学期工作计划可以帮助我们合理安排时间,提高学习和工作效率。以下是小编为大家准备的一份学期工作计划范文集合,供大家参考和学习。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇一
认真执行学校工作计划,落实学校的工作要求,解放思想,强化德育工作的预见性、计划性和连续性,积极探索德育的新方法、新途径,增强德育工作的科学性和实效性。以抓班主任队伍建设,努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心,以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托,积极探索学校德育工作的新途径,做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”,开创我校德育工作的新局面。
本学期德育工作的基点定位在学生“四学会”(学会做人、学会学习、学会生活、学会创新),学会做人是核心,学会学习是前提,学会生活是基础,学会创新是根本。全面推行管理,加强教室文化建设,完善德育工作评价体系。通过正面教育、严格训练、积极引导、心理疏导,不断提高德育工作的实效性,尽快使我校的德育工作形成自身特色。
二、工作目标:
队伍建设目标:强化德育工作队伍建设,做好班主任的培训工作,并定期对班级实施量化考核,使管理工作向更深层次发展。
学生德育目标:继续强化法制教育和中学生日常行为规范的养成教育,继续进行以爱国主义为核心的民族精神教育,继续以国旗下的讲话为依托,不断规范学生的行为和提高学生素质。
校园环境目标:加强校园环境净化、美化工作,校园环境整洁优美,加强校园文化建设,创建和谐校园。
家校互动目标:根据目前形式,进一步做好家庭与学校的互动,办好家长学校,开好家长会,紧紧围绕学校工作重点,以学校为中心,家庭为重点的教育思路,充分利用家长资源,开发学生第二课堂。
三、常规工作:
(一)着力抓好德育队伍建设。
1.加强师德师风建设。逐步健全制度,明确德育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表。
2.提高班主任的管理水平。
(1)注重学习。开好至少每月一次的班主任例会,明确学习内容,经常将新的信息传递给班主任,要求班主任学习、实践、创新、总结,在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长。
(2)指导培训。指导班主任开好班会,精心设计班会课教案,要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、常规训导等问题召开形式多样的主题班会。
(3)深入调研。由德育处牵头,经常组织成员,深入课堂、教室找学生个别谈心,掌握第一手资料。配合年级组召开家长会、座谈会,广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议,采取有效措施,改进班主任工作。
(4)做好教师,特别是班主任的坚强后盾,让教师敢管、依法管、愿意管、放心管、大胆管。
(二)以校园文化为载体,积极开展爱国主义教育活动。
1.继续通过宣传栏、黑板报等工具,对学生进行各类宣传教育;
2.利用班会课,宣传中国革命传统精神,对学生进行爱国主义教育;
3.组织校内外各类主题活动,让学生在活动接受教育,体验生活,拓展视野,提高能力。
(三)抓好学生文明礼仪,日常行为规范教育。
以国旗下的讲话为依托,以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队。将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于今后主题宣传教育实践活动的全过程。学习礼仪,让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。实践礼仪,让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
1、加大宣传力度,创造浓厚的舆论氛围。开展校园礼仪展播,开辟主题宣传教育实践活动专栏,通过校园网、宣传橱窗、班会、黑板报、团队等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师,每一个学生。
(四)继续开展丰富多彩的.活动,精心组织好主题教育,营造积极向上的育人环境。
狠抓保健操质量,改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动,努力提升学生修养,展示我校良好形象。
结合本学期清明节、端午节、劳动节、五四青年节等节日,开展各种主题活动,弘扬传统文化,增强民族自尊心、自信心;加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能;办好并不断更新宣传橱窗内容,保护环境的告示牌、名言警句牌;充分发挥校园电视台的作用,不断完善和创新,让它们成为校园里一道道亮丽的风景线,充分发挥它们的德育功能,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。
(五)密切与家庭、社会的联系与配合,营造学生成长的良好社会环境。
1、继续办好家长学校,建立家长委员会,建立家校联系制度。本期开展二期三期家长会,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
2、充分借助德育基地的力量,开展德育活动。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际,重视过程管理和教育效果,努力锻炼学生的动手能力、创造能力,培养创新品质,通过社会、学校合力,共同做好教育工作。
3、拓宽学校与社会联系渠道。在聘请校外辅导员,利用各种社会资源,开展警校共建和社区共建等活动,促进学校教育的社会化,使学校教育更加贴近社会,贴近生活,共同推进文明学校建设。
(六)加强德育科研,提高科研能力。
发掘实施民族精神教育和生命教育的载体和途径。加强学生课外活动建设、开展节庆教育、多方面有效的开展仪式教育,积极有效的组织和开展课外实践活动。充分利用社区、社会资源开展教育活动。
(七)加强法制教育、安全教育和国防教育,积极开展社会实践活动。
积极拓展法制教育和安全教育途径,逐步形成法制教育和安全教育系列:如:主题班会、参观展览、图片宣传、报告会、讲座、观看录像等形式,尤其要强化对青少年学生进行《中华人民共和国未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国道路交通安全法》以及禁毒等宣传,使此项教育形成系列化、经常化,增强学生自觉守法的意识。
(八)强化心理健康教育作用。
充分发挥心理辅导教师的作用,上好心理课,做好心理辅导,提高全体学生的心理健康水平,解决好个别学生的心理问题,开展富有特色的心理健康教育活动,培养学生健康的人格和心理,促进德育工作的实效性。通过多种途径参观学习,借鉴先进学校心理健康教育经验,进一步改进我校心理健康教育,创出自己特色。
(九)体育、卫生、艺术工作。
开展多种课外体育活动和各种比赛,保证学生每天有的体育活动时间,做到有活动安排,有专人辅导,有检查记载,组建有学校运动队,并利用课外活动和休息日进行训练,参加区中学生运动会,举办学校第八届运动会。
有计划开展校园艺术活动及课外艺术活动,全面提高学生的艺术素质。重视课外艺术活动,并能发挥地方资源的作用,面向全体学生努力实现课外艺术活动的正常化、规范化,举办第七届学校艺术节。
学校结合本校实际开展好各类健康教育活动,加强学校卫生室建设,积极开展防病治病工作,降低学生常见病和传染病发病率。做好学生健康监测工作,要建立好学生健康档案。
重视学校环境卫生、食堂卫生和个人卫生工作,要加强管理,加强督查,提升学校各项卫生水平,杜绝各类卫生事故的发生。
(十)抓好团队、学生会工作。
充分发挥学生会、团委会作用。德育处对学生会活动进行具体指导,召开学生干部会议,组织学生干部总结交流经验,使其达到自我管理,自我教育的目的。加强年级值周监督制度,加强对督察组的管理工作,纳入文明班级的评比中,劝阻和警示不文明行为,提高学生自我管理能力。
开学纪律教育与安全教育;校园周边环境检查;开展文明伴我行活动;组织家访。
清明节社会实践活动;问题学生座谈;主题班会课示范教学;4.21渡江烈士纪念及爱国主义教育;优秀学生座谈。
迎5.4学生责任意识教育;召开九年级家长会;评选市县优秀学生;心理健康教育。
安全工作检查及重点防控;毕业班考纪教育及考前心理调适;中考保卫及安全工作;假期安全教育。
以科学发展观为指针,认真贯彻落实党的十八大会议精神,贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学德育大纲》精神,服从学校工作整体思路,继续确立“德育为先”的思想,培养学生良好的思想道德和行为习惯,为学生终身发展奠定基础,实现学校德育的可持续发展。
二、工作目标。
1、加强班主任队伍建设。
加强对班主任的培训力度,适时召开班级管理工作培训会和经验研讨会。同时,着手实施“班主任青蓝工程”,开展新老班主任结对帮扶活动,加快年轻班主任成长步伐。
2、加强法制、安全、卫生和心理健康教育,促进学生全面健康成长。
3、围绕“树文明校风,做优秀学生”主题,以“从我做起,从小事做起”为主线,对学生进行以爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国为核心的世界观、人生观教育。
4、加强对学生的文明礼仪教育,提升学生的文明素养,使学生逐步做到衣着得体、语言文明、行为规划,展现出当代中学生的良好精神风貌。
5、丰富内涵,构建特色校园文化。
学校是培养人才的地方,良好的校园文化对学生的思想教育和养成教育起着巨大的促进作用。学校计划结合市级课题“有利于道德成长的学生行为文化研究”,在校园文化建设的每一个环节中,营造和谐的德育氛围和以人为本的校园文化氛围。
充分发挥校园广播、校园橱窗、电子屏幕的功能,充实丰富宣传内容,使学生从中吸取营养,接受鞭策,增强责任感、使命感,促进良好校风、学风的形成。
6、注重榜样力量的正面作用,开展美德少年的评比、表彰,号召全体同学学习他们的先进事迹,营造良好的舆论氛围。
三、工作要点。
1、抓好德育队伍建设,强化德育意识,加强和改进学校德育工作,真正做到全员育人。
2、充分协调团委会等部门,发挥校园广播的作用,以国旗下讲话和课间操等工作为切入点,抓好养成教育、文明教育和美德教育。
3、做好年轻班主任的培训工作,发挥老班主任的帮扶作用,通过群体互动、个别交流、以老带新等方式,不断提高班主任的工作水平和能力,采用多种形式为班主任间交流搭建平台,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。
4、逐步规范学校升旗仪式活动,提升旗仪式的质量,安排好“国旗下讲话”,做到有计划、有主题,把升旗仪式做为学校的常规活动和重要德育阵地之一。
一.指导思想。
以理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,中共xx市委加快教育改革,建设教育强市为主线,进一步推进义务教育均衡发展的相关文件精神和市教科局相关会议精神及我校春季开学工作要求为指导,牢固树立“预防为主,安全第一”的思想,进一步加强德育、安全工作,全面培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全,维护校园安全稳定。为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的学习成长环境,促进学生的全面发展。
二.工作目标。
1、加强法制、安全和心理健康教育、女生安全教育,促进学生全面健康成长。
2、对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。
3、丰富内涵,构建特色校园文化。
4、继续加强学生行为习惯养成的教育,优化校园精神文化环境,注重校园文化教育性和艺术性,保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。
5、积极营造以人为本的校园文化氛围,积极开展校园学生体育运动。
6、充分发挥校园广播、校园橱窗的功能,使学生从中吸取营养,接受鞭策,增强使命感,促进良好校风、学风的形成。
7、积极在特定时间里让孩子们走出去,开展社会实践活动。
三.工作要点。
1、加强德育教育,抓好班主任队伍建设,强化德育意识。加强和改进学校德育工作,学校将在七八年级开展德育活动课竞赛和以德育为主题的文艺汇演,真正做到全员育人。
2、充分利用团支部和班干部,发挥广播站和黑板报的作用。以国旗下讲话和课间操等工作为切入点,抓好养成教育和美德教育。
3、强化安全工作。以创建平安校园为载体,以抓好食品卫生安全、道路交通安全和防火消防教育,学生宿舍用火用电等安全教育,自然灾害逃生教育,定期开展排查、整改活动,做到防范于未然。加强校园生活区管理,努力抓好学校卫生安全教育工作。
4、加大管理力度,注重学生的养成教育为重点。继续发挥行政、保卫值班功能。坚持点名、请假制度。加大对保卫工作的督查力度,确保学校正常的教育教学秩序。
5、做好年轻班主任的培训工作,发挥老班主任的功能,通过交流、班主任例会、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,采用多种形式为班主任间交流搭建平台,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。
6、加强跟踪指导。继续抓好抓实“行政干部联系班级制度”。继续开展主题班会活动。本学期将深入各班级听取班主任的主题班会课,尝试开展班会公开课活动。
7、继续开展好“国旗下讲话”活动。规范学校升旗仪式和广播操。安排学校领导、班主任、教师、学生代表开展国旗下讲话活动。
8、深化爱国主义、爱校教育。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,对学生进行爱国主义、集体主义等教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,开展形式多样、生动活泼,学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动,培养学生的个性特长,进一步推进校园文化建设。
9、加强对学生进行审美教育。教育学生分清真、善、美与假、恶、丑,明辨是非。努力营造“刻苦攻读,立志成才”的良好校园氛围,提高学生的思想道德素质。
10、针对违纪学生,狠抓学生转化。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手,把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作,做到日查、月评,组织检查小组,不定期下班检查,并督促整改。改变和规范学生的不良行为,培养学生讲文明,守纪律的良好习惯,政教处将建立“问题学生档案”,做好跟踪教育。
11、开展心理健康教育。进一步加强心理健康教育。开办心理健康辅导班和咨询室,多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。经常性通过板报、咨询、等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。
12.加强法制教育。采用走出去,请进来等形式,通过法制专题讲座,对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
13、做好综合治理材料、普法材料、平安校园材料的收集整理工作,迎接上级各部门各项检查。
14、加强学生宿舍管理,加强对宿管老师岗前培训,严格推行半军事化管理,政教处派专人分管宿舍,对学生宿舍进行规范化管理,进行寝室文化建设,加大学生考勤管理;宿管老师要加大对宿舍巡查、检查和查夜力度。
15、加大门卫管理,要求门卫值班人员必须坚守岗位,尽职尽责,严格管理,耐心解释,热情服务,定时不定时对校园进行巡逻。严格认真做好出入校门人员的登记工作,门卫室各种制度上墙,严把校门关,落实学生配证进出校园制度。保卫人员应加大午夜后对校园的查巡力度,尤其宿舍区的巡查力度,以确保校园师生的生命财产安全。使门卫室成为学校对外宣传的窗口,使学校成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人,学生放心读书学习。
16、定期开展校园安全应急疏散演练活动及安全知识培训,切实提高师生自救自护能力。
17、实行安全管理包保制和责任追究制。值周行政、值周教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查,及时制止校园违规违纪行为的发生,若当天发生重大违规违纪行为或安全事故,追究当天相关责任人的责任。
18、根据季节特点,宣传普及传染病、流行病的防治知识,定期举行卫生专题讲座,组织学生进行健康捡查,建立完善学生健康档案。加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质,及时解决学生中存在的各种心理问题,提高学生应对学习、生活中各种挫折和挑战的能力。
四、工作安排:
1、制定计划,布置开学工作,安排值班值日。
2、组织好开学相关工作,搞好开学安全第一课教育。
3、安排好本学期第一次班会,上好开学安全第一课。
4、召开全校安全工作及班主任工作会议。
5、加强宿舍管理。
6、搞好第一学月班级量化考核。
1、开展主题“养成教育”主题班会系列教育。
2、社会实践活动。
3、寝室管理。
4、开展xx市、xx市“优秀班集体”“三好生”、“优干”评选。
5、女生自我保护安全教育。
6、搞好第二学月班级量化考核。
1、开展交通安全知识讲座、法制讲座。
2、继续开展“养成教育”班会活动。
3、学生宿舍用火用电检查。
4、加强“五·一”假期的安全工作。
5、“五·四”爱国运动活动。
6、搞好第三学月班级量化考核。
1、继续开展“养成教育”系列班会.
2、汛期安全教育。
3、强化九年级学生后期管理工作。
4、女生安全教育。
5、搞好第四学月班级量化考核。
1、开展诚信教育活动。
2、九年级中考安全教育。
3、“安全”、“卫生”示范班级考核。
5、暑期安全保卫值班。
6、暑假前安全教育工作。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇二
深入学习贯彻全国教育工作会议的精神,牢固树立"以学生为本"的理念,坚持"德育为先",创新德育工作载体,切实加强学生思想道德建设,着眼于培育高品位校园文化建设,不断打造学校特色,全面推进素质教育。
1.加强德育队伍建设,扎实开展系列主题教育活动,加强未成年人思想道德建设;狠抓学校学生工作常规管理,扎实推进养成教育;创建优秀的校园文化,为学生有"个性、潜能、自觉"成长奠定基础。
2.开展好科技节、艺术节、体育节、读书节和社团文化节等活动,加强学生社团建设,凸显学生社团在学校育人工作的作用;不断强化中小学生课外文体活动工程,确保学生每天锻炼一小时,提升学生的综合素质。
3.积极推进"学校品牌"创建活动。
一要进一步确立新时期班主任工作的地位和作用,加强班主任和德育干部队伍建设,积极探索班主任选拔任用机制,班主任工作与绩效工资挂钩,提高班主任待遇。二要为班主任和德育干部创造学习交流机会,继续推荐骨干班主任参加区级(以上级)培训,开展学校德育工作交流,共同探索新形势下德育工作新方法、新途径,提高德育工作成效。三要召开班主任月例会制,及时完成学校的德育工作,加强班主任间交流。四是加强德育活动的课题研究,重点做好德育活动校本课程化建设的推进工作,有效提升德育工作的实效性。
(1)加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育,要教育学生做一个讲文明、讲卫生、有礼貌、有道德、懂规则、富有爱心的人。
(2)落实常规管理内容和形式。做好学校文明班级竞赛、值周班管理制度、升降国旗、晨会、主题班会、社区活动、社会实践活动及开学典礼、毕业仪式、重大节日、纪念日等组织教育工作,做到常抓不懈。
(1)开展爱国主义教育。按照区教育局《关于开展"我们的节日"主题教育活动的通知》的文件精神的要求,继续组织开展好"我们的节日"教育活动;通过多种途径,采取各种形式,引导学生正确认识国家的前途和命运,树立正确的世界观、人生观和价值观。
(2)重视道德实践活动。开展"做一个有道德的人"践行活动,把节俭教育、诚信教育等纳入教育实践之中,积极引导学生实践活动,使学生能在世界中去感悟,逐步内化为内在的道德和精神品质,从而外化为自觉的行为习惯。扎实开展感恩教育活动,以"学会感恩,行动感恩,将感恩的心落实在生活的点点滴滴"为主题的感恩教育,让每一个学生都要参与实践,通过感受爱、回报爱等活动步骤,让学生潜移默化地知恩图报,培养学生对国家、对父母、对老师、对他人有爱心、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,促进学习积极性的提高,增强学生的道德规范素质。
(3)加强科技创新教育,不断激发学生的创新意识,为学校第14届科技节,区第27届青少年科技创新大赛做好准备。
(4)加强国防教育,强化学生国防意识。
(5)加强环境教育,强化环境保护意识,大力开展学生志愿者活动。
(6)深入开展法制宣传教育和毒品预防教育,充分发挥法制副校长作用,做好"六五"普法教育,继续深化学校禁毒教育工作。
(7)做好家庭教育。认真落实《区教育局关于进一步加强学校家庭教育工作的意见》精神,学期末继续开展大家访活动,有效推进家访工作常态化。
(8)心理健康教育。以《瓯海区中小学心理健康教育工作规范》为指导,高度重视学校心理健康教育工作,充分发挥学校心灵俱乐部的作用,八年级上好每周一节的心理健康辅导课。并有针对性做好个别学生的心理辅导。本学期做好心理健康教育周活动,努力创建市一级心理健康辅导站,提升整体水平。
"健康校园"着眼于提高学生体质健康、生理健康、心理健康水平,促进学生体魄强健、身心健康、意志坚强。
(1)严格执行课程计划,开齐开足体卫艺课程,继续开展体育大课间和阳光体育运动,深入推进体艺2+1项目,确保学生每天体育锻炼1小时。
(2)重视学生体质健康标准实施工作,进一步实施《国家学生体质健康标准》,严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计、上报和分析,促进学生体质健康发展。
(1)夯实学校体卫艺基础。要挖掘潜力,进一步加大体卫艺设施设备的配置力度,加大音体美教师和心理健康教师的调配力度,提高体卫艺设施设备及师资的配备率,为学校体卫艺工作有效开展提供基础保障。
(2)以《区中小学心理健康教育工作规范》为指导、规范与促进学校心理健康教育的有序有效开展。引导学生正确、理性对待学习、生活、情感和升学等方面的问题。
(3)举办学校第19届艺术节,组织做好相关项目的比赛工作。积极推荐优秀项目参加市、区级艺术节比赛。
(4)进一步深化体育特色校和阳光体育后备人才基地建设。深化体教结合工作。加大学校体卫艺设施设备配备力度,提高配备率,为学校体卫艺工作开展提供有力保障。
"人文校园"着眼于培育高品位、高质量的校园文化,深入开展系列主题活动,提高学生人文精神和人文素养。
(1)深入贯彻落实《区教育局关于开展新一轮中小学校园文化建设的实施意见》精神,全面启动校园文化建设,制订出台校园文化建设实施意见,明确校园文化建设内容及总体要求,创建有特色的校园文化建设示范校。
(2)深化校园文化内容,重视学生社团建设,开展形式多样的校园文化活动。通过学校体育节、科技节、读书节、社团文化节等活动,以丰富学生课余生活,使学生在优秀、积极文化的育人空气中接受教育,增长才干,提高能力。
(3)开展"温馨教室"创建活动,创设以班级为组织形式的民主、温馨、和谐的教育环境。
(4)积极做好校园文化建设示范校、体育特色学校、德育特色学校等创建工作,提高工作效益,发挥创建工作的文化影响力。
"平安校园"着眼于校园安全稳定,优化校园周边环境,保障学生的生命安全,坚持"安全第一,预防为主"方针,杜绝校园安全责任事故发生。
(2)加强安全管理机构建设,要加大安全投入,在学校安全保卫处的领导下,强化学校保安人员配备和专业培训,全面落实"三防"措施,确保校园安全设施"三达标"、安全防范措施"三落实",不断增强学校安全保障能力,确保校园安保升级工作有效推进。
(3)进一步健全和完善安全管理制度,切实发挥学校安全信息平台和"全球眼"系统和报警系统的作用。以创建"平安校园"为载体,健全学校安全管理制度,规范学校安全管理台账建档要求,完善学校安全管理信息平台,加大学校安全与综治工作检查和考核力度,有效实现对学校安全工作动态监管。
(4)继续做好校园安保工作,加大安全的巡查的力度。高度重视学校安全管理,突出消防安全、食品卫生安全、师生集体活动安全、校园周边环境安全等重点领域的隐患排查整治工作,确保安全稳定。
(5)切实做好传染病的防控工作。加强卫生宣传教育,开辟学校宣传阵地,拓宽家长联系渠道,共同做好学生卫生习惯养成教育,提高防范能力;落实报告制度,出现异常情况要即时向上级报告。
(6)要建立安全风险分担机制,做好学生保险工作。在学生、家长自愿的基础上,借助商业力量,全面办理校方责任险、学生平安保险和未成年人医疗保险,确保学生一旦出现意外伤害和重大疾病,能通过社会力量化解分担风险。
2、学校德育常规管理各项评比开始。
3、有关班干部工作会议。
4、区、中心校学生(团队)工作会议。
5、做好"今天我家访,老师来我家"师生征文工作。
6、做好区第二批校园文化建设示范校申报。
7、筹备学校第19届艺术节工作(下发通知)。
8、开展课外文体"2+1"活动。
9、班主任工作会议10、下发"学雷锋"专题。
活动方案。
11、学校田径队、排球队开始训练。
12、学生社会实践活动筹备工作。
13、学生仪表大检查。
1、中学生艺术特长水平测试。
2、开展"3.12"植树节活动3、开展"我们的节日"主题教育系列活动。
4、开展学校"安全教育周"系列活动。
5、学生参加社会实践活动。
6、学校第19届艺术节(美术、书法、篆刻、摄影、剪纸)比赛。
7、《国家体质健康标准》测试结果公布。
8、学生仪表大检查。
9、开展德育导师工作。
1、开展市、区级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体上报评选活动。
2、参加区艺术节(美术、书法、篆刻、摄影、剪纸)比赛。
3、学校第19届艺术节文艺汇演。
4、申报市级德育特色学校。
5、校园安全卫生大检查(校园周边环境整治)。
6、清明节期间森林防火教育。
7、个别学生座谈。
8、学生仪表检查。
9、班主任学习会。
1、参加区艺术节(声乐、器乐、舞蹈、课本剧)比赛。
2、协助中考体育考试工作。
3、参加区艺术节颁奖典礼暨汇报演出。
4、加强民间划龙舟期间学生安全管理5、组织学生参观德育基地活动。
6、做好中、高考前期准备工作7、仪表大检查、班主任专题讲座。
8、举办第三届校园文化节活动。
1、开展"6.26"世界禁毒日和"6.5"世界环境日宣传教育活动。
2、开展暑期学生安全教育。
3、消防演练。
4、制定暑期夏令营活动方案。
5、学生仪表大检查,班主任外出参观学习。
1、期末班级、班主任量化考核,班主任经验交流会。2、家访。
3、市科技夏令营、优秀中学生夏令营和吃苦磨练夏令营。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇三
以社会主义核心价值观为指导,牢固树立“绿色课堂,生态校园”的课改理念,坚持 “以德治校”、“以法治校”的思想,完善常规管理,创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,健全“三位一体”的德育网络,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,立足本校“德育量化积分制度”,与“生态校园、绿色课堂”改革相结合,建设具有十中特色的德育理念和德育模式,培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
二、目标任务
常规教育有序化;学生活动特色化;评价体系科学化;德育网络健全化。
1.认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识;
3.完善各项制度,创新班主任工作评价机制;
7.以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播站、橱窗、黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。
8.加强安全教育,着实增强学生的安全防范意识和技能;
10.加强法制教育,使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民;
11.加强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;
工作思路:
1.确立一种意识:以学生为主体。
2.抓住两条主线:养成教育,班集体建设。
3.确立三个习惯:文明习惯、守纪习惯、学习习惯。
4.搞好四个结合:特色教育活动与常态性系列教育活动相结合;道德理论教育与活动实践教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;课内与课外相结合。
三、主要工作
(一)加强师德建设,逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。
在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念,落实上级机关对教师形象的各项要求,严禁违犯师德现象的发生。
每一位教师既要教好书,又要育好人,真心关爱学生,做学生的严父慈母、良师益友,树立良好的师德形象,每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”:稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。
在师德问题上做到没有家长举报,没有学生投诉,学生评教满意率达98%以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。
政教处工作要做到整体设计,统一规划,分年级层层落实,层级管理,实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确,各司其职,又做到紧密配合,群策群力,确保各项工作有条不紊地开展。
(二)抓好班主任队伍建设,培养一支高素质的班主任队伍。
1.继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题,加强针对性、实效性,改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法,将学习和交流相结合,总结阶段性管理经验,剖析存在的问题,分析学生思想中出现的新问题、新情况,研讨措施和策略,不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。
2.组织班主任到兄弟学校考察培训或请专家来校讲课,继续开展班主任师徒结对仪式,以老带新,以新促老,加快班主任专业化进程。
3.以全市优秀班主任评比为契机,进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评选制度。
扩大年度优秀班主任评选范围。从班级管理工作有创新,班级活动有特色角度评出“十佳智慧班主任” 从班主任的亲和力、凝聚力和影响力角度评出“十佳魅力班主任 ”, 从综合能力与业绩方面“十佳优秀班主任”努力为班主任搭平台,促进班主任专业化发展。
(三)强化养成教育,着力实现“培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的十中学子 ”
1.建立新的班级考核评价机制,倾心打造班风正学风浓的优秀班集体。
2.着实抓好文明习惯养成教育
以《中学生守则》、《中学生行为规范手册》等为指导,加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理,精细开展德育常规检查评比,实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合,建立严格学生值日制度,加强对学生行为规范的督查力度,每天公布检查结果并及时反馈。9月份要做好新生的入学常规教育,促进学生优良学习行为习惯的'养成,为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。
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初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇四
为进一步贯彻党的十九大会议精神,我校继续坚持遵循青少年学生成长规律、坚持管理育人,活动育人这两条主线,认真落实学校三年发展规划相关内容,做到“德行引领,特色立校”,继续推进德育队伍建设和青少年思想道德建设,加强德育课程的开发、建构和实施,推动学校德育工作全面、协调、可持续发展。
(一)加强队伍建设,提高整体素质。
1.认真落实政教处德育工作人员的工作职责,定期召开政教处德育工作会议,学习新的德育理论,借鉴新的德育途径,讨论调研我校德育工作中存在的问题,每次会议有中心议题,有学习材料,有讨论结果。另外通过不同形式的培训提升政教队伍业务素质及工作能力,提高高效服务能力,推动我校德育工作迈上一个新的台阶。
2.加强年级部主任及班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。树立“全员德育”、“全程德育”的理念,制定年级部管理特色方案。布置和指导班主任制定工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养,抓两头,促中间;四是加强家庭与学校教育的沟通,家校联合,共同努力。
3.锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源,加强班主任理论学习和实务培训,积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训及基本功竞赛,加强班主任校本教研及德育课题研究。通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养,努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;评选优秀班主任,培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍培养,为青年教师加速成长提供良好的机会,积极推动青年教师参与班级管理,推进班主任后备队伍建设。
4.培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法,让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;加强共青团、学生会的建设,为更多的学生搭建成长的舞台。形成具有三中特色的学生自主管理,自主教育,自主发展的“三自”德育模式,促使学生将规章内化于心,外化于行。
5.关工委工作常态化,充分发挥退休教师的作用,开展各项教育活动。
(二)加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
1.养成教育是德育的基础工作,结合学校实际积极开展未成年人思想道德建设工作。本学期要进一步彰显我校的“六个一”养成教育特色。即:实施礼仪教育,主动说好一句文明用语;培养卫生习惯,自觉不丢一片纸屑杂物;倡导自主学习,努力掌握一套学习方法;开展文体活动,精心培养体艺特长2+1;重视心理健康教育,积极塑造一种的阳光心态;重视安全教育,掌握一套安全自救方法。培养学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好少年。
2.抓好学生行为规范教。通过主题班会、知识竞赛,宣传专栏,加强对学生进行日常行为规范的养成教育,要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。开学第一个月,各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时教育。
3.加强安全教育和法制教育。通过观看视频,举办专题班会等系列活动,对学生进行预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾害等安全教育,使广大师生进一步增强安全防范意识,不断提高自护自救能力。通过法制专题讲座和报告,增强学生遵纪守法和自我保护意识,把普法教育和遵规守纪教育结合起来。
4.加强绿色环保教育,爱护校园环境,节约水资源。
能。在条件具备的情况下充分利用各类综合实践基地,组织学生到基地开展学工、学农等综合实践教育活动。假期布置与劳动或社会实践相关的作业。
6.加强对“两操一课”的管理,并由学生会检查人员专门检查教室里有无未出操的学生及学生班级情况,并将检查结果计入班级考核中。开拓思路,不断创新,把“两操一课”打造成我校的素质教育新品牌。
7.在原有“六个一”养成教育校本课程的基础上,开发“八礼四仪”的德育校本课程。重视仪式教育课程,制定入学仪式、青春仪式、毕业仪式方案并加以实施。
(三)以活动为载体,发挥活动的教育功能。
1.结合重大节假日,纪念日积极开展丰富多彩的校园文化活动。提升学生学习生活的快乐感、成就感和责任感。结合春节、清明节、端午节、中秋节等组织开展“我们的节日”主题活动。
2.继续开展学生社团活动,抓好学生的第二课堂。进一步加强对艺术、科技、文学、体育社团工作的指导和督促。通过丰富多彩的社团活动陶冶学生情操、锻炼学生能力、丰富学生生活、促进学生健康成长。在此基础上组织好学生参加各级种类体育、艺术和科技比赛,争取再创佳绩,进一步彰显我校的办学特色。
3.继续开展“特色班级文化建设”活动,班级文化具有一种无形的教育力,营造优良的班级文化,有利于学生的全面发展和个性的张扬,有利于学校德育工作的顺利开展,有利于提升学校形象。高品位的班级物质文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。我们要让教室的每面墙壁,每个角落都富有教育意义。
(四)重视家庭、学校、社会三者间的沟通,形成教育合力。
重视家庭、社会与学校教育的配合,优化教育环境,形成教育合力。各年级建立家长委员会,定期召开会议,让家长更多参与学校管理,进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校,提高家教水平。及时向家长通报学校各方面的情况,反馈学生在校的学习、生活及表现,帮助家长形成家庭教育合力。帮助家长更新成才观念,明确培养目标;帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
(五)要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,开设心理健康课,促进学生身心全面健康地发展。
(六)做好学校的安全、卫生工作。
进一步加强门卫保安工作和校园安全工作,积极开展安全自查。加强校园巡视,确保校园安全有序。健全各项安全工作制度,做到有预案、有措施。定期进行安全检查,发现隐患及时整改。加强门卫保安管理,严守门口出入制。开展好学生日常疾病预防工作,重点是常见病知识宣传和定期消毒工作;进一步提高校医务室人员服务意识,妥善处治学生的安全伤害事故。
八月份:(开学教育。
1.新生军训,入学教育育,校服制定,发放。
2.班主任培训。
3.安全工作大检查,学生安全集散演练。
4.开学工作准备。
5.校园及周边环境的整治工作。
九月份:(德育重点:规范教育,民族精神教育。
1.开学典礼。
2.组织学生收看教育部开学第一课、开展主题班会。
3.召开班主任工作例会,制定好班级工作计划,做好特困生减免工作。
4.开展抗战胜利70周年教育活动。
5.庆祝教师节系列活动。
6.中学生日常行为规范教育、励志教育、民族精神教育。
7.全国推广普通话宣传周。
8.出好一期黑板报。
9.开展班级文化建设评比活动。
10.举行镇江三中秋季田径运动会。
十月份:(德育重点:爱国主义教育、礼仪教育、节能节水环保教育。
1.庆国庆系列校园文化节活动。
2.七年级学生才艺大赛。
3.班级文化评比。
4.日常行为规范教育,开展班级常规评比。5.出好一期黑板报。
6.创新阳光体育活动,加强两操一课的管理。
7.节水节电,绿色环保主题教育。
十一月份:(德育重点:社会公德教育、遵纪守法教育。
1.七年级主题班会评比。
2.举办法制教育讲座和科技知识讲座。
3.家长学校。
4.组织学生秋季社会实践活动。
5.出好一期黑板报。
6.《班主任工作手册》检查。
十二月份:(德育重点:感恩教育,集体主义教育。
1.八年级“告别星星火炬”离队入团仪式。
2.感恩教育,各班组织迎新联欢会。
3.日常行为规范教育,开展班级常规评比。
4.出好一期黑板报。
5.学生心理康健辅导。
一月份:(德育重点:诚实守信教育、生命安全教育。
1.体验学习,做学习的主人。认真复习,迎接期末考试。
2.开展学生综合素质评价工作。
3.评选三好学生、文明青少年、优秀学生干部。
4.各班上交班主任工作相关材料。
5.团员、学生干部冬训准备工作。
6.学生假期安全教育,社会实践布置。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇五
1、德育工作领导小组例会。
2、班主任例会。
3、以“扬帆新起航”为主题,出好黑板报。
5、正常常规管理各项检查,组织专项督查。
6、重温各项规范和制度(包括社会主义核心价值观内容),并组织考查。
7、教师节庆祝活动,组织学生进行“感恩教师”征文竞赛活动。
8、社团活动启动。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇六
本学年政教处将在校党总支、校长办公室的领导下,以社会主义核心价值观为指导,以打造精致校园环境为主线,以行为规范养成教育为基础,紧扣中心工作,结合实际,不断创新德育工作方式、拓展德育工作渠道、丰富学校德育内容,进一步提高学校精致德育工作实效,促进学生的健康、全面成长。以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,用“最初的心做永远的事”,让实中更富诗意,走的更远。现结合我校实际,制定本学期工作计划。
一、指导思想。
牢固树立“德育为首,育人为本,注重实效”的教育理念,以社会主义核心价值观为指导,以“立德树人”为根本任务,以学生健康发展为中心,做好班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班集体建设、后进生转化工作、安全法制教育等工作,立足“实中特色文化教育”,与“生态校园、绿色课堂”改革相结合,建设具有实中特色的德育理念和德育模式,不断拓宽德育空间,提高德育实效,为我校教育教学质量的提升保驾护航,创新德育活动,突出德育特色,营造精致德育品牌。
二、主要工作。
(一)加强德育队伍建设,完善班级评价制度。
学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任是学校德育工作具体的实施者,班主任水平的高低,工作的好坏直接影响班集体的建设,班主任又是班级学生思想品德形成和发展的指导者和引路人,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此,我们必须打造一支素质高、业务精、能力强、讲奉献、有爱心、师德高的班主任队伍。
1.加强班主任队伍建设。定期召开班主任工作会议,继续举办班主任论坛,交流班级管理经验,探讨新时期班主任工作的新思路、新方法。在工作会议中总结工作得失、交流工作经验,提高班主任的业务水平。
2.强化值周工作。继续实施值周点评信息化、班级评估数量化以及班主任工作的周评估和月考评等系列评价机制;加强值周班学生的行为规范教育,进一步完善值周班检查评估体系。打造实验中学校园卫生升级版。努力做到:校园干净、整洁、美观、无灰烬、无卫生死角、且保持良好。
3.完善班级评价制度。通过各种品牌活动的评比、值周检查评比、德育学分评比等对班级管理进行有效评价。
(二)广泛开展特色鲜明的主题教育,加强对青少年学生的思想教育。
1.坚持国旗下的讲话制度。每周一的升旗仪式上,由优秀老师和优秀学生共同参与发言,对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育,理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、勤俭节约教育、安全教育、心理健康教育等。
2.加大养成教育的力度。结合实际,每月举办一次全校性的主题教育班会。继续落实与巩固每周一主题、每天一句话的特色微班会课;认真组织各年级召开《以文明的名义向新学期开拔》的开学第一课主题班会。
(三)切实提高各班级班干部自我管理能力。
积极开展“学雷锋、树新风”活动,结合校园“礼仪之星”、“文明之星”等实中百佳学子的评选活动,努力养成学生文明的行为习惯。
(四)继续开展“压岁言”评比。
“赠言教子,锦言育儿”自古以来就是中华民族的优良传统。以“压岁言”的评比为契机,让孩子接受父母的“言传身教”。给孩子“压岁言”,会开辟一条情感交流的绿色通道;给孩子“压岁言”,增强家长教育子女的责任感。
(五)家校联系,优化教育环境。
利用家长会、班级微信群、家校通等平台加强家校联系,宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息,广泛征求家长建议,形成教育合力。
1.通过家长会、班级微信群等平台,让家长对学校、年级、班级、老师更了解,对学生在学校和家里的思想动态、学习情况更好的沟通。
2.配合“万师访万家”活动,通过家访、电访等形式,加强班主任、任课老师与学生家长密切沟通,面对面与家长共商教育子女的内容、方式和方法。各年级在广泛开展家访活动的基础上,并举行了“我的家访故事”“我的家风故事”评比活动。
(六)规范“幸福种植园”的管理。
通过学校的种植园,充分调动学生的积极性,让孩子们能亲身参与到种植活动,观察了解每一个种植的步骤,感知植物生长的过程,体验劳动的快乐。真正让学生快乐种植,幸福收获。
(七)加强学困生、德困生的转化。
进一步强化落实班级德育学分和班务日志的评价和记录工作,把班级学困生、德困生和贫困生的帮扶工作落到实处。尊重需要特殊关爱的学生,帮助他们找回自尊和自信。
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初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇七
为深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会,全面贯彻落实各级教育工作会议精神,践行“立足多元,让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念,以坚持建设优良校风为原则,紧紧围绕“提升育人水平”这一核心,改革创新德育工作机制,进一步增强德育工作的针对性和实效性,结合我校德育工作实际,制定本工作意见。
一、指导思想。
以社会主义核心价值观教育为核心,以全面提升青少年学生综合素质为目标,以社会主义道德建设为基础,以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点,以中小学德育课堂为主渠道,以德育实践活动为载体,以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证,进一步健全和完善学校德育工作机制,促进全员育人、全科育人、全程育人,努力打造有效德育、特色德育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作措施。
(一)加强队伍建设,强化职责意识。
1.深化师德教育,提升德育队伍素养。加强教师职业道德建设,引导广大教师淡泊名利、爱岗敬业,树立“育人为本,服务学生”的理念,打造“美丽”型教师队伍。强化法制教育,组织学习和贯彻《中小学教师职业道德规范》和《教师法》、《教育法》等相关法规,做到依法治校、依法办事,规范教学行为,促使政风行风不断优化。增强教师团队意识,培养团队精神,树立全局观念和合作意识,将个人追求融入团队目标,追求合力、凝聚力和最佳整体效益。
2.规范队伍管理,完善德育规章制度。政教处将对现行的规章制度进行梳理,根据学校五年发展规划及学校章程,在副班主任管理、学生成长档案管理、学生心理健康档案管理等方面加以规范,制定、完善相应的规章制度,并报行政会、教代会讨论、审议。同时,加强制度的.宣传教育,加强对相关规章制度执行情况的监督检查并切实查处违反制度的行为。
2.落实例会制度,发挥辐射引领作用。政教处将强化德育工作会、班主任例会管理,通过德育专题工作会、德育讲堂展示课、主题班会公开课等形式,借助工作经验传授、与青年教师结对子等手段,充分发挥名、优班主任和师德标兵的辐射带头作用,促进青年教师不断学习。促进年段管理方法、班主任工作经验、教育教学优质资源共享等方面加强沟通和传承,做到相互学习,取长补短,使学校管理得以纵向贯通和横向联合,和谐共振。
3.加强科研力度,推进德育校本研讨。鼓励班主任积极参与德育课题研究,探索德育新方法,提高班主任的思考力、表达力和执行力。利用“培训+竞赛”的方式,力促德育队伍在互相学习中整体提高:组织优秀班主任开设“道德讲堂”,组织常态班会课比赛、德育论文比赛和家访日记比赛,相关评价结果作为“优秀班主任评选”依据。
4.强化学生干部作用,落实选拔培训制度。政教处、团委会将进一步培养培养学生的责任意识和担当意识。加强学生社团建设,在内要认真开展好各类社团活动,对外则要认真组织文化志愿者服务活动,让涛中志愿者团队成为展现我校良好形象的窗口。
(二)抓实常规德育,提高学生素质。
1.继续开展“第六届校风建设月”活动。侧重围绕规范仪容仪表、建设无烟学校、规范手机使用、拒绝男女生早恋、养成卫生习惯等五个专题,落实德育常规的抽检机制,严格执行“五大禁令”、“学生形象要求”等德育常规制度,加强对谈恋爱、打架斗殴、吸烟等违纪行为的查处力度,营造纯净、和谐的学习氛围。
2.继续落实德育常规的“考评”机制。通过“班主任量化考评”、“班级常规量化评比”、“文明宿舍评比”等常规武器,加强对各班级的考评,以评促建。明确副班主任的工作职责,并强化考核力度,坚决杜绝只挂名不干活的现象,把副班主任工作纳入职称晋升的考核范围。
3.深化开展心育活动。要以开展“心理健康教育月活动”为重点,积极参加县级心理情景剧比赛,将日常教育与强化教育相结合,充分发挥名班主任和心理咨询室的作用,对心理问题生进行面对面心理辅导,提高学生的抗挫能力,培育学生阳光心态。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇八
本学期我校政教工作将以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以规范学生养成教育为主线,以加强班主任队伍建设,强化常规管理为重点,切实加强学生思想品德教育、安全教育、法纪禁毒教育及心理健康教育,培养学生创新精神和实践能力,努力把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、守纪律”的合格中学生。
以社会主义核心价值观为指导,牢固树立“绿色课堂,生态校园”的课改理念,坚持“以德治校”、“以法治校”的思想,完善常规管理,创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,健全“三位一体”的德育网络,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,立足本校“德育量化积分制度”,与“生态校园、绿色课堂”改革相结合,建设具有特色的德育理念和德育模式,培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
二、工作目标。
1、学习落实《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,促进学生文明素养的形成和提高。
2、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。
3、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。
4、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。
三、工作重点。
1、继续加强对学生的思想品德教育。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《xx中学学生管理办法》等为指导,对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处,抓出实效。着力解决学生打架斗殴、爱护课本、学生不抽烟问题。
2、继续加强爱国主义教育。
通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动,大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育,激发他们的爱国之情和报国之志。
3、继续强化遵纪守法教育。
通过对班级的各项综合考核评比,使学生自觉养成遵纪守法的好习惯,同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期作法制报告、心理讲座等,使学生懂法、守法、用法;通过家长会,让家长积极参与学校管理,形成教育合力,让学生的生理和心理都能健康发展,最终形成良好的班风、学风和校风。
4、继续加强法制、安全教育。
请法制副校长到校进行法制教育报告,全学期上2节法制教育课,全面开展“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动,积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育,开展安全演练,提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。
5、认真组织实施学生德育评价制度。
为了让学生规范知道校园内哪些能做,哪些不能做,多做哪些事,可以得到老师及社会人士的表扬,宏扬社会正气。班主任、政教处认真履行自己的工作职责,进一步提高管理水平,进一步规范学生行为。
6、继续加强对住校生的管理。
坚持“文明寝室”评比制度。提升管理水平具体措施:
(1)组织全体住校生认真学习《寝室管理制度》。
(2)争取班主任支持,打造寝室精品文化。
(3)继续通过开展文明寝室的评比活动,努力创造文明洁净的生活环境。
7、继续强化对班主任工作的管理。
加强班主任爱岗敬业工作,完善班主任工作的考核机制,班主任工作培训,定期召开班主任经验交流会,努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。
8、加强中学生心理健康教育。
针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题,开展形式多样的心理健康教育,规范学生行为,提高学生心理素质。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇九
以党的xx届四中全会精神为指导,继续贯彻落实科学发展观,以学校工作为重点,以未成年人思想道德建设工作为抓手,认真落实学校德育工作,抓细抓实学生的养成教育,让学生学会学习、学会生活、学会做人;坚持对班主任工作考核,积极组织实施班主任培训计划,全面提升班主任队伍素质,促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。
以未成年人思想道德建设工作为重点,进一步创新德育工作机制,提高德育工作实效,抓好学生行为习惯养成教育工作,积极实施午休静校管理制度;认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动;做好迎接“五五”普法总体检查验收工作;进一步规范班主任工作量化考核,进一步提高班主任工作的积极性,加强班主任队伍建设,认真组织实施班主任培训计划,提高班主任素质;加强学生心理健康教育;强化住校生的管理;加强班干部队伍建设;重视学生特殊群体的管理与教育。
三、工作重点。
1、继续加强对学生的思想品德教育。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《宣城三中学生一日常规》等为指导,对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处,抓出实效。
2、继续加强爱国主义教育。
通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动,大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育,激发他们的爱国之情和报国之志。
3、继续强化遵纪守法教育。
通过对班级的各项综合考核评比,使学生自觉养成遵纪守法的好习惯,同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等,使学生懂法、守法、用法;通过家长会,让家长积极参与学校管理,形成教育合力,让学生的生理和心理都能健康发展,最终形成良好的班风、学风和校风。
4、继续加强法制、安全教育。
请法制副校长到校进行法制教育报告,全学期上2节法制教育课,全面开展“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动,积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育,开展“3.29”、“5.12”安全演练,提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。
5、做好“五五”普法总体检查验收工作。
本学期是“五五”普法总体检查验收时期,要根据检查验收标准,收集、整理、归类、装订普法材料,力争在检查中取得好成绩。
6、认真组织实施爱国主义读书教育活动和读书节活动。
组织开展爱国主义读书教育系列活动和读书节系列活动。
7、积极组织实施午休静校管理制度。
为了让师生有一个更为充足的休息时间,保证下午的教学和学习效率,学校决定从本学期开始实行校园静校制度。政教处要认真落实,督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责,进一步提高管理水平,进一步规范学生行为。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇十
一、指导思想:巩固成型,促进成人,追求成才。
二、工作目标:强化德育队伍建设,提高学生道德评价水平,强化道德约束,内化道德约束,提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力。
三、基本模式:细化阶段目的,明确工作中心,点上着眼,线上延伸,面上拓展。
从课堂到课间,从三餐路队到公寓,从领导、干事到班主任、教师、教官,编织成一个立体式管理网络,形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。
四、具体措施:
1、强化德育队伍建设。
不断增强教职工德育意识,努力提高德育理论水平和德育技能,以班主任、生活教官队伍为龙头,健全班委会、学生会、团支部队伍,积极推行课任老师德育工作学科渗透,以各类德育活动为载体,全面展开德育工作。
2、提高学生道德评价水平。
学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育,其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。
因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。
通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准,树立健康向上的世界观、人生观,这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。
3、强化道德约束。
即强化制度约束、强化行为标准,无规矩无以成方圆。
尤其是中学生可塑性极强,自制力极差。
制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证,为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制,更要加大对规章制度落实情况的督导。
本着“说一个,做一个”“要求一个落实一个”的方针,制定远、中、近期约束目标,分阶段专项治理,逐步提高。
另一方面,进一步完善班级考核方案,健全学生处罚机制,做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。
4、内化道德约束。
自制力差是学生的共同特点,究其原因是因为学生对教师的约束没ax有认同,没有感知。
学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时,产生的内部行为是长期的、稳定的。
处罚不是目的,自律和“慎独”才是真正的提高。
因此在强化制度管理的同时,对学生动之以情,晓之以理,耐心诱导,提高道德认识,使其内心接受教育,教育才能实效化。
5、提高学生三个能力。
即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。
新时代尤其是我们所面对的私校学生,家庭条件优越,在父母的怀抱中长到中学时代,自理、自立、自我教育能力仍明显见差。
我们在经历了一个学期的思想稳定,初步成型之后,本学期在取得家长一致意见的基础上,着力开展三大教育,即苦行教育:组织学生下田进厂,平时的卫生、打扫、洗衣等,培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育:总结过去和人为设置挫折,让学生过关,增强社会适应能力;自我教育:围绕自己的远近目标及每天的计划,养成“清晨六问、静夜六思”的习惯,自我总结和自我教育。
6、深化学生自治管理,全面提高学生素质。
本学期学部对学生会、团支部充分放权,正面引导,加大支持。
班级自治达到干部人人能当,人人会当干部,以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。
一、指导思想:
以科学发展观为指导,围绕《温州市教育发展“十二五”规划》、《温州市第二十三中学“十二五”规划十大实施计划》,高举现代化和素质教育两面大旗,以爱国主义教育为主线,以养成良好行为规范为基础,坚持“德育为首,育人为本”的原则,加强学生思想道德建设,切实规范学生的日常行为,进一步培养学生自我教育、自我管理能力,全面提高学生综合素质,推动我校德育工作再上一个新的台阶。
二、工作目标:
1、创建市级素质示范学校:围绕创建温州市素质教育示范学校这一年度中心工作,一方面,认真对照评分标准,进行解读,充分挖掘材料,将档案做细做精。
另一方面,积极开展创建工作,对照反思我校德育工作,查找不足并加以改进,以创建为契机,使德育工作得以进一步突破,推动德育水平不断提高。
2、创建省级绿色学校:以创建省级、国家级绿色学校实施计划为指导,提高广大师生对创建绿色学校理念的理解,逐步形成绿色理念。
不断加强环境建设,体现环境友好理念。
开设环保选修课或综合实践活动,认真指导学生开展环保研究性学习,精心编写环保校本课程,逐步打造绿色课程,形成环境教育特色。
3、创建市级德育特色学校:几年来我校全面构建“以队团党衔接为载体的中学生思想道德建设”的德育模式。
通过不同阶段的不同要求和重点,深入开展分层次意识形态的教育,实现团队衔接、党团衔接,给学生一个思想的归宿,增强德育工作实效。
这一模式在实践中已逐步形成了我校德育工作的特色。
本学期我校将以此特色申报市级德育特色学校,努力打造德育工作品牌。
三、主要工作措施:
1、 逐步构建德育体系,提高德育工作实效。
本学期制定了《德育系统工程实施计划》,对学校德育工作做了整体构建,以整体规划学校德育工作,这是落实学校德育工作的一项重大举措,目的是使学校德育工作走上有章可循、规范化、制度化、序列化、科学化的轨道。
作为一所完全中学,有初一到高三六个年级段的学生,年龄跨度很大。
针对不同年龄阶段学生的身心发展规律,制订相应的德育目标和德育内容,才能切实增强德育工作的实效。
继续实行年段分层管理负责制,使学校常规管理权力下放、重心下移,充分调动各年段工作积极性和主动性,在学校整体工作目标要求下,鼓励各年段、各班级从自身实际出发,开展年段、班级有针对性的管理和教育活动。
加强团员再教育,规范学生违纪处分及处分后续教育制度,完善特殊学生档案,关爱家庭困难学生、学困生等特殊群体,加强行为偏差学生教育和转化工作等,增强德育工作的针对性和实效性。
2、开展德育主题活动,丰富德育教育内涵。
以各项德育主题活动为主要载体,如“做一个有道德的人”、“我心向党-----纪念中国共产党成立九十周年”等,将通过举行国旗下的讲话、召开主题班会、观看教育片、写观后感、开展感恩教育周、到德育基地开展实践活动等多种途径,结合重大节假日活动,对学生进行爱国主义、理想道德等教育,切实提高学生思想道德素质。
同时加强学校德育工作的宣传力度,大力弘扬先进事迹,发挥榜样的示范作用,营造浓厚的校园德育氛围,充分发挥宣传工作在德育教育中的职能。
注重学校教育仪式的德育意义,对每周的升降旗仪式、学期开学典礼和结业典礼、入团宣誓仪式、毕业典礼、总结表彰大会等仪式,要认真制定方案、精心准备、规范程序,事先对学生进行纪律和安全教育,使仪式隆重庄严,有序进行,发挥其对学生的心灵深刻持久、潜移默化的感染效应,从而达到良好的道德和行为规范的教育效果。
发挥我校五个德育基地的教育作用,利用节日或重大活动组织学生在基地开展形式多样的德育活动,为学校结合校外资源,达到校内外兼育人的目的创造良好条件。
3、加强德育队伍建设,营造全员育人氛围。
加强德育专职队伍建设,充分发挥其在学校德育工作中的引领作用。
健全每两周一次的班主任例会制度,加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核,进一步完善年段长和班主任考核细则,发挥评价的激励和导向作用。
积极开展班主任校本培训,通过组织理论学习、交流班主任工作经验、举办培训讲座等形式,同时加强与兄弟学校的德育交流,拓宽班主任的工作视野。
发挥年段长的骨干和引领作用,加强对年段班主任工作的指导。
以省市两个课题为引领,加大德育科研力度,努力提高班主任工作水平,促进班主任队伍专业化发展。
指导共青团、少先队、学生会工作,完善检查评比、文明监督等岗位职责,积极引导学生干部参与学校管理,培养学生的管理能力,充分发挥学生的自我管理、自我教育作用。
继续做好班团干部的培训工作,明确职责分工,全面提高学生干部的.政治思想素质和工作能力,在学生中真正起到模范带头作用。
团队工作在实践中完善“以队团党衔接为载体的中学生思想道德建设”的德育模式,争创市级德育特色学校。
完善值日老师、课前整理、中午静校等管理制度,对各个环节的工作将加强检查、督促和反馈,引导全体教师在方方面面参与学生的管理和教育,共同做好学生思想教育工作,从制度上予以保障,将全员育人工作落到实处。
4、加强德育常规管理,强化学生养成教育。
以市级素质教育示范学校的评比为契机,进一步加强德育常规管理,创建良好学风、校风。
本学期将继续完善班级千分制竞赛和值周班级制度,重点是加强卫生保持工作和毕业班文明离校教育。
进一步加强课前整理、中午静校、课间操、眼保健操等常规活动的管理,规范住校生管理制度,每月定期召开一次住校生会议。
继续进行每周班会课的检查,各班级要根据学校每月教育重点和班级实际有计划地组织好每周一次的班会课,不得挤占和挪用班会课。
班主任要认真设计班会内容,写好教案,切实提高教育实效,充分发挥其育人作用。
各项检查工作实行定期检查与抽查相结合,落实检查、反馈、考核机制,强化过程管理和过程监控。
检查结果及时向班主任、年段长通报和反馈,并督促整改和提高,从而使学生常规管理工作进一步规范化、制度化。
5、开展校园文化活动,营造良好文化氛围。
开展班容班貌评比、黑板报评比、开设班级主页展示班级风采等活动,切实加强班级文化和校园文化建设,营造健康向上的育人环境,引导学生树立终身学习理念。
本学期在网球专业上要有新的起点,在自行车运动项目培育和管理要有更大的力度,形成“人人普及、业余爱好、专业训练”三层面的机制,不断强化特色立校、特色强校的意识。
结合学校“七个一百”开展,制定方案,切实落实“100%的学生学会骑自行车”和“100%的学生每天锻炼一小时”的要求,丰富学生校园生活,提高学生身体素质。
认真做好学生体质健康测试工作,完善学生体质状况监测和公布制度。
继续开展丰富多彩的学生活动,如春游活动、初一学生赴市学生实践学校开展综合实践活动、第八届校园文化艺术节、班级篮球赛、演讲比赛、征文比赛等,陶冶学生的艺术情操,促进学生个性发展,营造良好的校园文化氛围。
在组织这一系列活动时,充分考虑学生参与面应扩大,突出学生主体性和能动性。
提前准备认真组织训练,做好市中学生田径运动会有关项目的选拔工作,争取在比赛中取得更好成绩。
努力为学生提供展示才能的平台,给予学生自信和激励,营造良好的校园文化氛围。
6、切实加强安全工作,努力创建平安校园。
加强校园安全制度建设,增强安全防范意识,全面落实平安校园创建工作,确保教育教学秩序稳定有序。
完善各类预案,做到教育与防范并重,进一步加强学校安全保卫工作。
坚持“谁主管、谁负责”的工作责任制,有关科室要坚持每周进行一次校舍安全隐患、校园及周边治安隐患的排查工作,及时消除安全隐患。
牢固树立“安全第一”的思想,加强安全教育工作,开展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活动,利用班会课、黑板报、宣传栏等形式,宣传消防、交通、游泳、饮食、预防疾病等安全知识,增强师生安全意识,积极开展消防宣传教育示范学校的创建工作。
重点是每学期开展一次安全演习;做好学生大型活动的组织和安全教育工作,认真制订周密的预案、安排教师带队,以确保安全。
建立预防中学生违法犯罪预警机制,对问题学生加强管理和教育;加强青春期教育和性健康教育。
继续开展形式多样的预防毒品教育活动,保持五星级学校的荣誉。
加强学生的思想教育和法制教育,及时与辖区派出所保持联系,努力为学校教育教学工作创造良好的外部环境。
加强校园安全保卫工作,定期召开护卫队员会议,加强值日、值夜等常规管理,及时消除隐患,为学校教育教学工作提供安全保障。
7、加强环境教育工作,创建省级绿色学校
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇十一
本年度德育工作要以“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,强化内部管理,继续坚持管理育人,活动育人两条主线,大力开展平安校园、和谐校园创建活动,以培养学生文明习惯和良好的道德品质、健康的心理为目的,以学生日常行为教育为核心,以感恩教育和养成教育为重点,进一步开拓新的.德育工作特色,切实抓好思想教育和常规管理两个环节,使我校政教工作充满生机与活力,教育与教学和谐发展,以良好的班风、学风、校风,促进教育教学质量的全面提高,开创我校工作的新局面,再创学校新辉煌。
二、主要工作。
1、抓好德育工作队伍建设。
2、加强学生养成教育、感恩教育和安全管理。
3、强化学生的日常行为教育及管理,提高学生文明素养。
4、加强校园文化建设,丰富校园文化生活。
三、工作措施。
(一)、加强德育工作队伍建设。
1、加强班主任队伍建设,发挥班主任的管理核心作用。
(1)加强对班主任工作督促检查。
(2)进一步完善班主任工作考核方案,加大对班主任工作绩效的考核。
(3)继续组织好班主任工作经验的学习与交流工作。
2、加强学生干部的教育和培训工作。
(1)指导学生会干部开展工作,充分发挥学生干部的作用。
(2)加强班干部的教育与培训,完善学生自我教育、自我管理的组织建设,使学生干部真正成为班主任老师的得力助手。
3、加强值周管理。
值周教师要切实履行值周岗位职责,尤其是对重要时段地段的督查管理,确保学生安全。
4、加强班级管理。
(1)开展每周流动红旗的评比活动。
(2)根据学校的各项规章制度,各班针对本班实际情况制定和完善班规。
(2)强化学生自主管理,政教处、团委会加强对学生干部培养、使用。
(3)加强公物管理。
(二)、狠抓常规管理,规范学生行为。
1、抓好日常行为规范教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风,影响校风,影响教育教学质量。对部分学生抽烟问题、初恋问题、上网问题,要研究专题教育方案。
2、加强校园卫生环境建设,创造干净、整洁的学习环境。
(1)加强卫生习惯的教育与养成。引导和教育学生培养爱护校园、讲究卫生的意识。培养学生不随意丢弃垃圾的卫生习惯。教育学生文明用餐。对学生不文明、不讲卫生的行为实行曝光监督。
(2)加强值日生工作,完善检查与考核机制。
3、加大对违纪学生的教育和处理力度。继续定期或不定期地组织问题学生进行诫勉谈话教育,建立问题学生跟踪教育档案。对转化明显、表现良好的学生及时予以取消处分。
(三)、大力开展德育教育活动,提高德育工作的针对性和实效性。
1、抓好对学生的爱国主义教育。
(1)根据学校的总体要求,结合每月的教育重点,认真组织好国旗下讲话,让每一次讲话都对学生是一次教育课并对心灵产生不同程度的撞击。
(2)以活动为载体,强化爱国主义教育。
2、加强班会的组织管理,规范班会课,严禁班会课敷衍了事。各班要认真组织开好每周的班会,每个月至少开展一次主题班会教育活动。班会前要认真做好准备,安排好议程和内容,做到“四有”,即有主题、有教案、有内容、有记录。学校将增强对班会课的检查力度。
3、进一步加强学生的感恩教育及养成教育。
4、励志教育。继续做好初二学生的自主自信教育;做好初三学生继续努力学习的教育;初一学生常规习惯教育。通过表彰会,来鼓舞,来激励,来促进。
5、加强校园文化建设,丰富学生的课余文化生活。
6、抓好安全纪律教育。安全责任重于泰山,要时刻绷紧学生安全这根弦。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规,要教育学生关注安全,关爱生命,要强化学生安全防范意识,增强自我保护能力和“自救、互救”能力,重点防范校园伤害事故,注重交通安全、食品安全。
7、加强学生的心理健康教育,培养学生积极、健康、向上的心理品质。
总之,本学期学校政教工作要做到“有布置、促落实、多检查、勤通报”杜绝形式主义,以收取实效为工作的出发点和归宿,同时,从我校实际情况出发,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开展我校政教工作的新局面。
开学前:
1、召开班主任会议,布置开学常规工作。
2、校园环境卫生的整治。
3、班级的布置与整理。
三月份:以行为规范养成为教育主题。
1、学校规范、制度、纪律的学习和收心教育。
2、住宿生寝室的安排。
3、做好流感预防工作。
4、新生始业教育。
5、3.5学雷锋系列活动。
6、开学典礼暨表彰工作。
7、完善值周班制度。
8、完善班主任考核方案。
9、分年级召开寝室长会议。
10、仪容仪表检查。
(一)重点是排查刀具、烟花爆竹、打火机等易燃易爆物品。
四月份:以感恩教育为主题。
1、以清明节为契机开展感恩教育。
2、班主任工作总结交流。
3、对各班学生晚自习纪律、住宿生就寝纪律专项检查。
4、各班问题生排查统计,指定帮扶对象。
5、召开寝室长座谈会,了解宿舍管理情况。
6、召开各班班长座谈会,了解班级管理情况。
7、理想目标教育。
8、开办第三期团校。
9、仪容仪表检查(二)。
五月份:以文明礼仪教育为主题。
1、开展以“五四”青年节为主题的系列活动。
2、新团员入团宣誓。
3、分年级召开寝室长会议。
4、开展普遍性的学生谈心活动。
5、校园十大文明行为及十大不文明行为征集与评选。
6、仪容仪表检查(三)。
六月份:以安全为教育主题。
1、各班召开后进生会议。
2、问题生跟踪调查,开展谈心活动,进行心理疏导。
3、国际禁毒日宣传。
4、召开寝室长会议。
5、楼道安全演练。
6、防溺水教育。
7、学生青春期教育和心理健康教育讲座。
8、组织各类评优、评先工作。
9、仪容仪表检查(四)。
七月份:总结反馈。
1、假期综合实践活动安排。
2、班主任工作考核。
3、固生和家访工作。
4、学期各项工作检查总结。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇十二
以习近平总书记系列讲话精神和教育部《中小学德育工作指南》为指导,以“立德树人”为根本任务,紧扣镇江市教育局、丹阳市教育局工作计划和工作重点,努力形成全员、全程、全方位育人的德育工作格局,推动里庄中学教育高品质发展。
二、工作目标。
依托项目化推动,促进学校品牌发展;实施精细化管理,夯实教育常规管理。统筹规划又做细做实,善于创新又强化基础。
1.夯实德育常规教育。从“走好路、说好话、扫好地、敬好礼、吃好饭、洗好手、睡好觉”等细节着手,抓实学生常规教育。
2.提升班主任队伍工作能力。开展针对性培训工作,提高德育工作者的管理水平和实践能力。
3.开展各类主题教育。促进学生形成良好思想品德和行为习惯。开展“最美少年”“禁毒教育”“学生宪法教育”等主题教育。
三、工作内容及措施。
1.规范学校的常规管理。
(1)加强学习,明确要求。一是充分利用国旗下讲话、班会、黑板报、校园广播和校园文化布置等德育阵地,加强“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》和“八礼四仪”学习;二是对照德育飞检要求,结合学校常规管理实际,不断健全、优化学生在校一日行为常规管理制度。
(2)落实飞检,促进规范。对照飞检的要求,组织自管会成员每天一日常规检查,促进学校规范常规管理不断提升。
(3)评价激励,树立榜样。一是通过自管会的检查,及时反馈,及时改进。
2.家校共育。
参照__市教育局“家校共育”工作的推进力度和工作精神,我校家校共育工作列为20政教处重点任务。一是通过行政会会议和专题会议等引领学校开展工作。二是通过行政参与指导、协助学校开展工作。三是通过校园_、学校公众号和班级微信群等媒体加强工作宣传,扩大影响力。通过评价激励措施,促进工作持续开展,提升工作成效。
3.开展各类主题教育。
(1)开展理想信念教育。一是组织学生学习习近平总书记系列重要讲话精神,领会党中央治国理政新思路新战略。二是结合清明、五四、七一等时间节点开展革命传统文化教育和中国梦主题宣传教育活动,加强学生对中国共产党的政治、情感、价值认同感,不断树立为共产主义远大理想奋斗的信念。三是加强社会主义核心价值观教育,将教育过程落实到学校管理和教育教学的各个环节,引导师生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,培养出具有中国心、中国味、中国魂的莘莘学子。
(2)开展传统文化教育。利用春节、清明、端午等节假日,结合学校教育特色,挖掘地方文化资源,组织学生开展形式多样、内容丰富的教育实践活动,引导学生感受优秀传统文化魅力,增强文化自觉,坚定文化自信。
(3)开展“八礼四仪”教育。一是通过开展“美德少年”、“新时代好少年”等评选活动,继续推进“八礼四仪”主题教育宣传和学习活动,提高“八礼四仪”内容知晓率,力求师生“入脑、入心、入行”。二是开展青春仪式教育,增强学生的主体意识和身份认同感,培养学生的集体意识和责任感,使学生在仪式教育中不断自我升华。
(4)开展生态文明教育。一是开展节水、节电、节纸和节粮等节约教育活动,引导学生树立“节约光荣,浪费可耻”的意识,培养学生勤俭节约的习惯。二是开展环境保护教育,推行垃圾分类,教育引导学生养成低碳环保、绿色消费和自觉劳动的习惯,形成健康文明的生活习惯。
(5)开展心理健康教育。充分发挥学校心理健康教育专职教师和广大班主任教师的专业优势,通过各种班级和小组活动、团体和个体辅导,以及主题讲座等,开展学生心理健康教育,培养学生健全的人格和积极向上的个性品质。
(6)开展新时代文明实践活动。一是紧扣新时代文明实践中心教育平台,积极组织师生开展丰富多彩的志愿者文明实践活动;二是依托师生志愿者队伍,广泛开展各类志愿者服务活动,通过“小手拉大手”的形式,继续巩固文明城市创建成果。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇十三
本学期政教处的各项工作主要是依据学校工作计划,树立服务意识,严格落实各项工作内容,做好服务工作,注重学生的德育教育,重点抓好学生的行为习惯养成教育以及文明礼仪教育,从高处着眼,从小事着手,注重实效,力争使政教处各项工作再上一个新台阶。
二、工作目标。
1、加强教育力度,继续抓好学生在校的各项常规管理工作,促使学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。
2、重视德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育,逐渐形成__小学自信、自强、自主的学生管理特色。
3、加强班主任队伍建设,通过组织班主任工作经验交流会等形式,学习优秀班主任工作报告,不断提升班主任管理水平和能力。
4、定期对学生进行安全意识教育,并与大队部联合加强纪律检查,确保学生在校安全零事故。
5、加强生活老师队伍建设,定期召开生活教师培训会议组织相关活动,打造一支团结一心、服务一流的生活教师队伍。
6、重点抓好教学区、宿舍区以及学生个人卫生工作,做好疾病防控工作,营造健康和谐、干净卫生的校园生活和学习环境。
三、工作措施。
1、做好学期初的学生常规教育和养成工作。
学期初各班级要对学生开展扎实的整顿教育和习惯养成教育,班主任利用主题班会时间,带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《__小学小学生一日常规》及学校的纪律、卫生等各方面的规章制度并强化落实。督促学生树立正确思想,养成良好的行为习惯。
2、加强政教处对班级学生常规监管力度,继续落实日检查、周公布、月评比,把学生的养成教育落到实处。
各班主任要做好班干部的选拔和培训工作,各中队实行中队长总负责、班委以及小队长分负责,协助班主任做好学生管理及常规自查工作,大队部重点做好对于各班级每日常规的检查和公布工作。
3、重视学生德育工作,以爱校如家、礼貌待人等素材为重点,定期开展__之星等评比活动,以具体事例为素材,切实深入的开展学生德育工作。
4、本学期将继续开展丰富多彩的体育及综艺活动,以活动为载体,充分调动师生参与的积极性,旨在陶冶学生身心,活跃校园生活,同时增强学生的纪律意识、团结合作意识,增强班级的凝聚力。
5、班主任队伍建设。
(1)、定期对班主任进行培训,进一步提高班主任的业务水平;。
(2)、加强班主任工作研讨,针对思想工作和班级管理方面新的先进典型,实时召开班主任工作研讨会。
6、进一步抓好安全工作,强化安全意识,树立安全第一的思想,对安全工作常抓不懈。进一步加强课间及活动管理,杜绝安全隐患,确保学生在校安全零事故。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇十四
今年我接任初一xx班的班主任工作,刚刚送走了初三毕业班,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生,我的想法和三年前一样,为了使学生能够在中学三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。在三年多时间里,我能够重新认识自己的不足,吸取经验教训,并希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作计划:
我班现有学生51人,其中男生27人,女生24人。总体上观察,我班的男生与女生人数相差不大,班级管理应该能得到更好的管理。小学升初中本班学生成绩最高分107,显然学生基础较弱,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。针对此情况,我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上,其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
我们班的班集体建设主题:“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有责任;做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。
1、组建班委会,任命班干部。
真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说:是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点,对于班干部是:先使用,后培养,在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好。在班干部的使用过程中,主要观察他们是否负责,要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作,不负责的及时调整,以利班主任的工作。站在班主任的角度,班干部的培养方向上,不是把他们培养成什么人才,而是把班干部培养成班上的一股势力,一股正义的势力。这股势力一旦形成,班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬,歪风邪气就没有市场,以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环,应该作为原则确立。
2、培养学生良好的习惯。
(1)抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,必须到教室去,督促学生做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生,大多数没有课前预习的习惯,我便会要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。体育课,也要站在队伍前面,督促学生站好队。
(2)抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯,象投篮球一样地甩,命中率又低,卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生,做示范,把垃圾放进撮箕里,这种小事也要反复教。
(3)从期中考试开始,反复强调不能作弊。随着期中考试的临近,要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大,老师不是神仙,两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必须重视,就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊,就是容忍学生弄虚作假,品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平,学生如果作弊成功,他将对考试抱有侥幸的心理,使他不想学习,造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为,这件事一定要向学生着重强调。
(4)召开一次家长会。
(5)对学生家访。
(6)重点抓外语、数学两科。初一的主课,一共有五门,作为班主任,一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化,一旦出现两极分化,成绩滑坡的学生就会厌学,厌学情绪一出现便是闹堂,使教育增加困难。所以初中三年,始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头,要鼓励学生咬住跟上,使今后的教育顺利一点。
(7)动员学生迎接期末考试。期末考试之前一个月,召开主题班会,对学生进行动员,对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复习计划,计划包括总体目标,分科的目标。并根据目标制定措施,并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得认真的学生,在班会的时间,让他们在全班读。这一做法,将作为教育常规,固定下来。以后的每次考试之前订计划,考试之后做总结。这不是应试教育,而是在培养学生良好的学习习惯。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇十五
初三年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。教师的使命就是教育好每个学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任,不能把学生放在心中的首位,那他就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任,首要就是要对得起学生,其次还是要对得起学生。为此,现特将新学期的班主任工作作如下计划:
本班共有43名学生,男同学25人,女同学18人。根据初二成绩分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。因此,本学期将把“双基”教学作为工作重点,向40分钟课堂要效益,向课余辅导要保证。同时,继续抓好学生行为养成教育,让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
目标:力争区或校先进班集体。
班风:团结进取、拼搏奋进、快乐学习。
以《爱拼才会赢》为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。
1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌,尊纪守法的好少年。
2、向学生进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索。为祖国培养创新人才。
3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
6、认真召开好主题班会;十分钟队会;自习课……注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。
7、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇十六
以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想,秉承和坚持“好学上进,自强不息”的校训,倡导和培育“尊重、礼貌、守纪、进取”的优良校风,以使学生“成人、成才、成功”的育人观和“实施四项(尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育)教育”、“坚持八个体现(以人为本,育人为本;德育为首,五育并举;依法治校,以德治校;规范管理,开放办学;)”的办学理念,熔铸“理解、尊重,宽容、谦让,正气、好学,礼貌、善良”的四中精神,不断探索教育及管理经验,全面做好学生的思想教育及管理工作,提高我校的教育教学质量,把我校建设成为有特色区域名校。
二、工作要点。
1、加强班主任队伍建设。认真学习新学期学校工作指导思想(以人为本,抓好两支队伍建设,自强不息,建立区域特色名校),使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩办法,用好《班级、班主任量化细则》,不断总结经验,完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。组织班主任听取优秀班主任的报告,到教育先进学校参观学习,学习魏书生《班主任工作漫谈》,领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级透过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任群众备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高,并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任,抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实《学生量化管理实施细则及基础素养评定方案》,使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。
2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来,下大力气抓常规管理,组织学生学习学校的各项管理制度,在日常工作中落实各项管理制度,抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象,构成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化,在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育,使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表,做到班级“人人有事做,事事有人做”。
3、校报、校园广播电台、校园电视台在上学期的基础上,进一步充实人员编制,充分发挥学生的主体作用,在新的学期中以更加有声有色的工作,做好应对学生的宣传教育工作。
4、抓好对学生和班级的常规检查工作,协助教导处做好对教师、班级、班主任的考核工作,准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示,在抓好过程管理的同时为学校决策带给第一手材料。
5、协调团委、班主任,搞好学生自我管理工作,实践证明,善于指导学生自我管理的班主任,工作起来总是会得心应手,工作效能总是出类拔萃,所以,在我们强调抓好教师队伍和管理队伍建设的同时,班主任们要重视班级管理队伍的建设。
7、透过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育:政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育。
三、常规工作及要求。
2、主题班会,这是做好班主任工作的最主要的德育阵地,有计划、有设计、有课件、有记录的开好主题班会,是做好班主任工作的重要标志。事务性工作随时解决。
3、每一天班主任到校后,检查班内学生的出勤状况、学生发型、着装状况、公物完好状况、卫生、内务状况,发现问题随时找职责人解决。课间操班主任跟操。
4、值班班主任在带班领导的带领下从早上8点开始值班,检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐状况,并检查课余时间学生的一切状况。值班班主任要到岗到位,规范工作,能够发现问题、处理问题、解决问题,不能不管不问、装聋作哑,不能蜻蜓点水、随意离岗。值班主任和带班领导要确实起到监督作用。
5、年级、团委、学生会每一天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好状况。
6、每一天、每周、每月及学期末的量化信息反馈。
说明:根据学校整体工作,各项工作的进行,可能会做相应调整。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇十七
本学期政教处、团委将进行深入贯彻党的德育方针和校长德育思想,结合武昌区教育局德育工作要点,结合学校实际,营造全员德育体系,完善德育框架,加强学生的思想教育和日常行为习惯的养成教育,加强德育队伍建设,努力使得我校德育工作再上一个新的台阶。
1 .努力营造全员德育体系。动员全校建设积极参与德育工作,营造“育人为本,德育为先”的氛围。首先动员全校行政干部积极参与到学生日常管理和思想教育中来,然后制定《徐东路学校教师德育规范》,鼓励并督促教师参与德育工作。
2. 完善制度。首先着手修改《班级考核方案》,将考核时间向考核效果转变,鼓励班主任工作方法的创新。增加对班级日常效果的考核。制定《文明班级评比规定》,每月对班级一日常规进行评比,促进学校整体校风的好转。
3. 加强班主任队伍建设。通过班主任例会、班主任论坛、参加校外培训、听报告等方式,充分挖掘校内外资源,加强对班主任业务能力的提高,加强工作方法的交流。本学期尽量组织一次与兄弟学校的交流。通过主题班会比赛等形式加强德育竞赛,提高班主任工作的实际工作能力。
4. 努力提高班主任的幸福感。通过人文关怀、感情交流,构建班主任队伍的和谐氛围;通过制度倾斜,如评优评先、职称评定、搭建平台等方式,提高班主任的地位和发展空间。
1. 以班级为阵地,以班主任为核心,情理并重,认真细致地搞好班级常规教育和学生行为规范教育。学生在校不得迟到、早退、不能无故旷课,在校期间必须穿校服、戴校牌,不得佩带手机,不得佩带戒指、耳环、项链等装饰品,不得染发、烫发、染指甲、留长指甲等,男生不得留长发,任何时候学生不准抽烟、喝酒,不能进行营业性网吧和电子游戏室。
2. 系统而有针对性地设计班会主题,充分发挥班会课的教育作用,使班会课成为学生人格心理和首先情操教育的主阵地。
3. 组织行政干部和年级组长加强常规检查,并做到及时反馈,客观评价,使学生常规管理工作稳健开展。
4. 开展系列月主题活动,加强学生文明礼貌、感恩教育和责任感教育和爱好公物教育。
5. 继续办好中学生业余团校,加强对学生干部的培养,做好入团积极分子的培训和发展工作。
1.发出《告别不文明行为》倡议书,开展“校园文明标语”征集活动、“寻找不文明行为”投稿活动和“告别不文明行为”签字活动。
2.继续办好学部广播站,使之成为宣传学校的一个窗口和学生展示才华的一个平台,从而丰富学生精神生活,提高学生文化素质。
3.开展形式多样、寓教于乐的文娱活动,努力实现“阳光一小时”。
4.重视宣传工作,加强宣传工作力度。充分利用“校园网”、学校宣传橱窗、学校广播站、班级黑板报、局教育网以及家长会等形式,大力宣传学校学校办学理念、办学目标,让学生热爱学校,让社会了解学校,形成“人人关心徐东路学校”的良好局面。
1、完善心理咨询室的建设,以个别谈心和专题讲座形式对学生进行心理辅导;加强对后进学生和违纪学生的个别教育。
2.利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性的安全意识教育,开展一次防火防震演习,加强对全体学生防病防疫,防火防盗,防毒防灾等方面的教育。
3.加强学校财产的管理,对学校财产(如学生桌椅、餐具等)落实财产负责制,如有损坏,将追究相关人员的负责。
初中政教处工作计划上学期(汇总18篇)篇十八
以学校工作计划为指导,以“立德树人”为根本任务,以培养学生热爱祖国、理想远大、品德优良、团结友爱、勤奋学习、追求上进、体魄健康、活泼开朗为目标,以班群众建设为重点,以培养学生良好的习惯和职责感为核心,以主题德育为载体,抓实安全管理工作,规范常规德育工作,丰富德育活动,突出德育特色,落实生态德育,创造德育品牌。
以学生思想道德建设工作为重点,进一步创新德育工作机制,提高德育工作实效,抓好学生行为习惯养成教育工作,用心实施午休静校管理制度;认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动;做好迎接省督导评估检查验收工作;做好我校的全市第五批安全礼貌校园挂牌工作;进一步规范班主任工作量化考核,进一步提高班主任工作的用心性,加强班主任队伍建设,认真组织实施班主任培训计划,提高班主任素质;加强学生心理健康教育;强化住校生的管理;加强班干部队伍建设;重视学生特殊群体的管理与教育;落实好国家寄宿生补助政策。
三、工作重点。
1、继续加强对学生的思想品德教育。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《上塘初中学生安全礼貌纲要》等为指导,对学生全面加强思想品德和礼貌礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处,抓出实效。
2、继续加强爱国主义教育。
透过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动,大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育,激发他们的.爱国之情和报国之志。
3、继续强化遵纪守法教育。
透过对班级的各项综合考核评比,使学生自觉养成遵纪守法的好习惯,同时也促进班主任加大对班级管理的力度。透过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等,使学生懂法、守法、用法;透过家长会,让家长用心参与学校管理,构成教育合力,让学生的生理和心理都能健康发展,最终构成良好的班风、学风和校风。
4、继续加强法制、安全教育。
请法制副校长到校进行法制教育报告,全学期上2节法制教育课,全面开展“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动,用心预防未成年人违法犯罪;提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和潜力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。
5、继续强化对班主任工作的管理。
加强对班主任爱岗敬业教育,完善班主任工作的考核机制,组织实施班主任工作培训工作计划,定期召开班主任经验交流会,努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等资料开好主题班会。
6、加强中学生心理健康教育。
针对学生上网、打架、早恋、厌学、中考等心理问题,开展形式多样的心理健康教育,规范学生行为,提高学生心理素质。
四、工作安排。
2、开展感恩主题教育;布置班级:强化学生行为规范教育。(4)。
3、班主任工作会;志愿者参加学雷锋做好事活动;
4、建立校园文化特色;丰富学生文化生活。
5、春季传染病预防安全教育,落实学生晨检工作。学生仪表仪容抽查。
6、学校安全隐患排查。班级卫生评比。
1、读书活动月;“美丽中国我的中国梦”“做五好小公民”主题征文。
2、清明扫墓活动;爱国主义教育。
3、学生座谈会及班级管理状况调查。学生安全教育。
4、学校安全隐患排查。班级卫生评比。
5、班主任工作会。
1、庆“五一”系列活动;初一、二年级手抄报比赛。
2、防溺水教育;关注生命;法制宣传教育。
3、学校安全隐患排查。班级卫生评比。
4、班主任工作会。
1、初三年级中考准备;“中国梦”主题演讲比赛。
2、学生座谈会及班级管理状况调查;班主任准备学生评语;检查班主任工作手册;上交总结或论文;三好生评比。
3、学校安全隐患排查。班级卫生评比。
4、班主任工作会。
进行暑假安全教育,下发《上塘初中学生暑假行为规范表》。安排政教全体人员暑假值班。