专业观察自然的感受（案例17篇）篇一
你留心观察过草叶上的一只蝴蝶吗？在我看来，它的双翼是那么的美丽，上面的每一个图案都是如此可爱。
你见到过荷叶上即将蒸发的露珠吗？它晶莹绚丽，折射着阳光的每一种色彩，似水晶，似钻石。
我每次都留意着大自然有没有带给我新的惊喜，所以，我总会有新的发现：一片新叶，一株花朵，都会令我激动不已。
一场春雨过后，万物朝气蓬勃地生长，大好景致，我怎能不去观察？我不用去别的地方，就在西苑里散步吧。
路过了一片湿润柔嫩的草地，那儿有清闲的香气，令我留连不已。如果大自然没有把它那如画的美景展现在这儿，又会展现在哪里呢？垂丝海棠花的花瓣纷纷扬扬地落下，给地面铺上了一层粉红色的地毯。花瓣软软的，如似婴儿粉嫩的脸颊，看上去温馨可爱。花瓣都如此美丽，更别提花朵了，金黄色的花朵好似一顶王冠，花瓣都众星捧月地簇拥着它，一层层的有很多。远看，就是一团团粉红。
在另一片草地上，春天送给了它第一朵蒲公英；灌木丛中，若隐若现闪着蝴蝶的身影，蓝紫色的小花被吞没在其中。在灌木丛，开得最艳的应属映山红了。它有深粉、浅粉等众多颜色。
我学着书上的方法，像蜜蜂一样为花儿们传递着爱的话语。在欣赏美景、尽情地享受快乐时光时，我看到了一只蜜蜂正在花儿上满怀热忱地耕耘着。
杜鹃花，的确是一种美丽而奇妙的花儿。真不敢相信，竟然还有白色杜鹃；更不敢相信的是，一朵杜鹃花竟有连在一起的七个雌蕊哩！
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
专业观察自然的感受（案例17篇）篇二
仿佛经历一个亘古，才重又回到春天的怀抱。所有的思念、热爱、盼望，冬天里积攒的点点滴滴，全都迸发出来。这姗姗来迟的春天，让我怦然心动。
小桥，流水，细雨斜飞。微风掠过我的耳稍，拨动我年轻的心弦，随风飘出的串串音符，是我心灵激动的呼吸。细雨如丝，飘入我的心灵，心潮中，漾开圈圈涟漪。伸出手臂，想采撷一缕和风，嗅出春的气息;熏风穿过我的指缝，丝丝，缕缕，柔柔的。睁大眼睛，想捕捉一线雨丝，找到春的痕迹;微雨飘落我的额头，湿湿，凉凉，轻轻的。我感觉到是怦然的心跳，我感受着。怦然心动是一种感受。
小园，香径，绿草萌动。原野里，碧翠的芽儿，刚刚冲破黑暗的束缚，呼吸着春天的新鲜空气。嫩绿的叶儿，毛茸茸的，焕发出蓬勃的生机。这芽儿叶儿，演绎着世间最柔弱而又最伟大的生命。还有那待放的花儿，还有那返青的的枝儿……一切都充满了活力。空中弥漫着淡淡的清新，我感觉到的是律动的气息，我感动着。怦然心动是一种感动。
小亭，石凳，清茶飘香。亭中，我静静地坐者，细细地品味那么多的心动。有了春夏秋冬的浸染与呵护，就有了满园的碧绿，就有了茶香四溢.有了对春的挚爱与期待，就有了无尽的眷恋，就有了春之心跳。噢，原来心动由心，心动经缘情，心动源于对生活对生命的热爱。面对春的一切，春随我动，我感悟着。怦然心动是一种彻悟。
心动就像缓缓流淌的小溪泛起洁白的水花，就像郁郁葱葱的林中清脆的鸟鸣，就像是晨钟暮鼓里袅袅升起的炊烟，就像朦胧雾霭里射进的缕缕阳光……啊，这就是心动的感觉。
我爱春天，爱她的一丝一缕，她总是触动着我内心最温柔的'角落，让我的心和春天一起跳动，跳出同样的节奏。
专业观察自然的感受（案例17篇）篇三
来自于大自然的春夏秋冬，它们是无私的，给人间带来恩惠和真情。有了春夏秋冬，大地就有了色彩，有了生机，有了一片醉人的浪漫。
春天，大地复苏，一切都像刚睡醒的样子，好奇地睁开了眼睛，所有的生物都充满了生机，充满了力量，枝芽迸发而出，小草悄悄地露出笑脸。最特别的是春雨，它是春天的象征，是春姑娘特意为我们捎来的礼物。雨悄悄地飘洒下来，给每一个干旱的角落都带来温柔的滋润，给大地洗了一个清爽的沐浴澡，花草树木在春雨那姿态万千的抚摸中，穿上五彩缤纷的衣服在翩翩起舞——这不正是《咏春》的画卷吗？“二月春风似剪刀”，它为万物裁出了新颖的服装。雨洒落在屋顶上，像一串断了线的珍珠，大地露出了明媚。
夏季不像春天那么清幽，夏雨更不像春雨，春雨一下就是三两天，而夏雨却来也匆匆，去也匆匆，夏雨过后，雨过天晴，天空偶尔出现一座七彩拱桥——彩虹。彩虹是最美的，它几乎包含了所有的颜色，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”淡淡的，浅浅的，色彩缤纷，可爱美丽，充满诗情画意。
金黄的深秋也不知不觉到来了。枯落的树叶随风飞翔，而回旋，飘洒在田野上，飘洒在小溪边。每一处地方，每一个角落都是金黄色的。清风把黄叶吹得翩翩起舞，像一个个仙女在展示自已的美丽，风采。这正是一个丰收时节，到处果实累累，一个个丰硕的果子吊在树上，微风一吹，累累的果实像喜庆的红灯笼似的，来回摆动，像是向我们欢笑。
严冬是最寒冷的，百花凋零，然而这时候，却有一种花独自开放，越是寒冷，开得越美。虽然它不像百合花那么纯洁无瑕，也不像牡丹那么雍容华贵，但它毫不畏惧的毅力，却是独一无二的，对抗寒冷侵袭的力量也是举世无双的。有人觉得它并不美，然而我觉得它是最美的，有一颗真实美丽的心，有着顽强的毅力。它，就是花中之花——梅花。
大自然给人类带来幸福，带来色彩，让我们活得五彩缤纷。这一切的一切，都来源于大自然，那就让我们一起去体验大自然的色彩，的气息吧！
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
专业观察自然的感受（案例17篇）篇四
清晨邂逅。
早晨上学时，天空好似一个有着高超技艺的变脸大师，突然下雨了。真是六月的天，娃娃的脸。刚才那如同红面饼一般的太阳，花生油般的阳光，倏忽间，像玩儿捉迷藏一般不见了，取而代之的却是天上那一盆又一盆的水。我慌忙撑开雨伞，才发现刚才在花枝中跳舞，在花海中散步的蝴蝶，眨眼间全都消失得无影无踪。这是为什么呢？难道他们很怕雨吗？它们都飞到哪里去了？是不是在给我们做捉迷藏？我带着疑问去问爸爸。爸爸一耸肩，无奈的摊开手说；“这我也不知道，如果你问我植物的问题，我可能会解答，可是对于动物的知识，我就是擀面杖吹火，一窍不通。你还是自己去动手实验吧！”
观察寻因。
周末，我去公园玩。不知不觉中，天空乌云密布、狂风大作。天空如一块深蓝色的幕布直压下来。天工不作美，但却是观察的好时机。蝴蝶们四下逃窜。有的以迅雷不及掩耳之势飞到草丛下面躲过了这场灭顶之灾。有的蝴蝶雨滴落时才反应过来，可是亡羊补牢，为时已晚。我仿佛看见雨滴“刷”地打击在它的翅膀上，它如陨星般飞速坠落。有的大难临头还东飞、西晃晃，最后临时抱佛脚，只好慌乱地躲在叶片底下，翅膀紧紧地贴着叶片，在狂风中瑟瑟发抖。它们应该也是心有余悸吧！
百度搜索。
解决了它们躲雨的地点，还有一个问题，它们为什么怕雨呢？通过问度娘，我才发现；那些在我们人类眼中微不足道的小雨点，在蝴蝶眼中相当于两个大保龄球。虽然蝴蝶双翅表面有防水功能，但水太多，翅膀很重，就飞不起来。我目瞪口呆，原来躲雨不是玩捉迷藏，而是生死攸关的防身本领啊！真是不看不知道，一看吓一跳。
其实，自然界有许多与蝴蝶一样的动物，它们的行踪就像天气预报员一样向我们预告天气的变化。罗曼·罗兰说过；“生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛！”自然界也是如此。
专业观察自然的感受（案例17篇）篇五
放学了，我约几个小伙伴到河里捉螃蟹。
我上岸，捉出一个较大的螃蟹，放在平地上进行观察，发现螃蟹的甲壳横宽竖窄，有五对脚，第一对脚特别强大，在爬行时触地的一边四只脚尖抓住地面，再由另一边的四只脚，在地上直伸起来把身体推向前面。我想：也许这样爬阻力小，省力一些，所以，螃蟹总是横爬的。
【简评】小作者捉螃蟹偶然发现螃蟹是横爬的，产生了浓厚兴趣，通过观察，知道了“螃蟹为什么横爬”。
探究自然的奥秘，培养学科学、用科学的能力，就必须养成动手、动脑、动口的良好习惯，这样，才有所收获。
专业观察自然的感受（案例17篇）篇六
这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变的更加丰富多彩。大自然的景色，让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番。好多地方的景色让人留恋忘返。这，就是大自然的神奇。大自然的四季更是让人回味无穷。
秋天，树枝上的绿叶变成黄色，纷纷落下。给地上铺上了一层金色的地毯，踩上去发出“忮忮”的声音。天气漫漫变凉，让人感觉悲凉。街上也变的寂静了。也没有了大自然的生机勃勃。
冬天，最美的是下雪的时候了，它给大地穿上了新衣服，一眼望去，到处都是白的。像是到了另一个世界。天气虽然冷，但是孩子们还是那样高兴，打雪杖，堆雪人。看到他们。便勾起了我的回忆。我之所以喜欢雪，那是因为雪的纯洁，似乎让人一下子忘掉了所有的烦恼。变的开心了。
春天，树上长出了嫩绿的新芽，万物从沉睡中苏醒过来。早晨，打开窗户，闻到了雨后的清新，闻到了花儿的幽香，看到了鸟儿在树枝上欢快的歌唱，风儿吹过湖面，泛起层层微波。
夏天的夜晚是宁静的，到处漆黑一片，但虫声打破了这宁静的夜晚。虫子打起了“交响乐”天空中，出现了一闪一闪的亮星星，看着这美丽的星星，想起了牛郎织女的故事。还有那皎洁的明月，看着这一切，进入了甜美的梦想。
大自然不光是四季美不胜收，它的景色到处都是那么的美丽。
来到海边，看着这一望无际的海，吹着和煦的海风，忘掉了许多的烦恼。天空和大海相映，在天空下，人们尽情的冲浪，这时，大海泛起了层层大浪，波涛如怒，发出了”巨大"的响声。海鸥从海上飞过，似乎留下了痕迹。这一切是多么的美好。
大自然的`景色是无法用语言能形容出来的，它的美用心才能去感受。
希望这大自然的这种美是是永久不灭的。
这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变的更加丰富多彩。大自然的景色，让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番。好多地方的景色让人留恋忘返。这，就是大自然的神奇。大自然的四季更是让人回味无穷。
秋天，树枝上的绿叶变成黄色，纷纷落下。给地上铺上了一层金色的地毯，踩上去发出“忮忮”的声音。天气漫漫变凉，让人感觉悲凉。街上也变的寂静了。也没有了大自然的生机勃勃。
冬天，最美的是下雪的时候了，它给大地穿上了新衣服，一眼望去，到处都是白的。像是到了另一个世界。天气虽然冷，但是孩子们还是那样高兴，打雪杖，堆雪人。看到他们。便勾起了我的回忆。我之所以喜欢雪，那是因为雪的纯洁，似乎让人一下子忘掉了所有的烦恼。变的开心了。
春天，树上长出了嫩绿的新芽，万物从沉睡中苏醒过来。早晨，打开窗户，闻到了雨后的清新，闻到了花儿的幽香，看到了鸟儿在树枝上欢快的歌唱，风儿吹过湖面，泛起层层微波。
夏天的夜晚是宁静的，到处漆黑一片，但虫声打破了这宁静的夜晚。虫子打起了“交响乐”天空中，出现了一闪一闪的亮星星，看着这美丽的星星，想起了牛郎织女的故事。还有那皎洁的明月，看着这一切，进入了甜美的梦想。
大自然不光是四季美不胜收，它的景色到处都是那么的美丽。
来到海边，看着这一望无际的海，吹着和煦的海风，忘掉了许多的烦恼。天空和大海相映，在天空下，人们尽情的冲浪，这时，大海泛起了层层大浪，波涛如怒，发出了”巨大"的响声。海鸥从海上飞过，似乎留下了痕迹。这一切是多么的美好。
大自然的景色是无法用语言能形容出来的，它的美用心才能去感受。
希望这大自然的这种美是是永久不灭的。
2朋友，你烦恼吗？你身体疲倦吗？带你走进大自然吧！让大自然美丽的风景，将你所有的烦恼与疲倦洗去。来吧！这里能够将让你忘掉繁杂吵闹的市区，用心来感受大自然的美，感受大自然的静。
让我们走向原野吧。看，一片片碧绿的草地，一望无际，上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们，都决不低头。
让我们投入山的怀抱吧！远远看去，山并不高，可当你来到山脚下时，抬头一看，这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人钦佩啊！
再让我们走向大海吧！听，海水“哗啦，哗啦”的声音，就想大海呼唤着我们。赤着脚在沙滩上走着，感觉多好啊！捡起一个贝壳，放在耳边，能够听到海浪声。大海无边无际，它那宽广的胸怀，真值得我们学习。
最后，让我们走进森林。一进森林，茂密的树叶就将我们包祝有时，还能听到小鸟在树枝上吱吱喳喳地演奏着美妙的乐曲。如果你是友善的，就会有许多的小动物出来欢迎你。
大地滋润着生活在土地上的生物，使它们茁壮成长，变成美丽的大自然。大自然时刻生机勃勃，如果我们爱这个快乐的世界，就不要去破坏和改造它，让它保持原来的美丽模样，这不是很好吗？朋友，你如果有空，请来大自然看看吧！
专业观察自然的感受（案例17篇）篇七
大自然是美好的，大自然总能带给我们好的心情，但前提是用心去。
初中的学习中新增了几门科目，其中有政治，政治的书上说要拥有积极良好的情绪去用心，感激大自然给予我们的一切，欣赏大自然中的美好事物。有一次，我遇到了令我很不愉快地事情。我的一位好朋友知道了，拉着我就往山上跑。我生气地问“你干什么呀！”他却回答：“帮你治病。”
我顿时更生气啦，我怒吼道：“我有什么病呀！我看是你有神精病吧，一溜烟的把我带到这山顶上，你到底想怎么样！”只见他没有一点生气的样子说：“我呀，是让你来感受一下大自然，治一治你的心病。”
一阵微风吹过，我感到心情有些放松。啊这大自然可真是美好，我生气的心情也随风而去啦。想起刚才把朋友当成了出气筒，我有些惭愧，连忙向他道歉。还好我这个朋友啊脾气好，本来就没有怪我，因为当时的我正在气头上，我发泄一下儿也是好的。我真为我交了一位这样的朋友感到自豪。
专业观察自然的感受（案例17篇）篇八
记得我5岁那年,也就是19xx年去过大青沟,已经七年没有光顾那里了。临近毕业,学校组织同学们去大青沟游览,我万分高兴.现在,大青沟的景色在我的脑海里漠漠糊糊,大青沟究竟变成什么样了?听同学说,大青沟添置了漂流探险,小青湖水上乐园等设施.这些都是我以前去的时候没有的,我迫不及待地想赶快到达那里,去观赏焕然一新的大青沟。乘电厂大客车去大青沟的路上,到处都是绿色,一片生机勃勃的景象.成群的马儿奔驰着,结伴的牛羊慢步着,参天的大树耸立着,满地的庄稼成长着。看，大青沟就要到了。一走进大青沟的原始森林，脑子里一切便都净化了，单单地剩下一个字：美。那里的树木没有人工的雕琢，赋予的是天然的美，野性的美。三五桩成群，或独自拔起，或相互缠绕，或相互依偎。树的品种很多：黄菠萝、桑树、五兄弟……，它们的寿命非常长，250年、300年，甚至还有800年的呢！目之所及，一片绿色的海洋，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！也许老师怕孩子们出危险的缘故，我们未能玩上那些设施。但是漂流那没有没过膝盖的水清清凉凉，值得我们留恋。小青湖的湖水虽然没有大海的波澜壮阔，也没有西湖的水平如境，更没有漓江的静、清、绿。但是游艇经过后泛起的波浪却是无比美丽的。这就是国家二级保护区的美。它让我感受到了孩子们向往的大自然。但是免不了留下一点点遗憾——没有“尝到”坐漂流、游艇的乐趣，有机会我一定要重返大青沟。
专业观察自然的感受（案例17篇）篇九
人们都说大自然中有无穷无尽的道理值得我们去学习，然而一直以来我对此却似乎没什么感受。不过前几天的一件事使我终于清晰地感受到了大自然的启示。
前几天我出门买东西，正要回家，竟下起了倾盆大雨，黄豆般大小的雨珠重重地打在地面上，雨花四溅。我没带伞，只好站在商店门口躲雨。我无意中看见脚边有个东西在慢慢移动，仔细一看，原来是只蜜蜂。它的身上沾满了水珠，其中一只翅膀好象歪了，可能是被突如其来的暴雨打伤了。只见它艰难地移动着几只小脚，吃力地在往旁边的树丛爬去，估计是想找个安全的地方避雨。豆大的雨珠不时砸在它身上，打得它东倒西歪；行人的脚步更是危险，几次都差点儿踩到它身上，看着都让人为它捏把汗。十秒过去了，一分钟过去了，五分钟过去了，它终于安全地爬进了树丛。
我原本忐忑不安的心终于放松下来。不一会儿，雨停了，天晴了，彩虹挂在天上，美妙！我刚迈步走出去，树丛里突然飞出一只蜜蜂，它先在树丛上方盘旋了几圈，然后迎着灿烂的阳光越飞越高，飞向天边那绚丽的彩虹。我知道那就是那只受了伤的蜜蜂，我知道它战胜了暴雨顽强地活了下来；我知道它正在回家的路上；我知道它即将见到它的亲人和伙伴……尽管蜜蜂很小很不起眼，然而它却以弱小而又顽强的生命战胜了可怕的暴雨；回家的信念和不屈的精神使它顽强地活了下来，重新回到它温暖的家。
但是人为什么做不到呢？当遇到困难的时候，人的第一念头往往是退缩，不敢迎难而上；有些人仅仅因为工作不顺心，或是失去了喜欢的人就放弃生活、放弃自己、甚至放弃生命……蜜蜂的启示让我懂得了无论遇到什么困难都不要放弃自己的信念和理想，要勇敢、顽强地去战胜困难，这样才能跨过人生中的各种障碍，实现自己的愿望。我真的感谢小蜜蜂，感谢大自然，让我在得到启示的同时，看到了成功的彩虹！
专业观察自然的感受（案例17篇）篇十
在大自然这个母亲的家里，有许许多多的树种:万年青、龙血树、常青藤、银杏树、小榕树等。
其中，最令我称奇的树是橡胶树。
橡胶树和其他树一样，都是树，会有什么地方奇呢?呵呵，它奇就奇在会“流泪”。
我第一次发现橡胶树会“流泪”是在六岁那年:我中午回家，脚底被一块玻璃碎片意外地刺中了，当时就感到一股钻心的痛向我涌来。回家?就只能一瘸一拐的回咯!回到家后，我把我把右脚鞋底上的玻璃碎片小心翼翼地取了出来，取出来后，我把它扔到了一棵树上。那块玻璃竟然没有掉下来。好奇心驱使我上前看个究竟。“啊!”只见小树身上布满了像泪一样的乳白色液体，正是这种粘乎乎的液体让玻璃碎片久久不掉下来。难道小树也会流泪?这事应该不太可能吧!下午放学回了家，我便像蜘蛛一样在“网上”呆着，就是为了查清这树的名称和作用。
我在网上查找了这种树的特性，不过一会儿就找到了相关资料:这种树叫橡胶树，只生长在云南一带，蔷薇纲，用利器划开此树一个小口子，便会流出一种名叫生浆的乳白色的粘粘的液体。生浆是制造汽车橡胶轮胎、医用手套的必不可少的材料!“奇怪了?橡胶树不是只生长在云南吗?为啥我在重庆也能看到它的身影呢?”在我的脑海里，现在一直在浮现一张张图片，一段段文字。那是我在百科全书上看到的一段资料:这种树叫黄角树，用利器划开一个小口子，便会流出一种名叫黄角树浆的粘粘的液体。生浆是用来制造汽车橡胶轮胎和医用手套，黄角树浆是用来生产固体胶和胶水的主要材料!
大自然中，有许多东西长得像，就连作用也差不多一样。希望大家要对陌生事物要仔细观察，这样才能积累知识，求上进!
专业观察自然的感受（案例17篇）篇十一
地球，在人们眼里是美好的，到处都是直播云霄的建筑物，在马路上有风一般速度的汽车。夜晚，那灯光四射的楼房让人陶醉。
地球是人间的“天堂”，也是动植物的地狱，我相信迟早有一天，人类会后悔的。
一天，动物植物们一起开了一个对人类的批评大会。自然界的许多动植物都来参加了，才过去十年，大家都变了样。狼，已经没有了昔日的威风，在大会的每时每刻都夹着尾巴，仿佛得了精神分裂症;长颈鹿仿佛退化了，脖子比人的还短;大象可以说是威震四方，可是现在走起路来，摇摇欲坠，仿佛患上了重病……这就是2026年的动物。原来世界上游上千万种大型动物，到了2026只剩下不到一百种，而且数量也极少。
植物中，不少植物只剩下一堆枯草了。
狼大声吼道：“不能再忍了，再忍几天我就成一堆白骨了。不要和这些不讲理的人类说什么道理，就算说了也是爸说的，咱和他们拼了!”
大象说：“我的族群在去年爆发了一种病魔，才过去三个月，我的族人有三分之二被夺了生命，病的起源是人们汽车和面排出的尾气，我也忍不住了，因为我现在只剩下三个同伴了!”
鱼儿说：“工厂往小河里排污水，我一天死一万个同伴，谁有我悲?”
杜鹃花说：“现在地球上只有三四块绿洲了，其它地方全都沙化了，就连天安门都……”
主持人说：“我们不能再忍了，整个地球只剩下我一头长颈鹿了，许多贪婪的地球人还在捕杀我，说只要抓到我，他们就可以得八十亿万美元了!我觉得我们应该和他们拼了，因为只有打败人类，我们才能推翻他们的统治，我们才会自由!”
“杀呀!打到人类，重返自由!”“啊!”我跳了起来。“喊什么喊，还不起床!”只听见妈妈大叫声。哦，是一场梦啊!
虽然这是一场梦，但是也许十年后，这会是事实。人类啊!快停手，不要破坏自然了，最后吃亏的一定是你们。
专业观察自然的感受（案例17篇）篇十二
一、教学目的：
1、了解自然，亲近自然，树立保护环境的意识。
2、通过观察自然，感受自然，探讨人与自然，把自己设想成自然界的一部分与其实自然景物对话。
3、将观察感受与探讨内容组成文章，作为一次综合性学习的作业。
二、理论依据：
1、《基础教育课程改革纲要（试用）》指出：“倡导学生主动参与，乐于探险究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息和能力，获取新知识的能力，分析的解决问题的能力以及交流与和作的能力。
2、《语文课程标准》指出：应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。
三、教材依据：
人教版，义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册（以下称“七上”）第三单元：写作·口语义际·综合性学习。这个单元综合性学习的内容是：“感受自然”具体活动有三项，即：我有一个“朋友”、走过四季、和心中的美景。我们选择了第一个活动：“我有一个‘朋友’”。
四、观察、实践与探讨设想与过程。
一、活动的设想。
人教版“七上”第三单元选录的课文是描写春夏秋冬季景色的文章。写作·口语交际·综合性学习的内容是“感受自然”，所以我们设想，既然是感受自然，就要把学生带出课堂，到大自然中去，让学生感受大自然的气息，与大自然接近，培养同学们热爱自然，自觉保护自然的意识。我校离旗峰公园不远，骑自行车大约三十分钟可以到达，再则旗峰山不高，旗峰山后的姊妹峰也有人工砌的石阶梯，没有多大危险，所以经过预先周密准备，我们于十月的一个周六，带领我所任教的两个班11、12班的学生，骑自行车到旗峰公园游玩，让学生投入大自然，这也是我们第三单元的一个综合性学习的一个任务。
二、活动过程。
（一）爬山竞赛。两班的学生进行爬山比赛，抢收登山顶，那组成员登上山顶最早，那组为胜利者。我们事先分好小组，男女互相搭配，八人为一小组，先让两位学生干部登上山顶作裁判，以挥动旗帜作为登山代号，登山的路线选择从旗峰“道领”小路上山，各组成员要互相协作，打团体战，全部登上去才算获胜。最后对胜利者预以表扬。这个比赛锻炼同学们的身体，也培养了同学们的集体主义观念。愉悦身心，是一项有益的活动。
（二）接近自然。爬完旗峰山后，我们慢慢走下山顶，登旗峰山的姊妹峰，这项活动不是比赛，同学们可以走下路基，到树林里去，触摸树木，采摘树叶野花，观察植物昆虫，摄影留念等，由于刚才激烈的登山，大家都有点累了，到了这里后，三三两两走进树林，或观察，或休息，或聊天，或唱歌，树林里一片欢声笑语，这里游人不多，空气清新，瓦蓝的天空，笔直的树木，野花点缀其间，地上松软的树叶，同学们在此游玩嬉戏，乐不知返。
（三）才艺展示。大家休息好后，我们顺一条小路下到东城境界，沿着一条水泥路，绕弯走到旗峰神庙前，参观神庙，古老的建筑，肃穆神像给同学们留下了深刻印象。最后大家围成一个大圈，准备我们的第三个环节：“才艺展示”：有诗文朗诵、唱歌、讲故事、即性讲演、猜谜语等。每班各出两名主持人，轮流上场，有些同学是有备而来，带来了诗歌、散文、有的带来了歌本、随身听，个人的才艺得到充分的张扬，由于不是正式场合，平时一些胆小、怕羞的学生也敢上台背一、两首古诗。掌声引来了许多游客。同学们也玩得非常兴奋。
回校总结。
（一）第三单元有一篇课文是《山中访友》，我们在感受自然中，同学们走到了树林里同大自然亲近，我要求同学们回想游玩过程中对自己感受最深刻的事物，访照所学课文《山中访友》写一篇作文，把自己想像成旗峰山上的一草一木，用拟人化的手法，表现黄旗山草木山石的感受。黄旗山给同学们留下最深印象的是石台阶，特别是我们登山时，是从“道领”这边小路上山的，山路陡峭，石台阶由山脚一直铺到山顶，所以许多同学写了《我是黄旗山的石台阶》《台阶与树木的对话》《台阶上的小蚂蚁》等文章，而且作文构思巧妙，内容充实，想象力丰富，有的表现了对环境污染的忧虑等，其次还有《我是黄旗山的一棵树》《一棵小草》等，这次作文出现了前所未有和活力。
（二）在个人才艺表演的过程中，有几位同学离开集体，到广场前面的草地里捉吃草籽的小鸟，12班的张志豪、李志成等同学抓了一条大蛇（是条母蛇，还两条小蛇他们放过了没有抓），蛇是青灰色的，长大约一米五左右，抓蛇过程有三四个同学参加，一些同学也看到了那条蛇被志豪涅住脖子，挣扎和淹淹一息的惨状。我们回去的第一课围绕这条蛇展开讨论，场面很激烈，同情蛇母子的人结成统一战线，喜欢吃蛇（广东人特别喜欢吃蛇）、抓蛇的人结成一派，两派针锋相对，各不相让，最后我从不同的角度出了几个思考题，让他们将自己的想法写出来，可以问家长，让家长们为自己做参谋、作裁判。思考题是：《志豪抓蛇记》《我看见志豪抓蛇》《青蛇》《母子分离记》《妈妈你去哪里了》《蛇肉的烹饪方法》《蛇的药用价值》等。这下再也不争论了，大家都陷入了沉思，吃蛇派和同情派各有话可说，同学们下去后积极查找资料，访问家长，有的同学到酒店问烹饪师傅，所以这一周的练笔小作文，大部分同学是花了不少工功夫的。连平时不爱写作的同学，也写出了有一定质量的小作文。
（三）如果说回校的第一次讨论只是停在表面的争论，那么经过老师的启发，同学们访问、查资料，再组成语言文字，则是一种理性的思考，所以有必要再进行一次交流。与平时评讲作文一样，将练笔本发给学生，先四人小组进行交流，各自读自己的文章，然后每组推选出一个优秀者，全班发言，让发言者充分展现自我，也让其他同学感受他成功的喜悦，同时别的同学也在交流中看到了自己的不足，以便向发言的同学看齐，有不同意见者可在同学发言结束后进行争议和质疑。每个人都处在思索与讨论中。这种交流课每个同学都有机会读自己的文章，参与了活动，并获得了感悟和体验。
对这次“观察与探讨性写作的实施”的思考。
综合性学习，是我国课程改革的一个新领域，也是一个新亮点，它与以往的语文活动课不同，它是一种新型的学习方式，倡导自主、合作、探究，讲究“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”在综合性学习中得以体现。它以拓宽学生的学习空间，增加实践机会，培养创新精神和实践能力的学习。所以在这次观察与探讨性学习活动过程中，我只是在自觉不自觉地培养学生积极参与的兴趣，启发学生在活动中积极的观察与思考，从而达到培养学生的学习语文的习惯和自主合作、主动探求的精神。
这次综合性学习只是一次初步的尝试，但是从中我感受到了同学们从未有过的学习和讨论的热情。如关于那条蛇的调查、为了弄清什么是有毒蛇，什么是无毒蛇，蛇的烹饪制作、蛇的药用价值他们查资料、访酒店、访家长，参观旗峰庙时，有的同学抄了建庙时间，搜集有关神庙的传说，以及东莞人对旗峰庙的崇拜的现状和原因等都做了相关的探讨，虽然是浅层次的，但同学们的探索热情高涨、劲头十足，我想这次综合性学习收获是很大的。写出来同大家分享。
专业观察自然的感受（案例17篇）篇十三
活动目标：
1、 热爱自然，体验自然，陶冶情操。
2、 体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。
3、 学会在观察和欣赏过程中与别人交流，把观察的景、物和内心感受说给别人听。说话内容具体，语言较生动有一定的感染力。在此基础上写一篇文章。
教学准备。
教师 1、准备相关材料。2、制作多媒体课件。
学生 1、平时注意观察自然。2、积累描写自然的诗词歌赋。
教学过程 。
一、导入 。同学们，上课前，我们回忆一下刚学不久的几篇课文，朱自清的-----，老舍的------，何其芳的-------，李汉荣的------。我想同学们都记忆犹新，那时同学们和老师曾陶醉在朱自清为我们描绘的诗情画意的春景中,领略了老舍为我们描画的温暖如春的济南冬天，向往何其芳笔下浪漫多情的秋天；还和李汉荣一起结交了不少自然界的朋友。我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有万顷碧波，也许有林间小路，也许有当空皓月。正是这种回归情结，今天老师带领同学们再和自然来一次亲密接触。
二、师生活动 生生活动：
（一）第一环节绘四季美景。我们知道大自然在每个季节都有它不同的美，首先请同学们欣赏几幅图景，描绘一下你喜欢的季节，然后谈谈自己对四季的感受。同学互评。（展示图片）。
（二）第二环节诵四季诗文。大自然是诗人笔下的宠物，大自然在诗人笔下同样美丽。这一环节我们通过诵四季诗文来感受四季的美。请欣赏第一首，看到这幅图，你们能想起哪首诗，请把它背出来；（春风来了吹绿了柳树，吹红了桃花，姹紫嫣红，百花争艳，这是美丽的春天） 再来朗诵第二首诗；自古以来人们看到秋风来了，黄叶落了，总是感到无尽的萧瑟和悲凉，但今天老师所选的诗歌都没有这种色彩，因为老师觉得秋天也有它独特的风韵，下面来朗诵秋天的诗歌，（教师配乐朗诵）；我们再来欣赏冬季的诗文，请同学们朗读。
（三）第三环节 唱四季歌。播放四季歌。在歌声中想象和享受四季的美。
（四）第四环节 四季诗文及常识竞赛。
三、活动延伸：学生活动：根据这次的活动谈谈你们的感受并把它写出来。
专业观察自然的感受（案例17篇）篇十四
这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变得更加丰富多彩。让我们擦亮眼睛发现自然的美，让我们用心。
春天，大自然从熟睡中渐渐苏醒过来，小草从土里探出脑袋出来，小花也竞相开放，大树冒出了嫩芽，河流也欢快地哼着小曲，世间万物在一夜之间全部欢腾起来，它们给人带来生机活力，也给人带来希望，一个美好的开始，所谓“一年之计在于春”，大概没有人不喜欢春天吧！
夏天的夜晚，夜空中繁星点点也包含无限的惬意，草丛间知了和蛐蛐一起歌颂对夏天的热爱，伴着这大合唱使人慢慢进入梦乡，夏天太阳直挂头顶，人心情浮躁不定，但在大树底下便丝毫感觉不到热意，所谓“大树底下好乘凉”啊，我想肯定也有不少人喜欢夏天吧！
冬天，大地被盖上了一床白色大棉被，整个世界被银白色覆盖，孩子们在雪地上堆雪人，打雪仗，想来这个带人些许寒意的季节也就孩子们更爱吧，不过冬天也有热闹的时候，那就是这一年结束，另一年的开始——春节，这个意义非凡的日子，我想，对冬天喜爱的人也不少吧！
大自然的怀抱很温暖，没有烦恼没有压力，剩下的只有享受，陪伴，还有倾诉……抛下一切，用心去感受这大自然的美！
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。
专业观察自然的感受（案例17篇）篇十五
秋天_观察景物的作文800字枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。---天净沙，秋思马致远秋色就这样从不明的地方忽然的冒出来，高飞的'雁都赶向温暖搁下笔...
观察春天的景物_观察景物作文初一450字轻轻地睁开双眸，春风俏皮地拨动着我的眼眉，并旋着轻快的舞姿在发梢尖跳起了巴蕾，我的心跟着风儿起舞，春意就这样一点一点在心中荡漾开来春天的...
初夏的景色_观察景物的作文450字初夏到了，青蛙们开始寻找群居地了，蚂蚁要搬家了，燕子们已经从南方飞回来了，小草从土里冒了出来，经过了一场大雨之后，都从土里钻出来了，小的，也有...
家乡的景物_观察景物作文500字我的家乡在金华的兰溪，那儿风景优美。至今还保留着许多亲戚居住在一起的风俗。在兰溪，比较有名的景点就要属诸葛村了。大名鼎鼎的诸葛亮大家都知道吧，诸...
多彩的大自然_观察景物作文400字一个星期天，我们一家人一起去森林公园玩，在动物园里我看到东北虎、长颈鹿和骆驼，其中我还看见了一只可爱的小白兔，胖乎乎的小脸上还镶嵌着一双红宝石...
春游日记大全。
关于春游的日记大全。小学生春游日记，春游日记50字，春游日...
专业观察自然的感受（案例17篇）篇十六
为了弄清这个问题，我在河里捉了两条小鱼，把它们放进装有水的瓶里。我想要弄清楚这个问题，必须先找到鱼是靠什么呼吸的。经过仔细观察，我发现鱼在游动时，嘴和鳃盖都是一张一合的，每当鳃盖闭时，总有一股水从鳃盖处喷射出来。哦，这下我明白了，原来鱼就是靠鳃盖与口的互相关闭，使水由口流入，从腮流出，鱼就是靠鳃呼吸的。
可它为什么不能在陆地上生活呢?
来到学校，我去问自然老师，老师说：“因为鱼是靠腮呼吸的，当鱼离开水后，鳃因失水而干燥互相粘连，破坏了鳃进行气体交换的功能，所以鱼不能在陆地上生活”。
哦，这下我全明白了。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
专业观察自然的感受（案例17篇）篇十七
春天来了!万物都复苏了，就在这鸟语花香，百花齐放的季节，老师带我们去“春游”。下午的第三节课，老师居然“破天荒”的带着我们全班去看花海，这可是天大的好事。来到花海，才知道这里原来是我们在教学楼里看到的花海。从远处看，金灿灿的一山,几乎无一处不是油菜花海，要是不注意的话，还真以为这是满山的金子呢!如今真到了油菜花丛中，如同一句古诗“兴尽晚回舟，误入藕花深处”。
同学们三两人一组，四五人一群，在这油菜花来回穿梭，嬉戏打闹，我也参加到这片花海里，在小丘间来回的奔跑，跳跃，和其他的同学融入了这片美丽的油菜花田，这里的每一个人，都是快乐的!这里的每一个脚步，都是同学们一起度过的见证!到了快要放学的时候，同学们也终于零零散散的在出入口等待老师把我们带回教室，可过了好久都没有来把我们带回教室，这是怎么回事?我眼睛在油菜花海里，漫无目的看着，突然看到了几个身影从我们旁边的另一条道穿过，仔细一看——原来是赵晟栋啊!但唐老师在哪?应该是在赵晟栋那里吧!我悄悄的快步上前通过小道，原来是唐老师在给同学们讲解这些农民们种的蔬菜。我听着老师给我们讲的这些知识，不知怎么，突然想起了以前我们和老师一起徒步五干河的情景，突然有些心酸，从以前的五年级，到如今的六年级，只剩下两个月的时间和同学们相处了，应该好好珍惜才是。春天到了，我们不妨去田野里走走，去感觉大自然的美好。