岗位职责是指一个员工在组织中承担的具体工作任务和责任。以下是小编为大家整理的岗位职责范文，仅供参考，大家一起来学习吧。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇一
1、副班教师要根据幼儿年龄不同认真设计课程，为每节课程做好一切准备，达到教育目标。
2、搞好本人负责的清洁卫生区域工作，做到每天一小扫除，每周大扫除，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
3、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、碗、筷的消毒工作，4，每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
5、配合各班教师做好教育活动的各项准备工作，协助各班教师带领幼儿一起活动。
6、每天保证幼儿开水供应。每日按时给自己负责的班级孩子拿饭分饭。
7、遵守教职工道德规范和园内各项制度。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇二
1.严格遵守《教师职业道德规范》和幼儿园《规章制度》。
1.协助班主任做好班级组织管理工作，与其他教保人员团结合作，共同搞好班级工作。2.配合班主任认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静结合、保教结合、室内外结合。确保幼儿户外活动时间及游戏时间，注意幼儿安全，在活动中注意培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长。
3.努力钻研业务，积极参加教研、科研活动及业务学习，制作教玩具，注意课程环境创设，不断提高业务水平。
1.餐前组织有序，进餐秩序好，不催促幼儿进餐。2.做好午休管理，幼儿入睡率高。
3.早操、课间操组织按时到位，带操动作整齐、有感染力。
向家长宣传正确教育方法，按时向家长公布本周活动安排，经常与家长保持联系，每周对幼儿进行电话家访，了解幼儿周末在家情况，对新插班幼儿及遇特殊情况及时家访。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇三
位：组培室负责人岗位职责：
1、组织组培室日常工作，负责组培室的生产、行政等各项领导工作；
2、下达生产计划和任务，安排和控制生产作业进度；
5、负责组培室劳动纪律和规章制度的考核、督促，监督各组按工艺流程、规范进行作业；
10、定期组织召开会议，协调解决生产工作中出现的问题；
14、根据工作需要，定期向公司提出合理化建议；
15、对组培室的日常技术资料、实验资料进行分类归档管理，不得外泄；
1、按组培室工作进度及要求进行培养基配制、消毒、分装；
4、做好操作间的卫生消毒工作；
5、做好每日工作记录，方便查阅；并做好技术资料的归类管理，不得随意外泄。6、组培室药品以及其他材料不得随意借送和用于与本公司工作无关的地方，做到节约不浪费。
7、在使用高压灭菌锅、分析天平和其他设施设备时，应严格按照操作程序和规程作业，严禁冒险使用；在使用高压灭菌锅、电炉开启时不得擅自离开。8、用后的药品包装袋、瓶必须按要求进行统一处理，不得随意乱丢。
位：培养间观察岗位职责：
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇四
在过去的一段时间里，我有幸参加了公司组织的副班岗位职责培训。这次培训的目的是让我们了解副班岗位所需的职责和技能，为我们未来的工作做好充分准备。通过这次培训，我收获了很多知识和经验，更重要的是，对于岗位职责有了更深入的理解。在此，我将分享一下我的培训心得体会。
首先，培训的第一阶段我们进行了一系列的理论学习。导师通过讲解和讨论，明确了副班岗位的职责与要求。我们了解到作为副班，我们需要具备管理团队、处理突发事件、协调各部门工作等多方面的技能。通过系统的学习，我对副班岗位有了更清晰的认识，明确了自身发展的方向。
其次，培训的第二阶段是实践操作。这一阶段，我们被分配到实际的岗位上，跟随经验丰富的班长进行实战演练。在实际操作中，我深刻体会到了副班岗位的重要性和挑战性。从和团队成员的互动到面对各种突发状况的处理，都考验着我们的能力和决策的准确性。通过实践操作，我不仅增强了自身的实际操作能力，也提高了应对压力和解决问题的能力。
然后，培训的第三阶段是团队合作的训练。作为副班，团队合作能力是非常重要的。我们进行了一系列的团队建设活动，通过合作完成一些团队任务，培养了我们的团队精神和协作能力。通过这些活动，我明白了一个优秀的副班需要具备的团队合作能力和领导能力。
接下来，培训的第四阶段是观摩学习。在这一阶段，我们有机会观摩了一些优秀的副班、班长的工作。通过观摩，我了解到了他们在管理、协调、沟通等方面的技能和经验。同时，也发现了自身的不足之处，进一步激发了我提高自己的动力和意愿。
最后，培训的最后一阶段是总结分享。我们进行了一次经验分享会，让我们将自己在实践中的经验和体会分享给其他人。通过分享，我们相互借鉴和学习，吸取了彼此的经验，也找到了提升自身的方法和方向。
通过这次副班岗位职责培训，我对副班岗位有了更全面、深入的了解。我明白了作为副班，需要充分发挥自身的能力和才干，善于协调团队，处理突发事件，带领团队完成任务。在今后的工作中，我将努力发挥自己的优势，不断提升自身的能力和素质，为公司的发展贡献自己的力量。
总之，这次副班岗位职责培训不仅让我了解了副班岗位的技能要求，也让我认识到了自身的不足之处。通过深入学习和实践操作，我提高了自己的团队合作能力和协调能力，并且明确了自身的发展方向。我相信，在今后的工作中，我一定能够胜任好副班岗位，为公司的发展做出更大的贡献。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇五
一、协助班主任按学校的各项管理要求做好班级的日常管理工作，建立正常的班级秩序，保证教育、教学工作的'正常进行。
二、及时与班主任联系，交流和沟通学生的学习情况，齐心协力调动学生的学习积极性，提高他们的学习质量，培养学生良好的学习习惯，建立良好班风。
三、认真上好星期四的晨会课，以健康教育为主题（其中包括规定的心理健康教育内容），期末上交一学期健康教育教案（电子稿）。
四、协同班主任搞好班级文化建设，指导学生出好每月一期的班级黑板报工作。
五、协助班主任做好班级工作，包括大课间活动、升旗仪式等集体活动，学生午餐时正、副班主任轮流值班。
六、开学学生报到时，协助班主任做好开学前的各项准备工作。学期结束时，写好《学生素质发展报告书》任课老师寄语一栏。
七、在班主任因故离岗的情况下，副班主任自动履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。正、副班主任同时因故离岗时，学校教导处安排代班主任，按每天12元计算。
八、学校组织大扫除期间，副班主任负责本办公室卫生工作，相关老师还有专用教室卫生工作。
九、副班主任同时承担学校德育导师制工作。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇六
督导各营业点严格按收银程序收款，保证及时，准确地为客人结清帐款，确保现金收入完整，安全地上交。
1．协助上级主管建立健全有关收款的政策与程序，并督导收银员严格执行，负责对下级员工的督导，培训，及评估考核。
2．负责收银员零用备用金的管理。包括：班前向收银员提供零用备用金，班后收回备用金；到银行兑换零用备用金等工作。
3．巡回检查各营业点收银员的工作状况，随时抽查收银员的收款情况，核对应收金额/与实收现金，防止差错的发生，协助较忙营业点收款工作。
4．督促所有收银员下班及时做好交班手续。
5．配合财务人员做好帐务衔接和核对工作，并记好有关的往来帐务，
6．每天安排收银员的班前会议并对已发生的各项问题进行程述和防范和规范。
7．每周组织例会，上传导下达，解决收款员的有关事宜。
8．及时培训收银员的'业务专业知识和思想问题。
9．及时处理客人对收银员的投述，检查交接班留言本上的内容，关对工作中存在的问题，作出记录及时向上级汇报。对处理意见对下属进行传过，并制定相应措施，避免再次发生。
10．谨慎使用高级电脑权限（如果有），修改/更正收银员使用电脑时录入的错误项目。对电脑上菜单编码得出优化建议。以方便收银员快速录入。
11．负责制定收银员的排班表和考勤工作。
12．负责收银部每日销售数量金额情况与厨房及楼面的销售对单工作。
13．负责协调，处理与营业部门及客户的关系。
14．完成上级领导交办的其他工作。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇七
副班是指在班组中担任副班长或者其他重要职务的员工。副班岗位职责培训的目的是为了提升副班的管理能力和技能，使其能够更好地协助班长完成团队任务。近期，我参加了公司组织的副班岗位职责培训，并且取得了丰硕的成果。在这次培训中，我学到了很多有关团队管理、沟通协调和问题解决等方面的知识和技巧，对于提升自己的职业能力和发展事业有着重要的意义。
第二段：总结我在培训中学到的知识和技能（约300字）。
在这次培训中，我学到了很多有关团队管理的知识和技能。首先，了解了团队目标的设定和管理方法，学会了如何制定明确的目标，并通过设定具体的绩效指标来评估团队的表现。其次，学习了团队建设的方法，包括如何建立团队的信任和合作意识，激发员工的工作热情和创造力。此外，我还学习了团队冲突管理的技巧，通过有效沟通和协调，解决团队内部的矛盾和问题。另外，在沟通和协调方面，我学到了一些实用的技巧，如倾听技巧、反馈技巧和决策技巧等，这些都将对我今后的工作产生积极的影响。
第三段：分享我在训练过程中的体会和收获（约300字）。
在培训过程中，我深感团队合作的重要性和价值。通过与其他参训的同事们共同学习和讨论，我意识到团队合作不仅可以提升工作效率，还能促进个人与团队的成长。在小组讨论和合作实践中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的价值观，同时也提升了自己的组织协调能力和解决问题的能力。此外，培训过程中也深感到学习是一个不断反思和总结的过程，在实践中不断调整自己的思维和方法，才能取得更好的工作效果。通过这次培训，我提升了自己的学习能力和适应能力，为未来的工作和职业发展打下了坚实的基础。
第四段：谈谈我如何将培训中学到的知识和技能运用到实际工作中（约200字）。
在实际工作中，我将运用培训中学到的知识和技能，提升自己在团队管理方面的能力。首先，我将坚持目标管理的原则，制定明确的团队目标，并通过有效的绩效考核方式评估团队的表现。其次，我将重视团队建设，通过培养团队成员的凝聚力和合作意识，提高团队的整体能力。同时，我也会注重团队冲突的管理，通过有效的沟通和协调，解决团队内部的矛盾和问题。另外，我将注重提高自己的沟通和协调能力，运用倾听技巧、反馈技巧和决策技巧等，提升自己的组织协调能力和解决问题的能力。
第五段：总结整篇文章，强调个人成长和工作发展的重要性（约200字）。
通过这次副班岗位职责培训，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还深刻感受到了个人成长和工作发展的重要性。只有不断学习、不断反思，在实践中不断调整自己的思维和方法，才能取得进步和发展。未来，我将继续努力，不断提升自己的职业能力和发展事业，为公司的发展做出更大的贡献。同时，我也将分享自己在培训中学到的知识和技能，帮助其他同事提升职业能力，共同成长。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇八
1、执行厂部生产安排，及时向班组员工传达贯彻上级部门的有关决定精神。
2、负责班组人员管理，生产调度工作，合理安排本班组人员的出勤及休班。
3、监督、落实员工在生产过程中的规范操作，确保班组人员的人身安全。
4、组织实施安全生产、文明生产的管理、监督工作。
5、负责组织实施班组场地及设备清洁卫生工作。
6、负责本班组设备的管理工作。
7、负责生产原材料的领用、消耗控制管理。
8、负责本班组生产原始记录、日报表的准确，及时填报。
9、负责本班组人员的安全稳定。
10、负责本班组生产任务按计划要求完成。
1、有权对生产管理，成本控制方面的工作向厂部提出建议。
2、对存在安全隐患和运行故障的设备，有权向设厂部反映，待维修人员消除隐患及故障后再进行生产。
3、有权对不履行工作职责，不遵守劳动纪律的人员按规定进行处罚。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇九
一、副助园长认真贯彻执行园务工作计划，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究，不断提高保教质量。
二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。
三、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指1导教师进行幼教改革与科研工作。
四、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。
五、协助园长指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课。
六、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
七、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。副园长岗位任职要求。
1、拥护党的各项路线，方针、政策，热爱幼儿、热爱党的幼儿教育事业。2、严格遵守幼儿园的规章制度，遵守教师职业道德规范。
3、树立正确的教育观、儿童观，认真贯彻《规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神。
4、每学期根据全园工作计划，制定本部门工作计划，期末做好。
总结。
5、指导保教主任制定学期教育工作计划、月工作重点、周活动安排等，并指导日常工作，做好工作计划的落实，检查和总结工作，保证日常工作有序开展。
26、组织指导教科室人员做好幼儿园各项科研课题申报，组织实施、检查、总结、汇报、成果推广、档案整理、信息采集上报等各项工作。
7、带领保教主任和教科室人员，积极开展教研活动，定期组织参观、学习、研讨等活动，提高全园教师业务水平。
8、组织安排接待对外教育观摩和交流活动。
9、组织、安排幼儿各项大型教育活动如:“六一”庆祝活动、幼儿运动会等。
10、带领资料室工作人员审定教师用书、杂志、音像、焦距、幼儿用书、电教用品教学资料的订购，做好教学资料的保管，借阅、维修等工作。
11、带领和指导各有关部门和人员，定期组织抽查幼儿教育活动。12、知道保教人员认真开展家长工作，加强家园沟通与合作。13、以全园整体工作为重，做好本部门人员的思想政治工作，虚心听取意见，不断改进工作，形成良好的工作氛围。
14、根据工作需要和人员情况，有责任对本部门人员的分工提出建议，指导、督促、检查保教人员、教科室人员、资料室人员履行岗位责任和工作标准的情况，并对其工作质量进行定期考核。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇十
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为进一步加强学校德育工作，提高年轻教师的教育教学素质，同时也为了优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，经校长室研究决定实行副班主任制度。
一、副班主任聘任的条件和方法。
1、自担任教师工作以来担任班主任年限较少（未担任班主任职务）的青年教师；（担任教研组长、年级组长等一定行政职务的除外）。
3、副班主任的任职由校长室和政教处统筹考虑与安排，经主管校长批准后确定；
4、副班主任在其任职过程中的工作实绩将作为其以后是否被聘任班主任一职的主要依据。
二、副班主任的基本任务。
副班主任的.基本工作任务是对学生进行思想道德和心理品质教育，协助班主任开展班级工作，与班主任合作并独立承担班主任的部分职责和任务。
1、参加制定班级工作计划，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。
2、向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，每学期找学生个别谈话不少于10人次，并独立组织和主持1—2次主题班会，协助班主任组织和参加学校、年级和班级活动。
3、参与班级日常管理，协助建立和完善班级常规。能独立主持并召开二次以上班委（或团支委）会议，指导班委会和团支部工作，侧重做好团支部的建设工作。
4、教育、指导学生参加学校规定的各项活动，活动期间应协助班主任到场参与组织、管理工作。
5、能经常到学生的宿舍区，指导学生做好宿舍内务工作，帮助学生养成良好的生活习惯。
6、主管每周的体育活动，做到有计划有组织。
7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。随班参加家长会，并配合班主任向家长介绍本班学生情况。
8、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写部分学生的思想品德评语。
9、努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，认真探索，每学年撰写一篇有关班级工作和学校德育工作的论文。
10、班主任出差、事假时，副班主任履行班主任职责。
1、副班主任应有相应的班级工作情况记录，每学期由政教处、年级组根据情况记录及召开学生座谈会、班主任会议等，对副班主任工作进行考核。
2、在副班主任任职期间，对态度认真、班级工作努力、且基本能独立承担班级工作的副班主任，学校将予以表彰和奖励，在教师年度考核中给予优先考虑。
3、符合副班主任任职条件，而不愿承担副班主任工作，或基本上未履行副班主任职责的教师，除和学校考核挂钩外，原则上在以后的聘任工作中不得聘为班主任。
校长室。
xx年年9月。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇十一
任职条件：
幼教中专以上学历，有两年以上班级教师工作经验，善良宽容，有责任感，有奉献精神，热爱幼教工作，服从领导，愿意为幼儿园付出自己的才能。身体健康，能够保证正常出勤。有一定的组织管理才能和良好的沟通能力。有上进心和良性竞争意识。
基本职责描述：
班长作为园中的核心骨干，责任重大、同时也是今后领导层的后选。我国采用民意选举制，一学期任命一次，请认真发行以下职责：
1、为人师表，热爱尊重幼儿，模范遵守园内各项规章制度。随时接受园长及部门负责人的检查，指导与考核并及时整改。
2、及时传达和贯彻园领导的决定，及时向园长汇报本班工作。
3、负责班级工作的全面策划、管理和协调，负责指导本班教师、保育员工作。
4、主持召开每周班务会，共同确定下周工作重点，搞好班内教学及思想工作。
5、积极组织本班教师备课，在上缴教案或计划之前由班长先检查过关；
6、积极带领本班成员制作教具、布置配合与主题互动的区域；
9、作好班内财产物品和玩具，幼儿点名册、交接班记录、及发给幼儿用的备品材料的保管登记工作，对班内桌椅、玩教具等设备的损坏情况及时汇报登记，每学期末与园办共同清点签字。
班长是本班完成各项工作的组织者和带头人，是本班人员之间，班与班之间关系协调者，是干群之间的纽带。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇十二
班主任是一个教学班学生学习生活的组织者和领导者，其主要职责是：
1、负责做好本班学生的思想品德教育工作，教育学生遵守《小学生守则》，执行《小学生行为规范》，根据学校要求，结合本班实际，开展形式多样的教育活动，努力使本班形成一个遵守纪律，勤奋学习，团结友爱，朝气蓬勃的集体，促进学生德、智、体几个方面都得到发展。
2、经常与科任教师联系、了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，养成良好的学习习惯，努力学习文化科学知识，完成学习任务。
3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加课外文体科技活动，搞好卫生清洁，培养学生具有良好的生活习惯。
4、组织领导班委会工作，辅导少先队开展活动，写好本班学生评语，评定学生操行，组织学生参加力所能及的劳动和社会公益活动，做好学生考勤统计，评选“三好”学生等班务工作。
5、密切与学生家庭和社会有关方面的联系，做好家访工作。配合学校开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。
6、要根据学校和少先队的工作要求结合本班实际，制订班主任工作计划，在实施中注意分析情况和总结经验，以寻求教育规律，提高工作效率，要定期向主管领导汇报工作。
7、努力学习，积极工作爱护学生，以身作则，在思想、品德、作风等方面成为学生的表率。
教师的根本任务是把学生教好，主要职责是：
1、热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生德、智、体全面发展，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的新一代。
2、严格执行部颁教学计划，按教学大纲和教科书的要求，认真钻研教材不断改进教学方法，努力教好功课，要坚持普通话教学。
3、爱护学生，教书育人，耐心教育，严格要求，培养学生良好德道德品质和行为习惯，严禁对学生体罚和变相体罚。
4、努力学习文化业务知识，积极参加校内外教研活动，大胆改革，勇于实践，认真总结探索规律，不断提高自己业务水平。
5、关心政治，学习理论和时事政策，坚持四项基本原则，加强自身的职业道德修养，热爱学校，遵纪守法，团结协作，以身作则，为人师表。
6、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生积极性，完成预定的教学计划和任务，注意提高学生的智能。
7、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热情帮助后进生，提高学生的学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。
8、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇十三
一、协助班长抓好班组和日常管理工作和安全生产管理工作，直接领导班组人员开展安全生产和日常工作。班长不在时代行班长职责。
二、按照管生产必须管安全的原则，协助班长对班组的安全生产日常工作负责。
三、协助班长制定安全生产工作计划，安全生产管理制度、安全技术规程，日常管理制度，监督各项制度在本班组的执行情况并组织实施及改进措施。
四、协助班长组织成立安全救援领导小组，组织制定事故应急救援预案，并定期进行演练。
五、及时与班长沟通，提出整改意见，严格执行安全生产管理制度，及时纠正生产中的失职和违章行为。
六、协助班长每月组织安全生产检查不少于一次，并负责落实事故隐患整改措施，责任到人。
七、协助班长做好安全生产宣传教育培训和考核工作，积极参加安全培训考核，特种作业人员持证上岗率达到100%。
八、协助班长定期召开安全生产工作会议，分析企业安全生产动态，及时解决安全生产工作中存在的问题。
九、协助班长做好员工的日常管理，组织开展安全生产知识竞赛等各项活动，总结推广安全生产工作的先进经验。
十、按照有关规定，负责有关落实劳动防护用品的使用和管理工作。
十一、极积主动做好本班组的其它工作。
1、协助班长抓好班组日常管理工作和安全生产管理工作，直接领导班组人员开展安全生产和日常工作,班长不在时代行班长职责。
2、按照管生产必须管安全的原则，协助班长对班组的安全生产日常工作负责。
3、根据车间布置的生产任务和作业计划，合理调配班组人员，安排好各岗位的生产任务，组织召开班前班后会，讲评生产情况，按时完成生产任务。
4、协助班长制定安全生产工作计划，安全生产管理制度、安全技术规程，日常管理制度，监督各项制度在本班组的执行情况并组织实施及改进措施。
5、协助班长组织成立安全救援领导小组，组织制定事故应急救援预案，并定期进行演练。
6、积极参加车间的早会和设备卫生安全大检查例会，及时传达车间领导会议指令、操作要求。
7、分析异常工况或产品不合格的原因，解决生产中存在的不安全因素，指导班组的生产工作，协助班长解决安全生产中存在的问题。
8、督促各岗位交接班、巡回检查、定置化管理、主要设备开停车、安全隐患检查等制度的执行情况，协助班长实现常态化安全生产管理。
9、对生产装置的开停车及重要设备的启停机，现场及时跟踪，进行技术指导，确保开停车安全稳定进行。
10、检查了解现场生产、安全情况，及时协调消除跑冒滴漏，实现节能降耗。
11、对现场作业进行管控，负责检查动火、登高、受限作业安全措施的执行和落实情况，随时纠正违章作业。
12、如遇特殊的脏、累、危险等检修作业，必须亲自到现场详细了解检修部位及周围情况，做好防范措施，以身作则、积极参与，起到带头模范作用。
13、和班组成员进行沟通，了解班员的思想动态，对生活困难和精神失常的及时进行劝导并汇报车间。
14、总结好的操作经验、创新性的专业知识，组织全员学习，掌握操作要点，提高工作效率。
15、检查各岗位润滑管理、备机管理、安全隐患等日常管理情况。
16、及时与班长沟通，提出整改意见，严格执行安全生产管理制度，及时纠正生产中的失职和违章行为。
17、每月组织安全生产检查不少于一次，并负责落实事故隐患整改措施，责任到人。
18、组织班组人员搞好负责本辖区内的设备和消防设施的维护及保养。
19、协助班长做好安全生产宣传教育培训和考核工作，积极参加安全培训考核。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇十四
1、协助班长抓好班组日常管理工作和安全生产管理工作，直接领导班组人员开展安全生产和日常工作,班长不在时代行班长职责。
2、按照管生产必须管安全的原则，协助班长对班组的安全生产日常工作负责。
3、根据车间布置的生产任务和作业计划，合理调配班组人员，安排好各岗位的生产任务，组织召开班前班后会，讲评生产情况，按时完成生产任务。
4、协助班长制定安全生产工作计划，安全生产管理制度、安全技术规程，日常管理制度，监督各项制度在本班组的执行情况并组织实施及改进措施。
5、协助班长组织成立安全救援领导小组，组织制定事故应急救援预案，并定期进行演练。
6、积极参加车间的早会和设备卫生安全大检查例会，及时传达车间领导会议指令、操作要求。
7、分析异常工况或产品不合格的原因，解决生产中存在的不安全因素，指导班组的生产工作，协助班长解决安全生产中存在的问题。
8、督促各岗位交接班、巡回检查、定置化管理、主要设备开停车、安全隐患检查等制度的执行情况，协助班长实现常态化安全生产管理。
9、对生产装置的开停车及重要设备的启停机，现场及时跟踪，进行技术指导，确保开停车安全稳定进行。
10、检查了解现场生产、安全情况，及时协调消除跑冒滴漏，实现节能降耗。
11、对现场作业进行管控，负责检查动火、登高、受限作业安全措施的执行和落实情况，随时纠正违章作业。
12、如遇特殊的脏、累、危险等检修作业，必须亲自到现场详细了解检修部位及周围情况，做好防范措施，以身作则、积极参与，起到带头模范作用。
13、和班组成员进行沟通，了解班员的思想动态，对生活困难和精神失常的及时进行劝导并汇报车间。
14、总结好的操作经验、创新性的专业知识，组织全员学习，掌握操作要点，提高工作效率。
15、检查各岗位润滑管理、备机管理、安全隐患等日常管理情况。
16、及时与班长沟通，提出整改意见，严格执行安全生产管理制度，及时纠正生产中的失职和违章行为。
17、每月组织安全生产检查不少于一次，并负责落实事故隐患整改措施，责任到人。
18、组织班组人员搞好负责本辖区内的设备和消防设施的维护及保养。
19、协助班长做好安全生产宣传教育培训和考核工作，积极参加安全培训考核。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇十五
一、协助班长抓好班组和日常管理工作和安全生产管理工作，直接领导班组人员开展安全生产和日常工作。班长不在时代行班长职责。
二、按照管生产必须管安全的原则，协助班长对班组的安全生产日常工作负责。
三、协助班长制定安全生产工作计划，安全生产管理制度、安全技术规程，日常管理制度，监督各项制度在本班组的执行情况并组织实施及改进措施。
四、协助班长组织成立安全救援领导小组，组织制定事故应急救援预案，并定期进行演练。
五、及时与班长沟通，提出整改意见，严格执行安全生产管理制度，及时纠正生产中的失职和违章行为。
六、协助班长每月组织安全生产检查不少于一次，并负责落实事故隐患整改措施，责任到人。
七、协助班长做好安全生产宣传教育培训和考核工作，积极参加安全培训考核，特种作业人员持证上岗率达到100%。
八、协助班长定期召开安全生产工作会议，分析企业安全生产动态，及时解决安全生产工作中存在的问题。
九、协助班长做好员工的日常管理，组织开展安全生产知识竞赛等各项活动，总结推广安全生产工作的先进经验。
十、按照有关规定，负责有关落实劳动防护用品的使用和管理工作。
十一、极积主动做好本班组的其它工作。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇十六
1、热爱班主任工作，以德治班，加强班级的组织和领导，坚持思想政治教育工作。热情关怀和爱护学生，培育学生具有良好的思想品德和高尚情操，使班级形成遵守纪律，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。
2、经常和科任教师联系，了解学生的思想和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习成绩，培育学生爱科学、学科学、用科学的优良风尚。
3、组织和指导学生开展体育、文娱、卫生活动，教育学生积极参加体育锻炼和卫生习惯，并在日常活动中加以指导。
4、教育学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学校拟定的规章制度，正确处理班级日常的班务工作，对学生的教育要做动“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”的原则，禁止体罚、变相体罚和侮辱学生人格，认真执行“教育法”和“未成年人保护法”。
5、组织领导班委会，协助与指导团的工作，开展多种多样的有意义的教育活动，培养班干部的独立工作能力。
6、组织和领导学生参加劳动和社会活动，指导学生的课外活动，配合科任教师开展课外科技活动，组织指导学生体育达标锻炼，完成上级和学校规定的达标任务。
7、进行家访工作和交换学生的操行情况、学习情况和遵纪守法情况，研究对学生的教育工作，组织开好家长座谈会。
8、认真做好学生的操作评定工作，写好评语，完成“三好”学生评选工作，做好双差生教育转变工作。
9、向学校和教导处提出对本班学生的奖励、处分和降级的建议，做好学生“免费”评定和申报工作。
10、期初制定出班主任工作计划，期末做好总结，做好班级学生的学籍管理，认真记好班主任工作手册，积极参加学校组织的政治业务学习，按时参加各种会议，坚守岗位，坚持跟班活动，以身示范，为人师表。
优质副班岗位职责心得（案例17篇）篇十七
一、协助班长抓好班组和日常管理工作和安全管理工作，直接协助领导班组人员开展活动。班长不在时代行班长职责。组织和管理本班学员，保障各项活动顺利进行。
二、督促和指导本班学员学习，及时向班长反应班级学习情况，组织班级研修活动，带领本校学习组真正建立起一个踊跃学习，积极研讨的团体。
三、及时与班长沟通，提出整改意见，及时提出建设性的意见。
四、协助班长制定活动计划，制定日常管理制度，参加对学生的评奖评优活动，监督各项制度在本班组的执行情况并组织实施及改进措施。
五、协助班长定期召开学习会议，分析班级动态，及时解决同学学习生活中存在的问题。
六、极积主动做好本班组的其它工作。