、对待学生中的不良现象要注意因势利导,不要过分指责,在讲清道理的基础上,耐心指导。而且多与家长取得联系,共同好学生。
3、关于勤劳的,主要使学生懂得勤劳对自身成长的作用,以提高自觉锻炼的主动性。
设计示例
九
认知
1、知道是中华民族的传统美德,也是有理想有志气的人应具备的品质。
2、知道当今我们仍然要的原因。
3、懂得从小培养的好品质。
情感
1、从小培养的好品质。
2、做一个的人。
行为
1、学会辛勤劳动,不懒惰。
2、做到不攀比,花钱得当,不买不必要的东西,学会储蓄。
3、爱惜物品,修旧利废。
重点:讲清的现实意义。
难点:指导学生如何做到。
过程
一、启发谈话 ,揭示出本课的话题:
二、结合事例,使学生懂得,的意义。
1、请同学们看一张照片《三五九旅开垦南泥湾》
提问:在抗日战争时期,战士们为什么要开展大生产运动?
(通过背景资料的展示,学生参与讨论,使学生认识到,没有战士们的劳动开展大生产运动,我们革命就度不过难关,很难取得胜利,)
2、讲毛泽东、周恩来等老一辈革命家参加劳动的事迹。(课前让学生找)
(通过学生讲,激发学生向老一辈革命家学习的热情)
3、听录音故事,下载《兄弟俩》。(使学生懂得:只有通过自己的劳动才能创造真正的幸福生活的道理)
4、什么是节俭呢?如今物质条件这么好,还有必要节俭吗?
(节俭是指用钱有节制、俭省,不随便浪费财物,是一种美德。)
5、谁能说说什么是?
(引导学生总结观点)
小结:对!勤劳就是努力劳动,不怕辛苦。节俭就是爱惜劳动成果,不挥霍浪费。
6、我国古代有许多关于的名句。课前,老师让同学们收集了一些。下边请同学们读给大家听。
“只勤不俭无底洞,只俭不勤水无源。”
“由俭入奢易,由奢入俭难。”
“成由勤俭破由奢”
:中华民族的传统美德
三、 联系实际,讲清在现实生活中如何做到
1、请看小品表演。
(学生表演:一家人外出在商场购物,孩子要求家长买一些东西。)
(学生通过讨论,使学生懂得,一个人如果养成挥霍浪费的怀毛病,对自身成长不利。)
2、请看录像《我上大学了》
(说的是,某学生上大学家长给准备了两大包袱衣服,刚上学没几天干净衣服就穿完了。自己不会洗。就又在脏衣服中挑选稍干净一些的,可是还是免不了招来同学的讥笑声。星期六,他穿着脏衣服,背着两大包裹衣服往家走很是滑稽。)
提问:看了这段录像,你有什么想法?
(让学生体会,勤劳能给自己带来方便,生活离不了,从而自觉培养自己勤劳的好习惯)
3、听故事,《南京路上好八连》
提问:八连战士是怎样保持艰苦奋斗作风的?
(引导学生回顾八连战士的具体做法,认识艰苦奋斗,勤俭节约是八连的传家宝。)
4、听唱歌曲《勤俭是咱们的传家宝》
提问:听了歌曲,你有什么想法?
:国家强盛的需要
5、请同学们讲自己收集的名人、伟人的故事。
提问:他们是怎样做的,他们是怎样想的?
(首先使学生明白的具体表现,以及他们的思想境界,从而体会高尚的思想品质。)
6、夸一夸班上的人和事。
(表扬做得好的同学,给同学树立学习的榜样。)
请这些同学谈一谈 自己的想法。
小结:对个人来说,也是非常重要的。它是做人的美德,是有理想、有志气的表现,也是一个人事业成功的重要条件。所以,我们要养成的好习惯。
7、提问:在现实生活中,我们应怎样做到?
(通过讨论使学生明确:提高劳动的自觉性,找机会锻炼自己。节俭做到:做到不攀比,花钱得当,不买不必要的东西,学会储蓄。爱惜物品,修旧利废。)
四、运用观点、辨析练习
请同学们结合自己学习的认识,发表自己的看法。
1、看课后评一评
提问:你同意谁的看法,如果是你,你会怎样说?
(使学生通过讨论懂得,现实仍然需要。第一种,是使学生明白应当量力为出;第二种,贪图虚荣,盲目攀比,既使自己苦恼,同时增加父母精神负担;第三种,有作为的人绝不应把比吃穿当作主要的追求,应当把学习与工作放在第一位。)
2、小组讨论。结合自己收集的材料,结合实例说明,富裕了注意节俭的好处;富裕了挥霍浪费的害处。
3、结合课后自查题目,谈谈自己的认识。
(把课后自查题编制成互动选择题,制成课件输入电脑,学生通过电脑演示,自主选择感兴趣的题目解答后,电脑显示答案。)
五、总结全课,提出希望
今天我们学习了一课,通过学习大家不但懂得了,对个人以及对国家的好处,同时还懂得了我们中华民族自古以来就有的传统美德。
希望大家注意从小培养自己的好作风,从点滴小事做起,不怕苦,不怕累。记住“是一个人事业有成的重要条件。”继承和发扬中华民族的传统美德,做国家的栋梁之才。
设计
九
中华民族的传统美德
国家强盛的需要
做人的美德 ,成长的需要
事业成功的重要条件
探究活动
1、与家长探讨:现在条件这么好节俭的意义有多大?
2、在家庭中主动承担家务劳动,过一段时间与同学交流体会。
3、在班集体中寻找在方面做得好的同学,与他们探讨这样做的好处。
4、搜集古今中外的事例,召开一次故事会。
5、想一想,自己在节俭方面做得怎么样?今后有什么打算?
6、你怎样理解,一个人是有理想有志气的表现;是事业取得成功的重要条件?把你的想法跟老师做一次交流。
节俭的外婆字篇二
节俭是一种美德,在生活中我遇到的最节俭的人是我的外婆。
外婆穿衣很节俭。无论是外婆自己买的衣服还是妈妈给外婆买的衣服,每一件她都要穿上好几年。不是因为穿破了或者穿着不合身了,外婆是不会换新的。一旦要换新的,外婆也不买贵的.。就在上周五,妈妈带外婆去买棉衣,外婆不是先看衣服样式,而是先看价钱。一看价钱超过150元,她说啥都不买。妈妈看中了一件198元的棉衣让外婆试一试,外婆说:“太贵了,便宜的也能穿。”结果,外婆让妈妈给她买了一件99元的特价处理棉衣。
最让我佩服的是,外婆在每年冬季农闲时,把不能穿的棉衣用她的巧手改做成一双双布棉靴、棉拖鞋。我们全家和舅舅、小姨家每个人都穿过外婆做的棉靴和棉拖鞋。这样的棉靴和拖鞋虽然没有市面上卖的好看,但是穿着十分暖和、舒适。
外婆从不浪费一粒粮食、一片菜叶。每次去看外婆我都发现外婆在做饭时有一个习惯,她把削掉的土豆皮、红薯皮和剥掉的老菜叶放在一个盆里。等大家都吃完饭了,她把这些皮呀,菜叶的再放在一个锅里煮一煮让黑子、花花(外婆家的两条狗)吃。外婆说,黑子和花花不仅每天帮她看家,每年核桃快要成熟时它们还要到核桃园看核桃,它们的功劳大着呢,所以得照顾好它们。别看黑子和花花吃的没有别人家的宠物狗吃的好,它们可健康了。一个个身上的毛油光发亮,胖乎乎的。妈妈开玩笑说,营养学上讲的,很多粮食、蔬菜、水果的主要营养在皮上,黑子和花花吃的是最好的,所以它们最健康。
外婆的节俭使她每年都有将近一万元的收入,可是她从不乱花钱,她把这些钱拿出来支助买房的小姨、买车的舅舅、上大学的姐姐。这就是我可爱、可亲、可敬、节俭又大方的外婆。祝愿外婆健康、幸福、长寿!
节俭的外婆字篇三
一条青石板路,几间土墙青瓦房,一棵枣树,瓦蓝的天空上几缕淡淡的云。一条河在午后会闪着金色的光,这便是我对外婆家的全部记忆。当然,还包括共同坐在门前石头上晒太阳的外婆外公,蜷在他们脚下的大狗虎子,阳光在他们的身上打出一层淡淡的光晕,给人的感觉极温馨。每每回想起,记忆总会有片段缺失,让我迷惑,这是否真的存在过。
记忆中外婆干瘦却麻利,身量小走起路来却能生风,让人感觉她顶天立地,是坚实的依靠,但记忆最深的还是她的勤俭。
外婆做饭从不会有剩饭,往往一家人吃多少,她就做多少,锅里剩的米汤拌上馒头块倒给虎子,就连沾了点油花的刷锅水,外婆也会倒上玉米面,倒给花猪吃。表弟常去外婆家,我更是“常驻大使”,所以我们俩对外婆端盆唤猪的情景记忆深刻。
外婆最头疼的便是表弟。表弟吃饭不老实,吃个馒头都要揭皮掰瓣,扔得一桌子都是,而外婆每到这时就会细细捡起表弟扔的馒头,狠狠地数落表弟,然后吃掉那些馒头。我对外婆这一做法十分不解,当时家中生活虽不算富裕,却是衣食饱足,馒头扔在桌子上已经脏了,干嘛还要冒着拉肚子的危险吃下去呢?但外婆肚子极好,无论是表弟扔下的馒头皮,我剥下的水果皮,还是家人西瓜皮上剩的果肉,外婆都吃得干干净净,而且从来不拉肚子。
表弟吃饭时吃着吃着不想吃了,便会把饭倒进虎子的食盒,外婆如果看见会痛心疾首地数落表弟。我暗想:如果外婆看到表弟把火腿肠、肉馅饺子扒拉给虎子吃,那会是个什么情况。表弟下河游泳,把裤腿拉了一个口子,回家后表弟准备拿着扔了,外婆却一把抢了过来,用针密密地缝上,但表弟是绝对不穿的。外婆无法,送人没人要,只有自己穿。表弟那时已长得很高了,裤子也很长。穿个黑布褂套着肥长牛仔裤的外婆成了一家人的开心点心,但外婆不以为意,仍穿着该干啥干啥。而表弟却觉得面子上过不去,渐渐对外婆的小气心生气恼。
我将困惑讲给妈妈听,妈妈说,她们小时候家里很穷。有一次,家里什么都没了,但一大家子人张口要饭,外婆实在没办法,狠了心,将虎子的几只小狗卖给了屠户,虎子从那三天没吃饭,本就单薄的身体瘦成了骨头架子。外婆更心疼,说都是做娘的,自己对不住虎子。从那以后,虎子在家中的地位就高了,吃饭也自然是外婆以为的狗的贵宾级待遇。由此我知道了当时生活的艰难,自然也就明白了外婆节俭到有些不可理喻的行为。
我将这段故事讲给表弟,表弟沉思良久,没有说什么,但从那以后他再没当着外婆的面浪费东西。
我从外婆那里学会了节俭,但后来外公去世,外婆也糊涂了,老屋弃置。我长久在外,难免学会了浪费,磨掉了从外婆那里养成的好习性。只会在某个午后,想起已荒草丛生的老屋,徒增几分感慨。