时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师创先争优计划篇一
在我看来，先是一种理念，优是一种习惯，创先争优就是在一种先进的理念引导下养成一种良好习惯的过程。一个人有了先进的理念和良好的习惯，一定能成为品质超群的人；一个单位拥有了这样的人，必定是个先进的单位；一个整党拥有了这样的一群人，必定是一个伟大的党。
先进的理念来自于对社会的分析对行业的了解对自我的理解，根源在于不断的学习。在这个飞速发展的时代，学习不仅是组织创先的基础，也是个人一种责任，因为在农耕时代，读几年书可以管一辈子，到了工业经济时代，读十几年书才能够一辈子，到了知识经济时代，只有终生学习，才能够用一辈子。只有重视学习、勤于学习、善于学习，才能领悟人生、明晓事理、辨别是非；才能坚定理想信念，增强理论修养，锤炼道德操守、提升思想境界；才能不断改造我们的主观世界，不断提高自身的思想境界和道德修养。有学习力才有创新力，才有发展力，才有高超的领导能力。学识水平决定着工作水平，知识积累层次决定着管理水平层次。学习是增长才干、提高素质的重要途径，是成就事业、谋求发展、做好各项工作的重要基础。
到了存在的问题和不足，并对这些问题进行了深层次的剖析。现将党性分析报告如下。
争优关键在于平时的点滴，“五个带头”就是强化平时的“优”的工作作风，一是带头学习提高，不忘常常给自己充电。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；刻苦钻研相关业务知识，成为本职工作的行家里手。我认为“五带头”中的带头学习提高，不是一句口号，需要扎实行动。平时不学习，不懂得沟通交流，不向身边的好人、能人、有贡献的人学习，不在实践中摸索前进，怎么能带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气呢？二是带头争创佳绩。具有强烈的事业责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众，积极参加学校组织的各项社会公益活动，从活动中感受自己的价值，认识自我。作为一名党员教师，主动帮助学生排忧解难，自觉维护学生的权益。四是带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守法律法规和各项规章制度。五是带头弘扬正气。正义感强，自觉树立社会主义荣辱观，弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬正气、维护稳定，以高尚的精神风貌，展示安徽现代工程职业学院的良好形象。如果我们每一位党员在这五个带头上“优”了，我们学校必定是一个卓越的群体！
在这次创先争优的党性教育学习过程中，通过领导点、群众帮、自己查，我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题，主要有以下四点：
贯彻落实“三个代表”思想主要是党的领导干部，与我们普通党员关系并不是很大，我们只要认认真真做好自己的本职工作就可以了。
（二）理想信念方面存在的问题。
（三）工作作风不够扎实1、存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓，说到底还是政治素质不高的表现。2、与学生的交流沟通还有欠缺。在教育岗位上我虽说刚刚从大学毕业，但是自认为还比较勤勤恳恳，敬业爱生，但只是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。
（四）创新精神还有差距。1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握“三个代表”关于教育的精神实质，在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。
对这些存在问题原因分析如下：通过这次系统学习和认识上的提高，通过认真的回顾与反思，用“三个代表”标准和其他要求来衡量自己，从思想深处查找问题、分析原因，我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点：
习当作提高个人素质和修养的第一条件。
（二）存在不求有功，但求无过的思想。没有深刻领会、准确把握邓小平理论的精神实质，缺少以党的事业为己任的精神，没有认清自身肩负的重任，由于对自己的要求标准不高、不严格，产生了不求有功，但求无过的保守思想。由于教学任务繁重，对待自己的班主任工作产生了只要学生平平安安，不妨碍学校、班级工作的正常开展，不闹出大乱子就好的保守思想。
（三）自我改造意识不强。改造世界观是一个党员终身的任务。站在政治立场的高度来看待自己，我的政治立场和政治信念是很坚定的。虽然在大学时代就加入了中国共产党，可作为一名年轻党员我还是存在着具体能力不强和标准不高的问题。虽然在政治上我是不会出现什么问题的，但在加强自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特别是作为一名党员教师，缺乏自觉的党性锻炼，只满足于自己不违法乱纪即可，没有想到还要如何以自己的行动来影响带动其他同志共同树立正确的世界观。
今后的努力方向：这次保持共产党员先进性教育活动是一次自我教育，自我完善的机会。通过一个月来与其他党员的谈心交流，自身查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产生的根源，更加认清了今后努力方向，听取各方面的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足。
教师创先争优计划篇二
我的总结主要从两个方面来讲：一是从国家和民族的伟大事业中来，没有国家的繁荣，就没有个人的发展；没有民族的振兴，就无从谈个人理想的实现。只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中，人生才更有意义，使命感和责任感也才会随之而生。二是从为群众谋利益的奋斗中来。为群众做了好事，群众发自内心的感激胜过任何奖励。当我们亲身感受到百姓的种种艰难，要努力为百姓的利益而奋斗，从而激发出更强烈的使命感和责任感。在经济全球化的非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战，勇于弘扬我们的民族精神，承担相应的责任、义务，维护国家的法律制度，维护国家统一稳定和民族团结，为民族的振兴，国家的富强而奋斗等。例如国家在天灾人祸的困难中，如何为国家分忧，比如我们可以用捐助的形式，尽自己的一分微薄力量，为国家分忧解难等。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的'大事，国家才会有希望，民族才会有希望。作为一名党员教师，我争取在以下几方面起到带头作用。
一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。
通过学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感；通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识。面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创“五带头”，充分发挥共产党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。
二、在教育观念方面争先创优，
活动总结
教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节教研课。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。党员必须严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众做了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。
三、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持党的根本宗旨永远不能变，党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位。要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办好事，这样更有利于集思广益。平时我要加强深入实际，听一听他们的呼声、意见和要求，了解一下他们的思想。我觉得自己在这方面做的还不够，还需继续努力。
教师创先争优计划篇三
一、专题生活会：说实话，振精神
参加此次民主生活会的是8名领导班子成员。每位成员紧紧围绕校本革命中心工作，撰写了党性分析报告，开展了严肃认真，实事求是的批评与自我批评。大家在发言中以真诚的态度和负责的精神，说实话，讲真言，统一思想，提高认识，增进了团结，振奋了精神。
校领导班子在今后整改及努力方向上达成了以下三点共识：1、进一步解放思想，更新理念，提高对校本革命重要性的认识。2、进一步转变工作作风，加大抓落实的力度。3、进一步探索新时期党建工作与校本革命相结合的新思路、新举措。对校本革命的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子。要充分调动全体教职工参与校本革命的主观能动性，使他们自觉主动地参与到校本革命中来，从而全面提升我校内涵发展水平，为进一步打造我市特色名校作贡献。
贾中法校长在总结发言中提出四点要求：一是抓规范求创新；二是抓管理求落实；三是抓协调求和谐；四是抓学习求提高。通过这次民主生活会，使班子更加团结，从而促进我校又好又快发展。王媛书记最后指出：一定要以校本革命为契机，继续深入解决好个人在党性党风和工作上存在的问题，用自己的实际行动赢得广大教师、学生和家长的信任和支持，以饱满的政治热情、良好的精神状态和求真务实的工作作风把滏春中学办好，让党放心，让人民群众满意。
二、党课学习：提认识，鼓干劲
“把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任”，是每一位党员学习后的感受。7月8日上午，市教育局李春生副局长到我校调研我校党组织工作情况和党员情况并为全体党员上了一次长知识、鼓干劲的党课，把我校学习型党组织建设活动推向了新的高潮。
此次党课围绕“加强党性党风党纪教育的重大意义”、“党性党风党纪三者的内涵、特征和内容”、“党性党风党纪的内在关系”以及“修养党性、严守党纪的基本要求”几个方面，结合当前教育形式以及教育新理念为全体党员上了一节党课。李局长生动精彩、充满激情的讲课，重点突出、条理清晰、例证说服力强，赢得在场同志的阵阵热烈掌声。会上他要求全体党员树立新的学习型观念，树立新的学风型观念，树立新的创新型观念，树立新的时间型观念；特别要牢固树立“团队学习”、“终身学习”、“实践学习”理念，坚持科学工作化、工作学习化、学习工作一体化，在学习过程中增强运用能力，在运用过程中提高学习水平，并通过学习和工作来促进创新能力的提升，促进教师发展、学生发展、学校发展。
总结
三、七一送温暖：解困难，暖人心
七一期间，我校党政领导及班子成员带上慰问金，在百忙之中走访、慰问了老党员和有特殊困难的党员，向老同志问好，为老同志送去了祝福，送去了党的温暖和全校师生的问候。校领导每到一家都关切地询问老同志的身体状况和生活情况，认真听取老同志的意见和建议，对老同志多年来为教育工作做出的贡献表示衷心的感谢，祝愿老同志们阖家幸福，健康长寿!
通过走访，了解了老同志所需，解决了他们的实际困难。老党员、老干部、困难教师们对学校工作非常满意，走访中老同志们说：“现在的生活好了，我们不缺吃穿，我们需要精神上的关爱，学校想的这么周到，每逢重大节日都来看望我们，学校领导时刻在关心着我们，谢谢学校领导对我们的关照”。今后我校将继续深入开展“勤进老教师门、常听老党员言，熟知老干部情，善解老同志难”的活动，以做好老同志的管理服务工作为己任，创新工作方法，力求工作实效，努力开创老干部工作新局面。
四、读书札记赛：多充电，练技能
为了全面提高教师的文化素质，树立人民教师的良好师表形象，根据邯郸市教育局《关于开展教师服务社区活动和谈读书活动的通知》的要求，我校利用暑假时间进行了以“读一本好书，创学习型校园”为主题的'读书札记大赛。通过开展教师读书活动，全面提高了广大教师的文化素养，增添教师的才气和雅气，提升教师的学习力和反思力，增强师表品质，为教师的专业发展奠定基础。
五、教师培训：讲方法，促成长
教师队伍建设是校本革命的重点之一，教师的专业成长将成为促进我校发展的最为主要的因素。每学年开学之前，我们都要聘请有关专家来我校讲学，真正把专家的专业引领落到实处，从而深受老师们的喜爱。今年的教师培训（208月17日），我们有幸请到了市教育局曹建召副局长，为我们作学校教师专业发展的学术报告。曹局长围绕教师专业成长这一核心，从“做一名学习型教师”、“教师成长周期”、“对中学教学的反思”、“如何进行课题研究”等四个维度做了详细的阐释，理论深入浅出、事例具体可感，发人深省，启人心智。听了曹局长的报告，真正让人感觉到，受益匪浅。之后，曹局长还与老师们进行了互动交流，就老师们关心的问题以及老师们在教学中的困惑进行了耐心细致的解答，老师们深深体会到：教师，不仅仅是职业，不仅仅是谋生手段，更应是事业，需要我们全身心的投入，这是我们的幸福追求。我们要争做名师，在追求的过程中，就会与高效课堂一起成长，与教学科研一起成长，与学生一起成长。
同时，我校还对全体教师进行了“四自一导”（课前自学、课内自助、自我展示、自我完善、教师指导）五维教学模式的培训。这一模式是在当前教学改革的大背景下，为了提高课堂教学效率，借鉴洋思中学、杜朗口中学、兖州一中、昌乐二中等学校先进教学经验，结合我校实际而提出的。教研室张勇主任对“四自一导”五维教学模式的理论依据、具体要求、操作流程、评价标准做了详细解读，郭富君老师结合学案教学的实践谈了心得体会，为这一教学模式在我校的推广奠定了理论和实践的基础。我们相信，在曹局长报告的专业引领下，在学校的统筹规划和全体教师的共同努力下，我校教师的专业成长必将沿着科学、规范、创新和个性发展的方向，健康、稳定、持续、高效的发展。
总而言之，今年的暑期我校围绕“三项活动”深入开展，无论从人员的参与，活动项目的开展，以及活动内容和质量都有明显的提高，不但提高了广大师生参与活动的积极性，也让大家真正体验到了充实、有益的暑期生活。
教师创先争优计划篇四
xx年xx月，中央提出，围绕迎接中国******成立xx周年开展创先争优活动。医院党支部组织组织各个科室也开展“创先争优”活动，通过这次活动学习，记住了创先争优的“五个好”和“五个带头”，作为一名党员我感触也很深刻。
我要争当一名合格的******员，做到以下五个方面：
一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。对于我来说，科里的老同志有很多我要去学习的地方，我要多听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。
二、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，尽我最大的努力帮助他人，争取起到带头的作用，对于刚到科里的新人可能有许多不足之处，请同志们对我进行监督。
三、主动积极开展工作，对待工作认真负责、尽力完成任务。为儿科新大楼门诊多提些自己的见解，把自己的本职工作做好，多注意总结经验、听取前辈们的意见，摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己认为好的说出来与大家分享。
四、每天以一个饱满的精神状态参加到工作中去，用积极的态度来感染每一个人，同时与前辈们共同努力，把儿科建设的更加美好。
五、践行“一切以病人为中心，一切为了方便病人”我会尽我最大的力量来帮助患者，以减轻他们的疼痛。
我肯定还有许多不足之处，在技术上存在一定的差距，希望在以后的工作中大家帮助我和监督我，我一定会以积极认真的态度去学习和改善自己，争取能为儿科奉献出一份自己的力量。
教师创先争优计划篇五
甘在维
在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思。按照校党支部的统一安排，我积极投身于创先争优活动中去，参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省、市、县、镇及教育系统党委（组）领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深入学习，二是联系实际，三是征求意见，四是勤恳自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己参加创先争优活动进行一次总结。
一、联系实际，用创先争优指导行动
1、重学习，提高综合素质
在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校副校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进文化路小学的教学工作。
2、抓思想，树立服务意识
在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
3、讲作风，保持进取精神
在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。
二、剖析问题，用创先争优寻找不足
根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：
（一）政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。
（二）全局意识不够强，有本位主义思想。
对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。
（三）不善于宣传，沟通少。
在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。
（四）工作作风不够深入细致。
工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一
定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。
（五）工作方法不够统筹兼顾。
在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。
三、深入学习，用创先争优探索方向
对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。
第一、在转变教育观念上见成效。
我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。
第二、在推进教师专业化发展上见成效。
在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。
第三、在提高教学效益上见成效。
眼于身边的教育“真”问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要“研究真问题”，要“真研究问题”，要“问题真能得到解决”，通过以研促教，切实提高我校教科研工作的质量与水平，进而促进课堂教学水平的有效提升。
第四、加强业务能力和领导素质修养。
努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
第五、加强作风修养。
始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。