理想是生活中的阳光,给予我们温暖和希望,让我们保持积极态度。小编为大家整理了一些优秀的理想范文,希望能给大家提供一些灵感。
专业理想的人生意义高中(案例12篇)篇一
黎明前的黑暗,并不能阻止他们对阳光的企盼。
——题记。
即使我的眼前是一片黑暗,我也要摸索着前行,即使我的双脚无法前行,也阻挡不了我对世界的渴望。
每一个人都是牵着天使的手来到这个美丽的世界。无论你是多么弱小,都应该用坚忍不拔的毅力去追寻阳光,努力感受生命的阳光。面对这样具有强大内心的人们,我们是否也应该给予他们更多的阳光呢,即使他们本身在我眼里已经光芒万丈!
专业理想的人生意义高中(案例12篇)篇二
我时常思考人活着究竟是为了什么,是为了活着而活着吗?不,这绝不是我们活着的理由及目的,这时我便陷入沉思,到底是为了什么呢?这时脑海灵光一亮想起了先贤的话顿时明悟了,没错是忠、是孝、是礼、是义、是廉、是耻,这俗世中既约束着我们的东西却又让我们明悟了生命的意义,让我们活着也有了意义。
古有岳飞精忠报国,早年岳母在他为国效力之前便在他背后刻下精忠报国四个大字,而后岳飞不忘母亲教诲一心为国,他的名字让敌人闻风丧胆,他的勇气让敌人都感到敬配,在外他是报家为国的.将军而在家他又是一个十足的孝子,对自己的母亲无微不至的照顾,正因其尽忠尽孝才让他实现人生价值感受到了人生的意义。
鲁迅先生曾说:有的人活着他已经死了,有的人死了他还活着。可见人活着就是为了实现自己的人生,又如刘青山、曾子善之流为谋求个人私利弃国家民族大义于不顾盗窃国家财产,他们活着还不是如同死了一般,又如包拯公正廉洁关心百姓,正因他的廉他的忠让后人歌颂,他的人生也得到升华,实现了他的人生价值,找到了他人生的意义,尽管他已逝世,但他仍活在人们心中,可见人不是为了活而活着,有时就算活着也未必活着,活着就是为了实现人生的意义。
回到现在,或者许我们已无法与岳飞一般杀敌报国,但我们仍能做的就是爱国,尽自己最大的努力报效国家,我们也要孝顺父母尽力去回报父母,同时为我们要树立良好的品格去待人接物,相信这些足以让我们实现自己的价值。
一生不过几十载,一晃也就过了,我们的一生不求大富大贵不求声名显赫,只求做好自己便行只求实现自己的价值,找人生到自己活着的意义,找到人生的意义让我们走的更远,行的更稳。
专业理想的人生意义高中(案例12篇)篇三
那是一道奔腾不息的澹澹河川,他时而淋漓放声长吟,时而郎然欢笑。凝眸细视,使他低回留恋的是身旁那零星的朵朵山花。不蔑视那萋萋野草,不埋怨倚天而坠的疾风骤雨――他笑着,跃动着,凡间的一切都无法挡住他―矫健而轻盈的前进步伐。即使日行月移,海枯石烂,始终坦然面对一切―欢笑与甘美,苦涩与狂澜。
我驻足江边,感慨着生命的精妙绝伦。设若确有上帝,我不得不赞叹他举世无双的智慧。他将欢乐与希望的种子撒遍五湖四海,又让痛苦悄然萌生。他是如此公正廉明,不因世间高低贵贱的划分而偏颇任何一方,无论何人,无论其身处何方,都有权享受生的喜悦,有权接受悲的洗濯。快乐不会永垂,痛哭亦无法持久不逝,宛似形影不离的兄妹,他们你来我往,和谐共存,提醒人们不因成功而沾沾自喜,不可一世,更不让失败掠去了人们前进的勇气。
感谢生命,使我们更为坦然笑视生活;感谢生命,使我们鼓起勇气,去饱经风雨的'考磨,岁月的验证。
每日,我微笑地观察着生活,不为鲜花与掌声而自傲,不因大江东去而自馁,生活的匆匆脚步不会就此而顿然止息。如果将最初的生命拟作一张洁白无瑕的宣纸,此时的我们,便已在其间勾勒出道道轮廓,只待挥动画笔,细细渲染描绘。伴随时光逝去,你我渐渐长大、老去,在有生之年细细品味手中这幅作品,无论美丽或是黯然,都应当问心无愧地说:“我已经尽力了,我的生命恰似虹的多彩,云幕的多姿!”无论何时,我们都应当自豪地对自己说:“这是我用双手开拓的人生,无怨无悔!因为我们有朋友,有知己;落寞时,有人给予我们以爱的温暖,爱的光芒,使我们重新振作昂扬!”珍重人生,世界正向我们敞开,珍重每一次喜与悲、甘与苦、笑与泪,感谢生命赋予你我的一切,便不难了解到人生之真谛,生命之美好!
朋友,莫为成功而迷失自我,莫因挫折而否决了自己的价值。找回真正的自我,坦然面对这两味人生,生命将迸发出夺目耀眼的光芒!
专业理想的人生意义高中(案例12篇)篇四
人生的一堂课“叮铃铃,叮铃铃……”清脆的上课铃声响了,同学们安静地坐在教室里等待老师来上课。叶老师来了,她手里捧着有一个粉红色的盒子,迈着轻盈的脚步走进教室,轻轻地将盒子放在讲台桌上。顿时,教室里像炸开了锅,同学们你一言我一语地议论起来“平时,叶老师来上课都是拿着课本的,今天怎么拿着一个盒子呢?”这时,只听叶老师故做神秘地说:“要想知道盒子里装着什么东西,就得说出一个表示你此时心情的词语,谁先说就让谁先睹为快。”叶老师的话音刚落,我第一个站了起来,脱口而出:“我的心情可以用迫不及待来形容。”
说完,叶老师就让我上来看个究竟。我便大步流星地走上讲台,叶老师小心翼翼地打开盒子让我看,我看完盒子里的“神秘物品”笑容满面地回到了自己的座位上。看到这里,同学们更加的心急如焚,迫切地想知道盒子里装的究竟为何物。为了要看个明白,一个个搜肠刮肚,苦思冥想,寻找表示自己心情的合适的词语。好几个勇敢举手,积极发言的同学都获得了观看的.资格,其他同学也都在努力思索。叶老师看时机差不多了,就准备揭开谜底,于是,有的同学脖子伸得长长的,像长颈鹿似的;有的同学眼睛瞪的大大的,眨都不眨一下,生怕错过打开盒子的瞬间;还有的同学索性站了起来,忘了此时是在教室里上课。
只见叶老师十分谨慎地把盒子转过来,慢慢地打开盒子,里面的东西展现在了大家的眼前。同学们异口同声地叫了起来:“啊!原来是一面镜子呀!”叶老师听了,严肃地说:“这是一面不一般的镜子,它不仅可以用来照我们的容貌,还能照到我们的心灵。”说完,叶老师便转身在黑板上端正地写下:
以史为镜,可以知兴替,
以人为镜,可以知得失。原来,叶老师想告诉我们一个道理:生活中每个人都是我们的镜子,我们要以他人为榜样,学习别人的优点,扬长避短,以他人的教训为参谋,做好每一件事。同学们恍然大悟,知道了叶老师的一片苦心。这是我人生中难忘的一堂课。
专业理想的人生意义高中(案例12篇)篇五
黑夜拉开了序幕,送走了白天城市的喧嚣。每次躺在床上透过窗户看着满天星斗,忽明忽暗、如梦如真,使我情不自禁沉溺其中,似乎翱翔于星河之中,感叹着星空的美丽与奥妙。
每每翻开书籍,这些问题总会让我冥思苦想,使我想快快长大,成为一名天文学家,让我更靠近这些问题,然后逐一破解获得其中乐趣。我深信这个理想并不会离我很远,古有岳飞从小立志报国,长大后抵御外敌的英勇事迹名扬内外;有志不怕年少,今天的未解之谜成为我明天道路上的催化剂,不断督促着我,提醒着我好好学习为成为天文学家的理想插上一对翅膀,努力向它飞近。
我相信这个理想会牵引着我向未来走的更远,你也要相信我,我的未来会实现!
专业理想的人生意义高中(案例12篇)篇六
伴着飞逝的时光,来到北宋文学家曾巩的眼前,了解他所著的《墨池记》中王羲之临池学书的故事。王羲之的字体我们都不陌生,但却很少有人知晓的他字到晚达到精湛水平的。我们可以想象,一个人是要花多少时间,练多少字才能够做到把整个池的水都染黑。即使他如此努力,也只是到晚年才得以成大器,说明他的能力,是凭自己不懈的努里最终达到的。我们现在学习,不一定马上有所获,就像昙花一样,要用许多年的泪与汗,掺上心血浇灌,才会有笑看天下的一刻。
最后,让我随着历史的长河,飘荡到戊戌变法时期,康有为和梁启超作为领导人更是表现出超乎常人的才能。单就一首《少年中国说》中所表现出的磅礴气势与无限希望令人啧啧称妙。梁启超认为,中国的未来属于少年人,少年时未来中国的一切。虽现在还力量单薄,但是“前途似海,来日方长”!少年智则国智,少年强则国强。少年的发展决定了中国的未来。我们青少年所肩负的责任重大,所以,从现在开始,积极进取,发愤图强,把未来属于我们少年的中国,变得更加辉煌。
有一个未来的目标总能让我们欢欣?鼓舞,就像飞向火光的灰蛾,甘愿做烈火的俘虏。向我们的先贤学习,“锲而不舍,金石可镂矣”。不要去想身后是否会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,那留给世界的,只能是背影。
专业理想的人生意义高中(案例12篇)篇七
学号:101304233。
姓名:王翠翠。
2011年5月20日。
摘要:理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念,有什么样的理想信念,决定了人生是高尚还是充实,还是空虚。
正文:一个人有了理想和信念并为之奋斗那这个人就是一个幸福的人,理想和。
信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力,是人生力量的源泉。追求远大理。
想,坚定崇高信念,是大学生健康成长,成就事业,开创未来的精神支柱和前进的动力。我们当代的大学生要追求和坚定自己的理想与信念。
想的人生你将不知何去何从。
没有信念的人生你将不会坚持到底,没有信念的人生你将一生碌碌为为,没。
有信念的人生最终会以失败而告终。
在人生的历程中,理想和信念总是如影随形,相互依存。理想是信念的根据和前。
提,信念则是实现理想的重要的保障。在很多的情况下,理想亦是信念,信念亦是理想。
当理想作为信念时,它是指人们确信的一种观点和主张,当信念作为理想时,它是与奋。
斗的目标联系的一种向往和追求。
一个人有了坚定正确的理想和信念,就会以惊人的毅力和不懈的努力,成就。
一生,甚至腐化坠落,走上邪路。
大学时期我们都普遍的面临着一系列的人生的课题,如人生目标的确定,生。
信念的选择和确立,努力的树立科学,崇高的理想信念,使将来的人生的道路越。
走越广,使宝贵的一生富有价值,充满自豪。
因此,崇高的社会理想对我国当前现代化建设也起着非常巨大的作用。一。
首正气凛然的就义诗:“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,自有后来人!”
把人分成了不同的两类。
大学时期我们都普遍的面临着一系列的人生的课题,如人生目标的确定,生。
信念的选择和确立,努力的树立科学,崇高的理想信念,使将来的人生的道路越。
走越广,使宝贵的一生富有价值,充满自豪。
漫漫的人生,唯有激流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光。
明的彼岸。科学的理想信念。正是当代的大学生乘风破浪,破击沧海的灯塔和动。
实现中华民族伟大复兴的客观的要求。
理想作为一种社会意识也是社会存在的反映,不同时代有不同理想,崇高理。
想对人生、对社会具有的指导和促进作用;
所以,无论我们从事什么具体职业,只要想成为一个有作为、有价值的人,就应。
该树立理想,树立崇高的、远大的理想,把个人志向与社会主义、共产主义理想。
统一起来,将自己的一切同祖国、同人民、同人类的命运永远结合在一起。
参考文献:
[1]《思想道德修养与法律基础》。
[2]《大学生理想信念教育的缺失与对策》。
[3]《大学生理想信念教育的思考与探讨》。
专业理想的人生意义高中(案例12篇)篇八
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
第一,要坚定信念,为民服务。习说:理想信念是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会缺“钙”,就会得“软骨病”。这就要我们不断加强党性修养,坚定共产主义远大理想,在大是大非面前旗帜鲜明,在大风大浪中立场坚定,在政治挑衅面前敢于亮剑,在原则问题上永不退缩。同时要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,深入进行自我剖析,不断进行自我完善,密切自己与群众的血肉联系,强化全心全意为人民服务的宗旨意识,学习杨东海同志“生为农友,死为农灵”的公仆意识,弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的公仆情怀,努力做到“百姓苦乐永记心头”,“心中‘农’字重千斤”,坚持“从群众中来,到群众中去”,立足自身职能,做一名党的好干部,群众的贴心人。
第二,要勤勉敬业,踏实肯干。古人云:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧”。群众在我们心里的分量有多重,我们在群众心里的分量就有多重。要学习卢志恒同志认真负责的工作态度,“干一行,爱一行,专一行”,还要深入到人民群众的日常生活中,广泛听取群众的意见和建议,真正把群众所需、所想、所困摸清摸透,换位思考,见微知著,竭力为群众排忧解难。要切实做到求真务实、真抓实干,在谋划上切合实际,突出针对性和可操作性,不搞花架子,不做表面文章;在落实上一抓到底,明确工作责任,持续跟踪问效。俗话说,群众利益无小事,要从一点一滴做起,急群众之所急,想群众之所想,忧群众之所忧。
而不是想办法掩饰。要克服思维惯性和惰性,认真研究新思想新部署新动态,主动调整思路方向。要树立创新突破的理念,勇于打破陈规,善于求新求变,敢于大胆革新。而且要积极适应新的形势任务,主动分析事关全局的重大问题、各方面关注的突出问题、影响和制约发展的深层次问题,找到症结所在,大胆突破,变被动应付为主动谋划,在繁忙中找规律,在繁杂中理头绪,把问题想在前面,把工作做在前头。
第四,要修身立德,清正廉洁。《官箴》有云:“吏,不畏吾严而畏吾廉;民,不服吾能而服吾公。公则民不敢慢,廉则吏不敢欺。公生明,廉生威。”这说出了一个道理,在百姓心中,公正自然会产生严明,廉洁才会有威望。工作中做到严守纪律,就要令行禁止,清正廉洁。要增强大局观和执行力,切实做到下级服从上级、局部服从全局、地方服从中央,不搞阳奉阴违,确保政令畅通。要把智慧和力量用在执行上,而不是应对上,坚决避免出现有令不行、有禁不止,上有政策、下有对策的现象。要强化规矩意识,严格依法办事、依章办事、按程序办事,避免出现不讲规矩和程序、凭感觉和个人好恶做事的现象。要有敬畏心,敬畏权力、敬畏法纪,清醒认识和慎重使用手中权力,杜绝侥幸心理和盲从心理,不以事小而放松警惕,不以任何理由而放松约束,时刻从严律己。要知足常乐,克制欲望,简单生活、简单做人,对物质享受少一点,对精神追求多一点,用高雅的志趣抵制各种诱惑,努力做到无私无畏、清正廉洁,一身正气、两袖清风。
最后,我想用兰溪市委制定出台的《兰溪好干部行为规范》中的“八个不”与大家共勉:坚定信念不动摇,为民服务不忘本,修身立德不失范,依法办事不滥权,勤勉敬业不浮夸,敢于担当不推诿,开拓创新不守旧,清正廉洁不谋私。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
专业理想的人生意义高中(案例12篇)篇九
人生的意义是什么?一百年的时光?不!人生不是公式,它是由人而定,由人而生的。
对于霍金来说,人生便是无尽的探索;对于海伦来说,人生将是绚丽的想象;对于孔子来说,人生就是仁爱的奋斗。与其反之,对于海子来说,人生便是无望的黑暗;对于秦桧来说,人生将是肮脏的权利;对于和珅来说,人生就是tan污的金子。
每一个人的人生意义都是不一样的,或光明或黑暗,或奋进或颓废,或美丽或丑陋。话说回来,人生只是一个过程,来时几声哭泣,走时几人叹息。但世间万物无不在走这个过程,每一个人都是首先活在这世间,然后历经沧桑,最后走向灭亡。而人生的.意义便是在这个过程中定下的。
我想人生的意义是没有止境的,因为你活着一天就会有一天的意义。就不能有满足的思想,就要不断的追求,要在珍惜自己所拥有的前提下。追求自己眼下所没有的、追求自己通过努力能够得到的。当然这里面还有一个关键,那就是应该属于自己的才去追求。
如果我们奋斗了,努力了,既使我们没有成功,起码是无怨无悔!这也是人生的意义。
曾经听过听过这样一个故事:
一个旅客在沙漠里走着,忽然后面出现了一群饿狼,追着他来要群起而噬。他大吃一惊,拼命狂奔,为生命而奋斗。就在饿狼快追上他时,他见到前面有口不知有多深的井,不顾一切跳了进去。那井不但没有水,还有很多毒蛇,见到有食物送上门来,昂首吐舌,热切引项以待。他大惊失色之下,胡乱伸手想去抓到点什么可以救命的东西。想不到天从人愿,给他抓到了一棵横在井中间的小树,把他稳在半空处。于是乎上与饿狼,下有毒蛇,不过那人虽陷身在进退两难的绝境,但暂时总仍是安全的。在他松了一口气的时刻,奇怪的异响传入他的耳内。他骇然循声望去,魂飞魄散地发觉有一群大老鼠正以尖利的牙齿咬着树根,这救命的树已是时日无多了。就在这生死一瞬的时候,他看到眼前树叶上有一滴蜜糖,于是他忘记了上面的饿狼,下面的毒蛇,也忘掉了快要给老鼠咬断的小树,闭上眼睛,伸出舌头,全心全意去舐尝那滴蜜糖。
所以人生的意义就是在有限的时间里,去体会真正的快乐。
专业理想的人生意义高中(案例12篇)篇十
我的理想,随着年龄一直在改变。5岁时,我想当飞行员;8岁时,我又想当医生;现在,我却相当一名老师。
当别人问我,你长大了想当什么?对,是老师!没有老师,也就没有医生,飞行员......老师像辛勤的圆丁,培育着祖国的幼苗。老师不是工人,可机器旁却有他的汗水;老师不是医生,可床边却有它的足迹。老师,普通而神圣;老师,平凡而伟大!他,就是灵魂的工程师!
为了目标,我要从我做起,从小事做起,做一名合格的少先队员!我,一定能做到!
专业理想的人生意义高中(案例12篇)篇十一
有人言:一生只做好一件事。非也!非也!如果瓦匠一辈子只为瓦匠,技工一辈子只为技工,尽管他在这项技术上功成名就,但他的人生仍不是完美的,因为他错过了太多。他没有做过诗人,不知道诗的意境美;他没有做过歌手,不知道音乐的美妙;他没做过政治家,不明白怎样治理一方。一生只做好一件事,也是经历过多种人生后的一种抉择。(议论文)。
如果一生只做好一件事,即使这件事你做的再好,人生也是空洞的,因为太多的感情,太多的职业你没经历过,因此就不知道其间的美。
若不想让人生枯燥无味,若不想知单一的循环着心情,就要多尝试人生,在有限的生命中做更多的事情。或许会有更多的事情吸引你,或许有更好的职业适合你,而不尝试,用不知道自己应做什么才能更好的实现人生的意义。
况且人类是万物的灵长,是极具有潜力的`动物。或许你可以成为全才,像张衡一样,但是前提是你必须给自己机会。未来是未知的,成功的人生的前提不只是具有一腔热情,更重要的是身心的投入,是准确的目标。这样人生才更美好。
自人生之初,人生便有一万种可能,一切都等你创造。
多样的人生才是生的最终目标,或许你没有成功,但是曾经体验过也是生的一种幸福,而我们就要抱着十足的热情投身于各种事业,中有一样会开花结果的。如一生只做好一样事,就太浪费人的潜力了。相信自己,生命会更精彩!
专业理想的人生意义高中(案例12篇)篇十二
只是有理想可不行,还要有实际行动,现在一定要扎实、认真地去学习,不能盲目地去学习,要按计划刻苦地学习;更不可以三天打鱼,两天晒网,要勇敢地面对自己的未来,努力奋斗。
每个人都有每一个的理想。有的人想成为歌手;有的人想成为刑警;还有的人想成为一名消防员……可我,在这诸多职业中,想成为一名厨师。
小时候,奶奶在做饭时,我就在一旁看着,我看着奶奶打开煤气灶,把锅放在上面,浇油,把食材放下去,翻炒……过了一会儿,一盘热气腾腾又香气扑鼻的一盘菜就这样出炉了,那颜色五彩缤纷,色、香、味俱全。让我的口水“飞流直下三千尺”。忍不住一口吃完。就这样,一个当厨师的念头从我的心里冒出来了。
要当一个优秀的好厨师,就需要什么呢?听我慢慢道来。
俗话说“民以食为天”。我们的祖先创造出那七十二种食物烹饪方法,蒸、炒、焖、煨、红烧、油炸……我都要记下来,练得滚瓜烂熟;我还要中西结合,勇于创新,开创不同口味的`菜品,让全世界的人们都可以吃得到,还不厌烦,这才是一个好厨师。
当然,“罗马不是一天建成的”。厨师也是一样,一位好厨师也不是一天练成的。每一个厨师都有自己的经历,我也是一个样子。
在学厨的过程中,我最怕的是爆炒。每当看见厨房里的厨师正在爆炒时,就会恐惧地想:“难道他们不怕烧到手吗?如果这么大的火烧到自己怎么办?”想到这,我都快要尿裤子了。
“可是,我不学会它,就不是一位合格的厨师了。”我又在对自己讲,我决定克服这一个恐惧,回家后,我拿起了一个铁锅,放在煤气灶上,打开了煤气灶,浇上了油,放了一些菜,炒了一会儿后,我把控制火候大小的拧扭,一拧拧到最大火,从煤气灶喷出的火焰迅速围绕了整个铁锅了,我直接把锅铲插进锅里炒了起来。一会儿后,我觉得可以后,我关了煤气灶,才发现我竟然没有被烧伤,我高兴得跳了起来,我可以成为一个好厨师。
这就是我的理想,当一名合格的厨师,让人们尝遍人间美食。