心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
思想碰撞与大讨论心得体会篇一
作为一个年轻的大学生，思想碰撞与大讨论是我们日常生活中不可缺少的一部分。在这个信息高度发达，知识更新日新月异的时代，不断地与不同的人交流、思考、探讨是我们成长和进步的重要途径。本文将从思想碰撞和大讨论的概念、必要性、积极影响、策略选择以及注意事项等方面展开论述，并希望能与大家分享一些个人的心得体会。
一、思想碰撞与大讨论的概念与必要性
思想碰撞是指类似于思想交锋的高强度的问题讨论，由于参与的人都对话题有着自己的见解和想法，因此同一题目一般都会呈现出多元化和较为复杂的讨论情况。思想碰撞在现代社会中发挥着越来越重要的作用，它能帮助人们深化并拓展对于某个问题的认识，也能刺激人们思考、启发个人的思考方式、提高团队合作的效果。
大讨论是指多人集体讨论某个主题，对于不同的观点和看法进行交流和探讨。这种讨论可以是在个人与个人之间进行，也可以是在一个团队、一个组织或者一个院校内进行。大讨论能够帮助人们获取知识，改善团队或者个人的沟通技巧，提高人们对于问题的理性掌握和分析能力。
思想碰撞和大讨论的必要性也显而易见，随着信息化和全球化的发展，我们处在一个信息流畅的环境之中，如何从纷繁复杂的信息中获取有价值的、权威的知识就成为一个关键的问题。在这种情况下，人们需要尽可能地与多种多样的信息源互动，不断地扩展个人的知识和视野。同时，在日常的工作和学习中，人们需要与不同的团队或者个人合作，而思想碰撞和大讨论则是加深团队合作的必要手段。
二、思想碰撞与大讨论的积极影响
思想碰撞和大讨论还会带来或多或少的积极影响。首先，它能够提高人们的理解和沟通能力，使得人们能通过与他人对话的方式增强视角和思考的深度和广度。其次，它能够培养人们的领导力和团队意识。通过个人不断探索和碰撞，视野逐渐变得开阔，处理问题的能力和思维质量也会得到提升。最后，思想碰撞和大讨论还可以帮助人们培养自信心。在进行思想碰撞和大讨论时，人们不仅能够展示个人看法，还能够从讨论中获取成长和提升，这能够为更加具有挑战性任务中展示优异的表现提供一些必要的信心。
三、策略选择
在进行思想碰撞或大讨论时，需要注意到这个过程应该是建立在双方自愿的基础上，因此，不能将个人看法和观点强加给他人。在进行讨论时，需要给予不同的人不同的时间来发表自己的见解和看法。此外，需要保持优秀的聆听能力，共同推进讨论的进度。最后，如果在讨论过程中出现了争执或者歧见，要客观地处理它们，从而促进讨论的顺利进行。这要求与会者有足够的沟通能力和组织能力。
四、注意事项
在进行思想碰撞或大讨论时，也有一些需要注意的事项。首先，不得穷途末路。在无法达成一致的地方应该不妨暂时搁置，转向其他问题，或者先寻求一个较为宽容的共识点。这样做可以避免让讨论过程过于僵化。其次，对于理性和不理性争论要加以区分。在讨论时，必须遵守逻辑、客观、具体、明确、详实、严密的原则，而不应过度依赖情绪、态度、主观、空泛、笼统、草率的因素。最后，则需要尊重对方的态度和看法，不应该批判、指责或者恶意讽刺对方，建立起一种友好的讨论氛围。
五、心得体会
思想碰撞和大讨论是人们成长和进步的必备途径，也是人们沟通和交流的重要手段。通过讨论，人们能够获取新的认知和思考，进一步提高个人的素质和能力。而在进行思想碰撞和大讨论时，则需要注意到客观、透明、克制、宽容等基本素质要求。此外，还需注意与会人员的参考素质，同时谦虚，协调，以认真的态度和对话的方式宣传和辩论，为切实促进创新和协作而付出最大的努力。在此过程中，我深深体会到了尊重信仰和观点的价值，并且相信通过不断的努力和坚信，可以带来永恒的快乐与感动。
总之，思想碰撞和大讨论对于人们的成长和进步有着不可估量的积极影响。它们不仅能够帮助我们获取新的知识和思考方式，还能够培养我们的思维、沟通、领导等基本能力。在进行思想碰撞和大讨论时，则需要注意一些基本原则和策略，从而保证讨论的质量和效果。希望未来我能够积极参与思想碰撞和大讨论，并在此过程中成为更好的自己。
思想碰撞与大讨论心得体会篇二
南康市第六小学 曾小林
在参加教育系统开展“以超常规措施推动超常规发展”解放思想大讨论活动后，深深的认识到只有不断地改革，才能不断地进步。因此新一轮的课革不仅是教育发展的需要，也是时代发展的需求，教育改革根本的目的是促进教育的发展，符合社会发展的需要。
为了解放自己的思想，响应课改的号召，真正地做到教书育人，营造宽松自由的学习氛围，不管是上级领导，还是身在一线的教师们都尝试着从多方面来进行改革，同时也是摸着石头过河，从响应课改的精神到付诸于实践到理在已有一段时间了，在这段时间里，作为一名小学数学老师，我已看了新的变化，且有了较深的体会：
（一）教师地位的转变
由传统课堂教学中的以教师为中心的主体地位，转变为教育课堂教学活动中的组织者、设计者、指导者与参与者。在传统的学习方式中，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，好学生是配角中的“主角”，大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点唯老师独尊的架式，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。而此次课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习窨，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。
.（二）学生地位的转变
变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点，教师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫学生学习，使得大部分的学生失去学习的主动性。而今，通过课改，教师的观念转变了，方法也改变了，成为学生学习的帮助者、引导者。如此一来，学生学习的积极自然而然地提高了，变得爱学习了。
（三）教学评价体系的转变
打破过去单一地以“考试”分数为评价手段的一统天下，建立全方面、多角度，定性与定量相结合多元化的教学评价体系。以往，不管是评价教师的教学能力，还是评价学生的学习能力，都是以考试作为手段，从而形成了“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根”的局面。而今，按照课改的精神，将不再以分数作为唯一的评价手段。我们都知识评价与考试主要是为了发现学生的进步与存在的不足，在此基础上促进学生发展和改进教学。如果只在学习期末对学生评价和考试则不能有效地达到这一目的；而且有很多的学业与非学业的内容不适合通过一次评价与考试进行检查，某些考试也要求评价不能局限在很短的时间内，如需要较长时间的任务和活动。因此，现在我们提倡学期末对学生的评价应根据不同的内容确定期末评价与平时评价相结合，这样既能减轻学生的期末考试的负担，避免出现“临时抱佛脚”的现象，同时也有助于通过不断的日常评价更好地促进学生发展和改进教学。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
一方面，学生的学习基础相对较弱。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但 中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析 学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。数学这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好数学，就要让学生喜爱数学，让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些数学人物故事，让他们更了解数学，更喜欢学习数学。
思想碰撞与大讨论心得体会篇三
在求知的道路上，思想碰撞和讨论都是一种非常重要的过程。思想碰撞能够让人们了解不同的观点和想法，让思维得到锻炼；而讨论则可以促进人们对问题的深入了解和认识，让人们更好地理解问题的本质。在大学生活中，我们也有很多机会参加各种形式的思想碰撞和大讨论活动。在这些活动中，我深刻地感受到了思想碰撞和讨论的重要性，也体会到了讨论中的几个要点。
第一段：思想碰撞中的启发
在一个团队或者一个社群中，我们常常会遇到不同的人和不同的观点，而这些观点的碰撞却可以让思维得以启发。让我受益匪浅的一个活动是，我的一个朋友向我介绍了一本关于婚恋的书籍，我非常想了解其中的内容，就和他交流。但是在交流中，我发现他对这本书的主要论点并不认同，而是持有完全不同的观点。我们展开了一次长达两个多小时的思想碰撞，互相分享了各自不同的看法和生活经验。这次碰撞使我深刻地认识到，不同的人有不同的生活经验和想法，而这些想法的碰撞正是开阔思路、启发潜能的过程。
第二段：大讨论中的深入
与思想碰撞不同，大讨论更注重问题的深入探讨。在一次关于性别歧视和平等的小组讨论中，我和同组的几位同学围绕一个问题展开了长达一个星期的讨论。在这个过程中，我们探讨了很多与性别问题相关的细节和细微之处，并用事实和数据证明了各自的观点。这个过程非常重要，因为这种深入的讨论可以让我们更加全面地理解和认识到问题，也让我们更加清晰地了解解决问题的方向。
第三段：讨论的要点（1）认真倾听
讨论的关键是认真倾听。在讨论中，我们不应该先入为主地维护自己的观点，而是要多听取别人的意见和建议。这样的话，我们可以从别人的角度去思考问题，从而享受到更多的启发。这个想法也得到了我的同学的证实：在一次极具争议性的讨论中，一个同学也是认真倾听别人的观点后，得到了很多启发，最终也证明了自己的正确。
第四段：讨论的要点（2）勤于思考
讨论的另一个要点是勤于思考。在一个讨论中，我们不仅要听取别人的意见，也要对别人的意见进行认真的思考和反思。这样的反思可以让我们更好地认识到自己的不足之处，也能够促进我们的思维深入。同样的，在一次关于教育问题的讨论中，我的同学和我的思考得到了很大的开拓，也让我们对于解决教育问题有了更为明晰的思路。
第五段：总结
思想碰撞和大讨论是我们求知的过程中非常重要的阶段。在这个过程中，我们可以开阔思路，启发潜能，也可以全面了解和认识到问题根源，从而得到更多启发。而在讨论的过程中，不仅要精心倾听别人的意见，也要做到勤于思考和反思。只有这样，我们才能更好地接受启发，开阔视野，也能够更为深入地探究问题根源，最终得到充实的收获。
思想碰撞与大讨论心得体会篇四
草行业的突破与发展，不仅与国家的经济发展密切相关，也是我们每个烟草人梦寐以求的愿望。实现烟草行业的创新与发展，是历史赋予我们烟草人的责任，作为*烟人，更是责无旁贷。这种责任落到我们每个人身上就不能只是一句口号，而应该是一种意识、一种思考、一种实际行动。
首先，这个责任体现在危机意识上。
从经济发展和社会进步来看，决定烟草行业发展的环境已经受到各方面更为严格的约束，对烟草生产经营管理的社会关注度将越来越高，面临的责任和难度进一步增大。从*烟自身发展看，还存在着许多亟待解决的问题，管理需要进一步规范、监督需要进一步强化、效率需要进一步提高。从国内烟草发展来看，随着重组加快，出现异军突起、后来居上，竞争激烈的状况。我们与国际先进水平比较，自主创新能力、管理水平存在明显差距，相当长时期内都将面临来自国际上的竞争压力。正因为我们已经站在一个新的更高的起点上，机遇与挑战并存，面临的任务更为艰巨，肩负的责任更加重大。
张瑞敏有一句名言：“永远战战兢兢，永远如履薄冰” 。正如此，才成就了今日的海尔。而比尔?盖茨更把自己的危机意识具体到数字上：我们离破产永远只有十八个月。
为了*烟的发展，每一个*烟人都要清醒地认识当前*烟所面临的形势，正确对待以前的成绩，居安思危，克服固步自封、安于现状的思想。
其次，这个责任迫使我们要勤于思考，心系*烟发展，为*烟的创新之路出谋献策。
这里所说的思考是指员工在本员工作范围内对企业创新发展的出谋献策，而不是对个人名利得失的考虑。这种思考是基于对企业发展的关心，是基于一种强烈的责任心和危机意识。因为企业的兴衰关乎到每个员工的生存问题，所以企业的发展应该是所有员工共同关注的大事，只不过表达这种关注的方式不同罢了。指责、抱怨、发牢骚也是关注，只不过对企业的发展没有任何益处。但我想，大家应该更多地思考如何更好地完成自己的工作任务，如何提高自己的工作效率，如何尽可能地减少自己工作的失误，如何做好自己工作范围内的节能降耗等等。
*烟的创新发展之路，固然与上层决策紧密相关，但同时也和每个员工的具体工作密不可分。每个人还是应该多思考一些如何改进自己的工作，少一些空谈、抱怨。
再次，这个责任要转化为个人的实际行动，不断提高自身素质，适应企业改革发展的需要。
企业改革的不断深入，必将对每一位员工提出更高的要求，作为个人必须跟上企业的改革步伐。如果企业发展了，而自己还在原地踏步，还按照原来的思维方式办事，对新的事物和知识不能深刻的领会和接受，那么，你的存在就会成为企业发展的绊脚石，就会被企业淘汰。面对机遇和挑战，我们必须深刻领悟到逆水行舟、不进则退、慢进也是退的道理。
优秀的企业必须要有优秀的人来创造。为此，自觉地加强学习，不断提高自身专业技能和业务水平，就显得尤为重要。这方面企业为我们提供了很好的平台，一系列的激励机制和培训方案的出台，实行的首席技术技能和优秀技术技能岗位制、师带徒、职业技能竞赛等相关措施，为我们提供了良好的学习氛围，对我们是一种激励、鞭策和动力。
在现在的环境下，*烟的发展已经不能仅仅依赖于某一方面的优势，而是要靠企业的整体竞争力；不能仅仅依赖于硬件的优势，还要依靠规范的管理，依靠企业文化，而这些都需要有一支高素质的员工队伍。真正关心企业发展的员工必定是具有危机意识的人，必定是以实际行动来体现这种责任的人。企业的利益和个人的利益是密切相关的，个人的发展和企业的发展目标也应该是一致的，所以，企业的发展是我们每个员工义不容辞的责任。
思想碰撞与大讨论心得体会篇五
要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物，在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。只有通过不断学习，才能形成自己的思想。本站范文大全特意为大家整理了关于解放思想大讨论心得体会范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
郭声琨书记在全区“解放思想、赶超跨越”指出：“解放思想的力度决定赶超跨越的速度，我们必须永不僵化、永不懈怠，真正做到想干事、会干事、干成事”，“克服观念陈旧、因循守旧的思想，增强创新精神，乘势而上谋跨越”。我们只有坚持解放思想不动摇，赶超跨越不松劲，才能更好地适应新形势、把握新要求、实现新跨越。解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面一大法宝。我觉得要解放思想，推动科学发展，跨越发展，就必须做到“三个强化”、“一个树立”。
一、强化学习意识。树立终身学习的理念，自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。通过学习，不断增长才干，提高工作水平，适应新形势、新任务;通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观，在复杂的环境中保持清醒的头脑。
二、强化创新意识。解放思想是推动探索和创新的最强大动力，解放思想的根本目的在于创新。时代在不断前进，我们在实际工作中会不断碰到新情况、新问题、新困难。只有思想解放了，我们才能敢于放开手脚，敢于大胆地试，大胆地闯，才能敢于探索，敢于创新。才能更好的实现跨越发展。
三、强化服务意识。不断提高服务意识，要服务好发展大局，要服务好领导决策，要服务好基层群众。要紧紧围绕服务发展、推动发展、加快发展、融入发展来动脑筋、想办法、出新招、创特色，着力把广大党员干部和各级各类人才都组织引导到贯彻落实党委、政府的正确决策上来，，引导到经济建设的主战场上来，着力把党建和组织工作的政治优势转化为支撑地域提速发展的经济优势，推进地域经济社会发展实现大跨越。
四、树立求真务实的工作作风。主要做到：
(3)要讲究工作方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使工作更加符合实际;二是要着力解决实践中面临的各种问题和困难，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效;三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成工作。
“十二五”时期，是推动科学发展、跨越发展的重要时期，在这个重要关口我们要解放思想、锐意改革、先行先试，力争在科学发展、跨越发展上迈出更大步伐。
思想碰撞与大讨论心得体会篇六
10月19日起根据伊犁州党委的统一部署，我们单位也进入解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论学习阶段，通过学习党的十七次全国代表大会精神，温家宝总理考察新疆时的讲话精神，国务院32号文件精神，自治区、自治州及市委领导的讲话精神，充分认识到这次开展解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论是十分重要的，对推进伊犁州的社会主义建设事业将起到十分重大的促进作用。
单位党支部提出的讨论主题是伊宁市教育大发展，我该怎么办？，通过几天的学习，我认为这个主题窄了，更加贴切的提法应该是伊宁市大发展，教育该怎么办？或伊宁市大发展，教育做什么？，只有我们教育系统明白了自己该怎么办，目标明确，要求清晰，才能使教育系统的广大教职员工明白自己怎么办。
党的十七大对实现全面小康社会奋斗目标提出了新的要求，这也是我们伊犁州在这次解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动要解决并且要实现的目标，即：
增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；
扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；
加强文化建设，明显提高全民族文明素质；
加快发展社会事业，全面改善人民生活；
建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
以上五个方面概括了我们建设中国特色社会主义的要求和目标，各单位乃至各个部门和各个系统在进行解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动都要紧紧围绕着五个目标要求开展，这才开展这次解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动的初衷，因此，解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论学习讨论的结果要落实在实现全面奋斗目标的要求上来。要在这次解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动中达到学习讨论的目标要求，调动各级领导干部和广大人民群众建设社会主义现代化事业的积极性，就要首先发动各部门各系统领导干部和普通群众，解决好伊犁大发展，我们做什么？这个大问题，部门系统的目标要求明确了，它的领导干部和普通群众才根据他的本职工作要求提出自己做什么或说自己该怎么办。
要破懒、软就要求我们各级领导干部担负起自己的职责，在这次解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动中带领自己部门系统的干部群众，解放思想，打破条条框框，制订出本部门本系统的发展目标、整改目标。这是他们的职责使然，党和政府将他们放在领导位子上，就是要让他们为人民干事情，做实事而不是混日子的，领导干部不干谁干？再则，党和国家的政策他们了解的多，清楚新时期各项政策法规，政策理论水平理应比一般干部群众高，为保证本部门本系统不脱离中国特色社会主义方向，保证社会主义现代化建设事业正常进行，不走歪路，就要有正确的领导和导向；最后，做为领导干部对本部门本系统存在的问题要做到十分清楚，解决各类矛盾的缓急也是应该十分清楚的，了解清楚自己的优势和不足，才能制订出正确有实效的伊犁大发展，我们做什么？目标要求。
综上所述，本人认为，在当前开展的解放思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动中，首先要解决的领导干部的问题，领导干部问题解决好了，广大老百姓的事就好办了。有人说：中国的老百姓是最好的人。这句话我信。自我参加工作以来近40年的时间，就是干好自己的本职工作，不让领导群众说什么，这是我的一条重要信念。
中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，全面建设小康社会是党和国家到二０二０年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。
思想碰撞与大讨论心得体会篇七
心得体会
（党政办公室）
5月19日下午，镇党委思想大讨论领导小组组织镇全体机关学习了区委杨书记5月7日在全区“追赶江汉区、实现新跨越”思想大讨论暨推进重点项目建设动员大会上的讲话精神，并为确保区委统一部署的思想大讨论活动在我镇落到实处，收到实效，真正起到解放思想，坚定发展信心和决心，凝聚发展力量的效果，镇党委思想大讨论领导小组制定的关于“追赶江汉区、实现新跨越”思想大讨论活动实施方案对我镇这次思想大讨论活动结合我镇实际进行了全面部署。
通过学习，我们明确了为什么要在这个时候在全区开展思想大讨论？这并不是一时头脑发热，心血来潮，而是樊城现阶段区情、现阶段发展任务逼出来的。牛首作为樊城的西大门，作为樊城城市化扩张的主场地，即面临着巨大的发展机遇，同时也将迎来巨大的挑战。兄弟乡镇的快速是我镇学习的榜样，也对我镇的发展形成一种压力和逼迫。镇全体机关干部只有以更加饱满的精神状态，以更加负责任的历史责任感和使命感，以一种奋斗者的心态，勇敢接受挑战，为了牛首的发展加班加点，全身心地投入到工作中，才能为实现牛首跨越式发提供坚实的思想基础。马克思主义原理告诉我们，意识对物质具有反作用。相信这种积极作为的思想意识，一定能开创牛首实现经济社会全面发展，人民幸福安康的新局面。
来做到规范管理。制度不健全，职责分工不明确，不可避免会出现心浮气躁、推诿扯皮、消极怠工等现象发生。目前，办公室在机制完善方面还有很多工作要做。今后，办公室要进一步完善各项制度，形成明确的分工协调机制，将办公室各项工作纳入制度化、规范化的轨道。扎实开展“十比十看”活动，促进党政办各项工作迈上新台阶。党政办将严格按照活动要求，针对办公室工作特点，制定活动实施细则，将各项活动落实到日常工作中来，切实将各项活动抓紧、抓好、抓到位。争取在镇委领导，作风办牵头的“十比十看”活动中，通过各项活动的开展，打造一支纪律严明、素质优良、作风扎实、团结高效、宗旨观念强的干部队伍，为办公室更好的服务我镇中心工作做出更大的贡献。
把思想大讨论与“民本活动日志”制度结合起来。“深入基层不够，情况掌握不明，干群关系疏远”而带来的民怨矛盾十分突出，为了从根本破解这一难题，党政办干部在做好日常工作的同时，要按照“民本活动日志”制度要求，进村（组）入户，结合当前工作中存在的热点、难点问题进行，要做到多听、多看、多体会，要有进村入户记录、有解决问题的方法和措施，确保人民群众关心和反映的事，件件有着落，事事有回音。
思想碰撞与大讨论心得体会篇八
解放思想、开拓创新是以科学发展为统领，是以加快发展为目标，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主题。要利用一切时间认真学习，加深对党的认识，特别是加强对当得宗旨和新时期目标任务的深刻理解和认识，不断提高自身政治修养。作为一名干部更要深刻的认识到要做好为人民服务工作必须坚持学习，通过学习深化认识，充实思想基础，提高创新思维，树立大局意识，指导工作实践，创新工作思路，创造性的开展工作。
一、勤于学习，坚定信念，不断提高自身能力
首先要树立自我学习的观念，说到老学到老，利用休息时间，利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干，刻苦钻研自己的业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。通过不断学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法，工作技巧，从而创新工作思路，一更好地适应新时期的工作需要。
二、善于思考，提高工作应变能力
科学发展观为指导，以服务创新的工作方式开展工作。
三、勇于实践，创新工作思路
解放思想，就是要牢记树立“重在行动，贵在实践”的思想理念，要把解放思想大讨论与行动结合起来，与各自的工作实践结合起来，即克服体位思想，又要克服萎摩不振的精神状态，在胸怀大局，着眼长远的思想指导下，敢于工作，做好服务，在热情积极服务中搞好工作。通过这次解放思想大讨论活动，能进一步推动我们的工作，解决一切发展中的思想障碍，促进经济的大发展，社会的大繁荣，我们的一切事业将会蒸蒸日上。
思想碰撞与大讨论心得体会篇九
“于漪“老师是我国语文教育界一位资深教师，“于漪”也逐渐成为一种教育精神和教育理念的象征。“一辈子做教师，一辈子学做教师”是于老师的名言。这体现了于老师的谦逊、执着、负责的精神以及她对于教育工作的热爱。
阅读于漪的文章，我们会发现其中最鲜明的一个观点就是“教文育人”。教文，即教会学生文化知识；育人，即培养人高尚的道德品质。于老师坚决反对把教文和育人对立起来或割裂开来的做法，主张必须在语文训练的过程中进行思想品德的教育。于漪老师重视“学生”的个体，对于“人”本身给予了极大的关注。在教育方法上，于漪老师提出，要以“学生为中心”，了解学生，以学生的需要、学生的基础决定教学的方法和教学的进度。于漪老师关注同学对于知识本身的掌握，更注重在知识的传授过程中对于每一个“人”的培养，包括同学的学习兴趣，个人品德、爱国情操，等等。
于漪老师不是用单纯的言语去突出这些情感，她更以满怀激情来演绎她的名言，就是“丹心一片是关键”。她说老师心中要有一团火，这团火是爱祖国、爱学生的激情。没有爱，就没有教育，激情是教师的基本素质。在五十多年的教育生涯中，于漪老师一次次超越自我，她不顾自己身体健康，背学生上医院；接手乱班，把学生一个个找回来……支撑她的始终是充满胸膛的师爱。她说：“你对孩子是全心全意，还是半心半意、三心二意，孩子心中清清楚楚，只有把爱播撒到孩子心中，他们心中才有你的位置。”她对于学生的爱撒在学生的心间，也在他们的心灵中埋下了爱的种子。这样对于身边的人和生活的爱的教育也扩展到对于爱班、爱国的教育中。
于漪老师对于学生的爱，更体现在她愿意深入地“学生“，尊重学生的状况和现有水平，并根据所了解的学生的状况，有的放矢。我从她的言传身教中体会着她对于教育的责任感，对于同学的爱，她践行着“眼中有人”，即眼中有学生，时时想着学生的需要。她是有心人，经常分析学生的各种练习，了解学生现有的读写水平，并有意识的参加他们的活动，听他们讲话，看他们写的东西，了解他们在看书时遇到的问题，研究他们的学习方法。摸清孩子们的状况，就能依次为依据，决定讲解的取舍详略，才会使得课堂的内容更好的帮助学生。
这样带着问题听讲、学习，就可以积极思维，打主动仗。于老师还主动深入到学生的生活中去，了解大部分学生的感受、困惑和需要。从学生的实际出发，进行相应的练习，使得学生成为学习和课堂的主角。
学生在生活中点滴的进步都给与及时鼓励，并提出新的要求，树立学生的信心，使学生的学习更主动。
兴趣一定要了解学生的个性特征，取长补短，博采众长，寻找适当的方法激发学生的学习兴趣。培养学生的学习兴趣是为了更好地实现教学计划，完成教学任务。
于漪老师看重学生，了解学生，以学生为中心设计课内和课外的内容。她积极在教学上钻研，反思，不断提高自己的专业素养和能力。她让我也深深体会到“胸中有书”是老师不断的追求，着才能更好的以学生为中心，培养学生、服务于学生。胸中有书，要求我们“读懂教材”，根据文道统一的精神去钻研教材，明确每一篇教材的目的和基本要求，决定讲解的取舍详略。另外，要求我们不断与时俱进，扩充自己的专业知识，为同学们拓宽自己的视野、更密切的练习书本知识和实际生活做相应的准备。
教师是一个光荣的职业，我们的事业是“栋梁”和“未来”，这激励着我们以于漪老师为榜样，兢兢业业，上下求索，在教育中去实践“胸中有书，眼中有人”的教育理念和为人的理念，把学生培养成国家的人才。
思想碰撞与大讨论心得体会篇十
实践无止境，发展无止境，解放思想也永无止境。解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。邓小平同志指出：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地。”从解放思想本身看，是一个长久的、循序渐进的过程，不可能一劳永逸。客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。这就要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，否则，曾经正确的思想、方法也会变成僵化的东西，造成主观认识和客观实际相脱节。
当前，全县正处于加快突破发展的关键时期，我们一定要抢占先机、争取主动，必须敢想敢干，敢破敢立，敢拼敢搏，以思想大解放推动经济大发展。结合当前正在开展的解放思想大讨论活动，我谈一点个人体会。
一、解放思想要树立三种理念
一要树立敢于率先突破发展的理念。镇坪县人口少，经济总量上，虽然无法和大县、发达地区比较，但我们不能因此甘于落后，要有大魄力、大手笔、大作为，敢以经济发达地区为目标，主动加压，积极创新工作思路，创新工作手段，创新工作措施，提高发展水平，加快发展步伐，在人均水平上大做文章，努力赶超大县，赶超全市，靠近全省，率先实现突破发展。
二要树立捕捉机遇、抢抓机遇、创造机遇的理念。在发展过程中，我们要善于调查研究，捕捉各方信息，透过信息，透过现象，捕捉机遇，加快发展；要抢抓机遇，用好用活政策，到市赴省进京寻求的支持，争取的发展推动力；要创造机遇，善于争先创优，善于发现优势，打造优势，利用优势，开发优势，把优势当作发展资源来经营，不求所有，只求所在；不求形式，只求实效；不求完美，只求特色；不求多点开花，只求独树一帜。
三要树立长远眼光、共赢共荣、包容发展的理念。只要有利于推动突破发展，有利于加快突破发展，有利于率先突破发展，都可以为我所用，给予引导、鼓励、扶持。特别是对待来镇投资发展的客商，既要营造公平、公正、公正的投资环境，又要提供优质、高效、务实的投资服务，必要的时候，还要给予适当的政策、项目、资金扶持。
二、解放思想要培养四大品质。解放思想，推动镇坪突破发展，要始终保持强烈创新的良好愿望，形成改革的风气、开放的风气、竞争的风气、创新的风气；始终保持容纳创新的宽广胸襟，形成善于创新、锐意创新的风气；始终保持创新的良好本领，形成善于学习，勤于钻研，提高工作本领；始终保持创新的巨大勇气，形成敢于创新，大胆创新、争先创新的风气，克服怕出乱子、怕犯错误、怕担风险的思想。
三、解放思想要突破五大重点。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力。结合镇坪发展实际，要重点突破五个方面：一是在项目工作上创新。要创新招商引资方式，优化项目工作机制，加大项目争取力度；二是农业发展上创新。要跳出农业抓农业，以工业化、产业化的理念抓农业，突破“一村一品”建设；三是工业发展上创新。要立足优势资源，敢于借船出海，打造工业集团，快速壮大食品、医药、水电、矿产四大支柱工业。四是以打造特色为重点，加快城乡建设步伐；五是以改革创新的精神，推动党的基层组织建设上台阶。