光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
工作心得和计划篇一
2018年，我局紧紧围绕区委、区政府关于双拥创建工作的各项要求，在区双拥办的关心指导下，不断强化制度措施，拓展双拥工作领域，结合自身职能，加强双拥政策的宣传，积极探索地方文化建设与部队建设共同发展的路径，双拥工作取得了新的进展。
一、加强组织领导，落实目标任务
我局高度重视拥军工作，认真落实工作任务。一是强化组织领导，成立了以局长为组长的拥军工作领导小组，领导小组下设办公室，分管领导具体负责此项工作，落实了我局系统配合协作的工作新机制。二是把双拥工作纳入全局工作总体目标，将双拥工作作为一项重要任务同党建工作、业务目标工作、机关自身建设同部署、同安排、同考核，落实了目标责任。
二、强化宣传教育，增强责任意识
在日常的工作和学习中，我局不断加大宣传教育力度，进一步提高全体干部职工对开展拥军工作重要性的认识。一方面，把双拥教育、爱国教育、国防教育结合起来，努力营造拥军爱国、军民心连心、军爱民、民拥军的良好氛围；另一方面，大力宣传人民军队在保卫国家安全和人民群众生命财产中表现出的无私无畏精神，以活动为载体，强化干部职工的双拥意识。
三、创新工作思路，通过载体开展拥军活动
工作心得和计划篇二
赵 稳
昨天已经过去，今天正在逝去，明天也要来临。
明天是九月一号了，在以前的每个九月一号我都会是在学校，去学校报名，与一个暑假未谋面的同学畅谈收获趣事，而现在的九月一号，我不再是在学校，不再是在教室，更不会和同学朋友有何畅谈，我将是在现场，一个我应该在的地方。
昨天的我，一个角色的转换，由学生到员工，自己感觉很是不到位，不得不承认，用浑浑噩噩这个词语来形容是比较贴切的，总会有一种感觉，一个火热的现场，自己仿佛是个外人，只是知道，而且并不是全知道现场所发生的事情和存在的问题。任何一个人的存在，都是要有效果的，而此时，我游荡于整个现场，除了看见穿拖鞋、不带安全帽之类情况的时候，会要求一些，再就是看看生产例会所提及的问题依然明晃晃地在那里，仿佛这一切都是很自然的，一切都很正常。
明天，最近的明天，就是在未来的几天里，是现场一个整改的阶段。所有人都会坚持自己的承诺，默默地做着自己应该做的事情，言后有行，行后有果，于人于己都有益处，我们不会有乐而不为的，我坚信。
昨天，我浑浑噩噩；今天，我觉得我应该做些事情了；明天，我将继续我的今天做事情。这是我对自己许下的一个承诺，我将如我向他人许诺一样地去允诺！
总结
李文杰
来绿都城项目已经快一个半月了，回顾走过的日子，在此期间可谓有喜有悲。可喜的是：感觉自己刚进入项目时一窍不通，而现在对施工现场有了一定的了解，知道了很多以前不清楚的东西，比如漏电保护器，重复接地，塔吊如何顶升加节等等。通过这段时间的学习和实践，我明白了在现场如何的开展一些工作，施工现场发生的一些事情该如何去解决等。自己虽然很笨，但是通过自己的努力，再加上谢师傅知无不言，言无不尽的精心指导，我才有了上面那些成绩。虽然成果不算丰硕，但对我来说已经是不小的收获了，只要继续努力，相信自己会有更大的成就。而可悲的是：自己面对施工现场的一些突发事件，自己还是缺乏独立应对的能力，做一些事还是有些犹豫，遇事果断决策能力不足。另外自己对本部门的一些资料还不是很了解，有大部分资料感觉自己还是做不下来，有的东西还是看不懂。
面对自己的不足，我只有在今后的工作中逐渐一个一个的去解决，把自己的工作做好，不断的深化自己，提高自己。
心得体会
李晶晶
在绿都项目部已经一个多月了，基本上已经适应了这里的工作，生活环境。在未到郑州之前对钢筋翻样这个工作还充满了许多迷惑，现在这个谜团已经逐渐明朗化，通过这一个多月师傅的讲解和自己看规范，上现场看工人绑扎钢筋。我学到了许多的知识。当上现场发现有钢筋不太对的时候，我深刻的体会到了这个职位需要细心与严谨的态度，这样才能节约资源，才能利用有限的资源创造无限的资源。师傅经常给我讲的一句话：“钢筋要节省但绝对不能偷工减料”。要怎样去节省就需要我们自己动脑筋，想办法在保证受力安全的情况下节约钢筋。前几天我去69号楼看梁钢筋的时候，一位工人问我“你看我们绑的对不对？”当时我没有拿到图纸，感觉心里面很没底，这时我看到那个剪力墙的水平筋弯勾太长了，就对他说这个弯勾太长了需要剪短。工人随口说了一句“都是翻样的翻错了，给我们也找麻烦”。他一边说一边就去那边拿钳子，我心里面也真不是滋味，我们钢筋翻样员如果有一点疏忽就会给工人带来一些不必要的麻烦。令我有一点感动的是，他还是跑那么远去拿钳子来把长的部分剪掉。我之前还以为他不会听我所说的话。我们管理人员要多加强自身的专业知识这样才能指导现场工作。钢筋翻样需要将规范熟练的掌握，我现在也在掌握的过程当中，“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”我将在今后的工作当中不断加强学习，努力提升自己。
遗憾中要收获，不足中求发展
方园
1.认识了自身的不足，让我明白大学里学的远远不够，要学的还有很多！
2.理论知识过于空泛，没有将理论和实践很好的联系，发现问题和解决问题的能力不足！
3.主动性不强，对现场中很多事情没有清晰的认识，对自己的岗位没有深入的理解和学习!
4.总结和归纳可以检验一个人的学习能力：我的师傅以及很多工长都有很强的总结能力，问题归纳，解决方案，并形成自己的东西，这是我要提高和学习的地方！
关注就是责任，实践自有力量
“人人都是安全员，人人都是质检员，人人都是成本员”，胡总语。
项目对我们新员工实行区域管理，让我们走入现场，关注现场，学习现场，最终达到知识和实践能力的提高；同时让我们认识到责任的重要性，要有一颗责任心，齐心协力为项目的发展添砖加瓦。
人人都是学习之师，处处都是学习之所
我的师傅——贺红星是一位严谨的人，很多东西他都在潜移默化中教育我！
无论是现场还是办公室，处处都是我学习的场所，只要有不懂的地方，他们都很热情地帮我解答，他们的平易近人让我感动,他们的热情让我心充满温暖！
现场里的每一位师傅都是一位朋友，和他们谈心，在谈论中解决现场里的问题，他们好多都有几年甚至几十年的经验，经验的东西是宝贵的，能这么近距离取经是多么难得的机会！
注：把握人生，把握命运，献青春于总包，奉学习乃人生之本！
工作心得和计划篇三
作为一名班主任，面对六七十个同学，要掌握每个学生的情况，确实不是一件容易的事，关键要有细心、有耐心，大处着眼，小处着手，细致入微的开展工作，找出每位学生的“闪光点”、“不足点”，从而告诉他们怎样扬长避短，实现自我的转变，争取不断的进步，工作计划感想。象我们214班的许元龙同学，刚入班的一段时间，上自习课总爱说话，传纸条，影响自习纪律，影响别人学习。我发现这一现象后找他谈话，他还老不承认错误。可有一次，他帮助同学打扫除，我知道后，立即在全班同学面前表扬了他，他非常高兴，随后几天，课堂表现也有较大好转，抓住时机在班会上我又表扬了他遵守课堂纪律的好的一面。结果他表现得更好了，学习也较努力了。在期中考试中，级里进了10名，这虽然是一个小小的进步。我又不失时机地鼓励他。在其后一个月后的考试中，他在年级里进步了17名，终于在上学期期末考试中又前进了52名。这样，他由高一有名的违纪生，变成了上进、守纪、成绩不断进步的好学生。在第一学期结束时，我还给他发了奖—学习进步奖。另外，我们班还有不善发问的王振阳、崔林同学；爱说爱笑的郭满飞、晁宇彬；差科突出的王德朋、郭向博同学；思想波动大的王君瑶同学；动力不足的扬宇辉同学；爱玩的谢挺、梁晨、石浩强同学；爱起哄的曹亮同学；有“厌学”情绪的赵靖同学等等，我都同他们多次谈话，指出他们的不足，放大他们的优点，使他们充满自信，把精力用在学习上，用在补差上。通过一学期的努力，这些同学逐渐改掉了自己的毛病，学习成绩都有了较大进步。
二、不失时机的对学生进行成人教育
高中生，十
六、七岁，正是人生观、世界观形成的阶段，他们的年龄，说大不大、说小不小，这个年龄段，他们自控能力差，还经常自以为是。针对这种情况，开学初，我在班会上说。人有三种：一种是损人利己的人，一种是“自扫门前雪”的人，还有一种是有益于他人的人。我们最起码要保证做一个不损害别人的人，进一步做一个有益于他人的人。为了培养学生的“爱心”、“孝心”、“责任心”和“使命感”，我又发动学生以“我长大了”为话题让学生每人写一篇周记并在班会上朗读自己的文章。结果何宝辉同学的朗读很动情，读着读着哭得几乎都读不下去了。通过这个活动，使同学们深深地认识到，自己应该对家庭负责，对自己负责，应该有一种责任感和使命感，使自己的生活和学习更有目的、更有动力。为了规范学生的言行，我班举行“感动214班人物”的评选活动，两周一期；在评选中，学生的积极性很高，争先恐后地发言。像同学推荐的杨世武同学，处处能为别人着想，有一次上早操时，不知谁的车放在本来就很窄的路边，前面有个同学差点撞在车上，绕绕道过去了，而杨世武跑操经过时，主动出列把车推到靠墙边处，使后面的同学不会再出现危险。还有何宝辉、赵亚豪、何强等心地善良；林源源诚实可信；蒋冬冬孝敬老人帮助同学；盛凤凤学习刻苦努力，脚痛坚持出操；陈家瑜、赖苑苑见校园地面上的塑料袋等垃圾主动捡起，放入垃圾筒里；石浩强身为寝室长，以身作则，处处想着集体，使他所带的寝室每次卫生检查都能奖励加分；还有孔晓龙、王德朋等等，他们做的事虽然没有什么轰轰烈烈，都是一些日常生活小事，但我觉得，只要同学们能够发现发生在自己身边的这些好人好事，就一定能不断的规范自己的言行，进一步加强自身修养和素质，工作计划《工作计划感想》。只要我们人人都做好了身边这些小事，我们的班级、我们的学校，乃至整个世界将会更加和谐、美好。
三、让爱扎根于每个学生的心间
爱是教育工作的基础，爱能融化一切。如果缺乏了爱，老师和学生就会疏远，进而产生隔阂，学生出现一些问题，总是批评的多，训斥的多，从而使学生产生抵触情绪，给自己工作带来不便。为此，我从一点一滴做起，对学生学习上多指导，生活上多关心，通过“爱”最终感化学生，让他们从内心深处乐于接受老师的教诲，从而沿着老师所期待的目标努力，实现新的转化。
四、做好考后总结，及时鼓励和引导
1、班里进步较大的十名同学
2、单科成绩第一名
3、总成绩前十名
4、两个整体进步较大的寝室
前三项奖是个人奖，获奖者各得笔记本一本，后一项是集体奖，全班男女生共八个寝室，评出整体进步较大的两个寝室，各得洗衣粉两袋，奖品在班会上逐一发放。这样做，大大激励了同学们的学习热情。
五、共同协作、形成合力
在教学过程中，培优补差及后进生的转化工作上都需要班主任和任课教师对学生的要求一致。为此，班主任与教师之间，教师与学生之间要齐心，我经常在办公室里和任课老师交换意见，讨论某某同学近期情况，和学生谈心，共同探讨好的适合自己的学习方法，在班里面经常倡导“步调一致得胜利”的思想，使我们师生拧成一股绳、劲往一处使、心往一处想。
总之，班级管理是一项长期而细致的工作，只要我们用心去抓实、抓紧、抓好，坚持不懈，共同努力，一定会取得辉煌的成就。
——————————
一、关于讨论本身的意义的认识。
学校工作计划是一学期学校工作的总体指南，它直接从宏观上牵制着学校在一定时间段的发展方向。因此，对工作计划的厘清，显然是必要的。今天，袁校长召集了校长班子，对工作计划各个方面进行讨论，其意义不言而喻。学校的工作计划，反映了学校工作前沿理念，作为校长首当其冲地要搞懂，更要统一思想，形成合力。
二、关于计划如何撰写的思考
学校计划要能结合学校具体的实际，提出一学期工作的总体指导思想，具有较强的严肃性与规范性。工作计划要能体现工作的重点，体现这个学校的特色，具有创新性。如果这个工作计划具有较强的普适性，随便拿到哪一所学校都适用，那么这样的工作计划显然是失败的。工作计划撰写的纬度大体有这样的几个方法：从总体上大体分四方面内容，一是指导思想；二是工作目标；三是具体措施，四是一学期工作安排。在具体措施方面，每个措施的撰写要体现三个方面的思考：比如教学工作方面有哪些措施，可以从三个方面去梳理清楚：首先是目标定位，其次是达到这个目标的具体内容是什么的表述；第三，实现这个目标的有哪些方法措施、制度保障是什么。语言要简洁、明了、通俗易懂，体现条理性和逻辑层次性。
三、关于学校工作理念的更新：
关于德育的理念：
首先是对“以德育德，以爱育爱”的理解。德，是师生成长的重要基石；爱，教育教学的真谛体现了爱。“德爱”理念是学校总体的办法指导思想。
其次，学校提出了主体性德育的思想。要充分发挥在开展德育活动中的自主性，提升学生自治能力。班队活动课，要让孩子自已策划主持，教师要从讲台上退下来。要改变过去将班队课上成训斥课、批评课，让德育成为学生的生活的一个部分，在生活中提升道德水平。学生可以班级现象、个人感悟、新颖事件进行评说、讨论，在辩别中提升思想认识。
关于教学的理念
对质量的全面认识。质量，不仅仅是指分数。学校整体发展的质量、师长共同成长的质量不是靠分来衡量的。
大力倡导素质教育，全力推进校本课程的开发与实施。在开齐上足国家课程的基础上，结合学校实际为学生提供可供必修与选修相结合的校本课程。通过校本课程的实施和推进，全力打造具有学校特色的全面加特长素质的优秀学生。
关于对领导干部的要求：
领导干部要体现全能素质，不仅仅对某一方面的学校工作有所了解，更能对学校全面工作，各个口子的工作都能了如指掌。领导干部，通过轮岗体验，达到全能素质。
工作心得和计划篇四
(一)班级教师配备状况
我班教师配备两教一保，教师为__，生活教师__。
(二)班级幼儿状况分析
本学期我班共有幼儿__名，其中男孩7名，女孩__名。我班幼儿大部分开朗活泼、用心向上，在生活自理上，幼儿基本会自己吃饭，午睡时基本自己穿脱 衣物鞋袜，并能将衣物折叠整齐放在指定位置;在学习习惯方面，幼儿学习兴趣浓厚，能专注听讲，用心发言……在进步的同时，也存在着诸多的不足之处，如：有部分幼儿用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象;个别幼儿性格过于内向，不愿意在群众活动中大胆的表现自我……认识到了诸多的不足之处，我们三位老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
二、培养幼儿良好的为生习惯和生活自理潜力，对人礼貌有礼貌。
1、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手。
2、能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的整洁，着重引导幼儿餐后用抹布擦干净自己的用餐桌面，会用水漱口、用毛巾擦嘴。
3、能安静入睡室，在老师的帮忙下，能按顺序脱 衣裤，并自己折叠整齐，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
4、在日常生活中，个性是喝水、入厕、排队等人多拥挤的场合，幼儿能做到不推不挤不碰撞，注意安全，加强自我保护意识。
5、提醒幼儿和同伴玩耍是，懂得玩具就应轮流玩，并能主动放回原处。
6、幼儿来园、离园时，提醒幼儿用礼貌用语向教师和家长问候或道别，愿意主动与同伴、老师、亲戚交往，会使用礼貌用语，懂得倾听他人的谈话。
7、注意引导幼儿初步学会控制自己的情绪，用心参加各项活动，养成良好的生活习惯和学习习惯，为升入大班做准备。
三、以《纲要》精神和最新教育理念为指导，开展常规教学活动。
(一)开展丰富多彩的主题活动。
1、结合教师节，开展“老师像妈妈”的主题活动，鼓励幼儿用儿歌、歌唱、绘画、手工等方式表达对老师的爱。
2、根据季节变化，开展“秋天来了”主题活动，引导幼儿主动发现季节的变化，鼓励幼儿用儿歌、故事、歌唱、绘画等自己喜欢的方式表达对秋天的喜爱之情。
4、根据幼儿生活实际，开展“寒冷的冬天”主题活动。引导幼儿感受艺术美，用图形、线条、色彩、歌声、动作等表现对冬天的喜爱之情。
5、结合元旦，开展“快乐的节日”的主题活动;鼓励幼儿参与节日的各种活动，体验节日的欢乐气氛，支持幼儿用自己的方式表达对节日的喜爱。
(二)根据中班幼儿年龄特点，制定如下发展目标：
健康领域：
1、能独自、按时入睡，会脱简单的衣服，并放在固定的位置;明白不舒服时告诉成人，能配合医务人员进行体检和治疗;外出时不离开成人，不理解陌生人的东西，不跟陌生人走。
2、乐意参加体育活动，能根据简单的口令或音乐合拍地做模仿操或徒手操;会一个跟着一个听信号走成圆圈;喜欢玩球，会双手抛接球;能勇敢地从必须高度跳下，在较矮的攀登设备上攀爬。
3、在活动后明白合作收拾整理小型体育器械;过马路、坐车、玩大型运动器械、上下楼梯时能遵守秩序，不拥挤。
语言领域：
1、能注意听别人说话，理解谈话的基本资料，初步养成良好的倾听习惯;能用普通话运用较为丰富的词汇口齿清楚地表达自己的请求和愿望，尝试用简单的语言讲述自己感兴趣的事，初步体验语言交往的乐趣。
2、初步学会欣赏文学作品，感受语言的优美;能转述简单的句子，大胆朗诵简短的儿歌，在教师的帮忙下愿意复述简短的故事。
3、在简单的阅读活动中，初步学会辨认图书中的人、物或简单标记。
社会领域：
1、在日常生活和节日活动中，体验周围成人的关心和爱护，产生爱自己的亲人和同伴的情感，初步感知他人的快乐和痛苦，感受节日的快乐。
2、在日程生活和游戏中，遵守生活、游戏、学习等方面的行为规则;学习与同伴分享玩具和图书，养成收拾玩具和整理图书的习惯，活动中持续愉快的情绪。
3、在日程生活中，遇到困难不害怕，能与成人一齐寻求解决的办法;用心参与自我服务活动，愿意做力所能及的事。
科学领域：
1、能运用多种感官进行感知和探索活动，了解感官的作用。
2、感知白天、黑夜和早晨、晚上，明白具有代表性的日常变化;会以自我为中心决定上下关系;乐意参加饲养和种植一些常见植物;初步感知人们的推拉动作对物体的作用;从直接接触的科技产品入手，感受科学技术对生活的影响，萌发对科学的兴趣。
3、在日常生活和操作活动中，会按某个特征对物体分类;会比较两三个物体间量(大小、长短、高矮)的显著差异;能手口一致地点数“10”以内的实物并说出总数;能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学习一些量词;认识并区分圆形、三角形和正方形。感知其形状特征。
艺术领域：
1、乐意参加音乐活动，初步感受单纯、鲜明的音乐作品所表达出的美;歌唱时会听前奏，初步对歌曲的开始和结束作出正确的反应;会唱音域在c’—a’(1—6)范围内的、歌词资料搞笑并浅显易懂的歌曲;愿意大胆地在群众面前演唱熟悉的歌曲，随音乐合拍地做动作。
2、学习一些简单的舞蹈，在音乐活动中自由选取空间，用自己喜欢的方式表现音乐。
3、会辨别进行曲和摇篮曲的不同风格，感受强弱、高低、音色和力度的变化;感受并能用乐器表现强弱明显不同的音乐，会随简单的音乐节奏完成演奏。
4、乐意参加美术活动，初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品，愿意用自己喜爱方式进行美术活动。
5、认识红、黄、篮、绿、橙、紫六种颜色，会用自己喜爱的颜色作画;会在画面的中心位置安排主要形象，愿意丰富画面资料。
6、愿意尝试使用手工工具和材料，体验泥工的可塑性，会用搓、团圆、压扁、粘贴等方法塑造简单的平面物及立体物;体验撕纸的乐趣，学习用撕、贴、折、印、剪等方法塑造简单的平面和立体形象，养成卫生、安全、整洁的手工活动习惯。
四、以蒙氏教育理念为基础，开展好蒙氏活动。
本学期根据幼儿的年龄特点，开展以下蒙氏活动资料：
(一)教室常规
1、走线活动：幼儿会专注地、动作协调、平衡地走线。
2、绕地毯走：孩子会绕过走动，不踩到地毯上的物品、教具。
3、安静活动：孩子会在活动中正确辨别声音的种类或做出相应的动作。
(二)日常生活训练
1、基本动作：让那些喜欢模仿成人动作的儿童，透过对他们来说还很难做的肌肉运动和平衡动作的练习，使各种肌肉与动作得到协调的发展进行获得自信与独立的体验。主要资料有：镊子夹彩珠、拼插立体连接方块、小勺舀弹珠、二指捏牙签、剪的工作、贴的工作、筷子夹花生、海绵吸水、倒水的工作、漏斗的工作、吸水器的工作等。
2、生活礼仪：为建构完美人格奠定基础。主要资料有：应答的方法、与人接触的方法、感谢与道歉、递交物体的方法、咳嗽、大喷嚏、大哈欠、排队、走路、摆放工作材料、使用游乐器材等。
3、照顾自己：孩子是十分乐于自己动手的，这满足了他们学习、探索的需要，也帮忙孩子建立的自信心、获得了成就感。主要资料有：会用镜子、擤鼻涕、衣服的穿托挂、鞋子的摆放、东西洒落出来、掉落的处理、梳头、牛仔按扣、盘扣、安全别针等。
4、照顾环境和为他人服务：培养他们对环境照顾的兴趣、爱好与潜力、以及社会职责感、同时了解、体验自然界的美妙、动植物生长发育的规律。主要资料有：地毯的清理、擦桌子、洗毛巾、擦拭树叶、摘豆角、植物的栽培等。
(三)感官
1、视觉教育：培养幼儿构成辨别物体大小、颜色、形状等视觉潜力。主要资料有：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒、彩色圆柱、色板、几何图形嵌板、几何学立体组、构成三角形组、三项式等。
2、触觉教育：让幼儿能够辨别各种物体的表面状况，其坚硬程度、温度、形状、大小和湿度等，刺激触觉的发展。主要资料有：触觉板、实物认识袋、温觉板等。
3、味觉教育：了解各式各样的味道，发展幼儿的味觉功能。主要资料有：味觉瓶等。
4、嗅觉教育：会辨别各种气味，促进其嗅觉更加灵敏。主要资料有嗅觉筒等。
(四)数学
蒙台梭利数学教育是本学期才接触的一项全新的领域，它是以感官为基础的，其主要目的是积累数学经验，初步构成数学概念。本学期数学领域主要资料是十以内数与量的认识，包括砂数字板、数棒与数卡的配对、纺锤棒箱、0的游戏、数字与筹码、彩色串珠梯等。
(五)语言
1、听觉练习：发展幼儿的语言理解潜力，培养幼儿注意倾听的习惯。主要资料有：听指令做动作、安静游戏、寻声游戏、看大画册听故事、听录音机讲故事、神秘袋游戏、辨别不同质地的声音等。
2口语练习：发展幼儿的语言表达潜力和思维潜力，能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。主要资料有：看图说话、玩具展览会、练习发音。
3、书写练习：学习握笔方法，培养幼儿对书写的兴趣。主要资料有：描画几何图形嵌板、描画砂字母板、装饰汉字、在沙盘里写字等。
4、阅读练习：学习阅读方法，培养幼儿对阅读活动的兴趣。主要资料有：看图做动作、图片的配对、方向的配对、看口形猜字、学习象形字、阅读与绘画、名词盒中图片与文字卡片配对、量词盒中图片与文字卡片配对等。
(六)自然科学
本学期自然科学领域包括地理、人体、动物、植物、科学实验五个方面的资料，主要培养幼儿对身外事物的了解，培养适应社会环境、维护自然环境的潜力。主要资料有：蓝天、大海、陆地、画人体、脸的构成、找动物妈妈和动物孩子、种植植物、植物和水、阳光、空气、树叶嵌板、花嵌板、树嵌板、固体和液体的比较、飘浮和沉没、感觉水温、区别声音、制作纸杯电话机、磁铁、交通工具等。
五、家园精诚合作
1、做个有心人，注意了解每个幼儿的家庭状况及需求，尽力帮忙家长解决一些后顾之忧。
2、平时注意观察幼儿，发现问题及时利用电话、便条及家长接送时间，及早解决状况。
3、运用家长园地，向家长介绍一些优秀的教育经验、蒙氏理念，宣传一些卫生保健知识，丰富家长的教育经验。
4、透过每月发放的幼儿蒙氏活动阶段观察记录表、幼儿一日生活观察记录表等，定期向家长汇报幼儿的状况并由此获得幼儿在家庭中的状况及家长反馈意见，做到家园双方的教育一致，并建立幼儿成长档案。
5、尊重家长的权利和义务，认真思考家长提出的意见和推荐，发动家长为幼儿园教育带给教育资源。
6、利用家长半日活动，邀请家长参与幼儿园教育活动，使家长清楚的了解幼儿园的教育方式，直接观看幼儿在园的学习、生活状况，同时也进一步加强家园双方的`联系。
7、建好家园路路通，透过开家长会、发短消息等的手段进一步加强与家长的交流。
工作心得和计划篇五
栀子花开的季节，我们怀揣着对未来的憧憬踏上了新的征程。与亲爱的同学老师话别，恋恋不舍与对未知世界的渴望交织成一首青春的歌曲。走出校门的那一刻，耳边响起了此起彼浮的歌声：“我要飞的更高，飞的更高。”从此我将由一个学生转变成一个追逐明天的社会新青年。三局，我来了。
今天，全国各地的同事们都将会聚集在这，开始书写我们新的一天。也许在我旁边提行李，脸上充满喜悦的那个男孩就是我未来的同事，在报道之前，我们互不认识。拿出证件，在报名册上写下名字的那一刻，我开始了在三局的新生活。新同事们的热情就像一把火，燃烧了整个心灵，让这个本来应该陌生的城市变得那么楚楚动人。晚上，我们开了个短暂的见面会，大家都熟悉了每个员工的面孔，接下来就是准备第二天的总公司的培训活动，将近200个员工被分成了十个小组，就如同十个手指一样，我们都是三局人。
第二天，我们怀着激动的心情穿着天空蓝的印有“西北新青年”标志的统一服装，浩浩荡荡出现在街道上，形成了一道美丽的风景，我作为其中的一员，感到自豪和骄傲。大巴车穿过武汉的街道，穿过长江大桥，桥下的帆船渐行渐远，消失在我们的眼前。到达会场后，让我们大为惊叹，出现在面前的简直是一个五颜六色的人群海洋，我们都是为了同一个梦想来到这里，在梦想的海洋里扬帆起航。有序的进入会场后，我们开始合唱《幸福空间》，嘹亮的歌声响彻云霄，那一句句美丽的歌词印证了我们每一个建筑人的灵魂。培训结束后，我们回到酒店，跟新同事们畅谈人生和理想，每一张稚嫩的面孔背后都有一种坚持。
翌日，我们早早进行体检，大家次序井然，有条不紊。晚上，我们踏上了回西北公司的旅途中，二百多个西北新青年浩浩荡荡的走进车厢，三五成群的坐在火车的肚皮里畅谈。他们来自不同的民族，不同的省份，不同的学校，但是我们有一个共同的身份，那就是西北公司新员工，是公司将我们融化在一起形成一个有铁一般纪律的整体，我们有说有笑，谈笑风生，很快我们就回到了古都西安。
接下来，我们被拉到秦岭脚下一个军事训练基地里开始了为期四天的封闭式军训，虽然大学入学时大家都经历过军训，但是四年后再次体验站军姿的时候，还是有些不一样的感受。顶着烈日的灼烧，大家犹如坚挺的大树一动不动，教官的严厉，让我们懂得服从，懂得命令，懂得我们是一个团体。
第三天，我们参加素质拓展离开了部队，当我们爬上十米高空挑战高空断桥时，每个队员都会高呼你的名字，在他们一声声加油加油中，我们需要克服恐惧，挑战自己，超越自己，安全员默默地为每位队员的安全奉献着，挑战者被队员抬着送上立杆的时候，我看到了团结，看到了集体。中午我们挑战了钢丝接力，它需要两个人合作完成，互相抓住对方的手臂，不抛弃不放弃，共同努力到达成功的彼岸，当我抓住我们队唯一的女生的手臂时，我突然懂得了什么是责任，什么是团队。最后，我们挑战逃生甲板，需要人梯组，甲板上的拉人组，啦啦队，安全员组成一个整体，先被人梯送上甲板的要拉下一个挑战者，看着人梯组肩膀上的脚印，拉人组的汗水，啦啦队的嘶喊，泪水充盈了我的眼眶，一个人永远干不了惊天地的丰功伟绩，但是一群人，一个团队却有可能，最终我们以26分钟的佳绩挑战成功。结束了一天的野外拓展训练，我们回到了基地，通过几天的相处，我们都彼此熟悉，彼此依赖。
当离别的号角再次吹响，每个人都恋恋不舍，我们将被分配到不同的区域去工作，去战斗。我们甚至连一句道别，一句珍重都来不及说，就踏上了匆匆的旅途，此刻只能用“离别是为了更好的相聚”来安慰自己，也许好的回忆也可以让人须臾苍老吧。青春年华如同晨曦与晚霞，绚丽多彩而又变幻莫测。眼看着战友们，同事们一个个离去，那些年轻的眼眸装着满满的梦想，我们学着把眼泪珍藏，等到成功的那天恣肆，等到那天，哪怕流它个太平洋。我在心里呐喊，西北新青年，你们不孤单，你们不孤独。面对多少没有面孔的明天，我从未害怕，来吧，亲爱的兄弟，让我们在命运的琴弦上一起疯狂!
工作心得和计划篇六
安全生产是一种责任，不仅是对自己负责、对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。每一次事故的*，都揪人心弦，每一次惨痛的事故，都给亲人心头留下永久的痛，安全生产牵动人心。安全生产，不仅仅关系你自己，更多的是关系到你我他。
安全生产是社会发展永恒的主题，是一切工作的真谛。安全是企业发展的前提和根本，与企业的生存发展息息相关，企业要想寻求更大发展，获得更广阔的市场，就必须切实抓好安全生产工作，全面落实安全生产责任制，遏制生产安全事故的发生，才能创造出更好的经济效益。
作为一名项目经理，深知肩上责任重大，对施工项目的安全生产工作负全面责任。因此，从自身角度就要牢固树立_安全发展，清洁发展_的指导思想和_安全第一，环保优先，以人为本_的正确理念，坚决克服_重生产，轻安全_的错误思想，切实摆正安全与进度、安全与效益的关系，切实做到_不安全不生产、不安全不开工、不安全不建设、不安全不运行_，确保生产安全。
从总体形势来看，公司的安全生产状况总体相对比较稳定，但基层的安全环保工作依然严峻，综合管理能力还不能满足生产经营的需要，还达不到安全发展、清洁发展的要求。因此，需要我们基层领导正确认识目前的安全生产形势，率领全员扎扎实实地开展安全环保工作，将各项安全环保工作举措落到实处，务求实效，不断夯实基层hse管理，全面提高基层现场的事故整体预防能力，为公司实现持续健康发展奠定坚实的基础。
近几年，集团公司、公司对安全环保工作越来越重视，要求也越来越严，可以说，在当前形势下，安全是政治、是大局、是稳定、是和谐，更是一种不可推卸的责任，因此，作为基层领导要充分认识到这一点，不断提高对安全环保工作的认识，增强抓好安全环保工作的紧迫感和责任意识。深刻理解_安全是否决性指标，经营是计划性指标，节能降耗是约束性指标_，从发展惠及员工、维护员工切身利益的角度出发，切实抓好安全环保工作。
要搞好安全生产工作，思想认识是关键，特别是基层各级领导的安全生产意识，必须认真贯彻执行国家和地方*有关安全生产方针、政策、法律法规，以及上级有关安全生产管理制度，把安全生产工作列入施工管理的重要议事日程，及时研究解决或审批有关安全生产中的`重大问题，并按规定提取安全经费，保障安全设施的及时到位，切实解决安全技术问题。在日常工作当中，始终坚持把安全生产摆在第一位，不断健全安全生产保证体系和安全生产监督体系，逐步完善hse行为准则、hse检查及考核标准、hse奖惩管理办法，做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实，促使hse管理基础工作进一步夯实。
安全环保工作是一项系统工程，是全员、全过程、全方位的工作，项目经理作为施工项目安全生产第一责任人，要切实履行第一责任人的责任，要亲自组织完善各级领导、各职能部门的hse职责，并将责任目标和工作压力层层传递下去，直至每一名岗位员工，要做到横向到边，纵向到底，构建_一把手挂帅，主管领导负责，专业路分管，职能部门监控，党政工团齐抓，全员参与_的责任体系和工作局面。同时，建立完善hse奖惩约束机制，把hse责任目标落实情况与有效的考核、奖惩结合起来，严考核，硬兑现，促使责任由全员共担。
抓安全生产工作，必须注重执行能力建设，严格按照公司规章制度和岗位操作规程办事，养成尊重科学规律，反对违章蛮干的好习惯，养成令行禁止、雷厉风行，执行制度一丝不苟、完成工作精益求精的好作风。同时，还要培养各级管理人员事事从严、事事过细的工作作风，敢于叫真章，善于抓细节，及时发现和堵塞安全环保的漏洞，识别和防范施工现场存在的各类风险，落实各项消减控制措施，强化危机意识和风险意识，增强员工识险避险和事故应急处置能力，树立安全环保工作_没有问题就是最大的问题_和_没有最好只有更好_的理念，时刻保持对各类风险和隐患保持高度警觉，筑起坚固的防范之墙，遏制一切事故的发生。
风险管理是开展各项管理工作的基础和前提，因此，要切实抓好此项工作，组织全员开展全面、全方位的危害因素识别活动。项目经理要亲自组织开展，组织安全管理部门、生产技术部门、设备管理部门按照事故类别、施工工艺流程、设备设施现状开展危害因素识别活动，针对识别出的危害因素，及时制定风险消减控制措施，并充实、完善到施工项目_两书一表_、岗位_两书一表_和操作规程中，指导作业人员施工和操作，防范各类事故的发生。
总之，安全生产工作只有起点，没有终点。因此，安全生产工作必须全员参与，做到_人人、事事、时时、处处_抓安全生产工作，努力增强全员的安全环保意识，提高全员的安全环保素质，实现_要我安全_到_我要安全，我会安全_的思想转变，从而有力促进公司安全环保形势持续稳定发展。