在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
兴趣心得体会篇一
瞧，那书架上一本本书，《老人与海》《三体》《摆渡人》……这些可都是我的宝贝，我喜欢看着它们。
我看的第一本书是《三国演义》。那时我八岁，有一天，一个人在家太无聊了，于是就走进哥哥的书房，随手抓起一本书看起来。我很快沉醉于书中的世界，和刘、关、张三兄弟一起攻打中原，与周瑜、黄盖定下苦肉计，见证了赤壁大战的雄伟场面……从此，我迷上了看书，每天不看上两小时书就浑身不自在。
看书给我带来了许多益处。
有一次考试，有一道题目问我们在《水浒传》中大闹野猪林的是谁？我想起前几天刚看的《水浒传》，于是就现买现卖，写上了“鲁智深”三个大字。原来，看书在考试时也有大用处。
还有一次，过年了，妈妈带我去亲戚家串门。叔叔问我看过多少书，我故作谦虚地说：“不多不多，也就看了几千本吧。”叔叔一听，哈哈大笑，叫我不要吹牛皮，并问了我许多问题，我都一一作答。叔叔听了，露出了赞赏的眼神。
读书的好处可真多呀！我一定要“发奋识遍天下字，立志读遍人间书”。
兴趣心得体会篇二
近年来，随着社会经济的发展和文化素质的提高，家长们越来越注重孩子的素质教育，尤其是兴趣辅导。作为一名曾经的辅导老师，我有幸参与了许多孩子的学习过程，从中不断总结和体会，认识到兴趣辅导的重要性。在这篇文章中，我将分享我三年来的心得与体会，希望对有需要的家长和教育工作者有所启示。
一、兴趣是学习的动力
每一个孩子都是独一无二的，我们不应该去限制他们的发展，而应该从他们自身的兴趣出发，引导他们更好地学习。兴趣能够激发孩子认真学习的欲望，降低学习负担，提高学习效果。我曾经带过的一位小女孩，学习时间并不长，但一旦涉及到古诗词，她情绪就会变得激动，想要学习更多的内容。我利用这一点，以让她自己读的方式学习古诗词，并加以解释和引导，让她对于古诗词有了更深入的了解。最终，她不仅对于古诗词有了兴趣，还开始广泛地涉猎其他文学作品，甚至在学校诗歌比赛中获奖，这些都得益于对她兴趣的开发。
二、针对不同学生制定不同的辅导计划
要想取得好的教学效果，不能使用同一个辅导计划来对待所有学生。针对不同学生的特点和优势，制定不同的辅导计划，才能让孩子的学习更有针对性。例如，有些孩子较为聪明灵活，可以采用一些变化多样的教学技巧，让他们积极参与讨论，甚至可以进行一些趣味活动，增强他们的兴趣，从而实现学习的目的；而有些孩子学习能力较为一般，可以利用比较基础的方法，通过词的分类、搭配、套语等等来让他们逐渐理解文言文的意义。
三、与家长密切沟通是促进孩子进步的关键
辅导不仅是孩子自身的任务，更是与家长密切相关的事项。在孩子学习的过程中，不断地与家长进行沟通，了解孩子的学习状况和成长改变，可以更好地了解孩子自身特点，为他们提供更有针对性的帮助。此外，在学习的过程中，也需要向家长介绍一些教学方法和策略，帮助家长一同合作，带领孩子一同前行。
四、合理分配任务，防止孩子被学习打击
很多孩子上辅导课不仅仅需要学校的课后辅导，还需要其他老师的进一步辅导，可是，如果继续增加学习的安排，可能会影响孩子的身心健康，出现学习疲惫、厌烦等情况。因此，在安排辅导课程的时候，需要考虑到孩子的身体、生活习惯和心理状况，适当与他们交流沟通，让孩子学习愉快，不被学习打压。还应注意合理分配学习时间，分解难度，让孩子逐渐学习，不断改进。
五、培养孩子终身学习的心态
学习，不是短暂的过程，更是一个终身的过程。因此，在辅导孩子的时候，我们需要培养孩子有益的学习习惯，让孩子在学习过程中，不仅要学习知识，更要知道如何学习。这样，孩子能够在未来的学习中能够更好地自我提高，不断发展自我，不受对其他人的比较或压力的影响，从而在未来的路上越走越远。
总之，辅导是一项做好教育任务的重要手段，尤其是对于兴趣辅导的重要性而言，给予了孩子自由选择学科和学习方式的机会，通过教育引导，让孩子自己在学习的道路上寻找更多的兴趣点。如果家长和老师能够在辅导孩子的过程中，根据孩子自身的特点，采取详细的计划和策略，并注重与家长之间的良好沟通，相信孩子会在学习的过程中，越来越有自信，成为一个更优秀的人。
兴趣心得体会篇三
娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。——冰心
视其所好，可以知其人焉。——欧阳修
惟有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。——罗素
高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。——鹤见佑辅
各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。——麦肯
赏玩一样东西中，最紧要的是心境。——林语堂
为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。
——丘吉尔
兴趣意味着自我活动。兴趣须是多方面的，因此，要求多方面的活动。
——赫尔巴特
没有消遣就绝不会有欢乐，有了消遣就绝不会有悲哀。——帕斯卡尔
陶陶然乐在其中。——杨炯
文艺的爱好是一种无法毁灭的本能。——爱默生
兴趣最狭窄的人懂得最少，然而什么都感兴趣的人则什么都不懂。
——黑兹利特
人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。
——乔义特
一个人的性格可由他的娱乐而得知。——雷伊诺尔斯
当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。——英·西德尼
闲暇过度有如死水。——佚名
不善用闲暇，心胸就变狭。——佚名
工作，越做越会工作。越是忙碌，就越会有闲暇。——海斯利特
最伟大的政治家之一，曾经如是说：“变更工作内容便是最好的休息。”
——柯南·道尔
懒人无法享受休息之乐。——拉布克
无事之徒会干缺德事。——德国谚语
能忍受自己的人才能享受空闲。——葛瑞伯
无论身份高低，只要会消遣就是幸福。——帕斯卡尔
真正的娱乐是应着真正的工作的要求而发生的。——冰心
娱乐存在于生活之中，并创造了生活的风貌。——三木清
人心总是自然而然地由劳作转向娱乐。——忒壬斯
终日埋头工作而不去玩耍，聪明的孩子也会变傻。——詹·豪厄尔
娱乐应该成为艺术，生活应该成为艺术。生活的技术应该就是生活的艺术。
——三木清
充分利用你的时间，如果你希望获得闲暇的话。——富兰克林
要是你一直把弓弦绷得太紧，你的弓很快就会断裂。——费德鲁斯
正当的游玩，是辛苦的安慰，是工作的预备。——丰子恺
放松与娱乐，被认为是生活中不可缺少的要素。——亚里士多德
在玩乐中，我们能表现出我们是怎样的一种人。——奥维德
游玩在一种意义上是增益的生活的准备。——李大钊
适度的娱乐能放松人的情绪，陶冶人的情操。——塞内加
有两样东西是人们极欲得到的——面包和娱乐。——玉外纳
一个有勃勃生机与广泛兴趣的人，可以战胜一切不幸。——罗素
我十分赞赏公共娱乐，因为娱乐可以防止人们去干不正经的事。——约翰逊
兴趣心得体会篇四
在我们的成长过程中，阅读一直是一项重要的活动。通过阅读，我们可以得到知识、丰富自己的内涵，并且在心灵上得到满足。然而，读一本好书并不仅仅是一种任务，更是一种乐趣和兴趣的体验。在这篇文章中，我将分享我对兴趣阅读的几点心得体会。
首先，兴趣是阅读的动力源泉。有人说，一个人的一生要学习很多东西，但我认为，如果没有兴趣的驱动，我们很难取得真正的进步。当我们通过阅读发现了自己感兴趣的领域时，我们会对书中的内容产生浓厚的兴趣，从而愿意更多地沉浸于这个世界。例如，我对历史非常感兴趣，每当我读到一本关于古代历史的书时，我会受到强烈的吸引力，不知不觉地投入其中。
其次，兴趣阅读可以开拓我们的视野。书籍是一本打开世界大门的钥匙，它们可以带领我们走进不同的世界和角落。通过阅读，我们可以了解到不同的文化、观点和价值观。这样我们就能够超越我们自身的局限，宽容地理解和接受不同的观点。同时，兴趣阅读还可以为我们带来新的想法和灵感，这些想法和灵感将丰富我们的思维，并帮助我们更好地理解和解决问题。
第三，兴趣阅读培养了我对文字的热爱。当我读到一本好书时，我不仅会受到其中的故事情节的吸引，更会被作者的用词和句式所感染。这样我就会对写作技巧和表达能力产生浓厚的兴趣，渴望学习和提高自己的写作水平。通过多读优秀的作品，我逐渐掌握了一定的写作技巧，并且不断尝试创作属于自己的文字。阅读不仅是我获取知识的途径，更成为了我对文字的一种热爱和追求。
此外，兴趣阅读还可以帮助我更好地应对生活中的挑战。通过阅读一些名人传记和励志书籍，我可以从他们的经历中学到许多宝贵的人生智慧。这些智慧可以帮助我在面对困难时不言放弃，勇往直前，并坚持自己的梦想和信念。例如，当我读到杰拉尔德·德罗酷斯克的《你的风格》时，他的勇敢和坚定的态度深深地打动了我，让我明白了要坚持自己的价值观和独特性。
最后，我相信兴趣阅读是一种持续的学习和进步的方式。随着时间的推移，我的兴趣可能会不断变化，但我对阅读的热爱始终如一。我相信，不管是在学术领域还是在生活中，只要我们保持对阅读的兴趣，我们就能够不断地积累知识，提高自己的素质，成为一个更好的人。
综上所述，兴趣阅读不仅可以满足我们的好奇心和求知欲，更可以开拓我们的视野，提升我们的写作能力，并帮助我们成长和面对生活的挑战。无论我们感兴趣的是历史、文学、科学还是其他领域，我们都可以通过阅读来探索和学习。因此，让我们保持对阅读的热爱，保持对知识的追求，让阅读成为我们一生中不可或缺的一部分。
兴趣心得体会篇五
我们的社会发展的很快，我们的生活环境和教育环境也在随着社会的发展而逐步提高。近几年，拥有计算机的家庭已经越来越多了，我园为了促进幼儿更好的发展，很早就建立了计算机教室，而且，现在，我园为每个班级都配备了计算机，幼儿可以运用这台计算机自由的学习、游戏。怎样才能发挥出计算机的辅助教学作用，让幼儿和计算机真正的互动起来，这是我们现代教育中的又一个教育课题。
一 、创建计算机活动环境，激发幼儿活动兴趣
幼儿每到一个新的环境里，总是充满了好奇，而视觉上的刺激，对于小年龄的幼儿显的尤为重要，幼儿只有觉得有趣，才会进入到这个环境中，才会去游戏、去探索，这就是环境对幼儿潜在的作用。
对三岁左右的幼儿而言，计算机是个神秘、陌生的世界，如何把年龄较小的幼儿，领进这个神奇、陌生的世界中来呢？这就需要创设符合幼儿特点，让幼儿喜欢的计算机环境，引领着幼儿走进计算机活动中来。
首先，老师要在班上选择适宜的地方，创设计算机活动的区域。这是很重要的，因为，小班幼儿的注意力易受外界的干扰而分散，只有计算机作为一个独立的区域，才能更好的引导幼儿运用计算机学习、游戏，老师才能更好的根据这个区域的情况，创设适宜的计算机环境。而且，幼儿在操作计算机时，有时需要安静，有时需要交流，有时需要探讨问题，我们在创设这个区域时，要考虑到幼儿活动时动静的影响，减少区域间的干扰。
其次，根据幼儿的兴趣和特点，创设计算机环境，激发幼儿到计算机区域游戏的兴趣。如：小班的幼儿很喜爱小动物，老师就把幼儿喜爱的小动物贴在计算机活动区域内，并且，隔2—3天更换一部分小动物，让幼儿对这个区域不断产生新鲜感，激发幼儿游戏的愿望。
再次，及时抓住幼儿的兴趣点，引导幼儿走进计算机这个神秘的世界。如：老师把班上每一个幼儿的照片贴在了计算机活动区域内，幼儿很喜欢，每天一有时间就跑过来看，找一找自己在哪？在这时，老师可以抓住幼儿的这个兴趣，请小朋友看一看计算机中自己和小朋友的照片。同时，还为幼儿制作了一套全班幼儿照片的vcd，能够在计算机中看到自己的照片，幼儿们兴趣一下子被调动起来了，这下他们就主动要求学习计算机了。每当活动区域游戏开始时，许多幼儿都争抢着来到计算机区域活动，学习热情十分高涨，他们了解了计算机的组成，学会了开关机，学会了操作鼠标，一些对于他们来讲并不简单的操作他们很快就掌握了。幼儿们自己打开计算机，兴致勃勃的观看起自己的vcd。在观看的时候，有的幼儿会说：“你看，郭子齐的头上还有一个小鸡呢！”有的幼儿说：“娄雨童和妈妈在一起喂鸽子呢！”有的幼儿甚至大声的叫出小朋友的名字，这让我班的幼儿很快的熟悉了全班的小朋友，也促进了幼儿语言的发展，更重要的是激发了幼儿学习计算机、操作计算机的兴趣，为幼儿走进这个神秘的计算机世界奠定了基础。
二、丰富资料，为区域游戏活动需要提供方便
计算机和其他的电化设备不一样，它可以存储很多的东西，我们为何不利用计算机的这个特点，存储一些幼儿需要的资料呢？在区域游戏时，如果有的幼儿需要，就可以来到计算机区域寻找，及时的满足幼儿的需要，为幼儿继续游戏创造条件，同时，也为幼儿的再次发展，创造了机会。
资料的储存也是要讲究方法的，当需要查找资料时，要知道到哪个文件夹或文档中寻找，便于幼儿和老师的操作。在我班，我为每个活动区域都建立了文件夹，把相应的图片或文章放在里面，每当小班幼儿需要时，就可以在老师的引导下，寻找自己需要的东西。如，在区域游戏时，建筑区域的幼儿会问：“王老师，看看我们搭建的大城堡漂亮吗？是我们的城堡漂亮还是别的班的漂亮？”这时，我们就可以请这几名幼儿来到计算机区域，打开计算机中的建筑区域文件夹，就可以找到别的班幼儿搭建的城堡照片进行比较。在幼儿与老师一起欣赏、讲解后，幼儿就可以学习别的班幼儿搭建城堡的长处，搭建出更漂亮的城堡，提高幼儿自己的搭建水平。
计算机中的材料，不是一成不变的，我们要根据幼儿的需要，及时的增加更多的图片和资料，满足幼儿成长的需要！
三、计算机与区域的互动，离不开老师的指导
小班的幼儿年龄较小，有时还不能主动、积极的交往，在区域游戏时，有的幼儿自己玩，有的幼儿想去别的区域游戏，可是，别的区域的幼儿只顾自己游戏，没有和他交流，还有的幼儿这个区域玩一玩，那个区域转一圈，缺乏游戏的目的性，所以，幼儿在活动区域游戏时，老师要细心的观察幼儿的活动情况，适时的进入到幼儿的游戏当中，同时，根据幼儿的特点，引导幼儿用计算机来解决自己在活动中遇到的问题。如：在语言角，幼儿在利用立体动物讲述故事时，有的幼儿想要的动物，在其他幼儿的手里或老师没有提供，这时，我们就可以引导幼儿到计算机里找寻自己想要的动物，请老师帮助打印出来，或与幼儿一起利用糟糕动画软件，来继续讲述故事，满足幼儿的需要。在音乐区，有的幼儿想跳舞，我们也可以引导幼儿来到计算机活动区域，选择适合幼儿的光盘，播放给幼儿观看，让幼儿一边欣赏，一边学习。这时，老师还可以继续指导别的区域的幼儿继续游戏，让更多的幼儿获得发展。
这两个事例，是我们在指导区域活动中很平常的事情，只要老师真正的从幼儿的角度出发，用心的观察、用心的指导，与幼儿们玩在一起，我相信，每位老师在指导计算机与区域互动时，都能够举出很多的事例！
四、选取适宜本班幼儿操作的软件，促进区域活动的开展
幼儿通过观看小朋友照片的vcd，对电脑活动产生了浓厚的兴趣，我们就及时的抓住幼儿的这个兴趣点，与幼儿一起走进了《神气龟》---这个电脑多媒体游戏教学的软件中。
在每次计算机活动之前，我会有计划的选取适合我班幼儿操作的游戏软件，与幼儿一起学习怎样用鼠标操作。这时，幼儿会很积极的与老师一起学习，当幼儿自己操作时，幼儿的活动兴趣更高了，幼儿会一边玩电脑，一边说：“王老师，我的神气龟笑了。”这是因为，幼儿自己运用鼠标进行游戏取得了成功。所以，从这一点可以看出，适合 幼儿游戏的软件，要便于幼儿的操作，要能满足幼儿成功后的喜悦感。
同时，我还鼓励幼儿从家中带来他们喜欢的电脑软件，让幼儿玩自己熟悉的游戏，这样不仅激发多数幼儿对计算机活动的兴趣，更能够使小朋友之间相互交流，进行多种游戏活动的操作。如：尹良威小朋友从自己的家中拿来wawayaya游戏软件。每当活动区游戏时，许多的幼儿都愿意和尹良威一起到电脑角游戏，而且，幼儿在一起的游戏时，幼儿会以幼儿交往的方式，学习游戏软件的操作，就这样，我班许多的幼儿在尹良威的引导下，学会了wawayay软件的操作了，幼儿对电脑活动的兴趣更大了。
看到幼儿的这些表现，让我感受到环境对幼儿的影响是很重要的，是潜移默化的，它可以引导幼儿参与到计算机活动中来，让幼儿在好奇心和兴趣的带动下，主动的利用计算机进行游戏、学习。在这时，老师要及时的抓住幼儿的兴趣点，增加游戏材料，丰富环境内容，吸引幼儿的注意力，让幼儿对神秘、陌生的计算机活动再次产生兴趣，激发幼儿运用计算机继续学习、游戏的愿望，充分发挥出计算机的作用，促进幼儿的发展。
兴趣心得体会篇六
第一段（引言）
伴随着社会飞速发展和人们对生活质量的不断提高，越来越多的年轻人开始追逐自己的梦想，其中就包括了创业梦。而在这个过程中，兴趣被引入了很大的一部分。个人看来，兴趣创业不仅能够带来更大的快乐和满足感，而且还能够在创业的实践过程中不断发现和提升自我，从而更好地实现自己的人生价值。
第二段（兴趣创业的优越性）
兴趣创业相比于其他类型的创业，具有许多优越性。首先，兴趣能够为项目注入不灭的动力，让创业者在长期的创业过程中保持稳定的状态和不断提升的动力。其次，兴趣也能够带来更多想象空间，更好地提升创业项目的创新性和独特性。最后，兴趣可以迸发创业者内心深处的激情，激发更为出色的表现和成就。
第三段（兴趣创业切忌盲目）
虽然兴趣创业非常具有吸引力，但也不能盲目从事。创业具有很大的风险，必须在理性分析市场前景、行业成熟度，甚至考虑生活成本、家庭的承受能力等多方面因素后，再开始创业。只有认真思考和对创业做出明智的选择，才可能真正享受到兴趣创业的乐趣并有一个良好的结果。
第四段（兴趣创业需要的素质）
要从事兴趣创业，需要具备一些关键素质。首先是敬业精神，即全身心地投入到创业事业中，倾注一切精力和时间。其次是耐性，由于创业过程中会遭遇很多挫折，需要迎难而上，有足够的耐心坚持。还有创造力，创业过程中全靠自己思考，创造出优质的产品或服务，才能获得市场的认可。最好的属于创业者的品质，就是勇气，创业者需要不断面对巨大压力和未知风险，必须发扬勇气和乐观精神。
第五段（结论）
在兴趣创业的过程中，每个人都经历了苦难和快乐，创业成功与否不仅取决于个人的能力和硬实力，更取决于自己的内心情感和感知。兴趣创业不仅需要勇气和决心，还需要有坚实的基础和充分的准备。总之，追逐兴趣并创业的路上，关键是坚持自己的信仰、保持冷静的思考和认真负责的态度。在兴趣和梦想的驱动下，越挫越勇，坚定奋斗不息，就一定能够实现自己的创业梦想。
兴趣心得体会篇七
兴趣是学习的巨大动力，它引导人们去探索、学习、实践。
你们都听过伟大物理学家牛顿的故事吗？他的“引力”也是他的兴趣创造的。在此之前，人们认为苹果落地是一种非常普遍的自然现象，但牛顿并不这么认为，或者说这种非常普遍的东西打开了他的思维，引起了他的兴趣。由于他的兴趣，他不断地学习、探索和实践，这给他带来了我们今天所知道的“万有引力”理论。
试想一下，如果牛顿和别人一样对小事不感兴趣，对重大的科学发现也感兴趣。
瓦特在发明蒸汽机之前对烧开水壶感兴趣，拉瓦锡在研究空气的成分之前对空气感兴趣。
科学家就是这样，现在生活中的例子数不胜数。就拿我班上的数学奇才来说吧！他通常的爱好是学习数学。只要是他学过的东西，没有什么是他解决不了的。每次考试都是他带头。我们问他数学为什么这么好，他回答说：“我喜欢。我觉得数学很有趣。”看，就是因为他对数学有浓厚的兴趣，才让他成为“数学天才”。
从古至今，从理科巨匠到普通小学生，我们都被展示了一个深刻的道理：兴趣是学习的动力。可以说兴趣是成功的金钥匙。
兴趣心得体会篇八
动漫作为一种大众化的文化产物，近年来愈发风靡，许多人开始对动漫文化产生兴趣。个人认为，兴趣是影响每个人成长和发展的重要元素，它可以增加我们的思维、独立思考和创造力，并让我们得到更多的快乐和满足。在我看来，动漫作为一种精神寄托和情感表达的方式，无论从故事情节、人物刻画还是画面呈现等方面，都能够为人们带来无限的感动和启发。
第二段：个人兴趣
作为一名动漫爱好者，我与其它爱好者一样，对于那些具有高水平的动画作品始终抱有热情和好奇心。在其它人对着篮球场上的选手或是爱豆欣喜若狂的时候，我宁愿与动画情节完全融为一体，舍弃现实，仿佛自己也成了其中的一员。在我从动漫中获得的成长过程中，最重要的就是观察和联想，当我看到屏幕上的人物有新的创意时，我会立刻将它融入到自己的创作思路之中，不断拓展自己的创造力。
第三段：循序渐进
在自己的动漫爱好道路上，我通过不断地学习和锻炼，努力提高自己对于动漫的欣赏和理解能力，然后再将这些观察与创作结合在一起。我从最早的单一套生肉动画入手，逐渐把目光转移到了更加深度和丰富的故事情节上。每当我在看一部动画的时候，都会将眼前的画面当成自己的启示，一步步去揭示出一个又一个新的思维宝藏。正是在这些细节中，我逐渐拓宽了自己的眼界，进而把自己对于动漫的兴趣和热爱铸造成自己的追梦道路。
第四段：动漫助力
除了能够满足个人兴趣之外，动漫在发展他人的才华和能力方面也具有很大的帮助。在这个快节奏的时代，人们对于文化享受的需求也越来越强烈，而动漫作为一种文化形式，则提供了一个充分发挥创造力的平台。它不仅仅可以为人们提供精神上的慰藉和充电，也可以提供学习和实践的机会，助力于自己的成长和职业发展。正是由于动漫的助力，我们可以更好更快地提高自己的能力水平，从而实现更高的目标与抱负。
第五段：结语
在我的人生道路上，动漫充满了美好的回忆和展望。在我不断地过往中，也在一次次的阅读和创作中，我不断地向着自己的目标和梦想前行，坚信自己能够通过自己的努力和勇气，成功走出一条自己的兴趣之路。正是因为有了这些变化，我才能够不断地突破自己，改变自己，在这个充满变化和挑战的时代中，把自己的人生闪耀得更加持久辉煌。
兴趣心得体会篇九
大家早上好，我是来自初二3班的黄一宁。
上周科技节依旧历历在目，初中的竹蜻蜓、纸飞机，高中的肥皂制作与桥梁制作，相信同学们都从中感受到了科技带给我们的便利与乐趣。本届杭外科技节虽已落幕，但科技的步伐从未停息。
我们生活在一个被科技与创新所包裹的世界里，从点亮电灯到全新的眼镜材质，从无所不能的手机到智能设备的发展，无一不是这个时代科技的产物。
科技创新是我们这一时代的命脉，我们创造了这个时代，这个时代也在改变我们。世界天天在变，但需要不变的是我们自己的坚持，能使我们坚持的就是自己的兴趣。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”使我加入机器人团队并坚持下来的原因也正是兴趣。
机器人制造是个非常繁琐而单调的过程，有许多同学兴冲冲地加入，但很快就放弃了。有没有兴趣将决定能否继续坚持下去。我们机器人团队队长，他第一次触碰到机器人也已经高一，是一位毫无基础的学生。但他每天会花上比我们一般队员多出数小时的时间来研究更为实用的结构，探索更为稳定的程序。以至于不到两年的时间，他的水平已经到达了令人惊讶的程度，制作的机器人的复杂程度使得我们的洪源指导老师都感到钦佩。每当别人问他：“你为什么能坚持下来？”，他只会回答：“因为这好玩啊。”当然，这并不只是他才会有的回答，我们现在团队中的每个人都拥有同样的回答。
虽然常常力不从心，总是遇到各种技术上的难题，也总是因为经验不足而四处碰壁，但我们团队中没有人抱怨，也没有人放弃，仅仅因为，我们热爱机器人。杭外的机器人团队不一定是最优秀的，但我们一定是最热情的。我们所有的程序与结构都是同学们自己一点一点探索出来的。曾有人问我：“你们为什么不让让老师帮你们制作机器人，那样你们一定可以拿更好的成绩？”我想我们为的并不只是名次，更多的是我们对机器人喜爱，对自己的“兴趣”的诠释。正因如此，我们去年才能取得国赛一等奖，全球第五的优异成绩。
我们自己与自己的兴趣就如同伯乐与千里马一样，每个人的兴趣是千里马，而你自己也许可以做自己的伯乐。
谢谢大家！