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以泪为题作文500字 以泪为题作文提纲篇一
大家好！我今天演讲的题目是《感动的泪水》。
北京奥运会的脚步渐渐远去了，然而，那些流淌在奥运会赛场上令人感动的泪水，激励我们，在困难和挫折面前，在成功和喜悦面前，奋勇前进！
刘翔，是一个让所有国人骄傲的名字。在这次北京奥运会上，人们看到了一个令人难以置信事实，因为令他难以忍受的腿伤，无奈地退场了。那时，刘翔的双眼模糊了，一颗颗豆大的泪珠，从他的眼眶里蹦了出来！这是伤心的泪！无奈的泪！更是下定决心从头再来的泪！
乒乓球称为中国的国球。在这次北京奥运会上，中国乒坛的勇士们，再一次上演了一个世界乒坛的神话，用囊括奥运乒乓球比赛所有项目金牌的壮举，展现了国球的魅力。那时侯，所有的中国人，所有的华人，都被感动得流下了滚烫而自豪的热泪！
透过这些别样的泪水，我们看到的是我国运动勇将李宁、邓亚萍、叶乔波、盛泽田、杜丽等等等等，他们用自己的成功，来证明爱平才会赢的真谛，用无数的汗水、伤痛和泪水，来诠释了奥运的伟大精神！
我们班里有一位女生，叫李文文，由于身体瘦弱，同学们都叫他病秧子。她吃饭挑肥拈瘦，太阳下集合一会就晕倒，三天两头感冒请假，最不爱上的就是体育课。老师为她担心，同学替她着急，家长哪她每办法。学校开展“迎奥运，我锻炼”活动以后，她利用每天上学放学的'机会，坚持慢跑。体育课时，她被我们硬扯上操场跑圈圈，开始时，她真受不了，常常累得满头大汗，脸色青黄，实在不行了，只好偷偷地哭。在我和同学们的监督下，李文文坚持了下来。上学期，学校开展田径运动会，李文文竟然报了800米！虽然，她最后一个跑完全程，但是，当她戴着埋头大汗，跑到终点时，全场的老师和同学，都为她送去了热烈的掌声。李文文流泪了，那是超越自我，战胜自我的泪！
冰心女士曾经说过：成功之花，人们只会惊慕她现实的明艳，而最初的芽儿，却侵透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血泪。这句话用在李文文同学的身上，用在许许多多奥运健儿的身上，不正体现了他们成功背后的艰辛吗？
让我们记住那些失意和成功的泪水吧，记住他们背后的故事，只有具有坚韧和拼搏精神的人，才会取得辉煌的成绩！
我的演讲完毕！谢谢大家！
以泪为题作文500字 以泪为题作文提纲篇二
今天，我第一次看见了班主任的眼泪，那样触目惊心，深深震撼了我，我第一次感觉到老师的伟大，我第一次懊悔自己的行为。
我一直以为班主任是女强人，她总是以一副严师形象出现在我的面前，总是没有笑容，总和我们没有共同语言，总喜欢和我们生气，所以即使身为班长，我也一直没有和她近距离接触过，只是在她找我时才面对她，却也总是一言不吭，埋头听她演讲。
直到今天，我才真正明白了老师的良苦用心，我才真正体味到了老师的不容易，我才对自己的一切后悔。曾记得，开学一第天，知道数学老师是班主任，我真的很高兴，我爱数学
，延及到爱我的数学老师，但是我却发现，老师不如小学的温和了，我开始有点反感老师；曾记得，我考试只考了第八名的时候，她，拍着我的肩，对我说，老师相信，这是你三年中最差的成绩。我便奋发学习，只可惜，成绩还是不尽人意；曾记得，成绩不理想时，面对老师不住的摇头叹息，我手足无措，只是随着老师的摇头，我心中颤动，后悔自己考试前的吊儿锒铛，但事情过后，又如以前一样说说笑笑；上课说话被她看见了，她怒目相对，说，身为班长，自己还说话，怎么管住其他的同学，我落泪了，我当时有点生班主任的气，我气她不给我留一点情面，怎么就不说其他人，只说我；我违反纪律了，她把我叫出去，批评了我，泪水顺着脸滑落，涩涩的，我恨班主任的无情，几天都一言不发；曾记得，值日迟到老师让写说明书时不以为然，还总挑别人的毛病，为自己逃脱关系……太多太多的曾经，让我无法面对自己所做的一切，现在，我后悔自己的行为，为什么要那样对待可亲可敬的时老师？
我知道，多少次老师为了我们而生气，多少次老师疲倦的身影映入我的眼帘，多少次用沙哑的声音给我们传授知识，多少次老师早早来到教室，检查我们的早读，却总见一个个无精打采，老师，我们的行为伤害了你，但您应该知道，我们永远爱您！
老师，我们长大了，懂事了，我们再也不会那样，我们将用自己的行动来表达我们内心的情感，老师，请看我们的行动！相信我们！
以泪为题作文500字 以泪为题作文提纲篇三
很小的时候，就有人告诉我，女孩子的每一滴眼泪都是上帝给的礼物。
——题记
眼泪是什么味道的，曾经我经常这样问自己，可是现在，我想，我已经找到了答案。
苦苦的
总有那么些眼泪是苦的，苦得难以下咽，就好象那些曾经沉沦的日子。
那些沉沦的日子，是我不愿意回忆的却又总也忘不掉的时光。那是在小学六年级，本应该快乐而又幸福的后儿童时光，却因为她而变的苦涩。那个曾经我想要交一辈子朋友的人，因为那些可笑的原因，让我幸福的感受着友谊的温暖的同时，却又狠狠地把我推进了冰天雪地，好冷……眼泪就像被融化的雪水(血水)，不住地往出冒，冒啊，冒啊，冒……
可是，我从不会在大家面前哭泣，或者说，说不敢。一旦眼泪落下，如果还有人在乎我，我如何向他(她)道明我心中的痛，我怎么舍得让他(她)为我担心；可是，如果，如果没有人在乎我，那我的眼泪又算些什么，是软弱的表现还是别人的笑果，被遗忘的孩子，那我，该多痛。
于是，我忍，我让本来已经模糊的视线再次清晰，可是，真的好难。
我可怜的眼泪总有憋不住的时候，一旦感冒，它们就像那止不住的泉水疯狂的往外喷，好爽。不过，对于我的父母，真的抱歉，你们总是那么关心我，感冒的时候总是那么无微不至的照顾我，我却总要骗你们我哭是因为头疼。当一碗冒着白气的药端来的时候，我的眼泪更猛了。
眼泪和着药一起吞下，那，才是真正的苦。
无味的
可是某些时候，我的眼泪变得毫无价值。就好象在看青春小说的时候，总有那么些煽情的文字，千篇一律，却有总能刺激到我心的那部分，会痛，还有泪腺，会流泪，且不止。我是真的不想浪费上帝给我的礼物，可又没有学会收放自如。
无意义的眼泪即使再咸，也是无味的。无味的眼泪，我不需要。
甜甜的
我一直以为，甜甜的眼泪是最美滋味的眼泪。那些感动和快乐的点滴，甜甜的泪里都装着。
我喜欢回忆，因为不想把那些过去遗忘，回忆的时候即使有苦有痛，也成了甜的。我喜欢看着照片回忆，那些熟悉的身影，那些熟悉的曾经，都令人心暖和心安。我也喜欢翻开那个早已破烂不堪的日记本，记载着多少年少时心底最最真实的声音，重温以前做过的梦，唱过的歌，看着“从今以后，我决定恨他”这样的字眼哈哈大笑，却不知早已泪流满面。那些可笑、可恨、可喜、可贺的往事早已在两年前被装进了像册和日记本，不再重现。突然有了一种“物事人非事事休，欲语泪先流”感觉。
用舌头添一添，才发觉原来眼泪也可以是甜的。
眼泪的滋味便是青春的滋味，没有眼泪的青春是不完整的青春，就好象天空中没有云彩那样单调。
以泪为题作文500字 以泪为题作文提纲篇四
我就要毕业了。每当看到那一张张熟悉的面孔，一个个拿着留言本忙碌穿梭于教室的身影，碰到那一双双充满眷恋而又湿润的目光时，我的心便会猛烈地抽搐。心潮汹涌澎湃，有千句万句感谢的话要对恩师说，有千千万万个祝福要对同学讲，可一切都无从开口。心酸了，泪水决堤了……
追忆六年前，7岁的我自豪而又兴奋地踏入这所中学的校门，那一刻我庄重地告诉自己：我长大了，我是一名中学生了！
那种羞涩，那种感动都还历历在目。
转眼间，六年时光悄然流逝，我由一个幼稚的孩童变成一个少年，这一分一毫的成长都离不开大家；和同学们建立了深厚的友谊，我们互相关心，互相帮助，我们共同学习，共同进步，我们一起玩乐，一起聊天，每个快乐的日子都离不开大家……
还有和老师无法言喻的感情，老师的关爱，老师的鼓励，老师的责骂，老师的．…… 可是现在，现在就要分离，心中怎能不哀伤，怎会不惆怅呢？ 泪水不由自主地流了下来……
望望教室里的桌椅板凳，看看高大的教学楼、宽阔的操场，再摸摸校园中的一草一木，心中失落极了，眷恋极了！
就要离开母校了，要离开这所培育我三年的中学了，而我又能给母校留下什么呢？ 茫然若失的我摇摇头，眼泪掉落在地上，碎了。 再向老师深深鞠一躬，道声：“老师，辛苦了！
老师，感谢你们！
”并送上一朵朵火红的康乃馨，作为最后的礼物；再向同学们说声：“珍重，朋友一路走好！
”并递上一张张亲自做的小小卡片，送上我最后别离的祝福……
母校，再见！
老师，再见！
同学，再见！
那一刻，我的泪水始终没有停过……
感动的泪水
以泪为题作文500字 以泪为题作文提纲篇五
我是一个勇敢的女孩，遇到挫折困难，我总是笑笑便过，但是又一次，我却被一段对话打散了泪珠……
那是我七岁那年发生的事。晴朗的天空下，我正兴致勃勃骑着脚踏车。骑着骑着，前方有一块石头挡住了我的去路，我正要刹车，可是悲剧却已经发生了……
一条小腿上，在腕部流出了一条“小红河”刹那间，我呆住了，待清醒些，我丢下车一瘸一拐地回了家，为了引起家人的注意，我装着在哭泣。
当我边哭边推开门时，只见妈妈第一时间出现在我面前，见我哭泣着急地问道：“怎么了，宝贝？谁欺负你了，告诉妈妈！”我回答说：“没有，是……是我的腿流血了！”说完我又装着哭了起来，妈妈看了看伤情并不严重，松了口气，正要拿药给我擦。
这时正坐在沙发悠闲看电视的爸爸插上了一句：“你不是还有很多活没做完吗？快去忙你的，这点小伤让她自己弄就可以了。”妈妈看了看我，又看了看爸爸，便向书房走去。
我瞪了一眼爸爸，心里对爸爸充满了怨恨。于是，我含着那不值钱的泪，拿来了药，涂抹伤口。
这期间，我看了爸爸好几眼，想知道爸爸是否不爱我了，终于在一个瞬间，我发现爸爸瞥了我一眼。我疑惑了：这一眼是什么意思呢？爸爸还关心我吗？不，那刚才又为什么不理我？我也没有多大注意，继续涂抹伤口。
过了好一会儿，妈妈从百忙中脱出，把爸爸拉到了卧室里，好奇地我，也跟了过去，偷听他们的对话：妈妈质问爸爸：“为什么你一点也不关心孩子，要不是我还有那一摞事情，我真的就与你翻脸！”爸爸说：“你知道什么，我这是对孩子好。”
妈妈的火药味更浓了：“什么，你不理她就罢了，还说是对她好？”爸爸反驳道：“你不知道吗？我这是在培养孩子的独立能力，如果不从小培养，待她走出社会怎么办？你……”
顿时，我听了这些发自内心的话留下了感动的眼泪，嘀咚声也使我明白了爸爸那一眼的蕴意。
这段话一直深刻地铭记于我心，它让我明白了身边一直有两种爱缠绕着我，一种是母亲的关爱，另一种则是父亲的“深不可测”的爱。而那串眼泪将成为我最有价值的回忆……