最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)

时间:2024-09-19 作者:温柔雨

通过写心得体会,我们可以认识到自己的优点和潜力,同时也可以发现自己的不足之处,从而更好地提高自己。请大家阅读以下心得体会范文,相信会对你们在写作时提供一些有益的引导。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇一

一、制定目的:为了加强对学生会全体成员的监督管理,充分调动广大学生干部的工作积极性,强化其主人翁意识和责任感,进一步健全数学与信息科学学院学生会激励和约束机制,特制定本制度。

二、制定原则:

1、在“公平、公正、公开”及“违章必究、有奖有惩、奖惩分明、奖惩适度”的原则。

2、学生会的奖惩工作按照民主集中制的原则进行,坚持民主选举,民主监督、评议相结合。

三、奖惩分工:主席团和监察部具体主管学生会干部的日常考核、组织评优和处罚工作,对工作成绩突出者予以表扬和不称职的干部向学生工作领导小组提交处分意见。

四、适用范围:本制度包括总则、奖励、处罚和附件四部分,适用于学生会各部门、所有成员。

一、奖励方式。

主席团3分部长2分干事1分。

2、每学期组织星级部门评选活动,并给予相应的奖励。由主席团按照各部门的实际工作表现、活动情况以及监察部记录在案的部门上交的计划、总结,考勤记录进行评定。

3、每学期学生会主席团成员按照星级考核的各项结果,并适当给予加分奖励。每学期在学生会各部中按照30%的比例,评选“优秀干事”由部长共同参与评选过程;以80%的比例评选部长“先进个人”,由主席团和监察部参与考评,最后评选出的优秀者在年终给予相应奖励。

二、星级干事、部长、部门奖励具体方案:

2、学习奖学金方面:五星级部门、部长、干事可参与考虑;

3、困难补助与助学贷款:表现优异个人者给予考虑。

(该项处罚条例与星级考核互不相牵)。

一、处罚等级:

二、处罚措施:

1、警告处分者通报批评,严重警告处分者取消一切评优资格,除名处分者罢免职务不再任用。

2、警告处分的部门将进行通报批评,严重警告处分的部门取消评选星级部门的资格,同时给予部长警告处分。

三、个人处罚具体内容。

1、成员日常行为不检点,造成不良影响者,视其情节轻重,做口头教育,严重者停职教育。

2、成员出席院内各项活动,成员有申请加分的权利,奖励其个人考核分3分/次。

3、无故不参加例会、活动者,扣除个人考核分(3分/次);无故迟到、早退者扣2分/次,请假者1分/次,并视其情节轻重,提出批评或做出内部警告处分。每学期出现两次无故不参加例会,三次迟到或四次请假者,视为自动退出。

4、不能按时,保质,保量完成安排的工作任务,无故推卸责任,态度不端正者,扣除其个人分5分,并视其情节轻重做出口头警告或者免职处理。对本组织工作计划,工作总结等相关活动资料。不能按时上交者,扣3分/次。

5、成员中如有纪律不严,工作不利,有徇私舞弊现象,在同学中造成不良影响者,视其情节轻重做出警告处分,严重者免职处理。

此条例基础分为0分,包括加分,扣分,通过星级考核表进行量化考核。凡本学期末低于-5分做出口头警告;低于-10分者给予书面检查处分,若连续两次公布其考核分数低于-15分者给予除名处分。

四、集体处罚具体内容。

(一)对于以下情形,给予部门口头教育。

1、2次不准时上交材料的。

2、2次不按时召开部门例会的。

3、工作整改意见下达后一周之内仍未及时改正的。

4、不按照要求完成工作计划,工作总结敷衍了事的。

5、活动完成后一周之内活动物品未及时收回,活动材料未及时手机的。

6、不服从上级领导,自作主张,不按要求申请、执行或不及时汇报工作的。

7、经批准开展的活动,由于工作失误不能达到预期效果的。

(二)对于以下情形,给予部门严重警告。

凡是得到警告后,不予以及时改正并再次得到警告的部门,追究该部门负责人责任。

奖惩复核方法。

对于依照本制度所做出的奖励和处罚决定,当事人不服从决定者,可在决定公布一周内向主席团提出书面复核申请,主席团于复核申请提交一周内给予答复。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇二

为加强学生会自身建设,调动广大成员的工作热情,同时使各成员严格要求自己,本着“奖励先进、激励后进、惩前毖后”的原则,特制定本制度。

1、奖励分为学生会通知嘉奖,评选优秀学生会干部。惩处分为全院学生通报批评,严重警告,记过。

2、办公室负责学生会成员考核监督,考核内容为平时例会出席情况和各项活动的参加情况。

3、各成员应准时出席学生会会议,无故迟到2次或缺席1次者,予以警告处分,无故迟到3次或缺席2次者,给予记过处分,严重者将开除出学生会。

4、值班值日不认真,日常行为有严重损害学生会形象者,由办公室酌情处理。

5、对于在活动中作风散漫、不负责任者予以警告处分。经主席团评定,工作有重大失误者,记过一次。

6、受两次警告处分者,记过一次。记过一次者,若再受警告或警告以上处分,开除出学生会。

7、年终,将对整个学期中工作表现突出、认真负责、有重大贡献者授予xxx的荣誉称号。

8、年终,对于工作突出的部门,将评出1个优秀部门,两个良好部门。评估依据《xx学院优秀部门考核办法》。

xx学院团总支学生会。

20xx年11月12日。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇三

为加强学生会自身建设,调动广大成员的'工作热情,同时使各成员严格要求自己,本着"奖励先进、激励后进、惩前毖后"的原则,特制定本制度。

1、奖励分为学生会通知嘉奖,评选优秀学生会干部。惩处分为全院学生通报批评,严重警告,记过。

2、办公室负责学生会成员考核监督,考核内容为平时例会出席情况和各项活动的参加情况。

3、各成员应准时出席学生会会议,无故迟到2次或缺席1次者,予以警告处分,无故迟到3次或缺席2次者,给予记过处分,严重者将开除出学生会。

4、值班值日不认真,日常行为有严重损害学生会形象者,由办公室酌情处理。

5、对于在活动中作风散漫、不负责任者予以警告处分。经主席团评定,工作有重大失误者,记过一次。

6、受两次警告处分者,记过一次。记过一次者,若再受警告或警告以上处分,开除出学生会。

7、年终,将对整个学期中工作表现突出、认真负责、有重大贡献者授予的荣誉称号。

8、年终,对于工作突出的部门,将评出1个优秀部门,两个良好部门。评估依据《xx学院优秀部门考核办法》。

xx学院团总支学生会。

20xx年11月12日。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇四

3、无故缺勤者扣20分/次。(请假需有假条,必须交予大组长签字才生效,并且在当天交予组织纪律部,否则按缺勤处理!注:请假条不准找人替写,签名不准代签,违者另行处理)。

4、执勤成员未穿全套校服者扣5分/次,执勤时校服上有涂鸦者扣5分/次。

5、执勤时披发者(短发除外),佩戴首饰者扣5分/次。

6、执勤时间与别人吵架者或与别人打招呼者扣3分/次。

7营私舞弊查有实据者扣5分/次。

8、执勤不听从安排,态度不好者扣3分/次,被人投诉查有实据者扣5分/次。

9、在执勤时被监督成员发现有不良行为者(嬉闹等)扣5分/次。

10、执勤成员不许染发,否则扣10分/次。

1、工作积极负责者加3分/次。

2、拾金不昧者加3分/次。

3、看见脏物主动拾起者加3分/次。

4、周优秀组员加5分/次(每组两位,由大组长和组织纪律部成员评选,组织纪律部定夺)。

5、优秀小组各组员分别加5分/次(一月一组)。

6、义务执勤者加5分/次(一周仅限两次)。

1、出现以上同样错误者,一律扣除原定分值的两倍。

2、出现包庇成员,不公平不公正者扣10分/次,并上交检讨书到组织纪律部部长。

3、发现脏物不主动拾起者扣5分/次。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇五

为加强学生会自身建设,调动广大成员的.工作热情,同时使各成员严格要求自己,本着“奖励先进、激励后进、惩前毖后”的原则,特制定本制度。

1、奖励分为学生会通知嘉奖,评选优秀学生会干部。惩处分为全院学生通报批评,严重警告,记过。

2、办公室负责学生会成员考核监督,考核内容为平时例会出席情况和各项活动的参加情况。

3、各成员应准时出席学生会会议,无故迟到2次或缺席1次者,予以警告处分,无故迟到3次或缺席2次者,给予记过处分,严重者将开除出学生会。

4、值班值日不认真,日常行为有严重损害学生会形象者,由办公室酌情处理。

5、对于在活动中作风散漫、不负责任者予以警告处分。经主席团评定,工作有重大失误者,记过一次。

6、受两次警告处分者,记过一次。记过一次者,若再受警告或警告以上处分,开除出学生会。

7、年终,将对整个学期中工作表现突出、认真负责、有重大贡献者授予xxx的荣誉称号。

8、年终,对于工作突出的部门,将评出1个优秀部门,两个良好部门。评估依据《xx学院优秀部门考核办法》。

xx学院团总支学生会。

20xx年11月12日。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇六

为了充分调动学生会各部成员的工作积极性,提高学生会成员的.综合素质,使学生会工作能够有序、有效地开展;对工作认真负责、扎实肯干、有创新意识、有突出成绩的成员给予奖励(奖励办法、人数,将根据每学期具体情况而定,届时由办公室事先公布评奖方法及细则)。同时为了加强学生会干部队伍建设、树立学生会成员的良好形象,有效促进学生会的开展,特制定本制度:。

1、学生会成员必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,自觉加强道德修养,有一定政治素质和理论水平。对于思想不过硬、道德水平低下,甚至出现政治错误者,视情节轻重给予警告、记过或除名处分。

2、学生会成员必须遵守国家法律法规、校纪校规,维护学校正常教学和生活秩序。对于违法违纪者,视情节轻重程度给予警告、记过或除名处分。

3、学生会成员有义务参加各次例会,无故迟到一次者予以警告,迟到两次折合一次缺席,无故缺席两次者给予除名。(具体见附表三)。

4、学生会成员对待工作必须认真负责,要有科学的工作方法和工作方式。对成绩平平、缺乏敬业精神和创新精神者,予以劝退。

5、学生会成员必须努力学习专业知识,不得因抓工作而耽误学习。对学期末考试多门不及格或成绩太差者,予以劝退。

6、学生会各部部长必须按时完成各项任务,对工作效率低、不能按时完成任务者,予以警告一次,对因个人原因造成较大负面影响,甚至造成重大工作事故者予以撤职处分。

7、对私自挪用学生会财物者,一次予以记过,两次予以除名处分。

8、学生会任何成员个人不得以学生会名义处理个人或其他组织事物,违反者一次予以记过,两次予以除名处分。

9、学生会财物受所有成员监督,对违反财物制度、贪污或私自挪用者,给予除名处分。

10、两次警告折合一次记过,两次记过将予以除名。一经除名,学期末校团委、学生会不予以资格认定,并不出具相关证明。

11、学生会成员给予开除处分须按以下程序执行:对于干事,由所在部的部长、副部长提出,经主管副主席同意后,即开除出学生会,并予以公布。对于部长和副部长,由学生会任一部长提出,经主席团三分之二通过即开除出学生会,并予以公布。对于主席团成员,由主席团任一成员提出,经常代会三分之二通过即开除出学生会,并予以公布。

12、本制度作为每学期期末综合评定时的一个重要指标。

13、部长评优制度包括部长答辩(占30%)、第一学期表现(占30%)、第二学期表现(占40%)。其中第一、二学期的表现包括出勤率和评分,各占30%、70%;评分又包括主席团评分和部长评分,各占50%、50%。满分100分,具体算法为:总分=答辩×30%+〔第一学期出勤×30%+(第一学期主席团评分×50%+第一学期部长评分×50%)×70%〕×30%+〔第二学期出勤×30%+(第二学期主席团评分×50%+第二学期部长评分×50%)×70%〕×40%;其中答辩、第一学期出勤等各项满分为100。

14、干事评优制度包括干事答辩(占30%)、本学期表现(占70%);本学期表现包括出勤率和评分,各占30%、70%;评分又包括主席团部长评分和干事评分,各占50%、50%。满分100分,具体算法为:答辩×30%+〔出勤率×30%+(第二学期主席团部长平分×50%+干事评分×50%)×70%〕×70%;其中答辩、第一学期出勤等各项满分为100。

15、本制度解释权由主席团授予办公室。

16、本奖惩制度自公布之日起实行。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇七

教职工奖惩制度是学校管理工作中的一项重要措施,旨在激励教职工的积极性、促进其个人成长和发展,提高教育教学质量。在工作中,我深刻体会到了这个制度的重要性和必要性。下面我将结合自己的亲身经历,分享一些关于教职工奖惩制度的心得体会。

二、奖惩激励正面推动个人成长。

作为一名教职工,我深切感受到了奖惩制度对个人成长的积极影响。通过这个制度,我和许多同事们都受到了鼓励和激励,从而更积极地投身于工作中。每当我完成了一项出色的教学工作,学校就会给予肯定和奖励。这些奖励不仅能够激发我的工作热情和责任感,更重要的是给我提供了一个展示自己价值的平台。我通过不断努力和提升,逐渐获得了更多的奖励,这也让我对自己的职业生涯充满了信心和动力。

三、奖惩制度规范教职工行为。

奖惩制度在规范教职工行为方面起到了重要作用。作为一名教育工作者,我们要以身作则,积极践行教育理念,杜绝不良行为。而奖惩制度为此提供了一个强有力的支持。具体到我自己,我曾因违反学校的考勤制度而受到警告处分,这个惩罚虽然让我有些委屈,但也提醒了我树立正确的工作态度,要严格要求自己,严守纪律。而对于那些积极向上、表现突出的教职工,学校也会给予相应的奖励,以表彰他们的贡献,激发更多人向他们学习和努力。综上所述,奖惩制度通过对行为的规范,进一步提升了教职工的职业道德和职业素养。

四、奖惩制度促进教育教学质量提高。

奖惩制度的实施对于提高教育教学质量起到了不可忽视的作用。奖惩制度通过对教职工的表现和工作质量进行评估,及时发现问题,倒逼教师自我提升。在我个人的经验中,学校对教师的教学质量进行了定期的评估和考核。我曾因一次教学评估不合格而受到了严厉的批评和处罚。这个惩罚让我触动了内心深处的责任感,我开始更加注重教学方法的创新和教学效果的提高。逐渐地,我的教学评估结果也得到了改善。与此同时,学校对教师的奖励也是公平公正的。只要教学工作表现突出,学校就会给予相应的肯定和奖励,这不仅激发了教师的工作激情,也推动了教育教学质量的不断提高。

五、结语。

通过学校的教职工奖惩制度,我认识到了作为一名教育工作者应该如何积极投身于工作中,如何规范自己的行为,如何追求教育教学质量的提高。奖惩制度给了我一个学习和发展的机会,也使我深刻认识到了自身的不足和需要提高的地方。我相信,只要我们能够真心实意地关注教育事业,切实履行自己的职责,同时积极利用教职工奖惩制度,我们一定可以为学校的发展和教育事业的进步做出积极的贡献。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇八

为了加强学生会干部的管理,提高学生会干部、干事素质,真正做到奖罚分明,特制定本考核制度。

一、考核办法。

(1)本考核制度实行积分量化,每人每学期的基础分为12分,按本制度规定,根据各人工作情况进行扣分或加分。

(2)考核对象:学生会所有成员。

(3)本考核结果将作为对学生会干部任免、奖罚的重要依据。一学期考核成绩在10分以上的为优秀学生会干部干事,8分以上的为合格,4分的将做为降级使用,0分将免去其职务。

考核标准。

(一)有以下情况者给予扣分:

1、每学期初学生会各部门根据学院工作重点和团委工作要求,制定出各部工作计划,重要内容突出,期末写出工作总结。

(1)写工作计划或总结的每缺一份,每人扣3分。

(2)工作计划或工作总结不够认真的,每人扣1-2分。

(3)工作计划或工作总结迟交的按情况,每人扣1分。

2、认真参加学生会组织召开的会议或活动,不迟到、不早退、不无故缺席。积极发表意见和建议,主动交流工作经验和体会。做好会议记录,认真贯彻好会议精神。

(1)缺席一次扣2分。

(2)会议精神未传达到位或未组织落实的部长级扣3分。

(3)迟到、早退一次各扣1分。

3、学生会各部成员有损于学生会形象的视情节轻重扣2-4分。

4、学生会各部开展大型活动或重大决定时未与主席团人员汇报的部长级扣4分。

5、开展工作搞自由主义、个人主义或不服从上一级工作安排的扣3-5分。

6、大型活动布置会场参与情况:

(1)无故不参加者:扣4分。

(2)迟到且表现不好者:扣2-3分。

(3)迟到但表现良好者:扣1分。

(4)外联部或其余部成员拉来赞助存在瞒报或不报者由办公室负责审查,并视情节扣6-10分。

(二)有以下情况者给予加分:

1、向上级提合理意见和建议并且被采纳的每次加2-5分。

2、做出突出贡献或为学院、学校赢得荣誉者每次加2-5分。

3、工作积极得到学生会其他成员一致认同的加3分。

4、外联部成员拉来赞助者每次加1分。学生会其余各部成员在不影响学生会正常活动情况下拉来赞助者每次加1.5分。

(三)各个部门的部长领导本部门的工作,对本部门的工作负第一领导责任,本部门的工作情况是考核部长的重要条件。

1、本部门工作出色:加5-10分。本部门工作不起色扣5-10分。

2、本部门副部长和干事认为本部门工作不佳,经过主席团的调查属实的扣2-5分。

3、其他部门部长认为部长工作不佳或本部门工作不佳,经主席团调查属实的扣2-5分。

(四)各个部门的副部长协助部长领导本部门的工作,对本部门的工作负一些领导责任。本部门的工作情况是考核副部长的重要条件。

1、本部门工作出色:加2-4分,本部门工作不起色:扣3-5分。

2、未经部长批准擅自开展工作视影响大小扣2-4分。

(五)考核的时间和内容如有改变按照主席团规定。

为加强学生会自身建设,调动广大学生会成员的工作积极性,同时使各成员严格要求自己,特定本制度。

奖惩标准:

1、每月及每学期评出优秀干事,以“平时评分”和“总评”为依据被评为“优秀干事”加2分计入下月考评。

2、惩罚。

凡出现以下情况之一者给予警告:

(1)一次未完成布置任务者。

(2)开会不认真者。

凡出现以下情况者开除:

(1)内部搞分裂,搞帮派,不团结他人,影响工作开展者。

(2)言行严重败坏学院、学生会形象者。

(3)考试违反纪律或作弊者,一经查实,自动退出学生会。

(4)故意扰乱会场秩序者,给警告一次,并扣5分。

1、每月进行一次评优活动,各部由部长及副部长确定两名优秀干事人选,部长及副部长评优由主席团成员负责。

2、优秀干事人选必须符合以下要求:

(1)各部会议缺勤不得超过两次。

(2)积极配合各部长副部长开展工作,在工作中表现突出,并能提出对所开展工作有建设性的建议,有一定的领导组织能力。

(3)不得有违纪行为,尊重各部部长、副部长及主席团成员。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇九

近年来,随着人民生活水平的提高和社会发展的迅速改变,人们对于安全问题的重视程度也越来越高。对于学校教育来说,安全教育是非常重要的一环,而学习安全奖惩制度则是推动学生自觉遵守安全规则的有效手段。在我的学习生活中,我有幸体验了学习安全奖惩制度,并从中获得了一些心得体会。

首先,学习安全奖惩制度能够有效地提高学生的安全意识和自觉性。在我们学校,每个学生入学时都要签署安全责任书,并承诺遵守学校的各项安全规则。每当有学生发生违反安全规定的行为时,学校会对其进行相应的处罚,而那些遵守规定的学生则会得到表彰和奖励。这种奖惩制度激励了学生主动遵守规则,提高了他们的安全意识和自觉性。我曾经亲眼目睹过几个同学在饭堂中违反了饭堂禁止使用手机的规定,结果被老师发现并进行了处理。他们因此受到了惩罚,而我则因为一直遵守规定得到了老师的表扬。这次经历让我深刻地感受到了学习安全奖惩制度的力量。

其次,学习安全奖惩制度有助于营造和谐的学习氛围。学校是一个集体,学生们在这里生活、学习和交流,因此安全问题的重要性是不言而喻的。学习安全奖惩制度将学生的安全责任与整个学校的安全管理相结合,使得学生们都能够关注他人的安全,共同遵守安全规则。在我们学校,每年都会举行学生安全知识竞赛,通过比赛的形式让学生们了解各种安全常识,增强他们的安全意识。这不仅提高了学生们的安全素养,而且加强了学生之间的互助与合作,形成了和谐的学习氛围。

此外,学习安全奖惩制度还能够培养学生的责任心和自我保护意识。在学校,我们经常会听到教师强调“安全是第一位”的口号,学校也经常组织各种教育活动来提高学生的自我保护能力。作为学生,我们要时刻警醒自己并对自己的安全负责。通过学习安全奖惩制度,我深刻地体会到了个人责任与集体责任的紧密联系。只有个人具备了自我保护意识和能力,整个学校的安全环境才能得以维护。

然而,学习安全奖惩制度也存在着一定的不足。例如,在执行过程中可能存在某些规定的不合理或实施不到位等问题。此外,有些同学可能仅仅出于奖励或惩罚的顾虑而遵守或违反规定,而并非真正树立起安全自觉。

综上所述,学习安全奖惩制度在学生安全教育中发挥着重要的作用。它能够有效地提高学生的安全意识和自觉性,营造和谐的学习氛围,培养学生的责任心和自我保护意识。然而,为了更好地发挥学习安全奖惩制度的作用,学校和教师们也需要不断完善制度,改进执行方式,确保学生们能够真正从中受益并树立起安全自觉。同时,学生们也要明确安全的重要性,自觉遵守学校的安全规定,以保障自己和他人的安全。只有这样,我们的学习环境才能更加安全、和谐地发展。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇十

第一条本制度包括总则、奖励、惩罚和附则四个部分,针对分团委学生会各个部门和所有成员。

第二条制定原则。

(1)有章必究,有奖有惩,奖惩分明,奖惩有度。

(2)本奖惩制度按民主集中制原则进行,进行民主决策,民主评议,组织部考核和分团委书记意见相结合。

(3)在奖励上要坚持坚持精神奖励和物质奖励相结合,以精神奖励为主的原则;对犯错误的成员,要坚持思想教育和处分相结合,以思想教育为主,惩罚为辅的原则。

第三条组织部具体负责分团委学生会干部的日常考核工作,对工作成绩突出和不称职干部按相关规定进行奖惩。

第四条奖惩对象:旅游学院分团委学生会所有成员。

第五条奖励分集体奖励和个人奖励。

第六条奖励项目。

(1)设立以下集体奖励。

最佳部门奖先进部门奖和谐部门奖。

(2)设立以下个人奖励。

最佳干部奖先进个人奖优秀工作者。

第七条奖励方式。

(1)授予荣誉称号。

(2)通报表扬。

(3)颁发奖状、锦旗或证书。

(4)颁发奖金或纪念品。

(5)其他。

第八条奖励条件。

(一)获得最佳部门奖,需具备以下条件。

(2)部门成员工作目的明确,工作态度端正,工作效率优良;

(3)部门成员团队合作意识强,关心学生会集体利益,注意维护集体形象;

(4)部长能以身作则,工作热情高,能团结和带领成员积极开展创优活动;

(5)部门在各项活动中表现突出,

(二)获得先进部门奖,需具备以下条件。

(2)部门创新、创优活动突出,为院系、学校争得荣誉,受到多次表彰;

(3)部门成员能够做好表率作用,部门活动及其他方面能够引领和带动其他部门,对学生会整体有较大的影响。

(三)获得和谐部门奖,需具备以下条件。

(2)部门成员关系和睦,团队意识强;

(3)部门与其他部门关系友好,互帮互助,共同进步,受到其他部门好评;

(四)获得最佳干部奖,需具备以下条件。

(1)自觉维护宪法确立的根本制度和国家利益,坚持正确的政治方向,护学校稳定。

(2)工作热情高,工作态度端正,在各项工作中表现突出;

(3)对学生会工作有重大贡献,受到多次表彰;

(4)在工作中积极发挥作用,受到大多数成员好评,并得到老师和学生的认可;

(五)获得先进个人奖,需具备以下条件。

(1)自觉维护宪法确立的根本制度和国家利益,坚持正确的政治方向,维护学校稳定;

(2)在工作中处处起表率作用,并多次提出创造性建议,且取得良好成效;

(3)在工作中注意创新与创优,且成绩突出,受到多次表彰。

(六)获得优秀工作者,需具备以下条件。

(1)自觉维护宪法确立的根本制度和国家利益,坚持正确的政治方向,维护学校稳定;

(2)工作热情高,工作态度端正,积极完成各项工作。

(3)关心集体,团结同事,热心服务同学,任劳任怨。

第九条惩罚种类。

(一)口头警告。

(二)警告。

(三)严重警告。

(四)劝退。

第十条惩罚细则。

(一)过失。

(1)在校内穿奇装异服。

(2)在校内抽烟。

(3)在校内公共场合,与异性过分亲昵。

(4)在教学区嬉戏打闹,大声喧哗。

(5)理奇异发型。

(6)除生活区及体育课,在校内穿背心、拖鞋。

(7)服务同学时,有不雅举动者(如:理头发、掏耳朵等)。

(8)在校内乱扔垃圾、纸屑。

(9)会议期间仪态不端正者。

(二)严重过失。

在一学年内有下一列情形之一一次者,将受到警告处分,处800字检讨,二次者处严重警告处分,处1500字检讨,三次及三次以上者,处劝退处分。

(1)聚众酗酒。

(2)工作期间与同学发生争执。

(3)值班、例会、活动迟到或早退。

(4)工作懒散拖拉,、粗心大意、态度不端正。

(5)没有按时按规定完成工作任务。

(6)例会期间,扰乱会议(包括:通讯工具、交头接耳、嬉戏打闹等)。

(三)重大过失。

(1)拒不服从上级安排。

(2)泄露学生会内部文件或活动的相关机密。

(3)弄虚作假、徇私舞弊、以公徇私。

(4)无故不参加值班、例会及相关活动。

(5)重大失职,对学生会声誉造成影响。

(6)无故拒绝配合其他部门工作。

(7)挑拨部门之间的关系,散布谣言,影响学生会声誉。

(8)以学生会名义,开展满足私人利益的活动。

第四章附则。

第十一条奖励。

(一)各类奖励每学年评选一次,对集体和个人严格要求,宁缺毋滥。

(二)在各奖项的评选过程中,凡弄虚作假者,一经发现,取消评选资格,并进行严厉处理。

(三)个人奖项评定中,以下情形之一者,不得参评。

(1)学年内考试、考查课有补考或重修者。

(2)学年内有违纪行为者。

(3)学年内所在部门被评为不合格部门者。

(四)以上奖项评定后,送组织部备案。

第十二条惩罚。

(一)违法,违反校纪、校规,并受到处分者,直接开除。

(三)劝退处分,由组织部整理材料,上报分团委书记批准,方可执行,由组织部备案入档。

(四)如有异议,可向分团委副书记或分团委书记申诉。

(五)以上规定中,如主席、分团委副书记、各部部长及组织部成员违反,将加倍处分。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇十一

某公司一直以来都积极推行奖惩制度,以激励员工的工作积极性和创造能力。在长期参与其中后,我对公司的奖惩制度有了深刻的体会和认识。在这篇文章中,我将就某公司奖惩制度的有效性、公正性、灵活性、激励性以及优化空间等方面,分享自己的心得和观点。

首先,某公司的奖惩制度在有效性方面取得了显著的成效。公司通过制定明确的奖惩标准和指标,让员工清楚地了解到达标前后的差异和对应的奖惩方案。同时,公司也设置了详细的考核流程和评估机制,确保每位员工的工作成果都能被客观、公正地评估。这种明确的奖惩制度,能够激发员工积极性,提高工作效率,从而有效地推动公司的发展。

其次,某公司的奖惩制度还具备较高的公正性。公司充分尊重员工的权益,对奖惩结果进行公示,确保全员都有权了解奖惩过程和结果。同时,公司在制定奖惩标准时也充分考虑了员工的个人情况和工作特点,确保评估结果对每个员工都具有公正性和适用性。这种公正的奖惩制度不仅能够维护员工的权益,也能够增强员工的信心和归属感,提升整体的工作氛围。

第三,某公司的奖惩制度相较于其他公司的制度更加灵活。公司不仅设立了常规的奖惩机制,还鼓励员工提出个性化的奖惩建议,并及时调整和完善制度。此外,公司在制定奖惩标准时也充分考虑了不同部门和岗位的差异,确保奖惩制度可以更好地适应不同业务的需求。这种灵活的奖惩制度,不仅能够更好地满足员工的个性化需求,也可以通过不同的奖励和处罚形式,更好地激发员工的工作动力。

另外,某公司的奖惩制度在激励性方面也表现出色。公司将奖惩制度作为激励员工的重要手段之一,并设立了一系列有吸引力的奖项和处罚措施。通过奖励优秀员工和惩罚不符合要求的员工,公司能够有效地调动员工的积极性和专注度,激发员工的创新能力和团队合作精神。这种积极的激励机制,不仅有助于员工个人职业发展,也能够提升整个团队的竞争力和凝聚力。

最后,虽然某公司的奖惩制度取得了一定的成效和认可,但仍然有一些地方需要进一步优化。公司在制定奖惩标准时,可以更注重细分不同员工的能力和表现,以减少潜在的不公平现象。此外,公司也可以更具体地规定奖惩的细节和流程,以降低员工的猜测与疑虑。进一步细化奖惩机制,能够提高员工的满意度和认可度,进而更好地发挥奖惩制度的激励效果。

综上所述,某公司的奖惩制度在有效性、公正性、灵活性和激励性等方面取得了显著的成效。公司通过明确的奖惩标准和评估机制,确保奖惩制度的公正性和透明度。通过灵活的奖惩形式和个性化的制度设置,能够更好地满足员工的工作需求和激发工作动力。然而,公司仍然需要进一步优化奖惩制度,以提高员工的满意度和整体职场环境的竞争力。相信随着公司的不断发展和改进,奖惩制度将能够更好地促进员工的职业发展和公司的长期稳定。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇十二

为加强学生会自身建设,调动广大成员的.工作热情,同时使各成员严格要求自己,本着“奖励先进、激励后进、惩前毖后”的原则,特制定本制度。

1、奖励分为学生会通知嘉奖,评选优秀学生会干部。惩处分为全院学生通报批评,严重警告,记过。

2、办公室负责学生会成员考核监督,考核内容为平时例会出席情况和各项活动的参加情况。

3、各成员应准时出席学生会会议,无故迟到2次或缺席1次者,予以警告处分,无故迟到3次或缺席2次者,给予记过处分,严重者将开除出学生会。

4、值班值日不认真,日常行为有严重损害学生会形象者,由办公室酌情处理。

5、对于在活动中作风散漫、不负责任者予以警告处分。经主席团评定,工作有重大失误者,记过一次。

6、受两次警告处分者,记过一次。记过一次者,若再受警告或警告以上处分,开除出学生会。

7、年终,将对整个学期中工作表现突出、认真负责、有重大贡献者授予xxx的荣誉称号。

8、年终,对于工作突出的部门,将评出1个优秀部门,两个良好部门。评估依据《xx学院优秀部门考核办法》。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇十三

在现代企业管理中,一个有效的奖惩制度是维持企业健康发展的关键因素之一。通过奖励优秀员工和惩罚不良员工,企业可以激发员工的积极性和创造力,提高工作效率和绩效。本文将从个人角度出发,总结我对企业奖惩制度的心得体会,重点分享奖励和惩罚的作用、实施奖惩制度的原则和经验,以及对于未来发展的展望。

首先,奖励和惩罚具有显著的激励作用。在企业中,通过及时公平地给予奖励,可以鼓励员工为企业付出更多的努力。奖励可以是物质性的,如提升职位、加薪或分红;也可以是精神上的,如表彰、荣誉或嘉奖。奖励不仅能够满足员工自尊心和价值感的需求,更可以让他们感受到企业的认可和尊重,从而激发他们更好地发挥才能。相反,对于不良员工的惩罚,不仅可以惩罚错误行为,更能起到教育和警示作用。适时的惩罚可以让员工明白规章制度的严肃性和法纪的庄重性,避免重蹈覆辙。因此,奖励和惩罚是企业中不可或缺的鞭策和动力。

其次,实施奖惩制度需要明确的原则和经验。首先,奖惩要公正透明。奖励应该依据员工的工作表现和贡献,而不是主观偏见或私人喜好。惩罚也应该根据事实和案件严重程度进行,避免滥用职权或搞权谋。其次,奖惩要有因果关联。奖励和惩罚必须建立在明确的标准和绩效评估体系基础之上。只有这样,员工才能理解奖惩的依据和意义,不会觉得随意或被歧视。再次,奖惩要及时有效。奖励应该及时给予,让员工感受到直接的回馈和鼓励;惩罚也应该迅速施行,才能起到震慑的作用,避免贻误事态,培养良好的企业文化。最后,奖惩要合理适度。奖励的力度要与工作表现相匹配,既能奖励极出色的员工,又能激励一般员工努力向上;惩罚的力度也要根据错误的性质和影响作出,避免过度惩罚或轻微处理。

在我个人的工作经历中,我亲眼目睹了奖惩制度的效果和影响。我曾经在一家国际知名企业的销售团队工作。该公司采用了先进的绩效评估体系和奖惩制度,激励了销售人员的积极性和竞争性。我曾经荣获公司的销售之星奖励,让我倍感鼓舞和自豪,不仅激励了我更进一步提高销售业绩,还增强了我的团队合作精神和归属感。与此同时,我也亲眼目睹了某一位销售同事因为恶意竞争和违规操作被公司给予了严厉的处罚。这次惩罚不但让其他员工认识到了不正当竞争的严重性,也警示了每个人都必须遵守规章制度和道德底线。

在未来,我对企业奖惩制度的展望是更加科学和人性化。随着时代的进步和社会的变革,传统的奖惩制度已经不够灵活和适应员工多样化的需求。未来的奖惩制度应该更加注重员工的成长和发展,注重员工的主观能动性和创造力。在奖励方面,除了物质性的奖励,更应该加强培训和晋升机会,帮助员工实现个人价值和职业生涯目标。在惩罚方面,应该更加注重纠正和教育,鼓励员工接受辅导和培训,扭转错误行为和态度。最重要的是,员工应该在奖励和惩罚过程中感受到公正和尊重,从而更好地发挥他们的潜力和能力。

总之,企业奖惩制度的心得体会是一个不断积累和总结的过程。通过奖励和惩罚,企业可以激发员工的积极性和创造力,提高工作效率和绩效。在实施奖惩制度时,需要明确的原则和经验,包括公正透明、有因果关联、及时有效、合理适度等。同时,未来的奖惩制度应该更加科学和人性化,注重员工的成长和发展。只有这样,企业才能在激烈的市场竞争中脱颖而出,实现长期健康发展。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇十四

每天对人讲文明讲礼貌,不骂人,不大声吼叫哭闹,低声说话奖励1个桃心。

每天回家在吃水果喝水之后积极认真完成作业,书写工整的奖励1个桃心。

每完成一套语文或数学试卷奖励一个桃心。95分以上再奖励一个,100分奖励3个桃心。

兑奖制度

10个桃心可以兑一包薯条;

每一个小学校,为培养孩子德才兼备、乐观向上、健康成长的合格小学生,同时激励学生们学习的热情,都会制定出一些奖励和处罚制度,以下的`小学生奖罚制度的范本,仅供参考。

一、指导思想

以新修订的《义务教育法》为准绳,为全面贯彻执行教育方针政策,积极推进素质教育,及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情,培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生,特制定本制度。

二、主要目标任务

1、本着“创造适合每一个学生发展的教育”的办学理念,努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。

2、激发学生学习的斗志和热情,营造良好的学习环境和学习氛围。

3、规范学生的行为,培养他们积极乐观、健康向上的良好个性,使之成为德才兼备的优秀学生。

三、主要措施

(一)设立奖励制度

1.奖励内容

凡是符合下列条件之一者,给予奖励:

(1)德智体全面发展,成绩显著者;

(2)模范遵守校规校纪,敢于指出同学的不良行为;

(3)尊老爱幼,乐于助人,拾金不昧,在师生中或社会上产生良好影响者;

(4)积极参加各项文体活动和社会公益活动者;

(5)积极参加各种竞赛,成绩优良者;

(6)有其他先进事迹者。

2.奖励方法

(1)口头表扬;

(2)通报表彰;

(3)颁发奖品;

(4)授予各种荣誉称号。

(二)对违纪学生的处罚规定

凡违反《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。

(1)批评教育:

发现学生不尊重师长,不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。

班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育,记录在班主任工作手册上,并记录学生的改正情况。

(2)警告:

受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者;

一学期旷课累计6节以上15节以下者;

警告由班主任上报材料,年级组长确认,报德育处备案,并口头通知学生家

长,记入本人学籍表。

(4)严重警告:

经警告后仍无效果者;

不遵守社会公德,在社会上造成恶劣影响者;

学期内旷课累计15节以上者。

严重警告以书面形式进行,由班主任上报材料,年级组长签署意见,德育处批准,全校大会宣布,并书面通知学生家长。

(5)记过:

经严重警告后仍无效者;

发生严重的违反校纪校规行为,在学校和社会上造成很坏影响者; 旷课一学期累计30节以上者。

记过由德育处上报材料,校办公会议讨论,校长批准,张榜公布,并报上级有关部门备案。

处分后,考察期为一学期,如受处分者在考察期内有悔改表现或有明显进步,经本人申请,可予撤销处分。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇十五

为了严明纪律,规范学生的言行举止,形成音乐系班级之间、学生之间遵纪爱学、相互竞赛的良好风气,根据我系的'实际情况,决定实行学生操行分奖惩制度,具体实施细则如下:

每学期每人操行分基数100分,考核分三个等级,全期操行分95分以上为优秀,85分以上为良好,75分为及格,个人操行分不及格者取消所有评优资格。操行分一周一汇总,个人操行分是每学期评优、评奖学金、助学金、尖子生选拔的重要量化指标。

参加系部各类评比竞赛获一等奖加3分,获二等奖加2分,获三等奖加1分;参加院级各类评比竞赛竞赛获一等奖加4分,获二等奖加3分,获三等奖加2分;参加市级、省级、国家级各类竞赛获奖酌情加5—10分。

拾金不昧,助人为乐等好人好事酌情加1分—5分。

寝室、教室卫生检查评优每次加1分。

寝室纪律、卫生评比在一周内全优的寝室,每人加2分。

凡积极参加系部、学院组织的义务劳动或其他社会实践活动,每次酌情加1—3分。

积极举报不良行为,见义勇为,从而预防、制止不良事件发生者,每次酌情加2—6分。

担任学院、系部学生会、团委会干部,工作表现出色每周酌情加1—2分;担任班级干部,工作表现,每周酌情加0.5—1分。

其他未规定事项,参照相关标准加分。

迟到、早退每人次扣1分;旷课1节扣2分。

不按照规定和手续擅自离校者,每人扣3分。翻墙或铁门出入校门,每人次扣2分。

不按时出寝每人次扣1分;无故晚归者一次扣2分;无故未归者一次扣5分;熄灯后仍高声喧哗、放录音等影响他人休息者,每次酌情扣1—5分;翻墙或窗户出入寝室者,每人次扣3—5分。

凡有违反规定抽烟、酗酒、赌博、小偷小摸行为者,每次酌情扣5—10分。

不叠被子、不锁门等不注意个人卫生和安全要求者,每次扣1分;寝室、教室卫生检查为差者,每次扣2分。

寝室纪律、卫生评比在一周内全差的寝室,每人扣3分。

打架斗殴、制造恶作剧事件、影响很坏,每次酌情扣5—10分。

上课、自习擅自回寝者每次扣2分,中职学生上课期间带手机进教室者每次扣5分并没收手机。(没收时间根据次数而定)。

学院、系部学生会、团委会、班级的干部如有违纪加倍扣分并加重处。

(10)其他未规定事项,参照相关标准扣分。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇十六

为了严明纪律,规范学生的言行举止,形成音乐系班级之间、学生之间遵纪爱学、相互竞赛的良好风气,根据我系的实际情况,决定实行学生操行分奖惩制度,具体实施细则如下:

每学期每人操行分基数100分,考核分三个等级,全期操行分95分以上为优秀,85分以上为良好,75分为及格,个人操行分不及格者取消所有评优资格。操行分一周一汇总,个人操行分是每学期评优、评奖学金、助学金、尖子生选拔的重要量化指标。

参加系部各类评比竞赛获一等奖加3分,获二等奖加2分,获三等奖加1分;参加院级各类评比竞赛竞赛获一等奖加4分,获二等奖加3分,获三等奖加2分;参加市级、省级、国家级各类竞赛获奖酌情加5—10分。

拾金不昧,助人为乐等好人好事酌情加1分—5分。

寝室、教室卫生检查评优每次加1分。

寝室纪律、卫生评比在一周内全优的寝室,每人加2分。

凡积极参加系部、学院组织的义务劳动或其他社会实践活动,每次酌情加1—3分。

积极举报不良行为,见义勇为,从而预防、制止不良事件发生者,每次酌情加2—6分。

担任学院、系部学生会、团委会干部,工作表现出色每周酌情加1—2分;担任班级干部,工作表现,每周酌情加0.5—1分。

其他未规定事项,参照相关标准加分。

迟到、早退每人次扣1分;旷课1节扣2分。

不按照规定和手续擅自离校者,每人扣3分。翻墙或铁门出入校门,每人次扣2分。

不按时出寝每人次扣1分;无故晚归者一次扣2分;无故未归者一次扣5分;熄灯后仍高声喧哗、放录音等影响他人休息者,每次酌情扣1—5分;翻墙或窗户出入寝室者,每人次扣3—5分。

凡有违反规定抽烟、酗酒、赌博、小偷小摸行为者,每次酌情扣5—10分。

不叠被子、不锁门等不注意个人卫生和安全要求者,每次扣1分;寝室、教室卫生检查为差者,每次扣2分。

寝室纪律、卫生评比在一周内全差的寝室,每人扣3分。

打架斗殴、制造恶作剧事件、影响很坏,每次酌情扣5—10分。

上课、自习擅自回寝者每次扣2分,中职学生上课期间带手机进教室者每次扣5分并没收手机。(没收时间根据次数而定)。

学院、系部学生会、团委会、班级的干部如有违纪加倍扣分并加重处。

(10)其他未规定事项,参照相关标准扣分。

20xx年x月。

根据音乐系学生的实际情况,在原有的操行分奖惩制度的基础上,特增补如下条例。

寝室管理方面:

1、学生一个月内1次晚出寝给予口头警告,2次再次警告并通报家长,3次通知家长并勒令其回家反省。

2、学生一个月内1次晚归或未归给予口头警告,2次予以纪律处分并通报家长,3次加重处分通知家长并勒令其回家反省。

3、学生一个月内寝室卫生出现3次差,口头警告,5次差,全寝学生停专业课一星期,如再达不到寝室卫生要求勒令其停课回家反省。

4、学生在寝室违纪(如赌博、重大违纪)只要发现,回家停课反省,并给予相应纪律处分。

5、学生在一个月内均无以上违纪,奖励操行分5分。

学习方面:

1、学生一个月内迟到3次,给予口头警告,5次再次口头警告并通知家长,6次通知家长并回家停课反省。

2、学生一个月内旷课4节,给予口头警告,6节再次警告,8节通知家长,10节给予纪律处分并回家停课反省。

3、学生一个月内均无以上违纪,奖励操行分5分。(注:观摩和周日全系大会包括在内)。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇十七

作为一个企业,奖惩制度是保持组织秩序、规范员工行为的重要手段。本文将针对某公司的奖惩制度进行探讨,分析其优点和不足,并提出个人的心得体会。

某公司的奖惩制度操作简单而明确。在奖励方面,公司注重绩效考核,定期评估员工的工作表现,并给予相应的奖金、晋升和荣誉称号,激励员工提高工作效率、积极进取。此外,公司设立了优秀员工表彰,鼓励员工之间相互学习和竞争,营造了良好的工作氛围。在惩罚方面,公司建立了严格的纪律制度,迅速处置违反规定的员工,保证了企业的法律合规和内部的秩序。

某公司的奖惩制度在强调绩效的同时,往往忽视了员工的个人发展和创新能力的培养。这种以结果为导向的奖惩制度,可能会造成员工过度追求短期绩效目标,忽视了长期发展的重要性。另外,某公司的奖惩制度在惩罚方面过于严厉,缺乏灵活性。有些轻微的问题也会被当作大错而严厉惩罚,给员工带来了不必要的压力和痛苦。

综上所述,某公司的奖惩制度在一定程度上取得了成效,有效激发了员工的工作热情和竞争力。然而,也存在一些问题,如结果导向过于强调、对员工创新能力培养的忽视以及缺乏灵活性等。因此,该公司需要不断完善奖惩制度,使其更具适应性和灵活性,更加关注员工的个人发展和创新能力的培养。

第五段:个人心得体会(400字)。

作为这个公司的一名员工,我对奖惩制度也有着自己的感受和体会。首先,我认为公司的奖励机制确实有效地激励了我提高工作效率和积极进取。看到自己的努力得到了公司的认可和回报,我感到非常满足和有成就感。然而,我也深感在追求短期绩效的同时,我对个人的长期发展和创新能力的培养产生了一定的忽略。在今后的工作中,我希望能够更加注重个人能力的提升和创新思维的培养,更加全面地发展自己。此外,我也希望公司在惩罚方面更加灵活,能够将轻微问题和严重问题进行区分,给予员工公正的对待。只有在一个公正而灵活的奖惩制度下,员工才能真正展现自己的价值,取得更好的工作效果。

总结来说,某公司的奖惩制度在激励员工和维持组织秩序方面发挥了重要作用。但是,也应该注意其存在的不足之处,并不断完善和提升。作为员工,我们也要不断反思和学习,以适应和发展自己。只有企业和员工共同努力,才能实现双赢的结果。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇十八

某公司的奖惩制度是一个充满挑战和机遇的环境,在这个大家庭里,每个员工都有机会得到表彰和奖励,也可能面临着批评和惩罚。我作为其中一员,通过自己的亲身体会,发现这个奖惩制度对于公司和员工的成长都具有重要意义。

第二段:奖励的激励力。

某公司的奖励制度主要包括优秀员工奖、先进个人奖、团队合作奖等等。这些奖项不仅是对个人和团队努力的认可,更是一种激励力。当我得到奖励时,会激发出自豪感和荣誉感,进而更加积极努力,为公司做出更多贡献。奖励的力量不可忽视,它能够激发员工的斗志和工作热情,同时也增加了员工与公司之间的凝聚力。

第三段:批评的价值。

某公司的批评制度同样重要。它能够让员工意识到自己的不足和问题所在,同时也提供了改进的机会。以前,每当我遭受批评时,我会感到沮丧和失落,但随着时间的推移,我意识到批评是一种成长的机会。通过批评,我能够认识到自己的不足之处,并积极寻找改进的方法。在这个过程中,我学会了接受批评,并将其转化为自身的动力,促使自己变得更加优秀。

第四段:制度的公正性。

某公司的奖惩制度非常公正,它不仅仅关注业绩,更注重个人能力和价值观。无论是奖励还是批评,都是基于事实和数据的基础上,确保每个员工都能获得公正的待遇。这让我感受到公正的力量,同时也激发了我对公司的归属感和忠诚度。只有公正的奖惩制度,才能够激励员工持续努力,创造更好的业绩。

第五段:总结。

总的来说,我认为某公司的奖惩制度在激励员工和促进成长方面发挥着重要作用。奖励是一种激励力,能够激发员工工作热情和积极性;批评则让员工意识到自己的不足,并提供改进的空间。公正的奖惩制度不仅增加了个人对公司的认同感,也为公司创造了更好的发展环境。通过这个奖惩制度,我深刻体会到自己的成长和进步,也更加珍惜公司给予我的机会和关怀。我相信,只要我不断努力,积极发挥自己的才能,定能取得更好的成绩。

最优学生奖惩制度心得体会(案例19篇)篇十九

3、每次会议实行签到考勤制度。

4、会议通过提议采取少数服从多数制。

(备注:不参加会议者须向马老师请假,由马老师通知主席团成员;会场由主席团及各部轮流打扫)。

2、每次活动实行见到考勤制度,由分团委或主席团成员负责监督考勤。

3、工作期间,全体学生会干部都要积极行动起来,相互配合做好工作。

4、不得在班级、宿舍内算分,违者取消其部评优资格并对当事人罚款10元。

(备注:各部例会中所汇报的工作内容与主席团所了解到的内容进行比较,确定真实性)。

1、见到领导、老师必须问好。

2、着装要统一,必须穿校服,佩戴胸牌,违者发现一次罚款5元,二次罚款10元,三次直接免去其学生会干部职务(特殊情况须经学生科批准)。

3、不得染发、烫发,不得打架、抽烟、喝酒,违者交由学生科处理。

4、必须配合主席团工作安排,不得泄露学生会保密工作内容,违者交由学生科处理。

6、考勤不合格者,按自动辞职处理。

此制度即日起执行。

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