心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
线上宣讲心得体会篇一
随着网络技术的不断发展，越来越多的企业选择了线上宣讲这种新的宣传方式，它成为了企业宣传的重要方式之一。作为一名新晋市场营销人员，我也深受其益，并且总结出了一些线上宣讲的心得和体会。
第二段：准备工作
线上宣讲需要与线下宣讲一样，充分准备。首先，要提前了解宣讲的对象，明确宣讲的内容和目的。其次，要认真制作PPT，做好展示效果。最后，一定要测试网络状况和设备等条件，确保顺利进行。
第三段：线上呈现
线上宣讲在呈现过程中存在一些特殊问题需要注意。首先，宣讲者要充分利用语言和肢体语言的组合，强调重点，让听众更加关注。其次，要注意表情和肢体语言的自然，不要显得生硬或做作。最后，要善用PPT，把重点展示出来，让听众更好地理解和接受。
第四段：沟通互动
线上宣讲是一个互动的过程，宣讲者要获得听众的积极参与。首先，宣讲者要适时提出问题，鼓励听众发言，使得线上宣讲更加活跃。其次，要仔细听取听众的反馈意见，尊重他们的观点，保持沟通的紧密。最后，要做好后期跟进，及时回答听众的问题。
第五段：总结
线上宣讲是一个新兴的形式，它可以节省成本，提高效率，更好地与听众互动。但是，要形成良好的效果，就必须在准备、呈现、沟通方面做出很多的努力。只有这样，才能使线上宣讲真正发挥出它的威力。
线上宣讲心得体会篇二
狭路相逢勇者胜，越是艰险越向前。新冠肺炎疫情发生以来，全国人民众志成城、团结一心、足不出户，构筑起防控系统，这就使得各项工作开始在网上进行，尤其是教育方面，随着教育部"听课不停学"一声令下，各个学校纷纷响应号召，开始开展网上教学，我们也不例外，网上教学开展将近一个月了，深有感触。
一开始,没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部手机，心慌、焦虑，怎么办？没有退路，调整心态，第一时间赶回学校取需要的教材课本，同时在手机上学习各种教学软件的使用，最后在家人的帮助下，电脑安装到位，更新系统，基本具备了上课的条件，使得网上教学顺利进行。
接下来是备课。我们有充足的时间静下心来备课，因为担任两个科目，英语和政治，所以备课任务重，不过在备课组成员的合作下，分工明确，积极完成，尤其是英语科目，在复习资料没有回来的情况下，通过拍照整理优选，整合网上优秀资源融进自己的教学中，使教学顺利开展。
再说管理失控。直播课上看不到学生，不能及时掌握学生的听课状态，不能及时听到学生对知识的反馈，学生间也不能合作交流了。还有学生的作业，有一部分学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，电话也打了数次，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。还有平台的崩溃，网络的卡顿，使得教学充满了挑战。
最后，无论困难多大，我都会积极应对争取让学生的有限的条件下学到更多的知识。
线上宣讲心得体会篇三
抗击疫情，人人有责。20_年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
为减轻新型冠状病毒感染疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。
面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好学科网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭教育专题)寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。
学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。
线上宣讲心得体会篇四
恰好，张xx校长在名师工作室活动中给孩子们讲“数学故事”，很受孩子们的青睐。我何不也讲数学故事呢？有了想法，就马上实施！先录了一个现成的故事《曹冲称象》。从网上寻找图片，制作课件，尽量让课件活泼一些，不至于全是文字而显得单调。录制时，我放松自己的'心情和语气，真的就像面对小孩儿讲故事一样，一边结束，看看回放，不太满意，虽然已经放松，但还是有些生硬，像是读课文。于是，把里面的一些话调整了一下，改成自己的话来讲，而在讲述不同的角色时语气上也不断变换着。这样一来，感觉比第一遍好多了，于是又开始第三遍的录制。录制完之后，把链接发到了五数教研组，同事家上幼儿园的小朋友发语音给我：“你讲的故事真好听，谢谢阿姨，我爱你哟！”大人的多少点赞都无所谓，只要孩子认可，我就得做！
第一单元学习《圆》，关于圆有很多的数学文化知识。我选取了“祖冲之与圆周率”，搜集相关的资料，经过资料的整理，编制成了小故事的形式。有人物介绍，有事件经过，有最后结果。故事不长，学生们听完倒是反映不错，好几个孩子发信息、打电话说喜欢这样的数学小故事。看来，给学生“讲述数学故事”是一个正确的决定。
趁着周末，对百分数单元内容进行了重新的梳理，查阅有关百分数的相关资料。结合自己的一些想法。把每一个信息窗的重点内容编成了一个小故事。“百分数的认识”是从百分数的产生到应用，采用两个小孩对话的方式，把百分数与分数的不同和联系，还拓展到千分数、万分数。“百分数、分数与小数的互化”则采用数学王国比赛的始终串联，把互化方法蕴含其中。“百分率”则是用一个小故事引入，用学生身边的作业情况统计表格，对百分率进行充分的认识，并留下思考问题，让数学故事把学生的思维引向深入，从而让学生的认识更深刻。三个数学故事，先查阅资料，再用心编制，制作课件，录制，差不多一天的时间。但听着自编自制的小故事，想着孩子们能在故事中学习数学，能在故事中感受数学的有趣和魅力，我也感觉很开心。
讲述数学故事，只为孩子们喜欢，也为线上教学增添乐趣，让严谨的数学富有韵味，充满引力！
线上宣讲心得体会篇五
此时，应是书声琅琅；此刻，该是笔声沙沙；然而一场突如其来的疫情，将我们隔绝在校门之外， 让这一切没有如期而至。
作为教师的我们用自己特殊的方式积极投入到抗击疫情的战斗中，那就是停课不停学。别样的假期，别样的课堂，同样的收获，学习不停止！
云上见面，凝心聚力
疫情后的第一时间，学校领导就和各学科主任进行沟通，传达教育局及学校精神，布置教学任务，落实学生网络学习情况以及教师课前备课及课后辅导情况，确保网上教学快速有效的开展。在学校的统筹安排下，我们教研组的各位教师根据自己所教年级所带班级的实际情迅速制定教学计划，网上搜集教学素材，提前学习备课，积极联络学生，将网上教学开展起来。
线上教研 聚力前行
“单丝不成线，独木不成林”，教研的芳华，沉香流年。集体备课为教师合作、探讨、实践提供了一种途径，教师们也能更加清晰地看到不同教师对同一教材内容的见解，体现出教师不同的个性和魅力。我们教研组的各位教师在每次云端集体备课中，本着精益求精的`态度各抒己见，在思想的碰撞中擦出精彩的智慧火花，获得许多有效的改进建议。
线上教学对师生提出了挑战，生物组的集体备课思路清晰，内容详实，集备中切实解决教学中出现的主要问题，教学方法科学，能够拓展学生思维，增强学生学习兴趣，也能够提升学生学习能力。在全体老师们的精心研讨下，网络课堂保质保量，教学任务圆满完成。
线上课堂 精彩纷呈
线上教学中，老师们为达到预定教学目标，取得良好的教学效果，每次课前都要精心制作教学课件，设置一系列适合线上的教学环节，并在课堂中进行充分的师生互动，让空中课堂升温，将知识精准送达。同学们学习态度端正，听课仔细认真，积极回答问题，也能够按时完成老师交给的学习任务，我们的每一节生物课都是丰富的，有趣的，孩子们的收获都是满满的。
批阅细心 守教育初心
每天，师生相约在钉钉。课上，教师隔屏用心传授知识；课下，教师细心批阅每一份作业。这是教师对学生的爱，对教育的热爱，无论线上线下，不变的是责任感，不变的是教育初心。
一份份准时提交的作业，一页页熬到深夜的批阅，无声的传递出师与生的共同努力，心心相系。
在线答疑 倾心陪伴
生物组全体教师每天从早到晚，不辞辛苦，随时解答学生提出的问题，采用视频会议，在线课堂，录制视频发送微信学习群，视频通话，微信群习题抽测等多种方式进行互动交流，有效提升学生们的学习质量。
隔屏守望 静待花开
虽然疫情让我们放慢了生活的脚步，却没有打乱学生学习的节奏。面对疫情，生物组的各位老师们明泽于心，担责于身，见责于行。毅然坚守教学最前沿，为提高线上教学质量奠定了基础。我们随时做好线上家访工作及线上特殊群体帮扶，及时跟踪学习与生活状况，对于没有参与直播的学生及时跟踪，问清原因，多加帮助。
停课是生命的保护，不停学是梦想的追
求。博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获！
线上宣讲心得体会篇六
第一段：引入背景，介绍回校线上宣讲的背景和目的（150字）
回校线上宣讲是指在疫情期间，由学校组织的一种特殊形式的宣讲活动。由于疫情的爆发和蔓延，学校暂时停止了线下课堂教学，并采取了线上教学的方式。为了及时了解学生在线上学习中遇到的问题，并且能够对学生进行心理疏导和鼓励，学校决定通过回校线上宣讲的方式与学生进行沟通和交流。
第二段：宣讲的内容和方式（250字）
回校线上宣讲的内容涵盖了学校的疫情防控政策、线上学习的注意事项、学校相关政策和规定等方面。通过线上宣讲，学校向学生详细介绍了学校的各项政策和规定，让学生明确自己在学校的角色和责任。宣讲活动采用了多种方式，如在线视频、直播等，方便学生在家中参与，同时也确保了信息的准确性和权威性。
第三段：宣讲过程中的收获和体会（300字）
参与回校线上宣讲的过程中，我受益匪浅。首先，通过宣讲，我了解到学校的各项政策和规定，知道了学校对我们的期待和要求。这让我明确了自己在学校中的角色和责任，也让我更加珍惜这次上学的机会。其次，宣讲过程中学校还特别强调了对心理健康的重视，为我们提供了心理辅导的渠道和方式。这对我来说是非常有意义的，因为疫情期间的压力和焦虑是很常见的，有了这样的心理辅导，我感到更加安心和放松。最后，在宣讲中，我还了解到了一些线上学习的技巧和方法，这对我更好地进行线上学习也有很大的帮助。
第四段：宣讲对学生的影响和意义（250字）
回校线上宣讲对学生具有重要的影响和意义。首先，通过宣讲，学生能够了解到学校的各项政策和规定，明确自己在学校中的角色和责任，这有助于学生更好地融入学校的大家庭。其次，宣讲过程中学校还加强了对学生心理健康的关注，为学生提供心理辅导，帮助学生面对和应对疫情期间的心理困扰，提供了很大的帮助。最后，线上学习的技巧和方法也为学生提供了更好的学习工具，让学生在线上学习中更加高效和有成效。
第五段：总结体会，展望未来（250字）
通过回校线上宣讲，我们不仅了解了学校的各项政策和规定，还得到了心理上的关怀和支持，以及线上学习的技巧和方法。这不仅仅是一次线上宣讲活动，更是一次学校与学生之间的沟通和交流的机会。我们要珍惜这次机会，做到知行合一，把宣讲的内容落实到实际行动中。在未来的学习中，我们也要掌握好线上学习的技巧和方法，更好地适应和应对线上学习的环境。相信在学校和学生的共同努力下，疫情过后的学习生活将更加美好和充实。
线上宣讲心得体会篇七
不知不觉中，一周的网课结束了。往日熟悉的课堂变了模样，老朋友“课程表”也换了新装，精彩绝伦的课程，让我感到莫大的惊喜！疫情期间，我们做到了停课不停学，感恩老师为我们编排丰富多彩的网课，感谢老师们的辛苦付出！
一天的网课内容虽然被安排的很满，但老师是劳逸结合排课的.，所以我并不觉得累，反倒觉得很轻松很有意思。因为在疫情期间，网课是我们继续学习的一种途径。
在网课上老师也没忘给我们安排古诗词的学习，有的是我们素读学的，有的是跟视频朗诵学的，有的是视频讲解学的。我们学习古诗词不仅仅是应付考试，学习古诗还可以陶冶情操，能让我们更好地了解体会到古代的文学风采，积累更多的文学知识，能够增强语文素养。
在一周的网课学习中，通过德育系列课程视频，我学到了很多知识。疫情防控片增强了自我防护意识，明白了疫情期间尽量呆在家中，做到不出门，勤洗手，出门必须戴口罩。防疫教育片让我看到了，眼有家国、心有情怀的英雄群体。我们要关注疫情新闻，通过鲜活的教材、阅读等方式培养家国情怀。
网络上课有好处，也有不足之处，好处是网上上课，我们可以继续学习收获新知识，不足之处是课上和老师互动有限，课下也不能和伙伴们打成一片开心玩耍。期待疫情早日结束，我们能早日重返美丽的校园。
线上宣讲心得体会篇八
段落一：引言（200字）
家政服务在现代社会扮演着重要的角色，为广大家庭提供了诸多便利。然而，由于家政行业的特殊性和局限性，许多人对家政服务的认知仍然存在一定的误区。为了提高家政服务行业的形象和认可度，我参与了家政线上宣讲活动并获得了一些宝贵的心得体会。在此，我分享一下我的经历和观察，探讨如何更好地宣传和推广家政服务，以期引起社会对家政行业的重视和关注。
段落二：宣讲准备（200字）
在进行家政线上宣讲之前，我进行了充分的准备工作。首先，我对家政行业的发展历程、服务项目和行业特点进行了深入研究，以便能够对家政服务有一个全面的了解。其次，我针对家政服务的重要性和需求进行了数据统计，通过数据的支持，能够更好地向听众展示家政服务的实际需求和市场潜力。最后，我制作了一份详细的宣讲PPT，内容包括家政服务的定义、服务项目、服务流程以及相关政策法规等，以便能够清晰地向听众传达信息。
段落三：宣讲过程（300字）
在家政线上宣讲过程中，我采取了问题导向的方式与听众互动，鼓励他们提问并解答他们的疑惑。通过这样的方式，我能够更好地了解听众的需求和关注点，从而针对性地进行宣讲。同时，我还邀请了一些家政服务机构的代表参与宣讲，讲述他们的切身经历和服务案例，以增加听众的信任感和亲和力。在宣讲过程中，我还结合互联网和智能科技的发展趋势，向听众介绍家政服务的创新应用，比如在线预约、智能家居等，以增加听众对家政服务的兴趣和接受程度。
段落四：宣讲效果（300字）
通过家政线上宣讲，我取得了一定的成效。首先，我注意到听众对家政服务的认知误区有所减少，他们对家政服务的重要性和必要性有了更深入的了解。其次，听众对家政服务的好奇心和兴趣得到了激发，许多人积极提问，表达了对家政服务的进一步了解和支持。最令我欣喜的是，一些听众表示愿意尝试家政服务，并在宣讲结束后向我咨询了相关的服务机构和推荐。
段落五：宣讲总结（200字）
通过家政线上宣讲，我深刻体会到了宣传和推广家政服务的重要性。只有让更多的人了解和认识到家政服务的存在和价值，才能进一步促进家政行业的发展和进步。此外，我也认识到家政宣传需要从多个角度、多个渠道进行，结合实际需求和现代社会的发展趋势进行精准传播。只有通过努力宣传，社会才能对家政行业有更深入的了解和认知，从而为家政服务的提供和改进提供更大的支持。相信随着时间的推移，家政行业的形象和行业地位将得到进一步的提升。