最新家庭指导师如何开展工作 指导老师工作总结(优秀6篇)

时间:2024-09-18 作者:文锋

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

家庭指导师如何开展工作 指导老师工作总结篇一

本职工作, 认真学习新的教育理论, 广泛涉猎各种知识, 形成比较完整的知识结构,严 格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的 教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作 1 、课前准备:备好课。

2 、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教 材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3 、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可 能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4 、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每 节课的活动。

5 、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意 注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的 课堂气氛, 课堂语言简洁明了, 克服了以前重复的毛病, 课堂提问面向全体学生, 注意引发 学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6 、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常 在学习上不能按时完成作业, 有的学生抄袭作业, 针对这种问题, 就要抓好学生的思想教育, 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去, 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作, 尤其 在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮 助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时, 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

8 、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系 促进了学生的学习。

三、工作考勤方面: 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极 运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导 的科幻绘画 《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,_三等奖,辅导的作文 《美丽的仙人掌》 获潍坊市三等奖, 辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

总之,今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育事业尽一份力。

家庭指导师如何开展工作 指导老师工作总结篇二

(一)围绕新农村建设20字方针,深入调研,理清了工作思路,制订好了工作规划。

1、认真做好驻村指导员的学习培训工作,努力让驻村工作人员掌握好党的方针政策法律法规基本知识,社会主义新农村建设的基本内容及国家有关的扶助政策,农村工作基本方法。半年中,我们驻村指导员除县委、政府组织的两次集体培训外,在乡党委、政府的支持下,组织了三次集中培训。通过培训,全体指导员了解了东山瑶族乡地理、气候、物产资源、人口、民族结构,风俗习惯,及乡党委、政府三年工作规划和经济发展思路,以及东山瑶族乡经济社会发展中存在的问题;了解了党和国家在农村中最新的方针政策;社会主义新农村建设内容,掌握了一定的农村工作适用的法律法规知识和农村工作的基本方法。

2、摸准了驻村基本情况,为下一步工作开展打下了坚定基础。半年来驻东山瑶族乡的市、县、乡三级指导员走访了90多个自然村2310多户群众,深入调研、掌握了驻各村基本情况,了解了群众所思所需及最关注的问题,认真宣传贯彻了区、市、县有关新农村建设的要求和政策措施,并结合各村实情,写出了调研报告,制定了发展规划。半年来我们了解到东山瑶族乡民风淳朴,资源丰富,具有很大的开发潜力。如东山地域面积广,宜林面积宽,旱地多,矿产资源储量丰富,野生物种资源多,但未较好地开发利用;独特的高山气候.环境,较适合种植反季节蔬菜。但东山瑶族乡群众思想观念相对落后守旧,劳动力外出务工的占劳动力总数的60%-70%,水资源相对缺乏,基础设施如水电路通信等相对落后,这些因素都严重制约了当地经济的发展。针对这些情况,各村指导员调研材料中都制订了相应规划与思路,如发展节水型农作物,大力种植以杉木、楠竹、“三木药材”等为主的经济林,以壮大传统的西红柿、红辣椒、白萝卜为主的蔬菜种植业,以养牛、东山猪、羊等为主的养殖业,开发以野生蕨、笋等野生食品,引进老板加大东山矿产资源勘察力度等等。这些材料都反映了驻村指导员是真正经过深入群众实地调研得出来的。

1、齐心协力抓村级组织场所建设,为基层党组织开展工作组织活动、凝聚群众创造良好条件。

桂林市检察院领导积极为石枧坪办公场所谋物谋钱,承诺2万元援建该村办公场所。计生局副局长谭开富虽不是三江村委办公楼的后援单位,仍积极主动协调关系,帮助村委跑资金。民族局奉娥局长、盘吉权副局长积极为雷公岩村办公场所建设出力又出钱,使该村办公楼建设得到较好保证。市中房公司高文甫同志为上塘村委、上塘初中计划安装党员远程教育系统,并已将该计划列给公司领导工作日程。

2、努力改善基础设施,提升群众生产生活质量。

县水电局谷业亮、周吉灵局长在驻村调查中了解到东山瑶族乡机关所在地清水街的引水设施规模小、陈旧、饮水质量差,供水无保障后,积极与乡党委、政府沟通,共同协调理顺关系,将原本未列入计划改建的项目,争取到了上级单位同意,列入改建项目中。另外,对全乡山塘小水库、水利设施多次察看,特别是“6.7”洪灾后对全乡山塘水库、水利设施又两次全面察看,对全乡山塘水库隐患、水毁水利设施除险加固,修复水利设施,进行全面规划,计划予以重点倾斜支助。

3、爱心支助暖人心。

“6.7”洪灾,东山群众受损严重,驻村指导员走村串户了解灾情,及时汇报,特别是县委常委张毅同志多次对受灾严重的白岭、黄龙、雷公岩、古木、石枧坪等村委进行实地察看,获得了县委、政府的高度重视,并积极组织募捐,使各慈善机构及民政部门对东山捐款捐物总价值达2.73万元,特别是雷公岩布丁口村被列为灾后重建新村项目,使灾后群众生产生活得到了有效保障,使群众切实感到党和政府是是最强依靠,温暖了人心,凝聚了民心。

4、支持关心教育事业的发展,为东山民族未来造就希望。

驻村工作指导员及各单位领导都对东山教育事业的发展给予了极大的关注 。特别是对东山希望小学的关心,更为东山儿童点燃了希望之火。半年来,市检察院的领导,市中房公司、县计生局水电局、民族局领导都来察看了希望小学的教学设施,基础设施,为改善办学条件、支助困难孩童做出了规划,目前该小学学生住宿楼正在筹备施工。

(三)积极投身东山各项事业的发展,努力为东山的发展贡献一份力量。

1、努力排查社会不稳定因素,为实现创建文明东山和谐东山目的做出不懈努力。

2、积极参与计生突击整治工作,为东山计生向更好的方向发展打下了基础。

3、积极参预全乡13个新农村试点村建设,为全乡实现生产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整洁,管理民主树立榜样。

家庭指导师如何开展工作 指导老师工作总结篇三

班主任的工作,是培养人、教育人、塑造人的工作,班主任的工作要跟上时代,是德育工作的生命活力所在,它应该是一个不断进取的过程。一直以来,我们把班主任称为德育工作者,它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对宽裕,孩子在家庭中地位独一无二,若教育不得法容易出现一些思想偏差。因此,重视少年儿童品德教育,提高学生的心理素质,是我们刻不容缓的任务。然而,要做好这项工作,仅凭传统和经验是不够的,还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力,我们幼儿园一直很坚持对班主任工作进行定期总结汇报,及时组织班主任进行相关的学习和交流,为更好的做好xx班级管理工作而努力。

幼儿园坚持让班主任老师除了幼儿园组织的统一学习外,自己加强学习,加强反思,加强合作,加强交流,让一个人的经验变成更多人的财富。我们的每月班主任工作汇报会,会上的问题交流以及班主任经验交流会给班主任老师很大的'帮助,他们可以在做中学,也可以在学中做,使得xx的班级管理水平一直保持着新鲜的活力,获得了领导、家长和社会的一直好评。班主任的工作是琐碎而又劳累的,特别对于低年级的班主任更是如此,幼儿园领导在严格要求班主任老师的同时,对班主任待遇也给予了适当的提高,这样也能够有效的调动班主任学习工作的积极性,为更好的做好班级工作打下一个良好的基础。

为了切实做好这项工作,我们特按照区进修校要求制定了培训方案,选择并确定了系列培训内容或主题,对于确定的主题,除了规定的这些以外,根据教学的实际及时机,我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验,让老师们学有所依,做有所靠,在学习的基础上进行再创新,从而提高自己的水平和能力。

确定对象,严格要求,对于中小学教育工作者来说,每一个人都应该具有班级管理的能力,每一个人都应该以能够做好班主任工作为自豪,我们希望我们的老师每一个都能做班主任,并且都能做好班主任,我校由于教师职数较少,几乎所有的老师都担负着对班级的管理任务,我们给每个班级配备了一个正班主任,一个副班主任,他们对班级管理工作是同等的重要,班级工作的好坏,跟他们有着不可分割的关系,所以我们确定对班主任培训工作的对象就是xx所有的老师,重点要求的是所有的班主任老师必须按时准时参加。这些班主任老师都能很认真的参加每一次培训活动,并且取得了很好的效果。精选内容,讲求实效。

我们选取的培训和学习内容有以下几个方面:关于班主任常规工作及基本要求,探究班主任工作的一般规律的有关内容。优秀班主任的经验和方法。本期由校长组织学习了《做个好老师》,学习了优秀班主任的经验,指导班主任进行实践。关于调动学生的学习积极性,加强与任课教师密切配合,争取家长的支持与配合方面的理论或案例提高班主任工作中的案例分析和经验总结的能力方面的内容等等。

采用德育理论学习与德育实践相结合,集中学习与分散实践活动相结合的形式。规定时间,保障实施。我们按月来要求,争取每个月保证一课时,一个学年9课时左右。认真考核,纳入评估。老师们学习的效果如何,我们在每个学期中老师的理论考核中一起进行,对于学过的文章和内容,以理论为副,实践案例分析为主的形式出现在试卷上,对每一个老师进行考核。老师们所取得的成绩一律纳入学期末的个人量化评估中去,培训踏实,效果显著。由于我们幼儿园很注重老师们的学习和总结交流,所以我们的班级管理水平一直很高,很多班主任老师有自己的思想,他们对班级管理简直可以算是个“小专家”了,我们不封闭自己的思想和做法,在交流中也使得我们很多班主任有了学习的目标和榜样,从而更好的推动整个班级管理水平,这样逐步形成了一个良性循环,我们的班级工作也会越做越好,幼儿园的管理也会越来越规范,争取做出自己的特色。

以上这些是我们的点滴工作情况汇报,对于班主任培训工作还是任重而道远,我们将在以后的工作中继续努力,继续探索,争取使班主任培训工作做得更好,使我们的班主任水平也越来越高。有不当的地方,还请领导给予批评和指正。

家庭指导师如何开展工作 指导老师工作总结篇四

以示范产业水稻增产增收为目标,以推广新品种、新材料、新技术为手段,促成示范户掌握水稻高产栽培技术。认真遴选科技示范户,签订协议。经过和村干部交流,从现有农户中筛选出10名知识水平相对较高、具有一定科学种田意识的农民作为科技示范户,并以10户科技示范户为重点指导对象,按照计划进行《测土配方施肥技术》、《水稻病虫害综合防治技术》、《水气平衡栽培技术》等技术培训和指导,使科技示范户的科学种田水平有进一步提高。经我指导的科技示范户,2019年种植水稻的产量有所提高,9月12日经专家组的产量验收,梁彩先示范户作为竞赛田户主,亩产折干675.29公斤,荣获全县水稻高产田竞赛二等奖。

以示范户掌握水稻高产的关键技术为突破口,实现水稻节本增收。今年在示范水稻上推广主要技术有:1、推广水稻高产优质杂交新品种:中浙优8、广西优20xx、y两优3218等高产优质水稻杂交良种。2、采取软盘抛秧和旱育保姆技术育秧技术,改变了他们原来的传统水育秧方式,培育出壮苗,俗话说得好“好苗一半收”。3、在施肥上采用测土配方施肥技术,采取“前促-中控--后补足”的平衡施肥方式,使水稻营养生长与生殖生长相协调,达到蘖多、穗大、籽粒饱满。4、“病虫草鼠”进行综合防治,改变他们原来的一家一户防虫治病方式,“你防他不防”的驱赶式防治效果差,农本高。今年我及时提供给他们《病虫情报》,示范户和辐射户有了防虫指南,知道什么时候防虫治病,用什么药,基本做到了群防群治,省药省工省成本。

将10户科技示范户集中起来,座谈交心,帮助分析各户在水稻生产中存在的问题。通过分析各户水稻生产存在的主要问题有:劳动力紧张,机械化程度不高,品种单一,育秧技术传统化,栽插质量不高,密度过稀,不能形成高产所需的有效穗,施肥缺乏科学性,盲目施肥,不合理施肥普遍存在,病虫害防治上:盲目用药、“你防他不防”现象普遍,造成农业生产成本增加。针对各农户水稻生产中存在的问题,分户制定相应的技术指导方案。

科技示范户是我们推广农业技术的平台,是农民学科技用科技的样板,所以,我每次到联系户去指导都挂“科技指导员”胸牌,给示范户挂“科技示范户”户牌,及时发放48%(16-16-16)复合肥每户50公斤的物化技术补贴物资。并认真填写技术指导员手册填写,科技示范户手册。

总之,通过项目的实施,对科技示范户的指导,我学到了很多专业知识,能把科技知识充分应用到实践中去。但所做的工作离农技推广体系的要求比较远,决心在今后的工作中努力学习,不断更新科技知识,认真履行科技指导员的职责,把农民急需的技术、政策、信息传授给科技示范户和农民朋友,为我县农业的发展做出新贡献。

家庭指导师如何开展工作 指导老师工作总结篇五

学校良好的软硬环境和孩子对学校与老师的热爱证明我们的选择是正确的,老师们的循循善诱和因材施教给我们留下了深刻的印象,通过家长学校这个平台,我们更直接充分地感受到了学校追求一流和全面素质教育的努力,感受到学校良好的教学氛围,我们为孩子能拥有这么多好的老师感到高兴,老师们的真诚、奉献、进取、负责、公正等良好品质是对孩子心灵最好的滋润与呵护,相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长。

对于孩子的学习,无疑每个家庭都十分重视,家长学校是根指挥棒,让素不相识的家长们走到一起,让大家走进学校近距离关注孩子们的进步与老师们与时俱进的教育实践。 家长学校系统而翔实的讲座不仅梳理了作为家长应具备的科学教育理验和基本教育方法,更向家长提出了长期学习的要求,因为仅有爱心是不够的,爱心不能脱离理性的轨道,更何况教育是动态的。作为家长不能按照教育规律来配合学校的教育,就是对孩子犯罪,更谈不上培养出优秀的下一代。

作为家长不仅要接受基本的教育方法与经验,更要不断实践,实现教育规律与孩子的有机结合。在以往的家庭教育中,我和爱人也有许多需要改进之处,也有急噪毛病,特别是对孩子往往耐心说理得少,严格强制得多,而事实上这很可能扼杀孩子的想象力,或导致孩子的逆反心理,于孩子学习与身心发展多有不利,今后家庭教育要多坚持民主作风,多听取孩子的想法与建议,鼓励孩子发表自己的想法并给予及时的肯定。

良好的习惯可以使孩子终生受益。养成良好的习惯就是为孩子播下一生幸福的种子。但是单纯要求和督促孩子养成良好的学习、生活、思考习惯是远远不够的,因为家长的榜样不能确立,对孩子就没有说服力。

一个生活在正直、幸福家庭里的孩子其身心发展要健康得多,其成材的概率更高。作为家长必须有良好的道德情操和行为规范,必须有正确的人生观和世界观,有正确的价值观和使命感,特别是在时代转型期,社会价值和人生追求多元化的今天,尤显重要。家长的良好行为示范是对孩子习惯形成和固化的最好引导和肯定。 衷心感谢学校和老师们的教育!

家庭教育指导师心得体会篇4

家庭指导师如何开展工作 指导老师工作总结篇六

在老师的精心指导和团总支学生会各部门的配合,以及部门各成员的共同努力下,就业指导部顺利完成了20xx学年的各项基本工作,同时也积极参加了学校和学院的各种活动。在这里简要地从工作、常规和活动三个方面做以下的总结。

就业指导部是我院为更好的服务毕业生就业而设立的一个特色部门,工作的重点就是及时地为毕业生提供就业信息,做好就业老师和毕业同学的桥梁工作。在就业老师的指导和部门各成员的共同努力下,完成了我院20xx届毕业生的就业意向和基本就业情况调查以及毕业生基本信息采集等工作,为解决我院部分毕业生未就业的问题,还特地为每个毕业班提供了湖南省和长沙的就业招聘会员卡,以帮助未就业的同学快速找到自己满意的工作。针对我院学生创业项目较多的情况,响应学校的号召和政策,在院领导的关注和帮助下,部门及时的完成了我院学生创业项目的申报工作,在上报的项目中都排名靠前,充分展示了我院学生创业的优势和风采。

虽然部门顺利完成了各项常规工作,但部门工作还是存在诸多不足和需要改进的地方。1、部门的创新工作不突出,除了完成基本的常规工作和老师分配的任务外,缺少主动创新的工作内容;2、部门成员与毕业生的联系和互动不够深入,基本的联系只是停留在电话和qq上,没有直接的交流和了解,所以有时出现知其名而不相识的情况。

部门秉承和落实了前部门的传统和团总支学生会的要求,认真按时地召开部门例会,并详细的做好会议记录,对于各种活动和重大会议都做了总结,并在各项负责的活动开展之前组织动员会和部署各项工作。在每个月至少2次的部门例会中,部门各成员都畅所欲言,各自总结和汇报各项工作的体会和进展情况,在积累了工作经验的同时也增进了各成员的感情。做得不足的地方是,由于部门成员比较多,10个成员有不同专业和年级,所以部门例会或常规活动时,总会出现成员无法到齐的情况,在以后的工作当中会更加注意这方面的制度问题,严格要求各成员的团队意识和纪律观念。

在完成了本部门的基本工作和常规活动之余,部门各成员还主动组织和参加了学校和学院的各种活动。其中主要有:和团总支学生会各兄弟部门一起组织我院老师和学生参加了一年一度的校运动会,负责各种物品的搬运和管理工作;负责组织我院大一到大四的学生参加了模拟职场和职业生涯规划大赛,并对活动做了深刻的总结;在有关毕业生指导方面,成功举办了针对不同专业的就业、考研和考公务员等方面的指导讲座,为毕业生在就业和考研的选择方面做了更为深入的分析和指导;及时地传达了各种校园招聘会的通知,并主动地参加到招聘现场去了解情况,并做了现场记录和工作汇报,参加了20xx年毕业生的供需见面月的开幕式活动;还参加了我校的20xx年毕业生典礼等。

通过组织和参加各种活动,不仅锻炼了部门各成员的工作协调能力,还丰富了各自的工作学习生活。在以后的工作学习生活当中,部门会更加积极和主动地参加各种有意义的活动,为学生会工作贡献自己的一份力量。

最后,总结的一点是,学生会的工作可能并不总如想象中那样完美,有过迷茫,有过失落,在打击和进步中不断成长。但我们要始终坚信,在我们坚持不懈的努力下,在我们每一位辛勤的老师帮助下,在学院领导的指导关怀下,部门的每一位成员都会继续坚定理想与信念,再接再厉,牢记全心全意为同学服务的宗旨,为我院的学生工作做出自己的贡献。

20xx.11.27

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