考生的高考备考建议（精选22篇）

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考生的高考备考建议（精选22篇）篇一

在高中生物复习中，有的教师往往对生物知识不加区分，“胡子眉毛一把抓”。这是高中生负担明显加重的一个重要原因。教师只有认真解读课程标准，明确考纲要求，研究往年高考题型，预测今后命题趋势，明确各部分的考试重点、考核方式及难易程度，然后结合生物课本，详细梳理各章知识点，把考点挖掘出来，制定生物满分复习策略，才能达到事半功倍的效果。

高中生物教科书是编写者根据课程标准编写的，是高中生学习的中心。高中生物教科书中的概念、定律都具有规范性和权威性。然而，复习时，不少师生为了“赶”时间做练习，很少阅读教科书。纵观近几年全国各地的高考生物试题，不难发现许多试题考查越来越基础，甚至就是高中生物的教材的表达。因此，高中生物满分复习策略的重点是，对课本中的黑体字(一般是重要概念)要认真看。

虽说记忆不是复习高中生物的唯一途径，但是，高中生物的学科特点却决定了教师在复习课中可以运用多效记忆的方法来提高高中生物复习课的效率。高中生物就学科知识而言，并不是太难，大都是一些十分基础的知识，教师的主要教学目的就是让高中生掌握这些基础知识，培养高中生的生物学习兴趣，为高中生日后的学习打下基础，为此，通过多效记忆的方式掌握知识对于高中生物满分复习来说，不失为一个好方法。采用多效记忆的方法，即教师需要运用多种记忆方法帮助高中生记忆知识点，也能够牢固掌握知识，从而提高生物满分复习的效率。

教师在进行生物满分复习时，除了运用多效记忆的方法帮助高中生巩固记忆教材知识以外，还应当在复习中加入一定的练习，使高中生通过记忆、练习对知识达到全面牢固的掌握。为此，教师应当在课前准备一些练习材料，讲练结合。

运用讲练结合的方式提高高中生物满分复习的效率，首先是准备练习材料，教师一定要精心准备练习材料，若只是在教材、参考资料上随便选择一些练习题来训练则毫无作用。笔者建议，教师在准备练习材料是要做到两点，一方面，练习题应当具有针对性，针对高中生近期学习、作业中反馈出的问题，针对教材重点知识;另一方面，练习题应当具有实用性，复习课出现的练习题主要目的是为了辅助复习工作，因此，习题的难易应当适度，适合更多的高中生用来检测基础知识的掌握情况，而不是盲目地求多、求难。

提高高中生物满分复习的效率，除了做到以上三个方面以外，还需要严格，教师要严格要求自己，不能因为教学计划紧张而任意减少复习课的课时，影响生物满分复习进度。教师更要严格要求高中生，制定严格的复习标准，不能因为只是复习知识就降低对高中生的学习要求，复习课也要像新授课一样对高中生严格要求，才能保证生物满分复习取得较好的效果。

当然，除了从以上四个方面来提高高中生物满分复习效率以外，教师还应当做好新授课教学工作，在讲授新知识的时候就将知识讲到位，高中生学到位，这样可以大大节约复习时间，使教师有更多的教学时间能够投入到培养高中生对生物的学习兴趣上来。除此之外，教师还可以向高中生讲授有趣的生物学知识，开拓高中生视野，培养高中生学习兴趣，增进师生之间的感情，使高中生无论是在新授课还是在复习课中，都十分关注教师的教学行为，从而全面提高高中生物满分复习效率。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇二

对于选择性的话题，把每种选择都练一遍。

我在练习的时候把能找到的托福独立口语题目全练了。并且自己给自己出题，看到发生在身边的事，就忍不住用英文去表达看法。不会的表达马上查阅或请教别的同学。

目的。

1.查找搜寻并一一干掉自己不会的英文表达。尽量做到自己想表达的，都能用英语表达出来，就算不够简练精准，至少能说。(这个训练对作文也很重要，我个人觉得作文和一些口语题很类似)。

2.尽量做到看到生活中任何类型的事，都有话可说。

找寻题目间的相关性，做到多个题可用类似表达思路或事例。

比如题目有：“1.你觉得你受益最多的品质是什么?”“2.你觉得一个老板最重要的品质是什么?”“3.如果你要做个志愿者，你会选择教小学生吗?”“4.你从你爸身上学到什么?”“5.你上大学后遇到的最大困难是什么?”“6.是否支持大学生退学”等等。

托福独立口语高分经验：寻找普遍适用的回答模式和思路。

所有问题都可以答“concentration”，然后描述它的重要性和对你的影响。

第3题，“我要教小学生，因为我要告诉他们concentration的重要性”;第5题，“上大学后我很难concentrate”;第6题，“不支持，因为退学后没法concentrateonstudy”。

目的。

1.考试时很容易找到以前练过的内容可以拿来直接使用，不仅能让你有话可说，还能提高语言质量和语言逻辑。

2.时间有限时，有效提高准备效率，尤其在考前过机经时，可以用一个话题回答的题目，练一道就可以了。

托福独立口语高分经验：充分利用琐碎时间。

平时有时间练习时，先找相关性(训练能力)，然后换一个新思路练此题，如此可以有效扩展自己的话题范围，毕竟题目很珍贵。

我把独立口语题目打印出来，揣在身上，平时走路无聊的时候，就拿出来随便选一道题，自己就练了;或者跟同学一起走的时候，说到一个话题，我们就用英语表达一下自己观点就好。

目的：

1.节约时间;。

2.跟同学一起练习时，语调和对着题目练时并不一样，把这个感觉带上考场，会更受考官喜爱。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇三

高考已兵临城下，还剩下最后的40多天了，有些考生和家长觉得，最后的40多天，在知识复习上已经不会有什么大的进展了，应该放松身心来准备高考;也有的考生觉得，最后40多天，再将所学知识温习一遍，这样会记得更加牢固。高考前怎么做，才是最正确的待考方式呢?下面是本站小编为大家收集关于给高考考生3条拿高分的备考建议，欢迎借鉴参考。

复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。

复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽至，赚得最大的效益。一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调节得好吧?”诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。

总之，“差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平;好的要突出，使之成为真正的优势”。这里的道理是对待自己的强弱项中的一种策略。高考都是“团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。

合理安排时间。早做准备，后期就不会觉得紧张。阶段性的时间分配，要注重各科要平衡用力，仅略有侧重，不要抓了这科，丢了那科，杜绝弱科的产生。

保持好心情。不管生活有多复杂，重要的是，要有一份平和的心态，要处理好与老师同学的关系，与老师相互欣赏，不要把同学看成对手，与同学良性竞争。

功底决定信心，熟练决定速度，规范决定分数，细节决定成败。高考就是学生信心和细心的比拼，需要沉心静气、不慌不乱，最后祝愿各位考生在高考中得到理想的分数。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇四

1、对照考纲，全面复习。对考纲列出的知识内容及要求掌握的程度考生必须心中有数，复习才有针对性。知识体系和知识网络的建立非常有必要，这也是进入高等院校继续学习必备的能力。画概念图是很好的建立网络的方法，将错题整理到概念图的相应概念处，会在最后一轮复习前清晰得看到自己薄弱的知识点，以便最后利用有限的时间查缺补漏。

2、充分重视教材，深化对知识的理解。练习固然重要，但教材才是考生掌握概念、原理、过程、规律的根本。在没有充分理解原理的情况下去刷题，是舍本逐末的行为。从“问题探究”到“资料分析”、“思考与讨论”，从“相关信息”到“科学前沿”，从“本节聚焦”到“本章小结”，每个细节都体现了生物学核心素养的培养目标。教材对知识的内容、知识的来源、知识的应用等的表述科学而准确，能用教材语言描述的应尽量用科学规范的教材语言描述。

4、重难点知识专项训练。建议对生物膜系统、光合和呼吸、细胞分裂、遗传规律、变异与人类健康和生物育种、动物生命活动调节等必修的重点知识进行专题复习、专项强化训练。选修一的难度低于选修的微生物分离和培养、选修三的基因工程往往都是考查重点。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇五

对本部分知识有一个总体的认识。这不仅符合学生的认知规律，也与当前高考命题的趋势相适应。为此，我们应注意以下几个方面的问题：一是夯实基础知识，多层次多角度全方位疏通每个知识点，重在理解;二是准确把握主干知识，以干带支，重在贯通;三是对重点知识进行系统整理，形成专题，既要挖掘知识间的横向联系，又要透视知识间的纵向联系，构建知识体系框架，重在运用;四是有针对性地进行多种能力的培养，重在智能训练。

二、明确学科重点，学会举一反三。

毫无疑问，《考试大纲》中“考试范围”设定的内容，都是高考命题的范围，但一些学科内最基本、最重要、最常见的主干知识，则是考试的重点。不回避重点，不回避已考过的知识，是近年来高考命题的指导思想之一。有些考点的重现率很高，对这些考点，我们要花费更多的时间和精力进行系统复习，反复训练，做到系统掌握，熟练运用，触类旁通，举一反三，这样可以收到事半功倍的效果。

三、重视地理图像，归纳总结规律。

地图既是学习的工具，也是获取知识的源泉。地理知识的考查核心是图表信息的分析应用能力。以最新资料为背景进行试题设计，一些既能表现地理事物的内部结构、空间分布、规律与动态变化，又能进行“图与数的转化”的地理等值线图、坐标图、结构图、平面图组合等，已成为近年高考地理命题的主要形式。重视地理图像的解读，凸现信息的获取和判断能力也是近几年高考试题的一大特色。学习中我们要有针对性地强化典型图表类的专题训练，充分利用各种地理图像，从中提取有效信息。读图时不能仅仅局限于表面现象，而应进一步分析图中各要素之间的内在联系及成因。地理图像不仅能反映地理事物的现象和分布，还能揭示地理事物之间的内在联系，形成地理学科准确、完整、稳固的表象，树立牢固的地理空间概念，达到获取地理知识的目的。

四、重视区域地理，强化空间思维。

区域性是地理学科的特点之一，地理空间思维能力的考查是高考地理能力要求的主导方向之一。近年来，高考试卷中反映区域地理内容的试题占有相当的比重。复习中，我们应对区域地理有足够的重视。如世界和我国重要地理事物的空间位置，可利用经纬线、河流、地区轮廓建立的地理现象的空间参照体系，加强空间概念的培养并以区域为中心把相关的自然地理和人文地理知识加以整合。

五、关注社会热点，理论联系实际。

关注社会，贴近生活，倡导生活化地理，而社会热点的选择则体现了地理学的应用功能与社会价值。重视运用所学知识分析、解决实际问题的能力是近几年课程改革的重要理念，这在高考命题中得到了充分体现。在高三的备考复习中，我们要密切关注社会热点，如人口的过度增长与人口迁移、城市化、水土流失、沙漠化、大气与水污染、环境资源和区域发展等问题，学会用基本原理和规律分析现实生活中的问题，学以致用，提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。需要指出的是，热点问题应具备时间上影响的长期性和空间上影响的全局性。复习时应注意这类社会热点问题，但又绝不能把地理课变成时政课。

六、研究高考母题，提高训练效果。

精选习题，进行针对性的强化训练，是巩固记忆、启迪思维、形成能力、提高素质的必由之路，也是提高应试能力的灵丹妙药。但面对茫茫的题海，许多同学有些不知所措。其实，高考命题并非无规律可循，绝大多数的高考试题都是由一些最基本的题目演变而来的。这些最基本的题目又被人们称之为“高考母题”，选择这些题目进行训练，可以帮助你澄清概念、把握原理、掌握规律，完成从知识到能力的飞跃，有时还会收到意想不到的效果。

七、选择学习方法，挖掘学生潜力。

采用科学的方法进行学习，整个过程就是一个加速运动。高三复习不仅要研究教法，同时还要研究学法。教学和复习方法应多元化、具体化。在教学过程中教师应与学生积极互动，共同发展，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探索。在学生学习的过程中，教师要重视自学和讨论两种方法的运用，选择应用开放性的题目作为培养学生创造力的载体，精选一些新颖的、信息含量大的、有创造性的好题，加强训练，启迪学生的思维，挖掘学生潜力。

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高中地理学科的特点。

1.高中地理侧重解决生产和生活当中的实际问题，解决的是地理事物的规律及其对人类生活生产的影响，通过探索这些地理规律的形成原因来为形成人类的相应对策所服务。通俗地说，地理应侧重于通过地理事物众多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些地理规律，从本质上掌握其形成原因，最后形成人类生产生活的相应对策。可见，高中地理的学习方法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。

2.重视地理学科核心素养培养，如人地和谐观、综合思维、区域认知、地理实践力。

3.无论人文地理还是自然地理都表现为以人地关系为主线的显著特点，几乎所有的地理问题都是跟人类的生活、生产有着密切的关系，学习地理必须紧扣这条主线不放。

4.地理许多问题都有知识与能力的学科交叉的特点。其中自然地理部分主要与数学、生物、物理学科联系较多，人文地理主要与政治联系较多。

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高考地理怎么考高分。

1、最重要的一点是仔细审题。

不管是做什么科目的题，首先做到的就是要认真的、仔细的审题，清楚题目要求，然后再分析题目信息。不仔细审题就很容易掉进题目的陷阱里，这也是很多同学经常把会做的题做错的原因。

2、善于挖掘题干信息。

做题的时候主要的信息都来源于题干，有些信息比较直观，解起来相对来说会比较容易一些，而有些题的的信息则是隐藏起来的，这就需要你去挖掘了。在地理考试中，题干信息是非常重要的。比如图表题，每个点都和图中的信息联系紧密，如果你不会分析图表，那么这道题就很难做出来，相反的如果你善于挖掘题干信息，那就很容易做出来了。因此高三学生在平时做地理题的时候，应该培养自己的读题和解题能力。

3、通过知识之间的联系建立知识桥梁。

如果从高考的角度分析，学习地理并不需要学生掌握多么深奥的地理知识，而是通过知识点之间的联系，把所学内容都串起来，解题的时候也利用知识点之间的联系来分析和解解答。

很多同学之所以地理成绩不好，不是因为不认真学习，或者是知识点掌握的不好而是因为他们知识清楚每个知识点单独的用法，如果解题的时候需要几个知识点联系起来解，学生就不会做了，原因就在于学生们熟练的调用和运用知识的能力比较弱，所以遇到复杂的题就不会分析了。因此高三学生学习的过程中，要勤于思考，拓展思维的深度，学习知识不能太死板，要注重运用。

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考生的高考备考建议（精选22篇）篇六

高考到了最后冲刺，如何充分利用最后一个星期呢。高考前一个月左右，很多学校已经开始改变复习策略了。下面是小编为大家整理的关于高考前最后一周考生的备考建议，欢迎大家来阅读。

一、考前复习注意事项。

此时起不要再解难题，应把复习的强度与密度逐渐降低，休息时间逐渐增加(这与体育比赛前的放松是一样的)，让复习在轻松的心态中进行，使心理和生理处于一种良好的备战状态。

尽可能每天对所考科目都有所接触，以保持对每一考科的良好竞技状态。

二、考前心理准备。

做好考前心理准备，既要有理念上的认识与提高，又要有措施上的准备与保障，(知道一些可能发生的事情，总是一种好的心理准备)，这应从以下几方面入手。

1、要从竞争的高度来看待高考。

这是一场怎样的竞争呢?

这是胆略的竞争。

在强手如林的考场，面对一道道雄关似的考题，如何做到从容镇定?定心丸、壮胆药都不起作用。

这种勇气要在平时应考锻炼中长成。

这是是意志和毅力的竞争。

这还是一场修身养性的竞争。

高考在即，不能再老按自己的好恶行事，要使自己变得理智起来。

比如，在容易烦燥的高考前夕，要会驾驭情感之舟，使自己不烦不燥。

吃不下饭时，要努力吃饱吃好;睡不好觉时，要想法睡好睡足;在愁眉苦脸时，还应千方百计使自己走出情绪的低谷，进入微笑状态。

2、对自己要有正确的定位，切忌好高骛远。

正确的定位是高考成功的关键之一。

所谓定位，即根据你所在的学校在本市、本省的'相对位置，根据你在本班级中所处的相对位置，给自己正确、客观的估计。

宁可期望值适当降低一点儿，以一颗"平常心"来对待高考，这样在临场时就不会因为有不会的题而焦躁不安，就能很理智地对待它，并冷静地去思考、解决它。

3、稳定情绪克服干扰。

学习的紧张，天气的燥热，外界(可能还有家庭内部)的干扰，都会使你情绪波动。

这时，一定要学会控制自己，用理智来战胜躁动。

多想一些高兴事，适时做深呼吸，听听舒缓、轻柔的音乐，同父母或好友倾诉倾诉，用以调节自己的情绪，使自己一直保持愉悦的心情，稳定愉悦的情绪是通向胜利的桥梁。

1、劳逸结合，学会休闲。

紧张、繁重的复习难免有时会使人神经紧张、精神压抑，此时，最好能暂时丢下书本漫步于户外，看春华秋实，听蝉鸣鸟啼，置身于大自然的怀抱，去调适一下紧张的心态，休息一下疲惫的身体。

2、适当锻炼，心境乐观。

例如散步、慢跑、游泳等，可使人信心倍增，精力充沛，这些活动让人肌体彻底放松，从而消除紧张和焦虑。

3、注重饮食营养和卫生。

读书和考试既是心智上的竞争，同时也是体力上的竞争，考前的营养补充需大大加强(尤其是肉、蛋、奶等，不要相信任何健脑健身药品，如有这类东西，那一定也是加拿大的本·约翰逊等人吃的兴奋药剂)。

另外，考前气候炎热，细菌横行，同学们一定要特别注意饮食卫生，千万别因患病而影响到考前复习尤其是临场发挥。

四、临场应试策略。

1、进考场前须知。

此时绝不可以再去看书和背公式(此紧要时刻对某一内容的强制记忆会使对其他更多内容的记忆受到抑制)。

考生的权利：按时领到试卷;不受干扰地答题，……。

有问题及时向监考人员直至考点主任反映。

2、迅速准确地审题。

3、整体把握，先易后难，会做的全做对。

刚进入考场，心情一般较紧张，记忆、思维未达最佳状态。

采用先易后难的策略，先做容易的题目，不仅有利于顺利地拿到基本分，增加考分的累积，而且因为”顺利”还会给自己增添信心、稳定情绪，使智力活动恢复正常，从而使自己的水平得到充分的发挥。

一般按照题号顺序解答，但不能遇到难题也寸步不让、盯住不放，以至出现思维”卡壳”，使自己有”开局不利”之感，从心理上影响到后面题目的解答，这种做法很不科学。

对解答题切不可整体放弃，一定把容易拿到的分(前1、2小题，或一个题目的前面部分)先拿到手。

记住一点：凡是会做的题，应该力求一遍就做对(一般来说，复查的时间几乎是没有的)。

在平时也应对自己这样要求。

4、自信从容，适当紧张，正常发挥水平。

高考应试是一种要调动多种积极因素的复杂劳动，需要在情绪稳定的前提下有条不紊地进行，但考前和考试中出现一点紧张和焦虑是正常的，完全地放松不可能，必要的适度紧张不可少，切不要因为害怕自己出现焦虑而更焦虑。

全面梳理已经掌握的知识点，特别是对记忆性的知识点，加深印象。

语文背诵诗句、英语重难点单词、数学公式、物理公式、化学元素特性、生物定律，历史事件、政治事件等等。

做题不用太多，每天可以按照高考科目的时间安排做相应科目的往年真题。

重点复习往年真题中出错的题目和知识点，这是查缺补漏的好方法。

休息一定要好，不要再打时间仗、疲劳仗。

营养要跟的上，多吃点补充能量和蛋白质的食物。

如果牛奶、鸡、鱼、牛羊肉、蔬菜、水果等。但不要吃平时很少吃的东西，特别是高考那两天，防止身体不适应，影响发挥。高考那两天，早饭一定要吃，但不要吃的太多。牛奶喝的太多，容易引起大脑供血不足，也容易上厕所，影响考试。

不要给自己太多心理暗示，考试压力。

不要给自己定下过硬过高的目标，如各科分别达到什么分数，考上什么大学等，如果出现某门考试不太理想，千万别在意，可能会影响后面的发挥。

父母不要给孩子太多的压力。

不要让孩子承诺什么，如一定要考的好，考到什么样的分数等，也最好不要给孩子什么承诺，如考上重点就给矛什么奖励等。

而要尽量减少孩子的压力，让孩子意识到尽力而为就可以了。只有放松的精神才更有可能超常发挥。

不要再做特别难的题目了，如平时考的名校模拟试卷。

一方面，这种做法对提分并不明显，另一方面可能会打击自信心。

只有自信的走上考场，才不会怯场，也更容易将考试发挥好。

如果是单独考试，最好在考点附近租个宾馆或住房。以保证考试当天中午可以休息，减少因为路远而迟到的可能。

考生在三餐之间，还应该有少量的加餐。一般应选择在上午9点~10点和下午3点~4点，此时吃一个苹果、猕猴桃或者其他新鲜的水果都是不错的选择。晚上喝上一碗百合莲子银耳汤，则能起到宁心安神、促进睡眠的作用。

考前考中饮食应与平时相仿。

考试期间的饮食安排，原则上应与平时无特别不同。营养中心的专家提醒考生和家长在考试期间要特别注意以下几方面：

一忌突然进补。每逢大考，许多家长总要买些补品来"补"孩子大脑。事实上，学习和记忆，很难通过短期补充营养保健品得到迅速提高。

二忌贪多求快。考前大量进食大鱼大肉、山珍海味等，孩子不但吸收不好，容易腹泻等，还会增加胃肠道血流供应，使脑内供血供氧相对减少，最终导致大脑迟钝，思维不敏捷。

三是注意低血糖反应。考场上常常发生晕厥的考生，多是因为血糖供应不足，这类考生主要的饮食原因可能是不吃早餐，或者因正餐主食不够所引起的，因而考生平时应注意讲究均衡饮食。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇七

1.课前回顾要点，回忆自身曾经犯过的错误。课前三分钟是为这一节课作准备的一个过程，要找出自己的教材和复习资料，并利用这一短暂的过程，翻开课本，粗略回忆这一节有哪些内容，哪些是重点、哪些是难点，哪一点是自己曾经做过并错过的问题或者是曾经出现过或现仍存在疑点。虽然这只是短暂的一会，但其重要性不言而喻，会提供需要注意的重点内容。这样在课堂复习中才会把注意力集中在自己的缺点之上，在复习在明确孰重孰轻，避免“眉毛胡子一把抓”。

2.课堂上要明确复习目的，注意反思，及时总结。复习的目的是综合所学知识，提高自己综合能力。而课堂则是复习的主阵地，课堂上的复习内容是老师根据教学大纲和考试说明，并结合同学们的实际情况精心组织的，具有明确的针对性。上课时要注意理解老师是怎样理清知识的条理、怎样处理综合问题的。这时，务必紧跟老师的节奏、听懂老师的讲解、理顺知识的难易、释破自己的疑难。老师一般都有针对性的练习，不妨通过这一段的练习，多练多问，解决自己的困惑。

3.下课后多想想，梳理知识，强化记忆。课后要抓紧自己的时间来进行反刍消化，基础的掌握、难点的强化都在课后。应利用下课后的一段时间，或者自习课，或者临睡前的一段时间，大脑像过电影一样把本节的内容再现一遍。有的学生可能觉得没有时间，但只要有心就会有时间，能力就是在自主学习之中养成的。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇八

基础知识和基本能力在考试中占的比例较大，是考生取得高分的先决条件，全国卷考查注重数学能力和数学思想，考生只有牢固地掌握基础知识和基本能力才能考出高的分数。

2.发散思维，总结规律。

在备考中，考生不能只为解题而解题，要进行延伸思考，发散思维，处处多想一点点，学会多角度分析和解决问题，不断归纳解决题目的通性通法，总结规律。

3.增加数学知识广度。

《考试大纲》中明确指出了题目综合性考查。在复习时，考生不能只把重点只放在单个知识点、单个专题的难度上，要增加知识广度，拓展数学视野，有意发现知识之间的联系，研究命题意图。

4.关注数学文化。

现行的人教版教材中多处呈现了有关数学文化和数学史方面的实例，如《必修1》中的阅读材料《中外历史上的方程求解》;《必修2》中的探究与发现材料《祖暅原理与柱体、锥体、球体的体积》;《必修3》算法案例中的秦九韶算法与更相减损术，及割圆术;《必修5》的阅读材料《海伦和秦九韶》、《九连环》;《选修2-3》的探究与发现材料《“杨辉三角”中的一些秘密》等。考生要认真研读，感受中华民族的数学文化和数学史的源远流长。

5.培养构建知识网络的习惯。

将知识模块化，可专项复习，将知识网络化，可统揽全局。构建知识网络，可以更好地形成高中数学知识体系，对知识脉络的形成、知识结构的系统性和知识间的关联性有了更好的把握，更有利于考生在知识综合性方面的培养。构建知识网络是一种科学高效的复习方法。

作者:吕兆鹏、康桂金。

公众号:特级教师解说。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇九

1、在生物复习过程中去训练自己的审题能力。

在做生物习题的过程中，理解透题目的意思绝对是非常关键的。因此在复习过程中，同学们就要刻意的去训练自己审题能力，比如说拿到题目，就要学会去找到该题目的关键词，将该题目的一些重要条件用红笔划出来等等，而在复习过程中培养出这样的能力，这对高考的做题正确率和速度是很有帮助的。

2、在生物复习过程中，要着重去培养自己识图和图文转换能力。

相信高三学子们都明白，不管是在生物教材还是生物习题当中，图像、表格、线条这些都是生物学科的特别之处。因此，多位学霸在生物复习分享当中就提到，在高考生物复习过程中，同学们就要试着去培养自己的识图能力和图文转换能力。比如说，在复习训练当中，看到图像和表格，同学们就要试着去找到其中的关键点。和也可以和老师、同学交流一些这方面的心得。

3、对高中生物的核心和重点知识点进行重点复习。

同学们在复习生物的过程中，要懂得对高中生物的核心和重点知识点进行重点复习，比如说现代生物技术类的知识点就属于高考一个重点考查的部分，对这类知识点同学们就要花更多的时间去复习。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇十

1.演练高考真题。演练高考真题时最好不要去看答案，而应该自己想出或列出答案要点，然后再和给出的参考答案进行比较。比较时要注意两个答案的区别。要明白命题人给出那样的答案思路在哪里，自己当时做题的思路在哪里。然后再找出思路差异的原因，必要时让老师帮助分析。

2.注意总结反思。每隔一段时间将原先做过的试卷及练习题整理出来，看看自己试题练习中出现错误的原因是什么。如果是对知识的理解不准确造成的，可以督促自己去进一步理解知识;如果是审题不严密造成的，应提醒自己加强审题，提高解题的正确率，避免再犯同样的错误。

3.要学会如何让自己的答案更加规范，更加具有条理性。在练习和考试过程中，应注重审题(读题、解题思路的分析、从题干中提取有效信息、寻找解题切入点、建立生物模型等)、解题(组织解题步骤和语言、试题的拓展和变式、每类题的解题方法等)方面的练习和提高，从而提高分值。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇十一

1、关于听话进入高三后首先要做到听话，这里的听话是全方位的，如果你认为高三学习是第一位的，而忽视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校和老师在高三一年中不会因为学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的正常进行。学习上更要听话，教高三的老师都是经历了几次或十几次的高考，非常有经验，复习的进度，复习的内容，复习的顺序，这些都是长期教学实践中总结出来的，高考的变化及新的要求，都会在复习中渗透进去。而不听老师的，自有一套认为很好的复习方法的学生每年都有最后会碰的头破血流的。

2、关于上课高考是个人行为，也是集体行为，复习中最重要的环节就是听讲，这就要求学生上课时紧跟老师，仔细听讲，积极思考，倾听别人的想法，提出自己的见解，在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。如果高三任课教师发生变化，大家应该尽快的适应。而不应该因为不适应这个老师的教学方法，就不喜欢这个老师，进而就不喜欢这门课程，这样受损失的只有学生自己。

3、关于复习复习每天都要进行，即使今天没有数学课，也要对知识加以复习，这就要求有一个计划，首先对时间加以计划，每天都要有数学的复习时间，四十分钟一节课左右，周末应有两节课的时间，其次对学科加以计划，哪个时间段看哪个学科要做到心中有数，计划有了贵在坚持。

4、关于作业作业应该是检验听讲和复习效果的手段，不应看成一个负担，作业要认真对待，把每一次作业看成一次考试，不能敷衍了事，不会做的题目可以与同学研讨，但不要直接抄写，也可以不写，提供给老师一个信息，老师会单独或全体讲解，每次作业都是你的一次练习的机会，不要错过。

5、关于考试高三复习阶段的考试是非常多的，考试是对知识、方法、能力、经验的检验，每次考试都这些的一个积累，大家应该充分运用它。首先，考试要独立完成，不要看别人的，否则会掩盖你的漏洞，失去老师对你的关注，也会失去对自己的正确估价。励志名言一两次考试成绩的好坏，说明不了什么，考好了不证明你就没有问题，考不好也不是不行了。考试成绩不真实，最后会在高考中体现出来，吃亏的还是自己。其次，考试要注重基础题的解答，要明确考试是靠做对会做的题得分，而不是去做不会做的题得分你得不到分，取得好成绩是依靠作对多少，而不是做了多少，因次大家要学会放弃，不要因为一、两个题目而影响整个试卷的成绩，题目做不完没有关系，这里要为了整体的利益整份试卷，而放弃局部利益某些题目。

6、关于交流学习中的交流是非常重要的。这里包括同学之间的交流，同学与老师之间的交流，尤其应该做好与老师之间的.交流，在交流的过程中，可以让老师了解你的学习情况，以利于帮助你解决问题。不会的题目要注重随时解决，不要积攒起来。这种交流不只是学习上的，高三的复习是很枯燥的，心理上的情况静不下心、成绩不稳定、时间分配不好等等出现，求助于老师应该是正确的选择，你的这些情况在以往的学生都出现过，老师知道如何解决。

7、关于改错本历年来，改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致的肯定。改错本就是收集错题的本子，也要一科准备一个，本子要准备的厚一些的，以便于多积累一些错题。错题本忌讳成为难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，把自己不会作的一些难题写在上面，这就失去了错题本的意义了。错题本应该积累自己在平时做练习和考试中会做而做错了的题目，积累的目的是为了这些题目在以后的考试中，特别是高考中避免出现类似的错误。错题本应经常翻看，对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，考试前复习时只要看看错题本就可以了。

8、关于身体高三长时间紧张的复习也会消耗大量的体力，而体能是需要坚持不懈的锻炼来积蓄的。高三的学习时间紧，锻炼的时间较少，这就要求大家充分的利用好体育课、课间操这两个时间段的锻炼机会。课间操在上完两节课后，起到调节的作用，使疲劳的大脑得到放松，以利于后面的学习。高三的每一节复习课的容量都很大，如果不很好的利用课间操的时间，会影响后面的学习。体育课更是在高三复习阶段起到非常大的作用，紧张的复习阶段的体能基本上要靠体育课上来积蓄，更何况大家还要通过体育会考。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇十二

二是填报志愿过高而造成的落选。

如考生填报的平行志愿高校都过高，也就是说考生的分数未达到所有填报高校的投档分数，考生档案不能被投出而造成落选。

因此，考生填报志愿之前，务必要认真阅读拟报考高校的招生章程，根据省招办(省教育考试院)公布的高校在陕录取批次及分专业招生计划，选择学校和专业志愿。开始实行平行志愿投档模式，大大减少了以往梯度志愿造成的考生落选现象。但平行志愿并非毫无风险，如果志愿选择不当，落选的风险依然存在。

1、片面根据分数。

很多人肯定提出质疑，不根据分数填报那根据什么来填报呢。当然高考分数是填报志愿最重要的依据，但是如果只以当年的考试分数和去年学校的最低录取分数进行对比，这就太片面了。

在填报志愿时，需要从这几点进行分析，该高校在考生所在省市近三年的实际录取分、平均分以及专业录取最低分;该高校在本省市的招生计划，一定要分析今年的计划和往年计划是否有变化;再查看招生简章里的录取规则，是否有专业级差;然后根据自己的位次(请注意不是分数)，来参考往年该位次的录取学校和专业。

2、只看校名不看专业。

很多考生或家长一看到学校名称里有“地质”、“石油”等字样，就认为这样的学校不能报，肯定都是艰苦的专业，还有的考生或家长认为带有林业、农业等字样的校名就业前景惨淡，还有一些是对外省的学校不了解，只要学校不是在大城市，直接就不报了。其实要认真研究学校的专业，看看自己喜欢专业的师资力量，就业前景。在报考志愿时，还需要做到省内外高校统筹兼顾，然后进行科学、合理地填报。

3、只报热门专业。

在很多人眼里，热门专业就好找工作，工资也高，而冷门专业各种前景都不好。其实并非如此，其实专业并没有冷热之分。目前一些相对热门的专业并不代表几年后前景依旧那么光明，甚至现在一些冷门专业过几年就成了热门专业了。建议在综合考虑自己情况下，进行“冷热兼顾”的方式来填报志愿。

4、求学就是求职。

职业是填报志愿的导向，但不应该将求学和求职等同起来。选择专业和未来的就业方向有一定的联系，所以在选择专业时首先要考虑如何提高录取率和选择到适合自己的专业。

5、拒绝专业调剂。

从理论上来说，分数高会被好学校录取。但实际上并非人人都能实现这个理论，无论哪一年，都有一些考生总分超过了报考高校的录取分数线，但是却没有被录取。一般来说都因为服从调剂。其实服从调剂是一个提高录取率的好方法，而且服从调剂也许不会吃亏。

1.第一志愿很关键。

许多考生及家长情结很重，一心想进。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的，是所报志愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取。因为重点的第一志愿录取率一般都在，要一矢中的。如果你冒险搏高，不留余地，就会导致风险很大。如果将所选择的学校适当下降一个档次，还可将所选择的专业适当上升一个档次。

2.了解大学的真实情况。

全面了解学校各方面的情况。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生，是否属于“985工程”、“211工程”院校，学校的强势学科、特色专业有哪些，是否有重点学科，师资力量如何，总体就业率怎样，保送研究生或考研录取的比例如何，文理科的均衡情况怎样，等等。

3.寻找适合自己的大学。

主要要关注两方面的问题，第一个是本人平常的表现状况、高考考分状况、思想品德状况、身体安康情况、家庭经济状况、其他状况等组合而成的竞争力，其中任何一个要素都会影响我们的整体的竞争力。组成的本身竞争实力。无论哪个要素呈现了缺陷，都会影响考生的整体竞争实力。第二个就是我们学校的实力如何，从录取分数能够看出来。最好控制学校3-5年的录取分数线的根底上，再来做预测和判别。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇十三

短短不到一个月的时间里，大家要明确学习计划，合理利用时间来进行复习!

每天的复习要有重点。你不可能每一门都复习到了!每天晚上，考生重点复习两门就好了!一般来说，老师当天复习的科目，大家回家后要做一定的练习题!高考生回家后要复习课本，梳理知识点!此外，大家要利用课间时间快速复习课堂上老师讲的内容!课后强化复习老师讲得不够仔细的地方!每周大家要复习一下本周学过的内容!

二、利用好零星的时间复习。

要善于利用琐碎的时间，抽出时间在脑子里过一遍昨天晚上复习的内容!细心的同学可以利用每天中午和下午放学时间来做一道英语阅读理解或者背一下古诗!合理利用一下细小的时间!

三、善于归纳总结、查缺补漏。

要想考出好成绩，归纳总结知识点是必不可少的复习环节!考生要分析出自己的薄弱项，各个击破，减少潜在失分点!

及时对课本知识和试题进行归纳总结!大家可以不断地归纳知识体系，画出思维导图,形成知识网络!用不同颜色的笔来标注知识点，这样就很清楚哪些知识点没有搞懂!

对于典型的题目要归纳出不同的解法，总结出哪些方法最简单!为高考快速答题做好准备!

四、劳逸结合保持充沛的精力。

要适当休息大脑，所以高考复习要讲究一张一弛!当你发现自己的复习效率低下或心情不佳的时候，应当立即停止复习，做自己感兴趣的事情!休息是为了更好的学习，不要有任何心理包袱!

当然，休息也是要有节制的!不要去看电视剧，电视剧很容易上瘾，让你离不开电视!大家可以看看综艺节目、时政新闻、或者是杂志!调节好自己的情绪后就要立即投入到学习中去!

此外还可以通过运动来恢复能量来复习!大家可以跑跑步、打打球!让自己的头脑清晰后再复习!

高考前最后提分冲刺方法。

一、日常学习。

在进入高三时，很多人因为受不到严格的复习时间与考试计划，而中途离场。这需要在平时的学习生活里要注意的点：

1、每一科目做到学以致用，不可不懂装懂的状态，会造成后期的无法坚持到高考的终点;。

2、给自己休息时间，平时比较紧张的时，适当在周末时可以给自己半天玩的时间再或是少一些学习量。

二、试卷。

在高中下半年最后一个月或下半年的状态下，都是以试卷为主的。各科都是试卷出场，不是测试则是解析试卷中难题，迷惑点等，这里要注意的`点有：

1、每一科目试卷要及时完成，遇到问题及时做记号;。

2、可以同学之前沟通或咨询老师，做到及时解决问题;。

3、时间安排，这个对于高考生来说非常重要，哪一个时间段做某一个试卷或是处理某一个问题，切记要及时做到，否则会越累越多的现象。

三、复习。

很多时候老师也怕给予学生太多的压力，造成精神上的负担过大，反而不利于学习。这时会适当放宽晚自习的自觉时间段，这时要把这个时间段好好的调整一下：

1、把自己不会的，或是搞不懂的，在相应的科目课堂内及时解答出来;。

2、根据科目不同的，及时调整自己对细节知识如：方程式，解题规则等的重新熟记;。

3、高三的时间每天都是累的，精神点每天都被调到点，复习时间也是一样，先挑易记易懂的掌握了最后把难点写下来反复记。

四、早、晚自习安排。

这时间段一般是用了自由安排的，早上尽量安排背诵或是熟记类的课程。晚上安排做题、解题、与老师沟通的事项。

五、课本。

对于处在高中全部课程学完的情况下，课本一般是保持在一边的状态。对于一些不理解或是不能快速解决时，要及时把书本找出来查看再次清楚清楚。

1、所有的书本要统一保管，放到课桌面上或是桌肚内，以便第一时间能找到;。

2、按照规律，把难点易考点进行折叠起来;。

3、按照不易记易混的点，用笔做记号，再查阅时能及时对正。

考生必看高考冲刺方法。

1.反思三模，系统总结。

由于试题难易度、测试重点不同，模拟考试与高考没有直接的相关性，不能简单地以模拟考试成绩来估计自己的高考成绩，不要因模拟考试之胜而骄，也不必因模拟考试之败而馁。通过模拟考试可以对考生的知识储备、做题方法、思维习惯有一定的考察检验。

作为高考前最后一个大型模拟考试，相较二模，三模难度通常有所降低，时间多为5月中旬前后。最后15天，考生要注意反思自己在模拟考试中暴露出来的问题，找出自己知识体系中的薄弱环节和知识漏洞，加以强化，并结合一模、二模情况进行系统的总结。

2.回归课本，巩固基础。

最后15天，要做到：

(1)带着思考去，有目的的回归课本：我要看什么?

(2)带着方法去，有计划的回归课本：我要怎么看?

(3)带着总结去，有整理地回归课本：我要把什么提取出来?

所有考点、考题的“根”都在课本上，在打好根基的基础上掌握适当方法才能灵活应对、举一反三。但由于语文、英语这两个学科的特殊性，即便回归课本，也最多读读文章，为提高效率，这两科可以更多地回归考卷，研究高考真题的出题思路或者答题要点。

3.对照考纲，查漏补缺。

考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，最后15天，考生要根据各科目的《考试大纲》做好系统回顾，冷静地回想自己还有哪些知识点不熟、不会，遇到自己不熟悉的考点，要加强落实解决，可以向同学和老师求助。

与此同时，切忌将问题扩大，若遇到确实无法短时内弄清楚的问题，要有所取舍。

4.再战错题，避免失分。

回顾自己的错题本会发现，自己最常出错、最常丢分的内容会集中出现在某一类题、某一个或几个知识点上，多是因为某种思考方式、做题习惯。这说明考生在这一部分题型、知识或思考方式上有不足，而且已经形成了习惯。

这种非智力因素的失分常见而又可惜，最后15天，要在错题回顾中查漏补缺、反思高频问题，避免非智力失分点。

5.调整心态，保持平和。

高考是一场长期战斗，应该是一以贯之的坚持、努力、认真，中间也有需要激情满满奋力冲刺的时候，但最后15天，是一个回顾总结的过程，不用太亢奋，无须太紧张，也不能太放松。

在最后这15天，让自己尽量保持一个平和、平静的状态，有序规划剩下的时间和要做的事情，并一步一步踏踏实实完成。

6.均衡饮食，营养健康。

高考饮食不但要注重营养，还要健康，注意预防因食物不洁而引起胃肠疾病，这样才更有助于顺利地度过高考。饮食应做到“三搭配”，即主食副食搭配、粗粮细粮搭配、干稀食物搭配。同时，还要注意餐次的布局，三餐均不宜过饱，但又要能量充足，可以在两餐间适当补充些点心。

考前最忌食谱大变，按照自己习惯的日常饮食适当加强营养就好，切记不要大鱼大肉大补。平时要多喝开水，加强身体代谢，排出体内废物。

7.合理作息，保证睡眠。

备战高考的过程中，免不了有考生开夜车，距离高考百日前后的冲刺阶段，这样拼一把也是不为过的。但到最后15天，切记不要疲劳战。

建议考生可以睡前冥想或者听一些舒缓的音乐放松自己的神经，结合高考时间安排调整自己的生物钟，每天8小时，规律作息，保证自己的睡眠。毕竟“身体是革命的本钱”这句话是十分有道理的，睡的好才更有助于自己的好状态。

8.适度锻炼，劳逸结合。

如果在教室里、试题堆里待久了感到脑袋僵化，不妨每天抽出一些时间，在校园或附近的公园广场，做一些慢跑、散步的有氧运动。

在运动的过程中慢慢调整呼吸、放松自己的心情，状态好才能效率更高。但不要做高强度的运动，以免过于疲劳。

9.适当做题，保持手感。

高考进入最后阶段，仍旧做大量的题或者索性什么也不做都是不合理的。同学们不能把自己累着更不能停止练习。

做题很讲究手感，尤其是英语和文综，考前这段时间应是提分最快的时期，考生要尽可能多背一些知识点。数学和理综就要回归课本，做一些基础的综合训练，保持手热。

提醒大家磨枪归磨枪，但不要寄希望在最后的这几天，从你看到这篇文章起的每一天都要保持做题热度。

10.克服紧张，相信自己。

考试一半靠心态，经过高中三年的学习，每个高考考生都可以说是身经百战，对于考试本身的经验、技巧或者说是考题，都有着各自不同的体验和收获。

走到最后的关卡，最重要的就是客服紧张情绪，高考的难度和平时模拟题的难度相差无几，大家要保持平常心，相信自己。实在感觉紧张的话可以出去走一走、听听音乐，告诉自己一定没问题。

11.由厚到薄，精简要点。

每一个学科都有自己的体系，由章到节，由节到课。建议大家整理归纳学科要点，每天拿出一张白纸，默背知识架构，梳理高考要点。现在是冲刺阶段，这个方法会帮助大家稳固每一个学科的基础。

12.由点及面，引申发散。

大家这几年一定做了大量的习题，这些题多而复杂，同学们要将其归结成具体的知识结构与方法，这就是所说的点。而面是基础，看哪些题用到了同一个知识点，这些题又是用了哪一些方法就是所谓的面。

由点及面，就是要大家学会举一反三，将这些总结出来的规律和方法投入到具体的实践中去，梳理好知识要点之后，总结好方法，试着思维发散，相关的一类题就都能解决。

13.熟悉考场，不慌不乱。

高考前几天，各考点会开放，有些考场离考生的家比较远，有些路段会出现堵车的现象。建议大家提前一两天熟悉一下路程，了解赴考的时间。

另外，熟悉考场最重要的是看清楚自己坐在哪栋教学楼、哪一层、哪一间教室、哪个位置，不要以为每人一座，不找也丢不了。大家最好提前熟悉一下洗手间的位置，高考当天的一分一秒都很宝贵，千万不要浪费时间在这件小事上，早一天找到至少当天不心慌。

14.整理物品，列出清单。

高考考前，最好由考生亲手准备次日要用的东西，家长最好不要代劳，因为在这个过程中，考生可以自然地把考试当作一个常规环节来准备。

同时，要将物品放进随身背的书包里，这样既方便找到，也能做到了然于胸，增加考试的自信心。需要准备的物品包括：身份证、准考证、文具、手表、水、眼镜、纸巾等。不同地方规定可能会有所不同，请考前仔细阅读考试注意事项!

15.放松心情，自信出发。

大家都说，每一项考试到最后阶段拼的已不再是成绩了，而是开始拼体力、拼内心。这话一点不假，如果一个考生能保持良好的心态应战，那么结果也一定不会让你失望。

高考当天考生就不要再看书了，如果一定想看的话就看看散文之类的文章，主要以放松心情为主。还有，考完一科之后一定不要急于和同学对答案，过去的不用再想，重要的是做好准备迎接下一场考试，相信自己：“你就是最棒的!

考生的高考备考建议（精选22篇）篇十四

我觉得，司法考试司法考试就是一个体力战，意志战，精力战，自虐战，除了特别年轻的，学习精力特别旺盛的，记忆力特别好的那些人之外，多数的人都是特别累，特别吃力。学习精力特别旺盛的，记忆力特别好的那些人，就不说啥了，因为也是极少数人，只要不是特别自负，知道学习的内容和目标，基本都是有很大几率通过司法考试的，我这里就像针对那些刚开始学习，或者已经考了好几年，仍然不明白自己为什么过不了司法考试的人提个醒。

既然当成一场战斗，那就好好理解下何为“知己知彼，百战不殆”，我们在参加司法考试复习的过程中，过于研究如何知彼，各种材料，学法网上的各种策略，那么我之前在学法网发表的《司考通关，是有迹可循》的这篇文章，也是在这个角度上谈这个问题，但是如何“知己”，这是一个大家都极其忽略的一个问题，这个问题简直要命。

各个教育机构，学习材料，基本按照历年学习的经验，出了学习资料，可以这么说，基本上你要是完全吃透这些资料，是能极大提升通过司法考试的通过概率的，但是目前我很少看到有机构出关于学习期间如何调整自己生理心理方面的资料，因为，这个东西很玄，我之前在学法网发表的文章《司考通关，是有迹可循的》，里面也结合了“知己”方面的一些问题。

我这里简要谈一下，司法考试复习期间自己“知己”方面的问题。一般，你七月才开始复习的，刚开始复习的时候，你会有3--7天不等的一个习惯转换期，当然，我这里再次强调一下，我是针对那些脱产学习的，如果在职的，我还真不知道你咋办，太累了，有心情你就看看吧。

说这个习惯转换期，这个阶段，你突然进入学习模式，身体和潜意识心理都有些措手不及，你会产生逆反心理，就是看不进去书，这几天，书看不看得进去不要紧，重要是，你的意识要站在一个客观的跳出自身肉体的角度上反过来观察自己，观察自己的情绪和生理反应，你要学会调控自己的情绪，要告诉自己这是头几天的基本反应，你不要用这几天的逆反心理来打击自己，此外，你还要了解，一个习惯的建立需要的时间也就是这么多，这三五天一过去，你的学习习惯和模式就建立起来了，接下来，就比较顺当了。

接下来，到了第二个，第三个心理逆反期，这个逆反期，只要好好学习过的人，都严重的经历过，很多人到这个阶段，承受不住，简直完全放弃，逃避和停滞很久，结果严重影响了司考复习节奏，甚至，个别人在这个阶段，做了个很大的决心，就放弃了。十分可惜!所以，要预判到这个阶段的到来，要有所应对方式之一，就是适当停止，给自己一个缓冲期，要么好好外出玩一下，要么看看电影，要么看看学习以外的书籍。但是有个问题，心理学上，认识趋利避害的这个潜意识里的本能，能区分什么是好，什么不好，为什么有些人沉迷毒品或者网络游戏，因为这些东西能给自己带来愉悦感，所以，当你暂时停滞后，去玩儿别的东西获取愉悦感之后，再回过头看司法考试，又有比较困难的感觉，因为潜意识认为学习比你玩儿痛苦，诱导你放松学习。所以，建议停滞这段时间采取的活动，不要太过度，点到为止，不要一曝十寒，控制时间和程度。

关于复习期间的体能，我觉得，尽量走最简化的道路，我这里不是给学法网做广告，，我之前没有用过他们的题库，但是我特别推荐他们的题库，但是我也特别建议，他们最好弄个收费的离线版的题库，原因是，如果你们后期大量做题，做完后，查证做题对与错的对照过程是个非常tm累的事情，你做题已经耗费精力了，你还要花时间精力去做一个基础工作---翻书，别小看这个动作，到最后，你会为这个翻书而搞累，你做题可能30秒就能基本作出判断，但是翻书可能也需要这么多时间，真的不值得。学法网题库的作用，就是让你节省了这个环节，错与对，一下子完成检查，不需要你去翻书去对照，如果你对题库的答案有异议，你可以再去个别针对性的去翻书查证，学法网题库如果再加一个电子笔记功能，针对每个答案下面你可以个别的做笔记，要么谈对这个题目知识点认识，要么出题技巧的认识都可以。

为什么说建议学法网题库离线版收费，收费你们不要嫌贵，你买的书或者其他资料，不管是盗版还是正版，都不便宜，这个软件收费估计也就100左右，别心疼，离线是因为，很多人缺乏自律能力。在学法网题库在线免费做题，你们见了，学法网为了网站可持续运营，拉了很多广告，你们在线免费做题的时候，很容易为“我就看一小会儿”这么个想法，去看别的网站，一个“一小会儿”，结果就是大半天，一整天，耗费宝贵时间不说，耗费完，你回过头就开始自责自己不自律，容易产生颓废情绪，所以，如果有离线版，你们就断网，单机版做题，软件上做题，做笔记，软件还有错题积累的功能，或者，虽然作对，但是可能是蒙对的，或者还是记忆不清楚的，你都可以选择积累，后期继续去做，这样，你就可以反复做题，极大提高做题效率，可以反复围攻顽固性错题。当然，题库里的题必然有些是错题，你可以标注，笔记，提醒自己。

文档为doc格式。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇十五

考生的高考备考建议（精选22篇）篇十六

距离高考只剩下100多天的时间了，我们要做的是在最后的时间内做好复习冲刺，那么最后的复习要注意些什么呢?下面小编就来分享几个其清华学霸给高考生的几点建议吧!

作者|纸盆。

有时候一个人的心态往往在考试中能发挥出更大的作用，我们要对自己有信心，相信自己现在即使成绩比不上比尔，但是考试却能超过别人。还有我们要多关注考试技巧以及考试的注意事项，避免在高考踩到不应该踩到的坑。

对于考试，就比如数学来说，数学的最后一两道题是最难的，我们需要花很多时间去思考去解题，但是对于真的没有头绪不知道该怎么写的题目，我们最好把关于题目的所有公式都写上去，也许能蒙对几分，还有真的不会了就不要再这些难题上花费太多时间了，把时间用在前面的题目上，确保前面的题目的准确率。

学习要有目标，不然你学习没什么动力，学习的效率也是不高的，我们要给自己定一个大目标，然后将大目标才分为多个小目标，然后我们通过实现小目标来完成大目标，比如我们有个目标是提高成绩50-100分，那么我们的小目标就是xx科要提高10分，我们为之努力，才能更有动力去学习。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇十七

一般情况下，体育专业要求男生身高不得低于1.70米，女生身高不得低于1.60米。身体健康，-眼视力不得低于4.7，年龄不超过22周岁。教练员、体育教师、地市级以上优秀运动员年龄可放宽到28周岁。

有了这些身体条件，也明确了自己的兴趣爱好，是把进入体育专业作为踏入大学门槛的垫脚石，还是决心把体育作为自己毕生奋斗的事业。另外在体育专业方面是否有基础，专业考试是否可以通过，这些问题都是需要综合考虑的。

二、了解考试内容和程序。

专业考试报名时间一般在春节前，春节过后由各省统一组织考试，集中进行。

考试内容主要有两个方面：身体素质和专项技术。身体素质检测由各省根据国家教育部有关规定自行选择;专项技术的考试内容可由考生在田径、体操、足球、排球、篮球、武术六个项目中任选一项。

具体分三道程序：

先要进行面试，测试身高及目测考生形体有无严重缺陷。

二要进行身体素质的考试，如100米跑、立定跳远和原地推铅球。三要进行专项技术考试，如400米跑、1500米跑、跳高、急行跳远、标枪(男800克，女600克)、足球(只限男生)、篮球、排球、武术、体操、乒乓球等，每位考生在以上专项技术项目中选择一项，选定后不得更改。

报考综合类、师范类院校体育专业的考生和报考体育院校的考生一样，都要参加专业加试，但综合类、师范类院校的体育专业门类不及体育院校齐全。

近年体育院校较热门的体育新闻和体育管理专业则面向普通考生，属于非体育专业，考生不需要参加专业加试，毕业时分别授予文学学士和管理学学士学位。

志愿填报注意事项。

拉开梯度，避免志愿持平或盲目攀高：平行志愿填报时，分数没有绝对优势的考生，千万不要将院校志愿和专业志愿全部填报成同一层次的院校。要根据自己的成绩为自己准确定位，选择自己分数适合的学校和专业;要按照一定的规律，安排好平行志愿间的梯度，让自己的成绩能够尽可能地进入院校录取的区间，避免区间过窄而滑档，做到排序有先后，搭配有主次。

冷热搭配，适度拉开专业阶差：填报时，要注意专业的冷热搭配，适度拉开专业落差。不能不顾自身条件一味追求热门专业和院校优势专业。从往年实施平行志愿的情况来看，考生的考分情况分布十分扁平，院校录取的最高分和最低分分差很小。因此，考生填报时要尽可能地避免热门院校和热门专业的扎堆现象。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇十八

前些年想写本书，书名叫《我印象深刻的100个宝贝学生》，算起来应该已经写了十个，第十一位的主人公并不是我班上的学生，只是某种机缘巧合跟我认识了。他是我任教年级的下一届星光班班长，星光班顾名思义应该是俊采星驰星光闪耀，班长自然学习一定是很出色。但是他给我的印象最深的却不是他的学习，而是他三年的高中时光在我办公室哭泣的那几回。

因为他不是我班上学生，所以我跟他交流的时间并不多，基本上都只是他在有困惑的时候就来办公室找我。短短的三年里，他就来我的办公室里“哭”了三回。

第一次是他短暂幸福的高一顺利过去后，高二学业水平测试(就是常说的小高考)结果出来的时候。小高考规则是考四门必选，每门必须过90分，这才能拿到一个a等次，每拿到一个a等级高考加1分，拿到4个a则可以加5分。学业水平测试结果出来，全年级有两百多个拿到4a加5分的同学，而他偏偏只有3个，虽然仅仅只是2分之差，但是对于他而言，毫无疑问会自己觉得是一种失败。所以他奔到我办公室，我们相对而坐，听他慢慢说完这一切，然后安慰安慰他。既没有说什么“艰难困苦，玉汝于成”，也没有跟他文艺的感受中国台湾作家刘墉说的什么“成长是一种美丽的疼痛”。也没重温鲁迅先生赞扬的“真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，甚至都没提课本上遇到挫折和悲伤本能想起的什么“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，就那样看着他自己“哭”。说是哭一点都没有夸张，有些人哭天抢地，有些人嚎啕大哭，涕泪横竖的流，有的人则是低声啜泣，有的人则是像他，眼角和眉毛皱到一起，一滴泪水都不会流下来，但是你能从他的眼眶看到那种杯水满溢将滴欲滴的晶莹，那一刻你一定能感觉到他的内心在滂沱。

暑假的时候，我跟他说好好把语文整理下，毕竟对于理科学霸，绝不能在文科科目上拖后腿。其时他正在捣鼓某个自然学科的竞赛，他信心十足企望能够在竞赛中有所斩获来获得一点高考的便利，就没有像刘知义一样，果断的选择去补自己的短板。以他的基本功，我自然是相信的，所以也只是为他祝福。可是刚步入高三的最后一次竞赛结束后，他又坐到了我办公室，这一次他眉间的阴云更加浓郁了。没开口，看着他耷拉的神色，我就知道他竞赛铩羽而归。

在这个从暑假已经开始铺天盖地复习的教育现状下，我其实很为他担忧，毕竟从3月的小高考到9月份的竞赛出来，连续两次打击对他刚迈入高三的心理状态一定会是他内心最沉重的负担。

我好不容易安慰好他，结果不到两个月，他又来了。

前几年一些高校组建了一些自主招生的联盟，比如以北大为首的号称“北约”，以清华为首的号称“华约”，还有什么“卓越联盟”之类的高校组织一些考试，考过后会给不同的考生以不同的优惠，比如一本线，或者线下5到20分左右的优惠等等。考完以后，年级里有将近上百同学得到不同程度的优惠，而这场自招的考试并没有给他带来好运。

更让人觉得崩溃的是屋漏偏逢连阴雨，打击接踵而来：本来北大给了我们学校一个校长实名推荐的名额，只要高考过一本线即可，结果偏巧头一年我教的那一届给了某个女生，而那个女生高考考的太糟糕，北大不知道是不是一气之下，第二年就把这个名额取消了，而他本来综合排名在年级前列，应该是有足够的希望和竞争力去拿到这个推荐名额。就像你在快要够到一根救命稻草，突然被风刮走，你只能眼睁睁的看着的那种无助。

他还有个温柔可人的女朋友，两个人恩爱缠绵，偏偏不巧的是准泰山大人刚好调到我们学校，变成了他的老师，做父母的大部分都很难接受自己女儿在高中关键时期去分心到感情上，自然颇有些压力，而这压力和整个高二高三一连串的打击全都压到他的身上。

一路顺风顺水的人，其实是很难体会出那种一而再再而三失败的感受，除非你有类似的经历。李嘉诚说，世界上最浪费时间的事就是给年轻人讲经验，讲一万句其实不如自己摔一跤，眼泪教你做人，后悔帮你成长，疼痛才是最好的老师，人生该走的弯路，其实一米都少不了。这一点其实很多老师并不是很明白，就像有时候朋友悲伤，他倾诉的只是需要一个肩膀，说一句都嫌多，只是风雨之中你可以站在他身边。尤其是年轻的孩子，你再心疼，你也无法替代他必经的那些风雨。

高考成绩出来前，我一直很为他担心，因为我不能想象高考如果再失败，他未来会不会崩溃。最后结果出来，虽然不算多出色，但至少能保证他可以去南大，我为他悬着的心才终于放下来。我没有跟他说太多，但是以我的人生经验，我有足够的理由相信，能够在青春年少的时候，在高二到高三一年的时间里，连续被这样的挫折去蹂躏，却依然能够在这样的痛苦中隐忍走过高考，并且证明自己，涅槃重生，这样的他，在未来的路上有再大的风雨，他也一定可以乘风破浪，直挂扬帆。而且让人欣慰的是，温柔可人的女朋友一直跟他风雨同舟，最后也去了华中科技大，我想也许这是他没有倒下的最本质的原因。(某丫头别扔石头)。

其实，年轻的时候遇到挫折不可怕，强者和弱者的唯一区别就在于，不管命运如何羞辱我，你是誓不低头还是选择屈服。一旦你屈服了一次，你基本上就彻底gameover。你所要做的就简单一句：挺住意味着一切。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇十九

迎战2016注册会计师考试，赢在起点。本站考试专栏给你提供合理有效的注册会计师会计科目备考考试试题及考点攻略。

1.明确目标，树立信心。

2.对“拖延”说不。

在注册会计师的复习道路上，切忌“拖延”，当初的信心决心往往死在上面，今日事今日毕，从一开始就要形成良好的习惯。当然计划不宜制定的过满，容易造成计划完不成影响复习的状态。一般自制力不强的考生很容易形成拖延，对于此类考生，建议找到一起考试的伙伴，一起学习相互监督，或者报辅导班跟着老师的进度走。以免到临考前，感觉复习不完了，更加无所适从。

3.不要忽视方法技巧。

要想过注册会计师考试，必须有一个科学的方法技巧。一是复习的技巧，就是抓重点，抓关键，学会梳理教材;二是答题的技巧。没报东奥辅导班的同学可以上论坛上看看考过的考生经验，报班的同学可以不用担心这点。方法和技巧扮演者很重要的角色，得当的方法和技巧可以起到事半功倍的效果，大家在备考的过程中切忌埋头复习。

最后中国留学网预祝2016各位考生一起笑傲考场。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇二十

司法考试难度大的原因是什么几乎所有人给出的答案都是“要记的内容太多”，我认为：即使是“死记硬背”，也需要一定的技巧。

反复看是记忆的重点。我把每一部法都背了十几遍，每一次都背得很快。尽管每一遍背完后都可能遗忘掉很多内容，但经过反反复复的记忆，考前这些内容已经在大脑里‘生根’了。

牢固的记忆是在不断重复中生成的。现在有许多考生指望一次性将一部法背下来，不仅很难完成，甚至会引起心情烦躁。

“死记硬背”的第二个技巧在于归纳总结。在复习《民法》中“要事合同”一部分时，可以就将这一部分条文的第一个字连接起来变成一句口诀：“金融建技着伙劳保”。因为‘要事合同’这一部分非常杂，条文之间几乎无法用逻辑关联的方式记忆，所以我自己发明了一些小口诀把它们联系起来。

司法考试结束后，我整理出整整一袋笔记，几乎都是自己归纳的对比记忆列表。许多法律条文之间都可以联系记忆。比如，在“证人出庭”这一前提下，可以将三大诉讼法的异同点归纳成一张列表，背诵时就省力很多。总结和归纳的能力会让你事半功倍。

二、司考复习方法和建议。

1、分阶段学习，多看书和法条，少听录音。

第一、司考基础阶段看细一点，看全一点，可以稍微有点理论性。

第二、司考强化阶段，重点突破自己的薄弱环节，巩固自己的强项。通过第一遍的司考学习，大家已经能够了解到自己的强项和不足，针对性强一些。

录音少听点，多听视频课程，切记切记，

备考资料。

单纯听录音效果极低，听看名师视频讲解效果会更好。因为这是一个单方的灌输，你闭着眼睛什么都不想那些声音信息也能跑进你耳朵里去，可是你根本不能保证掌握住。参加网校辅导班后，最好多在线听视频讲解，这个效果非常好！

最好是边看书，边记忆，适当做点笔记，书多看几遍，每本书隔1，2周看一遍。折腾几遍印象很深的。

翻翻法条，这个效果很好，一本《物权法》考到的法条也就几十条，2分钟一条，一天随便花点时间都能翻个3，5遍，很爽。司法考试就是考法条的。

最后，多浏览重点法条和常考的法条，多看看真题。

看真题要看涉及的知识点，不看对错，单纯对错没意义。每个选项涉及到知识点时候，你首先自己回忆下，看看是否掌握，没掌握的话翻翻书和法条。个人认为这是个不错的方法。

2、不要相信那些一个月两个月零基础通过司考的事情。

道理很简单：2块钱，有人真的就中了500万，但是这经验根本不值得推广。努力去争取挣到500万的几率都比高的多。

个人经验，保证6-9个月时间，每天3――5个小时看书，别间断，最后1、2个月在加把劲就问题不大了，一共大概800小时的时间。

3、没司考经验的可以选择报个班，适当选择吧。

有时候没有任何司考经验的人，听听还是有点好处的，要不可能会茫然报考网校课程，效果也是不错的。

4、社会在职的恐怕时间和精力不够，你们加油，咬牙坚持吧。

司考考402分要比你们考360容易的多，实话。

以上就是我在这条司考道路上总结出来的一些个人经验，希望能为备战司法考试的考生们提供一些可以借鉴的地方，最后祝愿大家都能如愿以偿！

考生的高考备考建议（精选22篇）篇二十一

1.志愿并列。考生所填报的多个院校相互并列。即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索。

2.位次优先。在检索考生填报的院校志愿前，首先要将所有考生分科类按投档分(高考总分加政策照顾分)从高分到低分进行位次排列。投档检索时，先从最高位次考生志愿检索，再依次检索以后位次的考生志愿。

3.遵循志愿。考生所填报的多个院校仍有自然顺序。检索考生所填报的几个院校志愿时，是按考生填报志愿时排列的院校自然顺序依次进行的。当考生的投档分达到首先被检索到的院校投档线时，该生即投到该院校，由高校择优录取。考生档案一旦投出，即不再检索该生的其它志愿。

4.一轮投档。由于考生所报志愿是平行的，故投档检索只能进行一轮。如果考生因几个平行志愿均未满足条件而未被投档，或投档后被院校择优后退档，就只能参加征集志愿或下一批次录取。

高考志愿填报主要步骤。

在志愿填报上不同的人都有不同的志愿填报方法，但是总的来说大概就是4个步骤，以下将分别来说说这4个步骤的内容，以及该怎么操作。

第一步：确定位次。就是首先应该查询自己的高考成绩和成高考绩所对应的全省排名，还需要关注所在省份的高考成绩一分一段表等，要合理给自己定位，清楚知道只能大概能报考什么层次的大学。

第二步：整理信息。整理收集高校招生章程、招生计划、近几年的录取分数及位次、目标院校的办学综合情况等。

第三步：确定志愿。在前两步的基础上，对照自己的成绩位次和选科情况，按照“冲、稳、保”的思路分3个梯度，选择足量院校专业志愿。

第四步：正式填报。在规定时间登陆所在省市的志愿填报系统，按照之前准备好的志愿输入报考的专业、院校，及时提交报考志愿信息。

近年来录取过程中被高校退档的考生，绝大多数都是因为“所报专业满额且不服从专业调剂”。如果考生的高考成绩在所有投入该校的考生中位次排名不是很高，只填报一个或几个专业志愿，并且不愿意调剂到其他专业，投档后被退档的风险就很高。

由于平行志愿实行一次投档，一旦被已投档高校退档后，考生电子档案就无法再投往其所填报志愿中的其他任何高校，只能参加本批次征集志愿录取或参加后续批次的录取。

忽视院校相关要求。

有些批次和学校对考生的条件有限制，考生不能盲目填报，如公安高校等学校或专业对身体条件有要求;贫困专项、农村学生专项计划都只招收通过资格审查符合条件的考生;有些专业对考生的民族身份有一定的限制，有些还对考生所报专业相关的科目成绩有一定的要求。

比如有的高校要求考生有外语口试成绩，有的专业对考生的语文、数学或综合科目等单科成绩有要求。如果填报了不符合相关条件的高校或专业，则不可能被录取;如果弄虚作假，学校复查发现后也会按照有关管理规定进行退学等处理。

对平行志愿投档模式理解不充分。

平行志愿录取过程遵循两个基本条件，第一个条件是根据考生填报志愿的高校投档，第二个条件是根据考生的专业志愿进行录取。第一个条件是第二个条件的前提，只有考生的档案投入所报志愿高校后，高校才会根据考生的专业志愿进行录取。

平行志愿可给考生增加选择机会只在第一个条件中起作用，与第二个条件没有关系。有的考生与家长没有理解平行志愿投档的原则，认为投入自己所填报的第一个高校后如不能被所报专业录取，不服从专业调剂就会被投入他所报的第二所高校，如第二所高校还不能录取就会再被投入第三所高校，以此类推。

这是对平行志愿及专业录取根本性的误解，考生档案只能被投入几个志愿中的一所高校，被退档后不能再被投入所报志愿中的其他高校。

院校志愿填报顺序不当。

若考生在填报时没有兼顾自身的实力，填报的志愿偏高，或没有梯度等，也可能出现高分落榜。如某考生填报志愿为、__交大、__外、___财经大学，若其考分未达到___大学的最低录取分数线，这样的填报方式，就可能高分落榜。因为各院校是同时投档并录取的。

盲目放弃某些批次志愿填报。

每年都有少数考生只填报某一个批次的志愿，其他批次志愿不填报，这样落选风险就较大。从近年录取情况来年看，有些高考成绩达到了本科一批录取最低控制分数线的考生，只填报本科一批志愿，不填报后续批次的志愿，当因各种原因没有被本科一批高校录取时，也就失去了后续批次录取的机会。有的考生每一个批次只填一个高校志愿，不填报其他志愿，这样也极大地增加了落选的风险。

考生的高考备考建议（精选22篇）篇二十二

首先，我认为司法考试本身是一次敌我双方打仗的过程，是出题者与考生之间斗智斗勇的交锋、互相猜度对方的过程。在司考考试的难度和范围确定后，我猜你出题者的重点何在，你猜我考生的心理和怎样布置题目及类型。下面我讲述自己的一点司法考试的备考经验。

客观性司考试题对策。

1.改变答题顺序，从尾做起。

这是对每一大项（单选题、多项选择等）而言。“考试最重要的是心理”，由于大多数的应试者都是按常规从头到尾答题，故出题者会把难题放在开头或者中间，使考生的心理在开始立即崩溃，刚培养的自信心理就被冲垮了。而我从尾到头答题反而觉得挺轻松。因为就算难题在后面，我都有了心理准备，越往前就越觉得心情舒畅。

2.充分利用开始考试前的时间，这是指听录音磁带讲解考生须知以及考场纪律的一段时间。

我们有些人往往循规蹈矩地听着这些没用的东西，因为这些你应该在考试前已经知道，不需要在这时才去了解。我会利用这15分钟的黄金时间，不动声色的打开试卷，马上阅读，找到答案后用指甲在题目上划一道深痕（记得大拇指留定指甲），开始作答时迅速地把答案涂到答题卡上。一般情况下，前三卷的每15分钟我已经把单选题全部答完。

3.保持一定的答题速度。

速度应该在平时已经练好，不要在考场上慢条斯理的太认真作答，因小失大。不要在不认识的题目上浪费时间，超过时间应立即挑选，并在题目上做好标记，回头复查时再仔细思考。经常在回头时我会发现在试卷的其它地方有直接或间接的答案，令你有意外惊喜。

4.用铅笔直接在题目试卷上作各种标记。

因为这些题目试卷（不是答题卡）考场收回后只是放在本省，不上交司法部，故不用担心在试卷上写东西有什么后果（答题卡上当然不行了！）。如使用排除法可把某些选项直接排除，就可以达一大的“×”以示根本不用考虑，这样复查时省却不必要的时间。

5.当遇到四个选项都不认识时，我就会固定地选“b”，

因为曾经看英文版一本书-如何考toefl（美国人写的），里面提到当你不认识时候，往往选“b”就是最佳选择。我曾经在高考、toefl、全国四级、六级英语考试中使用过，屡建奇功。

6.应留下半个至个小时进行复查。

有足够的时间进行复查时，首先一个好处是检查答题卡上的填写顺序是否正确，因为如有一部分错了位那就冤枉了！其次前面不肯定的答案可以重新思考，往往又有意外惊喜呢！

7.珍惜自己的第一感觉。

有些人的坏习惯是：复查时发现问题就随便立即更改，有的还改两三次，事后会发现自己弄巧反绌。我以前也经常犯同样错误，但看过其它人的成功经验后，现在非常审慎了。因为第一感觉（直觉）一般来说是比较正确的。不到足够理由时不要随便推翻自己。

司考主观性题目应试技巧。

司考第四卷的主观性题目历来都十分低分，一般在40-50分之间。卷中包括7-8道大题，很少有考生做得完。经常有人说：“不知怎样进了考场，又不知怎样出了来”！你要设想改题者每一份卷只有十来分钟，不能很仔细地阅读，只能凭卷面印象，条理是否清楚打分。而且每天要改几百份卷，面对各种文字，很容易就困倦，这时候决定你的命运就是卷面。根据我在参加司考辅导老师总结的经验，建议答题时候要注意：

1.有些考生认为自己的司考卷四缺乏练习，却又不知道怎样复习？其实只要你想练习，每天都有大量的题目让你思考。如每天的报纸上，经常有关于法律方面的讲座，咨询、以及某些犯罪纪实。你可以模拟做试题，思考他解答的对不对，程序是否错误，事实应怎样进行等。

2.卷面要干净，行列要整齐。如果卷面不干净的，行列不整齐的，立即只有一半分，根本就没有心情去慢慢阅读你的答案。

3.如果清楚题意并能组织好语言的，用言简意赅的点睛话叙述，分开几点作答，再加必要的叙述，这样一来改卷人很清晰地得到答案，心情自然舒畅。连在一起作答的人家很难寻找答案。