人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇一
我接到电话，立刻走出了宇宙生命之谜研究所。呵呵，因为我参加了宇宙生命之谜的团队，成了其中的一个研究者，告诉你个秘密：我们可发现了一个具有生命体存在的`星球，可能性极高。呵呵，我下个星期就要去考察了！一会的工夫就到了。啊！我的母校大了，校门前多了两了大喷泉，喷泉周围站满了同学，都在愉快的说起童年时愉快的趣事，看到同学，我激动万分，毕竟是分别２０年的老同学了，张限超见我来了，高兴地走上前去，“高源，好久不见啊！”“呵呵，２０年了，你怎么还是那么的壮啊！”说着，还拍着他的胸脯。一会儿，我也陷在了聊天中，欢笑声充满了天地之间，在聊天中，我知道了同学这几年都有不的成绩，都是现在社会不可缺少的人才，其中，我的好朋友张限超成了一名优秀的律师，李程是个大学的老师，樊豪杰成了地理学家……同学们都曾为祖国奉献了自己的一切，都为祖国出了一分力。
“啊！我看见张老师了。”同学们一涌而上，把张老师围了起来，张老师看到我们，问起我们这２０年里都干了些什么？老师依旧那么问寒问暖，老师卡按到我们长大了，觉到十分欣慰。看到张老师，我就想起我童年时曾做了一件无法弥补的过错，是会给我的思想造成威胁！是老师帮我把那片“漆黑”毫不思索的把它擦亮，所以老师她是我的生命中不能缺少的一部分。然后，左开胜便请大家去饭店吃饭，在饭店，大家聊地还是热火朝天，四点半左右，大家都要离开了，大家是那么的不舍得，分离时都向老师说了声“再见”，老师是一个不会熄灭的蜡烛，她把一生的光明都照亮了我们，老师那慈祥的笑容和都我们的谆谆教导我们一辈子也不会忘记。
我爱母校，我爱同学，更爱我的张老师。
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇二
六年级语文试卷共四道大题，第一大题是基础知识；第二大题是积累运用；第三大题是阅读理解；第四大题是作文，总分100分。题量不大，难易适中，覆盖面较广。试卷命题以新课程标准为依据，面向全体学生，考察了六年级学生所学的知识，试卷注重对知识和能力的考查，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，在基础知识全面考查的基础上又有所拓展，综合性较强，难度适中。
从整个卷面来看，基础知识部分学生掌握较好，阅读部分次之，习作部分失分较多。大多数学生基础知识掌握的较好，只有个别学生出现错误，对所学知识掌握不够牢固。实践能力比较差，尤其阅读题，可以看出一部分学生的实践能力较差、对短文没有深入的理解和认识，不能很好的用心去读短文，所以问题答的不够准确，失分严重。
从答卷情况可以反映出学生答题不够认真，不能仔细阅读题目要求。基础知识中第二小题大部分学生审题不够清楚，导致失分。积累运用题部分学生写了错别字，答题不够准确。阅读题部分，学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。作文没有跑题，但是写的质量不高。
面对试题，审视学生的。状况，挖掘出现如此状况的根源，教学中的纰漏在反思中暴露出来：今后一定要加强学生自我学习，独立学习的能力，审题的能力，学以致用的能力，阅读理解的能力。
（1）继续重视学生的书写能力的培养；
（2）继续重视学生的识字和积累；
（3）培养学生良好的阅读习惯，注意审题，书写工整；
（4）习作教学要在文从字顺上下功夫，重点写好记事文，同时鼓励学生平时积累好词好句，写出生动的语句。
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇三
２０年后，我的作文丛书终于问世了，题目是《如何成为作家》上面记载了我成为作家的经历及如何写好作文，我要把它多印几百本。我还要到一个很穷的山村里，让那些上不起学的孩子们都能成为有知识的人。放了假我让他们上我这来免费补课，我开的是免费补习班，使每个学生免费受到教育，还要给学的好的同学发奖学金，以示鼓励，我给他们发几本作文书，其中有我自己主编的作文，上面不仅有我精心积累的好词佳句，还有描写各种事物的范文，及一百个精彩开头、绝妙结尾的例子，因为好的开头、结尾是文章成功的一半，我要让我的每个学生像我一样爱上写作，成为作家。
我还为老师们量身定做了一套教学方案，这样老师们教的轻松了，学生们学得也容易，学起来也不容易疲劳，即使学累了，就领学生出去玩一会，使大脑得到充分的休息，学起来也可以取得事半功倍的效果，我还要多给学习不好的学生补一补课，让每一个学生的成绩都能有所提高，让他们都爱上学习、爱上写作。
我不仅只为学生辅导，还要为家长服务。
我要为那些没有上过学的大人们办一个免费学习班，使他们也成为一个有知识，有文化的人，因为现在已经是知识的时代，就连种地都要知识，所以我要让他们免受文盲的苦脑。
２０年后的我，已是一个大作家，我要让天下所有的人都成为有知识、有文化、有修养的人。
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇四
小草探出了头，花儿绽放了笑脸，这是为什么？——是春姑娘扯着那五颜六色的'裙摆到来了。
伴着春姑娘那温暖的气息，沐浴着温和的阳光，我们踏上了小学生涯最后，也是最有意义的春游。
开始，我们来到了盖叫天前辈的故居，了解前辈的辉煌人生，欣赏前辈的那种坚韧不拔的精神品质。
走出了盖叫天故居，我们来到了风景宜人的花圃。
我们就在这美景中玩耍，嬉戏。一转头，忽的看见了有人在放风筝，不禁想起了清代诗人高鼎写的“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”这一诗句。那风筝漂亮啊，飞得高哇，它寄托着孩子们那快乐的童年，寄托了他们童心的真挚。
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇五
十年后的我二十一岁，正是风华正茂的时候！也许那时我正在读研究生，也许那时我实现了一个演员梦，也许那时我成为了一名受人尊敬的科学家。
果然不出所料，十年后的我成为了一名科学家！可是现实和想象还是有一定差距的，我没有爱因斯坦的成就。没有一个人认识我，也没有一个人尊敬我，甚至还有人嘲讽我：“哼！一个没有成就的人是不值得尊敬的！”他的话刺痛了我，从那以后我更加潜心钻研，我在那间破旧的研究室里，努力地追逐自己的理想。
我的研究终于有了成果，我研究出了“自信丸”！我把自己的产品发布到网上，招引了许多记者前来采访我。我的产品被推广到电视上，一下子家喻户晓。一个个成功建立信心的案例让我产品的销量稳步提升。
我终于成功啦！接下来我就跟大家介绍几个成功的案例：
一位智商极高的人想要去一家大公司当ceo，由于过度紧张说话都变得语无伦次了。他知道自己的问题，所以毫不犹豫地购买了我的产品。他吃下去以后，立刻变得自信、神采飞扬，面对着面试官侃侃而谈，毫无疑问，他应聘成功了！
一位新手加入了美国nba，一次传球的失误让他非常自责，即便队员都鼓励他再接再厉，他还是不能重拾信心。为了帮助他找回自信，我把我的产品赠与他，他吃完以后，在比赛中一连投进了好几个三分，他在这场比赛中有着举足轻重的作用！
十年后的我成功了，我实现了自己的理想。其实现实中的我并不想要多大的功名，我只想靠我的智慧和双手做贡献，为世界做贡献！
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇六
早晨，刺耳的闹铃声把我惊醒。我睁开睡眼朦胧的双眼，这才想起今天可是有一个重大的盛会。
我下了床，穿好衣服。当一切准备完毕后，我变怀着激动的心情，按下了墙壁上的一个按钮。只听“咣当”一声，墙壁缓缓裂开，露出一个圆柱体空间。我走进去，轻车熟路地按下几个按钮，门闭合起来，同时我的身体被这个小空间带着移动起来。
不知过了多久，门忽然开了，首先映入我眼帘的是一面巨大的红色条幅，上面书写着“海底城市亚特兰蒂斯开幕仪式”，用多种语言书写。没错，十年后，我与来自世界各地的优秀工程师共同合作，由许多国家共同出资，建造了一个宏伟的海底城市——亚特兰蒂斯！
这里是海底城的大会馆，白色的墙壁，褐色的桌椅，人们在相互谈笑，空气中洋溢着喜悦，激动的气氛。这时，一位洋人记者问我：“mr魏，很荣幸见到您，您是这项工程的总工程师，我想向您问一下，这座海底城市如何得以在海中立足的？”我笑了一下，回答道：“海底城采用支架技术，利用全新的加工黑矿石在海底制作一个底盘，在以此为基础用钢化玻璃做成一个巨大的半圆形盖在底座上，就好了。”他又问道：“听说海底城内的许多住宅都已经被富豪们预定了，那么海底城是否只是富豪们的天堂呢？”我又笑了笑，回答道：“当然不是，因为海底城内一切免费，所以目前只是向贫困人民开放，待日后海底城还会不断扩建，届时任何人都可以移民到这里，为人们做贡献嘛！”洋人记者得到回答，满意地走了。
这时，我忽然从幻想中惊醒了过来。虽然只是一个假想，但我相信，我能够真正地实现“亚特兰蒂斯”的辉煌！
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇七
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的军训后的感想六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
11月29日 星期一 雨
今天，我们终于迎来了盼望已久的军事休验活动，也就是军训，我们很开心也很高兴，就连坐车的时侯我们也很激动，幻想着那里的地方和军官。
到了目的地，我们整事好卧室到操场排好队伍，开始了我们维期3天的军事体验活动。
我们的教官声音有点沙哑，但声间还是很大。
我们先站军姿，再练踏步走，我们一开始还是精神饱满的，可到了后来，我们一个个像干了的大白菜一样，一个个站不动了，教官见我们站的还不错，就让我们休息了一小会儿，我们马上个个弯腰跎背的.跟刚才站的时侯简直是天襄之别呀，一个天上，一个地下。
接下来教官教我们跳步走，先教我们喊口令，口令是“我要训练，我要吃苦，我要成才！”我们先背会，然后，教官教我们动作要领，大腿和手要怎么摆，节奏和怎么放，我们来了一遍，还可以，然后教官示范了一下，非常标准，然后就下课吃饭，吃饭前，我们学了一首歌是《团结就是力量》，当然只学了一半，另一半我们都不会唱了。
就餐时，我们只能发出吃饭和勺子碰碗的声音，另外一点声音都不能发出来。
下午，我们练习了其它的几个科目，有向左看和向右看，还有稍息，跨步和报数，还看了别的军人的表演，首先是向左看和向右看，向两面看时，我们踏起小碎片，冰快速的向两边转然后转回来，这个练完了就练下一个项目了。稍息是左脚向前点大约45度，我们练了很多次都太慢，重新练，立正稍息，我们最后爆发出力量，终于练好了，然后练跨步，跨步的时侯双脚叉开与肩同宽，这个简单，我们一练就练好了，然后再练报数，教官说声音要响亮，不能报错，从女生开始报，报错了3次，又报，这次终于报对了，到我们男生了，我们男生肯定比女生有力，一个个报过去，不过，也错了两次，第三次就对了，我们也是累的腰酸背痛，教官教我们打被子，整理内务，让我们自己实验一下。
今天，我收获了很多，体验了一次就让我明白军人有多苦，我一定要刻苦学习，多做空务像一位小军人。
好了，我要进入梦乡了……
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇八
20年后的一天，“唰”一声，我——这位世界级的科学已经用超光速废船驶向太空，去参加五年一届的“世界研究探索会”了。
这世界研究探索会可是世界顶级的最高会议了。只有世界级知识分子才能参加的，会议主要内容就是研究新产品，为人类造福的。这个会议是在火星上进行的，这就大大防止了会议内容被外人听到的危险。
再来介绍介绍我吧！我是20xx年公认的全球最好的科学家，全世界人对我都是五体投地，我不仅发明了无污害食品，还创造了世界上第一个有着思想的机器人。我对全世界的贡献是最大的，我还创造了“地球环保奖”，自己捐赠了30000000美元，来支持这些对环保有贡献的人。
不一会，我已进入了火星的防卫层，这个防卫层是电脑控制的，它把我们的样貌，身高以及指纹全都输进了电脑。一旦发现不明人，它将自动发出警告并用强纳米激光把外人激走。当然，我顺利通过了防卫层，并进入了研讨会的现场。
“孩子，醒醒”。妈妈把我从睡梦中叫醒了，啊！原来是一场梦啊，不过我相信，在２０年后，我一定能实现这个梦想！
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇九
一天，我在外面玩的时候，发现了一个很漂亮的小飞船。就在我欣赏它的时候，突然一道彩色的光照到了我身上，我就被它给吸了进去。
过了好久，终于到了，我走出小飞船，发现我到了二十年后地家乡。我好奇地看着家乡，我刚走进家乡里，就惊呆了，这里的环境变好了，小河里特别清澈，就连小鱼都欢乐地游了出来。还有这些大树，它们一棵连着一棵，形成了绿色走廊。
我吃完饭后，我就开始参观起这二十年后的家。我发现这个家变得很智能，我来到书房，打开了我最喜欢看的书《斗罗大陆》我刚打开书里面就开始动了起来，我很吃惊，里面居然有动画。
第二天，我突然醒了过来，一看日历，叹道，原来是梦。
我多么想让这二十年后的环境来到现在，也多么想去二十年后。
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇十
放学的铃声终于响起，我伸了个大懒腰，将目光望着窗外，天上的大火球还在剧烈地燃烧着，丝毫没有休息的意思。
我跟往常一样低头看了看手表，“嗯，六点，天还这么亮，今天写完作业肯定可以玩一会儿手机！”我自言自语道。收拾完书包，我跑出校门找到了妈妈，妈妈说：“今天婷婷从焦作回来了，大老远地来找你玩，你今天先不写作业，反正明天是星期六，就跟她们玩吧！”我一听，开心的尖叫了起来。
回到家，我们三个商量去外面吃饭，乐呵的我们啊！笑的肚子疼！一路上，我们又蹦又跳，说说笑笑。这时，婷婷指着天空，道：“看啊！”我们慌忙抬头看，天空的那颗火球好像抵不住白云似的，渐渐退了下去。一阵凉风吹来，天空竟然飘起了小雨。我们就近选了一家饭店，边吃边聊，边说边笑。
渐渐的，雨停了，我们刚好也吃饱了，就走出了店门，各自买了一瓶水，边喝边走。突然，我们听见一堆人们在说：“看啊，彩虹！”“真美啊……”我们顺着他们手指的方向望去，果然，班上的同学说的没有错，下过雨后，就会出现美丽的彩虹！
看见了彩虹，就如同看见了星空一般的美景，让周围的花花草草也变得更加亮丽，也让我们脸上的笑容变得更加灿烂。
这个傍晚，真是一段让人开心、惬意的难忘时光。