范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
高三历史教研活动记录篇一
时间:204月21日
地点:大办公室
出席:全体教师
主题:学习教学常规
记录人:某某某
一、教研组长带领全体成员学习《酒泉市小学教学常规》
(一)备课
(二)上课
(三)听课、评课
(四)作业布置与批改。
(五)辅导
二、其他
(一)、完善常规工作,规范群众备课
(二)、规范教研组活动,提高教学实效。
(三)、开展多项活动,提高学生素养。
高三历史教研活动记录篇二
时间:2008年12月16日
地点:大办公室
出席:全体教师
主题:
记录人:某某某
主要资料:评课校长《探索与发现(一)》
一、校长自评:
1、课件做得不错
2、对教材有些改善
二、其他老师评课:
优点:
1、由易到难,能根据学生发言进行引导。注意反馈,总结归纳方法很好。
2、练习设计有深度,有拓展性。
3、所安排小组讨论很有必要。
4、改变教材较为恰当。
5、目的明确,思路清晰。练习都有针对性。
不足:
1、学生表达有疏漏。
2、新课太快。练习多,方法多,怎样归纳总结就应当再思考思考。
3、练一练能否让学生打开书做一做。合理利用课本。
4、寻找更简捷的方法的时候,对于学生的错误,老师最好能举例说明。
教研组长评价:
1、不同的学生得到不同的发展,不用一把尺子衡量学生。一节课的设计要以学生为本。
2、搞笑的引入:游戏,能激发兴趣。
较为严密的推理:猜想---验证---应用
3、整个设计比较精当。
4、练习形式多样,题型多样化。
5、上课的节奏要再慢些,提问后要停顿几秒,让学生思考。
高三历史教研活动记录篇三
时间
9月15日
活动主题
利用多媒体激发学生兴趣
参加人员
全组数学教师
活动资料
1、经讨论教师们认为:
a:在对于图形的对称轴方面,就应利用好多媒体,较直观,学生容易理解;
b:合理科学使用多媒体提高课堂效率,以位置教学为题教师讨论;
2、各位教师分别发表自己的意见,主要围绕多媒体的直观性,提高学生的学习兴趣。
高三历史教研活动记录篇四
时间:5月4日
地点:大办公室
出席:全体教师
主题:学习文章
记录人:某某某
新理念下的小学计算教学
一、创设生活情境,赋予现实好处
二、创造活动机会,参与材料带给
三、扩大思维空间,亲历数学过程。
四、带给出错时空,经历思维碰撞
五、提倡多样算法,尊重独立思考。
高三历史教研活动记录篇五
时间:5月17日
地点:大办公室
出席:全体教师
主题:学习新课程标准
记录人:某某某
一、关于学习新课程标准
每个老师都在教学的过程中有必须的经验,但是这样的经验脱离了教学的主要目的和主要导向,就会走远路,走弯路,如何更好的追求课堂效益,明确教学目标,到达理想教学效果,学习新课程目标是一个学习、实践再学习、在实践的过程。思考是否有必要进行一次新课程理论学习的专项竞赛。
二、关于教研组活动案例讨论
1、教研组案例的取点问题
2、反思:我们的教研活动用思维碰撞出火花,用交流表达自己声音。我们在进步,因为我们开始了思想的交流,我们在交流,所以我们会不断地去进步。