体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得感悟对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得感悟呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人生感悟初中人生感悟篇一
生活是一首歌。它时而充盈着小桥流水般的清新舒畅；时而蕴藏着月照东波般的温柔恬静；时而包容着大江东去般的粗犷豪放；时而又不乏旭日东升般的激情四射。
生活是一杯橙汁。刚入口时是苦的，像是辛苦奔波的劳累与痛楚；接下来又是酸涩的，像是正值青春的我们青涩的寄托；最后，细细体味。是丝丝缕缕，绵绵不断的清甜，像是纯真无邪的童年。
对生活的理解是每天都在变得，面对这不可预测的生活，我该做些什么呢？
“海纳百川，有容乃大。”要想成为生活中的强者，首先要学会包容。仔细想想，在生活中，何必因为一件鸡毛蒜皮的小事而吵得不可开交？何必因为一句无心之言而捶胸顿足？何必因为他人一个不小心就大打出手？面对这些，如果我们莞尔一笑，矛盾不就化解了吗？“忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。”学会包容，会让生活变得更灿烂。
在生活中常常会面临许多的困难，面对困难，你是选择逃避还是挑战？当然是挑战了。很多事情，往往就在那一瞬间的差异而改变本质。如果你选择了逃避，你就可能离成功越来越远，但如果你选择了挑战，胜利的彼岸就在你面前！
总之，生活是一门复杂的学问，它不同于枯燥的数学，也不同于风趣幽默的文学，更不同与深邃的哲学。它是一种复合的知识，是人从那个呱呱坠地就要学习的知识。
感悟生活，让我勇敢，感悟生活，让我坚强，感悟生活，让我理智……
生活，教会了我太多、太多……
人生感悟初中人生感悟篇二
生命本来就是这个世界的一个奇迹，迷一样的命运，迷一样的人生，却总赋予我们以希望和光明!一切的一切都似乎是冥冥早已被命运所按排，可偏偏又有人能扭转乾坤、改变命运、改写人生!
曾几何时，我也一直被这个问题所迷惑着，百思不得其解?直到有一天，我做了一个梦，待梦醒过后，内心却因梦的美好而想努力去实现它,只有让梦成为现实，我的心才不会觉得空虚，我的人生才不会觉得了无趣味!也就是从那一刻起，我才真正明白了生命存在的最终意义，才真正想通为什么有人能够改变命运、改写人生!
有时候，我又觉得人生虽像一年四季一样，有着一定的变幻规律，可其规律的变化又隐匿着无数未知的变幻，就好像是地震、台风、洪水和旱灾一样，如果早有预防的话还可以使灾情减小到最低，如果一味的让其自由发展，那么结果也是难以预言的惨重!
但我后来才真正了解到，人之所以要活着，是因为人有着自已的梦想，因为有了梦，而梦总是美好的，人总喜欢把美好的事物变成现实，那么人就是为了实现自已的梦想而活着!
那是一种希望，那是一种激励，那更是一种目标，人生有梦，梦成真!人生无梦，梦成魂!这就是人生，这就是生命所赋予的真正意义!这就是人之所以能改变命运、改写人生的根本!
为了自我的人生，更为了自我存在的意义，我们只有去把握有限的生命，来完成无限的梦想!也只有这样,才不愧于生命赋予我们的存在，才不愧于内心的美好梦想。
人生感悟初中人生感悟篇三
阅读是人们获得各种信息最便捷的途径之一，也是人们学习、工作和生活中获得信息从而进行交流的最有效的方法，小学阶段，绝大多数学生对课外阅读缺少热情，喜欢看漫画，喜欢那些漫画多于文字的故事，知识摄入量却很少，由于小学生的阅读经历有限，因此，在教学过程中，教师不能直接将抽象的学习方法硬性塞给学生，要他们去背；更不能以让学生学会读书为借口而放任自流，让其^v^暗中摸索^v^。我认为教师应根据教材特点，抓住训练时机，巧设思维情境，渗透学法指导，让学生主动而又生动活泼地学习，积极发挥其主体作用。课改改变学生传统的偏重于记忆、理解、被动接受知识的学习方式为突破口，重视研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践、敢于创新。我更关注了学生在教学活动中的主体作用，注重调动学生的积极性，这正是语文教学的重点。
字、词、句是文章之根，也是阅读之本，要是一个学生连起码的字词句关都不能通过，怎么可以打开阅读的大门呢？为此，在学每篇课文之前，我都会提前让学生预习字词，在正式授课的过程中，教师讲授那些难懂，难记的字帮助学生理解消化，扫清阅读最基本的障碍，这一阶段的教学是最枯燥的，但也是最必要的，是整个语文教学过程中都必须重视的。
古诗词其实是句子的精华，学生掌握一定的诗词和学会运用诗词对阅读有很大的帮助，可以大大增强学生对句子的理解能力，在平时的教学过程中我也特别重视句子、诗词的讲解，如《望天门山》等古诗，文中还有很多优美的句子，于是我利用课间营造氛围，学生根据图片就可以身临其境的体会当时的意境，体会诗句的含义，让学生明白这些诗句、修辞用得恰如其分。
^v^想象是思维的翅膀^v^，在阅读活动中，鼓励学生想象在阅读材料所提供的情节发生之前或发生之后可能发生的情节，并加以讲述。例如在讲授《小摄影师》一课时，当少先队员发现胶卷忘在家里，他会想些什么？在取胶卷的路上会发生什么？学生可以充分发挥想象，在想象的过程中开拓自己的思路，更深入的理解文章的主要内容。
由于阅读指导效果还受诸多要素的影响，因此在阅读指导时仅教给学生掌握一套科学的学习方法还不够，还应注意以下两点：第一，阅读指导要和培养良好学习习惯同步进行，这是阅读指导取得成效的必要条件。第二，要重视学习品格的培养，即培养学生的自主精神、创造精神，克服困难、奋发向上的精神，这是阅读指导取得成效的保证。《语文新课程标准》中明确指出我们应该增加学生的阅读量，增强学生的阅读水平。确实，我们现在的孩子甚至于我们的老师阅读量太少，阅读的水平也不高。如果一个小学生对一个语段或短文都不能初步地分析，不能解答一些简单的问题，那是十分可悲的，也是十分令人担忧的。过去几年的语文教学使我深深地体会到，学生的阅读面太窄，只有不断的阅读，才能对文章有着更加深刻的体会。“书中自有黄金屋”，只有扩大学生的阅读面，学生才能在语文的学习中越走越远。
人生感悟初中人生感悟篇四
德国著名时间研究专家塞维特说：；平静的生活与其说是一场运动，不如说是人们对现代生活的反思。
在当今快节奏的生活中，人们没有时间冷静下来思考“生命的真正意义是什么”。物质欲望驱使我们前进，时间一如既往地每分每秒都在流逝。我们的生活在某些方面似乎很丰富，但在另一些方面却越来越贫乏。
我们没有时间享受温暖的阳光，没有耐心观察花朵盛开，没有兴趣感受微风，没有心情体验闲暇时光。
在这个繁忙而令人窒息的城市，越来越多的人开始反思自己生命的价值。
今天，当我们已经解决了温饱问题时，我们变得简单而自由。不仅那些有钱有闲的人可以享受它。忙碌，是对的，但超负荷的忙碌或忙碌，会使我们的心很累，甚至累到生病。
想想看，忙碌往往是被迫的。我们强加给自己的东西太多了，但我们的自我本性早已被快速发展的社会所埋葬。
我们正处在一个健康受制于时间和压力的时代。如今，忙碌和不正常是忙碌心理带来的伤害，这可能超出了我们的想象。那种不眠之夜的工作实际上是一种自杀式的生活方式。
明智而有品位的人一直提倡安静的生活。这是最好的健康生活方式。
平静的生活：一种使生活平衡和谐的生活方式：忙于工作，不忙于活动，不被感动。
人生感悟初中人生感悟篇五
我从一出生就认识了你，那时，你是人们嘴中的话。滔滔不绝，你如长江般奔流不息；简单明了，你如水滴稍纵即逝。突然，掌声如雷。我诧异，问其因，道因你而起；又突然，泪如泉涌。我疑惑，亦道因你而起。
你是谁？一阵调皮如银铃般的笑声，“我是语文”。
不知何时起，你变成了一门学问。在当时我们的眼里，你变成了一节节课，一张张张试卷，一串串分数。那时节，每逢考试你就被人挂在嘴边。而后，几家欢喜几家愁。接下来，我会背一篇篇优美的文章，我会把所见所闻记录下来，我的思想潜移默化中慢慢改变。
你是谁？一个成熟而开朗的声音，“我是语文”。
时光如梭，眨眼间，你竟然长胖了，变得如此丰实。你告诉我一个个史实，教会我一个个道理；你告诉我一个个“大家”，讲给我一个个故事；于是，我有了自己的主见与想法，形成了自己独特的性格，你让我成长与独立。
你是谁？悠长的声音在山谷中回荡，“我，是语文”！
我迷惘了，人生路太坎坷，年少的我，已感觉遍体鳞伤。周边大雾久久不散，我找不到前进的方向。我坐在地上，无助地哭泣。好累啊，真想就此睡去，不再醒来。你，悄然无息地走来，声音铿锵有力，“走自己的路，让别人去说吧”。你告诉我坚持就是成功，向我叙述成功的榜样。不知不觉，我站了起来，看到了前方的光明。
你是谁？一个和蔼而坚定的声音，“我是语文”。
谢谢你，语文！你让我成长，教我坚强！
谢谢你！
人生感悟初中人生感悟篇六
人非圣贤，孰能无过。犯了错误没有什么大不了，重要的是要吸取教训。
我不会忘记那一个炎热的夏日，我在家极其无聊，这么热的天，爸爸又不让我出去，我就像一只被囚禁的小鸟，只能仰望苍穹。正当我昏昏欲睡时，同学们在楼下叫着我，听到这“天籁之音”，我又变得精力充沛，三步并作作两步地冲下楼去。
我们忘了炎热，到公园玩，又到同学家里去玩……直到我们筋疲力尽时，才知道天快黑了，只好各自走回家去。这时，我才觉得双腿像灌满了铅，迈不动步子，十几分钟的路，足足走了有半个小时。
等我走到家时，天已全黑了。我的心扑通扑通地快速跳着，我要怎么跟爸爸说呢?我急中生智：对了，前天表姐不是刚找过我吗?我就说是去阿姨家。这样想着，我若无其事地走进家门。出乎我意料之外的是，爸爸温和地问我：“英，你去哪儿?，”我心不惊脸不红得说：“我去阿姨家找表姐去了。”“真的吗?”“那是当然。”当我心里暗自庆幸时，爸爸以迅雷不及掩耳之势打了我响亮的一巴掌。我脸上立即火辣辣地疼了起来，眼泪也流了下来。
爸爸严厉地说：“你怎么学会了撒谎?刚才我打电话去你阿姨家，你表姐说你根本就没去她家。”我哽咽地说：“爸爸，我错了，我和同学去玩了。”“你应该是个好孩子，却撒了谎，去给我面壁思过。”我对着墙壁无语，只有眼泪像坏了的水龙头似的流个不停。
爸爸还是心疼我，不一会儿，便要我坐下，又恢复了和蔼的一面：“孩子，知道爸爸为什么打你吗?打在你脸上，疼在爸爸的心里啊，要记住‘不贵于无过，而贵于能改过’。”爸爸的一番话使我受益匪浅。
的确，不贵于无过，而贵于能改过。谁没犯过错呢?这次过错告诉我：要做个诚实的人，要知错就改。是的，如果说错误是一个污点，那么改正了就可擦去。