人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
导师见面会主持稿篇一
大家上午好!
因工作需要，杨__校长调任实验初中，我由__小学到__小学履职。尽管身上背负了很多荣誉的光环，但总感觉每一份工作，每一点努力都应当踏实做起，以不负众望也让自己满意。很荣幸能成为__小学的一员，和大家一起探索、共同感受__小学的发展，也感谢__小学的领导和同事能够接纳一个新兵、新的协调员、服务者。今天是我到__小学来第一次在这样的场合和大家见面，面对熟悉和将要熟悉的老师们，第一次和大家交流、交心，我想说三个层面：有幸、有缘;有压力、有信心;有决心。
第一个层面，“有幸有缘”。众所周知，__小学发展至今，走过了艰苦创业的奋斗历程。在历届领导集体和全体教职员工的倾心打造下，在各级领导的关怀下，抱着“办人民满意的教育”理想，薪火相传，教泽绵绵，创造着一个又一个教育奇迹。特别是在杨校长的领导下，赢来了__小学空前的发展机遇。有目共睹，他运筹帷幄，呕心沥血，学校发展历程中尽管遇到了一系列的客观困难，但总能把挑战当作机遇，使__小学走上了和谐发展的快车道。因此，我说今天能成为这个学校的一员，实在是“有幸”之至!有幸有二：第一个“有幸”，在于__小学拥有一个强有力的领导集体!他们精诚团结，同心协力，屡创佳绩。第二个“有幸”，在于__小学荟萃着高素质的教职工队伍，兢兢业业恪尽职守。__小学的品牌是几代人，包括在座的各位凝神聚力、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;是在座的各位创建并发展着学校的文化，__小学有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶自直”，这就是学校文化的作用。而__小学显然有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的凝聚力，价值和行为的导向力，追寻梦想的激励力，和谐共享、携手共进的纽带力。在此，真诚感谢学校领导班子和全体同志多年的辛勤工作与倾心付出!感谢今日的__小学又为我们提供了一个极具高度的发展平台!古人说：百年修得同船渡。今后我们将一同在__小学这方热土上辛勤耕耘、共同打拼、荣辱与共，这就是缘分!人生区区数十年，珍惜现在，珍惜所有。
我想说的第二个层面是“有压力、有信心”。__小学去年教育现代化创建已经受到省厅领导“特色鲜明，全面发展”的高度赞誉，尤其是今年质量评估，进入全市a类学校行列，教育教学质量跻身全市第一方阵，起点高，平台高，到这里工作我感到压力很大，所谓“高处不胜寒”，也就有了很多感想。在素质教育背景下，__小学敢立潮头，确立了先进的办学理念，形成了优良校风。学校在教学、德育、特长生培养、师德队伍建设、办学体制改革以及构建社区教育大舞台诸多方面均取得了重大突破，学校声誉与日剧增，真正成为莘莘学子向往的学校。今后，我们的教育理念要落实在我们每一个教育行动上，内化在每一个教育环节上。它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。我们的很多老师都有很强的“__小学情节”，为能在__小学工作而倍感自豪。所以，我们不仅要有鲜明的个性，更要有__小学教师群体所共同具备的特质，也就是__小学教师的文化共性，做一个有底蕴、有智慧、有品味、有魅力、有口碑、创品牌的人。__小学的教师站出来都有特殊的气质和才情，学校已经形成这种风气和文化：凭本事吃饭，靠实绩取胜。因此，当我感到有压力的同时，又充满了信心。因为在我的身后是一个敢于超越、乐于奉献的战斗团队，奋斗的历程中不是“我”而是大气磅礴的“我们”-----全体__小学人!请大家支持我，也为我们的大家庭贡献自己的力量。
第三个层面是“有决心”。是想跟大家表个态，把一些想法、认识与大家共勉。
第一句话，勤奋敬业，继往开来。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”以大见小，拾人牙慧，我想说：“不要问__小学能带给我什么，而要问我能为__小学做些什么。”我们每个人也可以对自己发此一问。作为__小学的一员，在学校高平台发展历程中，我们即使不能见证他的辉煌也绝不能成为他走向暗淡的开始!很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的，这也是我们成就事业和应对艰难的法宝。请记住，__小学需要我们每一个人!
第二句话，休戚与共，同心同德。任何时候我们都要团结一致，同心同德，家和万事兴!在我们这个团队里，在学校发展的过程中，即使有不同的意见，不同的声音，也要让他成为优美而有效的和声。生活上有困难请你通知我，工作上有困惑也请你告诉我，我会用心倾听所有对学校发展有益的意见和建议，让我们永远向着共同的目标前进!
导师见面会主持稿篇二
新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!
我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承!
新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住 20__这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器,整装待发,新学期的目标是我们新的征途的开始!
导师见面会主持稿篇三
大家下午好！
今天我很荣幸能在这里代表徒弟教师发言。在此，请允许我代表所有的徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“以师带徒”的*台，给我们带来了宝贵的学习机会！感谢在工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅，谢谢你们的倾囊相授、无私付出！
一年前，我极其幸运的来到xxx学校任教，但初为人师的那份不知所措，真是让我觉得芒刺在背、压力山大。幸好学校及时为我安排了教学、学管、科研三位师傅，在他们的悉心教导下，我顺利的踏上了从教之路。
教学的第一步是备课。从如何进行教材内容的取舍，找准重难点到分析学情制定教学目标，再到教案的编写，师傅无不认真示范、细心传授。这门课需要参阅大量资料，师傅便把他多年教学中收集的参考资料都拷贝给我，指导我学习。于是我懂得什么叫“给学生一杯水，自己先要有一桶水”！
课备好了，却发现上课的效果依然差强人意，在我百思不得其解的时候，师傅指出了问题。虽然，我很认真，师傅的课一节不拉，但照搬师傅的课堂却不是长久之计，老师不一样、学生也不一样，我必须要根据我的课堂形成自己的教学风格。师傅提醒我，工作经验是我的优势，年轻和学生有共同语言是我的长项。于是，在师傅的提点下，我的课堂渐渐轻松活跃了起来，而这份对于课堂的掌控感也让我逐渐获得了作为一名老师的自信和喜悦。
师傅说：“教学永远在路上”！绝不能满足于眼前的收获。一定要勤学多问，多听课、多讨论，多探索、多反思，集众人所长为我所用。于是，我懂得了教学研讨和教学反思的重要性，下课绝不是结束而应是提高的开始。
一年来，我完成了从一名xxxxx到一名教师的转变。在教育教学的成长道路上，幸运的得到了师傅们无微不至的关心与帮助。在此，深表感谢！我将谨记师傅教诲，秉承他们教书育人、严谨治学的教风，不断提升教育教学水*，向着一名优秀高校教师的目标不断前行！
最后，再次感谢一直以来关心我们成长的学校领导和师傅们，谢谢你们！
导师见面会主持稿篇四
当我们还沉醉在欢乐平和的新年气氛中时，我们迎来了新学期的第一次升旗，从今天起，我们全园师生将迈入新的学习和工作中。过去的一年，我们全园师生一起向往过、一起努力过，也一起欢乐过，收获记忆犹心：“市级素质教育优秀学校”、“市级安全文化建设示范学校”、“安康市五星级美丽新校园”等。
新的一年，又是一个新的出发点；新的学期，孕育着新的希望，在此对各位老师和小朋友提出几点希望。
希望老师们：
过去的日子优也好，劣也罢，都已成为历史。新学期要坚定“能力有限，努力无穷，潜力无穷”的信念，制定出切近自己的奋斗目标与实施计划。
“世上无难事，只怕有心人。”新学期希望你们养成“自觉、认真”的好习惯，积极乐观的生活，做到自主学习、科学学习、愉快学习、勤奋学习，孕育勤学、善思、笃行的好风气。
安全、卫生、文明、有序是我们高新幼儿园的环境要求，每位教师都是幼儿园的形象，希望你们从文明礼节做起，科学施教、精心育人，打造机幼亮丽的品牌。
同时希望小朋友们在新学期里做一个讲文明、懂礼节的孩子，做一个健康、快乐的孩子，做一个勤动脑、爱合作的孩子。让我们行动起来吧！把希望播种在春天的土壤里，齐心协力，谱写我们幼儿园美好的明天，我们有理由相信：有了我们全园师生的共同努力、团结拼搏，高新幼儿园的明天一定会更美好、更辉煌！
最后祝各位老师身体健康、工作顺利！
各位小朋友健康成长、学习进步！
导师见面会主持稿篇五
在综合面试的时候，一般来说，面试你的老师并不是你未来的.导师，而是你报考学院的导员或者党支部书记。综合面试的主要目的，并不是为了考核你的专业课知识，而且你的举止言行，政治思想还有待人接物等。在综合面试时，通常会由自我介绍开始，因为这是最直接的方法，让老师了解到你。这个时候你就应该清楚，你的自我介绍是需要有侧重点的，因为接下来，老师会从你的自我介绍当中选择问题。比如说，你是你是党员，那么你就着重与介绍自己的党员身份，这样在之后提问环节，老师自然会问你一些关于你入党当中一些让你记忆深刻的事，为什么要入党等，这样的问题;在比如，你在本科期间是出名的“学霸”，那你在自我介绍的时候就着重介绍你的学习成绩，学年的位置等等。当然了如果要是有省级或者国家竞赛的奖励这种，那就更要着重介绍，这样不但你觉得有话可说，更是为你增光添彩的成分。
现在可能会有一些同学问，我既不是“学霸”，又不是学生会的骨干，既不是党员，又没有文艺特长。那么这个时候，你就需要想一下你的业余爱好是什么，如果没有的话，相信同学们总会说读书吧。其实读书就是一个很好的爱好，可以在面试的时候提一提。你着重于介绍自己喜欢读书，而且你的自我介绍当中也没有什么可让老师提问的，他们自然会问你喜欢读什么书。这个问题也很容易预测。你需要做的就是熟读一类书，然后可以说出喜欢读这一类书的理由。如果这个范围太大，那么就熟读一本书好了。这样的话，在进入面试教室之前，你就已经成竹在胸了。
所以说，面试也同样是一门考试，同学们不要神化一项考试。任何一门考试都有大纲，都有规律可循，你需要做的就是按照规矩来“玩游戏”。这样你会享受这个面试的过程给你带来的乐趣，而不是一味的担心与恐惧。
在备战复试期间，要有必胜的信念，以复试成功作为该阶段的目标。一个没有目标的人就好像在沙漠里失去了指南针，只有树立目标，才能产生前进的动力，推动自己不断的完善。我们都没有天生的信心，但我们都有不断被鼓舞的信念，无论有没有受人鼓舞，都要做自己的忠实粉丝，时刻鼓舞自己。只有自己相信自己，才能做到让面试者对你有信心，看到你未来的培养价值。
“我是谁”并不是简单的自我介绍，而是对自己的清晰定位，分析自己的闪光点，每个人都有一些优于别人的特质，这部分是有利于自己先定位的，给自己定位以后，在往前的路上，所有的时间、资源等都有了很好的定向，分清轻重缓急，做好进退拿捏，以此来保证在有限的时间内做到最大的提升。
巴金森曾说过：“你有多少时间完成工作，工作就会自动变成需要那么多时间才能完成。”对工作如此，对待学习亦是如此。在对复习方向有整体规划后，随之要制定详细的学习计划。凡事预则立，不预则废。
对于考本专业的考生来说还是有优势的，一方面专业素养过硬，这是跨专业考生一般无法匹敌的，考生可以根据本科所了解的专业知识对复试专业课内容进行梳理，有重点的进行扎实复习，在基础知识上花费的时间可以相对较少。另一方面，科班出身的考生对于专业知识有一个整体的了解，为自己的复试增加不少底气。对于该类考生，首先应该有个清醒的认识，虽然有一定的专业素养，但也不要轻视对专业课知识的复习。在复习时尽量能够将所学知识的大体框架用自己的思维方式整理出来，思路清晰，逻辑严谨。其次，就某一方面进行深入分析。如果本科没发表过论文，对毕业论文进行再次详细的梳理，总结下在撰写过程中遇到的困难，以及该问题的应对之策，老师在问起时切忌以流水账的形式表达出来，要抓住这个在老师面前表现自己优势的机会，让老师了解你为该篇论文所做的努力，以及自己发现、分析、解决问题的能力。
对于跨专业考生来说，老师很可能问到的问题是为何选择跨专业。实话实话，好多考生跨专业的原因无非是希望所跨专业能够有一个良好的发展前景，增加就业渠道，然而如何在千篇一律的原因中脱颖而出是在复习过程中需要做的功课。单单从兴趣和发展前景两点来说明的话是不能打动老师的，毕竟导师选择研究生是希望其能帮助自己完成科研项目的，而不是单纯的像本科学生一样教导其学习专业理论知识。因此，跨 考考生一定的专业理论基础还是要有的。在这里，笔者建议跨 考考生一定要重视所跨专业基础知识的掌握和理解，要向科班出身考生看齐，而不是以跨专业的身份为借口在专业知识上偷工减料。
如何在大量相关文献中汲取自己所需信息，并在此基础上形成自己的理论观点是研究生必不可少的能力。考生万不可打算等到研究生阶段再培养各方面的素质，要以长远的眼光，以一个研究生的姿态来进行接下来的复习。然而时间有限，因此选择文献时最好是跟自己所选导师的研究方向相关，在阅读过程中要善于发现问题，可能现阶段该问题是解决不了的，但在将自己思考的疑惑请教导师的过程中，导师可以从中看出考生是否具有发展潜力，是否能够成为自己的得力助手。同时能否迅速捕捉行业热点信息的能力也是导师考察学生的重点。由此可以看出，导师是以专业素养来定考生的，而不是单单看考生的兴趣。
在对复试有了充分的了解及准备后，接下来要做的就是大量的模拟练习，通过练习才能发现自己的不足之处，在不断改正的过程中提高自己的综合实力。
模拟练习的方法有两个，一个是自己练习，一个是与考研战友一起练习。自己练习的方法可以是以录音的形式进行，听录音时要站在考官的角度，根据录音中听出的破绽进行修改、提高。当然，最好的办法还是与战友一起练习，这种方法能更好的考察自己应对突发问题的反映能力。不管用哪种方法，都需要学会换位思考，关注考官所关心的问题，然后抓住问题核心反复推敲，最终得到满意的答案。
所有的紧张都来自于没有底气，相信考生在经过努力准备之后会有质的提升，只有内化于心，才能外化于形，只有烂熟于胸的东西才能顺畅于口。