实用博士学位研究生个人陈述范文（13篇）

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实用博士学位研究生个人陈述范文（13篇）篇一

实用博士学位研究生个人陈述范文（13篇）篇二

1、教育背景：你的大学专业是什么，你为何选择这个专业，多年来的专业学习学到了什么，与你选择的专业有什么关系。

2、工作经历：你曾经担任过什么样的职务，这几年来的工作中有什么业绩、学到了什么。

3、社会活动组织能力：在大学期间曾经参与或组织过什么活动，曾担任什么样的工作，从中又学到了什么。

4、最满意的一次经历：最满意的一项工作或学习经历是什么，是怎样做好它的。

5、最突出的才能：你认为自己最突出的方面是什么，如领导能力、组织能力、交流沟通能力或是协调能力。

6、学习计划和目的：学习期间的学习计划是什么，与你的职业追求、职业目标又有什么关联。

7、奖励：你曾经受过何种奖励，你是否担任过助教，你是否有优秀的论文曾经得到发表或受到奖励。

8、特长爱好：你的特长与爱好，需要在你的陈述里面体现。

所以，个人陈述就显得尤为重要，必须能够引起考官对你的兴趣，且能体现出关于你个人的最重要的信息，给人留下深刻的印象，那么就达到了最佳效果。

实用博士学位研究生个人陈述范文（13篇）篇三

表述自己适合某个专业的时候，你需要对即将学习的课程做一个全面的了解。你可以参考下列几个问题：

1.哪个学校开设的研究项目是你所感兴趣的?

2.他们的工作中什么地方让你觉得有意义，感兴趣或者受启发?

3.该专业是否提供了相应的特殊培训或者课程?

4.有什么特殊的研究中心提供你所追求的领域的研究调查?

实用博士学位研究生个人陈述范文（13篇）篇四

请用大约1500字介绍你的学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人于复试前独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人复试资格。此页请打印，可以使用背面，于复试报到时交各院系。

我是来自xx大学的xxx，xxxx年的高考使我第一次认识了教育技术这个专业，那时就有一种莫名的喜欢，于是第一志愿选择报考了教育技术这个专业，并于当年以优异的成绩顺利地被xx大学xx院系教育技术专业录取。

xx大学的教育技术专业仍处于起步阶段，由于开设专业时间不长，专业老师们付出了艰辛的努力和辛勤的汗水，为了给教育技术专业打好根基，老师们集体研究开办各种教育技术骨干课程以保证我们的教育技术学知识的修养，如教育技术学、教学系统设计、网络教育应用、信息技术与教育、以及远程教育学等专业性较强的课程。同时利用本专业开设在教育科学学院，且是师范类专业这样一个特点，也开设了不少有关教育学和心理学方面的课程，学院本着专业大通的培养模式，本科前两年除开设个别专业基础课外，主要以院级公修课为主，如教育概论、普通心理学以及教育心理学等教育与心理方面的基础课程。除了学习以上专业理论课程外，学院根据教育技术的理论与技术两条线并行发展的特点，还开设了诸如数字电路、数据库原理与应用、、多媒体软件设计与开发、以及电视教材编制等技术性较强的课程。这些课程不但加强了我的教育与心理方面的知识素养，也为我今后从事技术性工作和研究和选择专业兴趣方向奠定了基础。作为具有悠久历史的河南大学的学生，我也深受其丰富的文化底蕴和勤奋朴实的学风的影响，造就了我严谨认真，踏实细心的学习态度，相信这一点也是我继续研究学习的有利因素之一。

四年大学期间，我在认真完成学业和其他规定的学习任务的同时，也注重综合素质的提高，曾担任过班级团支书和年级党支部宣传委员等学生干部职务。每年都获得“专业奖学金”和“三好学生”荣誉称号，并最终获得“优秀毕业生”光荣称号。

在专业课学习上，我根据自己的学习兴趣，有针对性的研读了有关核心课程和杂志，为自己今后所希望从事的工作和研究打下了扎实基础，并广泛涉猎其他课程，努力开阔视野，把握相关学术背景以及整个学科宏观结构。借助于我校承办全国心理学大会之机，我报名参加了新闻摄影服务，即使自己的摄影理论在实践中得到了提高，也开阔了眼界，使我对教育技术的热点——学习理论产生了浓厚的兴趣。除此也培养了我对教育影视制作的兴趣，并在专业老师的悉心指导下，成功地完成了自己的第一份视频作品。虽然仅是几分钟的视频，但却是我第一次对影视制作的尝试，这次尝试也使我更加坚定了对这个方向的兴趣。在专业实习期间，我不但出色的完成了学院安排的实习任务，还和同学主动承担所实习学校的机房局域网组建任务，在完成专业教学实习任务的同时，也完成了局域网的组建，并最终获得实习单位和学院实习组的表彰。在毕业论文写作过程中，我严格按照学术规范进行研究和写作，在查阅了大量文献资料的基础上，选定了《当前cai课件设计中存在问题及改进策略》为题，着重从建构主义学习理论出发，分别从课件使用态度、设计理念、技术和评价标准等方面提出具体的改进策略，并强调在cai课件设计过程中应注意对学生信息素养能力的培养。总之，专业课程的学习与实践不仅加强了我对教育技术专业的理解，同时也让我更喜欢这个专业，虽然只是一门年轻的学科，但它是有活力的，我坚信在信息时代它会获得长足的发展，也正是这一点使我决心要为其发展做出不懈奋斗。所以非常希望能在贵校完成我的研究生课程。

如果今后能够进入华中师范大学向各位老师学习，我将在攻读研究生阶段按部就班地学习理论知识，踏实认真完成学习任务和老师交给的其他任务;在学习过程中，我将充分利用图书馆资源，广泛阅读，在老师指导下有选择的精读;同时我将利用一切机会选修或旁听自己感兴趣的课程，课余认真学习专业常用软件及培养各种综合技能，我还会充分利用社会实习机会，使理论紧贴实际，在实践中提高理论认识和研究水平。在这样一个宏观的专业理论体系下，继续培养自己的专业兴趣，不断促进在这一方向的进步。

在研究生毕业后，我希望能进一步的攻读博士研究生学位或者出国留学，继续保持对教育技术的研究和探索。教育技术从某种程度上讲是我国电化教育在引进国外教育技术理论的基础上发展而起，因此研究教育技术的本土化显得至关重要，而从事这方面研究肯定需要在很好地掌握国内外教育技术发展动态的基础上进行。如何正确科学的引进国外教育技术，需要对国外教育技术有深邃的了解，需要寻找一个国外环境去学习学科的前沿，这样才能更好的使教育技术本土化，促进我国教育技术专业学科的建设和发展。

明天，争取取得更大的成绩。我也诚恳的希望贵校能给我这样一个机会。

实用博士学位研究生个人陈述范文（13篇）篇五

你可以找学校的写作中心寻求帮助。他们可以帮你构思，修改，并避免语法错误。找你的导师帮你浏览文章的草稿。提前做准备，这样就有足够的时间检查，修改和编辑文章。

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自我陈述技巧：强调文章结构。

出色的自我陈述可以这样写。

实用博士学位研究生个人陈述范文（13篇）篇六

每个学生身上都有属于自己独有的优点及经历，这些宝藏往往会有很多闪光面，不拘于仅仅某一面，经澳际专业的留学团队多年与学校沟通以及学生申请经验得出美国名校在录取学生是往往最看重学生具有以下特点：

立志做个成功的人，努力学习工作。

诚实。

当学生乐在其中做事情时间过得特别快。

行动很重要——解决问题的能力，行动力。

你只年轻一次——积极的生活方式态度。

为自己的权利站出来。

性别歧视是违法的。

时间就是金钱——可以同时做好几件事情。

写的时候着重于一到两点最好，不需面面俱到。如果学生觉得可是我什么也没做过？——从讲自己成长故事开始，把经历形象化（颜色，感觉，味道），美国学校比较看重社区志愿者，课外活动，旅游经历。一般限制在1000字以内比较好。个别学校对网申提交时限制字数，如300字，这时网上提交就要按照要求，但你可以寄材料时附上完整版ps。题目要吸引人，往往对于排名前30的美国顶级名校申请竞争激烈的学校专业，内容题目可以承担一定风险，不走寻常路。

美国留学申请提交材料部分推荐信可以分为两种，一种是教授签字执笔写的；另一种是在申请时学校如宾夕法尼亚大学沃顿商学院会有自己独有的.需要本校教授或推荐人填写的推荐信表格推荐人填写提交即可。推荐信往往客观比较好，中国学生往往写的都是自己的优点，但申请事实证明客观的带转换性的符合自己特点独有的推荐信美国名校会更加青睐。如学生是金融，期间学过数学课但是成绩并不好，推荐信可以转换客观的写学生主课金融成绩很优秀，在校期间还选修有精算专业或数学专业的课即可。不会全篇都是赞扬自己的溢美之词，有时可以把缺点以及自己不足之处有转换的说，因为有需要才会更加想进步所以才会想深入更高学府的深造！

实用博士学位研究生个人陈述范文（13篇）篇七

2005年夏天，我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。

前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等；大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产认识实习等。

大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。

二、学习情况。

在前三年的学习中，本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦，通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次，“天宝奖学金”（美国天宝公司专项奖学金）一次。

在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用autocad2006工程绘图软件以及office2003等常用文档处理工具。

通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。

另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在06年被评为入党积极分子并完成党校学习。

实用博士学位研究生个人陈述范文（13篇）篇八

学术背景作为个人陈述的第一部分，目的是为了成功引起筛选个人陈述导师的注意。

通常这部分需要涵盖：

这里学弟学妹们请注意，，因为首因效应非常严重，千万不能给老师留下一种不自信的印象。

你以为你在自谦，可是面对强劲的对手，在老师眼里你就是一站在起跑线上就输了的人。

所以。

这时候，有人会说，学姐啊，这些板上钉钉的东西，我能写出一朵花啊？？？

但是你可能不知道，我们最后不光要写出一朵花，还必须要写出一朵玫瑰花......

比如像这样：

相信我，这绝对是你在毕业之前，最后一次如此酣畅淋漓地夸奖自己母校的机会，发挥你的想象力，尽情挖掘学校以及院系的特点和美称吧。为了博得筛选信息导师的会心一笑，耗尽全身力气也值得啊啊。

对于学分绩点和排名，我相信能保研的学弟学妹基本上都不差，这里再嘱咐大家一句：，看上去会舒服很多。

在这之后，可以因为高分并不能说明太多，老师也见过很多比你分数还要高的同学，但是你就不一样，因为，你有感悟和深入的理解啊。

学姐本科是工商管理专业。就拿我的专业给大家举个例子：

这里一定注意：

如果你是主业型选手，可以像这样：

如果你是副业型选手，可以像这样：

学姐！我最与人与众不同的能力就是，我可以看漫画到凌晨4点！！别人都不能。

额......你这种超能力我觉得还是不要写上去了，怕不是让老师一巴掌拍死你，就这种态度的学生还可以保研，广大考研群众不服气啊！人比人真是气死人。

学姐！我没有与众不同的能力啊，我觉得茫茫人海之中，我就是最平庸的那一个！！

额......那就从现在这一刻开始，赶紧给自己找一个吧。

如果没有过什么特别能突出自己能力的事情，那就只能指望你做过的所有课程作业了。

还是拿学姐的工商管理专业为例。

课程作业大家都做过吧？老师留给的案例都分析过吧？上课的主要观点都理解过吧？

对啊，你很有特点，

这恰恰是作为学术研究生，最需要的能力之一了。

最后一点，不是适合所有人。

实用博士学位研究生个人陈述范文（13篇）篇九

尊敬的`教师:。

您好！我是xx，1991年出生，山西xx人，20xx年7月毕业于贵州财经大学，并于20xx年12月参加了全国硕士研究生考试。我十分荣幸能够参加中南大学硕士研究生的复试。在那里，请允许我向您表达诚挚的谢意。下头我将从几个方应对自己作简单的介绍。

一.思想政治表现。

作为一名入党积极分子，我热爱祖国，热爱国家，一贯拥护党的路线、方针、政策，并且自己学习刻苦，用心进取。我愿意用心投入到中国特色社会主义的建设当中去，为中华民族的伟大复兴奋斗终生。

二.外语水平。

在大学本科期间，透过了全国大学生英语四、六级等级考试，英语基础较为扎实，具有较强的英语阅读潜力，并且在专业英语和英语读写课程中多次进行讲演，英语水平良好。

三.业务和科研潜力。

在大学本科期间，曾组队进行校级课题申请，并顺利结题，这就为自己以后学术研究奠定了基础。由于自己一向热爱汉语言文学，大学期间除了学习本专业课程外，自己还一向呆在图书馆阅读有关语言文学方面的书籍，比如吕叔湘大师的《汉语语法问题分析》等语言学著作，《孟子》、《红楼梦》等中国优秀作品。除此之外，自己还自学诗词创作理论，对于音韵有过涉猎研究。自己也曾试着进行诗词创作20余首，可是由于理论素养和人文情怀的不充分挖掘，在炼字、构思、情感表达等方面都有所欠缺。这些所有的学习认知，都为自己走上汉语言之路奠定了基础。中国语言文学之路漫远兮，吾将正身立命以之为道。

四.大学期间主要成就。

1.连续三年获得国家励志奖学金。

2.图书馆第一届“读书文化节”数字资源检索大赛三等奖。

3.图书馆第一届“读书文化节”征文比赛优胜奖。

4.图书馆第一届“读书文化节”百里寻书活动团队优胜奖。

5.一二·九诗歌朗诵比赛优秀奖。

6.大学英语四、六级考试合格证。

年校级“三好学生”

8.教师资格证、银行从业资格证（个人理财）。

9.校报上发表文章《梦想的张扬》。

五.硕士研究生学位攻读计划。

实用博士学位研究生个人陈述范文（13篇）篇十

在前三年的学习中，本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦，通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次，“天宝奖学金”（美国天宝公司专项奖学金）一次。

在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用autocad2006工程绘图软件以及office2003等常用文档处理工具。

通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。

另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在06年被评为入党积极分子并完成党校学习。

实用博士学位研究生个人陈述范文（13篇）篇十一

社会活动方面：学习之余，我积极参加班级活动和社会活动，曾在2006年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内新闻，并在《珞珈青年报》、《武汉大学报》、《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。

大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评为该年度校级“优秀班集体”。另外，我也因为工作出色而荣获2006-2007年度校级“优秀学生干部”。

社会实践方面：06年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会(wwf)在中国支持的“2006湿地使者行动”暑期社会实践，考察了南水北调源头-丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣传环保。本人担任该实践队队医和dv场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获“三等奖”和“最佳徽标设计奖”，并获奖金3000元，个人荣获当年的“武汉大学暑期社会实践活动先进个人”。

07年7月，本人参加“武汉市拾荒群体现状及治理模式研究”的暑期社会实践，团队实践报告荣获“武汉大学2007年大学生暑期社会实践优秀成果二等奖”。

另外，在07年8月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学“天津环保城市建设状况调查活动”的暑期社会实践。

企业实习方面：08年暑期，经导师引见，我到中国市政工程中南设计研究院进行了为期一个月的企业实习。由于实习中个人工作认真严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬！

企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。

四、硕士期间的学习和研究计划。

倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：

（一）专业知识的学习。

2、加深并拓展对资源与环境的认知，适当地选修资源环境与可持续发展相关的课程；

（二）应用知识的学习。

3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养！

总之，在知识体系构成方面本着“立足一点，兼顾其他”的原则。不过，在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。

至于毕业后的就业目标，我会优先考虑环保部门、高校、从事环保的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的环境保护工作尽自己的绵薄之力！

因为对保护环境的责任和对这个专业的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到浙江大学在这个领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校环境与资源学院完成我的研究生课程。

祝你成功！保研个人陈述（环境类）。

实用博士学位研究生个人陈述范文（13篇）篇十二

我是玉环电大20xx级秋季工商管理专业的学生，怀着对知识的求知欲和进取心，现已修完电大全部课程，即将毕业。两年的电大学习，使我获益良多。

以前认为学历不代表能力，有丰富的工作经验，能弥补理论及专业知识的不足。经过工作实践，发现之前在校所学的知识及目前的工作经验，一定程度上已经不能满足现在的工作需要，急需补充更多的相关理论、专业技能知识。在电大可学到许多实用知识，通过运用，能不断增强自己工作能力，提高工作效率。电大学校良好的管理校风，营造了优良的学习氛围。在辅导老师的悉心指导下，我积极参加辅导学习，按时完成课程作业，并积极与同学和老师进行交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。

经过两年的电大学习，在理论与实践结合的过程中已有成长。后续我还需要不断的学习创新、成长进步。把所学知识运用于工作实践中去，做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职工作者。

4.工商管理毕业自我鉴定。

6.市场营销专业毕业生自我鉴定。

实用博士学位研究生个人陈述范文（13篇）篇十三