总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
中学教师申报副高职称工作总结篇一
本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十七大报告和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主题，以培养学生主动发展为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
(一)着重抓好学生的学习习惯。在刚开学的几个星期，我采用编儿歌，口令等形式，讲学生学习习惯融入情趣之中，通过我的不断讲讲讲、说说说，我班学生从坐直到站立，从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。
(二)认真备课。每堂课都有备而来，课前做好充分的准备，课后及时对课作出总结，写好教学后记。
通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。当然在教学工作中，自身尚有不足之处，对后进生关心不够，还有与家长配合不够。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
中学教师申报副高职称工作总结篇二
这一年过得非常快。这是我参加工作的第一年，是我生命里重要的一年。
在工作中，我以优秀共产党员标准严格要求自己，热爱祖国，热爱共产党，为党的教育事业贡献自己的力量。在工作中，我认真备课，多听课，上课后反思。要感谢的人很多，我的进步离不开领导的指导，同事的帮助。这个学期我听了很多课，从听其他老师的课中，学到了许多教育的招式，有的可以在我的课堂中运用，有的需要改进。
1.有了较强的独立识字能力。并能从义项上了解字的含意。
2.硬笔书写楷书，行款较为整齐，有一定的速度。但仍需加强。
3.阅读叙事性作品，能做到了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，能大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
4.在诵读优秀诗文方面，能注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
5.能利用图书、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。
1.能根据交流的对象和场合，做简单的发言。
2.在交际中基本注意语言美，抵制不文明的语言，但流畅性上和准确用词上还需加强。
1.懂得了写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
2.内容较具体，感情较真实。能根据习作内容表达的需要，分段来表述。
3.学习了写读书笔记和常见应用文。如建议书、演讲稿等。
4.学会了如何修改自己的习作，并主动与他人交换修改。
1.能策划简单的活动，对所策划的主题进行讨论和分析，会写活动计划和活动总结。
2.对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，能讨论、演讲，学会了辨别是非善恶。
1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。
3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
6、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材;能根据习作内容表达的需要，分段表述;修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。
7、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。
8、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。
这个学年，我担任五(2)班的副班主任，配合班主任梁老师一起努力把班级工作做好，在向梁老师学习班级管理经验中，我的班级管理水平有了提高。下个学年，我希望自己可以当班主任，承担更多的工作，把更多的精力投入到工作中，提高自己的工作能力，端正工作态度，更加勤奋的工作，为新地小学的教育事业贡献自己的力量。
我相信年轻没有失败，只要不在同一个地方跌倒两次，吸取教训，总结经验，不断反思，不断学习，我就可以做的与其他优秀的教师一样好。只要我们善于发现自己的不足，并改进，善于从失败中找到问题的根源和本质，并运用各方面的力量解决问题，就可以很快地成长起来。
这个学期与上个学期相比，我的教学效果有了进步，虽然离优秀老师还有很大的差距，但是每一个优秀教师都不是天生的，都是靠不断努力工作而锻炼出来的。因此，我相信自己也可以成为优秀的教师。优秀的教师都是善于学习，善于反思的教师。我的进步离不开常常的反思。
我相信，通过不断努力，不断学习，不断反思，我就可以做的更好，成为优秀的人民教师。感谢大家的一年来的帮助。
中学教师申报副高职称工作总结篇三
一、培养和选拔班干部。要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我初二（6）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
五、关心他们的生活、学习初二（6）班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
时光如水，岁月如歌，转眼间，又一学期即将成为记忆。用心品味每一个忙碌、充实的日子，发现每一个画面、每一个瞬间都没有模糊，追梦、前进、收获、失落、微笑、困惑……依然清晰如昨，蓦然发现自己在这半年里的悲喜与惊叹、感悟和启示绝不是三言两语和寥寥几笔所能表达的，沉淀心底的不仅仅是感动和收获，还有那足以丰满我人生的磨砺和挫折。
二月，天气还有点冷，我们的校园里却已春意浓浓，1000多个小精灵们又回到了这个温馨的大家庭，9日8点开学典礼召开的同时，我校的教学之春也随之拉开了帷幕。全体老师激情满怀的参与了新学期新一轮的“名师示范课”、“骨干公开课”、“新教师展示课”、“各种形式的研讨课”活动，历时一个月的课堂教学展示活动充分发挥了教研组的龙头作用、骨干教师的帮带作用，又一次为老师们撘建了一个展示、交流、探索、共享的平台，同时也让我们欣喜的看到了一支激情的、活力的、奋进的、成长的聚源教师团队。在这个教学活动月里，老师们互相鼓励、互相学习，在互动中分享着学习的快乐，在展示中反思着成长的困惑，在交流中感悟着碰撞的惊喜；问题在探讨中明朗，资源在汇集中共享；大家在忙碌中播撒着智慧的种子，在汗水中体会着成长的艰辛，在奋进中收获着成功的喜悦。
充实的二月，让我难忘。
忙碌的三月，让我累并快乐着。
四月，足以让我铭记一生。早春的四月是春意浓浓、花红柳绿的，早清明的3日下午，带孩子们到北郊空军某部参观的路途上，不经意间闯入眼帘的白色花海让孩子们情不自禁的欢呼，也让尤其渴盼春天的我瞬间被那片洁白所震撼，心情也如春日般的阳光和灿烂。接下来我和全体语文老师一起见证了宁喜平、张志猛、冯娜老师在4月7日举行的郑东新区小学语文优质课大赛上获奖的艰辛和喜悦，更为值的一提的是幕后为之献计献策、字斟句酌的语文组的全体老师们，正是由于大家的齐心协力，才有了三位老师的收获和成长，我想参与后收获的幸福应该是大家最多的共鸣吧！这个四月里的惊喜还远不止这些，4月13日我校青年教师李景璞执教的《分数的初步认识》一课在郑东新区数学优质课评比中不负众望，一举夺魁；4月18日，管城区创新街小学，第三届校迅通书香班级郑汴地区颁奖大会上，我校一五班、二一班、二三班、三一班和三二班五个班级荣获“校迅通书香班级”，苗俊婷、陈平、冯娜、任雪莹、宁喜平五位老师荣获“优秀辅导教师”，一一班曲鹏飞和三一班的孟一丁两位同学荣获“书香家庭”，我校也因此被评为“校讯通阅读示范学校”。
如果30天的月圆月缺包含都是成绩和快乐的话，我想再多的艰辛我也愿意承受和面对。可生活就是这样，成功也岁月，坎坷也岁月，让人始料不及又无可奈何。4月中下旬，我糊里糊涂的经历了我36年来最为耻辱和痛苦的一段阴霾，这些不以个人意志为转移的无奈让我几乎无力承受，如果冠冕堂皇的伤害让我欲哭无泪的话，朝夕相处的情意背后的幸灾乐祸真的让我心如刀割。一时间，酸辛和屈辱、人情的冷暖、时世的沧桑、莫名其妙的是是非非，让我真切体会到“惨淡的人生”真的是“鲜血淋漓”、荆棘密布。可面对这些，除了“正视”和“直面”，我别无选择。
如果说生活中遭遇挫折、遭遇打击是一种不幸的话，沉沦和毁灭就是最愚蠢的自我伤害了。4月下旬，北京学习充电后，我又全力投入到安排4月30日的“家长开放日”活动中，印发“家长邀请函”、“家长意见反馈表”、落实每班的三节课、第四节的家长会、临时调整个别任课教师、个别展示科目、统计当日各班活动情况、最后的“家长意见反馈表”回收、汇总等等，一连串的忙碌让我顾不上考虑其他，老师们的理解和体谅、辛苦和付出给予我的除了感动，还是感动。只是，忙碌过后，夜深人静之时，心还是滴血的痛。
所以，四月，我选择遗忘。
就在我挣扎着要站起来重新昂首阔步的时候，心力交瘁让一直体质弱、低血压、贫血的我开始频繁心慌、头晕、失眠、甚至恍惚。拿着已经两次建议我调休的病例诊断书，我又一次陷入无所适从的境地。遵医嘱休息？此时此刻我开不了口；坚守阵地？我又有些力不从心。慎重权衡来权衡去，最终我选择了继续，选择了小车不倒只管推。坚持，让我有机会和全体师生一起在汶川地震一周年的当天再次感悟生命脆弱、大爱无言、爱惜生命、快乐生活；让我有机会和孩子们一起欢度快乐的六一儿童节，用童心去追忆那永远留在记忆深处的孩提时的快乐时光；也让我有机会亲临“第一届郑州教育服务大会”现场，去近距离感受郑州教育的最新动态和发展潮流、去触摸郑州教育跳动的脉搏、去汲取百家教育同行的营养精髓、去丰富成长路上需要不断积累的知识网络。
五月，温馨而又美丽。
中学教师申报副高职称工作总结篇四
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
中学教师申报副高职称工作总结篇五
我自任现职以来，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针与政策，热爱教育事业，一心扑在教育教学工作上，视教育事业为自己的生命一样重要。在工作中，我始终坚信：只要持之以恒，锲而不舍地辛勤劳动，就一定能够提高学校教学质量，改变学校社会形象，重塑学校社会舆论，最终把学校打造成为社会信任，家长放心，学生健康、快乐成长的模范学校。为了这个目标，长期以来，我始终坚持做到：以校为家，爱生如子，兢兢业业，勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。
随着社会的发展，时代的进步，知识的不断更新，我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上，就迫切加强自己的专业知识进修，所以在xx年就参加了本科函授；为了使自己的专业知识需要深化，我在xx年参加省法制培训；为了使自己的教学工作得到提升，我在xx年参加了区历史与社会青年骨干班学习等等。同时我还去学习有关教学的理论，同时多摘记，多写一些感受等等，如常看《中学教学管理》，《班主任管理》等一些书籍；还有常写一些摘记和感想如把自己的心得感想写在博客上或bbs上。
1、在教育教学工作中，最重要的是要提高教学质量，而提高教学质量关键是上好课。因此在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现"教师为主导，学生为主体"的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。同时对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯等等。因此在这样的教学理念下，我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。
2、教研工作上，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地提高自己的业务水平，我不断地听取本校老师的公开课，而且常到外地听课与听讲座。如到温州十七中听课及听取市教研员的讲座，到梧田二中听取温州市思想政治优质课评比活动；还有到郭溪中学、潘桥中学、温州八中等等听课。
光听他人上课，自己不去锻炼，那么自己的教学只能提高一点点。听课不仅学习他人的教学理念，学习他人方法，而且还提高自己的教学水平。当然作为教师，单听课还是远远不够的。因而本人也积极地加入教研活动。
在任现职期间，我曾经担任过班主任工作。我深知，班主任的工作关系着学生是否能够健康、快乐地成长和正确地发展；是否能够成长为对社会有用的人。因此，我在工作中，始终热爱每一个学生，从不歧视任何一个学困生，绝不放弃对任何一个特困生的耐心教育和细心培养。坚持"晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒"的教育原则，教育学生沿着德、智、体、美、劳方面健康成长，并成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的.社会主义事业接班人。
近几年来，在学校领导的帮助及个人的努力奋斗下，我逐渐成了学校教育教学工作中的骨干教师。但总的来说，我仅仅还是一名普通的教师，因此还需要不断的加强自己的修养，提高自己的专业知识，争取能在今后的教育教学上取的更加。
中学教师申报副高职称工作总结篇六
我叫梁琼，出生于19xx年6月6日，20xx年7月师范毕业后分配到双城中心小学，20xx年调回石湾镇清水沟小学任教，20xx年元月又调入石湾中心小学任教，在毕业的这十二年里，我一直担任班主任、语文和英语教学等工作，20xx年取得小教一级专业技术职务任职资格，同期被聘为小学一级教师，至今已有六年，并且取得本科学历，符合申报小学高级教师的各项条件，现将本人任现职以来的工作述职主要从“德、能、勤、绩”四方面汇报，请组织审议。
（一）德：本人在思想政治上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本原则，积极学习社会主义理论，不断提高自己的思想政治素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人，在与同事的团结协作中不断提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加强思想道德观的建设，始终以一个优秀的人民教师的标准严格要求自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨；在实践中，力求完美人格，为人师表；在教学上，全身心地投身于党的教育事业，无私奉献，刻苦钻研，并以德育人。
（二）能：在教学工作与班主任工作上全身心投入，苦练基本功，努力提高自身的业务素质，不断丰富自己的教学理论知识。
20xx年在取得中师毕业证的同时，我也取得了大专毕业证。20xx年取得本科毕业证。2009年7月参加了“远程培训”，培训期满，共计24学时。2011年11月参加了“青年教师职业生涯规划——提升中小学教师教学能力”培训活动，培训期满，共计20学时。2012年1月至4月参加了“横山县名优教师培养校本研修”第二期研修实验项目，共完成60学时，考核合格。2012年3月参加了县教育局举办的“中小学班主任培训”，共计16学时。2012年7月参加了“横山县名优教师培养校本研修”第三期研修实验项目，共完成60学时，考核合格。2012年10月至2013年1月参加了“国培计划（2012）”——陕西省农村中小学教师教育技术能力远程培训项目学习，共计80学时。我还利用每个假期的时间认真钻研现行的几套教材，比较区分，为教学做好充分的准备。在班主任工作中，我一直坚持以德立教，奉行师生平等的原则，与学生们讲贴心话，做贴心人。我觉得如果教育缺乏了爱，就象池塘中没有了水，没有了爱的浇灌与指引，孩子们就不可能健康快乐的成长。所以我总是尽自己所能地把爱洒入每个孩子的心中，把爱渗透到每个细节，用自己的爱心和耐心帮助学生们走上健康的成长道路。在平时工作时十分注意以身作则，并从小事平凡事抓起，让学生不经意间潜移默化中学到求学与做人的道理。我有计划有主题地组织学生开班会，让班会不再是挨批会，而是让班会成为一个学生发现自我，展示自我，反思自我，完善自我的舞台，从而使学生们总能在欢笑中学到深刻的道理。在教学上，认真抓好教学各环节的工作，课前认真备课，对教材力求做到熟，深，透，对教材有自己的见解和处理；课堂上教学面向全体学生，采用启发式教学，教与学相结合，培养学生的兴趣，提高学生的能力，课文讲解时做到教学目的明确，重点突出，难点细剖，对重点讲析能深入浅出，通俗易懂，难点讲解能逐层深入，具体入微；课后有适量作业，并能认真批改，课后注重反馈信息，及时总结，做好对个别学生的辅导，教学中上好每一堂课，狠抓教学质量。
（三）勤：在考勤上，出早勤，出满勤，严格遵守学校的作息制度，从不无故请假旷工。
（四）绩：在学校领导的关心，同事们的帮助下，经过自己的努力，取得了一定的成绩。
20xx年至今，所教班级、语文和英语成绩名列全镇前茅。且历年来都被学校评为“优秀”教师。
20xx年我所带的四年级语文在全县质量检测中位居全县第四名。
2008年2月被县教育局评为“优秀教师”。
2008年7月被石湾镇党委评为“优秀教师”。
2012年3月论文《对提高语文课堂教学有效性的思考》在优秀期刊《教育技术研究》上发表。
2012年4月被石湾镇党委评为“优秀教师”。
2012年9月被石湾镇学区评为“优秀教师”。
2012年9月在全镇中小学“教坛新秀”评选活动中，被石湾镇学区评为石湾镇“小学教坛新秀”。
2011年至2012学年度中小学教师督导评估中，被县教育局和县人民政府教育督导室评为“优秀教师”。
2012年12月在全县中小学“教坛新秀”评选活动中，被县教育局评为“小学教坛新秀”。
2012年至2013学年度中小学教师督导评估中，被县教育局和县人民政府教育督导室评为“优秀教师”。
一份耕耘，一份收获。在这十二年当中我取得了许多成绩，感谢学校对我的支持，感谢领导给我的机会，我将以更饱满的热情投身于以后的工作当中，力争使自己成为一位各方面都优秀的人民教师。