每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
想象作文500字 想象作文600字初中篇一
1、了解想象的三种境界
2、培养学生的想象能力
3、激发学生作文时运用想象的兴趣
4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用
1、学会如何想象
2、想象三境界训练
虚拟想象练习
1、不作过多的想象知识讲授,而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象,通过学生的想象活动开启学生的想象之门。
2、通过想象的三种境界的训练,使学生较为全面地了解想象的妙用,激发学生作文时运用想象的兴趣,提高想象能力
3、实践初中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出"写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。鼓励学生自由地表达,有个性地表达,有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。"本课实施过程中鼓励学生参与,进行多边活动,自由表达。
4、教师尽量用名句、警句、诗意的句子作赏识性点评》。
5、根据新课标的理念,在对学生的评价方面,努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合,教师作为首席发言人参与教学活动。
6、本课辅以简易课件。
对一枚红叶展开想象。要求侧重从叶子形象方面展开。
1、随机提问(五六人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
在叶子的想象练习基础上,初步总结对想象的认识,同时训练学生的'形象思维。
(一)1、随机提问(三四人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)教师总结--想象有自由的特点、跳跃的特点、个性化的特点。
要求侧重从事物神韵方面展开想象。学生用三分钟左右写片段作文。
努力让学生之间以思想碰撞思想,以想象启发想象。
(一)1、随机提问(七八人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)以教师点评与学生点评接合
(三)教师总结:人的想象活动,总是充满创造性的。
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。现实中难以存在。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
教师总结:还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象?但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
一个新形象的产生,不一定以现有形象为触发媒介,有时完全听从心灵的召唤,完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。
观看影片《猫和老鼠》之"飞天猫"(卡通片《猫和老鼠》中较有想像力的一集)
内容:想像场景--合理创设一个环境,编写合情合理的猫和老鼠的故事
要求:
①进行大胆、有创意、新奇的想象,尽量打开思路;
②情节设置
a.集中一个情节,首尾圆合。
b.自创想像
c.切忌荒谬,想象合理
③文字表述:
a.尽量细描细绘,不可概述
b.不可定位为叙述画面
c.注意拟人对比、夸张等修辞来渲染
④字数:200字以上。
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
想象作文500字 想象作文600字初中篇二
早上起得太晚了,匆匆忙忙之间,小志竟然搭上了动物搬家专用车直达新的动物园区,但奇怪的小志发现一件新鲜事,明明是要上学,怎么一上车之后,身上竟然会穿着西装呢?这分明是个有魔法的列车嘛!
小志一上车就看见一只无尾熊在跳钢管舞,还有一只长臂猿像是在做运动,两只手挂在吊环上,它的臂力真好。
为什么企鹅会在这里,这里又不是南极。博爱座上的是圆圆和团团吗?不对!那应该是圆仔和它的女朋友。
小至好奇的看看窗外的景物,那不是一片浩瀚的银河吗?难道小志来到外太空了吗?
这时,列车长走到小至身边,郑重的宣布:“你是我们千挑万选出来的最佳人选,代表地球馈赠动物给火星人,为两个星球搭起友谊的桥梁,你是亲善大使哦!”
这不是梦境吧!小至揉揉眼睛,大声抗议的说:“我不干!我要回家,你们没经过我同意,这是犯法的!”
不得已,车长只好重返地球,把哭闹小至“扔”下站,还悻悻然的说:“这么好的机会给你,竟然不珍惜,你滚回家吧!”
从那天起,小至上车前,一定会确认车上都是“人”,才会放心的上车呢!
想象作文500字 想象作文600字初中篇三
“孙悟空好厉害哟,会七十二变!假好我也拥有这个本领,想干嘛,就干嘛,可以随心所欲啰!”晚上,我躺在床上,这么想着,“假如我会七十二变……”我的眼前渐渐模糊起来……
我独自漫步在公园里。突然,天降祥云,云上站着众所周知的孙悟空。大圣对我说:“听说你也想会七十二变?”我兴奋地回答:“没错。若我也会七十二变,我就要去造幸福世界上的所有生物!”大圣笑道:“哈哈,善哉,善哉,孺子可教也。就让俺老孙助你一臂之力吧!”说罢,大圣便唤来筋斗云,并叫我跳上云端。顿时,我便觉得神力十足。“俺在云上施了法,小孩,你已有了七十二变,去造福人类吧!”随即,大圣乘云而去。
我驾驶着筋斗云,向西方飘去。不一会儿,我来到了世界第二在沙漠——塔克拉玛干大沙漠。我望着这片荒无人烟,死气沉沉的沙漠,悲凉无比。于是,我对手中喊了一声“变”,后中便出现了一瓶“植物快速生长剂”和一袋种子。我乘着筋斗云耙种子,撒往沙漠各地,又在空中到处挥洒“植物快速生生剂”。药水如雨点般得洒在沙漠上,种子们眨眼间变成了一棵棵苍天大树。接着,我又许多已灭绝的动植物,使荒凉的沙漠变成了生机勃勃的大森林。我如法炮制,乘着筋斗云,不厌其烦地改变着世界各地的沙漠,为地球增添了一片又一片绿色。
治好了大地荒漠化,我又来到中国的“母亲河”——黄河,昔日清澈的黄河如今已浑浊不已,面目全非,满目疮痍,我定了定神,变出“河流清澈剂”,喷一点洒在黄河里,黄河渐沥变成了“清河”。我又变成许多鱼虾,并肥河里的垃圾一一变成了化肥。这时,我又想起些缺水的城市,那里的水总是供不应求。于是,我驾驶着筋斗云,把这些清澈的河流引向世界各地,那些备受干渴折磨的人们顿时欢呼雀跃。
此时,虽然我已汗流浃背,但心里仍然兴奋无比。正当我经过白令海峡时,筋斗云不见了,我又变成了一个凡人!
“救命啊!”
“叫什么叫!还不快起来,是不是等着迟到让向老师请你喝西北风?”妈妈的催促声骤然响起。
我一睁开眼睛,就看见了正处“大山爆发前期”的老妈,我突然明白——刚才我所作的杰作全都是梦!
翻身起床、穿衣、洗漱,匆匆地向学校奔去。心中依然暗想:假我真有七十二变就好了!
想象作文500字 想象作文600字初中篇四
今天,我将乘坐新型飞船去月球旅游。
来到了月球,我兴致勃勃地参观起来:美丽无比的红花、绿草;清澈见底的河流、湖泊;还有连绵起伏的群山……哎呀!真让人眼花缭乱、目不暇接,月球上的景色真美啊!
介绍完了月球的风景,再介绍一下这儿的动、植物吧!比如:变色熊猫、外星狗、三十二脚蛇,甚至连已经灭绝的三叶虫、猛犸象、恐龙等都一一映入了我的眼帘。植物有和小树一样高的小草、双层小花,咦?这怎么有个树桩?嘻嘻!让我来数数它的年轮:一、二、三……九千九百九十九、一万、一万零一,啊!它竟然活了一万多岁!
呀!这儿设备也蛮先进的嘛!有太阳能汽车、天然气带动的飞机、火车,还有超光速火箭……哦!这儿怎么有个塔,上面写着:时光倒流器(其实是用月球语写的)。
忽然,一个活灵活现的小精灵出现在我的眼前,说:欢迎您来到了我的家月球,我带您参观参观吧。我爽快地答应了。我们先后参观了超光速火箭表演、微型实验室等等,月球上的科技真发达呀!
让我们大家共同努力,让地球也变得更加美好!
想象作文500字 想象作文600字初中篇五
“如果将来我没有翅膀,我会飞翔吗?”毛毛虫问。
“会的。”蝴蝶平静地回答,但它又觉得这样答还不能表达出它的意思,又补充道:“一定会的。”
于是毛毛虫等啊等,终于有一天,它成了一只蝴蝶,但正如它所料的——没有翅膀。但毛毛虫想起蝴蝶说过的话,便站在树的最顶端,从上往下跳,它认为它可以飞起来,而事实证明,它错了。
这一跳,它摔得很重,不得不在家养伤。
蝴蝶前去看望。毛毛虫生气地问道:“你不是说我可以飞翔的吗?”
“是的,孩子,我并没有骗你。”蝴蝶依然得平静。
“那为什么我没飞起来?”毛毛虫更加生气了。
“孩子,你知道什么是尘网吗?它是由欲望的恶果编织出来的。你并不知道,你是幸运的,你没有能力去完成你的第一个欲望,经过这次,你或许不会再有欲望,所以你可以不必陷入尘网了。虽然心会比较痛苦,但我想,那是值得的。如果有一天你不再想飞翔了,那么你就真的会飞翔了,因为你实现了飞翔的真正意义。”蝴蝶语重心长地说。
可惜的是毛毛虫不懂,它也不想懂。
“尘网里有什么?”毛毛虫对这个产生了兴趣。
“有快乐、忧愁……表面上有数不尽的好东西,而内在却是龌龊的。”
毛毛想:只要能有数不尽的好东西,龌龊一点儿怕什么。
于是它告别了森林来到了城市。
城市里繁华热闹,毛毛虫在那儿才一个月,便得到了很多好东西。名利双全的它,已不在留恋森林,留恋从前,是的,名利给了它一双翅膀,它可以飞翔了,然而却不是蝴蝶所说的那样。
不久,它又摔了,从高处摔到低处,很疼,比前一次还要疼,而且刻骨铭心。
它在伤心之际,想起蝴蝶对它说的那些话,不禁潸然泪下,默叹道:“如果我没有翅膀……”